Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2012 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Markedskommunikation C Charlotte Kirkegård Ht3marb11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Titel 16 Introduktion til markedskommunikation Kommunikationsmodellen Reklamens målsætninger og målgrupper Positionering og branding Kommunikationsparametre (PR, sales promotion, sponsorering). Krisestyring Pressemeddelelser Reklamepsykologi Reklameanalyse Udarbejdelse af en kampagne for rusmidler Juridiske og etiske retningslinier for markedskommunikationen Markedsføring på internettet Planlægning af kommunikationsindsatsen Kontrol af kommunikationsindsatsen Direct marketing Informations- og oplysningskampagner Reklamekampagne sammenhængende forløb Side 1 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 fokuspunker Introduktion til markedskommunikation Bekendtgørelsen samt lærebogen Markedskommunikation skrevet af Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007. Supplerende stof: København centrum for ny Carlsberg satsning, Børsen 05.05.2011 Eleven skal kunne identificere kommunikationsparametrene samt redegøre for virksomhedens kommunikation i forhold til den overordnede strategi. Herunder skal eleven kunne redegøre for relevante kommunikationsmodeller på et grundlæggende niveau. Desuden skal eleverne kunne forklare og redegøre for en virksomheds medieforbrug samt redegøre for sammenhængen mellem målgruppe og kampagnens udformning. Introduktion til ugens kampagne elevoplæg fordelt henover første del af året. Klassediskussioner og gruppearbejde Titel 2 Kommunikationsmodellen Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 1. Supplerende stof: Vendt og drejet (kampagne for aktiv dødshjælp) Eleverne skal kunne anvende viden om virksomhedens kommunikationsplatform til at diskutere og udarbejde forslag til kampagner. Klasseundervisning og diskussioner, mundtlige redegørelser. Titel 3 Reklamens målsætninger og målgrupper Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 2 Opgave - lav en instruktion Side 2 af 8
Opgave om kommunikationsmål ud fra diverse reklamer. Opgave - lav en målgruppeprofil af en typisk kunde til en Fiat 500 Eleven skal have kendskab til forskellige kommunikationsmål samt hvordan man udarbejder en målgruppeprofil. Klasseundervisning og diskussioner, gruppearbejde samt elevfremlæggelse i grupper. Titel 4 Positionering og branding Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 3 Supplerende stof: JBS så blev det modigt og frækt, Markedsføring 31.10.2011. Eksempler på forskellige virksomheders brandingstrategi Opgave om branding og storytelling Eleverne skal kunne argumentere for en virksomheds forskellige strategiske muligheder i forhold til kommunikation. Klasseundervisning, skriftligt arbejde Titel 5 Kommunikationsparametre (PR, sales promotion, sponsorering). Krisestyring Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 4. Større case om sponsorering og SIF Opgave om krisestyring i Arla Eleven skal opnå viden om de enkelte kommunikationsparametre Klasseundervisning samt gruppearbejde og fremlæggelse Side 3 af 8
Titel 6 Pressemeddelelser Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 4 samt udleverede eksempler på pressemeddelelser. Faglige mål: Kommunikationsstrategi Almene mål: Selvstændigt arbejde Klasseundervisning, skriftligt arbejde samt individuel afleveringsopgave af en pressemeddelelse Titel 7 Reklamepsykologi Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 5 samt side 29-49 fra bogen Marketing og semiotik af Henrik Dahl og Claus Buhl, Akademisk forlag 1996. Opgave om semiotik, denotationer og konnotationer Faglige mål: Kommunikationsstrategi Klasseundervisning, skriftligt gruppearbejde Side 4 af 8
Titel 8 Reklameanalyse Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 5. Og side 48-57 fra bogen Fokus af Per Katz og Henrik Poulsen, Gyldendal 2002 (om udarbejdelse af synopsis, manuskript og storyboard) Diskussion af forskellige reklamekampagner. Opgave til verdens bedste reklamer fra www.epn.dk 09.12.2011 Opgave i reklameanalyse Eleven skal kunne redegøre for samt analysere kommunikationens virkemidler og endvidere være i stand til at diskutere indhold og udformning af et budskab. Klasseundervisning, skriftligt arbejde samt fremlæggelse af løsningsforslag til opgaver. Titel 9 Udarbejdelse af kampagne for rusmidler Udleveret materiale Faglige mål: Budskab, mål, målgruppeprofil, kommunikationsstrategi, medievalg og kampagneforslag (udarbejdelse af to kommunikative produkter). Praktisk udarbejdelse af en informationskampagne. Casearbejde samt fremlæggelse af løsningsforslag til kampagnen Side 5 af 8
Titel 10 Juridiske og etiske retningslinier for markedskommunikationen Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 8. Faglige mål og progression: Eleverne opnår viden om juridiske aspekter i forbindelse med markedsføring. Klasseundervisning Titel 11 Markedsføring på internettet Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 6. Supplerende stof: 7-eleven tjekker først ind, Markedsføring 23.04.12 Eleverne skal kunne vurdere Internettets muligheder Klasseundervisning Titel 12 Planlægning af kommunikationsindsatsen Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 7 samt opgave om MTB cykler og opgave med udgangspunkt i diverse hjemmesider. Eleverne skal kunne vurdere de enkelte kommunikationsparametre, reklamemidler og -mediers relevans i forbindelse med en praktisk problemstilling. Klasseundervisning, skriftligt arbejde samt fremlæggelse af løsningsforslag til opgaver. Side 6 af 8
Titel 13 Kontrol af kommunikationsindsatsen Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 9. Supplerende stof: Blå banke skabte hul i støjhelvedet, Markedsføring 13.04.2011. Diverse opgaver Faglige mål: Eleverne skal kunne redegøre for anvendelse af effektmålinger. Klasseundervisning, gruppearbejde Titel 14 Direct marketing Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 10. Supplerede stof: Diverse eksempler på direct marketing fra BtB og BtCmarkedet. Faglige mål: Kampagneforslag, kommunikation Almene mål: Faglig diskussion Klasseundervisning Titel 15 Informations- og oplysningskampagner Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007 kapitel 11. Supplerende stof: Skåltaler eller effektive kampagner, Jyllands-Posten 24. september 2011. Materiale Blowjobs Event for vejdirektoratet/østjyllands færdselssikkerhedsudvalg 2009. www.kunmedkondom.dk samt udvalgt materiale fra kampagnen Skru ned for solen fra Kræftens Bekæmpelse. Side 7 af 8
Eleven tilegner sig viden om kommunikationsplatformen med henblik på diskussion og udarbejdelse af forslag til kampagner. Klasseundervisning og diskussioner, mundtlige redegørelser. Opgaveløsning Titel 16 Reklamekampagne sammenhængende forløb Michael Bregendahl, Morten Haase og Jan Madsen, Systime 2007. Elever skal med udgangspunkt i en konkret problemstilling udarbejde en reklamekampagne eller en informationskampagne for en selvvalgt virksomhed. Kommunikationsplatformen er udgangspunktet for kampagnen. Mål og progression: Eleven tilegner sig viden om kommunikationsplatformen med henblik på diskussion og udarbejdelse af forslag til kampagner. Gruppearbejde Side 8 af 8