Elevtrivselsundersøgelse 2016 Ikast-Brande Gymnasium Februar 2016 UA
Indhold Indledning... 3 Svarprocent... 4 Elevtrivsel... 5 Overordnede områder... 14 Fysisk miljø... 16 Egen motivation... 17 Organisering... 18 Lærerne... 21 Undervisning... 24 Socialt miljø... 26 Skolevalg... 29 2
Indledning Elevtrivsel er en vigtig del af Ikast-Brande Gymnasiums nye strategi (vedtaget december 2015), hvor det blandt andet hedder: Elevtrivslen er i centrum for IBGs bæredygtighed. Målsætningen er fremragende trivsel for elever og ansatte. Trivslen skal fremmes ad mange veje. Den grundlæggende holdning til elever og ansatte fremgår af skolens kerneværdier og af skolens kultur. Sammen vil vi skabe en stimulerende, udfordrende og udviklende skole med et ambitiøst, fagligt læringsmiljø. Indestående elevtrivselsundersøgelse er besvaret af Ikast-Brande Gymnasiums elever i uge 6 2016 gennem et spørgeskema i Lectio. Eleverne har i det omfang det har været muligt besvaret undersøgelsen i undervisningstiden, hvor en ledelsesrepræsentant har været til stede for at kunne svare på spørgsmål. Udgangspunktet for spørgsmålene i undersøgelsen er de spørgsmål Ennova benytter i deres undersøgelser. Beregning af indeks for forskellige faktorer er ligeledes lavet med udgangspunkt i Ennovas elevtrivselsundersøgelser (senest lavet på IBG i 2012). Udover indestående resultater eksisterer også svar på fritekstfelter, som udelukkende vil blive drøftet i ledelsen. 3
Svarprocent Den samlede svarprocent for IBG er 90%. Svarprocenten for de enkelte klasser kan ses nedenfor. 1.a 90% 1.b 92% 1.c 96% 1.f 100% 1.x 92% 1.y 85% 1.z 86% 1.p 85% 1.q 86% 2.a 85% 2.b 83% 2.c 88% 2.f 86% 2.x 100% 2.y 96% 2.z 95% 2.p 79% 2.q 88% 2.r 83% 3.a 85% 3.b 100% 3.c 79% 3.f 92% 3.x 97% 3.y 79% 3.z 96% 1j 100% 1k 100% 1i 89% 2i 87% IBG 90% 4
Elevtrivsel Elevtrivsel er et gennemsnit af følgende tre spørgsmål: - "Hvordan vurderer du skolen som helhed?" - "I hvilken grad vil du anbefale skolen til andre?" - "I hvilken grad lever uddannelsen op til dine forventninger?" Elevtrivslen er således beregnet som et indeks fra 0 til 100. Nedenfor ses elevtrivslen fordelt på hhv. uddannelse, årgang (1. HF kodet som 1. årgang og 2. HF kodet som 3. årgang) og køn. 100,0 Elevtrivsel 80,0 70,7 72,3 73,5 74,3 60,0 40,0 20,0 0,0 HF IB IBG STX 5
Elevtrivsel 100,0 80,0 74,5 72,7 73,0 73,5 60,0 40,0 20,0 0,0 1. Årgang 2. Årgang 3. Årgang IBG 6
Elevtrivsel 100,0 80,0 73,5 74,3 72,1 60,0 40,0 20,0 0,0 IBG Kvinde Mand 7
På de følgende sider fremgår elevtrivslen fordelt på forskellige selvopfattelser og skoleadfærd. - Hvordan oplever du det faglige niveau i klassen? 100,0 Elevtrivsel 80,0 70,7 74,4 76,0 73,5 60,0 40,0 20,0 0,0 Der er mange, der er bedre end mig Der er nogle få, der er bedre end mig Jeg er en af de bedste IBG Fordelingen af svar på spørgsmålet ses i nedenstående tabel: Der er mange, der er bedre end mig 34,11% Der er nogle få, der er bedre end mig 48,98% Jeg er en af de bedste 16,18% 8
100,0 - Hvordan oplever du sværhedsgraden i din uddannelse? Elevtrivsel 80,0 68,0 66,8 75,2 71,7 73,5 60,0 40,0 20,0 0,0 For let For svært Passende Svært, men jeg klarer mig IBG Fordelingen af svar på spørgsmålet ses i nedenstående tabel: For let 2,64% For svært 2,20% Passende 56,83% Svært, men jeg klarer mig 38,18% 9
100,0 - Har du pjækket fra undervisningen indenfor den seneste måned? Elevtrivsel 80,0 73,5 70,5 72,9 71,4 75,6 60,0 40,0 20,0 0,0 IBG Ja, 1-3 dage Ja, 4 dage eller mere Ja, nogle få timer Nej, slet ikke Fordelingen af svar på spørgsmålet ses i nedenstående tabel: Ja, 1-3 dage 8,20% Ja, 4 dage eller mere 1,90% Ja, nogle få timer 41,29% Nej, slet ikke 48,46% 10
100,0 - Har du i dette skoleår seriøst overvejet at droppe ud af skolen? Elevtrivsel 80,0 75,8 60,0 62,3 40,0 20,0 0,0 Ja Nej Fordelingen af svar på spørgsmålet ses i nedenstående tabel: Ja 17,21% Nej 82,79% 11
Nedenfor følger elevtrivslen fordelt på klasse. For overskuelighedens skyld er den noteret uden decimaler. På følgende side er resultaterne for de tre spørgsmål der udgør elevtrivslen anført. 100 Elevtrivsel 80 78 77 74 69 72 73 78 76 73 75 79 71 71 70 77 71 76 68 63 77 72 67 63 81 79 67 75 79 78 71 73 60 40 20 0 1.a 1.b 1.c 1.f 1.p 1.q 1.x 1.y 1.z 1i 1j 1k 2.a 2.b 2.c 2.f 2.p 2.q 2.r 2.x 2.y 2.z 2i 3.a 3.b 3.c 3.f 3.x 3.y 3.z IBG 12
Klasse af 3.1 Hvordan vurderer du Ikast-Brande Gymnasium som helhed? af 3.2 I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger? af 3.3 I hvilken grad vil du anbefale Ikast-Brande Gymnasium til andre? 1.a 74 75 86 78 1.b 76 72 82 77 1.c 71 73 78 74 1.f 64 69 73 69 1.p 74 72 72 72 1.q 69 76 78 73 1.x 78 78 80 78 1.y 77 71 82 76 1.z 68 72 77 73 1i 70 74 80 75 1j 78 77 82 79 1k 71 70 75 71 2.a 72 67 74 71 2.b 66 72 73 70 2.c 75 73 82 77 2.f 69 69 76 71 2.p 73 76 79 76 2.q 70 68 66 68 2.r 60 65 67 63 2.x 73 78 81 77 2.y 69 73 75 72 2.z 61 66 74 67 2i 63 63 64 63 3.a 79 77 87 81 3.b 74 78 84 79 3.c 64 68 68 67 3.f 75 73 78 75 3.x 79 76 82 79 3.y 77 72 84 78 3.z 74 68 71 71 IBG 71 72 77 73 af Elevtrivsel 13
Overordnede områder Nedenfor følger resultaterne af indeks der er lavet for de overordnede områder fordelt på de forskellige uddannelser, samt en tabel med resultaterne fordelt på klasse. Resultater under 60 er markeret, da disse anses for mindre gode. - Fysisk miljø - Egen motivation - Lærere - Undervisning - Organisering - Socialt miljø 14
Klasse af Fysiske miljø af Egen motivation af Lærere af Undervisning af Organisering af Socialt miljø 1.a 66 90 78 70 66 84 1.b 65 83 70 60 66 83 1.c 65 87 73 63 69 67 1.f 63 86 68 61 63 70 1.p 70 87 70 64 60 75 1.q 64 79 77 62 68 63 1.x 68 89 74 67 70 79 1.y 73 89 76 69 60 73 1.z 68 83 72 60 63 81 1i 71 86 74 70 61 84 1j 75 90 77 77 67 90 1k 66 85 73 69 64 64 2.a 66 83 70 61 67 70 2.b 63 78 67 52 59 82 2.c 66 81 76 64 67 72 2.f 69 80 63 60 70 71 2.p 58 83 78 62 64 60 2.q 53 66 67 54 58 65 2.r 58 77 60 54 65 52 2.x 72 84 81 71 73 75 2.y 62 88 75 61 63 78 2.z 62 76 62 57 55 94 2i 69 83 71 67 59 65 3.a 62 78 79 60 66 65 3.b 68 77 78 67 59 80 3.c 63 84 73 63 63 76 3.f 71 83 76 68 68 87 3.x 64 85 74 67 70 88 3.y 69 82 76 61 57 74 3.z 72 69 74 61 64 64 IBG 66 83 73 64 64 75 15
Fysisk miljø Her følger en uddybning af området fysisk miljø. 100 Fysisk miljø 80 60 40 20 70 66 66 61 65 63 64 59 68 75 73 74 57 71 63 61 HF IB IBG 0 af Fysiske miljø af 19.1...fysiske undervisningsforhold (borde, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? af 19.2...rengøring? af 19.3...indretning og udseende? STX 16
Egen motivation Egen motivation 100 80 60 86 78 83 83 64 67 65 65 85 83 84 77 94 89 90 90 93 83 82 85 86 91 91 85 40 20 HF IB 0 IBG STX 100 86 80 68 75 74 60 40 55 53 57 58 50 43 44 43 HF IB IBG 20 STX 0 af 5.5 Jeg er med til at skabe arbejdsro af 22.2 Min egen brug af underholdning (Facebook, film, spil, mv.) i timerne er til hindring for min læring? af 22.3 Andres brug af underholdning (Facebook, film, spil, mv.) i timerne er til hindring for min læring? 17
Organisering Her følger en uddybning af området organisering. 18
Kla sse af Organisering af 17.1...skolen studievejledning? af 17.2...skolens studieadministration? af 17.3...skolens ledelse? 1.a 66 67 65 68 1.b 66 63 63 72 1.c 69 66 63 77 1.f 63 64 62 65 1.p 60 58 58 67 1.q 68 63 68 75 1.x 70 69 68 72 1.y 60 65 57 76 1.z 63 61 54 66 1i 61 51 63 69 1j 67 65 69 68 1k 64 61 64 68 2.a 67 69 63 70 2.b 59 56 60 61 2.c 67 64 68 71 2.f 70 66 69 74 2.p 64 61 61 71 2.q 58 56 57 63 2.r 65 65 65 63 2.x 73 73 71 73 2.y 63 56 66 69 2.z 55 53 48 61 2i 59 54 63 61 3.a 66 60 67 72 3.b 59 52 59 65 3.c 63 65 62 63 3.f 68 63 67 73 3.x 70 67 67 70 3.y 57 52 52 66 3.z 64 64 61 67 IBG 64 61 63 69 19
Klasse af 18.1 Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for af 18.2 Jeg får god information som aflysninger og ændringer af undervisningen af 18.3 Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne seriøst af 18.4 Skolen er konsekvent overfor useriøse elever 1.a 68 72 70 72 1.b 75 70 67 49 1.c 74 67 69 56 1.f 67 46 70 58 1.p 62 68 62 50 1.q 75 61 61 42 1.x 82 53 71 55 1.y 76 64 68 63 1.z 58 49 61 64 1i 76 63 67 46 1j 74 83 67 48 1k 68 73 68 36 2.a 73 68 68 38 2.b 69 65 54 37 2.c 72 46 57 35 2.f 69 69 64 41 2.p 76 60 67 42 2.q 65 57 61 57 2.r 71 64 73 49 2.x 82 53 71 51 2.y 71 38 63 50 2.z 63 61 62 51 2i 68 63 49 43 3.a 65 55 59 39 3.b 68 81 72 65 3.c 71 60 58 18 3.f 78 67 67 58 3.x 71 60 61 53 3.y 74 61 56 37 3.z 70 65 70 58 IBG 71 62 64 49 20
Lærerne Her følger en uddybning af området lærerne. 21
22
Klasse af Lærere af 7.1...lærernes faglige dygtighed? af 7.2...lærernes engagement i undervisnin gen? af 7.3...lærernes evne til at formidle stoffet? af 8.1 Lærerne virker godt forberedte? af 8.4 Lærerne inddrager IT og elektroniske medier i undervisnin gen? af 8.5 Lærerne giver ofte tilbagemeldi nger på mine præstatione r og min arbejdsinds ats? af 8.6 Lærerne overholder aftaler? af 8.7 Lærerne kommer til tiden? af 8.8 Lærerne giver plads til humor i undervisnin gen? 1.a 78 81 81 72 91 93 63 93 82 83 1.b 70 79 71 61 78 87 68 84 79 70 1.c 73 76 77 65 74 89 69 88 69 76 1.f 68 77 69 59 75 75 51 74 57 71 1.p 70 71 71 67 80 81 71 83 72 55 1.q 77 79 78 73 81 82 72 78 62 70 1.x 74 79 78 65 87 90 68 86 74 64 1.y 76 82 78 68 80 86 62 88 67 73 1.z 72 77 78 61 89 79 58 85 68 67 1i 74 77 77 67 87 83 69 87 77 76 1j 77 80 79 73 90 88 75 81 77 90 1k 73 73 77 68 84 87 78 87 79 79 2.a 70 74 76 61 79 82 50 79 67 83 2.b 67 75 71 55 83 83 51 85 71 67 2.c 76 81 79 70 81 78 54 80 78 80 2.f 63 68 63 57 80 79 59 81 81 79 2.p 78 79 83 72 84 80 73 89 78 78 2.q 67 71 70 60 87 79 54 84 70 57 2.r 60 64 62 54 76 78 64 93 74 76 2.x 81 85 83 75 80 93 60 89 78 82 2.y 75 81 76 69 88 82 56 80 76 79 2.z 62 74 64 50 81 85 54 76 78 76 2i 71 73 76 65 78 81 64 73 65 86 3.a 79 82 81 75 86 92 64 82 76 88 3.b 78 84 79 73 91 82 60 89 81 84 3.c 73 76 75 69 80 82 64 69 51 69 3.f 76 80 79 70 82 90 60 81 72 86 3.x 74 83 75 65 76 82 58 81 78 92 3.y 76 79 80 70 84 89 60 88 81 91 3.z 74 84 73 67 82 79 53 85 78 73 IBG 73 77 75 66 83 84 62 83 73 77 23
Undervisning Her følger en uddybning af området undervisning. 24
Klasse af Undervisnin g af 10.1...undervisn ingen? af 10.2...variatione n i undervisnin gsformen? af 11.1 Jeg oplever sammenhæ ng mellem fagene af 11.2 Vi har indflydelse på undervisnin gen af 11.3 Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse af 11.4 Der er tilstrækkelig arbejdsro i undervisnin gen af 11.5 Undervisnin gen forbereder mig til at læse videre HF 59 68 55 63 53 59 48 62 1.p 64 71 60 68 58 62 56 61 1.q 62 71 62 62 49 65 51 62 2.p 62 71 55 67 58 60 44 69 2.q 54 67 49 60 48 49 48 62 2.r 54 57 45 58 53 56 38 58 IB 70 70 62 70 74 75 66 74 1i 70 70 60 73 69 78 65 71 1j 77 78 74 68 81 83 80 81 1k 69 68 62 73 77 67 52 76 2i 67 66 57 64 75 70 65 70 STX 63 71 58 64 57 64 64 70 1.a 70 75 60 79 59 74 65 79 1.b 60 69 55 58 58 58 67 68 1.c 63 68 59 68 56 64 68 69 1.f 61 71 51 65 54 64 82 75 1.x 67 74 58 68 60 76 54 78 1.y 69 74 61 80 61 68 45 70 1.z 60 72 58 65 51 56 68 67 2.a 61 67 60 55 59 62 64 71 2.b 52 66 54 53 39 50 50 64 2.c 64 71 60 65 58 67 49 68 2.f 60 63 55 68 60 56 59 65 2.x 71 76 67 76 67 71 82 78 2.y 61 74 56 55 48 73 82 72 2.z 57 63 44 57 65 54 50 67 3.a 60 73 57 50 58 62 48 64 3.b 67 73 60 68 61 70 68 74 3.c 63 70 54 71 51 69 78 69 3.f 68 71 71 62 68 69 69 67 3.x 67 72 59 65 68 71 60 72 3.y 61 76 58 63 49 60 70 72 3.z 61 73 58 58 55 61 68 62 IBG 64 70 58 65 60 65 62 69 25
Socialt miljø Her følger en uddybning af området socialt miljø 26
Klasse af Socialt miljø af 14.2...klassens sammenhold? af 15.3 Jeg føler mig tryg i min klasse/på mit hold af 15.4 Stemningen i min klasse/på mit hold er præget af forståelse og respekt for hinanden af 15.5 Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammera ter 1.a 84 80 91 82 82 1.b 83 76 88 77 90 1.c 67 54 77 58 80 1.f 70 52 81 69 79 1.p 75 68 85 70 78 1.q 63 53 74 58 71 1.x 79 75 86 68 87 1.y 73 67 82 65 77 1.z 81 80 87 74 82 1i 84 76 89 83 89 1j 90 86 90 89 93 1k 64 62 64 59 71 2.a 70 66 74 64 76 2.b 82 78 89 75 86 2.c 72 69 84 59 77 2.f 71 62 77 68 77 2.p 60 48 71 51 71 2.q 65 52 78 67 65 2.r 52 32 67 51 58 2.x 75 49 84 76 91 2.y 78 70 79 83 80 2.z 94 93 94 93 94 2i 65 51 85 51 74 3.a 65 61 82 48 68 3.b 80 77 86 75 81 3.c 76 60 84 76 84 3.f 87 82 90 87 86 3.x 88 83 90 85 96 3.y 74 64 81 70 79 3.z 64 52 71 62 71 IBG 75 67 83 70 81 27
Klasse af 14.1...skolens sociale miljø? af 15.1 Skolen er et rart sted at være af 15.2 Skolen gjorde meget for at vi skule føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen af 15.6 Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig musik eller andet uden for skoletiden af 15.7 Jeg har god kontakt med elever fra andre klasser/hold 1.a 74 86 81 93 60 1.b 74 84 80 81 67 1.c 71 74 79 59 75 1.f 57 79 67 64 49 1.p 68 75 75 73 58 1.q 65 71 65 72 61 1.x 75 82 78 82 68 1.y 71 85 76 76 78 1.z 66 74 69 71 58 1i 68 83 79 81 49 1j 72 91 81 82 64 1k 62 82 83 67 62 2.a 73 73 70 73 58 2.b 57 78 68 60 55 2.c 64 80 72 70 70 2.f 72 80 79 71 67 2.p 59 80 69 71 51 2.q 61 53 62 68 43 2.r 55 71 78 76 60 2.x 72 80 84 71 78 2.y 55 73 65 55 59 2.z 64 70 78 65 57 2i 55 75 63 59 60 3.a 79 85 79 79 71 3.b 68 67 70 81 60 3.c 62 73 69 56 73 3.f 66 79 74 69 61 3.x 73 87 84 70 72 3.y 71 86 72 56 68 3.z 56 68 78 73 47 IBG 66 78 74 71 62 28
Skolevalg 29
30