Sociale kompetencer vi ønsker, at styrke børnenes evne til at lege - at iagttage børnenes leg og finde ud af deres behov - at skabe rum og rammer for leg store og små - at blive bedre til at aflæse skolebørnenes behov gennem dialog og iagttagelse - at blive bedre til at lade børnene lege færdig - at gøre det mere attraktiv at gå ud - at lave flere spænende udendørs aktiviteter - at øge værkstedsaktiviteterne børnene skal har mulighed for at dyrke venskaber - at skabe rum og rammer til fordybelse - at besøge børnene i deres hjem - at øge kendskab til hinanden ( f. e. hænge billeder af hjemmebesøgene på vægen i børnehaven) Børnene skal kunne mærke, at de er en del af et fællesskab Børn skal har mulighed for, at opleve accept og anerkendelse af andre - at lave fælles aktiviteter/ at være fælles om oplevelser - at forsætte med trin for trin - at støtte evnen til konfliktløsning
Personlig udvikling Vi ønsker at styrke børnenes selvværd. Børnene skal blive i stand til at sige til og fra. Vi vil gerne tage udgangspunkt i det, barnet er god til. Børnene skal har mulighed for at blive sig selv, at turde udforske egne grænser og udvikle sig. De voksne skaber rammer det er trygge og stabile. De voksne skal tydelige og nærværende i deres kommunikation. - at give børnene mulighed for at lytte til andre og blive lyttet til - at støtte børnene i deres nysgerrighed på deres omgivelser - at give barnet det ansvar, det kan tage - at give barnet indflydelse/medansvar indenfor de givne rammer - at give barnet mulighed for at dyrke det, barnet er god til - at give barnet mulighed for at vokse med opgaven
Krop og bevægelse Kroppen er børnenes mulighed for at udforske verden og få forståelse af sig selv. Børnene skal har mulighed for at opleve glæden ved at bruge deres krop. Børnene skal kunne opleve tilfredshed ved fysisk udfoldelse. - at kende sin krop( tegne denne, lære hvad de enkelte kropsdele heder) - at bruge gymnastiksalen og dens muligheder - at gå ture i ujævnt terrin - at arbejde med berøring f. e. at give og modtage massage - at arbejde med kropskontrol f. e. hos blebørn Børnene skal har mulighed for, at få afløb for indre konflikter via deres krop på en acceptabel måde - at arbejde med kropslig udfoldelse for at kanalisere aggressioner f. e. lege der minder om styrkeprøver
Kulturelle udtryksformer og værdier At give børnene kendskab til både tysk og dansk kultur/ tyske og danske traditioner delmål: - at deltage i mange traditioner f. e. lanternefest, oldemors juletræ, fastelavn - at tage på udflugt til Tyskland - at invitere folk, der kan fortælle om noget Børnene skal har mulighed for at opleve glæden ved musik. - børn skal har mulighed for at lære nogen sange - børn skal har mulighed for at lytte til forskellige slags musik og eksperimentere med musik Børnene skal har mulighed for at opleve glæden ved skabende( kreative) gøremål - børn skal har adgang til forskellige materialer - børn skal har mulighed for at fordybe sig i skabende processer Vi vil gerne benytte os af fagfolk, der er i stand til at inspirere både børn og voksne ( musikpædagog, kunstpædagog)
Natur og naturfænomener at skabe respekt omkring naturen - at øge kendskab til naturen - at lære planternes navne - at mærke at tjørne og brændenælder kan stikke - at arbejde med de fire årstider - at mærke kulde og varme, sol og skygge - at plante krydderurter at være ude hver dag - at udforske miljøet omkring os - at bruge træ som arbejdsmateriale - at samle brænde til bål - at bruge naturen til afslapning, fordybelse og finde den indre ro - at bruge naturen til at afprøve sig selv, f.eks. lege med mudder, klatre på træer at bruge uderummet pædagogisk - at sende personalet på kursus for at blive inspireret - at følge børnene i skoven for at dele oplevelserne - at lave hyggehjørner i skoven - at sætte sig små, overkommelige mål