Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedets navn og adresse Sensomotorisk klinik/- afsnit H1. Hammel Neurocenter. Volbyvej 15 8450 Hammel Telefon : 78419203 Organisatorisk placering Hospitalsenhed Midt Regionshospitalet Hammel Neurocenter Sensomotorisk klinik H1 Hospitalsenhed Midt er en fælles hospitalsenhed med fælles hospitalsledelse. Den er bestående af 4 matrikler Regionshospitalet Viborg, Regionshospitalet Silkeborg, Regionshospitalet Hammel Neurocenter og Regionshospitalet Skive. Regionshospitalet Hammel Neurocenter (RHN) er et højtspecialiseret neurorehabiliteringshospital som har ansvaret for rehabilitering af patienter med pådraget hjerneskade for hele Vestdanmark. Region. RHN er opdelt i 4 klinikker med hver sit speciale: Klinik for tidlig neurorehabilitering Kognitiv klink Sensomotorisk klinik Børn og Unge klinik RHN har ca. 84 behandlingspladser og behandler årlig 700 patienter. 1
Læs mere om Hammel Neurocenter på hjemmesiden: www.neurocenter.dk Samarbejdsrelationer Patient/borger kategorier Som elev er din primære samarbejdsrelation praktikvejlederen på din tildelte afdeling, afdelingssygeplejerske samt klinisk vejleder, som dækker begge sensomotoriske klinikker. I din praktik vil du opleve et tæt samarbejde med det sundhedsfaglige personale, der i det daglige udgør kontakten i de patientforløb og situationer du skal indgå i. Patientgrundlaget er voksne personer med erhvervet hjerneskade, som ofte har en kombination af sensomotoriske, kognitive og emotionelle forandringer. Størstedelen af patienterne behandles og rehabiliteres for følger efter blodprop, hjerneblødning, kranietraumer, critical illness og andre sygdomme i centralnervesystemet herunder hjerneskader efter hjertestop. Alle patienter bliver indlagt i forhold til et vurderingsophold på 14 dage. Den gennemsnitlige indlæggelsestid er 4-8 uger enkelte forløb kan være længere varende. Centrale problemstillinger Nedenstående problemområder, er nogle af de hyppigst forekommende hos patienterne på klinikken. De tager udgangspunkt i Virginia Hendersons 14 grundlæggende behov for referenceramme: respiration og cirkulation ernæring mobilisering søvn og hvile påklædning temperatur hygiejne sikkerhed og tryghed meningsfuld kontakt livsværdier produktivitet 2
velvære udvikling. Neurorehabilitering omfatter behandling og hjælp til, at genetablere manglende aktivitetsmuligheder af følger efter ændret hjernefunktion. Det kan ske ved genoptræning af tidligere funktioner eller ved støtte til kompensation for ændrede funktionsniveau. Neurorehabilitering omfatter samtidig hjælp til, at bearbejde de følelsesmæssige reaktioner på disse ændringer. Neurorehabilitering tager udgangspunkt i WHO klassifikation af funktionsnedsættelser ICF, og inddrager såvel kropslige som følelsesmæssige komponenter. Vores indsats og fokus retter sig mod ændringer af kropsfunktioner samt forholdet til aktiviteter og deltagelse i samfundslivet. Rehabilitering tager udgangspunkt i patientens ønsker, behov og mulighed for fremtidligt liv og handlekompetence. Mødet med patient og pårørende er derfor forbundet med støtte og vejledning samt et ligeværdigt samarbejde med respekt for den enkeltes værdighed, selvbestemmelsesret og livsværdier. Praktikstedets værdigrundlag De overordnede værdier på RHN er: Høj faglig kvalitet Respekt Ansvarlighed Engagement Tryghed Værdierne har stor betydning for vores tilgang til neurorehabiliteringen og for vores menneskesyn. Mennesket er et tænkende, følende og handlende individ. Du kan læse mere om hele værdigrundlaget på www.neurocenter.dk 3
Beskrivelse af social- og sundhedsfaglige forhold Patient/borger - forløb og situationer Social- og sundhedsfaglige opgaver Social- og sundhedsfaglige metoder Patienterne kommer på Sensomotorisk klinik på RHN, når de ikke længere har behov for akut beredskab og konstant overvågning. Neurorehabilitering består af et målrettet og individuelt tilpasset forløb, hvor patientens specifikke behov er udgangspunkt for hvordan forløbet sammensættes. Efter en nærmere udredning af patientens ressourcer og problemstillinger, sætter teamet, patienten samt evt. pårørende mål for fremtiden. Under hele forløbet giver vi støtte og vejledning til, at se nye veje frem. Der vil være et tæt samarbejde med hjemmekommunen om planer for opfølgning efter udskrivelsen. Rehabilitering af den enkelte patient består i overvejende grad af aktiviteter, som indgår i en almindelig dagligdag. Vi arbejder løbende med, at gøre udskrivningsfasen så god som mulig for både patienten og de pårørende. Samarbejdet med de pårørende er meget vigtigt, og vi har stor fokus på deres behov for støtte, information og omsorg. Vi tilstræber, at du tilknyttes patienter med forskellige behov og problemstillinger således, at du får forståelse for de almindeligst forekommende problemstillinger hos patienter med hjerneskade. Vi vægter, at du medinddrages i dele af et patientforløb fra overflytning til kommunen eller udskrivelse til eget hjem. I samarbejde med praktikvejleder udvælger du en eller flere patienter med problemstillinger, som du kan fordybe dig i. Du tilknyttes patienter under hensyntagen til dine læringsmuligheder og ønsker, patientens helhedssituation samt øvrige plejepersonale og kolleger i teamet. I den daglige rehabilitering fokuserer vi på, at øge patientens evne til, at engagere sig i og udføre almindelige dagligdags aktiviteter, afhængigt af hvilke vanskeligheder patienten har. Der anvendes specifikke træningstiltag, som er målrettet forstyrrelser af f.eks. kroppen, opmærksomhed, hukommelse, sprog eller den overordnede regulering af adfærden. Som udgangspunkt for rehabilitering uarbejdes blandt andet en rehabiliteringsplan samt en neuropædagogisk strategi. Personale Personale sammen sætning og antal RHN personale består af læger, sygeplejersker, social og sundhedsassistenter, fysioterapeuter, ergoterapeuter, diætister, talepædagoger, neuropsykologer, forskere, sekretærer og serviceassistenter. På børneafsnittet er der desuden en pædagog tilknyttet. 4
Beskrivelse af ansvarsog kompetencefordeling mellem praktikvejlederen og andre personer der er medansvarlige for elevernes praktikuddannelse Afdelingssygeplejersken har det overordnede ansvar for, at du som elev får mulighed for at opfylde dine mål og hensigt i praktik 1. I praksis er det hovedsagligt din praktikvejleder i samarbejde med den kliniske vejleder, som er ansvarlig for, at du får relevante læringstilbud samt tilbydes læring. Praktikvejlederen samarbejder ligeledes med den uddannelsesansvarlige sygeplejerske, så faglige og pædagogiske ressourcer anvendes og udvikles bedst muligt. Beskrivelse af uddannelsesmæssige forhold Praktikperiodens organisering og tilrettelæggelse Du vil modtage et velkomstbrev ca. 4 uge inden din praktik start på RHN. Velkomstbrevet indeholder: Programmet for din første dag på afdeling. Kl. 08.00 ved indgangen til ca. kl. 12.00. Praktikbeskrivelsen RHN værdigrundlag. Læses gerne inden praktik start. Arbejdsplanen for de første 4 uger. I den første praktikuge vil der være en introduktion til klinikken. Inden for de første 2 uger vil der bliver afholdt forventningssamtale, hvor både dine personlige og faglige mål vil blive drøftet, samt dine og vejlederens forventninger til praktikken. Det vil være en god hjælp, at du er forberedt med dine personlige og faglige mål til samtalen. Der afholdes ugesamtaler med din vejleder eller den daglige vejleder. Logbogen vil være udgangspunktet ved samtalen, samt drøftelse af forskellige faglige og personlige erfaringer. Der afholdes reflekterende samtale med din kontaktlærer fra skolen, praktik vejlederen, klinisk vejleder og de andre elever på RHN. Midtvejssamtalen afholdes, hvor der evalueres på de mål, som du har arbejdet med og som du efterfølgende skal arbejde videre med. Du vil under praktikforløbet få til opgave, støttet af din praktikvejleder, at lave enten en skriftlig opgave eller en undervisning. Dette vil umiddelbart være efter midtvejssamtalen. Slutsamtalen holdes i slutningen af din praktik. Du og din praktik vejleder, gør status over dit læringsudbytte i forhold til praktikmålene i Social- og sundhedsuddannelsen. Du vil deltage i det daglige arbejde og det faglige fællesskab på praktikstedet og i forbindelse med dit praktikforløb udføre arbejdsopgaver med stigende selvstændighedsgrad. Din arbejdstid vil på hverdage være fra kl. 7.30 til 15.00. Der vil forekomme 5
aftenvagter og weekendvagter i relation til dine ugemål. På søndage og helligdage optjenes afspadsering. Du man læse mere om praktikforløbet på hjemmesiden Hospitalsenhed Midt og følg denne sti: forside > uddannelse > erhvervsuddannelse(eud) > social og sundhedsassistent >praktikforløb på regionshospitalet Hammel Neurocenter. Læringsmiljø Vejlednings- og evalueringstilbud RHN kan tilbyde et studiemiljø med flere studierum, hvor der er mulighed for at anvende IT, litteratur eller anden viden. Vi tilstræber også et læringsmiljø, der tilgodeser et studiefællesskab med andre elever og studerende. Læsetiden planlægges i samråd med praktikvejleder. Derudover integreres H1-eleven i et praktikfællesskab, hvor der åbent kan reflekteres, undres og stilles spørgsmål til egen eller andres praksis. For at yde dig en kvalificeret vejledning, så skal din individuelle uddannelsesplan være tilgængelig for din praktikvejleder. Du bliver tilknyttet praktikvejleder og klinisk vejleder. Når de har fri/ferie eller vagter m.m., så er en anden person i plejegruppen behjælpelig med vejledning. Hele personalegruppen er i det daglige arbejde tilgængelige for spørgsmål eller kortere vejledning. Du deltager i sygeplejen under vejledning, og i starten af din praktikperiode eller ved nye opgaver, så vil du følges med vejlederen eller den daglige vejleder og dermed gradvist opnå større selvstændighed. Under forløbet med hver enkelt patient vil der være en oplæringsperiode med førunder og efter vejledning og en selvstændighedsperiode med overvejende før og efter vejledning. Samtaler Planlægningssamtale: Der stiles mod, at holde samtalen i slutningen af din første praktik uge. Her taler vi gensidige forventninger, og det vil være en god hjælp, hvis du skriver nogle stikord om din faglige/personlige forudsætninger og læringsmål. Ugesamtale: Du vil blive tilbudt samtale med praktikvejleder eller evt. den daglige vejleder ca. 1. gang ugentligt. Vejledningssamtaler drøfter elevernes evaluering af forløbet m.m. Midtvejssamtale: Samtalen holdes midtvejs i din praktik med hensyn til praktikmålene og forløbet. Slutsamtale: Samtalen afholdes i slutningen af din praktik. Du og din praktikvejleder gør status over dit læringsudbytte i forhold til praktikmålene i Social og sundhedsuddannelsen. Se i øvrigt læringsaktiviteter og læringsredskaber på hjemmesiden for Hospitalsenhed Midt og følg denne sti: forside > uddannelse > erhvervsuddannelse(eud) > social og sundhedsassistent >praktikforløb på 6
Regionshospitalet Hammel Neurocenter. Praktikvejledernes social- og sundhedsfaglige samt pædagogiske kvalifikationer Praktikvejlederen har en praktikvejlederuddannelse. Hertil kommer at alle praktikvejledere besidder et velfunderet erfaringsgrundlag inden for neurorehabilitering samt et initiativ til løbende at videre uddanne sig med henblik på at udvikle såvel faglige som pædagogiske kompetencer. Udarbejdet i april 2011 af Simone Kellenberger, udviklings- og uddannelsesansvarlig sygeplejerske. Godkendt af afdelingssygeplejerske og praktikvejleder. Revideret i januar 2014 af Simone Kellenberger udviklings- og uddannelsesansvarlig sygeplejerske. 7