En skole i særklasse



Relaterede dokumenter
EN SKOLE I FORANDRING

Forstå hjernen. Fokus på teenagehjernen, kønsforskelle, psykisk sårbarhed og hjernevenlig undervisning. Konference Hotel Scandic Odense

FORSTÅ HJERNEN FOKUS PÅ TEENAGEHJERNEN, KØNSFORSKELLE, PSYKISK SÅRBARHED OG HJERNEVENLIG UNDERVISNING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER

RO I KLASSEN FOKUS PÅ URO, STRUKTURERET UNDERVISNING OG REDSKABER TIL KLASSELEDELSE KONFERENCE SCANDIC KOLDING KURSER & KONFERENCER

FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER

FOLKESKOLE REFORMEN - ET ØGET FOKUS PÅ LÆRING KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER KURSER & KONFERENCER

Diagnosticerede unge

INKLUSION I PRAKSIS KONFERENCE DEN STORE UDFORDRING OM RUMMELIGHED I GRUNDSKOLEN SCANDIC ROSKILDE GENERATOR KURSER OG KONFERENCER

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES

DEN STRESSEDE UNGDOM

TÆT PÅ DIGITALE UNGE

DIGITALE UDFORDRINGER I UNDERVISNINGEN AF UNGE

DEN STRESSEDE UNGDOM

Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Hvidovre, Scandic Kolding, foredrag & konferencer

Digital trivsel. Unges onlineliv og redskaber til det pædagogiske arbejde. Konference Scandic Odense,

DIGITAL TRIVSEL UNGES ONLINELIV OG REDSKABER TIL DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE KONFERENCE SCANDIC HVIDOVRE SCANDIC KOLDING

LÆRE OG FORSTÅ PERFORME OG BESTÅ

Essensen af et godt dagtilbud

LEDELSE AF RELATIONEL KOORDINATION I DET NÆRE SUNDHEDSVÆSEN

Den største frygt. om pædofiliskræk og forebyggelse af seksuelle overgreb. Konference. Scandic Roskilde Scandic Århus

RADIKALISEREDE UNGE VIDEN, INDSIGT OG REDSKABER TIL FOREBYGGELSE

PS-Nord Produktionsskolerne i Region Nord

UNGES ROBUSTHED KONFERENCE TREFOR PARK ODENSE KURSEROGKONFERENCER.DK PÆDAGOGIK & PSYKOLOGI

Positiv Psykologi. - om flow, læring og læringsmiljøer. - eller: passivitet er selvfølgelig dræbende

Elsin International læringskonference Building Learning Capacity for Life

Ungdomsliv Mellem individualisering og standardisering

Fremtidens velfærdsmedarbejder. - når viden bliver til handling

Elsin International læringskonference Building Learning Capacity for Life

mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Videreuddannelse og Kompetenceudvikling

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

Tænd din ildsjæl. Kursuscenter Brogaarden Den Generator foredrag, kurser og konferencer.

INKLUSION I GRUNDSKOLEN

TÆND DIN ILDSJÆL ET KURSUS OM TEENAGECOACHING OG RELATIONSKOMPETENCE FOR FAGFOLK, DER ARBEJDER MED UNGE BRANDBJERG HØJSKOLE DEN

UDDANNELSES PARATHED

Dansk Trivselsforum 2017

STOP DIGITALE OVERGREB NU!

Den svære ungdom Unge i gråzonen 10-års jubilæumskonference d. 24. marts 2010

INKLUSIONSVEJLEDER KURSUS FOR LÆRERE, VEJLEDERE OG RÅDGIVERE, DER ARBEJDER MED AT UNDERSTØTTE INKLUSION KURSUSCENTER BROGAARDEN

STRATEGISK RELATIONEL LEDELSE

STOP DIGITALE OVERGREB NU!

Mindfulness i pædagogikken

Konference. Klasserumsledelse Kurser.dk. 13. marts 2013 Den Sorte Diamant København. viden flytter mennesker

HVOR ER UNGDOMSLIVET I DAG?

TAL, SKRIV, LEG OG LÆS

Vingstedkurset Fællesskabende didaktikker i læringsrummet. Specialpædagogik i praksis. Vejle Center Hotel

Invitation til at bidrage

Specialpædagogik i praksis -

RELATIONEL KOORDINATION I PRAKSIS

DE TOPMOTIVEREDE UNGE

Hånd og hoved i skolen

"I Danmark er jeg født"

Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde

MINDFULNESS SOM PÆDAGOGISK VÆRKTØJ

Inklusion begreb, organisation, praksis i skolen Effekten af specialundervisning hvad vi ved om hvad der virker Problemadfærd og børns invitationer

Børnekonferencen 2014

Hvilke forventninger er der til sygeplejerskerollen, og hvad er kulturens betydning for læring, arbejdsmiljø og samarbejde?

Konference om Psykiatrisk Sygepleje afholdes af Fagligt Selskab for Psykiatriske Sygeplejersker

Skoleledelse og læringsmiljø

TÆND DIN ILDSJÆL ET KURSUS OM TEENAGECOACHING OG RELATIONSKOMPETENCE FOR FAGFOLK, DER ARBEJDER MED UNGE

UNGES ROBUSTHED KONFERENCE SCANDIC ODENSE KURSEROGKONFERENCER.DK PÆDAGOGIK & PSYKOLOGI

Faglig konsulent: Mickey Gjerris, lektor i bioetik og medlem af Det Etiske Råd.

Invitation til konference. Ledelse af fremtidens

Konference for skolebestyrelser og ledere i grundskolen. At træde i karakter og få gode karakterer den 28. og 29. august 2015

Sprog- og Læsestrategi

UNGES MOTIVATION I FORANDRING Om nye tendenser i uddannelsesverdenen og ungdomslivet og konsekvenserne for unges motivation

Unge Vold Kriminalitet

4. ÅRSMØDE FOR MYNDIGHEDSCHEFER OG LEDERE. Hotel Fredericia Den juni

Mentaliseringsbegrebet og den mentaliseringsbaserede pædagogik

DYNAMISK DIDAKTIK BiC: Opfølgningsdag

Center for Grundskoleforskning. En massiv satsning på Det nye DPU

Transkript:

En skole i særklasse Konference 22.11.2012 TRE-FOR Park, Odense Generator foredrag, kursus og konferencer www.foredragogkonferencer.dk

En skole i særklasse Verden er i forandring. Vi har vinket farvel til industrisamfundet og sagt goddag til en virkelighed, der består af et mix af produktions- og videnssamfund. Det er et faktum. Men hvordan ruster vi vores børn og unge til at klare sig bedst muligt i den virkelighed? De seneste års skolepolitik og -debat har været præget af beklagelser over danske børn og unges dårlige placeringer i PISA-tests og andre internationale målinger fulgt op af programerklæringer om, at nu skal vi have skoler og uddannelser i verdensklasse. Vanskelighederne med at leve op til målsætningen om, at 95 % af alle unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse har også været i fokus. Men dette er blot kvantitative udmeldinger. Hvad nu, hvis vi forholder os kvalitativt til de udfordringer, som danske børn og unge står over for i en globaliseret verden, hvor det er det kreative og innovative, vi skal klare os på i den internationale konkurrence? Og hvis vi også med tænker, at vores samfund bliver mere individuali seret, men at det samtidig er nødvendigt med tillid mellem menne sker, hvis ikke det skal gå op i limningen? Og endelig, at fremtiden ikke bare er noget, der findes derude, men at den skabes af os alle sammen i fællesskab? Hvis vi skal forholde os til disse spørgsmål, hvilke krav stiller det så til folkeskolen? Svarene på disse spørgsmål kan rumme en vision for frem tidens skole. Men en del af processen med skabelsen af en sådan er også at reflektere over historien. Hvad ved vi allerede om god undervisning, og hvordan kan vi bruge denne viden fremadrettet i bestræbelserne på at skabe en folkeskole ikke i verdensklasse men i særklasse? Vel mødt til en spændende og visionær konference! Konferenceleder Per Straarup Søndergaard

Program 9.00 9.20 Ankomst, registrering og morgenkaffe 9.20 Velkomst 9.30 10.45 Fremtidens skole v/steen Hildebrandt Hvis vi lader fremtiden tale hvilke ønsker og behov har den så til den danske folkeskole? Og hvilke krav om udvikling af folkeskolen stiller den til skolelederne, lærerne og forældrene? Med udgangspunkt i bogen: Børnene er det vigtigste, Turbine 2012 vil Steen Hildebrandt i foredraget fokusere på nogle af de udfordringer og muligheder, som folkeskolen er konfronteret med både nu og i den nære fremtid. Det handler om menneske- og samfundssyn, om ledelse og organisering, om samarbejde og videndeling og sidst men ikke mindst om politisk ledelse og udsyn. 10.45 11.00 Pause 11.00 12.15 Undervisning i særklasse v/ Per Fibæk Laursen Vi ved fra mange undersøgelser, hvad der skal til for, at undervisning virkelig fremmer elevernes læring. I sit oplæg vil Per Fibæk redegøre for de væsentligste forudsætninger for god undervisning. Det handler blandt andet om relationer og tydelige og meningsfulde læringsmæssige mål. Og så er fællesskab, dialog og engagement vigtigere end metoder og teknikker. Men hvordan omsætter man denne viden til praksis? Det er den store udfordring og forudsætning for, at vi kan få undervisning og en skole i særklasse. 12.15 13.15 Frokost 13.15 14.30 En skole uden lyst til at lære virker ikke v/hans Henrik Knoop Alle børn vil gerne lære, fordi livet ellers bliver for kedeligt. Alle børn vil gerne være dygtige, for ellers får de mindreværdskomplekser. Alle børn vil gerne være socialt kompetente, fordi de hader ensomhed. Alle børn vil gerne være kreative, fordi en helt forudsigelig hverdag er lodret ulidelig. Alle børn vil gerne vide

alt om IT, fordi computerspil er fedt, og internettet er for vildt. Kort sagt: Inden børn kommer i skole, vil de gerne dét, de skal i skolen. Derfor vil fremtidens skole være helt afhængig af, at eleverne vil dét, de skal, fordi eleverne ellers ingen vegne når i forhold til hvad de kunne nå med deres talenter. 14.30 15.00 Kaffepause 15.00 16.15 En skole for de mange? v/lars Olsen Folkeskolen står med en massiv social udfordring, som ikke bliver mindre i fremtiden. Det er de kortuddannedes børn, der aldrig får en uddannelse. Problemet starter allerede i folkeskolen, hvor et barn af en akademiker får over tre karakterpoint mere end et barn af en ufaglært. Ifølge forfatteren Lars Olsen er undervisningen indrettet på de højtuddannedes præmisser. Et foredrag om lige muligheder, fællesskabet i skolen og forholdet mellem teori og praksis. Og om hvad der skal til, hvis fremtidens skole ikke skal være for de få, men for de mange. 16.15-16.30 Steen Hildebrandt runder konferencen af. 16.30 Farvel og tak for i dag. Præsentation af oplægsholderne Steen Hildebrandt, professor, ph.d. Aarhus Universitet. Steen Hildebrandt er forfatter, foredragsholder og har i mange år forsket i ledelse og organisationsspørgsmål. Han er en flittig samfundsdebattør, og har i de sidste år interesseret sig meget for folkeskolen og dens udvikling. Ud over bogen Børnene er det vigtigste, Turbine 2012, har han sammen med professor Per Fibæk Laursen skrevet bogen: Når klokken ringer ud. Opgør med industrisamfundets skole, Gyldendal 2009. Per Fibæk Laursen er professor ved Center for grundskoleforskning på Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus universitet. Sammen med Steen Hildebrandt forfatter til Når klokken ringer ud. Opgør med industrisamfundets skole, Gyldendal 2009. Senest medredaktør af Gyldendals Pædagogikhåndbog, 2011, og Gyldendals Metodehåndbog, 2012. Hans Henrik Knoop er lektor ved Institut for Læring, DPU, Århus Universitet. Han er formand for European Network for Positive Psychology og er redaktør af tidsskriftet Kognition og Pædagogik. Forfatter og medforfatter til en lang række bøger fx Positiv psykologi positiv pædagogik, Dansk Psykologisk Forlag, 2008 og Et nyt læringslandskab flow, intelligens og det gode læringsmiljø, Dansk Psykologisk Forlag 2005. Begge titler i samarbejde med J. Lyhne. Lars Olsen er cand.phil. i samfundsfag og har tilrettelagt en række analyser af uddannelse og sociale mønstre. Han er blandt andet forfatter til bøgerne Uddannelse for de mange, Gyldendal 2011 og Eliternes Triumf, Gyldendal 2010.

En skole i særklasse Med oplæg af Steen Hildebrandt, Per Fibæk laursen, Hans Henrik Knoop og Lars Olsen PRAKTISK Tid: 22.11.2012 kl. 9.00-16.30 Pris: Kr. 1.995,- + moms. Prisen inkluderer forplejning. Rabat: 10 % ved fem eller flere deltagere fra samme ansættelsessted. Sted: TRE-FOR Park, Højstrupvej 7B, Bolbro, 5200 Odense V Konferenceleder: Per Straarup Søndergaard, per@foredragogkonferencer.dk Tilmelding: www.foredragogkonferencer.dk, Afmelding: Eventuel afmelding skal ske skriftligt og inden 22.10.2012. Afmelding herefter medfører fuld betaling. Yderligere info: Lars Hansen, E-mail lars@foredragogkonferencer.dk, tlf. 7262 4200