Årsplan Dansk 2014/2015 Uge Emne Indhold Materialer/tekster Læringsmål Slutmål 33 Introuge Præsentation af klasser, lærere og fag. Introtur med overnatning. Elevsamtaler med fokus på elevernes egne vurderinger af deres faglige niveau, målet med at gå i 10. klasse, deres trivsel og evt. vanskeligheder. Samtaleskema udarbejdet i Ak10vet. Få nogle gode oplevelser af, at 10. skoleår i Ak10vet bliver et godt sted at være. Test af elevernes faglige standpunkt i læsning og sprogbrug med henblik på at udarbejde individuelle læringsmål. www.danskitiende.gyldendal.dk 3435 At være ung Mange noveller er bygget op omkring en central begivenhed for hovedpersonen i forhold til fx: Personlig udvikling Samfundsforhold Familierelationer Kærlighed Ungdomsproblemer Aslak Gottlieb: Hærværk om at forklare det man ikke kan forsvare Lars Holmgaard Jørgensen: Magneter Lars Kjædegaard: Mellem venner Kirsten Mølvang: Forbudt kærlighed? Kunne vælge fokus og strategi for analyse og fortolkning af en Kunne definere begrebet nyere tid gennem eksempler. Kunne karakterisere hovedperson og miljøet ud fra konkrete henvisninger i teksten. At udvikle og udvide ordforråd og begrebsverden. At bruge læsningen som omverdensforståelse. At vurdere eget udbytte af det læste. Kunne forklare
betydningen af, at forfatteren vælger at starte novellen i In medias res. Kunne anvende Novellecirklen i analysen. gennem de to årtier og om, at den afspejler den tid, den er skrevet i. 36 Linjefagsug e 37 Sagprosa Danskere i krig og danskernes holdning til krig Linjefagsuge Linjefagsuge Linjefagsuge Linjefagsuge Den danske befolkning var ganske længe positivt stemt over for deltagelsen i krigen. Over 50 % bakkede op om dansk krigsdeltagelse. Men med over 40 dræbte danske soldater og politisk debat om formålet med krigen er tilslutningen dalet. Tidligere statsminister Lars Løkke Rasmussen udtalte i nytårstalen fra 2011, at de danske kampstyrker skal være ude af Afghanistan i 2014, men at Danmark fortsat skal bidrage til genopbygning og sikkerhed i landet. Evaluering: Avisuge i uge 46 Armadillo Janus Metz, 2010 Politikken fakta serie: 1: Kompagniet der var omringet af Taleban 2: Bønderne ved Armadillo var ikke til at stole på 3: Det var en dag jeg gerne ville have revet ud af kalenderen 4: Kørte spidsrod mellem Talebans bomber 5: Det sidste der blev slukket Kan bruge sin samfundsfaglige viden i en medietekst. Kan bruge sit skriftsprog i forskellige genrer. Kan lave avislayout i et Worddokument. Kan bruge nyhedskriterierne. At kunne tage del i emneog paneldiskussioner. At kunne argumentere, dokumentere og begrunde forskellige forhold i teksten. At indsamle stof og disponere indholdet, så det fremmer hensigten med kommunikationen. At forholde sig til formel sproglig korrekthed i egne og andres tekster. At layoute tekster så det fremmer kommunikationen og vidner om æstetisk bevidsthed. At kunne demonstrere et analytisk beredskab over for tekster og andre udtryksformer. At kunne foretage en kritisk informationssøgning. At kunne tage notater og referere.
38 Studietur Studietur Studietur Studietur Studietur 39 Sagprosa + uge 40 40 Skriftlighed 41 Terminsopg Terminsopgaver Terminsopgaver Terminsopgaver Terminsopgaver aver 42 Ferie Ferie Ferie Ferie Ferie 43 Obl. Obl. Brobygning Obl. Brobygning Obl. Brobygning Obl. Brobygning 4445 Brobygning Det moderne gennembru d Oplæg til perioden. Georg Brandes og sædelighedsfejden. Kvindelitteratur. Industrialiseringen og arbejderbevægelsen. Spørgsmålstegn ved gudsbegrebet. Malerierne som udtryksform. PowerPoint Erik Henningsen: Sat ud Erik Henningsen: Udvandrere paa Larsens plads Erik Henningsen: En agitator Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød Amalie Skram: Af Constance Ring Herman Bang: Pernille Kunne påvise tidsperioden i billeder og tekster. Kunne anvende en analysemodel i den rette sammenhæng. Have forståelse for begge skabelsesteorier og anerkende folks forskellige opfattelser af universets tilblivelse. At få en forståelse for, at litteratur og billeder kan bruges i en politisk sammenhæng. At undersøge og anvende forklaringer på ord, begreber og vendinger. At foretage kritiske informationssøgninge r i digitale medier. gennem tiden og om, at den afspejler den tid, den er blevet til i. 46 Reklamer Genren er velkendt for eleverne, da den indgår i deres livsstil. Eleverne skal arbejde med de trykte reklamer ud fra følgende fokuspunkter: Reklamen i et postmoder nistisk samfund med Smirnoff Green Apple Twist kampagne DKNY Sommersby Kan finde målgruppen for reklamen i minervamodellen Kunne argumentations- knebene. Kende til symbolik i At demonstrere et analytisk beredskab over for andre udtryksformer. At gøre rede for og beherske betydningen af sproglige og stilistiske virkemidler.
fokus på samfundsforhold og livsstil. reklamen. Kønsdiskriminering i reklamen med fokus på firmaerne JBS og Cult. Intertekstualitet i reklamen. 47 Emneuge Emneuge Emneuge Emneuge Emneuge 4849 Din egen Peter Fogtdal: levetid Den grimme kælling Mange noveller er bygget op omkring en central begivenhed for hovedpersonen i forhold til fx: Personlig udvikling Samfundsforhold Familierelationer Kærlighed Ungdomsproblemer Jan Sonnergaard: Polterabend Naja Marie Aidt: Latter Jørgen Pagh: Den perfekte bror Kunne vælge fokus og strategi for analyse og fortolkning af en Kunne definere begrebet nyere tid gennem eksempler. Kunne karakterisere hovedperson og miljøet ud fra konkrete henvisninger i teksten. At udvikle og udvide ordforråd og begrebsverden. At bruge læsningen som omverdensforståelse. At vurdere eget udbytte af det læste. Kunne forklare betydningen af, at forfatteren vælger at starte novellen i In medias res. Kunne anvende Novellecirklen i analysen. gennem de to årtier og om, at den afspejler den tid, den er skrevet i. 5051 Arv og Miljø Eleverne skal gennem film og tekster vurdere om, de tror, forskellige menneskers egenskaber udspringer af arv eller miljø. 2. Hovedværk: Submarino en film af Thomas Vinterberg 2010. Som englene flyver af Naja Marie Aidt 1993. Forstå hvilken indflydelse menneskers livsvilkår kan have for den enkelte. At lytte aktivt og forholde sig til åbent til andres mundtlige fremstilling.
Den grimme ælling H.C. Andersen Frem og tilbage Svend Ørnø Forstå ordet En Mønsterbryder. At gøre rede for samspillet mellem tekst, genre, sprog, indhold og situation. At vurdere og perspektivere værdier og værdiforestillinger i andres udsagn samt i tekster og andre udtryksformer. 2 Terminsprø Terminsprøver Terminsprøver Terminsprøver Terminsprøver ver 3 45 Linjefagsug Linjefagsuge Linjefagsuge Linjefagsuge Linjefagsuge e 6 OSO OSO OSO OSO OSO 7 Ferie Ferie Ferie Ferie Ferie 89 Krimi Genrekendskab, intro til krimi, skrive en minikrimi. Arthur Conan Doyle: Skandale i Bøhmen Kunne udpege krimi- genretræk i en Se afsnit af danske, norske og svenske krimier. Lave en filmanmeldelse. Niels Martinov: Den sidste barbering Anders Bodelsen: Et løb før døden Nattevagten eller Broen Kunne give et fyldestgørende resume af en krimi. Kunne anvende krimi- genretræk i egen Vide, hvordan man sætter et layout til en novelle op i Word. At anvende indsigt i forskellige genrers og teksters egenart og virkemidler til bevidst og sikker læsning. At kunne gennemskue krimiens fortælleform ud fra, hvornår. Opdageren tilkaldes til scenen for forbrydelsen. Opdageren undersøger miljøet og planlægger sin undersøgelse. De mistænkte afhøres.
Opdageren konkluderer. Opdageren (og læseren) afslører forbryderen. At undersøge og beskrive ligheder og forskelle i betydning, stavning og udtale i dansk, norsk og svensk. 10 Kortfilm Oplæg til dramaturgi. Fokus på kortfilm og Richard Raskins syv parametre. Filmtekniske virkemidler. Fokus på dokumentarfilm. Evaluering: Quiz om kortfilmgenren 1112 Lyrik Hovedgenren lyrik kan for mange unge være kedelig og svær. Vi vil med emnet vise eleverne, hvordan genren over tid har udviklet sig fra 1800tallets lyriske kærlighedserklæringer til fædrelandet til 70 ernes kritik af forskellige samfundsproblemer og frem til de danske rappere, der har fokus på elevernes samtid i forhold til: www.filmstriben.dk Perker Habiti min elskede Grisen Sort Passager Paranoia www.mediefag.dk Der er et yndigt land Raske Penge: Baghave L.O.C. Frk. Escobar, 2011 (Musikvideo) Lars Lilholdt: Hvidsten kro Halfdan Rasmussen: En regnvejrsaften Kende Berettermodel- len og forstå dens sammenhæg med kortfilmen. Kunne nævne mindst 5 vigtige filmtekniske virkemidler. Forstå brugen af de sproglige billeder. Forstå lyrikken som en udtryksform for den enkelte og som et talerør for forskellige holdninger i samfundsdebatten. Tilegne sig lyrikkens At iagttage og vurdere medieproduktioner. At anvende internettet og andre kommunikationsform er til søgning af oplysninger. At udtrykke sig med personlig sikkerhed og selvstændighed i overensstemmelse med situationen. At udtrykke forståelse af det læste i forskellige skriftlige og mundtlige genrer. At undersøge, analysere og beskrive sproglige udtryk og forhold, herunder sprogbrug, sprogfunktioner og
Kærlighed Sprogbrug Sex, druk og stoffer Evaluering: Eleverne skal i grupper lave en raptekst, hvor de har fokus på de sproglige billeder. Tekst, billeder og gerne musikledsagelse skal medvirke i fremlæggelsen for klassen. Benny Andersen: H. C Andersens land Benny Andersen: Skabssvenskere formsprog ved at gøre det til deres eget. Give ros og positiv kritik af hinandens fremlæggelser. sprogets udvikling og etymologi. At videreudvikle oplæsning med vægt på artikulation og fortolkning. At undersøge og anvende forklaringer på ord, begreber og vendinger. 13 Svend Åge Madsen Mange noveller er bygget op omkring en central begivenhed for hovedpersonen i forhold til fx: Personlig udvikling Samfundsforhold Familierelationer Kærlighed Ungdomsproblemer Ude af sit gode skind Skabt for hinanden Kunne vælge fokus og strategi for analyse og fortolkning af en Kunne definere begrebet nyere tid gennem eksempler. Kunne karakterisere hovedperson og miljøet ud fra konkrete henvisninger i teksten. At udvikle og udvide ordforråd og begrebsverden. At bruge læsningen som omverdensforståelse. At vurdere eget udbytte af det læste. Kunne forklare betydningen af, at forfatteren vælger at starte novellen i In medias res. Kunne anvende Novellecirklen i gennem de to årtier og om, at den afspejler den tid, den er skrevet i.
analysen. 14 Ferie Ferie Ferie Ferie Ferie 15 Emne Emne Emne Emne Emne 1617 Misbrug/Ru s Som englene flyver Mange noveller er bygget op omkring en central begivenhed for hovedpersonen i forhold til fx: Personlig udvikling Samfundsforhold Familierelationer Misbrug Ungdomsproblemer Diverse artikler om rygning Rygning Diverse reklamer Cult, Kunne vælge fokus og strategi for analyse og fortolkning af en Kunne definere begrebet nyere tid gennem eksempler. Kunne karakterisere hovedperson og miljøet ud fra konkrete henvisninger i teksten. At udvikle og udvide ordforråd og begrebsverden. At bruge læsningen som omverdensforståelse. At vurdere eget udbytte af det læste. Kunne forklare betydningen af, at forfatteren vælger at starte novellen i In medias res. Kunne anvende Novellecirklen i analysen. gennem de to årtier og om, at den afspejler den tid, den er skrevet i. 18 Skriftlighed Synopse Skriftlighed Synopse Skriftlighed 19 Skr. Prøver Skr. Prøver Skr. Prøver Skr. Prøver Skr. Prøver 20 Synopse Synopse Synopse Synopse Synopse 21 22