Årsplan 2014/15 Dansk 10 Hold B LJ (UV4)

Transkript

1 Årsplan 2014/15 Dansk 10 Hold B LJ (UV4) Fag Dansk FS10 hold B Gymnastikefterskolen Stevns Lærer Lene Ejg Jarbøl Årgang 2014/15 Uge Emne Indhold Litteratur/film Fælles mål 34 Identitet og Læse novelle Introducere analysemodel De 5 spørgsmål Arbejde med portræt Røvgevir (Sanne Munk Jensen) It Introduktion til brug af it i undervisningen 35 Identitet og 36 Minus 37 Dansk aflevering Identitet og Identitet og 38 Fantastiske Sanse-skriveøvelse Portrætarbejde fortsættes Læse portræt Egne portrætter læses højt i klassen Øve berettermodellen Nonfiktion Læse artikel, kronik, debatindlæg Gennemgå Den journalistiske værktøjskasse Arbejde med Fortsat nonfiktion Skrive ansøgning/læserbrev s-opgave Avisopgave Eventyr Kort gennemgang af kunsteventyr/folkeeventyr Genretræk ved fantastiske Portræt i Magasinet Gymnast af Lasse Pihl Sørensen En kærlighedshistorie (Naja Marie Aidt) Den anden pige (cecilie Rone) Jeg siger jo heller ikke selv, at jeg er smuk (kronik information) Sociale medier styrker vores venskaber (Politiken 30/8 2014) Trolden, der havde gemt sit hjerte eller Snehvide Sprog, litteratur og Der arbejdes med analyse, fortolkning og perspektivering. Læse sprogligt udviklende tekster og anvende varierede læseforståelsesstrategier til alle slags tekster Vise indsigt i både genrers og enkelte forfatterskabers særpræg. Anvende indsigt i forskellige genrers og teksters egen - art og virkemidler til bevidst og sikker læsning 39 Arbejde selv Fantastiske Science Fiction Intro til Karen Blixen Arbejde med novellerne Skriftlig analyse Model: Aktantmodellen Skriveøvelse (digt en fælles historie) De røde undulater (Camilla Wandahl) Skibsdrengens fortælling (Karen Blixen) Trappen i havet Hviskeren Lære at perspektivere til andre læste tekster/samfundet Kunne anvende informationsteknologi kritisk med reference til Side 1 af 5

2 40 Krig og ondskab Nonfiktion Se filmen Armadillo Læse artikler Analysere/bruge de journalistiske redskaber Klippeteknik/lys/lyd 41 Krig og ondskab Fiktion Gennemgå 4 former for ondskab Uddel kortfilm til 43 Arbejde selv tirsdag med kortfilm Kortfilm Gennemgang af de 7 kortfilmsparametre Filmiske virkemidler: Klipning, lyd, symbolik osv. Arbejde med kortfilm i 44 Kortfilm Fremlæggelse tirsdag Drejebog/plot/redigering Start på produktion af egen kortfilm i 45 Evt. Dansk aflevering? 46 OSO 47 arbejde selv tirsdag/onsd ag pga projektopgav e for 9.kl 48 (dansk aflevering evt. rykke til uge 49) Kortfilm Lave egen kortfilm i Vise filmen i klassen OSO OSO OSO Jesper Wung-Sung (Husk 2-2 kun 1 kender slutningen) Analyse Perspektivering (til tidligere læst novelle) Evt. skrive stil i klassen Jesper Wung-sung 49 Opsamling/modtage rrettet /film Set up pay off Forfatterskabs-research Se filmklip om JWS Samle op på tekster Arbejde med (skriftlighed) Film: Armadillo Armadillo er et jordskælv Andre scener fra Afghanistan Veteraner på katastrofekurs Spasser Drengestreger (Villy Sørensen) Kortfilm: Evt: Hanegal, Wolfgang, Livets vand, Ernst og lyset, Pæne patter, Pinup Dig og mig Uddrag af ægte Brøker Mand med hale At gøre sit bedste (Jesper Wung Sung) Film: Hævnen/krimi benyttede kilder Forstå og bruge forskellige kilder målrettet og kritisk Skrive Bruge skrivning bevidst og reflekteret som støtte for tænkning og som praktisk hjælpemiddel i hverdagen. Det talte sprog Udtrykke egne meninger i diskussioner og vurdere, hvad der er saglig argumentation Anvende et nuanceret og sikkert ord- og begrebsforråd. Udtrykke sig med personlig sikkerhed og selvstændighed i overensstemmelse med situationen Modtagerrettet Skrive med bevidsthed om sammenhæng mellem situation, formål og tekst. Skrive i et sprog, der er afpasset en defineret modtager som fx offentlige myndigheder og private virksomheder. Beherske formel sproglig korrekthed. Side 2 af 5

3 50 minus onsdag Opstart krimi/ forberedelse til terminsprøver Evt. se film Genretræk (læserkontrakt/andet lag af tekst) Virkelighed væver sig ind i fiktionen Typer af krimier fx:den nordiske femikrimi tv-krimier Læse kriminovelle 2 Krimi Arbejde med boganmeldelse af eget årsværk Se tv-krimi 3 Aflevere kriminovelle Krimi Skriv en kriminovelle DSB Stokholm tur/retur ell. Uønsket passager 4 Minus undervisning Teater/musik 5 Reklamer Gennemgang af kompendie Bl.a. AIDA-modellen, mål, virkemidler, symboler, sex osv. Se reklamer analysere i fællesskab i klassen Analysere reklame i OK-benzin Coca-cola Zero the X Modne frugter (Jolly Cola) L easy (Luffe og Chanie) DSB (Harry) Fremlægge i klassen Humor i danske reklamer Jackass-tendensen Uge 6: skitur 7+9 gymnastikda ge Uge 8 ferie 10 Den kære familie Digte: Gennemgang af genren lyrik Skriv et digt til dine forældre Til mine forældre: Gustav Munch-Petersen, 1932 Side 3 af 5

4 Til mine forældre: Carsten Rene Nielsen, 1993 Til min far: Dan Turell, 1992 Til min far: Michael Strunge 11 Den kære familie Læse digte højt for hinanden i 12 Guldalderen/ Det moderne gennembrud 13 Aflevere stil Det moderne gennembrud Gennemgå perioderne Romantikken, Georg Brandes, fattigdom, kvindernes rettigheder/ægteskabet Læse og analysere tekster Billedanalyse Herman Bang: Den sidste Balkjole, 1887 Ond i sulet (Naja Marie Aidt) Tårerne (Tove Ditlevsen) Hunden (Kim Fupz Aakeson) Irene Holm (Herman Bang) Henrik Pontoppidan: Ørneflugt, 1884 Amalie Skram: Constance Ring 14 Noveller fra nyere tid 15 (-onsdag) Opsamling Genopfriskning af måder at analysere tekster på Noveller fra Rottekonge (Line-Maria Lång 2009) Graven (Jens Blendstrup 2007) 16 Alternativ uge Fordybelsesområde - lodtrækning 17 lodtrækning Side 4 af 5

5 Arbejdsområder Vi vil i årets løbet opdele det danskfaglige arbejde i hovedtemaer, som det ses ovenfor. Der arbejdes således på tværs af perioder og genrer. Formål Fremgangsmåder 1. Skiftlighed: 1. Gruppearbejder 2. Mundtlighed: 2. Deduktiv lærestyret undervisning 3. Socialt: 3. Informationssøgning 4. Fremlæggelser Materialer 5. Debatter Der arbejdes alsidigt med... Tekster af forskellige længde og genre Kunstbilleder Reklamer Musikvideoer Opslagsværker Internettet Side 5 af 5