Samtale værktøj BALDERSBO



Relaterede dokumenter
Præstationsvurdering værktøj

Vejledning til medarbejdere om MUS-samtaler

Når du skal forberede din MUS-samtale MUS

Medarbejder Udviklings Samtale

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

MUS SKEMA. Dette skema er udfærdiget af trivselsgruppen, der blev oprettet af lokaludvalget i Børneinstitution Højme sensommeren 2009.

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

Koncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS)

Mus for medarbejdere 2004/2005 i Uddannelses- og Ungdomsforvaltningens Centralforvaltning og serviceinstitutioner (CI, CV, SPC, PPR og CU)

MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALE

Formål og baggrund/intentionerne om MUS på THL

Medarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet

Kort vejledning til MUS

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Fakta om medarbejderudviklingssamtalen

--> Året der gik --> Opgaver og udvikling --> Trivsel og samarbejde -->

Medarbejder-Udviklings-Samtale. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen

Forberedelse til MUS. KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur & Fritidsforvaltningen. Skab en god arbejdsplads. Navn, dato, år

Medarbejderudviklingssamtaler ved Skovbrynet

Referent af lederdialogmøder

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Helene Nygaard HR- Udvikling MUS HVORFOR OG HVORDAN

Guider til afholdelse af senkarrieresamtaler. Karrieresamtaleguide til ledere og chef

MUS - medarbejderudviklingssamtale

Den gode MUS - Vejledning for medarbejdere

Forberedelse og gennemførsel af MUS Sådan får du MUS med kvalitet, mening og effekt

Værktøj om Medarbejderudviklingssamtaler

Forberedelses- og samtaleskema

MUS. Vejledning til dig som leder

Vejledning til opfølgning

MUS-SAMTALEN. AFHOLDELSE Der tages udgangspunkt i trekantens 4 hovedtemaer.

- et redskab til at fastholde og udvikle den gode dagligdag

Find tre emner, som er vigtige for et godt arbejdsmiljø i jeres virksomhed. Snak med mindst tre kolleger om deres syn på sagen

Den gode opstart på ressourceforløb. Overdragelsesmøde Netværksmøde og helhedsperspektiv Det gode samarbejde

Principper for stillingsbesættelse

Ledelsesevaluering i Høje-Taastrup Kommune. Information til leder

TRUS - TR-udviklingssamtale Guide

Hvordan skaber vi som ledere engagement? Hvordan anerkender vi, at medarbejderne tager imod forandringen i forskellige hastigheder?

SCKK. Velkommen til Temamøde i SCKK den 25. maj MUS med effekt. Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling

Forberedelsesskema UDVIKLINGSSAMTALE. til medarbejderen

Uddannelseskvalitet på Syddansk Erhvervsskole

Om udviklingssamtalen og kompetencerne

Guide til Medarbejder Udviklings Samtaler

Lederudviklingssamtale

Vejledning til MUS-skemaet

Medarbejder-Udviklings-Samtale. Klynge C KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen

SAMTALE OM KOST & MOTION

Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen

M U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide

Høje-Taastrup Kommune Resultater for APV/Trivselsundersøgelsen 2007 Totalrapport

Introduktion til MUS i Personalestyrelsen

Godkendt af HSU den 31. oktober 2011

Skabelon til MUS i Dansk Røde Kors asylafdeling

MUS. Kom til orde. Gør status. Kik ind i fremtiden. Medarbejderudviklingssamtale

VEJLEDENDE SPØRGEGUIDE TIL MUS

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

BRK Sådan læses rapporten

KONCEPT FOR MEDARBEJDER- UDVIKLINGSSAMTALE (MUS) OG GRUPPEUDVIKLINGSSAMTALE (GRUS)

Spørgeguide til interview af den enkelte medarbejder

Samtaleramme for medarbejderudviklingssamtaler

hjælpepakke til mentorer

KOMMUNALT ANSATTE PSYKOLOGERS ARBEJDSVILKÅR. Fastholdelse, udvikling og ændringer Guide til dialogmøder på arbejdspladsen

SÅDAN AFHOLDER I. statusmøder. Samarbejde Dialog. Samhørighed. Kommunikation Fælles mål. Forståelse. Evaluering Behov. sammenbragtfamilieraad.

Håndtering af sygefravær Personalepolitisk retningslinje

LOGBOG MARSELISBORG BESKÆFTIGELSE. Mine kontaktdata: Konsulent Marselisborg Beskæftigelse: Virksomhed: Hvilke aftaler er der lavet om mødetid:

Grundelementerne i forløbene under MUS med værdi 2

Udviklingssamtaler på Social- og Sundhedsskolen. Medarbejderudviklingssamtaler Gruppeudviklingssamtaler. Få et godt udbytte!

Afholdelse af statusmøder

UDVIKLINGSPLAN FOR KLIG OG KLIT

Lederfeedback i Jammerbugt Kommune Guide til ledere

Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011

MUS-GUIDEN. Læs op på MUS her:

Gruppeudviklingssamtaler på Københavns Universitet

50% af de adspurgte i 3i1 havde haft MUS inden for det sidste år 50% af disse oplevede, at der ikke var blevet fulgt op på udviklingsaftalen

Skrift til ledere om Medarbejder Udviklings Samtale (MUS), herunder Kompetencevurdering

Undervisningsmiljøvurdering Februar 2014

1:1 Samtaler Fejl! Bogmærke er ikke defineret.

Ingeniørpraktik på E, IKT, EP og ST studierne Organisering og gennemførelse Bilag 4

Selv om vi bruger vores telefon dagligt, er det for mange en udfordring at bruge den i forbindelse med jobsøgning. Det er dog som regel en rigtig god

Med udgangs punkt i de fire slides fra Danske Fysioterapeuter har vi en god snak om lokal løn dannelse og lønforhandling:

2. Kommunikation og information

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV Svarprocent: 87,5% Antal besvarelser: 63 Søndervangsskolen

Antal besvarelser: 105 Områderapport Svarprocent: 51% Randers Ungdomsskole TRIVSELSMÅLING FOR MEDARBEJDERE 2016

OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW

Vurdering og Handleplan

Paraplyprojekt Strategisk ledelse og kompetenceudvikling

Find værdierne og prioriteringer i dit liv

EFTER turen. UNDER turen. FØR turen

Koncept for udviklingssamtaler på Det Kgl. Bibliotek

Gode lønforhandlinger

MUS-SKEMA. Vejledning

Samtale og aftaleskema for MUS på DTU

Pernille og personalepolitikken brug personalepolitikken på arbejdspladsen Debatpjece

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

EFTER turen. UNDER turen. FØR turen

MIN PLAN. Næst gang vi mødes, skal vi aftale hvilke aktiviteter der skal hjælpe dig videre, og dem skriver vi i nedenstående skema:

Gode råd til den motiverede ansøgning

UNDERVISNINGS DIFFERENTIERING I ERHVERVSUDDANNELSERNE

Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med

Masterplan for Rødovrevej 382

Transkript:

Meningen med samtaleværktøjet er at give et forløb og vejledning i samtalen mellem lederen og medarbejderen. Det skal sikre, at I kommer hele vejen rundt om afdelingens udvikling og dit job. I vil formentlig komme tættere på dig, dine præstationer og ønsker til udvikling, end det er muligt i dagligdagen. Der får du ofte kun tilbagemeldinger i brudstykker. Brug værktøjet under samtalen og noter svar og konklusioner ned undervejs. Samtaleværktøjet er opbygget efter den samme struktur, som er i idelisten til din forberedelse til samtalen. et rummer dialog om 6 forskellige områder. 1. Om at skabe en god atmosfære for samtalen. 2. Jobbet i store træk over året. 3. Vurdering og dialog om medarbejderens præstationer. 4. Afdelingens planer for det kommende år. 5. Jobdesignet og jobbets udvikling. 6. Aftalen et år frem i tiden. Det sidste punkt, aftalen et år frem i tiden, handler om justeringer i det udarbejdede jobdesign (præstationsaftalen), samt aftale om uddannelse, støtte fra lederen, om udviklingsmål for medarbejderen (udviklingsaftalen) og lidt om forventninger til, hvornår det sker. Aftalen mellem leder og medarbejder er skriftlig. Og det er vigtigt, at der er stor enighed om, hvad der skal med. Præstations- og udviklingsaftalen udformes umiddelbart efter samtalen. Du kan bruge samtaleværktøjet og checklisten til din forberedelse til MUS-samtalen.

MUS-samtale for Medarbejder: Stilling: Dato for samtalen: Leder: Samtalen en slags dagsorden for jer 1. Om at skabe en god atmosfære Hvad handler MUS-samtalen om? Hvad er især vigtigt vi får snakket om? Hvordan er det praktiske undervejs og efter? 2. Jobbet i store træk over året Er der sket større ændringer indenfor dit job over året? Har du i store træk et godt job? Kender du afdelingens udviklingsplaner? Hvordan oplever du samarbejdet med dine kolleger? Hvordan oplever du mig som leder?

3. Vurdering og dialog om medarbejderens præstationer Var det svært at vurdere dig selv efter skemaet? Hvor oplever du, vi ser forskelligt på vurderingerne? Er der noget der overrasker dig? Er forventningerne til dig præcise nok? 4. Afdelingens planer for det kommende år Kender du Baldersbo s mål for det kommende år? Kan du se, hvordan det kan påvirke afdelingens udvikling? Er der områder, arbejdsopgaver, hvor du gerne vil deltage fremover? Er du villig til at deltage i fornyelse, ændringer?

5. Jobdesignet og jobbets udvikling Hvilke opgaver er gode for dig, og hvilke bryder du dig mindre om? Er indholdet i dit jobdesign i overensstemmelse med dagligdagen? Kan dine arbejdsopgaver tilrettelægges på en bedre måde? Hvilke job- og uddannelsesønsker har du? Hvordan oplever du arbejdspresset på dig? 6. Aftalen et år frem i tiden Hvor skal vi justere jobdesignet efter din vurdering? Hvilke punkter fra præstationsvurderingen skal vi have med i udviklingsaftalen? Hvilke uddannelsesbehov skal vi prøve at tilgodese? Hvilken støtte forventer du fra mig i den kommende tid?

MUS-aftalen for Præstations og udviklingsaftalen er det endelige resultat af MUS-samtalen. Her samles konklusioner og aftalte justeringer. Præstationsaftalen Her noteres punkter til justering af jobdesignet, ændringer i arbejdsopgaver m.v. Jobdesignet er justeret og ligger i en ny skriftlig udgave inden den, dato: Udviklingsaftalen Her noteres punkter, der handler om uddannelse, fremtidige jobønsker, lederens støtte til medarbejderen og udviklingsmål. Udviklingsaftalen er formuleret og ligger i en skriftlig udgave inden den, dato: Dato, den / Medarbejderens underskrift Lederens underskrift

Meddelelse om MUS-samtale Denne meddelelse handler om gennemførelse af MUS-samtaler i overensstemmelse med tidsplanen i årsrytmen. Endvidere sikrer den, at jobønsker og uddannelsesbehov opsamles og endelig, at MUS-samtalen er gennemført på en god måde. A. MUS-samtale gennemført Mellem og Dato: / B. Jobønsker og uddannelsesbehov C. Analyse af MUS-samtalen JA NEJ 1. Foregik samtalen uforstyrret 2. Var samtalen grundigt forberedt 3. Atmosfæren i samtaleforløbet var god 4. Blev jobdesignet talt igennem 5. Enighed om udviklingsmål for medarbejderen Sendes til Søren B. Christiansen