Uddannelsesinstituitioner i Projekt VIP: VIP-stUderende. www.projektvip.dk

Relaterede dokumenter
Uddannelsesinstituitioner i Projekt VIP:

Uddannelsesinstitutioner i Projekt VIP: VIP-VIrksomhed.

Uddannelsesinstituitioner i Projekt VIP: VIP-Virksomhed.

SEMINAR 2 ( Kolding-gruppen ) Fra behovslandskabet til innovationsmuligheder

Seminar om Campusutvikling

Tværprofessionelle studieaktiviteter og uddannelsestilbud for studerende i Området for Sundhed UCL

Formål med uddannelsen:

Playmakeruddannelsen et bud på uddannelse af fremtidens kommunale medarbejdere.

STRATEGIGRUNDLAG

Seminar 3: VIP- temaer og. innova3onsspørgsmål

God sommer. lederforum 18. juni UNIVERSITY COLLEGE

EiUs nyhedsbrev udsendes hver anden måned for at give overblik over projektets status og informere omkring kommende aktiviteter.

Erhvervsakademi Kolding Udkast til afslag på godkendelse

VELKOMMEN Entreprenørskab på kryds og tværs

7. semester. Praksisinnovation, entreprenørskab, udvikling og forskning i radiografi. September 2018 RADIOGRAFUDDANNELSEN UCL

Skabelon til afrapportering for 2012

Innovation og velfærdsteknologi - uddannelsesinstitutionernes rolle? Finn M. Sommer, RUC Helle Storm, UCSJ

VIA ADMINISTRATIONSBACHELOR. Få en praktikant. fra administrationsbacheloruddannelsen VIA University College

C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik

International Business Academy. iba ERHVERVSAKADEMI KOLDING STRATEGI 2020

Tværprofessionel undervisning

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svenborg forår 2017

Entreprenørskab på tværs

Faglige miljøer skal styrke den tværprofessionelle professionshøjskole

Masterclass i Tænk ud af boksen Idégenerering. Oplevelsesøkonomi. Design din egen forretningsmodel Brugerdreven Innovation

Praktikhæfte 4. praktik

Området retter sig mod samarbejdsrelationer i udvikling af social- og specialpædagogisk praksis i samspil med målgrupperne.

Standard for den gode praktik

Vejledning til registrering af afsluttende bachelor- eller diplomopgave i UC Viden Studenterportal

INNOVATØREN POTENTIALE RISIKO VORES FORTÆLLING VORES LØFTE UNDERVISNINGEN OG FORSKNINGEN DE STUDERENDE AFTAGERNE

Innovationskraft på uddannelses- institutioner--- Oplæg den 11. maj i Århus, Pionerforum

Brugerdreven innovation

2017 STRATEGISK RAMME

Tværprofessionalisering. Professionsfaglig uddannelse - Tværprofessionel dannelse? UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT

1. NY TEKNOLOGI I PRAKSIS

Velkommen til HSU/SU og ledere i UC Lillebælt og Erhvervsakademiet Lillebælt

Siden sidst

EUX Landbrug Landmands- og gymnasial uddannelse på 4 år og 1 måned

Ta et talent ind i din virksomhed

Diplomuddannelser i et livslangt læringsperspektiv - Hvad handler det om?

Kunsten at arbejde med praksisudfordringer i undervisningen

Læreruddannelsens samarbejde med praksis, muligheder og udfordringer. Schæffergården, d Elsebeth Jensen og Lis Madsen

Det er et fuldtidsjob at være studerende

Efteruddannelsestilbud

Innovation and Entrepreneurship change agents in Health Care

Vejledning til registrering af dit afsluttende projekt i UC SYD

Byg til Vækst aftale med Nyt OUH

Vejledning til Praktikportalen

Facilitering af innovative læreprocesser. FSUS den 4. november 2014

Refleksion på baggrund af feedback i præsentationsgrupper

Strategisk partnerskabsaftale

Omprioriteringsbidrag på de videregående uddannelser

Administrationsbachelor

EKSPERIMENTANSVARLIGE Ditte Frisk Hansen, Formidlingsansvarlig, Forskning & Innovation, KEA Københavns Erhvervsakademi, difh@kea.

- katalog over valgmoduler i 2018

VIA Sundheds strategiske initiativer og indsatsområder er blevet til på baggrund af VIAs koncernstrategi med de fire udfordringer:

PRAKTIKBESKRIVELSE 2. OG 3. PRAKTIKPERIODE, SKOLE- OG FRITIDSPÆDAGOGIK.

Velkommen til NATIONAL UNDERVISER KONFERENCE FACILITERING

Vejledning til registrering af afsluttende bachelor- eller diplomopgave i UC Viden Studenterportal

#ipraktik INNOVATIONSPRAKTIK. Hvorfor tage i innovationspraktik? Rejs ud eller få besøg og lær noget nyt om dig selv og andre

1. Notat fra fællesmødet for uddannelsesudvalgene 17. november 2016

Standard for den gode praktik på Socialrådgiveruddannelsen ved UCL

Statusrapportering 2012 af udviklingskontrakt

Tænketanks vision ud fra et uddannelsesperspektiv. Ole Eliasen, Projektleder & Partnerskabskonsulent, VIA University College, Videncenter Komsos

University College Lillebælt

International strategi

Administrationsbachelor - katalog over valgmoduler i 2017 Vælges i oktober 2016.

Uddannelse - Vidensbehov i konkurrencesamfundet

Bilag 2 5 FORSKELLIGE SCENARIER

PRAKTIKBESKRIVELSE Skole- og fritidspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014

Opsamling på gruppedrøftelser på seminaret for bestyrelse og talsmænd for Metropols uddannelsesudvalg

Fra arbejdsstyrke til innovationsstyrke - erhvervsakademiernes bidrag til Danmarks innovationsstrategi

Fødevarer og Ledelse

Praktikpjece for 3. praktik

Notat. Studerendes vurdering af underviseres kompetencer og feedback. Fagligt dygtige undervisere

Praktik (klinisk uddannelse) ved UC SYD. Samarbejdsaftale. Ergoterapeutuddannelsen. ucsyd.dk. Institut for sundhedsuddannelse

Forskning og innovation

Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev

KP og vores omverden - kort fortalt

Information om 2. praktik. Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014

Området retter sig mod systematisk og vidensbaseret refleksion over og bidrag til udvikling og innovation i pædagogisk praksis.

3. Uddannelsens kontaktperson. 5. Virksomhedens. adresse. Nyelandsvej 24, 4 th 2000 Delta. Delta: Venlighedsvej Hørsholm 6.

Innovation og udvikling

NYHEDSBREV SEPTEMBER Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side

Området retter sig mod tværprofessionelt samarbejde og det lovgivningsmæssige og organisatoriske grundlag for pædagogens ansvar og opgaver.

Vejledning til registrering af afsluttende studenterprojekt i UC Viden

Analyse dimittenders bosætning efter endt uddannelse

Vejledning til registrering af afsluttende studenterprojekt i UC Viden

SPØRGESKEMA KLASSE, INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB. Inden I ser videoen i klassen, kan I tale om nedenstående spørgsmål.

DIPLOMCLASS DIGITALISERING. - fra strategi til eksekvering

Retningslinjer for. Praktik. på Datamatikeruddannelsen

Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Laborant AK

Professionsbachelorprojektet

Administrationsbachelor. - katalog over valgmoduler. september 2015

Multimediedesigneruddannelsen

Dette papir er udarbejdet med opbakning fra en enig styregruppe bag udviklingen af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser.

Pædagogisk værdigrundlag i Radiografuddannelsen. University College Lillebælt og Region Syddanmark

Kriminalitet, fængsling og hvad så?

KOMBINERET UNGDOMSUDDANNELSE

Transkript:

Uddannelsesinstituitioner i Projekt VIP: VIP-stUderende www.projektvip.dk

HVIs du VIl VIde mere Hvis vis du vil vide mere om projektet, kan du kigge på hjemmesiden www.projektvip. dk. Har du mere konkrete spørgsmål, kan du kontakte din lokale projektmedarbejder fra Projekt-VIP på din uddannelsesinstitution. Vi glæder os til at se dig i Projekt-VIP! Projekt-VIP medarbejdere UC syddanmark: Dorthe Iversen dciv@ucsyd.dk Pernille Jacobsen prja@ucsyd.dk eal: Rasmus B. Larsen rbla@eal.dk Lars Duelund ldp@eal.dk UCl: Line Z. Rasmussen lzra@ucl.dk John K. Schou joks@ucl.dk ea sydvest: Ulrik Blom ubl@easv.dk Mark Asboe maa@easv.dk ea kolding: Hans Mikkelsen hmi@ibc.dk Ole H. Pedersen ohp@ibc.dk 2 15

Projekt-VIP er for dig, der tænder På InnoVatIon! Projekt-VIP er for dig, der tænder på innovation! Vil du tænke ud af boksen? Vil du tænke ud af boksen? Brænder du for nye Brænder udfordringer du for i nye samarbejde udfordringer med i andre faggrupper? samarbejde med andre faggrupper? Vil du bruge studietiden på at få udvidet dine kompetencer og stå stærkere som dimittend? Vil du bruge studietiden på at få udvidet dine kompetencer og stå stærkere som dimittend? Hvis JA, så er du klar til Projekt-VIP! Hvis JA, så er du klar til Projekt-VIP! 14 3 3

HVad Handler Projekt-VIP om? kontrakt for deltagelse I Projekt-VIP Navn: Projekt-VIP (Viden- og InnovationsPartnerskaber) handler om at skabe tværprofessionelle partnerskaber, der baner vejen for udvikling af nye velfærdsteknologiske produkter, services og innovative løsninger til den offentlige sektor. I den anledning danner samtlige erhvervsakademier og professionshøjskoler i Region Syddanmark sammen med private og offentlige virksomheder rammen om at arbejde med innovation og entreprenørskab. Gennem projektet får du som studerende mulighed for at arbejde sammen med andre studerende, faggrupper, virksomheder og uddannelsesinstitutioner, som du normalt ikke samarbejder med. Uddannelsesinst.: Uddannelse: Som VIP-studerende skal du deltage i projektets innovationsevents på spor 1 eller spor 2 Som VIP-studerende skal du samarbejde med VIP-studerende fra andre uddannelser om at løse opgaver, som du/i stilles overfor i projektet Som VIP-studerende skal du overholde aftaler og arbejdsopgaver, der er indgået med projektets private og offentlige partnere samt aftaler og arbejdsopgaver, der er stillet af Projekt-VIP i forbindelse med innova - tionseventene Gennem jeres samarbejde, skal I skabe nye forretningsmuligheder og hjælpe med at udvikle nye produkter og services. I sidste ende er projektets mål at skabe flere arbejdspladser og nye jobmuligheder i regionen. Som tilknyttet VIP-studerende i projektet bliver din jobhorisont således større, og du bidrager direkte til at skabe vækst i regionen. Som VIP-studerende skal du gennem dit sædvanlige praktikforløb have et velfærdsteknologisk fokus, hvor du både skal inddrage dit udviklede VIP mindset samt innovative metoder, som du har erhvervet dig gennem innovationseventene. Som VIP-studerende skal din(e) opgave(r) relateret til praktik have ind holdsmæssig tilknytning til Projekt-VIP. Tilmelding til projektet er bindende. Dato: Underskrift: Projektdeltagelse er gratis. 4 13

12 5 5

HVad er en VIP-stUderende? sådan melder du dig til! Du vil blive en samskabende forandringsagent Som VIP-studerende bliver du aktivt inddraget i innovationsprocesser ude i virkelige firmaer og offentlige organisationer. Du vil lære at kombinere feltarbejde og brugerdreven innovation med et innovativt mindset for at fremme dine innovative kompetencer. Kompetencer som du med fordel kan bruge under og efter din uddannelse. Som VIP-studerende lærer du at bidrage til en samskabende proces med andre aktører i tværprofessionelt samarbejde. Du vil blive trænet i horisontal tænkning ved at trække viden ud af din faglige forankring og anvende den i andre sammenhænge, hvor den åbner op for nye perspektiver og muligheder. Som VIP-underviser For at melde dig lærer til Projekt-VIP du at bidrage skal du til udfylde en samskabende blanketten på proces. næste Du side vil og blive trænet give i horisontal den til den tænkning VIP-underviser, ved at som trække har givet viden dig ud denne af din brochure. faglige forankring og anvende den i andre sammenhænge, hvor den åbner op for nye perspektiver og muligheder i det tværprofessionelle samarbejde. Fokus vil være på hvordan nye typer Har du spørgsmål eller er du i tvivl om noget, er du naturligvis også velkommen til at snakke med din VIP-underviser eller kontakte din lokale projekt- viden opstår når forskellige professioner mødes. medarbejder fra Projekt-VIP. Du finder kontaktinfo på den sidste side i denne Du vil brochure. udvikle dine forandringskompetencer, styrke dine evner til at tænke og handle på tværs af traditionelle skillelinjer og faggrænser samt være nytænkende med henblik på at skabe merværdi. Du vil udvikle dine forandringskompetencer, styrke dine evner til at tænke og handle på tværs af traditionelle skillelinjer og faggrænser samt at være nytænkende med henblik på at skabe merværdi for alle projektets partnere - heriblandt dig selv. I Projekt-VIP lærer du ved at arbejde med det innovative og tværprofessionelle mindset i forbindelse med innovationsevents, opgaveforløb samt under din praktik. Din deltagelse bliver honoreret med et kompetencebevis, som supplerer dit endelige eksamensbevis. 6 13 11

10 5 7

HVad forventes af dig som VIP-stUderende? Deltagelse i VIP praktik- og opgaveforløb: Under din almindelige praktikperiode skal du herefter tage udgangspunkt i det VIP-tema, som I kom frem til under innovationseventene, og du skal derfor samarbejde med de andre studerende, virksomheder og organisationer, som arbejder med samme tema 8 Deltagelse i innovationsevents: I projektperioden er der to spor, hvor der i begge er indbygget tre innovationsevents af i alt fem dage. Du skal deltage på det spor, som din tilknyttede Hvad forventes af dig som VIP-studerende? Hvad forventes af dig som VIP-studerende? VIP-underviser deltager på. En VIP-underviser er en underviser fra din uddannelsesinstitution, der har gennemført et særligt Projekt-VIP efteruddan- Deltagelse i innovationsevents: Deltagelse I nelsesforløb. projektperioden i innovationsevents: er der to spor, hvor der i begge er indbygget tre innovationsevents I af projektperioden i alt fem dage. er Du der skal to spor, deltage hvor på der det i begge spor, som er indbygget din tilknyttede tre innovationsevents VIP-underviser deltager af i alt fem på. dage. En VIP-underviser Du skal deltage er en på underviser det spor, som fra din din uddannelsesinstitution, tilknyttede VIP-underviser har deltager gennemført på. En et VIP-underviser særligt Projekt-VIP er en efteruddannelsesforløb. underviser fra din uddannelsesinstitution, der har gennemført et særligt Projekt-VIP efteruddannelsesforløb. Disse innovationsevents skal du som VIP-studerende deltage i sammen med andre heder. VIP-studerende, Disse innovationsevents VIP undervisere, skal du som samt VIP-studerende offentlige og private deltage virksomheder. i sammen med andre VIP-studerende, VIP undervisere, samt offentlige og private virksomheder. Gennem innovationseventene bliver du introduceret til innovative metoder, Gennem herunder feltarbejde innovationseventene hos projektets bliver partnere, du introduceret og de ender med, til innovative du sammen metoder, med herunder andre studerende, feltarbejde samt hos interesserede projektets partnere, offentlige og de og ender private med, virksomheder at du sammen sammen med andre har fundet studerende, et VIP-tema, samt som interesserede kunne indeholde offentlige nye velfærdsteknologiske og private virksomheder produkter sammen og har services. fundet et VIP-tema, som kunne indeholde nye velfærdsteknologiske produkter og services. nologiske produkter og services. Spor 1-2012: Disse innovationsevents skal du som VIP-studerende deltage i sammen med andre VIP-studerende, VIP undervisere, samt offentlige og private virksom- Gennem innovationseventene bliver du introduceret til innovative metoder, herunder feltarbejde hos projektets partnere, og de ender med, at du sam- men med andre studerende, samt interesserede offentlige og private virksom- heder sammen har fundet et VIP-tema, som kunne indeholde nye velfærdstek- 1 Spor 1-29. 2012: og 1 30. Spor 1-2012: 29. oktober og 30. oktober Spor 2-2013: Spor 2-2013: Spor 2-2013: 2 29. og 2 30. 29. april og 30. 22. og 23. 17 november 22. og 23. november december 17 december 23. og 24. 4. 23. maj og 24. juni 4. april maj juni Deltagelse i VIP praktik- og opgaveforløb: Under Deltagelse din almindelige i VIP praktik- praktikperiode og opgaveforløb: skal du herefter tage udgangspunkt i det VIPtema, som din almindelige I kom frem praktikperiode til under innovationseventene, skal du herefter og tage du udgangspunkt skal derfor samarbejde i det VIP- Under med tema, de som andre I kom studerende, frem til under virksomheder innovationseventene, og organisationer, og du skal som derfor arbejder samarbejde med samme med de tema. andre studerende, virksomheder og organisationer, som arbejder med Den endelige opgave skriver du naturligvis efter, hvad din uddannelse kræver, men fokusset for praktikken og opgaven vil være det VIP-tema, som du har arbejdet med. 9