KonteXt +5, Kernebog



Relaterede dokumenter
KonteXt +6, Kernebog

Version Kapitel 1, Tal i det uendelige

RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri

Mattip om. Arealer 2. Tilhørende kopi: Arealer 4 og 5. Du skal lære om: Repetition af begreber og formler. Arealberegning af en trekant

Matematik. Meteriske system

GEOMETRI I PLAN OG RUM

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål.

MULTI PRINTARK CAROLINE KREIBERG ANETTE SKIPPER-JØRGENSEN RIKKE TEGLSKOV GYLDENDAL

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen. Geometri. Georg Mohr-Konkurrencen

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen

Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT.

Kun beregnet billetpris. Korrekt regneudtryk, ingen facit.

Trekanthøjder Figurer

Pangea Regler & Instruktioner

Geometriske tegning - Fase 2 Fremstille præcise tegninger

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

geometri trin 2 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Mattip om. Geometri former og figurer. Du skal lære: Kan ikke Kan næsten Kan. At finde og tegne former og figurer

Opgave 1 A. Opgave 2 A m 2 B. 125,66 m 2 C m 2 D m 2

Linjer. Figurer. Format 4. Nr. 14. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 17

Konstruktion. d: En cirkel med diameter 7,4 cm. e: En trekant med grundlinie på 9,6 cm og højde på 5,2 cm. (Der er mange muligheder)

Undersøgelser af trekanter

KonteXt +7, Kernebog

Geometri i plan og rum

Geometri Følgende forkortelser anvendes:

På opdagelse i GeoGebra

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

brikkerne til regning & matematik geometri basis+g preben bernitt

Projekt 1.5: Tagrendeproblemet en modelleringsøvelse!

Matematik på Åbent VUC

TREKANTER. Indledning. Typer af trekanter. Side 1 af 7. (Der har været tre kursister om at skrive denne projektrapport)

Matematik interne delprøve 09 Tesselering

geometri trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Geometriske eksperimenter

Mattip om. Arealer 1. Tilhørende kopier: Arealer 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Arealberegning af et kvadrat eller rektangel

matematik grundbog basis preben bernitt

Forslag til løsning af Opgaver om areal (side296)

Tegn firkanter med en diagonal på 10 cm

KAPITEL 3. Spejling og figurer. Er det symmetrisk? Er det spejlet? Er der figurer i figurerne?

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent

Geometriopgaver. Pladeudfoldning Geometriopgaver - 1 -

Elevark Niveau 2 - Side 1

brikkerne til regning & matematik geometri F+E+D preben bernitt

1 Oversigt I. 1.1 Poincaré modellen

Hop videre med. Udforskning af opgaverne for 6. og 7. klassetrin i Danmark. 1 a) Tegn alle de mulige symmetriakser på vejskiltene.

Trekants- beregning for hf

bruge en formel-samling

Finde midtpunkt. Flisegulv. Lygtepæle

MULTI 7 A1 LÆS MATEMATIK FØR UNDER EFTER

Tegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger

Mødet. 6 Geometri. Begreb Eksempel Navn. Parallel. Vinkelret. Linjestykke. Polygon. Cirkelperiferi. Midtpunkt. Linje. Diagonal. Radius.

Bjørn Grøn. Euklids konstruktion af femkanten

Matematik for malere. praktikopgaver. Geometri Regneregler Areal Procent. Tilhører:

Forslag til løsning af Opgaver til afsnittet om de naturlige tal (side 80)

Den pythagoræiske læresætning

geometri basis+g brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Matematik 2011/2012 Skovbo Efterskole Trigonometri. Trigonometri

Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler

Eksamensspørgsmål: Trekantberegning

1 Huspriser 2 Liggetider 3 Flyttepriser 4 Højdemålinger i det gamle hus 5 Helles nye værelse 6 Et ligebenet trapez 7 Kvadrater i en additionstabel

Fraktaler INTRO. FRAKTALER M l 57

Om ensvinklede og ligedannede trekanter

Kompetencetræning #2 også til prøven. 31. Januar 2019

ELEVFORUDSÆTNINGER OM KAPITLET PLANGEOMETRI

Lucas vil anlægge en terrasse

GeoGebra. Tegn følgende i Geogebra. Indsæt tegningen fra geogebra. 1. Indsæt punkterne: (2,3) (-2, 4) (-3, -4,5)

Linjespillet. Figurer. Format6. Nr. 18. Kopiark til elevbog side 16

Rettevejledning, FP9, Prøven med hjælpemidler, endelig version

fx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2

OM KAPITLET PLANGEOMETRI. Elevernes egne svar eller Elevernes egne forklaringer. I

*HRPHWUL PHG *HRPH7ULFNV. - et fundament af erfaringer - et arbejde med undersøgelser og overvejelser

Måling - Fase 3 Bestemme afstande med beregning

Måling - Fase 3 Bestemme afstande med beregning

Lær at bygge en tipi-hule af lægter og genbrugstræ

Foreløbig lærervejledning til KonteXt+ 2B. Kapitel 2: Tegning og figurer

dvs. vinkelsummen i enhver trekant er 180E. Figur 11

Tilhørende: Robert Nielsen, 8b. Geometribog. Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden.

MATEMATIK kernebog. Michael Wahl Andersen Bent Lindhardt Alinea. Kun til brug for Lise Holm, Forberedelsesskolen. Skoleåret 2015/2016

Øvelse 1 a) Voksende b) Voksende c) Konstant d) Aftagende. Øvelse 2 a) f aftagende i f voksende i b) f aftagende i

Hunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.

International matematikkonkurrence

½Opgavenummer 1.1. Antal point Eksempler Beskrivelser. Korrekt regneudtryk, korrekt facit. 2 point

Usædvanlige opgaver Lærervejledning

Dynamiske konstruktioner med et dynamisk geometriprogram En øvelsessamling

Noter til læreren side 1 I Trinmål for faget matematik står der bl.a.

FP9. 1 Esters fritidsjob 2 Katrine maler 3 Backgammon 4 Halvmaratonløb 5 Babyloniernes formel for arealet af en firkant.

Sådan gør du i GeoGebra.

Unityskolen Årsplan for Matematik Team 2 (3.-4. klasse)

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til i arbejdet med geometri at:

Matematisk argumentation

Indhold. Servicesider. Testsider

Nordisk Matematikkonkurrence. samt Danmarks Matematiklærerforening. Skoleåret Opgaver ved semifinalen

Opsætte f.eks. en rejsebeskrivelse med tekst og billede i Draw side 1

Programmering og geometri i scratch

Papirfoldning. en matematisk undersøgelse til brug i din undervisning.

FP9. 1 Esters fritidsjob 2 Katrine maler 3 Backgammon 4 Halvmaratonløb 5 Babyloniernes formel for arealet af en firkant.

Sandt eller falsk. Hvis klokken er halv elleve, er den to timer senere halv et. Niveau. Sandt I et rektangel er de modstående sider parallelle.

Transkript:

1 KonteXt +5, Lærervejledning/Web Facit til KonteXt +5, Kernebog Kapitel 3: Vinkler og figurer Version september 2015 Facitlisten er en del af KonteXt +5; Lærervejledning/Web KonteXt +5, Kernebog Forfattere: Michael Wahl Andersen, Bent Lindhardt, Rikke Saron Dalsgaard og Svend Hessing Ekstern redaktør: Bent Lindhardt Forlagsredaktion: Susanne Schulian 2015 Alinea, København - et forlag under Lindhardt og Ringhof A/S, Egmont www.alinea.dk www.kontextplus.dk

2 KonteXt +5, Lærervejledning/Web Vinkler kan måles Opgave 1 a. 90 b. 90 c. 43 d. 105 e. 13 Opgave 2 a. - b. - c. - d. - Opgave 3 a. 6 vinkler b. Vinklerne er målt til ca. 49, 43, 42, 94, 86 og 135 Opgave 4 a. - b. - c. - Glarmesteren Opgave 1 a. Samlet 19 vinkler b. 45 c. - d. - e. Vinklerne i den ligebenede trekant er 27, 27 og 126. I trapezet er der udover vinklerne 90 også 117 og 63. Opgave 2 a. spejl 1. 90 for alle fire vinkler. spejl 2. 98 for to vinkler og 82 for to vinkler. spejl 3. 135 for fire vinkler og 90 for to vinkler. spejl 4. 130 for to vinkler og 50 for to vinkler. b. - Opgave 3 a. A 1/4 B 1/8 C 1/6 D 1/3 E 1/12 b. - Opgave 4 a. - b. - c. 4 Opgave 5 a. - b. Firkanten til venstre har sidelængderne 5 cm, 3,5 cm, 7 cm og 6,8 cm. Vinklerne er 110, 73, 132 og 45.

3 KonteXt +5, Lærervejledning/Web Firkanten til højre har sidelængderne 7,2 cm, 11,6 cm, 6,8 cm og 3,5 cm. Vinklerne er 49, 18, 242 og 49. c. Vinkelmålene vil være uændrede, mens sidelængderne vil være 10 gange længere. Opgave 6 a. - b. I trekanten er vinklerne alle 60. Firkanten er et rektangel. Opgave 7 a. I et kvadrat er alle vinkler 90 b. Fx, vil du fremstille et spejl, der er kvadratisk med sidelængden 50 cm? Opgave 8 a og b Opgave 9 a og b Udfordringen Vinklerne i trekanten er 90, 55 og 35.

4 KonteXt +5, Lærervejledning/Web Drager Opgave 1 a. Firkanten har to og to sider, der er lige lange. b. Alle fire trekanter er retvinklede. Trekanterne er ens to og to. Der er også to ligebenede trekanter. c. 4 Opgave 2 Opgave 3 a. ca. 52 cm b. ca. 260 cm Opgave 4 a. - b. Se på tegningen under opgave 2 c. Opgave 5 a. - b. Vinklerne vil være de samme som på tegningen under opgave 2. De to skrå sider foroven på dragen er begge 5 cm, og de to skrå sider forneden på dragen er begge 8,1 cm. Den vandrette linje er 8 cm og den lodrette er 10 cm. c. Alle kanter på den lille model er halvt så lange som på den store model. d. Tilsvarende vinkler på de to modeller er lige store. Opgave 6 a. Bredde 80 cm og længde 100 cm b. Bredde 69,5 cm (se tegning)

5 KonteXt +5, Lærervejledning/Web c. Længde 86,8 cm (se tegning) Opgave 7 a., b. og c. (se tegning herunder) Opgave 8 a. De to trekanter er hver 0,5 x 30 x 90 = 1350 cm 2, og rektanglet er 60 x 90 = 5400 cm 2. Arealet af dragen er 1350 + 1350 + 5400 = 8100 cm 2 b. Fx et rektangel og to trekanter c. Vinklerne i de to trekanter skal parvis være ens d. Se tegning herunder.

6 KonteXt +5, Lærervejledning/Web Opgave 9 a. 30 m b. Tegning 8 cm 4,1 cm 4 cm 3,2 cm 1 cm 0,9 cm 0,5 0,1 cm Virkelighed 80 m 41 m 40 m 32 m 10 m 9 m 5 m 1 m Opgave 10 a. Se tegning herunder b. 61,3 m c. Ca. 18 Udfordringen a. Se tegning herunder Vinkler 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Højde på 2,7 3,4 cm 4 cm 4,6 cm 5,1 cm 5,7 cm 6,1 cm 6,6 cm 6,9 cm tegning cm Højde i virkeligheden 27 m 34 m 40 m 46 m 51 m 57 m 61 m 66 m 69 m b. Der tegnes retvinklede trekanter hvor siden over for den rette vinkel er 6 cm. Se tegning her under.

7 KonteXt +5, Lærervejledning/Web

8 KonteXt +5, Lærervejledning/Web 1 a. Se tegning herunder b. 1,87 cm 2 a. og b. Se tegning herunder 3 a. Se tegning herunder b. 4 Kan du finde vej?

9 KonteXt +5, Lærervejledning/Web Er vinkelsummen i en trekant 180? 1. a. - b. - c. - d. - e. Vinklerne er tilsammen 180 2. a. - b. nej c. Vinkelsummen er altid 180 3. a. b. - c. - d. Vinkelsummen er 180 4. a. - b. ja, altid 5. - 1. a. - b. - 2. a. - b. - 3. a. Fx knæ-, albue-, hofte- og skulderled b. fingerled og tåled c. arme og ben d. - Kroppen og vinkler

10 KonteXt +5, Lærervejledning/Web 1. a. - b. - c. - Breddeopgaver 2. a. - b. - c. - d. - 3. a. - b. - c. - 4. a. 60 b. 320 c. 180 d. 125 e. 240 f. 120 5. a. 90 b. 270 c. 60 d. 180 e. 360 f. 6 6. 65 7. a. - b. - c. Vinklerne over for hinanden er lige store (et parallelogram). 8. Vinkel A = 124, vinkel B = 110 og vinkel C = 73 9. I den første trekant er vinklen 10. I den anden trekant er vinklen 71. I den tredje trekant er vinklen 44. 10. a. De to andre vinkler er 30. b. 60 c. 90, 45 og 45 11. Trekanten har to vinkler på 45. 12. a. - b. Der er 5 diagonaler c. I er sekskant er der 9 diagonaler, og i en syvkant er der 14 diagonaler 13. a. Vinklerne over for hinanden er lige store b. Kvadratets sider er ca. 2,1 cm c. 14. a. - b. De spidse vinkler er 55 og de stumpe vinkler er 125

11 KonteXt +5, Lærervejledning/Web 15. Bemærk, at der er to linjer som benævnes 2 - den øvesrste linje ændres til 3. Linjerne 3 og 4 samt linjerne 1 og 9 er næsten vinkelrette. Linjerne 7 og 9, linjerne 6 og 5 samt linjerne 4 og 8 er vinkelrette 16. 17 a. A, B og F b. ingen c. C d. A, B, E, og F 18. Det bliver en ligebenet trekant. 19. a. - b. Omkredsen er ca. 14 cm (hvor siden måles til ca. 3,5 cm på tegningen) og arealet er 12,5 cm 2 20. Forkerte vinkler: 100, 110, 115, 55 og 140. 21. a. - b. V = 70, I = 76, N = 88, K = 95, L= 103, E = 104, 22. 27 kvadrater 23. 5 x 9 = 45 cm 2 Eftertanken Påstanden a. Ja, summen af de udvendige vinkler er 900 b. Ja, i en konkav firkant c. Ja d. Jo, hvis de to andre vinkler er 45 Undersøg a. ja b. ikke nødvendigvis c. I en firkant kan tre vinkler fx være 100 hver. Den fjerde vinkel er så 60, da vinkelsummen er 360. Forklar det -

12 KonteXt +5, Lærervejledning/Web