Personalepolitiske principper for administrative medarbejdere under den faglige udviklingsproces,



Relaterede dokumenter
DEN FAGLIGE UDVIKLINGSPROCES

Vejledning til institutledere, skoleleder, chefra dgiver og administrationschef om ha ndtering af TEKNISK ADMINISTRATIVE ansættelser pa Health

Beredskabsstyrelsens Personalepolitik

Kompetencestrategi 2012 for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet

HR AU NY SAMAR- BEJDSSTRUKTUR PÅ AU AARHUS UNIVERSITET

Kompetencestrategi 2015 for Det Teknisk- Naturvidenskabelige Fakultet

VEJLEDNING TIL ANSÆTTELSESUDVALG

TENURE TRACK SCIENCE & TECHNOLOGY

PERSONALEPOLITIK FOR AARHUS UNIVERSITET

Revideret personalepolitik

DEN FAGLIGE UDVIKLINGSPROCES AARHUS UNIVERSITET

Projektinitieringsdokument Organisering af HR på Aarhus Universitet

VEJLEDNING TIL INSTITUTLEDERE OG ADMINISTRATIONSCHEF OM TEKNISK-ADMINISTRATIVE ANSÆTTELSER VED AARHUS UNIVERSITET, HEALTH

Administration på AU og Arts

Tidsbegrænsede ansættelser praksispapir som supplement til retningslinje vedrørende rekruttering og ansættelse på Københavns Universitet

REKTORS SOMMERTALE Aulaen 17. juni 2010

US AARH FORSLAG TIL AKADEMISKE RÅD PÅ AARHUS UNIVERSITET

Administration på AU og Arts

UDKAST: Procesplan proces for lederrokade i forbindelse med ændring af klinisk ledelsesstruktur.

Nej Ja, leder af ledere Ja, leder af ledere og medarbejdere Ja, leder af medarbejdere

AARHUS UNIVERSITET NOTAT. Møde i Universitetsledelsen den 22. februar 2010 Punkt 3, bilag 3: Den administrative forandringsproces - Notat

Spørgsmål i DI s ledelsesscoreboard

Medarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet

Brønderslev-Dronninglund Kommune

DTU s personalepolitik understøtter uddannelse, forskning, myndighedsbetjening og innovation ved at:

3: Medlemmer af og suppleanter til HSU udpeges for 2 år ad gangen.


Aarhus Universitet. Personalepolitik for Aarhus Universitet. Høringsoplæg

VEJLEDNING FOR ANSØGERE TIL VIDENSKABELIGE STILLINGER VED AARHUS UNIVERSITET, HEALTH

BUPL Sydjyllands politik for god pædagogfaglig ledelse. Side 1 af 7

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Afdeling for Almen Medicin Understedsrapport. Antal besvarelser: 12.

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Biostatistisk afdeling Understedsrapport. Antal besvarelser: 27. Svarprocent: 77%

Ledere i Region Midtjylland. Delegerings- og kompetencefordelingsregler på løn- og personaleområdet

VEJLEDNING. ved udarbejdelse af bedømmelser til brug for ansættelser inden for stillingsstrukturen

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Medicinsk Museion Understedsrapport. Antal besvarelser: 18. Svarprocent: 51%

GOD INSTITUT- LEDELSE PÅ AALBORG UNIVERSITET

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Center for Epidemiologi og Screening Understedsrapport. Antal besvarelser: 12.

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Afdeling for Social Medicin Understedsrapport. Antal besvarelser: 45.

Projektinitieringsdokument version 0.3. Organisering af AU Kommunikation. Aarhus Universitet

FREMTIDENS UNIVERSITET

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Afdeling for Sundhedstjenesteforskning Understedsrapport. Antal besvarelser: 35.

UDKAST Vilkår for organisationsændringer, der medfører reduktion af stillinger

HR & personale. DI s HR- uddannelse- Opgradér virksomhedens HR-funktion, og få en bedre bundlinje!

MMER BEDØ VEJLEDNING TIL BEDØMMELSESUDVALG

Herudover indgår Aarhus Universitets notat af 7. oktober 2005 om undervisningsportfolio ( i regelgrundlaget.

Principper for ansættelse af VIP medarbejdere ved Health

Sammenlægningsudvalget for Viborg Kommune

Vejledning til Bedømmelsesudvalg, Faculty of Health

Vejledning til bedømmelsesudvalg på Aalborg Universitet (Gældende fra 1. september 2013)

NOTAT vedr. ansættelse af afdelingsleder ved Herningsholmskolen

VEJLEDNING FOR ANSØGERE TIL VIDENSKABELIGE STILLINGER VED AARHUS UNIVERSITET, HEALTH

Job- og personprofil for Institutleder ved Institut for Matematiske Fag

Viborg Kommune Antal besvarelser: Svarprocent: 50 TRIVSELSUNDERSØGELSE 2010

AARHUS UNIVERSITET. HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV FOR ARTS 10. november 2016 Udarbejdet af APV FØLGEGRUPPEN og FORMANDSSKABET I FAMU og FSU

Ledelses politik. Omsætning af Aalborg Kommunes Fælles Ledelsesgrundlag i Familie- og Beskæftigesesforvaltningen

CENTERCHEF NATIONALT VIDENCENTER OM UDSATTE BØRN OG UNGE

opgavernes udførelse Sideløbende med det daglige uformelle samarbejde skal samarbejdet i den etablerede samarbejdsudvalgsorganisation prioriteres

M U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide

Politik vedrørende medarbejderudviklingssamtaler

N O TAT. KL s HR-strategi

PRÆKVALIFICERINGSFORLØB FOR LÆRINGSLØFT 2020 KONSORTIETS PH.D. ANSØGNINGER TIL RÅDET FOR UDDANNELSESFORSKNING

Opslags-, bedømmelses- og ansættelsespolitik ifm. videnskabelige stillinger på Arts

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2013

Aftagerpaneler Arts. Notat AARHUS UNIVERSITET

Vejledning til bedømmelsesudvalg Indholdsfortegnelse

DEN GODE ARBEJDSPLADS 1

Kompetencestrategi og - politik for University College Lillebælt

Notat. Sagsnr.: 2017/ Dato: 13. februar Notat om Fleksibel arbejdstid. Sagsbehandler: Kirstine Stenz HR-konsulent

PRÆKVALIFICERINGSFORLØB FOR LÆRINGSLØFT 2020 KONSORTIETS PH.D. ANSØGNINGER TIL RÅDET FOR UDDANNELSESFORSKNING

Notat. Ansøgningspulje: Opslag af midler til udvikling af uddannelsesforløb, der skal løfte underviserne, så de kan løfte de studerende

BM Bilag 5.A.1.

DI s HR-uddannelse. Opgradér virksomhedens HR-funktion, og få en bedre bundlinje! Sammensæt en uddannelse, der passer jeres behov.

Læring med effekt. effekt af kompetenceudvikling i SKAT. Inspirationsseminar om kompetenceudvikling i praksis. NCE-Metropol 19.

1. VD seminar - kort brainstorm: hvordan skal det være i 2013? - og nedsættelse af arrangementsgruppe

Anfør eget navn: Hvordan oplever du din leders strategiske ledelseskompetencer? I hvilken grad oplever du, at. din leder videreformidler

Lederansættelser i Region Syddanmark

Region Hovedstadens ledelsespolitik

VEJLEDNING FOR ANSØGERE

HR-strategi Udgivet af Danmarks Statistik December 2016 Foto: Colourbox

VILKÅR RETNINGSLINJER OG. Større organisationsændringer og reduktion af stillinger. omplacering rettigheder i opsigelsesperioden. lederforpligtelser

REKTORSEKRETARIATET. Stillings- og profilbeskrivelse HR-chef Syddansk Universitet

Malling Skoles sikkerhedsorganisation og MED-udvalg

AARHUS UNIVERSITET REFERAT. Møde nr. 6 i styregruppen for implementeringen af den faglige udviklingsproces

Psykisk APV Handlingsplan for Aarhus Universitet

Redskaber Omdrejningspunktet for planlægning af den enkelte medarbejders kompetenceudvikling er MUS-samtalen.

Metode- og implementeringsskabelon: Udredning og Plan

Reduktion i antallet af medarbejdere/reduktion af medarbejdertimer kan typisk komme på tale i følgende situationer:

Procedure for faglig bedømmelse af medarbejdere med forsknings- og specialistopgaver (ikke læger)

Proces for de interdisciplinære centre. Processen for oprettelse af et interdisciplinært center:

AARHUS UNIVERSITET HANDLINGSPLAN FOR PSYKISK APV FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY. Udarbejdet den 27. oktober 2016 Opdateret den

Stillingsstruktur for medarbejdere med forsknings- og specialistopgaver (ikke læger)

Holmstrupgård. Retningslinje for kompetenceudvikling

VEJLEDNING TIL INSTITUTLEDERE - ANSÆTTELSE AF POSTDOC

Procedure for ansættelse af nye medarbejdere

2018 VO2. Docent i UCL. Retningslinjer for bedømmelse og ansættelse af docenter

Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 4 af 2. januar 1990 om ansættelse af medarbejdere ved Ilisimatusarfik. I. Ansættelseskrav.

AARHUS UNIVERSITET. UDKAST LSU Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet referat af møde 3 Mandag den 1. juli 2013 kl. 9.30, mødelokale Edison 110

Notat om sagsgangen ved stillingsoprettelse, klassificering, ansættelse, lønfastsættelse,

Fælles personalepolitik om kompetenceudvikling

Funktionsbeskrivelse for koordinerende klinikprofessor ved Aalborg Universitetshospital... 2

Transkript:

NOTAT Personalepolitiske principper for administrative medarbejdere under den faglige udviklingsproces, Louise Gade Vicedirektør, HR Dato: 25. august 2010 Side 1/6 Aarhus Universitet er i gang med en omfattende faglig udviklingsproces, som skal føre til øget international konkurrencedygtighed samt øget vækst i kerneaktiviteterne forskning, talentudvikling, rådgivning og vidensudveksling samt uddannelse og formidling. Den faglige udviklingsproces og dens mål fordrer samtidig en stabil og kompetent intern støtte fra universitetets administrative medarbejdere. Med det formål at de administrative opgaver bliver løst bedst muligt og den store ekspertise, der findes blandt de administrative medarbejdere anvendes optimalt - både under den faglige udviklingsprocs og efterfølgende - er det vigtigt at gøre en indsats på to plan: Den lokale/enkelte leders personlige ledelsesindsats Organisationens/topledelsens indsats I begge tilfælde er det afgørende vigtigt kontinuerligt at udtrykke flg : 1. Målet med den faglige udviklingsproces er at styrke universitetets faglighed og internationale konkurrencedygtighed. Målet er ikke økonomiske tilpasninger. 2. Som udgangspunkt vil personalemæssige tilpasninger i forbindelse med den faglige udviklingsproces ske ved naturlig afgang. 3. Medarbejdere med specialkompetencer må forventes under forandringsprocessen at kunne få opgaver for hele AU eller dele af AU udover deres aktuelle opgaveafgrænsning. Opgaverne prioriteres i dialog med nærmeste leder. Personkreds: Den omfattede personkreds i.h.t. nærværende notat er : Personale- og Udviklingskontoret Tlf.: 89421111 Aarhus Universitet Fax: 89421112 Nordre Ringgade 1 E-mail: personale@au.dk 8000 Århus C www.au.dk/personale

Side 2/6 Ledere fastansat i administrative stillinger, som ikke fordrer videnskabelig baggrund. Åremålsansættelse med tilbagegangsstilling anses som fastansættelse Ledere åremålsansat i administrative stillinger, som ikke fordrer videnskabelig baggrund, såfremt åremålet udløbet efter 1.1.2012. Principperne indebærer ikke i sig selv forlængelse af åremålet udover det aftalte. Medarbejdere fastansat som administrative medarbejdere Såfremt medarbejdere og ledere ansat i tekniske stillinger i samme omfang som administrative medarbejdere og ledere berøres af væsentlige opgaveændringer, væsentlige ændringer i fysisk og/eller organisatorisk placering finder tilsvarende principper anvendelse. Stillingskategorier : Omfattede stillinger er : Administrative lederstillinger, som ikke fordrer videnskabelig baggrund Administrative stillinger Tekniske stillinger, herunder lederstillinger såfremt den pågældende tekniske stillingstype i samme grad som administrative stillinger berøres af væsentlige organisatoriske ændringer, væsentlige ændringer i indhold og /eller fysisk placering. AD: Den lokale/enkelte leders personlige ledelsesindsats. Det er vigtigt, at hver enkelt leder er ekstra opmærksom på at bedrive nærværende, klar, anerkendende og motiverende personaleledelse. Det er afgørende, at ovenstående starter i topledelsen. God personaleledelse, hvad enten det er ledelse af ledere eller af øvrige medarbejdere, bør i en forandringsperiode som den aktuelle have særlig fokus på : En så præcis kommunikation som muligt om, hvad der forventes af medarbejderne i deres nuværende stilling og deres rolle i forandringsprocessen At de ansatte anerkendes og påskønnes. Det gælder i den løbende feedback og det kan vises gennem offensiv brug af f.eks MUS, efteruddannelse, konferencedeltagelse m.v. At kvaliteten af medarbejdernes supervision prioriteres på trods af stor travlhed med forandringsprocessen At der gøres brug af ledernes/medarbejdernes viden og færdigheder i alle henseender. I den forbindelse er det vigtigt, at medarbejderne involveres i forandringsprocessen med viden, opgaver og roller. Medarbejdernes indflydelse er vigtig.

Side 3/6 At udvise tillidsskabende adfærd og sikre at alle personer og organisatoriske enheder - i processen behandles fair og ligeværdigt på tværs af de enkelte hovedområder og på tværs af hovedområder og fællesadministrationen. At give medarbejderne i videst muligt omfang den nødvendige tid, værktøjer og kompetenceudvikling til, at de kan udføre de opgaver, som de tildeles i den faglige udviklingsproces. At signalere karriereveje og udviklingsmuligheder i organisationen på kort og langt sigt. At ledelsen ved prioriteringskonflikter påtager sig ansvaret for at få prioriteret og få det kommunikeret til de pågældende medarbejdere. AD: Organisationens indsats For at fastholde medarbejdere under den faglige udviklingsproces anvender AU følgende principper i perioden fra d.d. og indtil 1.1.2012, som er det besluttede tidspunkt, hvor den nye organisation er på plads: Generelt Løn og pensionsforhold Alle administrative medarbejdere, der ønsker at blive i deres nuværende ansættelse ved AU, og som er villige til at påtage sig nye arbejdsopgaver, eventuelt andre steder i organisationen indenfor deres overenskomstområde, vil bevare aftalte løn- og pensionsvilkår. Universitetet kan derimod ikke love medarbejderne, at de får de samme opgaver og/eller, at de kommer til at arbejde det samme sted organisatorisk eller fysisk som hidtil. Perioden fra 1. september 2010 indtil ny organisering er besluttet og medarbejdere er placeret i ny organisation. Ledige stillinger generelt Når der undervejs i den faglige udviklingsproces opstår ledige stillinger, eller opstår behov for nyoprettelse af stillinger, skal det tilstræbes at finde kvalificerede interne ansøgere på AU til stillingerne. Ledige stillinger ikke lederstillinger Såfremt der ikke kan findes kvalificerede interne ansøgere til stillinger, som ikke er lederstillinger, opslås stillingerne eksternt. Eksternt opslag skal kunne begrundes sagligt.

Side 4/6 Ledige stillinger lederstillinger Såfremt der ikke kan findes kvalificerede interne ansøgere til lederstillinger, skal lederstillingerne som udgangspunkt besættes ved konstitution i op til 1 år. Gør der sig helt særlige forhold gældende, drøftes andre muligheder mellem AU HR og administrationscheferne Processen for interne opslag Ansøgningsfristen skal være minimum 14 dage. Opslag rundsendes til en koordineringsansvarlig fra HR afdelingen for hvert hovedområde og fællesadministrationen. Den koordineringsansvarlige på pågældende hovedområde og fællesadministrationen har ansvaret for mangfoldiggørelse uden ophold. For AU medarbejdere oprettes en AU jobportal, hvor opslag finder sted. Placering i ny organisation Når implementering af AU s nye struktur er så langt fremme, at stillingerne og funktionerne i den nye organisation er defineret, placeres medarbejderne i den nye organisation efter en ønskerunde for alle medarbejdere og en ledelseskoordineret proces. Målet er ligeværdighed og at undgå alles kamp mod alle. Ønskerunde Der iværksættes en ønskerunde, hvor alle administrative medarbejdere udfylder en liste til AU HR over et antal defineret prioriteringer i forhold til, hvor de organisatorisk og geografisk på Aarhus Universitet kunne tænke sig at arbejde. Ønskerunden foregår på baggrund af en skriftlig standardiseret skabelon med efterfølgende uddybende samtale med nærmeste leder. Ønskerunde - kompetencer Koordineringsarbejdet skal tage højde for følgende forhold : 1. Hvilke kompetencer, der befinder sig på de tre niveauer (institut, fakultet og fællesadministration) i form af f.eks., viden om HR, viden om økonomi, viden om studieadministration, ledelseskompetencer m.v. 2. Hvilke kompetencer, der er behov for i den fremtidige organisations forskellige organisatoriske enheder. Ønskerunde - proces Stillinger og funktioner besættes i to tempi. Ledelsesfunktionerne besættes først, startende med administrationschefer og dernæst besættes øvrige stillinger.

Side 5/6 Ønskerunde lederstillinger Administrationschefstillingerne besættes af AUs topledelse. Til besættelse af øvrige lederstillinger udgør AU HR sammen med de udnævnte administrationschefer en taskforce til at udforme en fælles plan for placering af medarbejdere i øvrige lederstillinger og funktioner. På baggrund heraf foretager taskforcen en indstilling til topledelsen. Ønskerunde ikke lederstillinger Til besættelse af øvrige stillinger ikke-lederstillinger nedsætter AU HR en taskforce - med bred repræsentation udpeget af og fra de 4 hovedområder samt fællesadministrationen - til at udforme en fælles plan for placering af medarbejdere i den nye organisation. På baggrund heraf foretager taskforcen en indstilling til administrationschefer og topledelsen. Mangel på stillings og personmatch Medarbejdere, herunder ledere, hvis angivne prioriteter, som det ikke er muligt at efterkomme, indbydes til personlig samtale med nærmeste leder til afklaring af muligheder. Medarbejderen kan vælge at lade sin tillidsrepræsentant medvirke i denne afklaringsproces. Såfremt de respektive task-forces kommer frem til, at der i forhold til nogle stillinger ikke findes kvalificerede interne medarbejdere til stillingerne, vurderet på faktiske kompetencer, motivation og potentiale, opslås stillingerne eksternt efter indstilling til topledelsen. Forventninger til medarbejderne. Den faglige udviklingsproces forudsætter omstillingsparathed hos medarbejderne. For medarbejderne kan der blive tale om ændringer i opgaver og ændringer i organisatorisk og/eller fysisk placering indenfor deres overenskomstområde. Det forudsættes, at alle er villige til at påtage sig nye arbejdsopgaver. Kommunikation Der udsendes løbende kommunikation til medarbejderne om besluttede organisatorisk ændringer. Varslinger De sædvanlige overenskomstmæssige regler for varsling iagttages. Kompetenceudvikling Der vil i forbindelse med nye opgaver blive stillet kompetenceudviklingsforløb til rådighed, så de medarbejdere, der skal varetage nye arbejds-

Side 6/6 opgaver har både værktøjer og kompetencer til at kunne varetage stillingerne. Alle medarbejdere skal tilbydes personlig samtale med nærmeste personaleleder i den nye organisation inden 1.1.2012 med henblik på forventningsafstemning samt udarbejdelse af kompetenceudviklingsplan til at kunne mestre nye opgaver. Dette kan ske som en del af MUS-samtalen. Afslutning af ansættelsesforhold Hvis der skulle være medarbejdere, der ikke ønsker at påtage sig andre opgaver eller ikke ønsker at flytte sig organisatorisk og/eller fysisk indenfor sit overenskomstområde, må man forvente, at det kan føre til, at universitetet vælger at afslutte ansættelsesforholdet. august2010/lg/