Informationsblad til skolens elever/forældre og personale

Transkript

1 Fællesskolen Hammelev Sct. Severin November/ December 2013 Nr. 21 Informationsblad til skolens elever/forældre og personale Valg I dette nummer: Skolereform 2 Skolefester i 4 Ubrugte løn- 6 Forsikring 6 Elevrådsdag 7 På valgdagen den 19. november var der allerede fra morgenstunden mødt mange vælgere op på valgstedet i Sct. Severin afdelingen. Inden vælgerne fik lov til at træde over tærsklen, måtte de dog afvente, at lokalet blev clearet. En af de valgtilforordnende inviterede 2 vælgere til at inspicere valgurnerne. Da det var godtgjort, at urnerne var tomme, blev valglokalet åbnet. Klasserne havde mulighed for at besøge valgstedet i løbet af dagen den første klasse på stedet var 0.T. Eleverne var meget optagede af situationen. Med sig hjem fik de ud over oplevelsen også en refleks. Indeklimarenovering 8 Storm over 8 Personalia 9

2 Skolereform Mediedækningen af den kommende skolereform tegner et nyt billede af folkeskolen. Der er lagt op til, at skoledagen på en del områder vil ændre sig i forhold til den skole, vi kender i dag. Skoledagen vil blive længere for alle elever, og den skal tilrettelægges, så dagen bliver mere varierende og udfordrende for eleverne. Hovedindholdet i den nye folkeskoleaftale er: En lektion med idræt, motion og bevægelse hver dag i gennemsnit. Flere timer til dansk og matematik fra klasse. Eleverne får engelsk allerede fra 1. klasse. Eleverne får tysk eller fransk fra 5. klasse. Håndværk og design bliver nyt fag og erstatter sløjd og håndarbejde. Hjemkundskab fornys til madkundskab. Nyt Nationalt videncenter for historie og kulturarv. Flere valgfag fra 7. klasse. Folkeskolens afgangsprøver skal have øget betydning for optagelse på ungdomsuddannelserne. Øget forældreindflydelse og elevinddragelse. Styrket klasseledelse og mindsket uro i folkeskolen. Mere fleksible holddannelsesregler med tydeligere vægt på stamklassen. Alle lærere skal senest i 2020 have undervisningskompetence svarende til linjefag i de fag, de underviser i. Efteruddannelse af skoleledere, lærere og pædagoger i skolen. Et tættere samarbejde mellem lærere, pædagoger og medarbejdere med andre kompetencer. Korps af læringskonsulenter. Nyt Råd for Børns Læring. En række regelforenklinger af folkeskoleloven, så kommunerne og skolerne får større frihed til at tilrettelægge undervisningen i skolen. (Fortsættes på side 3) Side 2

3 (Fortsat fra side 2) Hovedoverskrifterne i reformen er: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater 3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis. De 3 hovedformål understøttes af en række underliggende mål. Her i Haderslev Kommune har politikerne i oktober vedtaget 2 mål, som skal understøtte arbejdet med de overliggende formål i reformen: Hvordan udvikles der en sammenhæng mellem individuelle læringsmål, evaluering og hyppig opfølgning med eleverne, som understøtter reformens formål? Hvordan sikres en helhed i barnets dagligdag gennem skole og fritidstilbud, når det traditionelle skema brydes op? De lokale mål indikerer, at der i skolereformen er lagt op til mere end bare justeringer, som vi har set fra tidligere forlig om folkeskolen. Der sigtes mod en højere grad af helhed i dagligdagen, hvor undervisning og fritidsdelen tænkes mere sammen, og hvor planlægningen og tilrettelæggelsen af undervisningen sker på et bredere grundlag end det traditionelle skema. I disse uger arbejder medarbejdere på skoleområdet med skolereformen i forskellige arbejdsgrupper, som dækker hele skoleforløbet. Det arbejde følges op her på skolen med lokale arbejdsgrupper i december og januar måned, hvor indholdet i skolereformen drøftes. I foråret vil vi så, når det budgetmæssige grundlag er på plads, blive mere konkrete i arbejdet. I skolebestyrelsen er skolereformen med som et fast punkt, så bestyrelsen kan følge udviklingen i arbejdet. Den 27. februar inviterer vi til et fælles forældremøde om reformen hvilke muligheder er ligger i den, og hvordan den får betydning for skolegangen fremover. Side 3

4 Skolefester i Hammelev: Onsdag og torsdag i uge 45 gennemførte vi to forrygende skolefester på Tørning Mølle. Uden en 6. klasse til at fortsætte traditionen med skolekomedie og med en personalegruppe med mange nye ansigter gik vi ydmygt i gang med de indledende overvejelser. Hvordan var det nu.? Hvem plejer at gøre hvad.? Men det varede ikke længe, inden stemningen var der og rammerne for årets skolefester blev fastlagt i tilnærmelsesvis samme stil, som traditionen byder. 4.H og 5.H tog over på teatersiden, og de yngre årgange bakkede ihærdigt op med en udsmykning, der passede til musicalens eventyrlige univers. Den forsvundne Prins blev opført 2 gange, godt hjulpet på vej af Hammelev Sogns Børnekor. Bagefter var der diskotek med dans, som var værdig til en fredag i Vild med dans. De voksne hyggede sig ved kaffebordene, hvor vi til fleres store skuffelse havde valgt at skifte de forældreproducerede lagkager ud med købewienerstænger. Dog var bollerne af vanlig god standard. Det har været en fornøjelse at følge forberedelserne og den iver, som både voksne og børn gik til opgaven med. Det var helt fantastisk at være med til begge aftener, hvor det rigtig kunne mærkes, hvordan I bakker op om skolens arrangementer. Tak for det og for støtten og hjælpen til kostumer, boller m.m. Tak for indsatsen til elever og personale og ligeledes tak til Børnekoret under ledelse af Lene Jørgensen. Godt gået alle sammen! Side 4 (Fortsættes på side 5)

5 (Fortsat fra side 4) Her vil nogle elever fortælle om deres oplevelser af skolefesterne: Jacob Weber Jeg vil fortælle lidt om, hvordan det var at spille rollen som Manjo. Altså det hele startede med, at vi fik fortalt, hvilke roller vi kunne vælge; og jeg fik rollen som Manjo - hovedrollen i stykket. Jeg fik et manuskript, hvor der var rigtig mange replikker, som jeg skulle øve på og lære udenad. Jeg fik så at vide, at scenen på Tørning Mølle var kommet op og stå, og så skulle vi over på møllen og øve på stykket. Til generalprøven kom Børnehaven for at se vores stykke. Det gik rigtig fint, selvom jeg var meget nervøs. Jeg har prøvet at stå på en scene overfor et publikum. Jeg var mega nervøs, men jeg gør det gerne igen. Jeg har også oplevet, at ens popularitet bliver meget større. Jeg oplever rigtig mange forældre, der kommer og siger til mig: Hvor er du bare sej mand, og de mindre elever, ja bare man går forbi dem, får man en lille hilsen. Var det ikke dig der spillede Manjo? Jo det var mig. Hvor er du bare god, hvordan kan du huske alt det, som du skulle sige? Tak for rollen, tak til alle som var en del af stykket. Jacob Weber. Caroline Aebeloe og Kerstin Homilius, begge fra 4.H, har været på interviewtur i klasse: 3.kl.: Hvad var godt ved skolefesten? Lea: Skuespillet var rigtig godt og diskofesten var også godt. Mathias: Det hele var undtaget Limbo det var skidt. Hvad var skidt? Lea: Limbo var ikke så godt for jeg prøvede det ikke. 2.kl.: Hvad var godt ved skolefesten? Sidsel: Det meste, og at synge. Mathias: Diskofesten og boden. Hvad var sjovt? Det var oldto. Dee dej. Hvad var skidt? At der ikke var noget Lykke hjul. 1.kl: Hvad var godt ved skolefesten? Line H: Det hele. Viktor: Skuespillet. Hvad var skidt? Sanglege. 0.kl.: Hvad var godt ved skolefesten? Olivia: det halve. Hvad var sjovt? Skuespillet. Hvad var skidt? At de voksne drak KAFFE. Hvad var godt ved skolefesten? Nicolaj Benkær: Musikken var godt. Hvad var sjovt? Skuespillet. Hvad var skidt? at de voksne drak KAFFE. Side 5

6 Uforbrugte lønmidler Politikerne besluttede i foråret, at de uforbrugte lønmidler fra lockouten skulle blive på skoleområdet. Det var skolebestyrelserne, som fik opgaven med at prioritere anvendelsen for pengene. Her i efteråret har vores skolebestyrelse drøftet anvendelsen af de kr., som vi fik tildelt efter elevtallet, i alt 730 elever. Kompetenceudvikling blandt lærerne Ekstra hjælp i klasserne omkring enkelte elever Koldtvandsautomater Legepladsudvikling It- opgradering indkøb af enheder til eleverne Indkøb af undervisningsmidler Hyggeopholdssteder Nogle af pengene er allerede i anvendelse. Resten tilstræbes anvendt i indeværende skoleår. Forsikringer Fra årsskiftet 12/13 opsagde kommunen den kollektive ulykkesforsikring, som også var gældende for skolelelever i skoletiden. Det har vi tidligere orienteret om, men af hensyn til nye forældre, vil vi godt lige bringe nogle ord omkring forsikringsforholdene. Det er nu ikke længere en kommunal opgave at forsikre skolelever m.fl. Som forældre til skolesøgende børn ligger forsikringsopgaven alene hos jer forældre. Anbefalingen herfra er, at I har tegnet dels en ulykkesforsikring, dels en ansvarsforsikring/familieforsikring. Så er I dækket godt ind. Op gennem en barndom kan der sagtens opstå situationer, hvor man kommer til skade eller selv forvolder skade. Det kan eksempelvis være en tandskade, som først kan blive repareret endeligt i voksenalderen. Undersøgelser viser, at de fleste forældre har dækket sig godt ind, men stadigvæk er der ca. 25 % som ikke har tegnet ansvars- og ulykkesforsikringer. Side 6

7 Elevrådsdag Torsdag den 7. november deltog elevrådet fra Fællesskolen Hammelev Sct. Severin, sammen med 300 elevrådsrepræsentanter fra kommunens øvrige skoler, i en elevrådsdag på Lagoniskolen i Vojens. Eleverne fik en indføring i demokrati og fik inspiration til arbejdet i elevrådet. Side 7

8 November/December 2013 Indeklimarenovering Indeklimarenoveringen af de ca m2 er godt i gang. De fleste af bygningsdelene fra det gamle varme- og ventilationsanlæg, armaturer, lofter, elkabler mv. er nu fjernet. Lokalerne fyldes efterhånden af nye bygningsdele, som håndværkerne allerede er godt i gang med at montere. Fagfløjen er så absolut den mest komplicerede del af renoveringen, fordi der både skal etableres nye føringsveje både vandret og lodret gennem bygningen. Det er også i den bygning, at den nye varmeveksler, ventilationsanlæggene samt de nye elskabe placeres. Der er ugentlige byggemøder, hvor processen følges tæt. Efterhånden som byggeriet færdiggøres, vil det blive afleveret til skolen. Fagfløjen med bibliotek, hjemkundskab mv bliver afleveret som første del. Det forventes at blive kort efter årsskiftet. Storm over skolen Side 8 Stormen for et par uger siden anrettede kun få skader på skolens bygninger i de 2 afdelinger. Dog var der nogle tagsten som skulle rettes til eller erstattes af nye.

9 Fællesskolen HAMMELEV SCT SEVERIN Hammelev Afd. Hammelev Bygade Vojens Tlf Personalia Onsdag den 4. december fylder pædagogmedhjælper Lis Engstrøm Nielsen 60 år. Sct. Severin afd. Moltrupvej 1 a 6100 Haderslev Tlf hammelevsctseverin@haderslev.dk TILLYKKE Lørdag den 7. december fylder seniorjobber Ulla S. B. Kristiansen 60 år. Samtidig stopper Ulla på skolen. Tak for indsatsen TILLYKKE