Personlig Adfærdsanalyse

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Personlig Adfærdsanalyse"

Transkript

1 Personlig Adfærdsanalyse Projekt: Fokusperson: DEMO Demo Dato: Præsenteret af: Copyright 2010 e-stimate.dk

2 Indholdfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Om personlige styrker Side 03 De 24 styrker Side 04 Spindelvæv styrker Side 06 Top 6 Styrker Side 07 Spindelvæv hovedgrupper Side 13 De 6 hovedgrupper Side 14 Favorabilitet Side 20 Brug dine styrker Side 21 Copyright Side 22 Demo 02 / 22

3 Dine personlige styrker Hvad er personlige styrker Martin Seligman, som igangsatte forskningen omkring positiv psykologi, har defineret 24 personlige egenskaber, som er generelt værdsatte på tværs af alder, køn og kultur. Disse egenskaber er gennemgående og stabile over tid og på tværs af situationer. De har afsæt i et fundament, men udvikles på baggrund af erfaringer, der har lært os, at der er handlinger, der virker bedre end andre - vi finder ud af, hvad vi er gode til. Styrker er desuden personlighedstræk, som værdsættes fordi de er værdifulde i sig selv. Byg på dine personlige styrker Vi er alle domineret af forskellige styrker, som det er stimulerende og motiverende for os at arbejde med. Er man f.eks. et videbegærligt menneske, giver det størst effekt at satse på denne styrke og benytte den mere - i stedet for at bruge ressourcer på at forcere en ikke dominerende styrke som f.eks. entusiasme igennem. Ideen er, at det er mere hensigtsmæssigt at udnytte styrken ved at sætte den i spil på nye måder, end at gøre det vi ikke er gode til. På den måde har vi mulighed for at blive mere 'skarpe' og mere tilfredse - såvel personligt som i forhold til det arbejdsmæssige. Personlige styrker kan udvikles I og med personlige styrker er knyttet til vores erfaringer og til de handlinger vi foretager os, kan de udvikles, men det fordrer: Egen beslutsomhed, målrettet fokus, engagement, vedholdenhed og træning i forhold til vores styrker og måden vi bruger dem på. Finder vi imidlertid ind til vores styrker og får mulighed for at bruge dem, arbejder vi bedre, mere effektivt og kreativt. Så det betaler sig - at sætte fokus på sine styrker. Gør det du er bedst til - det betaler sig. Sådan afdækkes og beregnes dine personlige styrker Styrkeprofilens tager afsæt i de 24 styrker, der arbejdes med inden for positiv psykologi. Styrkerne afdækkes via vurdering af i hvor høj grad du udfolder adfærd indenfor styrken. For hver af de 24 styrker har du besvaret 6 udsagn - både positivt og negativt vendte. Udsagnene er formuleret ud fra dansk kultur og norm - og med fokus på dagligsprog. Rapporten viser dine personlige styrker set ud fra denne selvvurdering. Sådan vises dine personlige styrker De 24 styrkers betydning kan du læse mere om på de næste sider. Din score på alle 24 styrker vises herefter i en 'spindelvævsgraf'. På siderne herefter præsenteres dine seks største styrker. Dine største styrker vises i rækkefølge efter din egen score. Din score vises desuden i forhold til gennemsnittet i DK. Sidste del af rapporten viser dine 24 styrker fordelt på seks hovedområder. Først vises scoren for de seks hovedområder samlet i en spindelvævsgraf. Herefter vises de seks hovedområder hver for sig - med styrkerne i hovedområdet. Til sidst er et oplæg til, hvordan du kan arbejde med at udvikle dine styrker. Demo 03 / 22

4 De 24 styrker Visdom 1.1 Opfindsomhed - Originalitet - Kreativitet. At være kreativ og skabende. At være god til at finde nye måder at gøre tingene på. 1.2 Interesse for omverden - Nysgerrighed. Åbenhed for ny viden og oplevelser. At være nysgerrig og interesseret i det, der foregår i omverden. 1.3 Videbegær - Lyst til at lære nyt. At søge viden og indsigt. 1.4 Kritisk tænkning - Objektiv vurdering. At undersøge alle aspekter og gennemtænke tingene grundigt. Tænke rationelt - med fokus på kendsgerninger. 1.5 Perspektivering - Livserfaring - Modenhed. At anskue verden modent og helstøbt - på en måde som giver mening for andre. At have god dømmekraft - foretage fornuftige valg. Medmenneskelighed 2.1 Social intelligens - Følelsesmæssig intelligens. At kunne føle stemninger, temperamenter og følelser. At have indsigt i motivation og intentioner - egne som andres. 2.2 Venlighed - Gavmildhed - Empati At være venlig og hjælpsom overfor andre - uden opfordring. At være generøs - altid at have tid til at hjælpe andre. 2.3 Tilgivelse - Nåde At give andre 'en ny chance' at tillade andre at ligge deres fejl bag sig. At tilgive og give en ny mulighed - princip om nåde og ikke hævn. 2.4 Kærlighed - At elske - At give sig selv lov til at blive elsket At kunne give og modtage kærlighed. At sætte pris på nære og varme følelser til andre. Retfærdighed 3.1 Fairness - Rimelighed At behandle alle fair - og retfærdigt. At behandle alle mennesker ens, kunne tilsidesætte fordomme. 3.2 Mod - Tapperhed At have fysisk, intellektuel, følelsesmæssig og psykologisk mod. At turde møde vanskeligheder eller trusler at turde sige sin mening. 3.3 Ærlighed - Integritet At være oprigtig i ord og gerninger - at vise sine intentioner. At være ægte og autentisk holde hvad man lover, fortælle sandheden. Demo 04 / 22

5 De 24 styrker Lederskab 4.1 Lede evne (bredt set) - Menneskeligt lederskab At være god til at formulere interessante mål og gennemføre. At kunne motivere andre til at få tingene gjort. 4.2 Energi - Entusiasme At være fuld af energi - og gå ind i tingene med liv og sjæl. At møde tingene med smittende lidenskab og entusiasme. 4.3 Arbejdsomhed - Vedholdenhed - Flid At gøre det færdigt som man starter. At "gøre hvad skal gøres", og at gøre hvad man lover at gøre. 4.4 Gruppeloyalitet - Medborgerskab - Samarbejde Loyal og pligtopfyldende overfor gruppen - samfundmæssigt, arbejdsmæssigt. At tilsidesætte egne interesser - og arbejde for gruppens succes. Mådehold 5.1 Selvkontrol - Selvregulering At kunne styre sine lyster og behov. At kunne holde sine impulser i skak. "5.2 Omtanke - Konduite - Varsomhed Handle med omtanke i forhold til andre, tænke før man taler, ikke gøre andre ked af det. Vente med at handle til alle menneskelige forhold er blevet overvejet. 5.3 Ydmyghed - Beskedenhed At være uden behov for at komme i centrum. Ego og egne resultater ses ikke som det vigtigste. Trancendens 6.1 Æstetisk sans - Værdsættelse af det smukke og sublime At værdsætte skønhed, fortræffelighed og dygtighed. I naturen, kunst, videnskab, og i dagligdagen. 6.2 Humor At have humoristisk sans, at være legesyg. At have øje for de lyse sider af tilværelsen. 6.3 Optimisme - Håb - Fremtidsorientering At forvente det bedste af fremtiden. At have en postitiv tilgang til fremtiden at have et positivt syn på tingene. 6.4 Taknemmelighed - Værdsættelse af det gode At værdsætte de gode ting du kommer ud for. Aldrig bare at tage det gode for givet. 6.5 Livsformål - Oplevelse af formål Overbevisning om et højere formål med livet - en dybere mening. Livsfilosofi om noget større end dig selv - åndelig som verdslig. Demo 05 / 22

6 Spindelvævsgraf De 24 styrker - set samlet Grafen viser hvordan du har vurderet dig selv på de 24 styrker. Grafen viser den absolutte score - en ubearbejdet optælling af dine svar. Grafen giver et overblik over de 24 styrker - sådan som du selv har prioriteret dem. Hold fokus på styrkerne Forskning har påvist at det er bedre at fokusere på styrker fremfor svage sider. Men mange har tendens til at fokusere mere på de svage sider - end på styrkerne. Hvad gjorde du? - Søgte dine øjne videre mod de svage sider? Kom du til at tænke: "Hvorfor er jeg ikke bedre til at.?" Fokuser i stedet på: "Jeg er god til at - det vil jeg bruge fremover!" Husk: Fokuser på dine styrker - det betaler sig bedst! Demo 06 / 22

7 Dine personlige styrker StyrkeProfilen og dine styrker Via StyrkeProfilen har du afdækket, hvilke af de 24 styrker du er mest domineret af. På de næste sider er dine største styrker oplistet i rækkefølge i forhold til dine svar. Dine styrker vises både som absolut score og i forhold til gennemsnit i Danmark. Din score De grønne grafer viser din absolutte score. En ubearbejdet optælling af dine svar pr. styrke (= sådan har du vurderet dig selv). Dine seks største styrker er vist i prioriteret rækkefølge ud fra din absolutte score. Din score i forhold til normbasen De blå grafer viser dit resultat i forhold til gennemsnittet i en normdatabase. Normbasen er beregnet ud fra en demografisk repræsentativ gruppe for Danmark. De blå grafer viser dine styrker/din score sammenholdt med gennemsnittet i Danmark. Hvordan du arbejder aktivt med dine styrker Find dine styrker Gennemgå dine største styrker på de næste sider. - Find konkrete eksempler på områder, hvor du har succes med dine styrker - Find de opgaver i hverdagen du nyder - de opgaver du aldrig springer over - Arbejdsmæssige opgaver og områder hvor du har udfoldet dine styrker med succes - Interesser som du er god til og som du nyder: Hobbies, sport, frivilligt arbejde osv. - Søg efter den røde tråd i det du nyder, det du er god til, det du har haft succes med Find forklaringer på dine styrker Spørg f.eks. Dig selv: - Hvordan får jeg det til at blive en succes? - Hvad er det for styrker, der hjælper mig her? - Hvad motiverer mig til at blive ved, når det er svært? Brug dine styrker i andre situationer Find ud af, hvor og hvordan du kan bruge dine største styrker i andre situationer. - Brug dine største styrker på disse områder - Motiver dig selv, som du gør på styrkeområderne - Hold ved med samme midler, som du gør ved styrkeområderne Bliv ved! Bliv ved med at bruge dine største styrker på nye områder. Husk, at der er mulighed for at udvikle sine styrker hele livet. At bruge sine styrker er sjældent lært på et forsøg - øvelse gør mester. Demo 07 / 22

8 Dine personlige styrker Videbegær (1.3) Videbegær - Lyst til at lære nyt. At søge viden og indsigt. Elske at lære nyt - søge mulighed for at lære nyt. Du har svaret højt på udsagn som: Er videbegærlig. Bliver begejstret når jeg har lært nyt. Tolkning af din score indenfor: Videbegær Du elsker at lære nyt. Du har altid været glad for skole, læsning, museer mv. Du søger viden hvor som helst - bare der er en mulighed for at lære noget nyt. Brug styrken. Din lyst til at lære nyt, kan du bruge til at hente ny viden ind til dine omgivelser. Søg opgaver hvor du skal finde ny viden - enten via undervisning eller på egen hånd. Hvis styrken bliver 'overbrugt'. Når man elsker viden, vil man ofte gerne viderebringe sin viden til andre - ikke allel elsker viden,, og nogen kan opleve det som "bedrevidenhed". Demo 08 / 22

9 Dine personlige styrker Energi (4.2) Energi - Entusiasme At gå ind i tingene med liv og sjæl. At møde tingene med smittende lidenskab og entusiasme. Du har svaret højt på udsagn som: Er fuld af energi. Er altid ivrig efter at komme i gang. Tolkning af din score indenfor: Energi - Entusiasme Du er fuld af energi - og går du til tingene med stor entusiasme og energi. Du går ikke halvt ind i tingene - du ser udfordringer som et spændende eventyr. Brug styrken. Begejstring og energi. En styrke der kan bruges såvel arbejdsmæssigt som privat - i foreningen, politisk, frivilligt arbejde mv. Hvis styrken bliver 'overbrugt'. Overbruges styken vil nogen opleve dig som "lidt for meget på". Måske som lidt for energisk og uhæmmet. Demo 09 / 22

10 Dine personlige styrker Opfindsomhed (1.1) Opfindsomhed - Originalitet - Kreativitet. At være skabende - at være god til at finde nye måder at gøre tingene på. Du har svaret højt på udsagn som: Får mange nye ideer. Finder på nye måder at gøre tingene på. Tolkning af din score indenfor: Opfindsomhed At finde på nyt og på nye måder at gøre tingene, er en del af, hvem du er. Du er skabende og kreativ, og sjældent tilfreds med at gøre tingene "som du plejer". Brug styrken. Byd dig til med din kreativitet og iderigdom. Da du er god til at finde nye veje frem, er du sikkert allerede i gang med at finde nye områder du bruge bruge styrken på. Hvis styrken bliver 'overbrugt'. Pas på at du ikke er så ivrig efter at finde på nyt, at du taber andre omkring dig. Du kan evt. have tendens til at finde på for meget nyt. Demo 10 / 22

11 Dine personlige styrker Omverdensinteresse (1.2) Interesse for omverden - Nysgerrighed. At være nysgerrig vedrørende omverden. Åbenhed for ny viden og oplevelser. Du har svaret højt på udsagn som: Er interesseret i mange ting. Har stor interesse i alt hvad der foregår omkring mig. Er altid nysgerrig og interesseret i omverden. Tolkning af din score indenfor: Omverdensinteresse Du er interesseret i tingene omkring dig, og nysgerrig i forhold til din omverden. Du har lyst til at udforske din omverden, du stiller spørgsmål - og går på opdagelse. Brug styrken. Brug din nysgerrig åbent og aktivt - vær den der tør stille spørgsmål. Søg opgaver hvor du kan opdage og udforske. Hvis styrken bliver 'overbrugt'. Pas på at du ikke bliver så nysgerrig at andre oplever dig som "snagende". "Spørge Jørgen" spurgte så meget, at han blev oplevet som irriterende Demo 11 / 22

12 Dine personlige styrker Humor (6.2) Humor - Legesyge At have humoristisk sans, at være legesyg. At have øje for de lyse sider af tilværelsen. Du har svaret højt på udsagn som: Jeg kan lide at høre og at fortælle en god historie. Søger at have det sjovt og rart i alle situationer. Tolkning af din score indenfor: Humor Du kan lide at lave sjov, at grine - og at lege. Det er vigtigt for dig at bringe smil og glæde til andre mennesker. Du prøver at se på de lyse sider af alle situationer. Brug styrken. At grine og kunne at bibringe andre et smil på læben - er en væsentlig styrke. Styrkens er ofte undervurderet - humor mv. er en vigtig bestanddel af en positiv livstilgang. Brug styrken på alle områder i dit liv. Hvis styrken bliver 'overbrugt'. Da ikke alle forstår humor eller bryder sig om humor - kan overbrug få nogen til at opleve det som "klovneri". Demo 12 / 22

13 Spindelvævsgraf De 24 styrker samlet i seks hovedområder De 24 styrker kan samles i seks hovedområder. I styrker der 'hænger naturligt sammen' - giver meningsmæssig sammenhæng. Spindelvævsgrafen viser resultatet for dine 24 styrker samlet i seks hovedområder. Spindelvævsgrafen giver et grafisk overblik over dine styrker i de seks hovedområder. Grafen beregner og viser din score set i forhold til gennemsnittet i en DK normbase. Fordelingen af arealet i spindet giver et indtryk af din profil set i forhold til andre. Find dine styrkeområder På de næste sider er et overblik over hver af de seks hovedområder. Find dine styrker i hver af de seks hovedområder - og koncentrer dig om dem. Hvordan kan du bruge dine største styrker i hvert område - til at styrke hele området? Fokuser på dine styrker - gør det du er bedst til, det betaler sig! Demo 13 / 22

14 Visdom Denne hovedgruppes styrker har relation til: Vidensmæssige aspekter Den mørkblå søjle øverst viser gennemsnittet af de fem styrker, der indgår i gruppen. De fem lysere blå søjler viser din score for hver af de fem styrker. Din score vises i forhold til gennemsnittet i normdatabasen. De tolkende tekster herunder beskriver dine største styrker i området. Tolkning af din score indenfor: Opfindsomhed At finde på nyt og på nye måder at gøre tingene, er en del af, hvem du er. Du er skabende og kreativ, og sjældent tilfreds med at gøre tingene "som du plejer". Tolkning af din score indenfor: Omverdensinteresse Du er interesseret i tingene omkring dig, og nysgerrig i forhold til din omverden. Du har lyst til at udforske din omverden, du stiller spørgsmål - og går på opdagelse. Tolkning af din score indenfor: Videbegær Du elsker at lære nyt. Du har altid været glad for skole, læsning, museer mv. Du søger viden hvor som helst - bare der er en mulighed for at lære noget nyt. Kritisk tænkning er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Tolkning af din score indenfor: Perspektivering Selvom du måske ikke tænker på dig selv som livserfaren, så kan dine omgivelserne se dig sådan, og de spørger dig derfor til råds. Du har livserfaring og perspektivering af tingene. Din måde at anskue verden, giver mening. Din score ligger som gennemsnittet - som 38% af svarene i normdatabasen. Demo 14 / 22

15 Medmenneskelighed Denne hovedgruppes styrker har relation til: Medmenneskelige aspekter Den mørkblå søjle øverst viser gennemsnittet af de fire styrker, der indgår i gruppen. De fire lysere blå søjler viser din score for hver af de fire styrker. Din score vises i forhold til gennemsnittet i normdatabasen. De tolkende tekster herunder beskriver dine største styrker i området. Social intelligens er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Venlighed er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Tilgivelse er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Kærlighed er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Demo 15 / 22

16 Retfærdighed Denne hovedgruppes styrker har relation til: Retfærdighedsmæssige aspekter Den mørkblå søjle øverst viser gennemsnittet af de tre styrker, der indgår i gruppen. De tre lysere blå søjler viser din score for hver af de tre styrker. Din score vises i forhold til gennemsnittet i normdatabasen. De tolkende tekster herunder beskriver dine største styrker i området. Tolkning af din score indenfor: Fairness Du behandler andre mennesker fair og retfærdigt - det er et af dine principper. Du lader dig ikke styre af fordomme. Du lader ikke personlige følelser påvirke dine beslutninger. Tolkning af din score indenfor: Mod Du er en modig person - du viger ikke tilbage for trusler, eller for det, der er svært eller farligt. Du handler ud fra dine overbevisninger, og taler for det du tror på - det du føler er rigtigt. Også selvom du møder modstand mod dine meninger. Tolkning af din score indenfor: Ærlighed Du er en ærlig person - du taler sandt. Du tilstræber reglen 'At gøre hvad du siger, og sige hvad du gør'. Du lever dit liv på en ægte måde. Din score ligger som gennemsnittet - som 38% af svarene i normdatabasen. Demo 16 / 22

17 Lederskab Denne hovedgruppes styrker har relation til: Ledemæssige aspekter (bredt set) Den mørkblå søjle øverst viser gennemsnittet af de fire styrker, der indgår i gruppen. De fire lysere blå søjler viser din score for hver af de fire styrker. Din score vises i forhold til gennemsnittet i normdatabasen. De tolkende tekster herunder beskriver dine største styrker i området. Lede evne er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Tolkning af din score indenfor: Energi - Entusiasme Du er fuld af energi - og går du til tingene med stor entusiasme og energi. Du går ikke halvt ind i tingene - du ser udfordringer som et spændende eventyr. Tolkning af din score indenfor: Arbejdsomhed Du får gjort tingene færdig. Du afslutter normalt det du starter. Du er normalt ikke så let at distrahere - ikke så meget at dine projekter ikke bliver færdig til tiden. Din score ligger som gennemsnittet - som 38% af svarene i normdatabasen. Gruppeloyalitet er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Demo 17 / 22

18 Mådehold Denne hovedgruppes styrker har relation til: Mådeholdsmæssige aspekter Den mørkblå søjle øverst viser gennemsnittet af de tre styrker, der indgår i gruppen. De tre lysere blå søjler viser din score for hver af de tre styrker. Din score vises i forhold til gennemsnittet i normdatabasen. De tolkende tekster herunder beskriver dine største styrker i området. Selvkontrol er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Omtanke er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Tolkning af din score indenfor: Ydmyghed Du er en rimelig beskeden person, uden stort behov for at at komme i centrum. Dine resultater må godt tale for sig selv. Du anser ikke dig selv som vigtigere end andre. Din score ligger som gennemsnittet - som 38% af svarene i normdatabasen. Demo 18 / 22

19 Trancendens Denne hovedgruppes styrker har relation til: Trancendensmæssige aspekter Den mørkblå søjle øverst viser gennemsnittet af de fem styrker, der indgår i gruppen. De fem lysere blå søjler viser din score for hver af de fem styrker. Din score vises i forhold til gennemsnittet i normdatabasen. De tolkende tekster herunder beskriver dine største styrker i området. Æstetisk sans er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Tolkning af din score indenfor: Humor Du kan lide at lave sjov, at grine - og at lege. Det er vigtigt for dig at bringe smil og glæde til andre mennesker. Du prøver at se på de lyse sider af alle situationer. Optimisme er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Taknemmelighed er ikke en primær styrke for dig - derfor ikke relevant at se nærmere på. Tolkning af din score indenfor: Livsformål - Værdier Du er værdiorienteret, ser måske et højere formål eller en dybere mening med livet - åndeligt eller verdsligt. Din score ligger som gennemsnittet - som 38% af svarene i normdatabasen. Demo 19 / 22

20 Favorabilitet Denne måling konstaterer om der er tendens til overpositiv selvpræsentation - eller om der tendens til underpræsentation af sig selv. Der er stillet spørgsmål, som de fleste der er ærlige overfor sig selv, vil opfatte som sande. Signifikant høj grad af "socialt acceptable svar" tolkes som favorabilitet. Konsekvent lav score indikerer, at der er tendens til underpræsentation af styrker. Konsekvent høj score indikerer, at der er tendens til favorabel selvpræsentation. Indrømmer det altid hvis jeg laver en fejl Fremstiller aldrig mig selv i et bedre lys Sladrer aldrig og lytter aldrig til sladder Hidser mig aldrig op over noget som helst Holder altid det jeg lover Tænker altid - før jeg taler Skødesløshed versus grundighed i besvarelsen Denne måling konstaterer om personen har været skødesløs eller omhyggelig. Der er stillet to spørgsmål, som omhandler omhyggelighed og ærlighed. De to spørgsmål konfronterer respondenten til at forholde sig til svarene. Seks spørgsmål er besvaret to gange, for at afdække konsekvens i besvarelsen. Spørgsmålene er vendt anden gang - ligeså er scoring/optælling vendt. Det forventes, at der svares "omvendt" på "vendte" spørgsmål. Parvis lige høje søjler - indikerer grundighed og konsistens i besvarelsen. Lav overensstemmelse - indikerer lavere grundighed eller konsistens i besvarelsen. Jeg har været omhyggelig med min besvarelse Jeg har svaret ærligt på alle spørgsmål Siger aldrig andre imod Siger aldrig andre imod Har let ved at sætte mig ind i andres følelser Har let ved at sætte mig ind i andres følelser Jeg har meget høj selvdisciplin Jeg har meget høj selvdisciplin Giver let op Giver let op Søger sjældent andres opmærksomhed Søger sjældent andres opmærksomhed Praler aldrig med mine resultater Praler aldrig med mine resultater Demo 20 / 22

21 Brug dine styrker Find og brug - dine største styrker Dine største styrker er kendetegnet ved: - En oplevelse af ejerskab og autensitet - At være i 'flow' - Det giver dig energi, veloplagthed, glæde og entusiasme at bruge styrken - En oplevelse af personlig udvikling og inspiration når styrken bruges - En følelse af noget uundgåeligt når styrken bruges - At kunne blive ved... Find ud fra ovenstående, de styrker som 'virkelig er dig' - det er dine 'Største styrker'. Find eksempler på hvordan du bruger dine største styrker i dag. Hvordan vil du bruge dine største styrker på nye måder fremover. Brug dine største styrker hver dag på de vigtigste områder af dit liv. Og opnå: Positiv udvikling, bedre resultater, større arbejdsglæde samt større livsglæde. Mine største styrker Områder jeg vil styrke Hvordan jeg bruger mine styrker i dag Hvordan jeg vil bruge mine styrker mere fremover Demo 21 / 22

22 Copyright Andre Profil og Analyseværktøjer e-stimate aps tilbyder andre profilværktøjer målrettet hvert deres område. Herunder en kort præsentation - du kan se mere på Eller kontakte os på info@e-stimate.dk for mere information. AdfærdsProfilen Adfærdsprofilens teoretiske afsæt er Adlers personlighedsmodel. Og Eysencks teori om personlighedstræk: Extrovert/Introvert og Fakta/Følelser. Tilpasset til dansk kultur og normgruppe. FemFaktorProfilen Femfaktor modellen også kaldet "Big Five" - viser personlighedens fem bærende søjler. Profilen tager afsæt i International Item Pools, NEOAC model. Tilpasset til dansk kultur og normgruppe. Compass360 Et fleksibelt værktøj til skræddersyet 360 graders feedback - til fx lederudvikling. Let og enkel at anvende - omfattende og forståelig rapport. Analyzer Et fleksibelt værktøj til skrædderyede målinger f.eks. Medarbejder-, kundetilfredshed. Let og enkel at anvende - omfattende og forståelig rapport. Copyright Indholdet af denne rapport er copyright beskyttet. e-stimate aps ejer alle copyrightrettigheder til StyrkeProfilen. Det er ikke tilladt at reproducere materialet til kommerciel anvendelse. Brug til anden side af informationer i rapporten kræver skriftlig godkendelse fra copyrigthhaver. Forespørgsler herom rettes til: info@e-stimate.dk This Publication may not be reproduced or used in any forms or by any means, electronical or mechanical, including photocopy or by any other information storage system, or by any other means, without permission in writing from the publisher. Ansvar Copyrighthaver e-stimate aps påtager sig intet ansvar for brug af rapportens indhold. Ansvaret for anvendelse af StyrkeProfilen og dens rapporter påhviler alene brugerne. e-stimate aps fralægger sig ethvert ansvar for, hvad indhold og output bliver anvendt til. Rapporten er ikke en autoritativ kilde. Fortolkninger, tekster mv. kan ikke sidestilles med rådgivning. Indholdet i rapporten skal betragtes som generel information. e-stimate aps kan derfor ikke pålægges ansvar for skader eller tab, der direkte eller indirekte er pådraget på grundlag af de informationer som gives i rapporten. Demo 22 / 22

Dato: Præsenteret af: e-stimate DK. Copyright 2010 e-stimate.dk

Dato: Præsenteret af: e-stimate DK. Copyright 2010 e-stimate.dk Team Adfærdsanalyse Projekt: Demo Team Dato: 07.04.2017 Præsenteret af: e-stimate DK Copyright 2010 e-stimate.dk Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Radargraf Side 03 Individuelle

Læs mere

Personprofil rapport. Præsenteret af: e-stimate DK. Dato: Copyright 2010 e-stimate.dk

Personprofil rapport. Præsenteret af: e-stimate DK. Dato: Copyright 2010 e-stimate.dk Personprofil rapport Projekt: Fokusperson: e-fivefactor demo Anders Andersen Dato: 13.10.2016 Præsenteret af: e-stimate DK Copyright 2010 e-stimate.dk Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse

Læs mere

OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER

OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER 24 STYRKER OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER Her finder du en oversigt over de 24 styrker, der er kernen i styrkebaseret udvikling. Du kan tage VIAs test på min hjemmeside www.daisylovendahl. dk, men du kan

Læs mere

DE 24 PERSONLIGE STYRKER

DE 24 PERSONLIGE STYRKER DE 24 PERSONLIGE STYRKER 1/8 1. Nysgerrighed Man er åben for omverdenen og mentalt og emotionelt fleksibel i forbindelse med emner eller informationer, der ikke umiddelbart passer ind i de første hypoteser

Læs mere

Personprofil rapport. Præsenteret af: e-stimate international. Demorapport e-fivefactor. Dato: Copyright 2010 e-stimate.

Personprofil rapport. Præsenteret af: e-stimate international. Demorapport e-fivefactor. Dato: Copyright 2010 e-stimate. Personprofil rapport Projekt: Fokusperson: Demorapport e-fivefactor Anders Andersen Dato: 01.10.2018 Præsenteret af: e-stimate international Copyright 2010 e-stimate.dk Indholdsfortegnelse Forside Side

Læs mere

Dato: Præsenteret af: e-stimate DK. Copyright 2018 e-stimate.dk

Dato: Præsenteret af: e-stimate DK. Copyright 2018 e-stimate.dk Kulturanalyse Projekt: Kulturanalyse Dato: 17.10.2019 Præsenteret af: e-stimate DK Copyright 2018 e-stimate.dk Indholdsfortegnelse Forside Side 1 Indholdsfortegnelse Side 2 Lidt om virksomhedskultur Side

Læs mere

Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen

Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen Videbegær Du elsker at lære nyt, ikke fordi du skal, men fordi du har lyst. Du kan

Læs mere

Bilag 8. Styrkekort til yngre børn

Bilag 8. Styrkekort til yngre børn Bilag 8. Styrkekort til yngre børn Videbegær Du elsker at lære nye ting. Du holder af at gå i skole. Du elsker at læse. Du elsker at gå på museer. Du leder tit efter svar på nettet. Du synes, det er dejligt,

Læs mere

Fokusperson: Dato: Præsenteret af: A3. Copyright 2010 e stimate.dk

Fokusperson: Dato: Præsenteret af: A3. Copyright 2010 e stimate.dk Personlig Adfærdsanalyse Projekt: Fokusperson: Demo TEST Dato: 25.08.2011 Præsenteret af: A3 Copyright 2010 e stimate.dk Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Introtekst Side

Læs mere

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne Opfindsom GENNEMSYN Opfindsom Du elsker at finde nye veje og måder at gøre ting på. Du får mange idéer og motiveres af udfordringer, hvor du skal tænke alternativt. Du interesserer dig for nytænkning og

Læs mere

NYSGERRIGHED OG INTERESSE FOR VERDEN KREATIVITET, OPFINDSOMHED OG ORIGINALITET DØMMEKRAFT, KRITISK TÆNKNING OG ÅBENHED VIDEBEGÆR VISDOM OG VIDEN

NYSGERRIGHED OG INTERESSE FOR VERDEN KREATIVITET, OPFINDSOMHED OG ORIGINALITET DØMMEKRAFT, KRITISK TÆNKNING OG ÅBENHED VIDEBEGÆR VISDOM OG VIDEN KREATIVITET, OPFINDSOMHED OG ORIGINALITET NYSGERRIGHED OG INTERESSE FOR VERDEN VISDOM OG VIDEN VISDOM OG VIDEN VIDEBEGÆR DØMMEKRAFT, KRITISK TÆNKNING OG ÅBENHED VISDOM OG VIDEN VISDOM OG VIDEN NYSGERRIGHED

Læs mere

Hvad er styrker? Styrkekort. Styrkekortenes udformning. Arbejdet med styrkekortene

Hvad er styrker? Styrkekort. Styrkekortenes udformning. Arbejdet med styrkekortene www.gnist.com Hvad er styrker? Uanset hvor vi står i livet, har vi brug for styrke. Styrke til at træffe gode valg, styrke til at stå fast eller styrke til at nå et mål. Styrkekortene er et redskab til

Læs mere

RETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED RETFÆRDIGHED. Fokus i livet v/ Tanja Staal Wegner

RETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED RETFÆRDIGHED. Fokus i livet v/ Tanja Staal Wegner RETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED RETFÆRDIGHED RETFÆRDIGHED, FAIRNESS OG LIGHED Et grundlæggende princip for dig er, at alle fortjener en chance. Du trives bedst i rummelige miljøer og grupper, hvor etik

Læs mere

Præsenteret af: Hiresupport

Præsenteret af: Hiresupport Personlig Adfærdsanalyse Projekt: Fokusperson: DEMO Søren Hansen Dato: 17.01.2017 Præsenteret af: Hiresupport Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Introtekst Side 03 Karakteristika

Læs mere

Præsenteret af: e-stimate international

Præsenteret af: e-stimate international Arbejdsrelateret udvilking Projekt: Fokusperson: Test Anders Andersen Dato: 18.09.2018 Præsenteret af: e-stimate international Introtekst e-interpersonal profilen giver et billede af din foretrukne adfærd.

Læs mere

Evaluering. Arbejdet med styrkehjulet som evalueringsform

Evaluering. Arbejdet med styrkehjulet som evalueringsform Evaluering Arbejdet med styrkehjulet som evalueringsform Positiv psykologi baserer sig på den amerikanske psykolog Martin Seligmans ide om, at menneskets psykiske sundhed og trivsel er en afgørende faktor

Læs mere

STYRKEKORT (KLIP UD) Nysgerrighed. Kreativitet - Opfindsomhed. Social intelligens. Videbegærlighed. Perspektiv - Visdom.

STYRKEKORT (KLIP UD) Nysgerrighed. Kreativitet - Opfindsomhed. Social intelligens. Videbegærlighed. Perspektiv - Visdom. 1/6 STYRKEKORT (KLIP UD) Nysgerrighed Man er åben for omverdenen og mentalt og emotionelt fleksibel i forbindelse med emner eller informationer, der ikke umiddelbart passer ind i de første hypoteser eller

Læs mere

Præsenteret af: e-stimate DK

Præsenteret af: e-stimate DK Personlig Adfærdsanalyse Projekt: Fokusperson: Demo interpersonal Anders Andersen Dato: 12.12.2016 Præsenteret af: e-stimate DK Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Introtekst

Læs mere

Dine 24 styrker. Kender du dine medarbejderes styrker?

Dine 24 styrker. Kender du dine medarbejderes styrker? Dine 24 styrker Kender du dine medarbejderes styrker? Der er forskningsmæssigt belæg for og en dokumenteret effekt af at arbejde med styrker, gør os gladere, mere tilfredse, mere robuste og skaber positiv

Læs mere

Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter

Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter Videbegær Du elsker at lære nye ting. Du holder af at gå i skole. Du elsker at læse. Du elsker at gå på museer. Du søger tit

Læs mere

FIND DINE PERSONLIGE STYRKER

FIND DINE PERSONLIGE STYRKER FIND DINE PERSONLIGE STYRKER dk Indhold De 24 styrker: Derfor er det vigtigt at kende dine stærke sider (S. 1) Oversigt over de 24 styrker (S. 3-4) Find frem til dine personlige styrker (S. 5) Giv os din

Læs mere

Workshop( Pædagogik(på(lejr( Landslejrkurset( 18.:20.9.2015( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

Workshop( Pædagogik(på(lejr( Landslejrkurset( 18.:20.9.2015( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( Workshop Pædagogikpålejr Landslejrkurset 18.:20.9.2015 Pladstilalle sestyrkerne Indledendetekst: Allemenneskerbesidderstyrker.Noglegangeerdeletteatåøjepå fordepassermåskeligeind isituationen.nårvæbnerkasperforeksempeligentageropvaskenogkanblivevedmedatvaske

Læs mere

Styrkebaseret Pædagogik på Østerbyskolen

Styrkebaseret Pædagogik på Østerbyskolen Styrkebaseret Pædagogik på Østerbyskolen Af Gry Bastiansen, Udviklingskonsulent for AKT, Dagtilbuds- og Skoleafdelingen Vejen Kommune Vejen kommune har igennem de sidste 4 år haft fokus på den anerkendende

Læs mere

Hvad er Positiv Psykologi

Hvad er Positiv Psykologi Hvad er Positiv Psykologi Positiv Psykologi er et nyt felt, som beskæftiger sig med mental sundhed, styrker, positive følelser, positive institutioner og optimal funktionsevne Positiv Psykologi er en videnskab

Læs mere

Du tænker på fællesskabet

Du tænker på fællesskabet Du tænker på fællesskabet Kildehenvisning: Uddannelsesguiden.dk Lederevner Du tager ofte styringen i en gruppe og får alle deltagere inddraget. Andre lytter til dig og er tit med på dine idéer. De 24 styrker

Læs mere

Dine fem toptalenter

Dine fem toptalenter Dine fem toptalenter Dit kald ligger, hvor dine talenter møder verdens behov. Aristoteles (384 f.kr.-322 f.kr.), græsk filosof Når du skal finde din gnist og meningen med dit liv, skal du til en start

Læs mere

Præsenteret af: e-stimate DK

Præsenteret af: e-stimate DK Personlig Adfærdsanalyse Projekt: Fokusperson: Demo interpersonal Anders Andersen Dato: 12.12.2016 Præsenteret af: e-stimate DK Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Introtekst

Læs mere

Præsenteret af: e-stimate DK

Præsenteret af: e-stimate DK Personlig Adfærdsanalyse Projekt: Fokusperson: Demo interpersonal Anders Andersen Dato: 12.12.2016 Præsenteret af: e-stimate DK Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Introtekst

Læs mere

Personprofil og styrker

Personprofil og styrker Personprofil og styrker Et redskab til at forstå dine styrker gennem din personprofil Indhold Dette værktøj er udviklet med henblik på at skabe sammenhæng mellem de 24 karakterstyrker udviklet af The VIA

Læs mere

Præsenteret af: e-stimate international

Præsenteret af: e-stimate international Personlig Adfærdsanalyse Projekt: Fokusperson: Test Peter Petersen Dato: 26.11.2018 Præsenteret af: e-stimate international Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Introtekst Side

Læs mere

Et værktøj til at kortlægge børns styrker

Et værktøj til at kortlægge børns styrker Et værktøj til at kortlægge børns styrker Hvad er en styrke? Psykolog Mette Marie Ledertoug, Defintion af styrker En styrke er en præ-eksisterende kapacitet for en bestemt måde at handle, tænke og føle

Læs mere

SAMPLE STYRKEKOMPASSET KLASSERAPPORT LÆRERBESVARELSER. Lærerens navn: Klasse: Antal elever: Dato: Afvikling: Birgitte Lie Suhr-Jessen.

SAMPLE STYRKEKOMPASSET KLASSERAPPORT LÆRERBESVARELSER. Lærerens navn: Klasse: Antal elever: Dato: Afvikling: Birgitte Lie Suhr-Jessen. Lærerens navn: Klasse: Antal elever: Dato: Afvikling: Birgitte Lie Suhr-Jessen 3a 9 4/7/2014 Afvikling i forbindelse med styrkeugen STYRKEKOMPASSET KLASSERAPPORT LÆRERBESVARELSER 2014 Mette Marie Ledertoug

Læs mere

Uge 2. Velkommen til anden uge af Booster Basic. I uge 2 vil de fire styrker være: Mod Begejstring Selvkontrol Nysgerrighed

Uge 2. Velkommen til anden uge af Booster Basic. I uge 2 vil de fire styrker være: Mod Begejstring Selvkontrol Nysgerrighed Uge 2 Velkommen til anden uge af Booster Basic. I uge 2 vil de fire styrker være: Mod Begejstring Selvkontrol Nysgerrighed Læs gerne om de fire styrker som vi arbejder med i denne uge i elevvejledningen

Læs mere

*Flow-teorien, hører til inden for den positive psykologi. *Flow-teorien blev opfundet af ungareren Mihaly Csikszentmihalyi i 1990. *Anvendelse: *Stressbehandling, organisationsudvikling, pædagogiske omr.

Læs mere

Relationelle mirakler i organisationer

Relationelle mirakler i organisationer Relationelle mirakler i organisationer Coaching Anerkendende kommunikation Psykologhjælp Personlig stress håndtering Krisehjælp Hjælp ved langtidssygefravær Top Kompetenceudvikling Støtte fra kollegaer

Læs mere

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnehavens værdigrundlag og metoder Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt

Læs mere

TEMADAG 31. OKTOBER 2017 FOR ARBEJDSMILJØORGANISATIONEN. Materiale. Anette Hvidtfeldt

TEMADAG 31. OKTOBER 2017 FOR ARBEJDSMILJØORGANISATIONEN. Materiale. Anette Hvidtfeldt TEMADAG 31. OKTOBER 2017 FOR ARBEJDSMILJØORGANISATIONEN Materiale Anette Hvidtfeldt Indledning "Vi modtager ikke visdom; vi må opdage den for os selv efter en rejse, som ingen anden kan tage for os eller

Læs mere

Uge 3. Velkommen til tredje uge af Booster Basic. I uge 3 vil de fire styrker være: Humor Videbegærlighed Venlighed Håb

Uge 3. Velkommen til tredje uge af Booster Basic. I uge 3 vil de fire styrker være: Humor Videbegærlighed Venlighed Håb Uge 3 Velkommen til tredje uge af Booster Basic. I uge 3 vil de fire styrker være: Humor Videbegærlighed Venlighed Håb Læs gerne om de fire styrker, som vi arbejder med i denne uge i elevvejledningen eller

Læs mere

Styrkeoversigt med beskrivelse

Styrkeoversigt med beskrivelse Styrkeoversigt med beskrivelse NYSGERRIGHED Du er nysgerrig overfor alting og stiller som regel mange spørgsmål. Du finder interessante aspekter af alle emner, og du elsker at opdage og udforske. Nysgerrige

Læs mere

ADFÆRDSPROFILEN. AARHUS UNIVERSITET AU Center for Entreprenørskab og Innovation

ADFÆRDSPROFILEN. AARHUS UNIVERSITET AU Center for Entreprenørskab og Innovation ADFÆRDSPROFILEN AARHUS UNIVERSITET AU Center for Entreprenørskab og Innovation www.studentervaeksthus.au.dk DAGENS PROGRAM Velkommen Dine egne ord & succeshistorier Teorien bag Adfærdsprofilen De 4 præferencer

Læs mere

Kapitel 1 EN ÆGTE BESLUTNING

Kapitel 1 EN ÆGTE BESLUTNING Kapitel 1 EN ÆGTE BESLUTNING 11 Hvis du oplever, at du ikke er motiveret til at løse en opgave, du står overfor, så er det sikkert fordi du ikke har truffet en ægte beslutning. Hvad kendetegner en ægte

Læs mere

MotivationsAnalyse for

MotivationsAnalyse for www.motivationanalyzer.com MotivationsAnalyse for XXXX Gennemført Jun 7, 2016 1 Tillykke! Du sidder nu med resultatet af din netop gennemførte Motivationsanalyse. Det er din egen private test, og der er

Læs mere

Positiv Psykologi 10 September 2010

Positiv Psykologi 10 September 2010 Positiv Psykologi 10 September 2010 Seniorkonsulent Vinnie Andersen Positiv psykologi (Historie) 2. Verdenskrig førte til forskning i psykiske lidelser Den humanistiske psykologi 1968: psykologien skal

Læs mere

Positiv psykologi og lederskab

Positiv psykologi og lederskab Positiv psykologi og lederskab Trivsel, arbejdsglæde og bedre præstationer Positiv psykologi skyller i disse år ind over landet. Den lærende organisation, systemisk tænkning, Neuro Linqvistisk Programmering,

Læs mere

ANPS. The Affective Neuroscience Personality Scale. Institut for PersonlighedsTeori og Psykopatologi og Psykiatrisk Forskningsenhed, Region Sjælland

ANPS. The Affective Neuroscience Personality Scale. Institut for PersonlighedsTeori og Psykopatologi og Psykiatrisk Forskningsenhed, Region Sjælland ANPS The Affective Neuroscience Personality Scale Institut for PersonlighedsTeori og Psykopatologi og Psykiatrisk Forskningsenhed, Region Sjælland ANPS Affective Neuroscience Personality Scale Copyright

Læs mere

TIL GENNEMSYN. Indholdsfortegnelse. Min Styrkebog i Skolen få styrkerne i spil i klasseværelset

TIL GENNEMSYN. Indholdsfortegnelse. Min Styrkebog i Skolen få styrkerne i spil i klasseværelset Side 4 Denne side må ikke kopieres Glæde & Børn v/louise Tidmand Indholdsfortegnelse Om forfatterne... s. 6 Forord... s. 7 Positiv psykologi og styrker... s. 7 Materialets mål... s. 8 De 24 styrker...

Læs mere

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT GRATIS EBOG KAN JEG KALDE DIG EGOISTISK? (UDEN AT DU BLIVER SUR) 3 TRIN TIL AT ELSKE HELE DIG (OG IKKE KUN DINE PÆNE SIDER!) IDA BLOM Indhold Intro Trin 1 D I S C O V E R Trin 2 A C C E P T Trin 3 F I

Læs mere

Demo rapport. Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by. Demo rapport - 1 / 42

Demo rapport. Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by. Demo rapport - 1 / 42 Demo rapport Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by Demo rapport - 1 / 42 Få udbytte af din feedback Det er almindelig kendt at arbejdsglæde og høj performance ofte er sammenhængende. UdviklingsKompas

Læs mere

Vitalitet, engagement og pædagogisk relationsarbejde Psykolog og forfatter Anne Linder. Fredag d. 28.jan 2011

Vitalitet, engagement og pædagogisk relationsarbejde Psykolog og forfatter Anne Linder. Fredag d. 28.jan 2011 Vitalitet, engagement og pædagogisk relationsarbejde Psykolog og forfatter Anne Linder Fredag d. 28.jan 2011 Vitalitet, engagement og pædagogisk relationsarbejde 1.Del Pædagogisk relationsarbejde Betydning

Læs mere

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde

Læs mere

Demokratisk Iværksætter - et udviklingsprojekt i Efterskoleforeningen Selvvurderingsskema

Demokratisk Iværksætter - et udviklingsprojekt i Efterskoleforeningen Selvvurderingsskema Selvvurderingsskema 1. Det er vigtigt for mig at have en stærk og behændig krop 2. Jeg har brug for at forstå ting grundigt 3. Jeg elsker at arbejde alene 4. Det giver mig energi at være sammen med andre

Læs mere

Skalaer i UiL foreløbig udgave

Skalaer i UiL foreløbig udgave Udd- Skala Dansk Navn English parat- Beskrivelse af egenskaber/færdigheder der måles vurd. * Den indre er drevet af interesse for eller glæde ved selve aktiviteten/opgaven. Den kan udvikles ved at give

Læs mere

Hvordan kan Positiv Psykologi fremme; Fremtidens arbejdspladsers - nysgerrighed, mangfoldighed og kreativitet!?

Hvordan kan Positiv Psykologi fremme; Fremtidens arbejdspladsers - nysgerrighed, mangfoldighed og kreativitet!? Hvordan kan Positiv Psykologi fremme; Fremtidens arbejdspladsers - nysgerrighed, mangfoldighed og kreativitet!? Velkommen til: Workshop Positiv Psykologi Positiv-ratio, Flow & Styrker Ser vi med positive

Læs mere

Personlig Adfærdsanalyse

Personlig Adfærdsanalyse Personlig Adfærdsanalyse Projekt: Fokusperson: Demo - Femfaktorprofil Nihil Nomen Dato: 24.11.2010 Præsenteret af: A3 Copyright 2010 e-stimate.dk Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Dannelse og trivsel med afsæt i positiv psykologi og styrker

Dannelse og trivsel med afsæt i positiv psykologi og styrker Hvordan står det til med dannelsen i folkeskolen? Dannelse og trivsel med afsæt i positiv psykologi og styrker Er du blevet informeret om, hvordan skolen konkret arbejder med dit barns alsidige udvikling?

Læs mere

Bløde Mål. Skovvejens Skole. Mål for elevernes alsidige, sociale og personlige udvikling

Bløde Mål. Skovvejens Skole. Mål for elevernes alsidige, sociale og personlige udvikling Bløde Mål Mål for elevernes alsidige, sociale og personlige udvikling Skovvejens Skole 2016 Ansvar Empati Samarbejdsevne Selvkontrol Fantasi & Udfoldelse Inkluderende & Sociale 2 FORORD I forældre kender

Læs mere

Frans Ørsted Andersen, lektor, ph.d DPU /Aarhus Universitet INKLUSION VIA INTENSIV LÆRING OG TURBOFORLØB?

Frans Ørsted Andersen, lektor, ph.d DPU /Aarhus Universitet INKLUSION VIA INTENSIV LÆRING OG TURBOFORLØB? Frans Ørsted Andersen, lektor, ph.d DPU /Aarhus Universitet INKLUSION VIA INTENSIV LÆRING OG TURBOFORLØB? FRANS ØRSTED ANDERSEN Lektor, PhD på DPU, Aarhus Universitet Indhold Introduktion til turbo som

Læs mere

Det periodiske system af motivation 24 karakterstyrker. Gnist 2015

Det periodiske system af motivation 24 karakterstyrker. Gnist 2015 Det periodiske system af motivation 24 karakterstyrker Gnist 2015 24 styrker Her finder du tekst til hver af de 24 karakterstyrker, som vi har samlet i det periodiske system af motivation. Det er de karakterstyrker,

Læs mere

Dato: Præsenteret af: e-stimate international. Powered by e-stimate

Dato: Præsenteret af: e-stimate international. Powered by e-stimate IQ test Navn: Nihil Nomen Dato: 17.10.2019 Præsenteret af: e-stimate international Powered by e-stimate Indholdsfortegnelse Forside Side 01 Indholdsfortegnelse Side 02 Tolkning Side 03 Forklaring Side

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens

Læs mere

PUSLESPIL DISC. [Demo] Group report. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

PUSLESPIL DISC. [Demo] Group report. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna PUSLESPIL DISC Group report [Demo] Udskriftsdato: 12-01-2018 Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46 70 719 1233 Spillerum For at gøre det muligt at sammenligne din position med andres, er det muligt at

Læs mere

Psykiatrifonden og DGI. Boost trivslen i foreningslivet. Øvelseshæfte til trænere. dgi.dk/boost og psykiatrifonden.dk

Psykiatrifonden og DGI. Boost trivslen i foreningslivet. Øvelseshæfte til trænere. dgi.dk/boost og psykiatrifonden.dk Psykiatrifonden og DGI Boost trivslen i foreningslivet Øvelseshæfte til trænere dgi.dk/boost og psykiatrifonden.dk 2 ww.dgi.dk Boost trivslen i foreningslivet, Øvelseshæfte til trænere Udgivet af: DGI

Læs mere

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave 1.Indhold 2. Hensigtserklæring 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? (egne eksempler) 5. 10 gode råd til kollegerne

Læs mere

Mål for elevernes alsidige udvikling Indskolingen - Skolen ved Søerne

Mål for elevernes alsidige udvikling Indskolingen - Skolen ved Søerne Mål for elevernes alsidige udvikling Indskolingen - Skolen ved Søerne Læringsstrategier Læringsmål område Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Feedback træning og feedback feedback er hjælpsomt. Jeg kan

Læs mere

IBO Selvurderingsskema 1

IBO Selvurderingsskema 1 IBO Selvurderingsskema 1 IBO SELVVURDERINGSSKEMA TIL PROJEKTLEDERROLLER SÆT KRYDS: 1. Det er vigtigt for mig at have en stærk og behændig krop. 2. Jeg har brug for at forstå ting grundigt. 3. Jeg elsker

Læs mere

Fra kollega til leder

Fra kollega til leder Fra kollega til leder At træde ind i rollen og få følgeskab De har valgt dig så selvfølgelig bliver du en god leder! Ledelse er på den ene side ikke svært, på den anden side skal du være ydmyg overfor

Læs mere

Fastlæggelse af gruppens mål.

Fastlæggelse af gruppens mål. INDKVARTERING - FORPLEJNING - GRUPPEOPGAVE 1 - Blad 1. Fastlæggelse af gruppens mål. side 1 af 12 sider På de følgende sider finder du 22 udsagn, der skal besvares. Først af dig selv. Herefter drøfter

Læs mere

Jeg kan. Artwork by Ruth Crone Foster

Jeg kan. Artwork by Ruth Crone Foster Artwork by Ruth Crone Foster Jeg kan Jeg kan Vores psykologiske kapacitet afhænger bl.a. af vores tro på egen formåen. Hvis ikke vi er i besiddelse af denne følelse af at kunne risikerer vi ikke at kunne

Læs mere

GRUPPEVEJLEDNING I 7. KLASSE DET GODE SKOLELIV NAVN

GRUPPEVEJLEDNING I 7. KLASSE DET GODE SKOLELIV NAVN GRUPPEVEJLEDNING I 7. KLASSE DET GODE NAVN SKOLELIV Gruppevejledning i 7. klasse: Det gode skoleliv Udgivet i 2017 af Københavns Kommune Materialet er udviklet af: Henrik Bov Pedersen (UU København) Karina

Læs mere

Overholde aftaler og følge fælles regler Holde orden på egne ting og være medansvarlig for at holde orden i klassen

Overholde aftaler og følge fælles regler Holde orden på egne ting og være medansvarlig for at holde orden i klassen Trinmål elevens alsidige udvikling Ansvarlighed. Ansvar drejer sig om at vise respekt for egen og andres ejendom og arbejde, samt at kunne udføre opgaver. Man udvikler ansvarlighed ved at få medbestemmelse

Læs mere

Værdigrundlag. Vi er ligeledes bevidste om, at vi ikke er de eneste rollemodeller og værdisættere - forældre har den væsentligste rolle.

Værdigrundlag. Vi er ligeledes bevidste om, at vi ikke er de eneste rollemodeller og værdisættere - forældre har den væsentligste rolle. Værdigrundlag I vores pædagogiske arbejde må fundamentet være et fælles værdigrundlag, et sæt af værdier som vi sammen har diskuteret, formuleret og derfor alle kan stå inde for. Det er værdier, som vi

Læs mere

Motivation, værdier og optimisme

Motivation, værdier og optimisme Motivation, værdier og optimisme AS3 2 Man kan definere ordet motivation som den mentale proces, der aktiverer vores handlinger, og som derfor har direkte indflydelse på vores resultater. Med andre ord

Læs mere

Voksne der understøtter barnets evne og anerkender barnet, for den det er. Voksne der er respektfulde i deres omgangstone og måde at være på.

Voksne der understøtter barnets evne og anerkender barnet, for den det er. Voksne der er respektfulde i deres omgangstone og måde at være på. Mål og indholdsbeskrivelse Overordnet målsætning for Saltum SFO. Der er taget udgangspunkt i børnehavernes læreplaner, for at skabe helhed og sammenhæng i børnenes dagligdag med fokus på sammenhæng mellem

Læs mere

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Sam Poole ID: HC560419

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Sam Poole ID: HC560419 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING Rapport for: Sam Poole ID: HC560419 Dato: 23 Februar 2017 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n

Læs mere

Når noget smager godt - betyder det ikke at det også er sundt!

Når noget smager godt - betyder det ikke at det også er sundt! Når noget smager godt - betyder det ikke at det også er sundt! Når noget er lettere sagt end gjort - betyder det ikke at man så skal undlade at gøre det! Jeg knækkede ikke - men trak derimod en masse viden

Læs mere

Dag 2. Forstå, hvem du er, med Enneagrammet

Dag 2. Forstå, hvem du er, med Enneagrammet Jeg bruger personlighedstype-systemet Enneagrammet 2 som kilde til selvindsigt. Da jeg først hørte om dette personlighedstypesystem, tænkte jeg, at det ikke interesserede mig. Allerede på universitetet

Læs mere

Vores værdier er skabt af medarbejderne. Frøs for dig

Vores værdier er skabt af medarbejderne. Frøs for dig Vores værdier er skabt af medarbejderne. Værdisangen er blevet til på et seminar den 15. januar 2005, hvor alle medarbejdere var med til at udarbejde Frøs Værdier. Denne folder er bl.a. udarbejdet på grundlag

Læs mere

Ordblind og på vej mod ungdomsuddannelse. Jens Chr. Jensen Farsø Efterskole

Ordblind og på vej mod ungdomsuddannelse. Jens Chr. Jensen Farsø Efterskole Ordblind og på vej mod ungdomsuddannelse Jens Chr. Jensen Farsø Efterskole Program - IIntro - vejledning på FE - Uddannelsesbog - Karakterstyrker - UG.dk - Dialogværktøj til uddannelsesparathed - Opsamling

Læs mere

Modul 7 - MIG OG OS 129 MIG OG OS MODUL

Modul 7 - MIG OG OS 129 MIG OG OS MODUL Modul 7 - MIG OG OS 129 MIG OG OS 7 MODUL 130 Modul 7 - MIG OG OS Modul 7 - MIG OG OS 131 MIG OG OS MODULET BERØRER SÆRLIGT FØLGENDE RETTIGHEDER FRA BØRNEKONVENTIONEN: Voksne skal hjælpe og beskytte børn,

Læs mere

Din personlighedsprofil som iværksætter

Din personlighedsprofil som iværksætter Din personlighedsprofil som iværksætter Stærke personlighedstræk: 6-9 krydser Medium stærkt personlighedstræk: 4-5 krydser Svage personlighedstræk: 1-3 krydser 9 Resultater 8 7 6 5 4 3 Producenten Administratoren

Læs mere

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik 2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens

Læs mere

Værdiudforskning. Fra bogen Hjernesmart pædagogik af Anette Prehn (Dafolo 2015)

Værdiudforskning. Fra bogen Hjernesmart pædagogik af Anette Prehn (Dafolo 2015) Værdiudforskning Kend dine værdier Det er nyttigt at kende sine kerneværdier, men ikke altid let at identificere dem. Derfor får du hjælp her. Nedenfor finder du i alt syv øvelser, som vil hjælpe dig til

Læs mere

CENTRALE LEDELSESOPGAVER DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG LEDELSESVÆRDIER LEDELSESGRUNDLAGET SKAL BESKRIVE COOPS HOLDNING TIL GOD LEDELSE

CENTRALE LEDELSESOPGAVER DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG LEDELSESVÆRDIER LEDELSESGRUNDLAGET SKAL BESKRIVE COOPS HOLDNING TIL GOD LEDELSE LEDELSESGRUNDLAG DERFOR HAR VI ET LEDELSESGRUNDLAG Vi vil være det bedste og mest ansvarlige sted at handle og arbejde. Denne ambitiøse vision skal Coopfamiliens cirka 3.800 ledere gøre til virkelighed

Læs mere

Adfærd. Selvværd. Hvordan handler jeg i dagligdagen på Funder Skole for at styrke selvværd overfor barnet/kollegaen/forældrene?

Adfærd. Selvværd. Hvordan handler jeg i dagligdagen på Funder Skole for at styrke selvværd overfor barnet/kollegaen/forældrene? Hvad forstår vi ved selvværd på Funder Skole? Hvordan handler jeg i dagligdagen på Funder Skole for at styrke selvværd overfor barnet/kollegaen/forældrene? Selvværd Et menneske med selvværd - har lyst

Læs mere

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig

Læs mere

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. 1 Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle. DUS står for det udvidede samarbejde, for vi er optaget af at skabe helheder i børns liv og sikre sammenhæng mellem undervisning og fritiden.

Læs mere

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING Rapport for: Jane Doe ID: HA154779 Dato: 01 August 2012 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n t

Læs mere

People Test 360 Et testværktøj til at vurdere lederperformance fra alle vinkler

People Test 360 Et testværktøj til at vurdere lederperformance fra alle vinkler People Test 360 Et testværktøj til at vurdere lederperformance fra alle vinkler People Test 360 - PT360 Performance PT360 måler fokuspersonens performance på fem ledelsesmæssige ansvarsområder. Fokuspersonens

Læs mere

De 4 maskuline arketyper. Kongen. Krigeren. Magikeren. Elskeren.

De 4 maskuline arketyper. Kongen. Krigeren. Magikeren. Elskeren. De 4 maskuline arketyper. Kongen. Krigeren. Magikeren. Elskeren. Fælles for alle de 4 arketyper er at de i sine modne udgaver indeholder karakterstyrker og evner, vi som mænd efterstræber, men har svært

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i SFO erne

Pædagogiske læreplaner i SFO erne Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i

Læs mere

Kære LINAK medarbejder

Kære LINAK medarbejder Værdihåndbog Kære LINAK medarbejder Hvad er en værdihåndbog? For LINAK er det et forsøg på at samle de holdninger, vi har til tingene og de værdier, vi bygger på. De resultater, vi har præsteret sammen

Læs mere

Børn med eksplosiv adfærd Gry Bas)ansen

Børn med eksplosiv adfærd Gry Bas)ansen www.grybas)ansen.dk Børn med eksplosiv adfærd Gry Bas)ansen Program 9. november kl. 13.30-16.30 At skabe rela+oner +l udsa0e børn Hvorfor er nogle børn eksplosive? Børn med eksplosiv adfærd, hvordan laver

Læs mere

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Dagtilbudsloven kræver, at der for dagtilbud skal udarbejdes en samlet pædagogisk læreplan, der giver rum for leg, læring samt relevante aktiviteter og metoder. Loven

Læs mere

Om besvarelse af skemaet

Om besvarelse af skemaet Indberetning Om besvarelse af skemaet Vi vil bede dig besvare det spørgeskema, som du nu sidder med. Der er et skema for hvert af de børn, som du her mest kendskab til, og som I internt i dagtilbuddet

Læs mere

Styrkeprofil iflok. Din arbejdsplads som helhed. Udarbejdet for Din Arbejdsplads. af iflok marts 2013

Styrkeprofil iflok. Din arbejdsplads som helhed. Udarbejdet for Din Arbejdsplads. af iflok marts 2013 Styrkeprofil iflok Din arbejdsplads som helhed Udarbejdet for Din Arbejdsplads af iflok marts 213 Målet er at vise og bringe fokus på det, I er rigtig gode til på Din Arbejdsplads En sådan feedback giver

Læs mere

LÆRING DER SÆTTER SPOR

LÆRING DER SÆTTER SPOR LÆRING DER SÆTTER SPOR Faglighed Relationer Bevægelse Kreativitet - Initiativ Min drømmeskole - tegnet af Viktor, 3.A. VISION FOR SKOLEN PÅ NYELANDSVEJ LÆRING DER SÆTTER SPOR Vi er stolte af den kvalitet

Læs mere

VEDBÆK SKOLE Drømme, værdier og konkrete handlinger målrettet vores fremtid. Oplæg om værdier November 2013

VEDBÆK SKOLE Drømme, værdier og konkrete handlinger målrettet vores fremtid. Oplæg om værdier November 2013 VEDBÆK SKOLE Drømme, værdier og konkrete handlinger målrettet vores fremtid Oplæg om værdier November 2013 EN GOD FÆLLES KULTUR BASERET PÅ STÆRKE VÆRDIER STYRKER ENGAGEMENTET OG LYSTEN TIL AT GÅ I SKOLE.

Læs mere

Grundlov FOR. Vanløse Skole

Grundlov FOR. Vanløse Skole Grundlov FOR Vanløse Skole 2 Hvorfor en Grundlov? - Grundloven er Vanløse Skoles DNA. Det er den man kan se, høre og mærke når man er en del af Vanløse Skole - hvad enten det er som elev, forældre eller

Læs mere

MESTRING OG RELATIONERS BETYDNING FRANS ØRSTED ANDERSEN, LEKTOR, PH.D DPU, AARHUS UNIVERSITET

MESTRING OG RELATIONERS BETYDNING FRANS ØRSTED ANDERSEN, LEKTOR, PH.D DPU, AARHUS UNIVERSITET 1 MESTRING OG RELATIONERS BETYDNING FRANS ØRSTED ANDERSEN, LEKTOR, PH.D DPU, AARHUS UNIVERSITET Mestring og relationer af Frans Ørsted Andersen FRANS ØRSTED ANDERSEN Ph.d / lektor Aut. psykolog Ph.d-uddannelse

Læs mere

Lederens opmærksomheds-punkter her er bl.a.:

Lederens opmærksomheds-punkter her er bl.a.: Lederstøtte til MUS Her får du hjælp og guidelines til som leder at forberede dig til MUS og derved agere hensigtsmæssigt og værdiskabende i MUS. Vi tager udgangspunkt i spørgerammen fra musskema.dk, hvor

Læs mere