Opsamling på workshop kl i Jobboxen, Ikast-Brande Rådhus.

Transkript

1 Opsamling på workshop kl i Jobboxen, Ikast-Brande Rådhus. Program: 1. Velkomst 2. Hvad går projektet ud på? Se dias. 3. Oplæg v. Dorthe om hvordan man på Elite Miljø lykkes med at få ledige i fast arbejde i rengøringsbranchen Eksempler på cases og samarbejde mellem jobcenter og virksomhed 4. Drøftelser i grupper om, hvordan vi får ledige i fast arbejde inden for gartneri og jordbrug. Se opsamling nedenfor. Bilag: Arketyper. 5. Præsentation af gruppernes arbejde i plenum 6. Det videre forløb og næste workshop Deltagere: Gartneri og jordbrug: Axel Månsson (gartneri) Bente og Henrik Obling (landbrug). Afbud fra: Jens Simonsen (landbrug), Thomas Stenholdt (planteskole), Dorrit Andersen (gartneri) Andre: Ebbe Larsen, Møltrup Optagelseshjem. Dorthe Schou Jensen, Elite Miljø Ikast-Brande: Dorte Pleth Sørensen, Lars Skov Iversen, Svend Østergaard, Bjarne Nørgaard Jensen, Charlotte G. Sørensen, Arbejdsmarkedsafdelingen. Karen Heebøl, På tværs-direktør. Sidsel Marie Nielsen, Lars Graversen, Gartneriet Garland Allan Kjær Hansen, psykiatri- og handicapafdelingen Lone Jager Neldeberg, erhvervskonsulent. Lisa Gramkow Østergaard, chefkonsulent og projektleder. Ledelsessekretariatet.

2 Opsamling pkt. 4 Arne har bl.a. udfordringer ift. misbrug og sociale kompetencer Gruppe 1 Forskellige jobs Ufaglært. Intet fast. Barrierer: Misbrug, det sociale, sindet Får problemer: mødestabilitet. De forkerte impulser. Mangler tryghed. Mor: Vil gerne hjælpe. Ked af det/af situationen. Arne: Vil bare gerne være i fred. Vil gerne have hjælp til at styre sit alkoholproblem. Har svært ved at overskue situationen. Sagsbehandleren: Vi skal finde ud af, hvordan Arne bliver stabil/udviser stabilitet. Hvordan får Arne lyst til at møde? Hvordan får Arne oplevelsen af at han har betydning? Arne skal ind i et forpligtende fællesskab. Start med: Ukompliceret fysisk arbejde. Klare mål og resultatkrav. Hyppig anerkendelse og resultatopnåelse En arbejdskammerat henter Arne hver dag. Stille scooter til rådighed. Gulerod: Noget for noget. Kørekort: Hvis hygiejne/vask og fremmøde. Et overskueligt og rummeligt sted. Skal selv være med til at lave aftalerne. Gulerødder: Kørekort, løn timer/kroner, opsparing til bil eller?, få ordnet tænder. Mange jobmuligheder, når vi er gået videre i forløbet.

3 Arne har bl.a. udfordringer ift. misbrug og sociale kompetencer Gruppe 4 5. Gå på opdagelse i den nuværende situation Se arketyper. 6. Se på personens situation fra forskellige perspektiver Mor: Ringe eller ingen kontakt Sagsbehandler: Sølle. Lang vej til job. Misbruger. Svært at få øje på potentialet. Træt. Arne: Indrettet sit liv på kontanthjælp. Uden selvtillid. Facade. Sluppet tøjlerne. Motivere til rollemodel for børnene. 7. Drømmescenariet hvis alt er tilladt Få tilknytning tilknyttet til arbejdsmarkedet Udearbejde Mentor mødestabilitet Får Arne til selv at tro på det Have successer Vedholdende opfølgning trods svigt. 8. Lav en realistisk plan for personen Følge tæt op på det arbejdsforhold, der netop er brugt: i. Misbrug ii. Transport iii. arbejdsgiver iv. sagsbehandler Vedholdende samtaler og opfølgning i. Realistiske mål ii. Oplevelsen af, at han er savnet og efterspurgt.

4 Bodil har fysiske begrænsninger og er derfor i tvivl om, hvor der er brug for hende. Gruppe 2. Har tidl. haft job. Har ingen uddannelse. Får især problemer under pres, hvis utryg, fysisk krævende. Væsentligste barrierer er fysik, selvværd/-tillid. Mangler ejerskab/motivation. Døjer m. smerter i bevægeapparatet/fysiske begrænsninger Mistanke om misbrug mistet troen mor: gør din pligt Sagsbehandler: skal hjælpes i gang. Små successer. Bodil: Opgivende. Lykkes: Skal føle sig som en del af en helhed. Tilbyde job: Arbejde m. udfordringerne. Hun skal gerne selv være med til at formulere hvilket type af job. Hjælpe med at opbygge netværk. Opbygge hendes selvværd. Jobopgaver skal være definerede. Alkoholproblematikken skal italesættes hvis problem skal hun i behandling. Ideel situation: Selvforsørgende. Tæt opfølgning Quick care flyttes til Garland: Træningscenter der trænes mens de arbejder Trekant: Fysiske barrierer manglende selvværd alkoholmisbrug. Første skridt: Fysiske barrierer -> træning. Afklaring af alkoholmisbrug. Job/selvforsørgende. 1-3 måneder: Finde ikke-fysiske opgaver, som kan laves (små successer). Tilpassende opgaver.

5 Christoffer har ingen arbejdsidentitet Gruppe 3. Ingen tro på egne evter. ikke socialt væsen ingen drive, passiv måske autisme angst Mor: Mors lille dreng (fint han er hjemme). Synd for ham. Sagsbehandler: Skal have ekstra hjælp. Brug for et spark. Vat. Lærer på ungdomsuddannelsen: Han er lidt tabt. Virker irriterende. Flytter sig ikke. Arbejdsgiver: Gennemsigtig. Mangler gennemslagskraft. Splejs. Klassekammerater: Svag. Et let offer. Outsider. Nørd. Står sidst ved valg af fodboldhold. Rollemodel med mentorfunktion BS Christiansen eller Chris MacDonald. Højskole herefter egen bolig. Voksenven Psykolog 1-3 mdr. Mentor kobles på i samarbejde m. jobkonsulenterne. 3-6 mdr. Praktik et lille sted som rummer Christoffer i samråd med evt. mentor på arbejdspladsen mdr. Vi taler egen bolig og fremtidig job/økonomi.

6 Dorthe har kognitive udfordringer Gruppe 4 Værktøjer til ordblindhed Styrke hukommelse Mor: ligeglad/opgivende Sagsbehandler: Misbrug/ordblind, realistiske jobkompetencer Mangler lidt selvtillid, negativt selvbillede. Tro på at det kan lykkes, kan rummes. Får støtte Match med arbejdsgiver Struktur på arbejdsopgaver Hjælp til intro/sidemandsoplæring Arbejdsgiver m. udsigt til job Klare mål og krav Styr på misbrug og hjerneskade Medarbejderstatus identitet. 1-3 mdr. Afklaret ift. misbrug/hjerneskade og evt. igangsat behandling. Match med arbejdsgiver. 3-6 mdr. Mentor/buddy. Misbrugscenter. Evt. netværk. Hjælpeværktøjer for ordblinde. Arbejdsgiver og jobkonsulent udvikler arbejdspotentiale.

7 Ejner har udfordringer ift. fysik og adfærd Gruppe 1. Lyststyret. Ser ikke/kan ikke se fremad. Kan ikke se sammenhænge mellem adfærd og mål Mor: Synd for Ejner. Der er ingen der hjælper eller forstår Ejner Sagsbehandler: Kværulant. Modarbejder. Urealistisk. Ejner: de forstår mig ikke. Jagter mig. Førtidspension? Timeansat daglejer Arbejde med økonomien -> finde et par timer med mulighed for flere. Plan, der bygger på dag til dag Se punkter ovenfor. Ansættelse som daglejer

8 Freja er psykisk sårbar Gruppe 2. Økonomisk presset Sårbar pga. stress og depression og hun har kognitive udfordringer Bopæl: Ikke i Ikast Ingen gode off. transportmuligheder. Ingen bil Kan ikke se sig ud af situationen Lykkes: Når nogle styrer hendes liv Senere på Garland: Med de pædagogiske evner hun har på sigt at være instruktør for nye. Økonomi: koble en mentor på. Økonomisk afklaring. Mindre pres. 1-3 måneder: Sidemandsoplæring. Ingen tidspres. Rutineprægede opgaver. Overskuelighed vigtigt. 3-6 måneder: Selvkørende. Alternative transportmuligheder: Køb knallerter. Lån dem ud i praktikperioden. Kan købes billigt, når praktikken er slut. Tæt opfølgning

9 Ghasaan sproglige og kulturelle barrierer Gruppe 3 Ingen dansk sprog og kultur Danskeren: racisme, doven, utaknemmelig Sprogskolen: Usamarbejdsvillig. Manglende vilje Arbejdsgiver: Holder for mange pauser. Spilder min tid. Utaknemmelig. Sagsbehandler: Udfordring, men vi prøver. Manglende vilje. Forkert holdning/indstilling. Job med løn (evt. løntilskud) Tolk som er chef og som Ghasaan har respekt for. Interessen i spil have en gulerod i en anden ende. Sanktionsmuligheder. 1-3 mdr: Samtale m. tolk. Aftale med arbejdsgiver og tolk efter interesse. Område med tydelige mål. 3-6 mdr: Evt. i praktik ligesom hos Kjeldsen, hvor sprogundervisning er integreret.