Uddannelsesudvalgsmøde Ergoterapeutuddannelsen

Transkript

1 Dato 7. juni 2012 Referent Christina Wind Afbud Katrine Nielsen, Maria Annemone Pedersen, Karen Lyng, Pia Sadolin, Trine Schow Deltagere Inge Kolind, Pia Gilvad Nielsen, Therese Vitthøff Dahl, Sussi Slot Lauridsen, Kirsten Jessen, Åse Munk Mortensen, Kari Rose Holm, Gitte Mathiasson, Inger Schrøder, Jette Bay deltog fra pkt Uddannelsesudvalgsmøde Ergoterapeutuddannelsen 1.0 Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt. Der var ønske om en 'runde' om hvordan det går. Se punkt Nyt fra uddannelsen Punkter mærket med * bliver uddybet på mødet. Øvrige punkter kan på udvalgsmedlemmers foranledning uddybes yderligere. Metropol har siden slutningen af marts været i gang med en ny strategiproces, hvor visionen er at Metropol skal være et professionsuniversitet. Alle institutter på Metropol har meldt deres input ind til direktionen om, hvad det indebærer for Metropol at være et professionsuniversitet. Midt i juni har direktionen og bestyrelsen prioriteret og udvalgt de fokusområder som Metropol skal arbejde med i de kommende år. Koordinatorfunktioner på uddannelsen ændres. De administrative opgaver vedr. tilrettelæggelse af arbejdet i henhold til de nye arbejdstidsretningslinjer bliver for fremtiden varetaget primært af uddannelsesleder og uddannelsessekretær. Der vil fortsat være en koordinator, som varetager opgaver i forbindelse med tilrettelæggelse af uddannelsen og generel udvikling af uddannelsen. Funktionen vil fremtidigt blive varetaget af Helle Flindt. Implementeres fra 1. august og evalueres med underviserne i løbet af Der har været afholdt en portefolioworkshop med inddragelse af studerende. Her deltog kliniske undervisere og undervisere fra den teoretiske del af uddannelsen. Der blev genereret mange gode forslag og ideer til den fremtidige brug af portefolio. Portefolio ses som en væsentlig del af den enkelte studerendes kompetenceudvikling i forhold til at blive arbejdsmarkedsparat. Ergoterapeutuddannelsen er klar til at introducere portfolio på alle moduler fra efteråret * Præsentation af kommissorier og arbejdsgrupper på uddannelsen i det kommende studieår. Udvikling af PBL 1 (2).docx

2 Portfolio Naturvidenskabelig gruppe som arbejder med, hvordan vi får styrket dette fagområde og gør det 'levende' på alle moduler også dem, hvor anatomi og fysiologi ikke er store fagområder. Fokus på alder. En gruppe med fokus på nuværende studerende, samt etablering af dimittendnetværk AMPS implementering på uddannelsen som et ekstra tilbud. Der er udviklet en særlig uddannelsesform til AMPS under uddannelse. Kalibreringen er ligesom AMPS-kurser for ergoterapeuter med praksiserfaring. Patientkontakten foregår via særlige videoer til skolebrug. Sussi Lauridsen skal på besøg på Ergoterapeutuddannelsen i Ålborg, hvor de har gode erfaringer med det. Planen er, at det startes i foråret På sigt vil uddannelsen også tilbyde kurser vedrørende Housing Enabler en omfattende screening af hus og nærmiljø på tilgængelighed og påvirkning med et scoringsark, som kan bruges til formidling, ændring og måling opdelt på funktionshandicap. Kari Rose Holm oplyser om, at EVU i nogen tid har forsøgt at udbyde redskabet eksternt, men der er pt. ikke efterspørgsel og blik for, hvordan det kan bidrage til praksis. Redskaberne tages ind i uddannelsen for, at de studerende lærer at mestre nogle konkrete evidensbaserede redskaber. * Orientering fra Cotec 2012 i Stockholm. Der var et omfattende program og Ergoterapeutuddannelsen bidrog med flere oplæg. Det var en god kongres, hvor forskning blev beskrevet og betydningen for praksis i særlig grad blev fremhævet. Der var fokus på etniske minoriteter, meget om velfærdsteknologi brug det som folk har i forvejen og få det til at fungere i dagliglivet. Ergo Forum Øst (et samarbejde mellem grunduddannelsen, EVU og Ergoterapeutforeningen) havde på et fyraftensmøde givet mulighed for, at oplægsholderne kunne teste deres oplæg som en generalprøve og få faglig feedback inden præsentationen på Cotec Runde: Nyt fra alle Åse Munk Mortensen, Ergoterapeutforeningen: Ergoterapeutforeningen har fået midler til en særlig indsats for at få ledige dimittender i job i 2012 og Det er svært at få kontakt til de ledige. De ledige kunne evt. købe sig ind på tompladser på modul 12 eller AMPS. Pia Gilvad Nielsen, Psykiatrisk Center Nordsjælland: Orienterede om et oplæg af Gunnar Gamborg som omhandlede muligheden for at formulere ydelsesbeskrivelser og tænke i ergoterapi som en varer vi sælger for at lette patienters tilgængelighed til at få ergoterapi. Effekten af samproduktion, i stedet for at det kun er det offentlige som producerer noget for andre, så spørger vi borgeren om borgerens behov og producerer ydelserne sammen. 2

3 Kari Rose Holm, EVU: Konsulentfirmaet Team Arbejdsliv skal i gang med et nyt forskningsprojekt med fokus på: Hverdagsrehabilitering. Hvad gør det ved forskellige faggruppers arbejdsmiljø at arbejde med hverdagsrehabilitering? Medarbejderne skal gøre noget andet ude hos borgeren end de plejer. EVU er kommet med i en følgegruppe på projektet. EVU arbejder pt. også med at komme mere på tværs af faggrupper blandt andet med socialrådgiverne og lærerne. Åse Munk Mortensen opfordrede til, at hvis nogen ser behov for mindre netværk inden for hverdagsrehabilitering, så kontakt Ergoterapeutforeningen. Kirsten Jessen, Ergoterapeutuddannelsen: Træningslejligheden i F-bygningen er ved at materialisere sig og er færdig til den 1. september Desuden arbejdes med et andet rum med muligheden for at arbejde med kognitiv træning, teknologi mv. Inge Kolind, Københavns Kommune: Københavns Kommune har ansat forskningsprofessor Henning Langberg (oprindeligt fysioterapeut). Deltager i Nordisk Kongres i Gerontologi den juni 2012 som foregår i Kbh. Københavns Kommune går snart over til Fællessprog 2 med fokus på selvhjulpethed og Inge Kolind har i den forbindelse holdt oplæg for visitatorer vedrørende mestringsevne mv. Planlægger et sikker trafikprojekt i samarbejde med Teknik og Miljøforvaltningen på Bispebjerg vedrørende: hvordan klæder man folk på til selv at kunne transportere sig? Borgerne skal præsenteres for Teknik og Miljøs redskaber og drøfte egne barrierer og muligheder for at handle. Sussi Lauridsen kontakter Inge Kolind vedrørende studerende på modul 12. Therese Vitthøff Dahl, Glostrup Hospital: I regionen er hospitaler ved at være akkrediteret vha. den danske kvalitetsmodel. De studerende er i den forbindelse gode til at medbringe deres dokumentationer. Der arbejdes med implementering af forløbsprogrammerne. Glostrup arbejder med at udarbejde et konkurrenceudbud for arkitekter til det nye neurohus, som skal stå færdigt i Hvad har patienterne til den tid behov for? Hvad skal huset kunne? Hvad skal personalet kunne? Mandag Morgen har udarbejdet A patients journey, måske kan I finde inspiration. Arbejder med interprofessionel læring og samarbejde, tværfaglige konferencer med patienter og pårørende. 3

4 Jette Bay, Danske Handicaporganisationer: Deltager i Sundhedsstyrelsens referencegruppe vedr. forløbsprogrammer for specifikke diagnosegrupper. DK er dårligt til at håndtere kroniske smerter. Det er en meget underkendt patientgruppe som takket være Jette Bay også er sat på Sundhedsstyrelsens dagsorden. Sclerosehospitalerne er blevet akkrediteret til stor ros. Hospitalet i Haslev har fået indrettet to bariatriske stuer. Der er et projekt i gang i regionen vedr. brugerinddragelse. Etableret videnscenter om brugerinddragelse VIBIS Danske patienter. Jette Bay har været på feltstudie hos visitator er rystet over hvor meget tid der skal skrives og dokumenteres efterfølgende. Uddannelsesudvalget blev af Jette Bays orientering inspireret til forskelligt indhold til temadage på uddannelsen og Gitte vil drøfte forslagene i uddannelsen og vender derefter tilbage til Jette Bay. Sussi Slot Lauridsen, Ergoterapeutuddannelsen: Deltager i projekt omkring forløbsprogrammer og foretager interview med kommuner og hospitaler, om hvilke kurser skal der iværksættes til i relation her til. Forflytningskurser for studerende er blevet samlet på uddannelsen, så de er gennemført inden modul 6. Inger Schrøder, Institut for Rehabilitering og Ernæring: Instituttet skal afholde møde med Henning Langberg for at drøfte muligheder for samarbejde. På den Nordiske Kongres i Gerontologi holder ph.d. studerende Jette Thuesen oplæg. Statens Byggeforsknings Institut og Ålborg Universitet har planer om at etablere en kandidatuddannelse om fysisk tilgængelighed, indretning mv. 3.0 Forsknings- og Udviklingsmiljø på Ergoterapeutuddannelsen Gitte Mathiasson præsenterede kort Ergoterapeutuddannelsens arbejde med at udvikle uddannelsens forsknings- og udviklingsmiljø og de nuværende projekter. De tidligere videnscentre er nedlagt, så forsknings- og udviklingsprojekter er i stedet tilknyttet grunduddannelserne. Ergoterapeutuddannelsen har fokus på teknologi og rehabilitering i et hverdagsaktivitetsperspektiv. Begrænsninger i manpower og penge betyder, at uddannelsen prioriterer sin indsats. Inger Schrøder orienterede om, at omlægningen af forsknings- og udviklingsområdet har været gennemgribende for Institut for Rehabilitering og 4

5 Ernæring, da hele 2 ud af de 4 forskningsprogrammer som tidligere var på hele Metropol nu er placeret i instituttet. Inge Storgaard Bonfils sidder som koordinator for Ergoterapeutuddannelsen på forsknings- og udviklingsområdet. Sig til, hvis I har ideer til forskning og udvikling. Lifestyle Redesign manualen er ved at blive færdig, og der afholdes kurser i efteråret. Der er mindre projektforløb i gang om velfærdsteknologi med fokus på, hvordan ergoterapeuter kan være opmærksomme på, hvordan man kan anvende dagligdagsting på nye måder. 4.0 Orientering om modul 12 opgaverne v. Sussi Slot Lauridsen Se det vedlagte bilag som et eksempel på en modul 12 opgave. Sussi Slot Lauridsen orienterede om modul 12. De studerende skal udarbejde et præ-jekt (begrebet er hentet fra hhv. Lotte Darsø og Mette Albriksen). Praksisstederne som inddrages inviteres ind til et informationsmøde inden de starter. Modul 12 bruges også til at finde steder, hvor der ikke arbejder ergoterapeuter. Der er ikke faste kontraktsteder, de studerende skal selv være kreative og finde praksissteder. Allerede fra modul 10 arbejder de på at finde steder også uden ergoterapeuter. Hvis der er udfordringer i praksis, håndterer de studerende eventuelle 'hvepsereder' undervejs. De studerende har respekt for konteksten. Oplever sig som guldgravere som finder forskellige forklaringer. De studerende synes, at det er meget vanskeligt. De er vant til at få strukturen forærende. De bliver opfordret til at tænke anderledes end de plejer. En forberedelse til opstart af bachelorprojektet at turde være i præ-jektfasen. Processen gør også de studerende parate til et skiftende arbejdsmarked. Uddannelsesudvalget kommenterede modul 12 opgaven. Therese Vitthøff Dahl fortalte, at deres inddragelse i modul 12 har været meget givende og enormt spændende. I praksis tænker vi os som meget innovative, men hvor er det fantastisk, at de studerende kan gå og observere os og give os forskellige bud på, hvordan vi kan agere. Alle kliniske undervisningssteder burde få sådan en gave. Det er modigt at holde fast i, at det er ikke et projekt, men et præ-jekt. 5

6 Det er spændende, at opgaverne tager udgangspunkt i noget eksisterende og finder triggere, og er kritiske på vores rammevilkår og på professionen. Inger Schrøder spørger til, hvordan kan vi få fortalt denne succeshistorie til omverden. I Ergoterapeuten, på hjemmesiden, Metropol mv. Det er et godt eksempel på forandring og samspillet med praksis. Inge Kolind opfordrer til at skrive et indlæg til fagbladet Gerontologi. 5.0 Emner til kommende møder Uddannelsesudvalget bød ind med ideer til emner på møder i det kommende år: Hvordan sikrer vi os, at alle får viden om handicapkonventionen på uddannelsen? Drøftelse af regionens udspil om fælles indgangsår til sundhedsuddannelserne Politik omkring at give folk med anden fagligbaggrund merit Samproduktion samarbejdet med borgerne om ydelserne Opbygning af forsknings- og udviklingsmiljøet på uddannelsen Kari Rose Holm orienterer om forskningsprojektet om hverdagsrehabilitering Projekt om målrettede indsatser for sygemeldte. Den tidlige tværfaglige individuelle indsats virker bedre end gruppeforløb. Orientering om forebyggelsesfondens materialer, om hvorvidt vi kan arbejde med det. Det socialfaglige område får godkendt en studieretning om erhvervsrettet rehabilitering. Kommende møder: Fredag den 26. oktober kl Onsdag den 6. februar 2013 kl Tirsdag den 21. maj 2013 kl Eventuelt Intet til eventuelt. 6