Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion :

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion :"

Transkript

1 PI

2 PI Paasissutissat / Information Imai Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik Postboks Nuuk Naqiterisoq / Tryk : Inerisaavik PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu atuagassiaq Kalaallit Nunaanni atuartitsisunut. Ilanngutassianik assitalinnilluunniit ilanngussiniaraanni ajornanngilaq aaqqissuisunullu nassiunneqarsinnaallutik. PI er et informations- og debatblad for undervisere i Grønland. Bidrag i form af artikler og illustrati o ner modtages gerne og bedes sendt til redaktionen. Najoqqutassianiit qanngorpallanneq perusunneruara Matematikkimi projekti Minecraft matematikkimi atuartitsinermi Matematikkimi atortoq Geogebra Inuiaqatigiilereriaatsinut assersuutit imaluunniit sunut? Tunngavilersuineq tunngavilersuisinnaaneq Silami atuarfiup avataani atuarneq Atuartitsinermut App-it Atorniartarfimmit atuakkat nutaat Atorniartarfimmiit atuartitsissutit nutaat Naqinnernik ilisarsisinnaannginneq - dysleksi Cirkuskarsi / hjulcykel Aaqqisuisut / Redaktion : Kirsten Olsen (akisuss.) Ilusilersuisoq / Grafisk tilrettelæggelse : ReneDesign.gl Minik Nielsen Nutserisut / Oversættere : Angunnguaq Karlsen Lars Petersen Oplag : 1800 ISSN Assit Fotos : Peter Langendorff Hansen s. 1, 38, 39, 40 Stephen Paulli s. 9, 10 Rasmus Hauberg Møller s. 4, 5, 7 Sofie Ulrich Lynge s. 5 Kirsten Olsen s. 26, 27 Leiff Josefsen s. 36, 37 Minik Nielsen s. 23 Indhold Hellere et brag end en formel Et projekt Matematik Minecraft i matematikundervisningen Geogebra et værktøj i matematik Samfundsfaglige modeller hvad er det nu, det er? Argumentation om at kunne argumentere udeskole Apps til undervisningen Nye materialer fra Atorniartarfik Nye materialer fra Atorniartarfik dysleksi Cirkuskasse / hjulcykel

3 Siulequt Najoqqutassianiit qanngorpallanneq perusunneruara pinngortitalerinermik atuartitsineq ullutsinni pisunik sammivilerlugu allaaserisamut qulequtaavoq. Ikerasaarsuup atuarfiani atuartitisisut matematikkertitsilluni atuartitsineq immikukajaaq ittumik ingerlassimavaat atuartut piumassuseqalernissaat anguniarlugu taamaalillutillu atuartut piginnaasaasa qaffassarneqarnissaat pillugu kommunip anguniagai anguniarlugit. Matematikkimi suliniut taanna PI mi atuaruk ATTAT ammullu linkeq malikkukku, atuartitsissusiarineqarnera tamaat tassani takusinnaavat. Allaaserisap Silami atuartitsineq imaraa klassimi atuartitsinerup silamilu atuartitsinerup avatangiisinut naleqquttunut tapertaqatigiissinneqarsinnaanerat. Taamatut atuartitsinermik ingerlatsisinnaaneq pillugu allaaserisaq atuaruk, aamma ATTAT-mi taamatut atuartitsissusiaq takuuk. Kalaallit Nunaanni efterskolereernermik kingorna inuusuttut ilinniarfinnut ingerlaqqittartut pillugit allaaserisaq atuaruk. Geogebra qallunaat programmiliaraat, matematikkernermik ilinniarlutillu atuartitsisinnaanermut iluaqutigisinnaasat. Programmi taanna pillugu, siunnersortip allaaserisaa atuaruk. Aammattaaq atuagassiap imarai inuiaqatigiilerinermik atuartitsissutissatut isumassarsiat, computerspillep Minecraft -ip atuartitsinermut ilaatinneqarsinnaanera kiisalu app it oqaatsinik atuartitsinermut naleqqulluartut pillugit allaserisat atuakkit. Atuarluarina Forord Heller et brag end en formel er titlen på en artikel, der beskriver aktuelle vinkler på naturfagsundervisningen. I Ikerasaarsuk har skolens undervisere grebet matematikundervisningen an på en utraditionel måde med henblik på at motivere eleverne og dermed i sidste ende nå kommunens mål om at højne elevernes kompetencer. Læs om matematikprojektet i PI og følg et link til ATTAT, hvor hele undervisningsforløbet findes. Udeskole bygger på et samspil mellem indholdet i undervisning i klassen og undervisning ude i relevante omgivelser. Læs introduktion til denne undervisningspraksis, og se eks. på et sådant undervisningsforløb på ATTAT. Læs om, hvordan efterskoler i Grønland bringer de unge videre i uddannelse. Geogebra er et dansk program, der hjælper dig med at lære og undervise inden for matematik. Læs fagkonsulentens beskrivelse af dette program. Endvidere indeholder bladet ideer til undervisningen i samfundsfag, inddragelse af computerspillet Minecraft i undervisningen samt beskrivelse af app s, der er velegnet til sprogundervisningen. God læselyst 3

4 Najoqqutassianiit qanngorpallanneq perusunneruara - pinngortitalerinermik atuartitsineq ullutsinni pisunik sammivilerlugu Nikolaj Jensen aamma Carsten Petersen, Inerisaavik Atuartitsineq pitsaasoq Pingasunngornermi ulloq 15. januari 2015 Sofie Ulrich Lynge p inaarutaasumik allaaserisani illersorlugu The Influence of mannose-binding lectin (MBL) in relation to susceptibility to Salmonella in chickens Århusip Universitetiani p.hd.-grademut angusilluni pissarsiaraa. Inaarutaasumik allaaserisami tikkuarneqarput periutsit salmonellaqariaatsit ilaannut akiuussinnaassusilinnik kukkukuunik kinguaassiortitsisoqarsinnaasoq, angusaq uagutsinnut atuisartunut assorujussuaq iluaqusiisinnaasoq. 31-narnik ukioqaraluarluni ilisimatuussutsip silarsuaata iluani sukkasuumik qaffakkiartupallassimavoq. Qorsussuarmi atuartuusimavoq kingornalu ukioq ataaseq Danmarkimi efterskoleriarluni GU-Nuummut ingerlaqqissimalluni. Taava civilingeniørimut Danmarks Tekniske Universitetimi ilinniagaqariarluni, nakorsaasiorfissuarmi nunarsuarmi ilisimaneqarluartumi Novo Nordiskimi suliffeqarpoq naggataagullu ilisimatusarnerup silarsuaanut pivoq. Sofie aperivarput pinngortitalerinermi atuartitsineq pitsaasoq nammineq isumaa malillugu qanoq ittuunersoq. Allaaserisat malillugit nammineq misileraatitaanerit pingaaruteqarluinnarsoraakka, uannummi qaartoornerit imaluunniit akuutissat qalipaataannik allanngortitsinerit formelinullu naleqqiullugit eqqaamajuminarnerummata, formelit atuaannarnerannit. Pingaartumik gymnasiami misileraasarnivut assut nuannarisimaqaakka, poor lunik qapulinnik imaluunniit qapoqanngitsunik sukkulinnik imaluunniit sukkoqanngitsunik iffiornerit, qapuit qaffattarneri aamma soorlu sukkut aakkiartortarnerat pillugit isit atorlugit malinnaasinnaalluni, imaluunniit pinngortitami taseqqanit misissugassanik katersinerit allisitsiutit atorlugit mikroorganisminik ujaasilluni paasiniaallunilu. Oqaatigisai atuartitsissummi ilikkagassatut anguniagassanut naleqquteqqissaarput, tassami pinngortitalerinermi misileraanerit misissuinerillu pingaartinneqarluinnarmata. Nunatsinni atuarfinni atuartitsinerit qanoq aaqqissuunneqartarnersut ilisimanngilarput, kisianni censorit nalunaarusiaat malillugit oqaatigineqarsinnaavoq, ilinniartitsisunit teori atuartitsinerlu qanoq ilinniartitsissutigineqartarnersut assigiinngitsupilussuusut. Danmarkimi maannakkut allaat eqqartorneqartarpoq, Pinngortitalerinermi atuartitseriaaseq nutaaq, atuartitsissutit imminnut atassuserneqarnissaannik anguniarneqarluni. Naliliisarfiup akullerni matematikkimik atuartitsineq naliliiffigeqqammerpaa misissuinerullu erseqqissumik tikkuarpaa ullumikkut matematikkimi atuartitsinermi atuartitsissutit akimorlugit atuartitsineq ingerlanneqarneq ajortoq. Taamatuttaarlu alloriarfinni misilitsissutit inaarutaasumillu misilitsitsinermi angusat takutippaat, alloriarfimmi angajullerni matematikkimi piginnaasat qaffakkiartornerat unikaallattartoq. Taamaattumik matematikkimi pinngortitalerinermilu atuartitsinermi suleqatigiissuteqarnissaq pingaartinneqartariaqarpoq, ullumikkut matematikkimik atuartitsineq atuartunut naleqqunneroqqullugu soqutiginarneroqqullugulu. Ilinniartitsisut Atuartitsissummi isumalluutaasoq pingaarneq tassaavoq ilinniartitsisoq ilinniarluarsimasoq, sammisani pillugu ilisimasanik nutaarluinnarnik qaammaasaqartoq. Qularutigineqarsinnaanngilaq, pinngortitalerinermi ilinniartitsisoq atuartitsissutini allani ilinniartitsi- 4

5 sunut allanut sanilliullugu atuartitsissummut tunngasunik paasisanik nutaanik malinnaajuartuunissaa. Taamaattumik pinngortitalerinermik linjefageqartunik amerlasuunik aalaakkaasumik ilinniartitsisunik naammassisoqartarnissaa pingaaruteqarpoq. Maannalu taamaattoqartoq ilaatigut oqartoqarsinnaavoq miit ilinniartitsisutut ilinniarneq professionsrettede bacheloritut aaqqissuunneqarmat, fysikkimik kemillu linjefagillit 29 ilinniartitsisunngorput, biologimik 22 kiisalu pinngortitalerinermik/nunalerinermik pinngortitaleriffiusumi quliullutik. Kisitsisilli matematikkimi 2009-miit ilinniartitsisunngortut 75-iusut angusinnaanngilaat. Danmarkimi atuartitsissummi ilinniartitsisut naammassisartut ikiliartornerat ajornartorsiutaavoq, 2006-imiit naammassisartut annertuumik ikiliatornerat pissutaalluni, maannalu atuarfinni pinngortitalerinermi ilinniartitsisut atuartitsissummi ilinniarsimanngitsut allatut ajornartumik ilinniartitsisorineqartariaqartarput. Aammattaaq naatsorsuinerit takutippaat, ukiuni qanittuni Danmarkimi soorlu ingeniørinik annertuumik amigaateqartoqalernissaa. Tamannalu pissutigalugu Danmariks Tekniske Universitet Undervisningsministeriaqarfimmut ineriartortitsinissamut isumaqatigiissusiorsimavoq ilinniartitsissunngorniarluni ilinniarfinnut suleqatigiinnissamik, soorlu ilinniartitsisunngorniarfinnut pikkorissaanerit, atuartitsinermut atortussiornermut imaluunniit ilinniaqqinnermut tunngassuteqartunik. Siunertaavoq, atuartitsinerup qaffassarneqarnissaa atuartullu meeqqat atuarfiannit naammassereerunik pinngortitalerinermut tunngassuteqartunik ilinniagaqalernissamut kaammattorneqarnissaat. Kalaallit Nunaanni matematikkimi atuartitsineq eqqarsaatigalugu suliffeqarfimmik namminersortumik kiisalu ilinniartitaanermik suliaqartumik suleqatigiittoqarsinnaasoq assersuutissaqarpoq, tassa meeqqat atuarfianni matematikkimi atuartitsinermi atuartunit atorneqarsinnaasumik pinnguaammik ineriartortitsisimaneq. Pinngortitalerinermi aamma taamatut assingusumik suliffeqarfiit immikkut aalajangersimasunik ilinniagalinnik pisariaqartitsisut peqatigalugit aaqqissuussaasumik suleqatigiittoqarsinnaasoq kissaatiginarsinnaavoq. Ingeniørinngorusussimavunga Ilinniarnertuunngorniarluni ilinniarfimmi nutarterinerup kingorna inatsit nutaaq aggustimi 2012-imi atuutilerpoq. Nutarterinerup kingorna ilinniartut ukiup affaa tunngaviusumik atuariarlutik sammiviit arfinillit periarfissaasut ilaat toqqarsinnaanngortarpaat. Toqqagassani arfiniliusuni pingasut pinngortitalerinermut attuumassuteqartuupput tassa: Teknik/pinngortitamik ilisimatusarneq, Pinngortitamik ilisimatusarneq kiisalu Peqqinnissamik ilisimatu- 5

6 Samfundsvidenskab (8%) Kreativ (12%) Sprog og humaniora (35%) Naturvidenskab (19%) Samfundsvidenskab (14%) Natur og teknik (12%) sarneq. Ilinniarnertuunngorniarfiit ilitsersuut nassiussimasaat atuaraanni, sammiviit pineqartut tassaapput soorlu nakorsatut imaluunniit kigutilerisutut, ingeniøritut il.il. ilinniagaqarnissamut takorluugaqaraanni naleqquttuusut, tassa kalaallit nunaata avataani ilinniarfigineqarsinnaasut. Takussutissiap qulaaniittup takutippaa 2014 naalernerani atuartut toqqagassanut qanoq agguaqatigiissimanersut. Tupaallannarpoq pinngortitalerinermut qaninnerusut 45 % (19 % +12 % +14 %) atuartut toqqarsimammatigit, tassa oqaatsinik humanioramillu toqqaasimasunit malunnaatilimmik amerlanerullutik. Sammiviillu taakkua pingasut amerlaqatigiikannersumik agguaqatigiipput. Kisitsisit takutippaat, meeqqat atuarfianni pinngortitalerinermik atuartitsinerup kinguneranik atuartut amerlasuut sammivimmut tassunga soqutiginnilersittarsimassagai. Nutarterinerup nalaani ilinniartut aasamut siulliit naammassissapput ukiualuillu qaangiuppata suli amerlanerusut sammivimmut tassunga ilinniagaqarusulersimassanersut takutikkumaarpaa. Sofie ima siunnersuuteqarpoq: Aalajangiusimajuaannarsimavara ingeniøriorusullunga, taamanikkut GU sammiviit allat periarfissaanngimmata, pinngortitalerinermut tunngasut sapinngisamik tamatigut qaffasissumik sammissallugit toqqartarsimavakka. Taassuma saniatigut, immikkut Kemi C toqqarsimavara, sapaatit akunneri pingasut taamaallaat atorlugit kemi B aasaanerani atuanngiffeqarnerani iluatsillugu ilinniagarilerusutannit tiguneqarnissama qulakkeernissaa sioqqullugu tigusinnaagakku. Siunnersuutigisinnaavara, ilinniagarilerusutap piumasaqaatai siumut misissorluartarnissai. Takusinnaavara GU-Nuuk nittartagaani sammivik pinngortitalerinermi kemi B ilanngunneqarsimasoq, tamannalu iluaqutaalluassaaq soorlu DTU-mi Qallunaat Nunaanni ilinnialernissamik takorluugaqaraanni. Qallunaat Nunaanni ilinnialernissaq alloriarneq annertuujuvoq aamma matematikkimut piumasaqaatit qaffasinnerupput, tamanna aamma qallunaanut ilinniaqatinnut atuuppoq. Aamma puiorneqassanngilaq tuluttut piginnaasaqarluarnissaq, bioteknologiip silarsuaani atuakkat atorneqartut tamarluinnarmik tuluttuujummata. Misilitsissut nutaaq Inerisaaviup atuartitsissutit atuartitsissutillu qaffasissusai nalilersortuarpai ineriartornerallu ingerlaavartumik malinnaaffigalugit. Siornatigut tamanna ajornakusoorsimavoq taamaallaat oqaluttariarsorluni misilitsissutaasimammat allattariarsornermik misitsissutaasarsimanani. Tamannalu allanngortinneqarnialerpoq 2015-imi 10. klassimi inaarutaasumik misilitsitsinermi atuartut atuarfiit ilaanneersut misilitseqqaarneqassallutik. Misilitsissut nutaaq ukiut arlallit ineriartortinneqarsimavoq, misilitsissut multiple choice-itut ilusilerneqartoq, atuartitsissutillu ukiuni arlalinni ineriartornera naliliiffigineqarsinnaalissaaq malinnaaffigineqarsinnaalissallunilu. Misilitsitsinermi angusat aasamut PI-mi saqqummersussami allaaserineqassapput. 6

7 Hellere et brag end en formel - aktuelle vinkler på naturfagsundervisningen Nikolaj Jensen og Carsten Petersen, Inerisaavik Den gode undervisning Onsdag den 15. januar 2015 erhvervede Sofie Ulrich Lynge p.hd.-graden fra Århus Universitet med sin afhandling The Influence of mannose-binding lectin (MBL) in relation to susceptibility to Salmonella in chickens. Afhandlingen peger på metoder til at avle kyllinger, der er modstandsdygtige over for visse typer af salmonella, et resultat der kan komme os forbrugere meget til gavn. Med sine kun 31 år har hun gjort en akademisk lynkarriere. Skolegangen fandt sted på Qorsussuaq i Nuuk og efter et år på efterskole i Danmark fortsatte hun på GU-Nuuk. Så gik turen til studie til civilingeniør på Danmarks Tekniske Universitet, job i det verdensomspændende medicinalvarefirma Novo Nordisk og endelig universitetsforskningen. Vi spurgte Sofie, hvad der for hende karakteriserer den gode undervisning i naturfag. Praktisk udførelse af forsøg på baggrund af skriftligt materiale synes jeg er vigtigt, da det for mig er lettere at huske et brag eller en væske, der skifter farve og relatere disse forsøg til formler, end blot at læse formlerne. Især i gymnasiet nød jeg de eksperimentelle forsøg, om det så var at bage boller med/ uden gær med/uden sukker, for at få en praktisk fornemmelse af hæve-og fermenterings-processen, eller om det var at gå ud i naturen og samle prøver op fra småsøer for at undersøge dem under mikroskop for at finde og identificere mikroorganismer. Udtalelsen harmonerer med ordlyden i fagets læreplan, der netop lægger megen vægt på naturfag som eksperimenterende og forsøgsbaseret. Hvordan undervisningen rent faktisk tilrettelægges og gennemføres på landets skoler vides ikke, men det er en fornemmelse gennem læsning af censorrapporterne, at det er meget forskelligt, hvordan lærerne underviser og blander teori og praksis. I Danmark taler man ligefrem om den Nye Naturfagsdidaktik, der sigter på at bygge bro mellem fagene. Evalueringsafdelingen har for nyligt evalueret matematik på mellemtrinnet, og undersøgelsen peger klart på, at tværfagligt samarbejde er en mangelvare i dagens matematikundervisning. Samtidig viser trintestog afgangsprøveresultaterne at elevernes faglige progression ser ud til at bremse op i ældstetrinnet. Øget fokus på samarbejde på tværs af matematik og naturfag synes at være en oplagt mulighed for at gøre dagens matematikundervisning mere relevant og interessant for eleverne. Lærerne Den vigtigste ressource i et fag er velkvalificerede lærere, der er up-todate med viden om deres område. Der er næppe tvivl om, at lærere indenfor naturfag skal følge mere med i ny viden, end tilfældet er for andre fag i skolen for at være ajour. Derfor er det også vigtigt, at der er et højt og stabilt antal af dimittender med naturfag som linjefag. Det ser til en vis grad ud til at være tilfældet lige nu. Siden 2009, hvor de første dimitterede med den professionsrettede bachelor uddannelse, er der uddannet 29 indenfor fysik og kemi, 22 indenfor biologi og endelig 10 indenfor naturfag/ naturgeografi. Disse tal slår dog ikke matematik, hvor 75 er dimitteret siden I Danmark er antallet af uddannede lærere inden for faget et stort problem, idet antallet indenfor området er faldet markant siden 2006, og naturfag varetages af lærere uden linjefag på et betydeligt antal skoler. Samtidig peger prognoser på, at der indenfor de kommende år vil opstå en betydelig mangel på fx ingeniører i Danmark. Som reaktion på disse udfordringer har Danmarks Tekniske Universitet i deres udviklingskontrakt med Undervisningsministeriet, forpligtet sig til et samarbejde med læreruddannelsen, fx kurser for læreruddannelsen, undervisningsmateriale eller efteruddannelse. Målet er at få et kvalitetsløft i undervisningen og dermed motivere eleverne til at søge mod de naturfaglige retninger efter folkeskolen. For matematikundervisningen har vi i Grønland et aktuelt eksempel på et samarbejde mellem det private erhvervsliv og undervisningssektoren, gennem udviklingen af et 7

8 Samfundsvidenskab (8%) Kreativ (12%) Sprog og humaniora (35%) Naturvidenskab (19%) Samfundsvidenskab (14%) Natur og teknik (12%) matematikspil til folkeskolens elever. Lignende muligheder for mere formaliseret samarbejde mellem kommende aftagere af uddannede med særlige kompetencer indenfor det naturfaglig område kunne være interessant at overveje. Jeg ville være ingeniør I august 2012 trådte en reform af de gymnasiale uddannelser i kraft. Et element i reformen er, at de studerende efter et halvt år skal vælge blandt 6 studieretninger. Tre af disse er tæt forbundet med naturfag nemlig: Teknik/naturvidenskab, Naturvidenskab samt Sundhedsvidenskab. Når man læser det vejledningsmateriale som gymnasierne udsender, fremgår det, at disse retninger peger mod videre uddannelser som fx læge eller tandlæge, ingeniør mv., altså primært uddannelser der udbydes udenlands. Figuren ovenfor viser, hvordan eleverne fordelte sig på retninger ultimo Det er slående, at de naturfagsrelaterede retninger tegner sig for 45 % (19 % +12 % +14 %) af eleverne, hvilket er markant flere end Sprog og humaniora. Desuden er der en ret jævn fordeling blandt de tre retninger. Tallene tyder på, at naturfagsundervisningen i folkeskolen har givet mange blod på tanden for at fortsætte ad dette spor. De første studerende under reformen vil dimittere til sommer, og efter nogle år vil man kunne vurdere, om det motiverer endnu flere til at videreuddanne sig indenfor området. Sofie giver et par gode råd. Jeg har altid været meget bevist om, at jeg ville være ingeniør. Da der ikke var deciderede studieretninger på GU i min tid, valgte jeg alle de naturvidenskabelige højniveaufag jeg kunne. Derudover valgte jeg også at tage et ekstra enkeltfag i Kemi C, for at jeg kun behøvede at tage et 3 ugers grundkursus i Kemi B i sommerferien før studiestart for at være sikret optag på drømmestudiet. Så jeg vil anbefale, at man sætter sig godt ind de krav, der er for at komme ind på drømmestudiet. Jeg kan se på Inerisaaviks hjemmeside, at den naturvidenskabelige linje har inkluderet Kemi B, hvilket er en stor fordel hvis man vil læse videre på f.eks. DTU i Danmark. Springet til videreuddannelse i Danmark er stort, og kravene til matematik øges betydeligt. Det gjaldt også for mine danske studiekammerater. Og så skal man ikke glemme gode kundskaber i engelsk, da stort set alle lærebøger er på engelsk, i hvert fald i bioteknologiverdenen. Ny prøve Inerisaavik følger løbende fagene og vurderer det faglige niveau og dets udvikling. Det har været vanskeligere, eftersom der kun har været afholdt mundtlige prøver og ikke skriftlige prøver i faget. Det rettes der op på nu, og ved afgangsprøverne i 10. klasse i 2015 vil elever på et udsnit af landets skoler tage prøven. Den nye prøve, der har været under udvikling i flere år, er en standardiseret multiple choice prøve, der giver mulighed for at vurdere den faglige udvikling i faget over en længere årrække. Vi følger op resultaterne fra prøven i kommende numre af PI. 8

9 Matematikkimi projekti Af: Stephen Paulli Andersen, Ikerasaarsuk. Ikerasaarsummi atuarfik tallimanik atuartitsisoqarpoq: kalaaleq ataaseq danskillu marluk, aammalu timelærerit marluk ukiorpaalunni sulisimasut. Atuartut 20-upput taakkunanngalu tallimat annertusisamik immikkut atuartitaapput. Ulluinnarni atuartitsinermi atuartut eqimmattat 3-4-nut agguarneqartarput, tamatumunnga tunngavigineqartarput atuartitsinermi pissarsiaasut annerpaanissaat, aammalu inuttut pissutsinut tunngasut sunniuteqartippallaarnaveersaarnissaat (:qatanngutigiit). Qaasuitsup Kommuniata siunertaraa atuartut danskimi matematikkimilu sapinngisaat qaffassarneqassasut. Siunertaq tamanna atuartuutitsinnut atorfissaqarluarpoq, atuartitsisummi misigisimammassuk atuartut ilinniarnerisa annertuumik pitsanngorsaavigineqarnissaat, taamaalilluni atuartut angusaasa, inatsisitigut sapinngisassatut piumasaqaataasut angummaffiginiassammatigit. Fagini tamangajanni unammisassat ersaringaarmata, inatsisini nassuiaat meeraq nalinginnaasoq pillugu, qanoq ililluta angunissaa qularivarput; tamatumanilu pivagut inuit, sapinngisagut tamaasa atorlugit, atuartinniarsarisagut tapersersorniarsarisagullu unammillerniarsarisagullu. Saniatigut nalunngilarput piumasaqaatit qaffasippallaartutut inissitaanngitsut, atuartummi ilinniagaqarsinnaasariaqarmata. Fagini piumasaqaatit, atuartut suliaqarneranni ilaatinnissaat, soqutiginartunik unamminartunillu suliaqartutut misigiitigalutik, atuartitsisut anguneqarsinnaasutut isigaat. Atuartitsisup neriuutai atuartut periaatsiminnik allannguinissaannut, klassimiillu anillakkunik paasisaminnik nutaanik nassataqarnissaat, atuartitsisumut eqqarsaataasinnaavoq iluarusunnartoq. Taamaattoqartuaannarnissaali ilimagineqarsinnaanngilaq, atuartitsisumulli nuannertarpoq iluatsikkaangat. Taamaattumik sunniuteqarluartumik atuartitsinerup tunngavigissavaa fagit tungaasigut atuartut sapinngisaqarfiinik ujarlertuarneq. Sapinngisaqarfiusinnaasut nassaarineqareerpata, taavalu atuartut atuartitsisut ikiortigalugit, namminneq anguniagassaminnut atatillugit suliassatik tulluarsarpatigit, taava atuartut tigussaasumik takussutissaateqalissapput, ilinniarnerminni atorsinnaasaminnik, suliamillu inaarnissaannut (atuartitsisut ikiortigalugit). Ilinniarnerup nalaani angusassanik taamannak aqutsineq iluaqutaasinnaassaaq; siunertap tammaanaveersaarneranut aammalu atuartup ilinniarnermi ingerlaneranik misigisaqarneranut. Naggataatigullu aqutsineq atorneqaqqissinnaavoq, naalliulluni suliat nalilersorneranni, aallaqqaataani siunertanut naleqqiullugit. Kisianni: Aqutsineq perorsaanermik siunertaqartariaqarpoq, taamaanngippat aqutsilluni naalatsitsiniarnertut misiliineruinnaassammat. Oqaatigisaq: Matematikkimi sapinngisat annertusarneqarsinnaapput ilinniartitsisut piareersarluarsimappata, taavalu atuartut neriorsorlugit pissanganartumik ilinniarnerup ingerlanissaanik kingornalu atuartut tamanna isumasiussavaat, sunniuteqarfigalugu, namminnerlu angusassatut siunertatut aaliangiullugu, assersuutigalugu cirkelplan-itut. Akuttunngitsunilli atuartitsisut misigisarpaat pilersaarusiornerup ilarujussua atorneqartartoq, atuartut sapinngisassatut nalunngeriigassaasa iluatsissimanngitsut paasiniarnissaannut, taamaattumillu atuartitsisup pilersaarutit allanngortittariaqartarlugit, paasinngisat paasisimaneqalernissaat pissutigalugu. Angummatsitsiniarnerit taamaattut ajornanngittut atornerullugit ilinniartitsinermik kinguneqarsinnaavoq, taamaalillunilu anguniakkap qanoq ililluniluunniit angunissaa pingaarninngussalluni. Ilisimasat atoriaannaat pingaartorujussuanngussapput, fagi akissutinut ajunngitsunut ajortunullu kisimi tunngalissaaq, ilinniarnerlu ineriartorfik nalunngisanut sivikitsumik atorsinnaasunut sammilissaaq. Tamannalu atuartunut eqqaamaniagassanut alanngaarnermut sangunissaannut sunniuteqassaaq. Ilinniusiutit atorluarneqarsinnaasut aamma sunniutikillisinnaapput, atuakkat ilinniagassat naaniapallattaraanni atuartut nutaanik pisaarnissaat siunertaralugu. Qaangikkanik uteqqitassalinnik atuartitsinermi pilersaarusiornermi, matematikkip atuuffii qiteralugu, ukiaq sapaatip akunnera projekteqarfigaarput, tassani tamanut siunertaavoq nunaqarfiup assilinissaa 1:200-mik millillugu. Suliaqarnerup ingerlanera uani takuneqarsinnaavoq: ATTAT: Matematik FAGGRØ 9

10 Et matematikprojekt Af: Stephen Paulli Andersen, Ikerasaarsuk. Skolen i Ikerasaarsuk har 5 undervisere på personalelisten: En grønlandsk og to danske lærere samt to timelærere med mange års erfaring. Der er 20 elever, og fem elever modtager vidtgående specialundervisning. I den daglige undervisning er eleverne opdelt i 3 4 hold, sammensat efter hvordan vi på én gang kan optimere det forventede læringsudbytte og formindske det sociale aspekt (:søskende). Qaasuitsup kommune har som et mål, at elevernes kompetencer højnes i fagene dansk og matematik. Dette mål er absolut relevant for vore elever, idet underviserne oplever store udfordringer med at effektivisere elevernes læring så radikalt, at elevernes udkomme opfylder lovgivningens kompetencekrav. Udfordringerne eksisterer så tydeligt i stort set alle fag, at vi undrer os over, hvorvidt lovgivningens definition af Det normale barn mon skulle være andet end et uopnåeligt sigtepunkt for den gruppe af mennesker, vi efter bedste evner forsøger at undervise, støtte og udfordre. Samtidig ved vi, at kravene ikke er spor for høje, da eleverne gerne skal kunne uddanne sig. At indlejre de faglige kompetencekrav i aktiviteter, som eleverne på én gang finder motiverende og udfordrende er stort set en overkommelig opgave for underviserne. Underviserens forventningen om at eleverne omstrukturerer sig, og tager de nydannede meningsfuldheder med sig når de forlader klasselokalet, kan være en behagelig tanke for underviseren. Det kan ikke tages for givet, men det er dejligt for underviseren at opleve, når det holder stik. Derfor er effektiv undervisning betinget af en konstant jagt på elevernes præferencer for at finde mulige elevknager til de faglige kompetencer, der søges indlært. Når sandsynlige knager først er udgravet, og når eleverne (med hjælp fra underviseren) har omsat aktiviteternes umiddelbare indhold til egne målformuleringer, så har eleverne en formuleret forventning, som kan bruges undervejs (med undervisers hjælp) og til slut (med undervisers hjælp). Undervejs i læreprocessen kan en sådan målstyring hjælpe til at fastholde at fokus og til måske at bevidstgøre eleverne om læringens forløb. Til slut kan styringen igen bruges når produktet af anstrengelserne reflekteres imod forventningerne i den indledende fase. Men: Styringen skal foretages pædagogisk, for ellers er det bare disciplineringsforsøg. Påstand: Kompetencer i matematik kan styrkes, når lærerne har planlagt grundigt og derefter har stillet eleverne spændende læringsforløb i udsigt, som eleverne derefter fortolker, påvirker og sætter som egne målformuleringer, f. eks. organiseret i en cirkelplan. Ofte oplever underviserne dog, at større eller mindre dele af planlægningen forudsætter nogle kompetencer som dele af elevgruppen alligevel ikke har tilegnet sig, hvorfor underviseren må ændre på de planlagte aktiviteter for at samle op. Sådanne opsamlinger kan meget nemt forlede underviseren til simplere former for læring, hvor målet helliger midlet: Paratviden kommer i højsædet, faget indsnævres til rigtige og forkerte svar, og forandrende læring på det funktionelle niveau afløses af kortsigtede fix og X-Faktor på et teknisk niveau. Med afledte effekter for de elever, der kan have svært ved at relatere personligheden imod husketips og remser. Meget udmærkede lærebogsmaterialer kan nemt lide en tilsvarende skæbne, hvis lærebøgerne bare skal gøres færdige for at eleverne kan få en ny. Med det formål at lave et opsamlende undervisningsforløb med fokus på anvendt matematik lavede vi i efteråret en projektorganiseret uge, hvor opgaven for alle var at bidrage til en model af bygden i størrelsesforholdet 1:200. En beskrivelse af forløbet kan ses på ATTAT: Matematik FAGGRØ. 10

11 Minecraft matematikkimi atuartitsinermi Allattoq: Troels Gennerup Christensen, University College Lillebælt Aaqqissorneqarpoq: Trine Pauck Hansen fagimi siunnersorti aamma Brita Toft Hyldgaard fagimi siunnersorti Minecraft silarsuarmi tamakkuninnga sammisaqartartuni nuannarineqartorujussuuvoq. Inuit 12.5 mio.-nit sinnerlugit atuisuupput. Matematikkimili atorlugu iluaqutaasinnaanerluni? Tamatuma sammineqarnera uani atuarsinnaavat. Pinnguaat 2011-mi saqqummersinneqarpoq svenskimit Markus Perssonimit, saqqummernerminiillu miliuunerpaalunnik iluanaartitsisimalluni, inuit 12.5 mio.-nit amerlanerit atortarpaat, makkunatigut: Xbox, PC, Mac, Linux, Android aamma ios, ilusilerneqarneratali assigaa 80-ikkunni sanaat assingi. Soormitaavaana pinnguaat taama nuannarineqartigisoq? Naatsumik akissagaanni imaassaaq Minecraftimi malittarisassaqanngimmat periarfissallu tamarmik ammallutik. Nassaarsiullaqqinneq kisimi killiliisuuvoq. Tamannalu pillugu ilaasa taasarpaat: Lego sioqqanik pinnguarfik digitaliusoq. Pinnguaat pillugu Pinnguaat assigiinngitsunik pingasunik sammisassaqarpoq. Pinnguaatigineqarsinnaavoq annanneq, hardcore imaluunniit nutaaliorneq, siulliillu marluk inuunermik annanniarnermut tunngasuupput. Nutaaliornermi pinnguaammi suut tamarmik atorneqarsinnaapput, timmisoqarsinnaavoq toqusoqarsinnaanngilarlu. Annanneq aamma Hardcore Tassani pinnguarnermi nammineq silarsuaq sanarfineqassaaq, atortussat katersorlugit (qisuit, ujaqqat, aamarsuit il.il.) taavalu annakkumalluni nerisassanik ujarlerluni. Unnuakkut uumasorujuit iniminnit nunallu iluanit aniasarput. Taamaattumik sukkanerpaamik unnuiffiliortariaqarpoq, tassalu uumasorujuit iserfigisinnaanngisaannik. Nutaaliorneq Tassani atortussat tamarmik atorneqarsinnaapput. Tamanna ima paasisariaqarpoq nutaaliorsinnaassuseq atorlugu sunaluunniit suliarisinnaallugu. Timmisoqarsinnaavoq toqusoqarsinnaananilu. Sioqqanik pinnguartarfiuvoq killeqanngitsoq. Matematikkimi atuartitsinermi Minecraft atorneqarsinnaava? Atuarfik pillugu inatsisartut peqqussutaanni ( 10 stk.3)-mi piumasarineqarpoq Atuartitsinermi fagini tamani, faginilu sammisaqarfinni tamani, IT ilaatinneqassasoq atuartitsissutigalugu, atuartitsinermilu sakkuutitut. Minecraft isigineqarsinnaavoq sakkuutitut atortutullu matematikkimi atuartitsinermi. Ajornanngitsunik assersuusiussagaanni centicubes, atuartitsinermi atortuusut, Minecraftimik taarserneqarsinnaapput. Atuartitatit apersukkit kikkut pinnguaat atortarneraat imaluunniit Minecraft nalunagulu misilissimaneraat. Ilimanarluinnarpoq paasissagit klassimi amerlanerit pinnguaat nalunngereeraat. Ilinniartitsisuulluni inissisimaneq eqqumiilaarpoq, tassami atuartut ilinniartitsisumiik atortoq pillugu nalunngisaqarnerussammata. Links-ini tassunga tunngasuni assersuutit takuneqarsinnaapput, qanoq ililluni Minecraft atuartitsinermi atorneqarsinnaanersoq (allatap kingornani linksit takukkit). Youtubemi ujaruk: Minecraft atuartitsinermi ilinniartitsinermi isiginneriaaseq behaviorisme malillugu (https://www.youtube.com/ watch?v=injhprt7d_u) Videomi takuneqarsinnaapput Ørum Skolemi Viborgimi (DK) atuartut, sapaatip akunneri marluk matematikkimi atuarnerminni Minecraftimik atuarsimasut. Aamma takutinneqarpoq Haderslevip atuarfiani danskisut atuartitsinermi sammisaq qiiaamminartulerineq. Taamannak pinnguaammik atuinerup atuartut piumassuseqalersippai nutaaliortillugillu. Nittartakkat ilaasa atuartitsinermi immikkut Minecraftimik atuineq aallutarilersimavaat, soorlu Aamma soorlu takuneqarsinnaavoq MinecraftEdudk Youtubemi. 11

Siunissami meeqqanut atuarfeqarnerup ilusilerneqarnissaa. Isumassarsissutissanngorluni. oqallissaarutitut saqqummiussaq

Siunissami meeqqanut atuarfeqarnerup ilusilerneqarnissaa. Isumassarsissutissanngorluni. oqallissaarutitut saqqummiussaq Siunissami meeqqanut atuarfeqarnerup ilusilerneqarnissaa Isumassarsissutissanngorluni oqallissaarutitut saqqummiussaq KANUKOKA-seminar:Samarbejde på børn- og ungeområdet 08-12-2011 1 Oqallissaaraluni saqqummiussap

Læs mere

Kvalitets-rapport for skoler / skoleåret 2013/14. Kulusumi Alivarpi. Atuarfiup aqqa /skolens navn 986973, 986975, kulusumi.alivarpi@attat.

Kvalitets-rapport for skoler / skoleåret 2013/14. Kulusumi Alivarpi. Atuarfiup aqqa /skolens navn 986973, 986975, kulusumi.alivarpi@attat. Kulusumi Alivarpi Atuarfiup aqqa /skolens navn 986973, 986975, kulusumi.alivarpi@attat.gl Atuarfiup/skolens telefonnr., faxnr. og e-mailadresse 3915 Kulusuk Atuarfiup/skolens postadresse Kulusuk Illoqarfik/By

Læs mere

Kontakt. Mejlby Efterskole Smorupvej 1-3, Mejlby 9610 Nørager Telefon 98 65 11 55 Fax 98 65 11 58 kontor@mejlby-eft.dk. www.mejlbyefterskole.

Kontakt. Mejlby Efterskole Smorupvej 1-3, Mejlby 9610 Nørager Telefon 98 65 11 55 Fax 98 65 11 58 kontor@mejlby-eft.dk. www.mejlbyefterskole. 1 Kontakt Mejlby Efterskole Smorupvej 1-3, Mejlby 9610 Nørager Telefon 98 65 11 55 Fax 98 65 11 58 kontor@mejlby-eft.dk Forstander: Gyrite Andersen gyrite.andersen2@mejlby-eft.dk Viceforstander: Jørn Frank

Læs mere

Inuusuttut Inatsisartuinit inaarutaasumik nalunaarut. Ungdomsparlamentets slutdokument

Inuusuttut Inatsisartuinit inaarutaasumik nalunaarut. Ungdomsparlamentets slutdokument Inuusuttut Inatsisartuinit inaarutaasumik nalunaarut Ungdomsparlamentets slutdokument 2013-imi Inuusuttut Inatsisartuisa qulequttatut pingaarnertut sammivaat Oqaatsitigut piginnaasassavut eqqarsaatigalugit

Læs mere

S trin-imiit nutaarsiassat Qupp. 2 Kigutilerisarfimmiit. Qupp. 9. Nyheder fra trin S Fra tandklinikken s. 9. Issuaanerit nuannersut Qupp.

S trin-imiit nutaarsiassat Qupp. 2 Kigutilerisarfimmiit. Qupp. 9. Nyheder fra trin S Fra tandklinikken s. 9. Issuaanerit nuannersut Qupp. Nanortallip atuarfia INUUNEQ ILINNIARFIUVOQ IGALAAQ ΙTunngavilerneqarpoq 2015Ι nr.3ι 27. MARTS 2015 Ι IGALAAQ Ι Nutaarsiassat atuartunut, angajoqqaanut, atuarfimmilu atuisunut. Sap. akunnerata tulliani

Læs mere

Aatsitassalerinermik Ilinniarfik Råstofskolen

Aatsitassalerinermik Ilinniarfik Råstofskolen Aatsitassalerinermik Ilinniarfik Råstofskolen Qaarsummi sulisutut Minesvend Maskiinamik ingerlatitsisutullu Maskineentreprenør Ilinniarneq Uddannelsen 1 Ilinniagassaq nutaaq pissanganartoq Aatsitassanik

Læs mere

Resume af gruppedrøftelsen / konklusion: Atuartut ilinniaqqiffinnut ikaarsaariarfimmi ajornartorsiortartut

Resume af gruppedrøftelsen / konklusion: Atuartut ilinniaqqiffinnut ikaarsaariarfimmi ajornartorsiortartut Gruppe nr. 1 fredag formiddag Gruppearbejde / nr.: 1 Ordstyrer: Kristine Kristiansen Referent: Jonathan Petersen Fremlægger: Sikkersoq Berthelsen Resume af gruppedrøftelsen / konklusion: Atuartut ilinniaqqiffinnut

Læs mere

Nuuk den 12. november 2012

Nuuk den 12. november 2012 Nuuk den 12. november 2012 Nye ska(eregler er et alvorligt benspænd for lokale virksomheder Europas højeste selskabsskat suppleres i nyt lovforslag af forringede afskrivningsregler, der risikerer at bremse

Læs mere

Alloriarfiit naammassinerini ataatsimoortumik nalilersuineq. Samlet vurdering efter trin

Alloriarfiit naammassinerini ataatsimoortumik nalilersuineq. Samlet vurdering efter trin Alloriarfiit naammassinerini ataatsimoortumik nalilersuineq 3. aamma 7. klassimi atuartut angajoqqaavinut ilinniartitsisuinullu tamanut Samlet vurdering efter trin Til alle forældre og lærere til elever

Læs mere

AEU-2 KALAALLISUT ALLATTARIARSORLUNI MISILITSINNEQ / GRØNLANDSK SKRIFTLIG FREMSTILLING JANUAR 2015

AEU-2 KALAALLISUT ALLATTARIARSORLUNI MISILITSINNEQ / GRØNLANDSK SKRIFTLIG FREMSTILLING JANUAR 2015 AEU-2 KALAALLISUT ALLATTARIARSORLUNI MISILITSINNEQ / GRØNLANDSK SKRIFTLIG FREMSTILLING JANUAR 2015 Piffissami nal. ak./tidspunkt.: Eqimattani oqaloqatigiinneq / Samtalerunde kl. 9.00 9.30 Kisimiilluni

Læs mere

- Pikkorissartinneqarsimasunik pissarsianik suleqatinut ingerlatitseqqittarneq piumasaqataasariaqarpoq

- Pikkorissartinneqarsimasunik pissarsianik suleqatinut ingerlatitseqqittarneq piumasaqataasariaqarpoq Gruppe nr. 1 fredag eftermiddag Gruppearbejde / nr.: 1 Ordstyrer: Kirsten Lyberth Referent: Bitten Heilmann Fremlægger: Efraim Olsen Pikkorissartarnerit/ilinniarsimanerit: - Pikkorissarnerpassuit atorluarneqarnerusariaqarput

Læs mere

Upperisalerinermi isumalioqqissaarnermilu. pilersaarutit

Upperisalerinermi isumalioqqissaarnermilu. pilersaarutit Upperisalerinermi isumalioqqissaarnermilu ilikkagassatut pilersaarutit *********** A: Siunertaq paasissutissallu A2 Upperisalerinermi isumalioqqissaarnermilu atuartitsinerup siunertaa (Tak. Atuarfimmi

Læs mere

Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion :

Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion : PI 4 2014 1 PI Paasissutissat / Information Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk Naqiterisoq / Tryk : Inerisaavik PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu

Læs mere

37-mut apeqqut 2012/220 aatsitassarsiornermi sulisinnaasut pikkorissarnissaat pillugu Isak Hammondimut akissuteqaat.

37-mut apeqqut 2012/220 aatsitassarsiornermi sulisinnaasut pikkorissarnissaat pillugu Isak Hammondimut akissuteqaat. Inuussutissarsiornermut Suliffeqarnermullu Naalakkersuisoqarfik Departementet for Erhverv og Arbejdsmarked Inatsisartuni ilaasortamut Isak Hammond-imut, Inuit Ataqatigiit 37-mut apeqqut 2012/220 aatsitassarsiornermi

Læs mere

Pinngortitalerinermi ilikkagassatut pilersaarutit

Pinngortitalerinermi ilikkagassatut pilersaarutit Pinngortitalerinermi ilikkagassatut pilersaarutit *********** A: Siunertaq paasissutissallu A 2 Pinngortitalerineq - decembari 2004 Pinngortitalerinermi atuartitsinerup siunertaa (Tak. Atuarfimmi atuartitsissutini

Læs mere

Qeqqata Kommunia Atuilluartuunermut Suliniutaa: Atuarfinni Qarasaasiaqarneq. Qeqqata Kommunia Bæredygtighedsprojekt: IT i Folkeskolen

Qeqqata Kommunia Atuilluartuunermut Suliniutaa: Atuarfinni Qarasaasiaqarneq. Qeqqata Kommunia Bæredygtighedsprojekt: IT i Folkeskolen Qeqqata Kommunia Atuilluartuunermut Suliniutaa: Atuarfinni Qarasaasiaqarneq Qeqqata Kommunia Bæredygtighedsprojekt: IT i Folkeskolen 1 Atuarfitsialak, 1. august 2003 Peqqussummi allassimavoq IT InformationsTeknologi

Læs mere

Inuusuttut Inatsisartuinit inaarutaasumik nalunaarut. Ungdomsparlamentets slutdokument

Inuusuttut Inatsisartuinit inaarutaasumik nalunaarut. Ungdomsparlamentets slutdokument Inuusuttut Inatsisartuinit inaarutaasumik nalunaarut Ungdomsparlamentets slutdokument 2015-imi Inuusuttut Inatsisartuisa qulequttatut pingaarnertut sammivaat Inuusuttut suliffissaaleqinerat: Inuusuttut

Læs mere

Ilanngussaq 1: Inuusuttut efterskolertut pillugit paasissutissanut Efterskoleforeningip inassuteqaatai

Ilanngussaq 1: Inuusuttut efterskolertut pillugit paasissutissanut Efterskoleforeningip inassuteqaatai Ilanngussaq 1: Inuusuttut efterskolertut pillugit paasissutissanut Efterskoleforeningip inassuteqaatai Inuusuttunik suliaqarnissamut efterskolit paasissutissanik sunik atorfissaqartitsinersut nikerarsinnaavoq.

Læs mere

IMAI INDHOLD. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion :

IMAI INDHOLD. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion : PI 1 2014 1 2 PI Paasissutissat / Information Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk Naqiterisoq / Tryk : Inerisaavik PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu

Læs mere

Akiitsut amerligaluttuinnarput Namminermini tamanna tupinnanngilaq aamma tupinnartuliaanngilaq, aasit taamatut innuttaasut tassa pisuupput, uanga qujaannarpunga aamma tigorusunngilara pisuutitaaneq manna

Læs mere

Ilinniartitsinerup aaqqissugaanerani ataqatigiissuseq. Sammenhæng ng i uddannelsessystemet

Ilinniartitsinerup aaqqissugaanerani ataqatigiissuseq. Sammenhæng ng i uddannelsessystemet Ilinniartitsinerup aaqqissugaanerani ataqatigiissuseq Sammenhæng ng i uddannelsessystemet Inerisaavik Inerisaaviup pilersinnerani anguniakkat ilagivaat: Iliniartitsisut atuartullu ataasiakkaat iluaqutissaannik

Læs mere

Silarput unammillerpoq siunissamut naleqqussarneq Atuartitsisunut isummersuutit

Silarput unammillerpoq siunissamut naleqqussarneq Atuartitsisunut isummersuutit Silarput unammillerpoq siunissamut naleqqussarneq Atuartitsisunut isummersuutit Saqqummersitamik sammisaqarneq meeqqat atuarfianni meeqqanut angilaartunut angajullernullu atuartitsissutini inuiaqatigiilerinermi

Læs mere

IMAI INDHOLD. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion :

IMAI INDHOLD. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion : PI 2 2014 1 2 PI Paasissutissat / Information Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk Naqiterisoq / Tryk : Inerisaavik PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu

Læs mere

Ateq / Fornavn Telefoni nalinginnaasoq / Fastnettelefon. Kinguliaqut / Efternavn. Najuqaq / Adresse

Ateq / Fornavn Telefoni nalinginnaasoq / Fastnettelefon. Kinguliaqut / Efternavn. Najuqaq / Adresse Kalaallit Nunaanni ilinniagaqarnissamik qinnuteqaat aamma ilinniagaqarnersiuteqarnissamik qinnuteqaat Ansøgning om uddannelse i Grønland og ansøgning om uddannelsesstøtte Namminermut paasissutissat / Personlige

Læs mere

Oqaasileriffik Sprogsekretariatet

Oqaasileriffik Sprogsekretariatet 1 Oqaasiliortut ataatsimiinneranni, pingasunngornermi aggustip 12-ianni 2009, nal. 10.00, Ilimmarfimmi Oqaasileriffimmi, imaqarniliaq. Ataatsimiinnermi peqataapput: Stephen Heilmann, Abia Abelsen, Eva

Læs mere

EQQARTUUSSIVEQARFIMMI SERMERSUUP EQQARTUUSSUTIP AALLASSIMAFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR RETSKREDS SERMERSOOQ

EQQARTUUSSIVEQARFIMMI SERMERSUUP EQQARTUUSSUTIP AALLASSIMAFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR RETSKREDS SERMERSOOQ 1 EQQARTUUSSIVEQARFIMMI SERMERSUUP EQQARTUUSSUTIP AALLASSIMAFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR RETSKREDS SERMERSOOQ Ulloq 11. november 2013 Eqqartuussisoqarfik Sermersuumi sulialiami sul.all.no.

Læs mere

Naluttarfimmi Malimmi ullut eqqumiitsuliorfiit. Kunstdage i svømmehallen Malik. Naliliisarnermi professori ukioq ataaseq atorfeqartussaq

Naluttarfimmi Malimmi ullut eqqumiitsuliorfiit. Kunstdage i svømmehallen Malik. Naliliisarnermi professori ukioq ataaseq atorfeqartussaq Naluttarfimmi Malimmi ullut eqqumiitsuliorfiit Kunstdage i svømmehallen Malik Naliliisarnermi professori ukioq ataaseq atorfeqartussaq Ny gæsteprofessor i evaluering Nunat Avannarliit KappAbel-imi ajugaaniutivinnerat

Læs mere

kujataamlu Q-offset Naligiinnginneq ingerlaannarallalaassaq Naqiterisoq / Udgives af:

kujataamlu Q-offset Naligiinnginneq ingerlaannarallalaassaq Naqiterisoq / Udgives af: Naligiinnginneq ingerlaannarallalaassaq All.: Jørgen Wæver Johansen, Siumut, Kommune Kujallermi borgmesteri Siullermik Naalakkersuisut nersualaarusuppakka aalajangiiffigisassaq imaannaanngitsoq, nuannarineqanngitsussaasorlu,

Læs mere

Ilinniartitsisoq. Tema: Atuarfitsialak. IMAK - Grønlands lærerforening FEBRUAR 10

Ilinniartitsisoq. Tema: Atuarfitsialak. IMAK - Grønlands lærerforening FEBRUAR 10 T Ilinniartitsisoq IMAK - Grønlands lærerforening FEBRUAR 10 Tema: Atuarfitsialak Ilinniartitsisoq Februar 10 Ilinniartitsisoq Udgivet af IMAK Tavs viden 3 Ilisimasat nipangiussat 4 Meerarpassuit angusarissaannginnerusut

Læs mere

Danskit naalagaaffianni innuttaasunut il.il. passi pillugu inatsimmik nalunaarut

Danskit naalagaaffianni innuttaasunut il.il. passi pillugu inatsimmik nalunaarut 8. september 2008. Nalunaarut nr. 900. Danskit naalagaaffianni innuttaasunut il.il. passi pillugu inatsimmik nalunaarut Matumuuna danskit naalagaaffianni innuttaasut il.il. passeqartarnerannik inatsit

Læs mere

INATSISARTUT OG DEMOKRATI

INATSISARTUT OG DEMOKRATI INATSISARTUT OG DEMOKRATI Om parlamentarisk demokrati i Grønland for børn Se denne historie som film: www.ina.gl/boern Udgivet af Bureau for Inatsisartut Januar 2015 Tegninger: Christian Rex, Deluxus Studio

Læs mere

Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion :

Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion : PI 3 2015 1 PI Paasissutissat / Information Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk Naqiterisoq / Tryk : Inerisaavik PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu

Læs mere

Ateq / Fornavn Telefoni nalinginnaasoq / Fastnettelefon. Kinguliaqut / Efternavn. Najuqaq / Adresse

Ateq / Fornavn Telefoni nalinginnaasoq / Fastnettelefon. Kinguliaqut / Efternavn. Najuqaq / Adresse Kalaallit Nunaanni ilinniagaqarnissamik qinnuteqaat aamma ilinniagaqarnersiuteqarnissamik qinnuteqaat Ansøgning om uddannelse i Grønland og ansøgning om uddannelsesstøtte Namminermut paasissutissat / Personlige

Læs mere

ISSN 1600-3063 2. 2001

ISSN 1600-3063 2. 2001 ISSN 1600-3063 2. 2001 Naqiterisitsisoq: Pilersuiffik aamma Inerisaavik. Pilersuiffik tassaavoq Kalaallit Nunaanni atuartitsinermi atortussanik pilersuiffik, Inerisaavik pamersaanermut tunngasunik ilinniartitsisullu

Læs mere

Upperisalerinermi isumalioqqissaarnermilu ilikkagassatut pilersaarutit

Upperisalerinermi isumalioqqissaarnermilu ilikkagassatut pilersaarutit Upperisalerinermi isumalioqqissaarnermilu ilikkagassatut pilersaarutit *********** A: Siunertat ilisarititsinerlu A 2 Upperisarsiorneq isumalioqqissaarnerlu september 2002 Upperisalerinermik isumalioqqissaarnermillu

Læs mere

Ilinniarnermik Ilisimatusarfik Institut for Læring Institute of Learning Processes

Ilinniarnermik Ilisimatusarfik Institut for Læring Institute of Learning Processes Kalaallit Nunaanni atuarfik 2010-2011 Folkeskolen i Grønland Ditte Bendtsen Ilinniarnermik Ilisimatusarfik Institut for Læring Institute of Learning Processes Kalaallit Nunaanni atuarfik 2010-2011 Folkeskolen

Læs mere

Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion :

Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion : PI. 2 2015 PI Paasissutissat / Information Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk Naqiterisoq / Tryk : Inerisaavik PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu atuagassiaq

Læs mere

Nuna tamakkerlugu ilitsersuisarfik Center for National Vejledning

Nuna tamakkerlugu ilitsersuisarfik Center for National Vejledning Nuna tamakkerlugu ilitsersuisarfik Center for National Vejledning Ikaarsaarfimmi aqqutissiuussineq Overgangsvejledning Oplæg udarbejdet af: Cand. Mag. Kistâra Motzfeldt Vahl, Vejleder i center for national

Læs mere

Maannakkut issiavutit PISPSavisiia siulleq tigummillugu.

Maannakkut issiavutit PISPSavisiia siulleq tigummillugu. PISPSavisiia 1. udgave, februar 2013 PI/SPS den nye bygning 10. januar 2013, Anita & Stinnanguaq Maannakkut issiavutit PISPSavisiia siulleq tigummillugu. Aviisi qaammammut ataasiarluni saqqummertassaaq

Læs mere

4. 2004. Piareersimassusermi? Hvad med paratheden? Pædagogisk diplomuddannelse; Pinngortitalerineq. Pædagogisk diplomuddannelse i naturfag

4. 2004. Piareersimassusermi? Hvad med paratheden? Pædagogisk diplomuddannelse; Pinngortitalerineq. Pædagogisk diplomuddannelse i naturfag Piareersimassusermi? Hvad med paratheden? Pædagogisk diplomuddannelse; Pinngortitalerineq Pædagogisk diplomuddannelse i naturfag Naliliisarneq atuartitsinerup ilassaraa Evaluering en del af undervisning

Læs mere

Ilulissani Atuartunik oqaloqatiginnittartut.

Ilulissani Atuartunik oqaloqatiginnittartut. Ilulissani Atuartunik oqaloqatiginnittartut. Ilulissani atuartunik oqaloqatiginnittartumik 1. januar 2003-mi atorfinitsitisoqaqqaarpoq inummik ataatsimik, atorfinittullu atuarfiit arfiniliusut tassa illoqarfimmi

Læs mere

NUNATTA EQQARTUUSSISUUNEQARFIANI EQQARTUUSSUTIP ALLASSIMAFFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR GRØNLANDS LANDSRET

NUNATTA EQQARTUUSSISUUNEQARFIANI EQQARTUUSSUTIP ALLASSIMAFFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR GRØNLANDS LANDSRET NUNATTA EQQARTUUSSISUUNEQARFIANI EQQARTUUSSUTIP ALLASSIMAFFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR GRØNLANDS LANDSRET Ulloq 10. oktober 2014 Nunatta Eqqartuusissuuneqarfianit suliami sul.nr. C 013/14

Læs mere

NUNATTA EQQARTUUSSISUUNEQARFIANI EQQARTUUSSUTIP ALLASSIMAFFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR GRØNLANDS LANDSRET

NUNATTA EQQARTUUSSISUUNEQARFIANI EQQARTUUSSUTIP ALLASSIMAFFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR GRØNLANDS LANDSRET NUNATTA EQQARTUUSSISUUNEQARFIANI EQQARTUUSSUTIP ALLASSIMAFFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR GRØNLANDS LANDSRET Ulloq 10. oktober 2014 Nunatta Eqqartuusissuuneqarfianit suliami sul.nr. C 013/14

Læs mere

Nutaarsiassaaleqiffik qaangiuppoq (IB) Aasaanera nutaarsiassaaleqiffiusartuuvoq. Inuit sulinngiffeqartarput, sorpassuit uninngasarput aamma naalakkersuinermik suliallit akornanni. Taamaammat nutaarsiassani

Læs mere

Dias nummer 3. KV CfNV3 Billede taget fra www.google.dk Kiistara Vahl Center for National Vejledning; 21-05-2015

Dias nummer 3. KV CfNV3 Billede taget fra www.google.dk Kiistara Vahl Center for National Vejledning; 21-05-2015 Nuna tamakkerlugu ilitsersuisarfik Center for National Vejledning Ikaarsaarfimmi aqqutissiuussineq Overgangsvejledning Oplæg udarbejdet af: Cand. Mag. Kistâra Motzfeldt Vahl, Vejleder i center for national

Læs mere

AHL Ledelsens visioner:

AHL Ledelsens visioner: AHL Ledelsens visioner: Angusakka i AHL som indsatsområde Mere faglighed i forhold til fagfordelingsprincipperne Skoleintra: brugere i alle sammenhænge som indsatsområde Læringsmål, derunder semesterplaner,

Læs mere

Kisitsineq/matematikki. Regning/matematik. Meeqqat atuarfianni inaarutaasumik misilitsinnerit

Kisitsineq/matematikki. Regning/matematik. Meeqqat atuarfianni inaarutaasumik misilitsinnerit Meeqqat atuarfianni inaarutaasumik misilitsinnerit Kisitsineq/matematikki Allattariarsorluni aamma oqaluttariarsorluni misiliineq 2005 Misilitsinnerit, naliliineq, atuartitsineq Folkeskolens afsluttende

Læs mere

Tjenestemandisut atorfillip atorfeqarnermini atugassai sumi nassaarisinnaavigit? Atuartitsisut atorfeqarnerminni atugassai sumi nassaarisinnaavigit?

Tjenestemandisut atorfillip atorfeqarnermini atugassai sumi nassaarisinnaavigit? Atuartitsisut atorfeqarnerminni atugassai sumi nassaarisinnaavigit? Suliassaq 1. atorfinititseriaatsit Isumaqatigiissutit naapertorlugit atorfillip atorfeqarnermini atugassai sumi nassaarisinnaavigit? Tjenestemandisut atorfillip atorfeqarnermini atugassai sumi nassaarisinnaavigit?

Læs mere

Mikropuljefonden IKIOQATIGIITTA-mut qinnuteqaat. Mikropuljefonden IKIOQATIGIITTA Ansøgningsskema

Mikropuljefonden IKIOQATIGIITTA-mut qinnuteqaat. Mikropuljefonden IKIOQATIGIITTA Ansøgningsskema TAKUUK!/ BEMÆRK! Immersuinnginnermi ilitsersuut atuaruk! Læs vejledning før udfyldelse! Mikropuljefonden IKIOQATIGIITTA-mut qinnuteqaat Mikropuljefonden IKIOQATIGIITTA Ansøgningsskema 1. Qinnuteqartoq/Ansøger

Læs mere

Kalaallit Nunaanni atuarfik 2009-2010 Folkeskolen i Grønland

Kalaallit Nunaanni atuarfik 2009-2010 Folkeskolen i Grønland Kalaallit Nunaanni atuarfik 2009-2010 Folkeskolen i Grønland Ilinniarnermik Ilisimatusarfik, Institut for Læring, Institute of Learning Processes Inerisaavik 2010 2 SIULEQUT Meeqqat atuarfiat pillugu ukiumoortumik

Læs mere

Piniagassat paarissavagut - piujuartitsilluni iluaquteqarneq pillugu atuagassiaq meeqqanut. Vi skal passe på fangstdyrene

Piniagassat paarissavagut - piujuartitsilluni iluaquteqarneq pillugu atuagassiaq meeqqanut. Vi skal passe på fangstdyrene Piniagassat paarissavagut - piujuartitsilluni iluaquteqarneq pillugu atuagassiaq meeqqanut Vi skal passe på fangstdyrene - en pjece til børn om bæredygtig udnyttelse Sooq uumasut pinngortitarlu paarissavavut

Læs mere

Siulequt. Aammattaaq Natsat eqqarsarniaraanni atisassat atuartitsinermi isumassarsialattut allaaserineqarput.

Siulequt. Aammattaaq Natsat eqqarsarniaraanni atisassat atuartitsinermi isumassarsialattut allaaserineqarput. 2 2006 1 PI - Paasissutissat/Information Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu atuagassiaq Kalaallit Nunaanni atuartitsisunut/ ilinniartitsisunut.

Læs mere

Malugineqassaaq nakkutilliineq (censur) - qitiusumit censoriutitaqarnermi - atuaqatigiinnut

Malugineqassaaq nakkutilliineq (censur) - qitiusumit censoriutitaqarnermi - atuaqatigiinnut INAARUTAASUMIK NALILIINEQ AFSLUTTENDE EVALUERING Samtlige prøveafholdende skoler Samtlige skoleforvaltninger Samtlige beskikkede censorer til de mundtlige prøver Ulloq/dato Allat/init. Journal nr. Brev

Læs mere

Oqaluuserisassat / Dagsorden:

Oqaluuserisassat / Dagsorden: Oqaluuserisassat / Dagsorden: Ataatsimiinnerup ammarneqarnera (IMM. / DOP 1) Mødets åbning Ullormut oqaluuserisassanut nassuiaat (IMM. / DOP 2) Redegørelse for dagsordenen Eqimattak / Gruppe 1: (IMM. /

Læs mere

Samtlige kultur-og undervisningsfor- valtninger Journal nr.: 603-00-02(00) JKo/- Vedr.: Ferieformular i undervisningsplan:

Samtlige kultur-og undervisningsfor- valtninger Journal nr.: 603-00-02(00) JKo/- Vedr.: Ferieformular i undervisningsplan: Samtlige kultur-og undervisningsfor- Ulloq/dato: All./brev nr.: valtninger Journal nr.: 603-00-02(00) JKo/- Vedr.: Ferieformular i undervisningsplan: Under henvisning til tidligere fremsendte undervisningsplaner,

Læs mere

Qallunaat oqaasiinik atuartitsinermi ilikkagassatut pilersaarutit

Qallunaat oqaasiinik atuartitsinermi ilikkagassatut pilersaarutit Qallunaat oqaasiinik atuartitsinermi ilikkagassatut pilersaarutit *********** A: Siunertat ilisarititsinerlu A 2 Qallunaat oqaasii - marsi 2003 Qallunaat oqaasiinik atuartitsinerup siunertaa (Atuarfimmi

Læs mere

Ilusilersuisoq: Nutserisoq/Oversætter: Lars Petersen, Signe Åsblom. Imai. PI - Paasissutissat/ Information

Ilusilersuisoq: Nutserisoq/Oversætter: Lars Petersen, Signe Åsblom. Imai. PI - Paasissutissat/ Information 1 2011 PI - Paasissutissat/ Information Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu atuagassiaq Kalaallit Nunaanni atuartitsisunut/ilinniartitsisunut.

Læs mere

Ilinniartitsisoq. Skab Fremtid - Siunissaq Pilersiguk. IMAK - Grønlands lærerforening MARTS 11

Ilinniartitsisoq. Skab Fremtid - Siunissaq Pilersiguk. IMAK - Grønlands lærerforening MARTS 11 Ilinniartitsisoq IMAK - Grønlands lærerforening MARTS 11 Skab Fremtid - Siunissaq Pilersiguk Ilinniartitsisoq 3 Atuarfitsialaap siunniussai angujuminaappallaarput 5 Dæmp ambitionsniveauet i Atuarfitsialak

Læs mere

www.skolenkullorsuaq.gl

www.skolenkullorsuaq.gl Ilinniartitsisoq nr. 3 2008 - Marts Siorapalummi seqineq nuisoq - Solfest i Siorapaluk Saamup Atuarfianit Fra Saamup Atuarfia Side. 10-11 www.skolenkullorsuaq.gl Nunap assinga qiviartaraangakku takusinnaasarpara

Læs mere

Kommuneqarfik Sermersooq Isumaginninnermik, Suliffeqarnermik Inuussutissaqarnermillu Ingerlatsitsivik

Kommuneqarfik Sermersooq Isumaginninnermik, Suliffeqarnermik Inuussutissaqarnermillu Ingerlatsitsivik Kommuneqarfik Sermersooq Isumaginninnermik, Suliffeqarnermik Inuussutissaqarnermillu Ingerlatsitsivik Ulloq: 17-01-2014 Brev nr.: 14-11-0001-0016 Journal nr.: 25.02.02 Sagsbehandler: grni Tlf.: (+299)

Læs mere

NNPAN ip London Mining ip Isuani Nuup eqqaani atuilernissamut qinnuteqaataanut tusrniaanermut akissutaa

NNPAN ip London Mining ip Isuani Nuup eqqaani atuilernissamut qinnuteqaataanut tusrniaanermut akissutaa Sendt: 25. oktober 2012 10:20 Til: Frants Torp Madsen; Officiel post til Bureau of Minerals and Petroleum Emne: NNPANs høringssvar vedr. London Minings ansøgning om udnyttelsestilladelse ved Isua, Nuuk

Læs mere

Ningiu/Ejer: Ruth Montgomery- Andersen Oqarasuaat/Mobil: 559340. Nittartagaq/Hjemmeside: www.qiajuk.com

Ningiu/Ejer: Ruth Montgomery- Andersen Oqarasuaat/Mobil: 559340. Nittartagaq/Hjemmeside: www.qiajuk.com Qiajuk Studio piffissaq qitiffissaq nutaaq aallartippaat! Ny dansesæson begynder hos Qiajuk Studio! Kissarneqqortuunnguaq Vandsøvej 10 (i Nuuk Fysioterapi- mi) 3900 Nuuk Ningiu/Ejer: Ruth Montgomery- Andersen

Læs mere

Namminersorlutik Oqartussat Grønlands Selvstyre

Namminersorlutik Oqartussat Grønlands Selvstyre Kalaallit Nunaata avataani ilinniarnernut ilinniartuunersiutit/immikkut tapiissutinut qinnuteqaat Ansøgning om uddannelsesstøtte/særydelser til uddannelser uden for Grønland 1. Namminermut paasissutissat

Læs mere

NUNATTA EQQARTUUSSISUUNEQARFIANI EQQARTUUSSUTIP ALLASSIMAFFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR GRØNLANDS LANDSRET

NUNATTA EQQARTUUSSISUUNEQARFIANI EQQARTUUSSUTIP ALLASSIMAFFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR GRØNLANDS LANDSRET NUNATTA EQQARTUUSSISUUNEQARFIANI EQQARTUUSSUTIP ALLASSIMAFFIATA ASSILINEQARNERA UDSKRIFT AF DOMBOGEN FOR GRØNLANDS LANDSRET Ulloq 29. decembari 2014 Kalaallit Nunaanni Eqqartuussisuuneqarfimmit suliami

Læs mere

2 2002 ISSN 1600-3063 1

2 2002 ISSN 1600-3063 1 2 2002 ISSN 1600-3063 1 Imai Aallaqqaassiut... 3 MIPI - Meeqqat inuusuttullu pillugit ilisimasaqarfik... 4 Pinngortitalerinermi Pædagogisk diplomuddannelse... 8 Atuarfittaaq...pinngortitamik atuisarnerat

Læs mere

Imai. Indhold. PI-mit nutaarsiassat Kalaallit Nunaanni atuarfeqarfimmi ilinniartitsisunut/atuartitsisunut tamanut tusaatitut saqqummertassaaq.

Imai. Indhold. PI-mit nutaarsiassat Kalaallit Nunaanni atuarfeqarfimmi ilinniartitsisunut/atuartitsisunut tamanut tusaatitut saqqummertassaaq. Naqiterisitsisoq: Pilersuiffik aamma Inerisaavik. Pilersuiffik tassaavoq Kalaallit Nunaanni atuartitsinermi atortussanik pilersuiffik, Inerisaavik pamersaanermut tunngasunik ilinniartitsisullu ilinniaqqittarnerannik

Læs mere

Kisitsineq/matematikki. Regning/matematik. Meeqqat atuarfianni inaarutaasumik misilitsinnerit

Kisitsineq/matematikki. Regning/matematik. Meeqqat atuarfianni inaarutaasumik misilitsinnerit Meeqqat atuarfianni inaarutaasumik misilitsinnerit Kisitsineq/matematikki Allattariarsorluni aamma oqaluttariarsorluni misiliineq 2002 Misilitsinnerit, naliliineq, atuartitsineq Folkeskolens afsluttende

Læs mere

Pinnguarnermut atortut meeqqanut eqeersimaartunut Legeredskaber til aktive børn

Pinnguarnermut atortut meeqqanut eqeersimaartunut Legeredskaber til aktive børn Pinnguarnermut atortut meeqqanut eqeersimaartunut Legeredskaber til aktive børn Pinnguartarfiit pinngortitap nammineq pilersitai meeqqanut tamanut Qisuit pitsassuit Immikkut qisuit toqqarsimavagut sibirisk

Læs mere

Kl. 8.00 8.10 Kl. 8.10 8.30 Kl. 8.30 8.40 Kl. 8.40 9.00. Kl. 9.00 9.10 Kl. 9.10 9.30. Kl. 9.30 9.50. Kl. 9.50 11.20 Kl. 11.20 12.

Kl. 8.00 8.10 Kl. 8.10 8.30 Kl. 8.30 8.40 Kl. 8.40 9.00. Kl. 9.00 9.10 Kl. 9.10 9.30. Kl. 9.30 9.50. Kl. 9.50 11.20 Kl. 11.20 12. Atuarfik pillugu Inatsisartut peqqussutaat 2002-meersoq pillugu naliliigallarneq Midtvejsevalueringen af folkeskoleforordningen af 2002 Pisussat: Pingasunngorneq 10. november 2010 Program for onsdag den

Læs mere

UKIUMUT NALUNAARUSIAQ ÅRSBERETNING

UKIUMUT NALUNAARUSIAQ ÅRSBERETNING UKIUMUT NALUNAARUSIAQ 2004 ÅRSBERETNING 1 Imai Organisationsplan 3 Siulequt 4 Siulersuisut 6 Aningaasaqarneq 10 Takorluukkat anguniakkallu 14 Siunnersortit 20 Naliliineq 28 Nunanik allanik suleqateqarneq

Læs mere

Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion :

Imai. Indhold. PI Paasissutissat / Information. Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik. Naqiterisoq / Tryk : Aaqqisuisut / Redaktion : 1 PI Paasissutissat / Information Saqqummersitsisoq / Udgives af : Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk Naqiterisoq / Tryk : Inerisaavik PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu atuagassiaq

Læs mere

2010-MIIT 2015-IMUT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT PAASISSUTISSAT PAASISSUTISSIISARNERMI KALAALLIT NUNAATA PERIUSISSAI

2010-MIIT 2015-IMUT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT PAASISSUTISSAT PAASISSUTISSIISARNERMI KALAALLIT NUNAATA PERIUSISSAI KALAALLIT NUNAANNI NAMMINERSORLUTIK OQARTUSSAT GRØNLANDS SELVSTYRE 2010-MIIT 2015-IMUT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT PAASISSUTISSIISARNERMI KALAALLIT NUNAATA PERIUSISSAI NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT PAASISSUTISSAT

Læs mere

Masterinngorniat. Masterinngorniatut ilinniaqqinnerput meeqqat atuarfiata aaqqissuuteqqinneranut ilaavoq.

Masterinngorniat. Masterinngorniatut ilinniaqqinnerput meeqqat atuarfiata aaqqissuuteqqinneranut ilaavoq. ut ilinniaqqinnerput meeqqat atuarfiata aaqqissuuteqqinneranut ilaavoq. Meeqqat atuarfiata ineriartortinneqarnissaa anguniagaavoq. Atuarfitsialammik aaqqissuusineq siunertaqarluarluni suliaavoq, tamannalu

Læs mere

IMAI INDHOLD. PI - Paasissutissat / Information SIULEQUT

IMAI INDHOLD. PI - Paasissutissat / Information SIULEQUT PI 3 2013 PI - Paasissutissat / Information Saqqummersitsisoq / Udgives af: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk Naqiterisoq / Tryk: Inerisaavik PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu atuagassiaq

Læs mere

Imai Indhold ... Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk. Aaqqisuisut: Kirsten Olsen (akisuss.): kir@inerisaavik.gl

Imai Indhold ... Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk. Aaqqisuisut: Kirsten Olsen (akisuss.): kir@inerisaavik.gl 1 2007 1 PI - Paasissutissat/Information Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu atuagassiaq Kalaallit Nunaanni atuartitsisunut/ ilinniartitsisunut.

Læs mere

Doris Jakobsen stiller nye spørgsmål til Camp Century

Doris Jakobsen stiller nye spørgsmål til Camp Century TUSAGASSIUTINUT NALUNAARUT PRESSEMEDDELELSE 14. januar 2014 Doris Jakobsen stiller nye spørgsmål til Camp Century Som en reaktion på det intetsigende svar, som Udenrigsministeren i sidste uge fremsendte

Læs mere

UKIUMOORTUMIK NALUNAARUSIAQ 2013 ÅRSRAPPORT 2013

UKIUMOORTUMIK NALUNAARUSIAQ 2013 ÅRSRAPPORT 2013 UKIUMOORTUMIK NALUNAARUSIAQ 2013 ÅRSRAPPORT 2013 NUNATTA ALLAGAATEQARFIA GRØNLANDS NATIONALARKIV Nunatta Katersugaasivia Allagaateqarfialu Grønlands Nationalmuseum og Arkiv P.O. Box 1090, GL-3900 Nuuk

Læs mere

Inuiaqatigiilerinermi naqqiinissamut ilitsersuut 2014 / Rettevejledning samfundsfag 2014

Inuiaqatigiilerinermi naqqiinissamut ilitsersuut 2014 / Rettevejledning samfundsfag 2014 Inuiaqatigiilerinermi naqqiinissamut ilitsersuut 2014 / Naqqiinissamut ilitsersuutinut atuuttoq. Rettevejledning samfundsfag 2014 Apeqqutit/immikkoortut tamarmik karakterimik annerpaamik nalilerneqarsinnaanngillat.

Læs mere

Oqaasiliortut ataatsimiinnerat

Oqaasiliortut ataatsimiinnerat Oqaasiliortut ataatsimiinnerat Sisamanngorneq, marsip 13-ianni 2014, nal. 10.00 Oqaasileriffiup ataatsimiittarfiani. Peqataasut: Carl Chr.Olsen, Eva M.Thomassen, Stephen Heilmann, Karl Møller aamma Katti

Læs mere

Kangillinnguit Atuarfiat

Kangillinnguit Atuarfiat Kangillinnguit Atuarfiat Qajaasat, Box 7504 3905 Nuussuaq :+ (00299) 36 64 20 Fax: +(00299) 32 95 54 E-mail: dobe@sermersooq.gl Atuarfiup siulersuisuisa ukiumut atuarfiusumut 2014/15-mut nalunaarusiaat:

Læs mere

kujataamlu Q-offset Udfører alt arbejde inden for: Qaqortumi avatangiisit pillugit allakkamut akissut Kujataani Asaasoq ApS Sydgrønlands Rengøring ApS

kujataamlu Q-offset Udfører alt arbejde inden for: Qaqortumi avatangiisit pillugit allakkamut akissut Kujataani Asaasoq ApS Sydgrønlands Rengøring ApS Qaqortumi avatangiisit pillugit allakkamut akissut Maani illoqarfimmi avatangiisinut tunngasut qanoq iliuuseqarfigineqarnissaannut soqutiginninnernut qujanaq. Kommunimut suaarutigisat akissuteqarfiginiassarissavara.

Læs mere

AEU-2 Matematik - problemregningsdel.

AEU-2 Matematik - problemregningsdel. NAMMINERSORLUTIK OQARTUSSAT/GRØNLANDS SELVSTYRE/GREENLAND HOME RULE AEU-2 Matematik - problemregningsdel. Piffissami nal. Ak./Tidspunkt.: 09.00 11.30 Ulloq misilitsiffik/dato: Sisamanngorneq/Onsdag den

Læs mere

Nuuk TV-ip malittarisassai Vedtægter for Nuuk TV

Nuuk TV-ip malittarisassai Vedtægter for Nuuk TV Nuuk TV-ip malittarisassai Vedtægter for Nuuk TV Vedtaget på generalforsamlingen Ataatsimeersuarnermi akuersissutigineqarpoq 13. maj 1997 13. maj 1997 Med ændringer 19. maj 1998 Allannguuteqartinneqarlutik

Læs mere

Skal du flytte til Danmark. Danmarkimut nuulerpit? Isumaliuteqarpilluunniit? Eller overvejer du at flytte?

Skal du flytte til Danmark. Danmarkimut nuulerpit? Isumaliuteqarpilluunniit? Eller overvejer du at flytte? Danmarkimut nuulerpit? Isumaliuteqarpilluunniit? Skal du flytte til Danmark Eller overvejer du at flytte? Ilaqutariinnermut Inatsisinillu Atuutsitsinermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Familie

Læs mere

Kalaallit Peqatigiiffiisa Kattuffiata INUIT ukiumoortumik nalunaarutaa 2015

Kalaallit Peqatigiiffiisa Kattuffiata INUIT ukiumoortumik nalunaarutaa 2015 Kalaallit Peqatigiiffiisa Kattuffiata INUIT ukiumoortumik nalunaarutaa 2015 Fællesforeningen INUIT årsberetning 2015 Ukiumoortumik nalunaarut Ataatsimeersuarneq 2015: Ukiumoortumik ataatsimeersuarneq pivoq

Læs mere

Udstilling i Uummannaq. Kaaleeraq Møller Andersen udstiller på biblioteket i Uummannaq. Kampen i Grønland

Udstilling i Uummannaq. Kaaleeraq Møller Andersen udstiller på biblioteket i Uummannaq. Kampen i Grønland Ilinniartitsisoq nr. 9 2008 - Januar Ukiortaami pilluaritsi Siullermik tamassi ilaquttasilu ukiumi nutaami qamannga pisumik pilluaqquassi, neriuppunga juulli ingerlariaqqinnissamut nukissanik aallerfigilluarsimassagissi.

Læs mere

2010-MIIT 2015-IMUT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT PAASISSUTISSAT FORSLAG TIL

2010-MIIT 2015-IMUT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT PAASISSUTISSAT FORSLAG TIL KALAALLIT NUNAANNI NAMMINERSORLUTIK OQARTUSSAT GRØNLANDS SELVSTYRE 2010-MIIT 2015-IMUT NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT PAASISSUTISSIISARNERMI KALAALLIT NUNAATA PERIUSISSAI FORSLAG TIL NUNAMI SUMIIFFIIT PILLUGIT

Læs mere

Aasianni meeqqat atuarfianni Atorfininniarluni Qinnuteqaat. Ansøgning om stilling ved folkeskolen i Aasiaat

Aasianni meeqqat atuarfianni Atorfininniarluni Qinnuteqaat. Ansøgning om stilling ved folkeskolen i Aasiaat Aasianni meeqqat atuarfianni Atorfininniarluni Qinnuteqaat Ansøgning om stilling ved folkeskolen i Aasiaat Kalaallit Nunaanni meeqqat atuarfianni atorfininniarluni qinnuteqaat Ansøgning om stilling ved

Læs mere

TUNINIAGAQ - angallat meqqia MASTER 740 HT Nuna Advokater v/advokat Charlotte Pedersen-ip toqukkut qimagussimasoq Kaj Olsen Egede sinnerlugu pigisai makkua tuniniarpai: Angallat meqqia Master 740 HT Inissaqarluartoq,

Læs mere

Oqaasiliortut ataatsimiinnerat

Oqaasiliortut ataatsimiinnerat Oqaasiliortut ataatsimiinnerat Pingasunngorneq, oktobarip 8-anni 2014, nal.13.00 Oqaasileriffimmi. Peqataasut: Carl Chr.Olsen, Eva M.Thomassen aamma Katti Frederiksen. Peqataasinnaanatik nalunaartut: Stephen

Læs mere

Kommune Kujalleq. Periaasissamut pilersaarutit Nanortallip Kommunitoqaani atuarfiup ineriartortinnissaa pillugu.

Kommune Kujalleq. Periaasissamut pilersaarutit Nanortallip Kommunitoqaani atuarfiup ineriartortinnissaa pillugu. Gruppe nr. 1 (Nanortalik) Dato: 15. april 2011 Gruppearbejde / nr.: fredag Ordstyrer: Referent: Fremlægger: Poul Raahauge Kommune Kujalleq Suleqatigiinnermi oqallinnerit eqikkarneri / inerniliineq: Periaasissamut

Læs mere

Imigassartornerup kinguneranik ajoqutissarsisinnaavutit

Imigassartornerup kinguneranik ajoqutissarsisinnaavutit Imigassartornerup kinguneranik ajoqutissarsisinnaavutit Imigassartornerup kinguneranik ajoqutit Timinni assigiinngitsunik imigassartoruit ajoqutissarsisinnaavutit Imigassartornerup kinguneranik ajoqutit

Læs mere

PI-mit nutaarsiassat Kalaallit Nunaanni atuarfeqarfimmi ilinniartitsisunut/atuartitsisunut tamanut tusaatitut saqqummertassaaq.

PI-mit nutaarsiassat Kalaallit Nunaanni atuarfeqarfimmi ilinniartitsisunut/atuartitsisunut tamanut tusaatitut saqqummertassaaq. Imai Aallaqqaassiut... 3 Ilinniagassatut pilersaarutit qanoq atussavavut?...... 4 Angusakka 1.-7. klassimi naliliinissamut neqeroorut... 12 Atuartut atuarsinnaanerat pitsaanerusunngortinniarlugu suliniuteqarneq...

Læs mere

ATTAT pillugu paasissutissiineq. Orientering om ATTAT

ATTAT pillugu paasissutissiineq. Orientering om ATTAT ATTAT pillugu paasissutissiineq Orientering om ATTAT December 2006 1 Imai / Indholdsfortegnelse ATTAT pillugu paasissutissiineq... 3 Allakkanut systemi... 3 Oqalliffiit... 4 Chat... 5 Suliffeqarfimmi allakkanut

Læs mere

UPA 2007/30, 33 aamma 32-ip siullermeerneqareernerisa kingorna apeqquteqaatinut

UPA 2007/30, 33 aamma 32-ip siullermeerneqareernerisa kingorna apeqquteqaatinut Inatsisartut Akileraartarnermut Akileraarusiisarnermullu Ataatsimiititaliaat Maani Nuummi ulloq 15. marts 2007 UPA 2007/30, 33 aamma 32-ip siullermeerneqareernerisa kingorna apeqquteqaatinut akissuteqaatit

Læs mere

SIULEQUT FORORD. Ukioq atuarfiusoq nutaaq pissaganartunik aqqusaagassaqarnarumaartussaq

SIULEQUT FORORD. Ukioq atuarfiusoq nutaaq pissaganartunik aqqusaagassaqarnarumaartussaq SIULEQUT FORORD Ukioq atuarfiusoq nutaaq pissaganartunik aqqusaagassaqarnarumaartussaq aallarnerporaasiit, atuarfinnilu ilinniarnititsisut ukiumi atuarfiusussami suleqatiginissaat qilanaarilereerparput.

Læs mere

Inuttut alloriarneq annertooq Allattoq: Kirstine Kreutzmann Imminut nalikitsutut isigineq, ajortussarsiorneq, kukkunersiuineq, tatiginnginneq, nalornineq, inuunermilu nuanniilliuuteqartuarneq. Soormi kinaassuserput

Læs mere

kalaallit danmarkimi najugallit kisitsisitigut paassissutissat pillugit quppersagaq

kalaallit danmarkimi najugallit kisitsisitigut paassissutissat pillugit quppersagaq atlantikup avannaani suleqatigiit The North Atlantic Group in the Danish Parliament Den Nordatlantiske Gruppe i Folketinget Norðuratlantsbólkurin á Fólkatingi kalaallit danmarkimi najugallit kisitsisitigut

Læs mere

Imai. Indhold ... Ilusilersuisoq: Peter Langendorff Hansen. Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk

Imai. Indhold ... Ilusilersuisoq: Peter Langendorff Hansen. Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk 1 PI - Paasissutissat/Information Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu atuagassiaq Kalaallit Nunaanni atuartitsisunut/ ilinniartitsisunut.

Læs mere

Imai. Indhold ... Ilusilersuisoq: Peter Langendorff Hansen. Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk

Imai. Indhold ... Ilusilersuisoq: Peter Langendorff Hansen. Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk 3 2007 1 PI - Paasissutissat/Information Saqqummersitsisoq: Inerisaavik Postboks 1610 3900 Nuuk PI tassaavoq paasissutissiinermik oqallissaarinermillu atuagassiaq Kalaallit Nunaanni atuartitsisunut/ ilinniartitsisunut.

Læs mere