Et patientstudie om de kognitive processer og den cerebrale arkitektur der understøtter visuel genkendelse Ro J. Robotham, Adjunkt
|
|
- Elias Lassen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Et patientstudie om de kognitive processer og den cerebrale arkitektur der understøtter visuel genkendelse Ro J. Robotham, Adjunkt Institut for Psykologi, Københavns Universitet Elsass Institut, Charlottenlund
2 07/01/ Disposition 1. Opvarmning: Visuel perception 1) Fra øjet til hjernen 2) Den ventrale bane 3) Objektgenkendelse, ordgenkendelse og ansigtsgenkendelse 2. The Back of the Brain (BoB) project 1) Baggrund 2) Formål 3) Design 4) Foreløbige resultater
3 07/01/ Disposition 1. Opvarmning: Visuel perception 1) Fra øjet til hjernen 2) Den ventrale bane 3) Objektgenkendelse, ordgenkendelse og ansigtsgenkendelse
4 Hjernen 07/01/2019 4
5 Ro Robotham 2018 Dias 5 Hjernens blodforsyning Slide fra R. Starrfelt Visuelle forstyrrelser ses: - Efter apopleksi - i den posteriore forsyningsarterie (arteria cerebri posterior) - i de bagre dele af den midtre forsyningsarterie (arteria cerebri media) - Ved kulilteforgiftning (vanskelsområder) - Ved demens (Posterior Cortical Atrofi) - Ved tumorer (især fra hypofysen) - Ved multipel sklerose - synsfeltet. - Efter traumatiske skader Arteria Cerebri Anterior Arteria Cerebri Media Arteria Cerebri Posterior
6 Synsfelt og visuelle baner Robotham 2017 Dias 6
7 Ro J. Robotham 2017 Dias 7 Synsfeltudfald Synsfeltudfald kan sige noget om skadens lokalisation Skadens lokalisation kan sige noget om synsfeltudfald Gerlach, C. & Martstrand, L. (2009). Kapitel 6: Visuelle perceptions-forstyrrelser og agnosi. Modificeret efter Sørensen & Gjerris, In: Gade, A., Gerlach, C., Starrfelt, R., & Pedersen, P.M. (Ed.) Klinisk Neuropsykologi. Frydenlund: København.
8 Ro J. Robotham 2017 Dias 8 Slide R. Starrfelt, ændret af J. Robotham Hovedproblemer hvis synsfeltudfald: Problemer med den visuelle afsøgning (også i det bevarede synsfelt) Læsevanskeligheder: Hemianopisk aleksi
9 Ro Robotham 2018 Dias 9 Illustration: Hos raske Her vil jeg blot vise jer hvordan teksten ser ud når man ikke mangler noget af sit synsfelt.
10 Ro Robotham 2018 Dias 10 Illustration: Højresidig homonym hemianopsi Her vil jeg blot vise jer hvordan teksten ser ud når man har homonym hemianopsi. Det er meget svært at læse når man ikke kan se til højre for fiksationen.
11 Ro Robotham 2018 Dias 11 Illustration: Venstresidig homonym hemianopsi Her vil jeg blot vise jer hvordan teksten ser ud når man har homonym hemianopsi. Det er meget svært at læse når man ikke kan se til venstre for fiksationen.
12 Ro J. Robotham 2017 Dias 12 De højere visuelle funktioner:
13 Dias 13 Hvad sker der langs den ventrale bane?
14 07/01/ Semantisk viden Kompleks visuel processering: = Krus Mellemliggende visuelle processer: - Kanter - Kontur Basale visuelle perceptuelle processer: - Skygger - Farve - Bevægelse
15 Ro J. Robotham 2017 Dias 15 1) Akinetopsi (Bevægelsesblindhed) 2) Akromatopsi (Farveblindhed)
16 07/01/ Semantisk viden Kompleks visuel processering: = Krus Mellemliggende visuelle processer: - Kanter - Kontur Basale visuelle perceptuelle processer: - Skygger - Farve - Bevægelse
17 Ro J. Robotham 2017 Dias 17 1) Svækket formperception 2) Svækket formintegration (integrativ visuel agnosi) Spørgsmålstegn? Bøjle Bjerg med sne?
18 07/01/ Semantisk viden Kompleks visuel processering: = Krus Mellemliggende visuelle processer: - Kanter - Kontur Basale visuelle perceptuelle processer: - Skygger - Farve - Bevægelse
19 07/01/ Svækket strukturel viden Hvilke to billeder er ens? Hvad ser vi på billederne?
20 07/01/ Semantisk viden Kompleks visuel processering: = Krus Mellemliggende visuelle processer: - Kanter - Kontur Basale visuelle perceptuelle processer: - Skygger - Farve - Bevægelse
21 07/01/ Semantiske deficits Hvad bruger man sådan en til? Hvad hedder sådan en?
22 07/01/ The Back of the Brain Project (BoB)
23 07/01/ Baggrund for BoB Vi mangler fortsat viden om: Den funktionelle og cerebrale arkitektur der understøtter vores visuel perception Hvorvidt vi har særlige processer og hjerneområder der er særlig udviklet til specifikke stimuli Hvordan vi genkender komplekse stimuli som ord, ansigter og andre objekter
24 07/01/ ORD Semantisk viden Kompleks visuel processering: = Krus Mellemliggende visuelle processer: - Kanter - Kontur Basale visuelle perceptuelle processer: - Skygger - Farve - Bevægelse
25 07/01/ Delte processer? Uafhængige processer? Semantiske processer Semantiske processer ORD ORD Mellemliggende perceptuelle processer Mellemliggende perceptuelle processer Basale perceptuelle processer Basale perceptuelle processer
26 07/01/ Delte processer? Uafhængige processer? WORD WORD + +
27 07/01/ Uafhængige processer? Semantiske processer Den traditionelle perspektiv ORD Mellemliggende perceptuelle processer Basale perceptuelle processer
28 28 Evidens fra single case studier Pure alexia, 4 patients (Starrfelt et al. 2009) Ren aleksi: Selektiv læsedeficit Ses efter venstresidig skade i de occito-temporale områder (VWFA). (Ren) prosopagnosi Selektiv ansigtsgenkendelsesproblem Ses typisk efter højresidig eller bilateral skade i de occito-temporale områder (FFA). Prosopagnosia patients GG, PS (Van Belle... & Rossion, 2011) R
29 07/01/ Evidens fra kognitiv neuropsykologi: single cases Læsning Ansigtsgenkendelse Ren aleksi Ren prosopagnosi ( )
30 30 Evidens fra fmri studier Ord Visual word form area (VWFA) i den fusiforme gyrus i venstre hemisfære svarer i højere grad til ord end andre stimuli. Cohen et al., 2000 R Fusiform face area (FFA) i den fusiforme gyrus i højre hemisfære svarer i højere grad til ansigter end andre stimuli.
31 07/01/ Men: fmri fund Uafhængige processer Semantiske processer Den respons der er til ord og ansigter er i høj grad bilateral, dog med overvægt af respons til ord i venstre og ansigter i højre. ORD Mellemliggende perceptuelle processer Basale perceptuelle processer
32 07/01/ Men: fmri fund Delte processer! Semantiske processer Den respons der er til ord og ansigter er i høj grad bilateral, dog med overvægt af respons til ord i venstre og ansigter i højre. ORD Mellemliggende perceptuelle processer Basale perceptuelle processer
33 07/01/ Der findes ikke patienter med selektive vanskeligheder Der er nogle der argumenterer for, at de single case studier, der har vist dissociationer, har metodologiske begrænsninger (Behrmann & Plaut, 2013) Hvis man tester patienter med sensitive tests, så: Delte processer! Semantiske processer Ren aleksi Ren prosopagnosia Reading Face recognition ORD Mellemliggende perceptuelle processer Ansigtsprocessering og ordprocessering er understøttede af kortikale netværker der er mere distribuerede og overlappende end tidligere antaget (Behrmann & Plaut, 2013). Basale perceptuelle processer
34 07/01/ Kan læsning og ansigtsgenkendelse påvirkes selektivt? Review af studier der har undersøgt: Læsning hos patienter med erhvervet og udviklingsprosopagnosi Ansigtsgenkendelse hos patienter med aleksi og dysleksi Konklusion: Læsning Ansigtsgenkendelse Prosopagnosi Aleksi ( )
35 07/01/ Debatten kører endnu Kræver genkendelsen af forskellige stimuli processer der er selektive og adskilte, eller processer der er ens og overlappende?
36 07/01/ The Back of the Brain project Vi undersøgte de visuelle perceptuelle funktioner hos en stor gruppe patienter med apopleksi i den bageste del af hjernen (Arterie Cerebri Posterior) for at lære mere om den kognitive og cerebrale arkitektur der understøtter vores genkendelse af komplekse visuelle stimuli, som ord, ansigter og objekter. Er der processer der bruges selektivt til den visuelle genkendelse af henholdsvis ansigter og ord? Hvorvidt er ansigtsprocessering og ordprocessering lateraliserede i hjernen? Metode: Rekruttering: Sympromprofil Skade lokalisation
37 07/01/ The Back of the Brain project Deltagere 64 patienter med apopleksi i de områder der er forsynet af Arterie Cerebri Posterior 46 raske kontroller Udredning En stor batteri af visuelle perceptuelle tests MRI, fmri, DTI
38 07/01/ Data 64 patienter, 46 kontroller, 32 tests/spørgeskemaer (5-8 timers testning) Group Age Education Handedness LesionVol cm 3 Time since stroke(months) Left N=32 64 (12) 14 (3) 28 R, 4 L 32 (30) 42 (48) Right N=23 60 (15) 14 (3) 23 R 35 (40) 42 (60) Bilat N=9 57 (11) 15 (3) 8 R, 1 L 61 (38) 40 (28) Control N=46 62 (15) 15 (2) 44 R, 2 L
39 07/01/ Test batteri: BoB WOF test
40 07/01/ Words, Objects and Faces test (WOF) Delayed matching Fixation cross (2000ms) Test stimulus either smaller (2/3) or bigger (4/3) than target. Target stimulus (1000ms) Blank screen (1000ms) Test stimulus (180ms) 1 session: Faces Practice: 4 trials Faces Test: 48 trials Words Practice: 4 trials Words Test: 48 trials Objects Practice: 4 trials Objects Test: 48 trials Response (max 5000ms)
41 07/01/ Delayed matching Part I
42 07/01/ Er anigtsprocessering og ordprocessering i så høj grad lateraliseret i hjernen, som man tidligere har antaget? Er ordgenkendelse primært understøttet af den venstre hemisfære Er ansigtsgenkendelse primært understøttet af den højre hemisfære? vs
43 07/01/ Hvis ansigter og ord understøttes af processer der er lateraliserede, med ansigter i højre hemisfære og ord i venstre 100% 100% 100% 0% 0% 0%
44 07/01/ Hvis ansigter og ord understøttes af overlappende processer der er bilateralt distribuerede: 100% 100% 100% 0% 0% 0%
45 45 Venstre=32 Højre= 23 Kontroller = 45 Acc
46 46 Venstre=32 Højre= 23 Kontroller = 45 RT
47 CFMT 47
48 07/01/ Sammenfatning Patienter med VH skader og HH skader klarede sig meget ens på tværs af kategorierne Der var lignende frekvens af patienter med VH og HH skader der havde deficits i læsning og ansigtsgenkendelse. Ansigtsgenkendelse og læsning understøttes af processer der er bilateralt distribuerede
49 49 Højtlæsning af enkelte ord ORD Accuracy RT
50 07/01/ Sammenfatning Så snart opgaven kræver at patienterne mobiliserer svaret mundligt, så har patienter med VH skade sværere med opgaven end dem HH skade
51 07/01/ Dissociationer? (Crawford & Gathwaits, 2007) Læsning Ansigtsgenkendelse Ren aleksi 3 VH patienter 1 HH patient Ren prosopagnosi 0 patienter
52 07/01/ WOF studie: konklusion Patienter med VH skader og HH skader klarede sig meget ens på tværs af kategorierne Der var lignende frekvens af patienter med VH og HH skader der havde deficits I læsning og ansigtsgenkendelse. Ansigtsgenkendelse og læsning understøttes af processer der er i høj grad bilateralt distribuerede Der er patienter med en dissociation: nedsat læsning og bevaret ansigtsgenkendelse: Ordgenkendelse er understøttede af nogle kognitive processer der ikke bruges til ansigtsgenkendelse.
53 07/01/ Begrænsninger 1) Er VH gruppen og HH grupper matchede for: læsionstørrelse? Synsfeltudfald og basale perceptuelle evner? Sproglige forstyrrelser?
54 07/01/ Bonus: Læsning - Hvilke områder i hjernen bruges til læsning? Læsning: Reading-out-loud: 75 ord (3, 5 og 7 bogstaver) Læsning af tekst: Del 1 og 2 fra Neale Analysis of Reading Ability (NARA). Skrivning: Skrivning: Skrivning af 40 ord (diktat ord 3-6 bogstaver) Vi lavet en samlet læsescore på basis af de to tests og lavet en Voxel Based Morphometry (VBM) analyse til at undersøge sammenhænget mellem gråsubstans volume og den samlet læsescore (hvor der blev kontrolleret for skriveevnen). Vi brugt en mass univariate approach (SPM12).
55 07/01/ Resultater Vi identificerede 5 regioner (cluster-level signifikans p<0.05 p<0.001) i venstre hemisfære der var associeret med læseevnen: occipital, medial fusiform gyrus (corresponding to FG1), pulvinar, hippocampus and anterior temporal lobe. Disse områder har i litteraturen været identificeret som associeret med specifikke typer læsevanskeligheder (hemianopisk og ren aleksi) samt visuel hukommelse og multimodal semantik.
56 07/01/ BoB s fremtid? MRI fmri DTI
57 Tak til: Alle de patienter og kontrolpersoner som vi fik lov til at teste Min Ph.d. vejleder: Professor MSO Randi Starrfelt, University of Copenhagen Samarbejdspartnere: Back of the Brain projekt Prof. Matt Lambon-Ralph, University of Cambridge Prof. Alex Leff, University College London Postdoc Sheila Kerry, University College London Postdoc Grace Rice, University of Cambridge Student Nicolaj Mistarz, University of Copenhagen
58 07/01/
Visuel perception: teori & praksis. Christian Gerlach
Visuel perception: teori & praksis Christian Gerlach Disposition Det visuelle system Teoretiske modeller Visuel agnosi Simultanagnosi Prosopagnosi Kategori-specifikke forstyrrelser Visuospatiale funktioner
Læs mereOpmærksomhedsforstyrrelser og hjerneskade. Thomas Habekost Adjunkt, Ph.D. Center for Visuel Kognition Institut for Psykologi Københavns Universitet
Opmærksomhedsforstyrrelser og hjerneskade Thomas Habekost Adjunkt, Ph.D. Center for Visuel Kognition Institut for Psykologi Københavns Universitet Oversigt Visuel opmærksomhed i kognitionspsykologien Brain
Læs mereDansk Optometri- og kontaktlinsekonference 11. november 2012
Synet og hjernen. Randi Starrfelt, cand.pscyh., ph.d. Specialist i Klinisk Neuropsykologi Center for Visuel Kogntion Institut for Psykologi Københavns Universitet Randi.Starrfelt@psy.ku.dk Dansk Optometri-
Læs mereHjerneskade og visuelle forstyrrelser afdækning og rehabilitering
Hjerneskade og visuelle forstyrrelser afdækning og rehabilitering Den 7. Nordiske Kongres for Synspædagogik Maj 2012 Anders Degn Pedersen Ledende neuropsykolog Hammel Neurocenter Pedersen, A.D. (2004).
Læs mereFOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER. OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital
FOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital Vanskelige at opdage og forstå Anerkendes ofte sent eller slet ikke
Læs mereNEUROPSYKOLOGI - hvad kan den bruges til?
NEUROPSYKOLOGI - hvad kan den bruges til? Lektor Hana Malá Rytter, cand.psych., Ph.D. The Unit for Cognitive Neuroscience (UCN) og Center for Integrative Cognitive Neuroscience (CInCoN), Københavns Universitet
Læs mereKognitiv neuropsykologi: Principper og metoder
Kognitiv neuropsykologi: Principper og metoder Lektor Randi Starrfelt Institut for Psykologi Københavns Universitet Randi.Starrfelt@psy.ku.dk Forelæsning N&I 9. September 2013 Overview: Kognitiv neuropsykologi
Læs mereNeglekt Udredning og rehabilitering. Indhold
Neglekt Udredning og rehabilitering Syn og hjerne konference, Korsør d.6-7 september 2017 v/lektor Inge Wilms, Ph.D. Institut for Psykologi Københavns Universitet inge.wilms@psy.ku.dk 1 Indhold Hvad er
Læs mereVisuel opmærksomhed: Formler, der bygger bro mellem kognition og neurofysiologi. Claus Bundesen Københavns Universitet
Visuel opmærksomhed: Formler, der bygger bro mellem kognition og neurofysiologi Claus Bundesen Københavns Universitet NTVA = Neural Theory of Visual Attention Referencer Claus Bundesen: A theory of visual
Læs mereEksamen ved. Københavns Universitet i. Neuro- og informationspsyk, seminarhold incl. forelæsning. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Eksamen ved Københavns Universitet i Neuro- og informationspsyk, seminarhold incl. forelæsning Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 27. oktober 2010 Eksamensnummer: 250 27. oktober 2010 Side 1 af 5 1. Afasi
Læs mereNeuropsykologiskundersøgelse ved demensudredning:
Neuropsykologiskundersøgelse ved demensudredning: domæner tests demenstyper indikationsområder Dansk Geriatrisk Selskab s årsmøde Klarskovgård, marts 2014 ved Peter Bruhn 1 Diagnostiske demenskriterier
Læs mereBRAIN+, kognitionstræning og spil Om hjernetræning nu og i fremtiden
BRAIN+, kognitionstræning og spil Om hjernetræning nu og i fremtiden 2. Nationale teknologikonference Velfærdsteknologi i praksis 31 oktober 2013 Postdoc Inge Wilms, Ph.D, daglig leder af BRATLab, Institut
Læs mereProgram, torsdag d. 18.9.14
Kognitive dysfunktioner og håndtering Sundhedscenter Vest D. 18. 19. september, 2014 cand. psych., neuropsykolog Leder af undervisningsafdelingen, Center for Hjerneskade Projekt styrket genoptræning og
Læs mereLæsningens fysiologi Hjernen tager skade af læsning
- DENMARK Læsningens fysiologi Hjernen tager skade af læsning Mikkel Wallentin Vingsted, 1. november 2016 - DENMARK Hjerneforsker - er du så læge? Født. 1973 Bachelor i dramaturgi 1998. Cand. mag. i kognitiv
Læs mereNoter til Ashcraft kap. 2 The Cognitive Science Approach
Noter til Ashcraft kap. 2 The Cognitive Science Approach Informationsprocesserings approach Tilgangen har udviklet sig til en mere bred, kognitiv tilgang. Initialt defineres den snævre, oprindelige informationsprocesseringstilgang
Læs mereFysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af multipel sklerose
Fysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af multipel sklerose Anbefalinger og evidens: En forklaring af de anvendte symboler Foran anbefalingerne i de kliniske retningslinjer
Læs mereØjenbevægelser er hjernens spejl
Øjenbevægelser er hjernens spejl Inge Wilms, Lektor PhD Institut for Psykologi Københavns Universitet IBOS- Syn & Hjerne, d. 6-7 september 2017 Cromwell hotel Korsør 05/09/2017 2 Agenda Øjet og øjenbevægelser
Læs mereHjernen som fundament for auditiv udvikling. Per Caye-Thomasen Rigshospitalet/Københavns Universitet
Hjernen som fundament for auditiv udvikling Per Caye-Thomasen Rigshospitalet/Københavns Universitet Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) Developmental changes
Læs mereIntrospektion og Nonintrospektion: Et EEG studie
Introspektion og Nonintrospektion: Et EEG studie - ved Thomas Alrik Sørensen Center for Almenpsykologisk og Eksperimentel Bevidsthedsforskning Program Distinktion Overgaard, Kauffmann & Ramsøy 2001 Overgaard
Læs mereTværfaglig udredning og indsats for borgere med synsmæssige vanskeligheder som følge af erhvervet hjerneskade
Tværfaglig udredning og indsats for borgere med synsmæssige vanskeligheder som følge af erhvervet hjerneskade Nina Rygård Andersen, neuropsykolog Syn-hjerneteamet September 2017 Indhold Om Kommunikationscentret
Læs mereNeuropsykologiske tests i forskningsprojektet Metropolit - et aldringsstudie
Neuropsykologiske tests i forskningsprojektet Metropolit - et aldringsstudie Naja Liv Hansen, læge, Ph.d. Stud. Center for Sund Aldring, Kbh. Universitet Enhed for funktionel billeddiagnostik, Glostrup
Læs mereDen aldrende hjerne. -undersøgelse med avancerede MR-teknikker
Den aldrende hjerne -undersøgelse med avancerede MR-teknikker Egill Rostrup, MD, DMSc Functional Imaging Unit, Dep. of Clinical Physiology and Nuclear Medicine, Glostrup Hospital, Copenhagen Oversigt Hvad
Læs mereFakta og myter om teenagehjernen
Fakta og myter om teenagehjernen Albert Gjedde Professor i neurobiologi og farmakologi Slide 1 Barbara Smaller: New Yorker 2006 Slide 2 Dr Epstein 2007 Vi påstår, at kaos hos teenagere skyldes umodne hjerner.
Læs mereHVORDAN SKAL MAN TILRETTELÆGGE LÆRING OG UNDERVISNING AF BØRN OG UNGE MED HJERNESKADER ELLER DYSFUNKTIONER?
HVORDAN SKAL MAN TILRETTELÆGGE LÆRING OG UNDERVISNING AF BØRN OG UNGE MED HJERNESKADER ELLER DYSFUNKTIONER? LOUISE BØTTCHER, CAND. PSYCH, PHD UNI VERSI TET BØRN OG UNGE MED ANDERLEDES HJERNER - HVEM KAN
Læs mereHypnose et lovende redskab i neurorehabilitering?
Slide 1 Hypnose et lovende redskab i neurorehabilitering? Jonas Kristoffer Lindeløv, Ph.D. Email: jonas@hum.aau.dk Twitter: @jonaslindeloev Blog: lindeloev.net Hvad er hypnose? Hvad er hypnose? Lidt om
Læs mereObligatorisk litteratur: Wæhrens, Winkel og Jørgensen: Neurologi og neurorehabilitering 2. Udgave Munksgaard 2013, kap. 20 og 21
Studieplan Fysioterapiteori og metode Neurologisk Fysioterapi FYS712 Forår 2014 Obs! fremmøde er obligatorisk til timerne hos Neurorehabiliteringen, Ringe 12/2-2014 Apopleksi II Fysioterapiteori og metode
Læs mereDysleksi / ordblindhed
Dysleksi / ordblindhed Professionshøjskolen 26-12-2008 Marianne Aaen Thorsen 1 Disposition 5. januar 2009 Oversigt over kursusindhold Læsning og læseudvikling Læsevanskeligheder Definitioner af dysleksi
Læs mereDen økologiske tilgang til perception
Den økologiske tilgang til perception Johan Trettvik trettvik@hum.aau.dk 03.09 2014 Template matching: A (template) A A A A A A ReCaptcha 1 Træk analyse =? Komponent-genkendelse (Biederman) 2 Observations-afhængigt
Læs mereDen Visuelle Hjerne. Folkeuniversitetet. Introduktion. Torsdag d. 6. november 17.15-19.00. Auditorium 28. Købmagergade 50, opgang B th.
Folkeuniversitetet Introduktion Torsdag d. 6. november 17.15-19.00 Købmagergade 50, opgang B th. Auditorium 28 Forelæsningsrække Introduktion til hjernen og visuel perception ved Thomas Alrik Sørensen
Læs merePædagogik og Hjerneforskning
Neurovidenskab og pædagogik Bo Steffensen Lektor, dr. pæd. Nationalt Videncenter for læsning University College Copenhagen Konferencen: Børns sprog i et neurovidenskabeligt lys Syddansk Universitet 15.
Læs mereRegions Sjællands Sundhedsprofil Slagelse marts 2018
Rikke Lund lektor cand.med. ph.d. dr.med. Afdeling for Social Medicin, Institut for Folkesundhedsvidenskab & Center for Sund Aldring, Københavns Universitet Regions Sjællands Sundhedsprofil 2017 - Slagelse
Læs mereElever med dysleksi / ordblindhed
Elever med dysleksi / ordblindhed CVU København og Nordsjælland Kursusnummer 807-088i 09-12-2007 Marianne Aaen Thorsen 1 Litteratur til 7. og 21. januar 2008 Orienterer dig i følgende: Carsten Elbro: Læsning
Læs mereHjernerystelse( commotiocerebri ) og post-commotionelle symptomer
Hjernerystelse( commotiocerebri ) og post-commotionelle symptomer Oplæg på symposium ved National TværfagligKonference Ålborgd. 17.6. 2015 Langvarige symptomer efter hjernerystelse: Mulige årsager og behandling
Læs mereIndhold. Forfatterliste 9. Del 1 Biologisk læring
Indhold Forfatterliste 9 Del 1 Biologisk læring 1 Fra hjerneforskning til pædagogisk praksis 13 Bo Steffensen og Theresa S.S. Schilhab Forholdet mellem hjerneforskning og pædagogik 13 Brain Based Learning
Læs mereFysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af multipel sklerose
Fysioterapi og ergoterapi til voksne med nedsat funktionsevne som følge af multipel sklerose 1 Anbefalinger og evidens: En forklaring af de anvendte symboler Foran anbefalingerne i de kliniske retningslinjer
Læs mereMMSE Mini Mental Status Examination. Henriette Hyldal Kaae, neuropsykolog. Gry J.M. Madsen, neuropsykolog
MMSE Mini Mental Status Examination Henriette Hyldal Kaae, neuropsykolog. Gry J.M. Madsen, neuropsykolog MMSE MMSE er oprindeligt udviklet med henblik på at måle kognitive færdigheder i bred forstand hos
Læs mereNeuropædiater protokol Udgave 1.1.2014
Opfølgningsprogram for cerebral parese Neuropædiater protokol Udgave 1.1.2014 Cpr. nr. - Efternavn Fornavn Dato for vurdering Vurdering er udført af Titel (år måned dag) Pædiatrisk afd. på (Fornavn Efternavn)
Læs mereBegrænsninger i hjernens bearbejdninger Søren Kyllingsbæk Center for Visual Cognition Department of Psychology University of Copenhagen
Begrænsninger i hjernens bearbejdninger Søren Kyllingsbæk Center for Visual Cognition Department of Psychology University of Copenhagen Whole Report 1.0 0.8 Probability 0.6 0.4 0.2 0.0 0 50 100 150 200
Læs mereAudiologi - Neurologi
Audiologi - Neurologi Hvorfor? mit barn hører godt og er alderssvarende sprogligt? Er det ikke kun i de tidlige år, at det er relevant? Hjernen som fundament for auditiv udvikling PhD Lone Percy-Smith,
Læs mereHåndtering af multisygdom i almen praksis
30/09/2017 1 19. møde i Dansk Forum for Sundhedstjenesteforskning Mandag 25. september 2017 Håndtering af multisygdom i almen praksis Marius Brostrøm Kousgaard Forskningsenheden for Almen Praksis i København
Læs mereORDINÆR EKSAMEN NERVESYSTEMET OG BEVÆGEAPPARATET II. MedIS 5. semester. DATO: 4. Januar timer skriftlig eksamen
AALBORG UNIVERSITET ORDINÆR EKSAMEN NERVESYSTEMET OG BEVÆGEAPPARATET II MedIS 5. semester DATO: 4. Januar 2018 3 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets
Læs mereMSPATIENT.DK PATIENTFORTÆLLINGER OM LIVET MED MULTIPEL SKLEROSE (MS) DET DU MÆRKER OG DET LÆGEN SER
MSPATIENT.DK PATIENTFORTÆLLINGER OM LIVET MED MULTIPEL SKLEROSE (MS) DET DU MÆRKER OG DET LÆGEN SER I en samling videoer på www.mspatient.dk fortæller patienter med MS om attakker, deres symptomer og funktionstab.
Læs mereNeurorehabilitering Del 1 Rehabilitering generelt
Neurorehabilitering Del 1 Rehabilitering generelt Selma Marie 27. november 2017 Lektor Inge Wilms, PhD 1 Inge Wilms, Ph.D. Lektor og leder af BRATLab (Brain Rehabilitation, Advanced Technology and Learning
Læs mereRE-EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET II. Medicin 5. semester. DATO: 15. februar timer skriftlig eksamen
AALBORG UNIVERSITET RE-EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET II Medicin 5. semester DATO: 15. februar 2018 3 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets
Læs mereVerdens største hjerneforskningspris belønner ny forståelse af menneskets bevidsthed
Verdens største hjerneforskningspris belønner ny forståelse af menneskets bevidsthed Danmarks svar på Nobelprisen The Brain Prize - går i år til tre hjerneforskeres banebrydende forskning i menneskets
Læs mereKonditionstræning og forskningsprojektet Line Bjerre Sørensen og Hanne Pallesen Regionshospital Hammel Neurocenter
Konditionstræning og forskningsprojektet Line Bjerre Sørensen og Hanne Pallesen Regionshospital Hammel Neurocenter Indhold: I: Hvad siger litteraturen om kondition og apopleksi II: Konditionstræning- hvordan,
Læs mereExcentrisk læsetræning af AMD patienter
Excentrisk læsetræning af AMD patienter LAVET AF LISBETH POULSEN, ANNA BIRTHE ANDERSEN OG DANIEL MIKKELSEN Disposition - Det canadiske studie - Hvordan læser man normalt - Hvordan påvirkes læsning af skotomer
Læs mereRE-EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET II. MedIS 5. semester. DATO: 15. februar timer skriftlig eksamen
AALBORG UNIVERSITET RE-EKSAMEN NEUROBIOLOGI OG BEVÆGEAPPARATET II MedIS 5. semester DATO: 15. februar 2018 3 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets
Læs mereKoordinering og kvalitet i den komplekse neuro-rehabilitering
Koordinering og kvalitet i den komplekse neurorehabilitering Møder du i dit arbejde med neurorehabilitering muren på vej op ad bjerget eller på vej ned ad bjerget? Krav, udfordringer og muligheder i neurorehabiliteringen,
Læs mereKOGNITIVE FØLGER EFTER BRUG AF RUSMIDLER
KOGNITIVE FØLGER EFTER BRUG AF RUSMIDLER Den kognitive pyramide overblik abstraktion problemløsning arbejdshukommelse sprogfunktion visuel/rumlig funktion indlæring og hukommelse regulering af opmærksomhed
Læs mereKognitive vanskeligheder Hvad kan du selv gøre?
Kognitive vanskeligheder Hvad kan du selv gøre? Depressionsforeningen GF 26 marts Valby Klinisk psykolog Krista Nielsen Straarup Klinik for Mani og Depression Århus Universitetshospital, Risskov krisstra@rm.dk
Læs mereBilag 1: Neuropsykologiske tests anvendt i de inkluderede studier
Bilag 1: Neuropsykologiske tests anvendt i de inkluderede studier Der skal gøres opmærksom på, at nedenstående ikke er en udtømmende liste over eksisterende test indenfor de specifikke domæner og underdomæner.
Læs mereKIRURGISK TALENTIDENTIFIKATION BLANDT MEDICINSTUDERENDE
KIRURGISK TALENTIDENTIFIKATION BLANDT MEDICINSTUDERENDE Rune Dall Jensen, PhD student, Aarhus University, Denmark Mette Krogh Christensen, Associate Professor, Aarhus University, Denmark Mikkel Seyer-Hansen,
Læs merePernille Dehn, cand.mag LÆRINGSTEORI
Pernille Dehn, cand.mag LÆRINGSTEORI Om læring og viden Genstandsfelt for læringsteorien Læring og læreprocesser Viden Transfer (herunder forholdet mellem teori og praksis) Læreroller Elevroller Undervisning
Læs mereGrundlaget for Neuro-rehabilitering
Grundlaget for Neuro-rehabilitering Selma Marie 27. november 2017 Lektor Inge Wilms, PhD Case 3 - Motivation Læs XXXXs sygehistorie i case 2 XXXX udtrykker, at hun har stor glæde af at træne. XXXXs humør
Læs mereLisbeth Villemoes Sørensen Specialergoterapeut, MPH, ph.d.
Lisbeth Villemoes Sørensen Specialergoterapeut, MPH, ph.d. Hukommelses processer generelt Hukommelse hos ældre Generelle problemer hos ældre Kommunikation med ældre AMPS og ældre Hukommelse Et samlebegreb
Læs mereIntroduktion til perception Forelæsning 2
Introduktion til perception Forelæsning 2 02.09.2014 Johan Trettvik Dagens mål: At give en motivering af feltet At give en ultra kort historisk forståelse for hvorfor feltet ser ud som det gør, og hvorfor
Læs mereRøntgenundersøgelser af columna lumbalis indblændning ved analog vs. digital teknik
Røntgenundersøgelser af columna lumbalis indblændning ved analog vs. digital teknik Lars Göran Zetterberg MSC, radiograf, adjunkt Radiografuddannelsen, University College Nordjylland, Aalborg, Danmark
Læs mereFORSØG MED LÆRING I BEVÆGELSE
FORSØG MED LÆRING I BEVÆGELSE Workshop 2 Forhold mellem fysisk aktivitet og kognition. Fysiologiske og biologiske mekanismer Forhold mellem fysisk aktivitet og kognition. Fysiologiske og biologiske mekanismer
Læs mereStart, styr, stop den frontale hjerne og eksekutive funktioner Ida Unmack Larsen, cand. psych., Ph.d. Neurologisk afdeling
Start, styr, stop den frontale hjerne og eksekutive funktioner Ida Unmack Larsen, cand. psych., Ph.d. Neurologisk afdeling Kognitive funktioner Hvad er eksekutive funktioner? Vi kalder dem også styringsfunktioner:
Læs mereFormandsberetning for Psykologisk Selskab for Forskningsmetodologi 2009
Formandsberetning for Psykologisk Selskab for Forskningsmetodologi 2009 Arrangementer vinter/forår 2009 Arangementerne er for selskabets medlemmer. Medlemsskab kan tegnes ved indgangen - eller ved at sende
Læs mereDIKU-Konference om digital læring 2. oktober Hvilke digitale værktøjer og teknologier virker?
DIKU-Konference om digital læring 2. oktober 2014 Hvilke digitale værktøjer og teknologier virker? Lektor, ph.d. Jeppe Bundsgaard Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU)/Aarhus Universitet Slides på
Læs mereNIHSS (National Institute of Health Stroke Scale)
(National Institute of Health Stroke Scale) De enkelte items undersøges i den anførte rækkefølge. Pointsgivningen skal afspejle hvad patienten gør og IKKE hvad undersøgeren tror patienten kan. Patienten
Læs mereUDDANNELSE TIL MATEMATIKVEJLEDER PÅ DE GYMNASIALE UDDANNELSER
AARHUS AU UNIVERSITET UDDANNELSE TIL MATEMATIKVEJLEDER PÅ DE GYMNASIALE UDDANNELSER Identifikation af og støtte til studerende med specifikke matematikvanskeligheder Foto: Søren Kjeldgaard, AU Kommunikation
Læs mereAnnemarie Olsen og Per Møller University of Copenhagen. pem@life.ku.dk
Hvordan ændrer vi børns præferencer? Annemarie Olsen og Per Møller University of Copenhagen pem@life.ku.dk Hvor kommer præferencer fra? Meget få medfødte (sød, fed,bitter) Incidental indlæring og implicit
Læs mereDet Europæiske Netværk for Posttraumatisk. Træning & Praksis. www.tentsproject.eu
Det Europæiske Netværk for Posttraumatisk Stress Træning & Praksis www.tentsproject.eu EMDR ved behandling af PTSD og traumatiske erindringer Dr. Kerstin Bergh Johannesson Specialist i klinisk psykologi
Læs merePoul Videbech Professor, ledende overlæge, dr.med. Center for Psykiatrisk Forskning Århus Universitetshospital, Risskov
Poul Videbech Professor, ledende overlæge, dr.med. Center for Psykiatrisk Forskning Århus Universitetshospital, Risskov Hvad er neuropsykiatri? py Hvad kan det bidrage med mht. Udredning Behandling Nogle
Læs mereTværfagligt samarbejde - hvorfor, hvordan, hvornår?
Tværfagligt samarbejde - hvorfor, hvordan, hvornår? Hysse Birgitte Forchhammer, Ledende neuropsykolog, Rigshospitalet Glostrup og leder af Styrket indsats for unge med erhvervet hjerneskade Region Hovedstaden
Læs mereDemens. Peter Roos Speciallæge i neurologi
Peter Roos Speciallæge i neurologi Indhold begrebet Kognitive funktioner Specifikke demenssygdomme Udredning for demens Medicinsk behandling af demens Adfærdsforstyrrelser ved demens (BPSD) 31te januar
Læs mereLaparoskopisk operation for ingvinalhernie - TAPP teknik
Laparoskopisk operation for ingvinalhernie - TAPP teknik doom pain Her ses et bilateralt ingvinalhernie med oment ude i den venstre brokport. I højre side er indtegnet triangle of doom og triangle of pain.
Læs mereERFARINGER FRA FORSØGSPROGRAMMET OM MODERSMÅLSBASERET UNDERVISNING UVM INFOMØDE
ERFARINGER FRA FORSØGSPROGRAMMET OM MODERSMÅLSBASERET UNDERVISNING UVM INFOMØDE PROGRAM Baggrund for forsøgsprogrammet! Hvad ved vi om betydning af ekstra undervisningstid? Forsøg på 4. klassetrin! Indsatserne!
Læs merePrismetræning, erfaringer med behandling af neglektpatienten
Prismetræning, erfaringer med behandling af neglektpatienten 1 Specialeansvarlig ergoterapeut Annette Vestergaard Hansen Neurorehabiliteringen Ringe OUH Odense Universitetshospital Svendborg Sygehus Neurorehabiliteringen
Læs merePrognose for hukommelses- og koncentrationsproblemer ved arbejdsrelateret stress
Prognose for hukommelses- og koncentrationsproblemer ved arbejdsrelateret stress Anita Eskildsen, autoriseret psykolog og ph.d.studerende Arbejdsmedicinsk Klinik, Regionshospitalet Herning Baggrund for
Læs mereAutisme, motivation og skolevegring
Autisme, motivation og skolevegring Psykolog Karen Bøtkjær kab@centerforautisme.dk Program for 6. november 2014: Motivation og neuropsykologi Hvad er forklaringen på skolevegring hos børn og unge med en
Læs mereCerebral Parese. William Little 1860 (Little s Diease) Prænatalt motoriske vanskeligheder, epilepsi, mental retardation, visuelle vanskeligheder
Historisk Cerebral Parese William Little 1860 (Little s Diease) Iltmangel under fødslen motoriske vanskeligheder Sigmund Freud 1897 Prænatalt motoriske vanskeligheder, epilepsi, mental retardation, visuelle
Læs mereANGSTLIDELSER OG ANGSTBEHANDLING
ANGSTLIDELSER OG ANGSTBEHANDLING PSYKIATRIFONDENS PSYKIATRIDAGE HVEM ER JEG? Silke Stjerneklar Cand.psych maj 2013 Ph.d. studerende ved Psykologisk Institut siden februar 2014 Vejledere Mikael Thastum
Læs mereHvordan kan involvering af klinisk personale, patienter og pårørende bidrage til forandring af psykiatrisk sundhedspraksis?
Hvordan kan involvering af klinisk personale, patienter og pårørende bidrage til forandring af psykiatrisk sundhedspraksis? Professor Niels Buus Faculty of Nursing and Midwifery, Sydney University, Institut
Læs mereWorkshop 2. Forhold mellem fysisk aktivitet og kognition. Fysiologiske og biologiske mekanismer
Workshop 2 Forhold mellem fysisk aktivitet og kognition. Fysiologiske og biologiske mekanismer Jesper Lundbye-Jensen, Københavns Universitet Anne Kær Thorsen, RICH, Syddansk Universitet Forsøg med læring
Læs mereKognitiv udtrætning i socialt perspektiv.
Kognitiv udtrætning i socialt perspektiv. Hvordan denne usynlige hjerneskade kan påvirke social formåen og trivsel Lone Fjeldborg Specialist i klinisk børneneuropsykologi ) Lone Fjeldborg specialist i
Læs mereSocialisering, tilvænning eller træning?
Tilvænning Socialisering Socialisering, tilvænning eller træning? Træning Dorte Bratbo Sørensen Associate Professor, DVM, PhD Section of Experimental Animal Models Dorte Bratbo Sørensen/ Dyreforsøgstilsynets
Læs mereMatematik og mundtlige prøver 23. januar 2013
Matematik og mundtlige prøver 23. januar 2013 It i folkeskolen Drøm eller mareridt? Lektor, ph.d. Jeppe Bundsgaard Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU)/Aarhus Universitet Slides på www.jeppe.bundsgaard.net
Læs mereNeuropsykologiske betragtninger over APD.
Klinisk psykolog Christian Worsøe, Kolding Kommune, Børnerådgivningen Nicolaiplads 6, 6000 Kolding chwo@kolding.dk Neuropsykologiske betragtninger over APD. Testresultater, der opfordrer til en audiologisk
Læs mereEt elevperspektiv på skrivning i det gymnasiale matematikfag
Et elevperspektiv på skrivning i det gymnasiale matematikfag Steffen M. Iversen Institut for Kulturvidenskaber Uddannelsesvidenskab Syddansk Universitet Konferencen Status for Læsning 10. September 2012
Læs mereNeuropædiater protokol Udgave 091001
Opfølgningsprogram for cerebral parese Neuropædiater protokol Udgave 091001 Cpr. nr. - Efternavn Fornavn Dato for vurdering Vurdering er udført af Titel: (år måned dag) Pædiatrisk afd. på (Fornavn Efternavn)
Læs mereDansk Apopleksiregister Landsdækkende trombektomiregistreringsskema
På hvilke patienter skal dette skema udfyldes? Apopleksi; Side 1 af 7 Dansk Apopleksiregister Landsdækkende trombektomiregistreringsskema Gældende fra 1. januar 2015 Alle patienter (alder 18+) med akut
Læs mereRE-EKSAMEN NERVESYSTETMET OG BEVÆGEAPPARATET I. Tirsdag d.13. februar timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen.
AALBORG UNIVERSITET RE-EKSAMEN NERVESYSTETMET OG BEVÆGEAPPARATET I Tirsdag d.13. februar 2018 3 timer skriftlig eksamen Evalueres efter 7-skalen. Ekstern censur Vægtning af eksamenssættets opgaver: Opgave
Læs mereSpilbaseret innovation
Master i Ikt og Læring (MIL) valgmodul forår 2014: Ikt, didaktisk design og naturfag Underviser: Lektor Rikke Magnussen, Aalborg Universitet Kursusperiode: 3. februar 13. juni 2014 (m. seminardage d. 3/2,
Læs mereKognitionspsykologi. Hold Folkeuniversitetet København. ved cand.psych, ph.d. Kamilla Miskowiak. Onsdag Købmagergade 44, lok.
Kognitionspsykologi Hold 4106 Folkeuniversitetet København ved cand.psych, ph.d. Kamilla Miskowiak Onsdag 17.15 19.00 Købmagergade 44, lok. 1 Aftenens program Introduktion Principper for hjernens organisering
Læs mereMultifunktionalitet - Kortlægning og værdisætning
Multifunktionalitet - Kortlægning og værdisætning Peter Stubkjær Andersen Adjunkt, Ph.d. Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning, Københavns Universitet 14. maj 2014 Fremtidens Landskaber Temadag:
Læs mereHjernen i et neuropsykologisk perspektiv
Hvad er neuropsykologi? Hvad er kognition? Hjernen i et neuropsykologisk perspektiv Hvor ved vi det fra? Neuropsykolog Sara Holm Hvad er en neuropsykolog? Hvem er hun?! Program 10 Pause Pause 9 5 8 7 6
Læs mereLogistisk regression
Logistisk regression http://biostat.ku.dk/ kach/css2 Thomas A Gerds & Karl B Christensen 1 / 18 Logistisk regression I dag 1 Binær outcome variable død : i live syg : rask gravid : ikke gravid etc 1 prædiktor
Læs mereDYSFAGI - baggrund, forekomst og konsekvenser
DYSFAGI - baggrund, forekomst og konsekvenser Annette Kjærsgaard Ph.d. studerende, MSc, Ergoterapeut Forskningsinitiativerne for Rehabilitering og Aktivitetsstudier/Ergoterapi, Syddansk Universitet Tilknyttet
Læs merePersonlig medicin: Styr på teknologien og de kloge hoveder
Personlig medicin: Styr på teknologien og de kloge hoveder Onsdag den 26. oktober kl. 13:00 17:30 i Aulaen på Aarhus Universitet Hvordan sikrer vi os de kloge hoveder, vi skal bruge? Anders Børglum Professor
Læs mereModerne teknologi i rehabilitering - et kig ind i fremtiden for ergoterapi ved Hans Christian Skyggebjerg Pedersen, ergoterapeut,
Moderne teknologi i rehabilitering - et kig ind i fremtiden for ergoterapi ved Hans Christian Skyggebjerg Pedersen, ergoterapeut, Neurorehabiliteringen Grindsted Program Præsentation af Neurorehabilitering
Læs mereLæseevaluering på begyndertrinnet - hvordan kan man opdage elever i risiko for at udvikle læsevanskeligheder
14-01-2011 Forskellige former for læsevanskeligheder OS- og SL-prøverne - kort gennemgang - hvad kan de bruges til - efterfølgende undervisning, læsbarhedsark Læseevaluering på begyndertrinnet - hvordan
Læs mereKlinisk lektor, seniorforsker Thomas Maribo. CFK-Folkesundhed og Kvalitetsudvikling, Koncern Kvalitet, Region Midtjylland og
Hvordan monitorerer vi så det kan bruges? Tværgående klinisk perspektiv på monitorering et samarbejdsprojekt mellem sygehuse og kommuner i Region Midtjylland Klinisk lektor, seniorforsker Thomas Maribo
Læs mereOm motivation. Motivation. ADHDforeningen
Om motivation ADHDforeningen 16 maj 2019, Korsør Marianne Breds Geoffroy speciallæge psykiatri, PhD Motivation Den store Danske/Gyldendal, Katzenelson motivation bevægende årsag. Motivation er i psykologien
Læs merePersonlighedstests set i forhold til forskellige paradigmer - Hvorfor denne skepsis?
Personlighedstests set i forhold til forskellige paradigmer - Hvorfor denne skepsis? Oplæg v/lasse Meinert Jensen Ph.d.-studerende, Cand. Psych. Institut for Psykologi Københavns Universitet Øster Farimagsgade
Læs mereDeep Learning og Computer Vision. C h r i s H o l m b e r g B a h n s e n
Deep Learning og Computer Vision C h r i s H o l m b e r g B a h n s e n Baggrund Hv em er jeg? Cand. polyt. Elektronik & IT, 2013 Ph.d.-afhandling i robust trafikovervågning, 2018 Visual Analysis of People
Læs mereNANOS Patient Brochure Homonym Hemianopsi
NANOS Patient Brochure Homonym Hemianopsi Copyright 2015. North American Neuro-Ophthalmology Society. All rights reserved. These brochures are produced and made available as is without warranty and for
Læs mere