Hjernen som fundament for auditiv udvikling. Per Caye-Thomasen Rigshospitalet/Københavns Universitet

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Hjernen som fundament for auditiv udvikling. Per Caye-Thomasen Rigshospitalet/Københavns Universitet"

Transkript

1 Hjernen som fundament for auditiv udvikling Per Caye-Thomasen Rigshospitalet/Københavns Universitet

2

3

4

5

6 Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder)

7

8

9

10

11 Developmental changes in synaptic activity in the auditory cortex of cats evoked by stimulation through a cochlear implant in hearing controls (blue) and congenitally deaf (red) animals. The data demonstrate extensive effects of sensory deprivation on the development of synapses and neuronal networks in the auditory cortex. Auditory critical periods: A review from system s perspective A. Kral. Neuroscience 2013; 247:

12 Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) 2. Manglende auditivt input ændrer netværk og forbindelser mellem nerveceller i hørehjernebarken

13 Auditory plasticity studies in congenitally deaf cats with a cochlear implant

14 Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) 2. Manglende auditivt input ændrer netværk og forbindelser mellem nerveceller i hørehjernebarken 3. Jo tidligere auditivt input, jo større areal og jo bedre funktion af hørehjernebarken (NB kritisk periode!)

15 Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) 2. Manglende auditivt input ændrer netværk og forbindelser mellem nerveceller i hørehjernebarken 3. Jo tidligere auditivt input, jo større areal og jo bedre funktion af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 4. Jo længere auditivt input, jo større areal af hørehjernebarken (NB kritisk periode!)

16 Visual Cross-Modal Plasticity in CI Children In response to a visual motion stimulus, CI children show additional recruitment of temporal cortex. Cross-modal plasticity in developmental and age-related hearing loss: Clinical implications Glick and Sharma. Hearing Research, Volume 343, 2017,

17 Visual cross-modal re-organization in individual CI children Visual motion stimuli shows additional recruitment of temporal cortices in the CI child with average speech perception. Vibrotactile stimulation shows additional recruitment of auditory cortex inthe CI child with average speech perception. Cross-modal plasticity in developmental and age-related hearing loss: Clinical implications Glick and Sharma. Hearing Research, Volume 343, 2017,

18 Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) 2. Manglende auditivt input ændrer netværk og forbindelser mellem nerveceller i hørehjernebarken 3. Jo tidligere auditivt input, jo større areal og jo bedre funktion af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 4. Jo længere auditivt input, jo større areal af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 5. Manglende auditivt input medfører, at andre funktioner overtager hørehjernebarken (primært syn og følesans/motorik) dette kaldes cross-modal plasticitet

19 Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) 2. Manglende auditivt input ændrer netværk og forbindelser mellem nerveceller i hørehjernebarken 3. Jo tidligere auditivt input, jo større areal og jo bedre funktion af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 4. Jo længere auditivt input, jo større areal af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 5. Manglende auditivt input medfører, at andre funktioner overtager hørehjernebarken (primært syn og følesans/motorik) dette kaldes cross-modal plasticitet 6. Har andre funktioner overtaget dele af hørehjernebarken er udbytte af cochlear implant konsekvent dårligere

20 Cross-Modal Re-organization in Pediatric Single-Sided Deafness Following Cochlear Implantation

21 Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) 2. Manglende auditivt input ændrer netværk og forbindelser mellem nerveceller i hørehjernebarken 3. Jo tidligere auditivt input, jo større areal og jo bedre funktion af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 4. Jo længere auditivt input, jo større areal af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 5. Manglende auditivt input medfører, at andre funktioner overtager hørehjernebarken (primært syn og følesans/motorik) dette kaldes cross-modal plasticitet 6. Har andre funktioner overtaget dele af hørehjernebarken er udbytte af cochlear implant konsekvent dårligere 7. Cross-modal plasticitet er tilsyneladende delvist reversibel

22 Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) 2. Manglende auditivt input ændrer netværk og forbindelser mellem nerveceller i hørehjernebarken 3. Jo tidligere auditivt input, jo større areal og jo bedre funktion af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 4. Jo længere auditivt input, jo større areal af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 5. Manglende auditivt input medfører, at andre funktioner overtager hørehjernebarken (primært syn og følesans/motorik) dette kaldes cross-modal plasticitet 6. Har andre funktioner overtaget dele af hørehjernebarken er udbytte af cochlear implant konsekvent dårligere 7. Cross-modal plasticitet er tilsyneladende delvist reversibel 8. I fremtiden kan hjerneskanning inden cochlear implantation muligvis forudsige patientens sproglige udbytte og muligvis bidrage til individualisering af rehabiliteringsindsats

23 Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) 2. Manglende auditivt input ændrer netværk og forbindelser mellem nerveceller i hørehjernebarken 3. Jo tidligere auditivt input, jo større areal og jo bedre funktion af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 4. Jo længere auditivt input, jo større areal af hørehjernebarken (NB kritisk periode!) 5. Manglende auditivt input medfører, at andre funktioner overtager hørehjernebarken (primært syn og følesans/motorik) dette kaldes cross-modal plasticitet 6. Har andre funktioner overtaget dele af hørehjernebarken er udbytte af cochlear implant konsekvent dårligere 7. Cross-modal plasticitet er tilsyneladende delvist reversibel 8. I fremtiden kan hjerneskanning inden cochlear implantation muligvis forudsige patientens sproglige udbytte og muligvis bidrage til planlægning af rehabiliteringsindsats

Bilateral cochlear implantation - en oversigtsartikel

Bilateral cochlear implantation - en oversigtsartikel Bilateral cochlear implantation - en oversigtsartikel I oktober 2005 var der på verdensplan ca. 2803 bilateralt cochlearimplanterede 1. Heraf var 1638 (58 %) børn. Internationalt konsensuspapir I 2004

Læs mere

e-prints Center for Child Language Institute of Language and Communication University of Southern Denmark No 4-2007

e-prints Center for Child Language Institute of Language and Communication University of Southern Denmark No 4-2007 Center for Child Language e-prints Working papers in LANGUAGE ACQUISITION Institute of Language and Communication University of Southern Denmark No 4-2007 Efter cochlear implant: To sprog eller ét? Anders

Læs mere

Cochlear Implant Viden og fremtidsperspektiver 2008. Af Mette Røhrmann Bau

Cochlear Implant Viden og fremtidsperspektiver 2008. Af Mette Røhrmann Bau Cochlear Implant Viden og fremtidsperspektiver 2008 Af Mette Røhrmann Bau Fremlæggelse af ny forskning og viden på Cochlear Implant området er en tilbagevendende begivenhed på internationale konferencer.

Læs mere

Har du erfaringer med intensiv indsats?

Har du erfaringer med intensiv indsats? Hvad tænker du om intensitet? Hvordan vil du definere intensiv sprogtræning? Har du erfaringer med intensiv indsats? 1 www.regionmidtjylland.dk CILT Constraint Induced Language Therapy Netværksdag DTHS,

Læs mere

Forældres oplevelse af symptomer på stress i børneintensive afsnit en kvalitativ metasyntese

Forældres oplevelse af symptomer på stress i børneintensive afsnit en kvalitativ metasyntese Forældres oplevelse af symptomer på stress i børneintensive afsnit en kvalitativ metasyntese Præsentation af kandidatspeciale udarbejdet af intensivspecialsygeplejerske og cand. cur. Rikke Hessing Simonsen

Læs mere

LÆRING MED EN HJERNE, DER FUNGERER ANDERLEDES

LÆRING MED EN HJERNE, DER FUNGERER ANDERLEDES HJERNE OG LÆRING NOVEMBER 2014 LÆRING MED EN HJERNE, DER FUNGERER ANDERLEDES LOUISE BØTTCHER, LEKTOR, UNI VERSITET Hvis man har en hjerne, der er anderledes fx på grund af en medfødt hjerneskade, hvad

Læs mere

Workshop 2. Forhold mellem fysisk aktivitet og kognition. Fysiologiske og biologiske mekanismer

Workshop 2. Forhold mellem fysisk aktivitet og kognition. Fysiologiske og biologiske mekanismer Workshop 2 Forhold mellem fysisk aktivitet og kognition. Fysiologiske og biologiske mekanismer Jesper Lundbye-Jensen, Københavns Universitet Anne Kær Thorsen, RICH, Syddansk Universitet Forsøg med læring

Læs mere

Kandidatspeciale. Kan en teknisk fejl være blød? Lena Havtorn

Kandidatspeciale. Kan en teknisk fejl være blød? Lena Havtorn KØBENHAVNS UNIVERSITET DET HUMANISTISKE FAKULTET Kandidatspeciale Lena Havtorn Kan en teknisk fejl være blød? En undersøgelse af prævalensen for soft failure i cochlear implantater hos børn, samt hvilken

Læs mere

At leve med høretab. Specialpædagogiske og psykologiske perspektiver

At leve med høretab. Specialpædagogiske og psykologiske perspektiver Jesper Dammeyer, cand.psych.aut., ph.d., København Universitet, Institut for Psykologi og Center for Døvblindhed og Høretab, UCC At leve med høretab. Specialpædagogiske og psykologiske perspektiver At

Læs mere

Otorhinolaryngologi, hoved- og halskirurgi & audiologi Udarbejdet af

Otorhinolaryngologi, hoved- og halskirurgi & audiologi Udarbejdet af Dokumentegenskaber: Udkast 2013 ver.1 Gældende for Otorhinolaryngologi, hoved- og halskirurgi & audiologi Udarbejdet af Dansk Medicinsk Audiologisk Selskab under DSOHH Opdateringsdato 01.02.14 Faglig ansvarlig

Læs mere

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Øjnene, der ser - sanseintegration eller ADHD Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Professionsbachelorprojekt i afspændingspædagogik og psykomotorik af: Anne Marie Thureby Horn Sfp o623 Vejleder:

Læs mere

Banebrydende forskning i hukommelsen hædres med verdens største hjerneforskningspris

Banebrydende forskning i hukommelsen hædres med verdens største hjerneforskningspris NB: KLAUSULERET til 01.03. 2016 kl. 15.00 CET Banebrydende forskning i hukommelsen hædres med verdens største hjerneforskningspris Tre britiske topforskere belønnes med verdens største hjerneforskningspris

Læs mere

Styrket indsats for unge med erhvervet hjerneskade

Styrket indsats for unge med erhvervet hjerneskade Styrket indsats for unge med erhvervet hjerneskade Fyraftensmøde, Aalborg Universitetshospital Tirsdag den 21. oktober 2014 www.aalborguh.rn.dk/styrket-indsats Program Kl. 16.00 16.10 Velkomst og præsentation

Læs mere

Kjeld Johansen, MSc psych, PhD educ, Gudhjem. Hvor er beviserne?

Kjeld Johansen, MSc psych, PhD educ, Gudhjem. Hvor er beviserne? Kjeld Johansen, MSc psych, PhD educ, Gudhjem Hvor er beviserne? Spørgsmålet stilles ofte, når effekten af ikke-verbal stimulation (lydterapi) diskuteres. Der er beviser! Ganske vist ikke mange, idet sprogforskere

Læs mere

Neurorehabilitering og Neuroplasticitet Odense 3. Marts 2010

Neurorehabilitering og Neuroplasticitet Odense 3. Marts 2010 Neurorehabilitering og Neuroplasticitet Odense 3. Marts 2010 Jens Bo Nielsen Department of Physical Exercise and Sport Science & Department of Neuroscience and Pharmacology Panum Københavns Universitet

Læs mere

AALBORGSKOLEN. KOMMUNIKATION og SPECIALPÆDAGOGIK NOVEMBER 2005. Kommunikation. Tema:

AALBORGSKOLEN. KOMMUNIKATION og SPECIALPÆDAGOGIK NOVEMBER 2005. Kommunikation. Tema: - AALBORGSKOLEN Specialskole og vejledningscenter for døve og hørehæmmede Specialskole for børn med autisme Tema: Kommunikation KOMMUNIKATION og SPECIALPÆDAGOGIK NOVEMBER 2005 - Aalborgskolens mission

Læs mere

Topic: Combined study improving effiacy Study on patient satisfaction What do we do if the patient is not satisfied and the therapy does not seem to

Topic: Combined study improving effiacy Study on patient satisfaction What do we do if the patient is not satisfied and the therapy does not seem to Topic: Combined study improving effiacy Study on patient satisfaction What do we do if the patient is not satisfied and the therapy does not seem to work? InterStim resultater: Signifikant reduktion af

Læs mere

Auditory Verbal Therapy

Auditory Verbal Therapy Auditory Verbal Therapy VCDDH s Nyheder Online, november 2005 www.vcddh.dk Auditory Verbal Therapy Foredrag af Jacqueline Stokes og Elizabeth Tyszkiewich i Legoland ved decibels årlige arrangement for

Læs mere

Program for Konsensus konference om småbørnstraumer

Program for Konsensus konference om småbørnstraumer Program for Konsensus konference om småbørnstraumer 16. januar 9.00-10.00: Indregistrering 10.00-10.05: Velkomst v. Professor Ask Elklit (Syddansk Universitet) 10.05-11.00: Dr. Miri Keren (Tel Aviv University):

Læs mere

Ekstraordinær Generalforsamling Vilvorde Kursuscenter 27. maj 2009

Ekstraordinær Generalforsamling Vilvorde Kursuscenter 27. maj 2009 Ekstraordinær Generalforsamling Vilvorde Kursuscenter 27. maj 2009 1 Safe Harbour Statement This presentation may contain forward-looking statements, including statements about our expectations of the

Læs mere

Alder, Aldersbetingede høretab samt behov

Alder, Aldersbetingede høretab samt behov Alder, Aldersbetingede høretab samt behov Charlotte T. Jespersen, M.A. Director, Global Audiology GN ReSound AS Agenda Aldring Aldersbetingede høretab & potentielle konsekvenser De ældre Rehabilitering

Læs mere

Vejledning i audiologopædisk udredning af ressourcer og funktionsnedsættelser hos kandidater til CI (cochlear-implantat) og CI-brugere

Vejledning i audiologopædisk udredning af ressourcer og funktionsnedsættelser hos kandidater til CI (cochlear-implantat) og CI-brugere Vejledning i audiologopædisk udredning af ressourcer og funktionsnedsættelser hos kandidater til CI (cochlear-implantat) og CI-brugere Resume Denne vejledning indeholder anbefalinger til god praksis i

Læs mere

Neuroplasticitet. Oversigt. Neuroplasticitet. Neuroplasticitet. Neuroplasticitet

Neuroplasticitet. Oversigt. Neuroplasticitet. Neuroplasticitet. Neuroplasticitet Hjernen er plastisk! Betydning for sprogtilegnelse og sprogtab Anders Højen Center for Børnesprog Institut for Sprog og Kommunikation Syddansk Universitet Børns sprog i et neurovidenskabeligt lys, Odense

Læs mere

Mål. Smerte. www.videnomsmerter.dk HYPOTESE

Mål. Smerte. www.videnomsmerter.dk HYPOTESE www.videnomsmerter.dk Smerte Sundhedspsykologi - forår 2012 Health Psychology (7 th edition) Kapitel 10 & 11 Morten Høgh, PT DipMT Specialist i Muskuloskeletal Fysioterapi Specialist i Idrætsfysioterapi

Læs mere

Phonic Ear A/S Kongebakken 9 2765 Smørum Tlf.: 39177101 mail@phonicear.dk www.phonicear.dk. 921-35-901-00 /Rev. A 0409

Phonic Ear A/S Kongebakken 9 2765 Smørum Tlf.: 39177101 mail@phonicear.dk www.phonicear.dk. 921-35-901-00 /Rev. A 0409 Phonic Ear A/S Phonic Ear er et danskejet selskab i William Demant Holding A/S. Koncernen har over 100 års erfaring inden for høre- og lydområdet og består af en række internationalt orienterede virksomheder,

Læs mere

5. Nordiske konference om Hørelse - Kognition - Kommunikation ved Center for Høretab

5. Nordiske konference om Hørelse - Kognition - Kommunikation ved Center for Høretab 5. Nordiske konference om Hørelse - Kognition - Kommunikation ved Center for Høretab Hvis der findes noget, som hedder planlægningsmusikalitet, så har arrangørerne af 5. Nordiske konference, Hørelse, Kognition,

Læs mere

TALEPÆDAGOGEN. CI-børn MEDLEMSBLAD FOR FORENINGEN AF TALE- OG HØREPÆDAGOGER I FOLKESKOLEN. Årgang 24 September 2003 Nummer 3

TALEPÆDAGOGEN. CI-børn MEDLEMSBLAD FOR FORENINGEN AF TALE- OG HØREPÆDAGOGER I FOLKESKOLEN. Årgang 24 September 2003 Nummer 3 MEDLEMSBLAD FOR FORENINGEN AF TALE- OG HØREPÆDAGOGER I FOLKESKOLEN Årgang 24 September 2003 Nummer 3 CI-børn Artikel CI-børn Af Helle Aagaard og Lone Percy-Smith Monitorering af den auditive integration

Læs mere

Center for Music In the Brain

Center for Music In the Brain Center for Music In the Brain Songs in the Key of Life Musik som bevæger Peter Vuust Director of Center for Music In the Brain (MIB) Professor at the Royal Academy of Music, Aarhus, Denmark Professor at

Læs mere

Svar på indlæg vedrørende kritisk læsning af artiklen Significant regional differences in

Svar på indlæg vedrørende kritisk læsning af artiklen Significant regional differences in Svar på indlæg vedrørende kritisk læsning af artiklen Significant regional differences in Denmark in outcome after cochlear implants in children. Danish Medical Journal, 59 (5), 1-5. Forfattere 1. Audiologopæd

Læs mere

Cochlear Implant. Høreafdelingen

Cochlear Implant. Høreafdelingen Cochlear Implant Høreafdelingen CENTER FOR KOMMUNIKATION 2 COCHLEAR IMPLANT Hvem kan have glæde af Cochlear Implant? CI kan være et alternativ til traditionel høreapparatbehandling, når hørelsen er blevet

Læs mere

Cochleaimplantater hos voksne

Cochleaimplantater hos voksne DET HUMANISTISKE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Institut for Nordiske Studier & Sprogvidenskab Afdeling for Audiologopædi Cochleaimplantater hos voksne Et teoretisk speciale om faktorer som påvirker udbyttet

Læs mere

Vejen frem for børn med høretab

Vejen frem for børn med høretab Anne Haven og Vibeke Rødsgaard-Mathiesen, Talehørekonsulenter, Viborg Kommune Vejen frem for børn med høretab Emil og Ida går i lokal børnehave, og Mads tilsvarende i den lokale skole. Emil går til springgymnastik,

Læs mere

Hormonforstyrrende stoffers indflydelse på skjoldbruskkirtelhormonerne, udvikling hos rotter. Informationsmøde Center for Hormonforstyrrende Stoffer

Hormonforstyrrende stoffers indflydelse på skjoldbruskkirtelhormonerne, udvikling hos rotter. Informationsmøde Center for Hormonforstyrrende Stoffer Hormonforstyrrende stoffers indflydelse på skjoldbruskkirtelhormonerne, samt på hjernens udvikling hos rotter Informationsmøde Center for Hormonforstyrrende Stoffer 3. november 2011 Marta Axelstad Petersen

Læs mere

Hvorfor skulle fysisk aktivitet have effekter på hukommelse og indlæring?

Hvorfor skulle fysisk aktivitet have effekter på hukommelse og indlæring? Hvorfor skulle fysisk aktivitet have effekter på hukommelse og indlæring? Jesper Lundbye-Jensen Lektor, PhD Institut for Idræt & Ernæring Institut for Neurovidenskab & Farmakologi Københavns Universitet...

Læs mere

Lydopfattelse hos voksne Cochlear Implant brugere

Lydopfattelse hos voksne Cochlear Implant brugere Humanistisk Fakultet Lydopfattelse hos voksne Cochlear Implant brugere Et mixet studie om, hvordan voksne CI brugere perciperer auditivt input og om der er forskel på oplevelsen af lydkvalitet på henholdsvis

Læs mere

Cochlear implant til voksne

Cochlear implant til voksne Gentofte Hospital og Rigshospitalet Øre-næse-hals/Audiologisk Klinik Niels Andersens Vej 65 2900 Hellerup Patientinformation Cochlear implant til voksne Hvad er et cochlear implant? Et cochlear implant

Læs mere

Arbejdshukommelse og sprogforståelse hos børn med høretab - et ph.d.-projekt.

Arbejdshukommelse og sprogforståelse hos børn med høretab - et ph.d.-projekt. Arbejdshukommelse og sprogforståelse hos børn med høretab - et ph.d.-projekt. Annette Esbensen Forskergruppen for Børneaudiologopædi, Institut for Sprog og Kommunikation, Syddansk Universitet 5. Nordiske

Læs mere

Personlig medicin: Styr på teknologien og de kloge hoveder

Personlig medicin: Styr på teknologien og de kloge hoveder Personlig medicin: Styr på teknologien og de kloge hoveder Onsdag den 26. oktober kl. 13:00 17:30 i Aulaen på Aarhus Universitet Hvordan sikrer vi os de kloge hoveder, vi skal bruge? Anders Børglum Professor

Læs mere

ÅRSRAPPORT. Københavns Universitets BabyLab. Januar - december 2010

ÅRSRAPPORT. Københavns Universitets BabyLab. Januar - december 2010 ÅRSRAPPORT Københavns Universitets BabyLab Januar - december 2010 A) MEDARBEJDERE Styregruppe: Susanne Harder, Simo Køppe og Mette Væver. Advisory Board: Beatrice Beebe, Professor of Clinical Developmental

Læs mere

Helene ELSASS CENTER. Betina Rasmussen, Ergoterapeut

Helene ELSASS CENTER. Betina Rasmussen, Ergoterapeut Helene ELSASS CENTER Betina Rasmussen, Ergoterapeut Håndmotoriske færdighder er vitale for udøvelse af daglige aktiviteter. I mange dagligdags aktiviteter bruger vi begge hænder samtidig. F,eks når vi

Læs mere

Essay Question regarding Chapter 1. Biological Psychology: Scope and Outlook

Essay Question regarding Chapter 1. Biological Psychology: Scope and Outlook 1 Essay Question regarding Chapter 1. Biological Psychology: Scope and Outlook EQ3: Explain and give examples of the ways in which experience can cause changes in neural structure and function; draw links

Læs mere

Ikke høre, ikke se. Af Jesper Dammeyer m.fl. Sansehandicappet

Ikke høre, ikke se. Af Jesper Dammeyer m.fl. Sansehandicappet Sansehandicappet Af Jesper Dammeyer m.fl. Ikke høre, ikke se Personer med sansehandicap illustrerer på hver deres måde, hvordan tabet influerer på personens udvikling ved at påvirke den sproglige, den

Læs mere

Hjernens plasticitet og inklusion

Hjernens plasticitet og inklusion Hjernens plasticitet og inklusion Kan viden om hjernens plasticitet og neuropædagogik fremme og udvikle borgerens muligheder for at deltage i inkluderende fællesskaber? Af Anna Marie Langhoff Nielsen,

Læs mere

Synskomplikationer, test og træning efter hjerneskader. Dansk Optometri og Kontaktlinse Konference 9-11. november 2013

Synskomplikationer, test og træning efter hjerneskader. Dansk Optometri og Kontaktlinse Konference 9-11. november 2013 Synskomplikationer, test og træning efter hjerneskader Dansk Optometri og Kontaktlinse Konference 9-11. november 2013 (Denne fil er tænkt som noter og er derfor overvejende renset for pynt) alt indhold,

Læs mere

HVORDAN BØR VI HÅNDTERE SENFØLGER EFTER ENDETARMSKRÆFT. Søren Laurberg Professor of Surgery Aarhus University Hospital Denmark

HVORDAN BØR VI HÅNDTERE SENFØLGER EFTER ENDETARMSKRÆFT. Søren Laurberg Professor of Surgery Aarhus University Hospital Denmark HVORDAN BØR VI HÅNDTERE SENFØLGER EFTER ENDETARMSKRÆFT Søren Laurberg Professor of Surgery Aarhus University Hospital Denmark DET ER BLEVET UFATTELIGT MEGET BEDRE 1943: 300 RC surgery at 121 hospitals

Læs mere

Kvant Eksamen December 2010 3 timer med hjælpemidler. 1 Hvad er en continuous variable? Giv 2 illustrationer.

Kvant Eksamen December 2010 3 timer med hjælpemidler. 1 Hvad er en continuous variable? Giv 2 illustrationer. Kvant Eksamen December 2010 3 timer med hjælpemidler 1 Hvad er en continuous variable? Giv 2 illustrationer. What is a continuous variable? Give two illustrations. 2 Hvorfor kan man bedre drage konklusioner

Læs mere

Cochlear Implant (CI)

Cochlear Implant (CI) Cochlear Implant (CI) CSV KOLDING - Kommunikation Skovvejen 1b 6000 Kolding Tlf.: 7979 2999 csv@kolding.dk www.csv.dk C S V K O L D I N G, S k o v v e j e n 1 b, 6 0 0 0 K o l d i n g Side 1 C S V K O

Læs mere

Ovl. Hans Mørch Jensen Prof. L. V. Kessing. Prof. Ø. Lidegaard Prof. P. K. Andersen PhD, MD, L. H. Pedersen Biostatistiker Randi Grøn

Ovl. Hans Mørch Jensen Prof. L. V. Kessing. Prof. Ø. Lidegaard Prof. P. K. Andersen PhD, MD, L. H. Pedersen Biostatistiker Randi Grøn Ovl. Hans Mørch Jensen Prof. L. V. Kessing. Prof. Ø. Lidegaard Prof. P. K. Andersen PhD, MD, L. H. Pedersen Biostatistiker Randi Grøn Disposition: Flere fødselskomplikationer hos kvinder der har anvendt

Læs mere

SAMMENHÆNGEN MELLEM ADHD, RUSMIDLER OG KRIMINALITET

SAMMENHÆNGEN MELLEM ADHD, RUSMIDLER OG KRIMINALITET SAMMENHÆNGEN MELLEM ADHD, RUSMIDLER OG KRIMINALITET Søren Dalsgaard Overlæge, senior forsker, ph.d., lektor Det Nationale Center for Registerforskning (NCRR), Aarhus universitet Sykehuset Telemark, Kragerø,

Læs mere

Er dit Cochlear Implant og dit høreapparat skabt for hinanden?

Er dit Cochlear Implant og dit høreapparat skabt for hinanden? Er dit Cochlear Implant og dit høreapparat skabt for hinanden? Evelyn Gardner, AB-bruger Fordelen ved en integreret løsning Hvis du overvejer at få et Cochlear Implant, er der mange gode grunde til fortsat

Læs mere

Hvad er problemet? Tosprogede elevers sprog og læsetilegnelse. Karakterer i 9. klasse! Tosprogede klarer sig dårligt i skolen.

Hvad er problemet? Tosprogede elevers sprog og læsetilegnelse. Karakterer i 9. klasse! Tosprogede klarer sig dårligt i skolen. Tosprogede elevers sprog og læsetilegnelse Hvad er problemet? Tosprogede klarer sig dårligt i skolen v/ Anders Højen Lektor Center for Børnesprog Syddansk Universitet Læring og kulturel anerkendelse i

Læs mere

Hjerne-krop-natur og fællesskaber en helhed

Hjerne-krop-natur og fællesskaber en helhed Hjerne-krop-natur og fællesskaber en helhed Kjeld Fredens er adjungeret professor ved recreate, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet. Han har været lektor (læge, hjerneforsker) ved Århus

Læs mere

Blødgøring, natrium og sundhedseffekter Notat til HOFOR

Blødgøring, natrium og sundhedseffekter Notat til HOFOR Blødgøring, natrium og sundhedseffekter Notat til HOFOR Martin Rygaard Hans-Jørgen Albrechtsen November 2015 Forord I forbindelse med HOFORs ansøgning om tilladelse til at blødgøre drikkevand, udarbejdede

Læs mere

Niels Buus 07102010. Litteratur til læsning af forskningsresultater: Kvantitativ forskning:

Niels Buus 07102010. Litteratur til læsning af forskningsresultater: Kvantitativ forskning: Niels Buus 07102010 Litteratur til læsning af forskningsresultater: Kvantitativ forskning: Gå ind på følgende hjemmesider og download og tjeklisterne: Observational cohort, case control and cross sectional

Læs mere

Fra øre til hjerne Tværfaglig forskning i hørelse og kognition. Jens Hjortkjær & Sébastien Santurette

Fra øre til hjerne Tværfaglig forskning i hørelse og kognition. Jens Hjortkjær & Sébastien Santurette Fra øre til hjerne Tværfaglig forskning i hørelse og kognition Jens Hjortkjær & Sébastien Santurette Indhold Hvem er vi? Baggrund: cocktail party problemet CAHR: auditory modelling, anvendt og klinisk

Læs mere

Introduktion til fysisk aktivitet & læring

Introduktion til fysisk aktivitet & læring w w w. i d r æ t i f o l k e s k o l e n. d k Introduktion til fysisk aktivitet & læring J E S P E R V O N S E E L E N 2 0 1 3 T E K S T E N M Å, M E D K O R R E K T K I L D E A N G I V E L S E, G E R

Læs mere

Lovkrav vs. udvikling af sundhedsapps

Lovkrav vs. udvikling af sundhedsapps Lovkrav vs. udvikling af sundhedsapps Health apps give patients better control User Data Social media Pharma Products User behaviour Relatives www Self monitoring (app) data extract Healthcare specialists

Læs mere

VEJEN TIL AT BLIVE LOGOPÆD

VEJEN TIL AT BLIVE LOGOPÆD via.dk/efter-og-videreuddannelse VEJEN TIL AT BLIVE LOGOPÆD - nutidens talepædagog VEJEN TIL AT BLIVE LOGOPÆD I Danmark findes to veje til at kvalificere sig til at søge et job som logopæd. Enten kan man

Læs mere

Helene Elsass Center 2008. Helene Elsass Center. www.elsasscenter.dk

Helene Elsass Center 2008. Helene Elsass Center. www.elsasscenter.dk 2008 Helene Elsass Center Helene Elsass Center EVIDENCE BASED STRATEGY Praksisforskning og Individuel træning Sidste nye viden In-house forskning KOMBINATION Overordnet viden om neuroscience AF VIDEN Viden

Læs mere

Brooks., T. LEDA News. Lokaliseret den 11. oktober 2009 på www.aaue.dk/~tonybrooks/leda/news.htm

Brooks., T. LEDA News. Lokaliseret den 11. oktober 2009 på www.aaue.dk/~tonybrooks/leda/news.htm Litteraturliste Brooks., T. LEDA News. Lokaliseret den 11. oktober 2009 på www.aaue.dk/~tonybrooks/leda/news.htm Brooks., T. LEDA VMV-Final. Lokaliseret den 11. oktober 2009 på www.aaue.dk/~tonybrooks/leda/vmv-final.pdf

Læs mere

GRIB MENNESKET! DANSK SELSKAB FOR NEUROLOGISK FYSIOTERAPI 23 JANUAR 2016 CHALOTTE GLINTBORG, PH.D, CGL@HUM.AAU.DK

GRIB MENNESKET! DANSK SELSKAB FOR NEUROLOGISK FYSIOTERAPI 23 JANUAR 2016 CHALOTTE GLINTBORG, PH.D, CGL@HUM.AAU.DK GRIB MENNESKET! DANSK SELSKAB FOR NEUROLOGISK FYSIOTERAPI 23 JANUAR 2016 CHALOTTE GLINTBORG, PH.D, CGL@HUM.AAU.DK AALBORG UNIVERSITET CENTER FOR DEVELOPMENTAL AND PSYCHOLOGICAL SCIENCE (CEDAPS) GRIB MENNESKET

Læs mere

Lektor & Landskabsarkitekt Ulrika K. Stigsdotter Cand. Pæd. Psyk. & PhD studerende Sus S. Corazon. Program

Lektor & Landskabsarkitekt Ulrika K. Stigsdotter Cand. Pæd. Psyk. & PhD studerende Sus S. Corazon. Program Tag pulsen påp naturen Lektor & Landskabsarkitekt Ulrika K. Stigsdotter Cand. Pæd. Psyk. & PhD studerende Sus S. Corazon Program 14.50-15.00 Præsentation af workshop og øvelse 15.00-15.34 Øvelse: Mental

Læs mere

Bedømmelse af kliniske retningslinjer

Bedømmelse af kliniske retningslinjer www.cfkr.dk Bedømmelse af kliniske retningslinjer - CLEARINGHOUSE Preben Ulrich Pedersen, professor, phd Center for kliniske retningslinjer er placeret ved. Institut for Sundhedsvidenskab og Teknologi,

Læs mere

Screening for tarmkræft: FOBT og sigmoideoskopi

Screening for tarmkræft: FOBT og sigmoideoskopi : FOBT og sigmoideoskopi John Brodersen MD, GP, PhD, Lektor Forskningsenheden og Afdeling for Almen Praksis, Københavns Universitet john.brodersen@sund.ku.dk Formålet med præsentation At fremlægge bedst

Læs mere

Torben Poulsen. Institut for Elektroteknologi, Høresystemer Danmarks Tekniske Universitet 2800 Lyngby. DTU Elektro Hearing systems. tp@elektro.dtu.

Torben Poulsen. Institut for Elektroteknologi, Høresystemer Danmarks Tekniske Universitet 2800 Lyngby. DTU Elektro Hearing systems. tp@elektro.dtu. Audiogrammet er ikke nok! Torben Poulsen Institut for Elektroteknologi, Høresystemer Danmarks Tekniske Universitet 2800 Lyngby tp@elektro.dtu.dk Audiogrammet er ikke nok! 1 Indledning Tak for invitationen!

Læs mere

4tKritisk tænkning og problemløsning

4tKritisk tænkning og problemløsning Farveblanding 4tKritisk tænkning og problemløsning Kritisk tænkning og problemløsning - evnen til at forstå årsag og virkning, finde ud af, hvordan ting virker, og løse problemer - er meget vigtigt for

Læs mere

2. Formål Ensartet tilbud om udrednings- og behandlingsforløb ved APD med baggrund i den aktuelle viden.

2. Formål Ensartet tilbud om udrednings- og behandlingsforløb ved APD med baggrund i den aktuelle viden. Dokumentegenskaber Gældende for Udkast 2013 ver.1 Otorhinolaryngologi, hoved- og halskirurgi & audiologi Udarbejdet af Dansk Medicinsk Audiologisk Selskab under DSOHH 24.01.14 Opdateringsdato 01.02.14

Læs mere

Neuroplasticitet og Neurorehabilitering

Neuroplasticitet og Neurorehabilitering Neuroplasticitet og Neurorehabilitering Jens Bo Nielsen Department of Physical Exercise and Sport Science & Department of Neuroscience and Pharmacology Panum Københavns Universitet E-mail: J.B.Nielsen@mfi.ku.dk

Læs mere

Fysisk aktivitet og bedre indlæring - hvad er der om snakken?

Fysisk aktivitet og bedre indlæring - hvad er der om snakken? Enhedens navn Fysisk aktivitet og bedre indlæring - hvad er der om snakken? Jesper Lundbye-Jensen Adjunkt, PhD Institut for Idræt og Ernæring Institut for Neurovidenskab & Farmakologi Center for Holdspil

Læs mere

Annemarie Olsen og Per Møller University of Copenhagen. pem@life.ku.dk

Annemarie Olsen og Per Møller University of Copenhagen. pem@life.ku.dk Hvordan ændrer vi børns præferencer? Annemarie Olsen og Per Møller University of Copenhagen pem@life.ku.dk Hvor kommer præferencer fra? Meget få medfødte (sød, fed,bitter) Incidental indlæring og implicit

Læs mere

Cochlear implant til børn

Cochlear implant til børn Gentofte Hospital Øre-næse-halskirurgisk og audiologisk Klinik Kildegårdsvej 28 2900 Hellerup Cochlear implant til børn Formålet med Cochlear Implant (CI) CI er en anerkendt behandlingsform for døve og

Læs mere

Sansepåvirkning, der kan stresse

Sansepåvirkning, der kan stresse Sansepåvirkning, der kan stresse Autismeforeningen, Region Østjylland Onsdag d. 18. september 2013 Kirsten Bundgaard og Inge Moody Frier Opfattelse af verden Når hjernen skal skabe en relevant virkelighedsopfattelse,

Læs mere

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22. Bøger på engelsk How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics Al-Anons grundbog på engelsk, der indfører os i Al- Anon programmet. Om Al-Anons historie, om forståelse af os selv og alkoholismen.

Læs mere

Patientinddragelse i forskning. Lars Henrik Jensen Overlæge, ph.d., lektor

Patientinddragelse i forskning. Lars Henrik Jensen Overlæge, ph.d., lektor Patientinddragelse i forskning Lars Henrik Jensen Overlæge, ph.d., lektor BMC Health Services Research 2014, 14:89 142 studies that described a spectrum of engagement Engagement was feasible in most settings

Læs mere

Sociale relationers betydning for helbred

Sociale relationers betydning for helbred Sociale relationers betydning for helbred Rikke Lund, lektor, cand.med. ph.d. Dias 1 Hvad er sociale relationer? Typer roller (familie, venner, bekendte, naboer, professionelle (lægen fx) osv.) Struktur

Læs mere

The Joanna Briggs Institute EBP Database Vejledning

The Joanna Briggs Institute EBP Database Vejledning The Joanna Briggs Institute EBP Database Vejledning Der er adgang til JBI EPB databasen fra databaselisten på Fagbibliotekets hjemmeside, eller hvis du er udenfor hospitalets netværk via fjernadgang til

Læs mere

Nationale kliniske retningslinjer Ernæringsterapi til underernærede patienter med KOL

Nationale kliniske retningslinjer Ernæringsterapi til underernærede patienter med KOL Nationale kliniske retningslinjer Ernæringsterapi til underernærede patienter med KOL Ulrik Winning Iepsen, Læge, PhD studerende, RH 7641. Slides: Britta Tendal, PhD, Sundhedsstyrelsen 1 GRADE (Grading

Læs mere

Overblik over retningslinjer

Overblik over retningslinjer Overblik over retningslinjer Kolonne1 Kolonne2 Kolonne3 Kolonne4 Kolonne5 Kolonne6 Kolonne7 Kolonne8 Kolonne9 RefWorks nr. Titel År Dato for seneste litteratur søgning NICE guideline: Social anxiety disorder

Læs mere

William Lyttle, 1861 ", [30]., Sigmund Freud,,,,,,.., Freud,,..,,,,, ( 5 7%).

William Lyttle, 1861 , [30]., Sigmund Freud,,,,,,.., Freud,,..,,,,, ( 5 7%). 1 2013 : :..,.. ;..,,.. ;,..,... :.. :,,,,, 2 () William Lyttle, 1861 «, ", [30]., Sigmund Freud,, Lyttle.,,,,,,.., Freud, [24]., Freud,,.,,,,,(57%).,.., [14, 15].,,, 3. 2004, ",,,»[20].,,,,,,,,. 3 . 231000,,,,.

Læs mere

Kliniske retningslinjer for pædiatrisk cochlear implantation i Danmark udredning, operation, efterbehandling og monitorering

Kliniske retningslinjer for pædiatrisk cochlear implantation i Danmark udredning, operation, efterbehandling og monitorering Kliniske retningslinjer for pædiatrisk cochlear implantation i Danmark udredning, operation, efterbehandling og monitorering Version, maj 2012 Forord Cochlear Implantation (CI) på børn har til formål at

Læs mere

Om måling af taleforståelse

Om måling af taleforståelse Om måling af taleforståelse Speech intelligibility measurements Torben Poulsen 1 Høretabets fem dimensioner Nedsat følsomhed (= forhøjet høretærskel) audiogram, hørekurve Unormal opfattelse af lydstyrke

Læs mere

Ole Abildgaard Hansen

Ole Abildgaard Hansen Kandidatspeciale Betydningen af den kliniske sygeplejespecialists roller og interventioner for klinisk praksis - gør hun en forskel? af Ole Abildgaard Hansen Afdeling for Sygeplejevidenskab, Institut for

Læs mere

Patienter med kroniske smerter

Patienter med kroniske smerter Moderne smertefysiologi implementering i klinisk praksis Bjarne Rittig Rasmussen Fysioterapeut, Phd. studerende Dansk Smerteforskningscenter, Aarhus Universitetshospital Patienter med kroniske smerter

Læs mere

Fokus på implementering af Change Management i organisationen v. Thomas Essendrop, Underviser & seniorrådgiver, Rovsing Business Academy

Fokus på implementering af Change Management i organisationen v. Thomas Essendrop, Underviser & seniorrådgiver, Rovsing Business Academy Fokus på implementering af Change Management i organisationen v. Thomas Essendrop, Underviser & seniorrådgiver, Rovsing Business Academy Agenda kl. 11:20 11:50 Hvordan kan I selv styre forandringer sikkert

Læs mere

Center for Kommunikation og Hjælpemidler. Cochlear Implant. Høreområdet

Center for Kommunikation og Hjælpemidler. Cochlear Implant. Høreområdet Center for Kommunikation og Hjælpemidler Cochlear Implant Høreområdet Center for Kommunikation og Hjælpemidler i Vejle Amt er en amtslig institution under Socialudvalget. Centret varetager opgaver i henhold

Læs mere

Mordet på Kitty Genovese

Mordet på Kitty Genovese Prosocialitet Prosocialitet opstår som begreb inden for psykologien i starten af 1970 erne (Latane & Darley 1970; Macaulay & Berkowitz 1970; Bar-Tal 1976; Mussen & Eisenberg-Berg 1976). Ifølge en af pionererne

Læs mere

Sanserne og autisme Torsdag d. 18.september 2014. Sanserne og autisme. Aspergers personaletræf. Kirsten Bundgaard

Sanserne og autisme Torsdag d. 18.september 2014. Sanserne og autisme. Aspergers personaletræf. Kirsten Bundgaard Sanserne og autisme Aspergers personaletræf Specialistgodkendt i pædiatrisk fysioterapi Pædagogisk konsulent Certificeret Studio III og ATLASS træner Master i læreprocesser Sanseperception sanseforståelse

Læs mere

Linguistic and cross-cultural translation of KOOS-child from Swedish to Danish

Linguistic and cross-cultural translation of KOOS-child from Swedish to Danish Linguistic and cross-cultural translation of KOOS-child from Swedish to Danish The linguistic and cross-cultural adaptation process of KOOS-child from Swedish to Danish followed international guidelines

Læs mere

Ledelse af virksomhedens netværk. DI s Netværksdag 2010

Ledelse af virksomhedens netværk. DI s Netværksdag 2010 Ledelse af virksomhedens netværk DI s Netværksdag 2010 Christian Waldstrøm Aarhus Universitet Partner i Unilyze cwa@asb.dk 1 Googlehits Sex: 727.000.000 Drugs: 137.000.000 Rock n Roll: 43.300.000 Network:

Læs mere

Denne Artikel er skrevet af Anni Mackenhauer/ Dorthe Mølgaard Mathisen

Denne Artikel er skrevet af Anni Mackenhauer/ Dorthe Mølgaard Mathisen APD er en audiologisk diagnose Auditory Processing Disorder (APD) er ikke et nyt og ukendt begreb. Første gang man støder på begrebet er helt tilbage i 1953 i amerikansk litteratur. I Danmark har vi kendt

Læs mere

Exarticulerede primære tænder

Exarticulerede primære tænder Exarticulerede primære tænder skader i de permanente tænder. Det er som regel en voldsom oplevelse for forældrene, når deres barn exartikulerer en primær incisiv. Forældrenes bekymring drejer sig især

Læs mere

UNGE I CENTRUM - VEJE TIL DET UNGDOMSVENLIGE HOSPITAL. Sygeplejesymposium på OUH Ved klinisk sygeplejespecialist Jette Sørensen

UNGE I CENTRUM - VEJE TIL DET UNGDOMSVENLIGE HOSPITAL. Sygeplejesymposium på OUH Ved klinisk sygeplejespecialist Jette Sørensen UNGE I CENTRUM - VEJE TIL DET UNGDOMSVENLIGE HOSPITAL. Sygeplejesymposium på OUH 2013 Ved klinisk sygeplejespecialist Jette Sørensen Odense University Hospital VISION At arbejde målrettet og evidensbaseret

Læs mere

Hvorfor og hvordan inddrages søvn og stress i interventionen? Projekt Sund start

Hvorfor og hvordan inddrages søvn og stress i interventionen? Projekt Sund start Hvorfor og hvordan inddrages søvn og stress i interventionen? Projekt Sund start Program Baggrund for at intervenere på søvn Hvordan intervenerer vi på søvn? Baggrund for at intervenere på stress Hvordan

Læs mere

RAD forskning Om mig (Neuro)biolog fra Københavns Universitet 2011 Ph.d. i Neurovidenskab fra SUND, Københavns Universitet

RAD forskning Om mig (Neuro)biolog fra Københavns Universitet 2011 Ph.d. i Neurovidenskab fra SUND, Københavns Universitet RAD forskning Kathrine Skak Madsen Docent 01.06.16 Uddannelsesudvalgsmøde 29/9 2016 Om mig Uddannelse Erfaring 2006 (Neuro)biolog fra Københavns Universitet 2011 Ph.d. i Neurovidenskab fra SUND, Københavns

Læs mere

Mere biomasse. Hvorfra, hvordan og hvor meget? Niclas Scott Bentsen. Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning

Mere biomasse. Hvorfra, hvordan og hvor meget? Niclas Scott Bentsen. Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning Mere biomasse Hvorfra, hvordan og hvor meget? Niclas Scott Bentsen Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning Temaer HVOR MEGET mere biomasse? Mere biomasse HVORFRA? Mere biomasse HVORDAN? HVOR MEGET

Læs mere

Knowledge translation within occupational therapy

Knowledge translation within occupational therapy Knowledge translation within occupational therapy -aspects influencing implementation of evidence-based occupational therapy in stroke rehabilitation Hanne Kaae Kristensen April 2011 1 Et evidensbaseret

Læs mere

Læseafdelingen. Høretekniske hjælpemidler. Information og vejledning

Læseafdelingen. Høretekniske hjælpemidler. Information og vejledning Ungdomsuddannelse (STU) STU-Erhverv STU-Ungdom Klubtilbud ASK Ungdomsvejledningen Læse Ordblindeundervisning It-hjælpemidler AVU-hold Hjælp til uddannelsen Høre Cochlear implant Hørelse på jobbet Lydoverfølsomhed

Læs mere

Småbørn 21-03-2014. Børns smagspræferencer hvordan udvikles de? - hvordan kan de ændres? Hvorfor er smagspræferencer interessante og vigtige?

Småbørn 21-03-2014. Børns smagspræferencer hvordan udvikles de? - hvordan kan de ændres? Hvorfor er smagspræferencer interessante og vigtige? Department of Food Science Sensory and Consumer Science Et par koncepter før vi starter Børns smagspræferencer hvordan udvikles de? - hvordan kan de ændres? Annemarie Olsen Adjunkt, ph.d. Studielederfor

Læs mere

Third Announcement. Registrering & foreløbigt program. Nordisk Audiologisk Selskab NAS afholder kongres i København 30. maj 2.

Third Announcement. Registrering & foreløbigt program. Nordisk Audiologisk Selskab NAS afholder kongres i København 30. maj 2. NAS 2010 København Third Announcement Registrering & foreløbigt program Januar 2010 Til medlemsorganisationer, samarbejdspartnere og andre interesserede Nordisk Audiologisk Selskab NAS afholder kongres

Læs mere

Årsmøde den 12-13. marts 2016 Hornstrup Kursuscenter Referat

Årsmøde den 12-13. marts 2016 Hornstrup Kursuscenter Referat Årsmøde den 12-13. marts 2016 Hornstrup Kursuscenter Referat Referent Simon B. Leonhard Version 2 Udsendt 26.03.2016 Godkendt Program Lørdag den 12. marts 1. Velkomst 2. Fysio og ergoterapeuternes arbejde

Læs mere