Guide til spørgeskema og interview
|
|
- David Mørk
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Guide til spørgeskema og interview Overordnede teser... 1 Undersøgelsesområder... 2 Virksomheders arbejde med CSR... 2 Afsløring af virksomheder... 2 Identitet i det 21. århundrede... 2 Introduktion... 3 Baggrundsvariable... 4 Viden, holdning, adfærd... 5 CSR på hjemmesider... 5 Afsløringer... 6 Handlinger og holdninger ift. afsløringer... 7 Mærkeordninger... 8 Tillid og holdning til mærkeordninger Pris eller kvalitet? Mediernes indflydelse Sociologi - om følelser og selvindsigt Socialpsykologi - om identitetsdannelse Grupper og identitet Forventningspres Filosofi Overordnede teser Det virksomhederne gør (branding af CSR via hjemmesider og mærkeordninger) virker ikke efter hensigten Det litteraturen foreskriver, passer ikke (forbrugerne er ikke så interesserede i virksomhedernes sociale ansvar, som litteraturen skriver) Forbrugerne stoler ikke på det virksomhederne formidler om etisk ansvarlighed (det de siger de gør) Forbrugerne er forvirrede over begreber, mærker og tiltag, og orker ikke at tage stilling til hverken CSR eller afsløringer Forbrugerne går mere op i deres "eget liv" og dannelsen af identitet gennem forbrug, end de går op i CSRproblematikker Side 1 af 18
2 Undersøgelsesområder Virksomheders arbejde med CSR Virksomhederne laver CSR, og kommunikerer om det på følgende måder: 1. Skriver om CSR på produkterne eller i fysiske rum Undersøges ikke, da det er for komplekst i forhold til undersøgelse af fysiske butiksrum, inddragelse af oplevelseskommunikation,-design og -økonomi. 2. Skriver om CSR på hjemmesider Undersøges Tanker: Har forbrugerne læst om CSR på hjemmesiderne - er der nogen, der opsøger informationen? Nogen, der ved, hvad der står på hjemmesiderne om CSR? Hvad er forbrugernes vidensniveau om CSR og mærker? Tese: Forbrugerne har ikke sat sig ind i virksomhedernes arbejde med CSR, da de ikke kan overskue det pga. informationssamfundets struktur (sociologi) 3. Får mærker på produkterne Undersøges Tanker: Har forbrugerne styr på de forskellige mærker, kan de kende dem fra hinanden og bliver de forvirrede eller oplyste? Tese: Forbrugerne har set mærkerne, men ved ikke hvad de egentlig står for - virksomhederne bør overveje at ændre strukturen på mærkeordningerne, da diskurserne er for forvirrende og ikke gennemsigtige nok for forbrugerne (sociologi / socialkonstruktivisme) Afsløring af virksomheder Undersøges gennem forbrugernes viden om afsløringer. Herudover undersøges forbrugernes holdning til afsløringer. Tese: Nogle forbrugere har slet ikke hørt om afsløringer / nogle forbrugere har hørt om dem, men har ikke ændret adfærd (kommunikationsteori - holdning vs. adfærd - push/pull og kommunikationsstyrke) Identitet i det 21. århundrede Undersøges med udgangspunkt i sociologiske og socialpsykologiske teorier om individet i samfundet. De nedenstående opdelinger i viden, holdning, adfærd, mediernes indflydelse, sociologi og socialpsykologi er ikke udtryk for en fuldstændig ren opdeling af emnerne. Således vil nogle spørgsmål under et emne kunne relatere sig til andre kategorier, end kun den kategori, som spørgsmålet umiddelbart er kategoriseret under. Opdelingen har været med til at skabe en vis form for struktur i spørgsmålene, og dermed et større analytisk overblik over de forskellige undersøgelsesområder. I det følgende er det forsøgt at give et overblik over baggrundstankerne for de enkelte spørgsmål. Der er derfor lavet en opdeling i forskellige kasser, så det er muligt at se, hvorledes teserne og teorierne fører til spørgsmål i spørgeskemaet og i de kvalitative interview. Side 2 af 18
3 Introduktion Som indledning til spørgeskemaet har jeg valgt at skrive en kort tekst, så respondenterne har en fornemmelse af, hvad de skal til at svare på. Jeg har skrevet, at enhver kan bede om en kopi af det færdige speciale, da litteraturen foreskriver, at dette øger troværdigheden hos respondenterne. Selve teksten lyder: Det følgende spørgeskema omhandler din viden om og holdning til virksomheders arbejde med socialt og samfundsmæssigt arbejde. Dine svar er 100 % anonyme, og vil blive brugt som analyseredskab til mit speciale i Kommunikation på Aalborg Universitet. Hvis du ønsker at modtage en kopi af det færdige speciale, bedes du sende en mail til cengen11@student.aau.dk. På forhånd tak for din tid - og din hjælp! Mvh, Charlotte Engen Side 3 af 18
4 Baggrundsvariable Baggrundsvariable kan være med til at fremdrage interessante observationer i analysen af svarene. Fx bliver det med baggrundsvariable muligt at undersøge, om køn, alder, bopæl osv. har betydning for de svar, der gives. Jeg har valgt at medtage baggrundsvariable om køn, alder, uddannelse samt bopæl. Jeg har valgt ikke at medtage variable ift. indkomst, hvor mange personer der bor i hver husstand, samt hvilken jobfunktion de enkelte personer har, da jeg ikke anser dette som relevant for projektets genstandsfelt. De forskellige baggrundsvariable ser således ud: Lidt om dig Mand / kvinde Alder: Hvilke af nedenstående uddannelser har du færdiggjort eller er i gang med? (sæt gerne flere krydser) Folkeskolen Gymnasial uddannelse (gymnasium, HHX, HTX, HF osv.) Erhvervsfaglig uddannelse (Murer, tømrer, elektriker osv.) Kortere videregående uddannelse Mellemlang videregående uddannelse Lang videregående uddannelse Ph.d. Andet Hvilken landsdel bor du i? Jylland Fyn Sjælland Andet I interviewet udfyldes baggrundsvariable inden interviewet officielt starter. Side 4 af 18
5 Viden, holdning, adfærd Tese: Forbrugerne opsøger ikke selv informationer om mærker eller CSR, da informationssamfundet gør, at man ikke kan overskue det (socialkonstruktivisme / sociologi / CSR / kommunikation) CSR på hjemmesider Formål med spørgsmål: at undersøge, om forbrugerne har opsøgt informationer om virksomheders arbejde med CSR. Dit kendskab til virksomheders engagement i socialt og samfundsmæssigt arbejde Har du været inde på nogle af disse virksomheders hjemmesider med det formål at læse om deres engagement i socialt og samfundsmæssigt arbejde? HM.com (Hennes og Mauritz) Only.dk Nike.com Anthonberg.com Marabou.dk Cocio.dk Apple.dk Shell.dk Ja Nej Har du været inde på andre virksomheders hjemmesider, for at læse om deres engagement i socialt og samfundsmæssigt arbejde? Ja / Nej Begrund gerne, hvorfor du har (eller ikke har) været inde og læse om virksomheders engagement i socialt og samfundsmæssigt arbejde TIL DE KVALITATIVE INTERVIEW Dit kendskab til virksomheders engagement i socialt og samfundsmæssigt arbejde VISER LISTE OVER VIRKSOMHEDER: H&M, Only, Nike, Anthonberg, Marabou, Cocio, Apple, Shell Har du nogensinde været inde på nogle af de her virksomheders hjemmesider for at læse om deres engagement i socialt og samfundsmæssigt arbejde? Til de virksomheder, som de har været inde på: Hvordan kan det være, at du har været inde og læse om disse virksomheder? Til de virksomheder, som de ikke har været inde på: Hvordan kan det være, at du ikke har været inde og læse om disse virksomheder? Side 5 af 18
6 Afsløringer Formål med spørgsmål: At undersøge, om forbrugerne har kendskab til de forskellige afsløringer af virksomheder Tese: Flashbulb memories/neisser: vi kan kun huske vigtige begivenheder, fordi vi (eller medierne) taler om dem / storytelling / socialkonstruktivisme Hvilke af nedenstående virksomheder er blevet afsløret i at gøre noget, som er socialt eller samfundsmæssigt uetisk? Sæt kun krydser ved de virksomheder, som du ved, er blevet afsløret Hennes og Mauritz (H&M) (ja) Bestseller (nej) Toms chokolade (nej) Mondelez International (ja) Cocio (nej) Apple (ja) Shell (ja) Nike (ja) Nestlé (ja) Ved ikke Skriv gerne en kommentar, hvis du kan huske en helt specifik afsløring: Om afsløringer TIL DE KVALITATIVE INTERVIEW Jeg læser nogle virksomheder højt, og så skal du bare svare umiddelbart ja eller nej, i forhold til, om nogle af dem er blevet afsløret i at gøre noget uetisk Hennes og Mauritz (H&M) (ja) Bestseller (nej) Toms chokolade (nej) Mondelez International (ja) Cocio (nej) Apple (ja) Shell (ja) Nike (ja) Nestlé (ja) Kan du huske nogle specifikke afsløringer af disse eller andre virksomheder? Hvis ja: Hvordan kan det være, at du kan huske Hvis nej: Har du nogen ide om, hvorfor du ikke lige præcis denne afsløring? kan huske nogle afsløringer? Har du talt med dine venner om den, eller er det medierne, der har haft stort fokus? Side 6 af 18
7 Handlinger og holdninger ift. afsløringer Formål med spørgsmål: At undersøge, om forbrugerne oplever negative følelser, når virksomheder bliver afsløret At undersøge, om forbrugerne har ændret adfærd, fordi en virksomhed er blevet afsløret Tese: Informationssamfundet gør, at forbrugerne ikke længere samles til publikum (Habermas) Forbrugerne viser gerne holdninger gennem sociale medier, men ændrer ikke adfærd Forbrugerne kan godt opleve negative følelser, og dermed opleve kognitiv dissonans. Hvis de føler sig kede af det eller skuffede, men ikke har boycuttet, må der være kognitiv dissonans. Hvor mange af følgende udtalelser kan du nikke genkendende til? (det er muligt at sætte flere krydser) Jeg har deltaget i demonstrationer mod virksomheder, som har gjort noget socialt eller samfundsmæssigt uetisk Jeg har boycuttet en virksomhed, fordi den har gjort noget, som er socialt eller samfundsmæssigt uetisk Jeg har delt opslag på Facebook, som viser noget om virksomheders uetiske handlinger Jeg har været skuffet over en virksomhed, fordi den ikke levede op til sit sociale og samfundsmæssige ansvar Jeg har været ked af det, fordi jeg fandt ud af, at en virksomhed gjorde noget uetisk TIL DE KVALITATIVE INTERVIEW Om afsløringer Har du nogensinde oplevet at være skuffet eller ked af det, fordi en virksomhed blev afsløret i at gøre noget uetisk? Hvis ja: Hvis nej: Hvad skulle der til, for at du ville føle Hvad gjorde virksomheden? dig skuffet over en virksomhed? Køber du stadig produkter fra virksomheden? Hvorfor / hvorfor ikke? Har du nogensinde boycuttet en virksomhed, fordi den har gjort noget socialt eller samfundsmæssigt uetisk? Hvis ja: Hvilken virksomhed? Er den stadig Hvis nej: Hvad skal der til, for at du ville boycuttet? boycutte en virksomhed? Har du nogensinde demonstreret mod en virksomhed, fordi den har gjort noget socialt eller samfundsmæssigt uetisk? Hvis ja: Hvilken virksomhed? Hvad gjorde den? Hvis nej: Hvad skal det til for, at du ville demonstrere mod en virksomhed? Side 7 af 18
8 Mærkeordninger Formål med spørgsmål: At undersøge, om forbrugerne har styr på mærkeordningerne. Hvis de ikke har, kan det indikere, at mærkeordningerne kun bidrager til forvirring, og ikke oplysning (socialkonstruktivisme / kommunikationsteori) Tese: Forbrugerne har set mærkerne, men ved ikke hvad de egentlig står for Forbrugerne kan ikke finde rundt i de forskellige diskurser Dit kendskab til mærkeordninger Har du set dette mærke før? Ja / Nej Har du set dette mærke før? Ja / nej Har du set dette mærke før? Ja / nej Side 8 af 18
9 Hvilket mærke kan man finde på en Anthon Berg chokoladeplade? Fairtrade-mærket Rainforest Alliance UTZ Certified Ingen Ved ikke Hvilket mærke kan man finde på en Cocioflaske? Fairtrade-mærket Rainforest Alliance UTZ Certified Ingen Ved ikke Hvilket mærke kan man finde på en Marabou chokolade? Fairtrade-mærket Rainforest Alliance UTZ Certified Ingen Ved ikke Hvad garanterer Fairtrade-mærket? (det er muligt at sætte flere krydser) At der ikke er brugt børnearbejde At bønderne i ulandende får en højere pris for deres afgrøder At bønderne i ulandende får en mindstepris for deres produkter At der ikke bruges sprøjtegifte i forbindelse med produktionen af varer At bønderne bliver undervist i bæredygtigt landbrug Ingen af delene Ved ikke Hvad garanterer Rainforest Alliance-mærket? (det er muligt at sætte flere krydser) At der ikke er brugt børnearbejde At bønderne i ulandende får en højere pris for deres afgrøder At bønderne i ulandende får en mindstepris for deres produkter At der ikke bruges sprøjtegifte i forbindelse med produktionen af varer At bønderne bliver undervist i bæredygtigt landbrug Ingen af delene Ved ikke Hvad garanterer UTZ Certified-mærket? (det er muligt at sætte flere krydser) At der ikke er brugt børnearbejde At bønderne i ulandende får en højere pris for deres afgrøder At bønderne i ulandende får en mindstepris for deres produkter At der ikke bruges sprøjtegifte i forbindelse med produktionen af varer At bønderne bliver undervist i bæredygtigt landbrug Ingen af delene Ved ikke Side 9 af 18
10 Tillid og holdning til mærkeordninger Tillid 1. Mener forbrugerne, at mærkeordninger er med til at gøre en positiv forskel? Tese: Forbrugerne anser nogle mærkeordninger som positive (CSR) Udsagn: Mærkeordninger er med til at gøre en positiv forskel i verden 2. Mener forbrugerne, at mærker er en garanti for ansvarlig fremstilling af varer? Tese: Forbrugerne har ikke fuld tillid til mærkeordnings-systemet (handler om sociologi - risikosamfundet) Udsagn: Mærker er en garanti for, at produktet er fremstillet på ansvarlig vis 3. Gør mærkeordningerne, at forbrugerne føler sig vejledt frem for vildledt? Tese: Forbrugerne føler stor tvivl i forhold til mærkerne (diskurs) Udsagn: Det er altid tydeligt, hvad et mærke garanterer Holdning 4. Vil forbrugerne hellere købe produkter med mærkeordninger, end produkter uden? Tese: Forbrugerne vil gerne støtte mærkeordningerne, selvom de ikke ved, hvad de står for (CSR) Udsagn: Det er bedre at købe produkter med en mærkeordning, end produkter uden 5. Mener forbrugerne, at det er for dyrt at købe produkter med mærkeordninger? Tese: Pris og kvalitet betyder mere end CSR (CSR / kommunikationsteori) Udsagn: Det er ofte for dyrt at købe produkter med mærkeordninger Din holdning til mærkeordninger I hvor høj grad er du enig i nedenstående udsagn? Mærkeordninger er med til at gøre en positiv forskel i verden Mærker er en garanti for, at produktet er fremstillet på ansvarlig vis Det er altid tydeligt, hvad et mærke garanterer Det er bedre at købe produkter med en mærkeordning, end produkter uden Det er ofte for dyrt at købe produkter med mærkeordninger Meget uenig Uenig Hverken / eller Enig Meget enig Eventuelle kommentarer: Side 10 af 18
11 Pris eller kvalitet? Tese: Forbrugerne vægter pris og kvalitet højere end social ansvarlighed (kommunikationsteori) Lazarus: vælger de at prioritere CSR højest, så er det et udtryk for grundholdninger Social repræsentationsteori: vælger de pris og kvalitet, så kan det være et udtryk for, at de blot er et produkt at samfundets struktur og de delte overbevisninger i samfundet (at alt skal være billigt - ingen tager stilling til noget) Din holdning til indkøb Hvilke af nedenstående udsagn betyder mest for dig, når du køber kød? Arrangér udsagnene, så det, der betyder mest for dig, står øverst At det er økologisk At dyret er opvokset, slagtet og udskåret i Danmark At det er billigt At det er af en god kvalitet At dyret er blevet behandlet med værdighed Hvilke af nedenstående udsagn betyder mest for dig, når du køber tøj? Arrangér udsagnene, så det, der betyder mest for dig, står øverst At det er billigt At det er af god kvalitet At mærket er velkendt At der ikke er brugt børnearbejde til fremstillingen af tøjet At dem, der har fremstillet tøjet, har fået en fair betaling Eventuelle kommentarer: TIL DE KVALITATIVE INTERVIEW Lazarus Følelser opstår, når en situation opleves som relevant for vores grundholdninger - vi vurderer, om der er en trussel eller ej, og laver herefter coping-responses Hvad er vigtigst for dig? 1. At der ikke er brugt Genmodificerede fødevarer i din mad 2. At der ikke er blevet brugt børnearbejde i forbindelse med fremstillingen af dit tøj Hvordan kan det være, at XXX er det vigtigste? Side 11 af 18
12 Mediernes indflydelse TIL DE KVALITATIVE INTERVIEW Om mediernes indflydelse Tese: Luhmann - massemediernes realitet / Baudrillard: hyperrealitet Føler de, at medierne er gode til at formidle de ting, som vi har brug for at vide? Er der en fornemmelse af, at vi kun ser det, som medierne gerne vil have at vi ser? Føler du, at medierne er gode til at fortælle os de ting, som er relevante for os? Med medier tænker jeg på tv, radio og aviser Tese: Hvis forbrugerne bliver forargede, så er det udtryk for, at medierne skaber realiteten (Luhmann / Baudrillard / Habermas). Hvis forbrugerne ikke bliver forargede, så er det udtryk for, at skræmmebilleder ikke længere har en reel effekt, fordi vi er blevet så vant til at se dem (informations- og risikosamfundet / Luhmann / social repræsentationsteori) Når en virksomhed bliver afsløret, bliver du så forarget over virksomheden, eller tænker du, at medierne overdriver deres kritik? Tese: Flashbulb memories - Neisser om at vi kun husker, fordi vi taler om det Har de set de skræmmebilleder der tit florerer med små sultne negerbørn? Hvordan reagerer de på det? Hvis de har set skræmmebillederne, så indikerer det i sig selv, at der er opstået en form for Flashbulb memory. Kan du huske at have set de klassiske reklamer / billeder, som viser underernærede børn fra Afrika? Hvis ja: Hvad tænker du, når du ser sådan et billede? Side 12 af 18
13 Sociologi - om følelser og selvindsigt TIL DE KVALITATIVE INTERVIEW Om virksomheders engagement i socialt og samfundsmæssigt arbejde Tese: Forbrugerne er forvirrede over begreber, mærker og tiltag (diskurs) Føler du, at det ville være tidskrævende eller komplekst at sætte dig ind i virksomhedernes engagement i socialt og samfundsmæssigt arbejde? Tese: Der opstår en form for kollektiv handlingslammelse (Heath og Potter) / tillært hjælpeløshed Føler du, at det er muligt selv at tage stilling til alle de globale udfordringer i hverdagen? Her tænker jeg fx på Global opvarmning, udledning af CO2, klimaforandringer, dyrevelfærd, økologi, fair handel osv. Hvorfor? Hvorfor ikke? Dig som forbruger Tese: Betydningen af sociale roller / Goffman: at være en bestemt slags forbruger er det samme som en rolle / Social repræsentationsteori: delte overbevisninger i et samfund / Festinger: vi evaluerer konstant os selv ift. andre og forsøger at fremstå så positivt som muligt / Kognitiv dissonans: vi vil gerne have, at der er overensstemmelse mellem vores holdninger og adfærd Anser du dig selv som værende en bestemt forbrugertype? Fx en "kritisk", "politisk" eller "grøn" forbruger? Hvis ja: På hvilken måde? Tese: Sociologi - vi har for travlt til at stoppe op Føler du, at du har tid til at slappe af i hverdagen og fordybe dig? Fx læse en god bog eller slappe af på andre måder uden at skulle tænke på andet? Tese: Habermas - tabet af den borgerlige offentlighed "I gamle dage" var der mange, som fx mødtes i forsamlingshuse og snakkede om samfundet. Føler du, at der er behov for at gøre det samme i dag? Eller er behovet forsvundet? Engagerer du dig i samfundet politisk eller snakker du om samfundet med dine venner og familie? Hvorfor Hvorfor ikke? Side 13 af 18
14 Socialpsykologi - om identitetsdannelse Tese: Forbrugerismen gør, at forbrugerne vægter deres identitetsdannelse gennem brands højere, end brandets eventuelle uetiske handlinger Formål med spørgsmål: At undersøge, om forbrugernes identitetsdannelse stemmer overens med de socialpsykologiske teorier Grupper og identitet I hvor høj grad passer følgende udsagn på dig? (spørgsmålsbatteri) Tese: Vi ønsker at være en del af fællesskabet - fx Zimbardos Stanford Prison Study og Aschs streg-studie. Udsagn: Jeg bryder mig ikke om at blive holdt udenfor et fællesskab Tese: Vi bryder os ikke om at bryde normer og uformelle regler - fx bystander-effekten og Milgrams lydighedsforsøg med stød Udsagn: For det meste opfører jeg mig, som det forventes af mig Tese: Motivationsteorien - det er vigtigt, at andre respekterer os, ser os positivt og at vi kan udleve vores drømme (selvrealisering) - Maslow, Rogers, Harré, Tajfel & Turner Udsagn: Det er vigtigt for mig, at andre ser op til mig Det er vigtigt for mig, at jeg kan udleve mine drømme Det betyder meget for mig, at andre opfatter mig positivt Tese: Festinger: vi evaluerer konstant os selv i forhold til andre / Goffman Udsagn: Jeg tænker tit på, hvordan andre opfatter mig Tese: Social facilitation: vi ændrer vores sociale opførsel / handlinger, når andre er tilstede Goffman: vi udlever forskellige roller hele tiden Udsagn: Der er forskel på min opførsel alt efter om jeg er sammen med forældre, venner, kolleger eller fremmede Tese: Vores forhold til brands kan være et udtryk for deficiency love / vi gør vores tøj til vores identitet Udsagn: Mit tøj siger noget om, hvem jeg er som person Jeg ville gå i dyrere tøj, hvis jeg havde råd til det Side 14 af 18
15 Spørgsmål vedrørende dig selv I hvor høj grad passer følgende udsagn på dig? Jeg bryder mig ikke om at blive holdt udenfor et fællesskab For det meste opfører jeg mig, som det forventes af mig Det er vigtigt for mig, at andre ser op til mig Jeg tænker tit på, hvordan andre opfatter mig Der er forskel på min opførsel alt efter om jeg er sammen med forældre, venner, kolleger eller fremmede Det betyder meget for mig, at andre opfatter mig positivt Det er vigtigt for mig, at jeg kan udleve mine drømme Mit tøjvalg siger noget om, hvem jeg er som person Jeg ville gå i dyrere tøj, hvis jeg havde råd til det Passer slet ikke Passer ikke Neutralt Passer lidt Passer rigtig godt Tese: Nogle gange drømmer vi om at få råd til et bestemt mærke, fordi det er med til at danne vores identitet Har du nogensinde sparet op til at købe en bestemt vare, fordi det har betydet meget for dig at eje lige præcis denne ting? Dette kan fx være tøj, en mobiltelefon eller andet. Ja / Nej Begrund gerne, hvad du har sparet op til: Kan du nikke genkendende til følelsen af at længes efter en bestemt forbrugsvare, som fx et dyrt stykke tøj eller en mobiltelefon? Ja / nej Begrund gerne, hvilken ting du har længtes efter: Har du nogensinde lånt penge for at få råd til at købe en forbrugsvare? Ja / nej Begrund gerne, hvad du har lånt penge til at købe: Side 15 af 18
16 TIL DE KVALITATIVE INTERVIEW Dit forhold til forbrug Tese: Nogle gange drømmer vi om at få råd til et bestemt mærke, fordi det er med til at sige noget om os Har du nogensinde oplevet, at der var en ting du bare måtte eje? Ikke fordi den var livsnødvendig, men fordi den bare var flot eller smuk Hvilken? Kan du nikke genkendende til følelsen af at længes efter en bestemt forbrugsvare, som fx et dyrt stykke tøj eller en mobiltelefon? Tror du, at der er mange mennesker i Danmark, der længes efter tøj og andre forbrugsvarer, som de egentlig ikke reelt set har brug for? Side 16 af 18
17 Forventningspres Formål med spørgsmål: At afdække, om samfundets forventninger ligger et pres på vores forbrugsvaner, samt om forbrugerne er villige til at skære ned på deres forbrug til fordel for andre mennesker Tese: Forbrugssamfundet er det der gør, at vi konstant forsøger at købe os til identitet Synes du nogle gange, at det kan være svært at leve op til andres forventninger til, hvad du burde købe af tøj eller andre forbrugsvarer? Ja/nej Tese: De færreste vil være villige til at skære ned på deres forbrug for at andre kan blive rigere Ville du være villig til at skære ned på dit forbrug og alle dine materielle goder, hvis det medfører, at ulandene kan få bedre levevilkår? Ja/nej Hvis du har afsluttende kommentarer, må du meget gerne tilføje dem her: Mange tak for din deltagelse i spørgeskemaet! Forventninger TIL DE KVALITATIVE INTERVIEW Synes du nogle gange, at det kan være svært at leve op til andres forventninger til, hvad du burde købe af tøj eller andre forbrugsvarer? Hvis ja: På hvilken måde? Hvis nej: (spørgsmålet nedenfor) Tror du, at andre mennesker har svært ved at leve op til samfundets krav om pænt tøj, den rigtige mobil osv.? Er der forskel på hvordan du opfører dig, når du er hjemme, og når du fx er på arbejde eller sammen med dine venner? Er der forskel på dit tøjvalg, når du er hjemme, og når du fx er på arbejde eller sammen med dine venner? Hvor meget betyder det for dig, at du "passer ind" - fx i forhold til dit tøjvalg? Side 17 af 18
18 Filosofi TIL DE KVALITATIVE INTERVIEW Vesten versus ulandene Tese: Rawls teori om retfærdighed og uvidenhedens slør eksisterer også i nutidens samfund - vi vil ikke være villige til at bytte, så egentlig ved vi inderst inde godt, at andre har det bedre end os i vesten Ville du være villig til at skære ned på dit forbrug og alle dine materielle goder, hvis det medfører, at personer i ulandene kan få bedre levevilkår? Synes du det er retfærdigt, at vi her i vesten har adgang til så mange forbrugsgoder på bekostning af, at andre lande må leve fattigere end os? Hvis du stod foran en dør, og ikke vidste hvilken verden der lå bag døren, hvor ville du så helst ende? I den vestlige verden eller i et uland? Side 18 af 18
Resultat af spørgeskemaundersøgelse
Resultat af spørgeskemaundersøgelse Hvad er dit køn? 147 186 Mand (44.14%) Kvinde (55.86%) 225 Hvad er din alder? 2 175 173 (51.95%) 15 125 11 (3.33%) 75 5 34 (1.21%) 25 13 (3.9%) 8 (2.4%) 3 (.9%) 1 (.3%)
Læs mereBilag 5, Interview med Lisa
Bilag 5, Interview med Lisa 20 år Bosiddende i Vangede Ansat som kasseassistent i Superbest Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Ofte. Det er i hvert fald mest der, jeg handler. 3 gange
Læs mereArbejdsark i Du bestemmer
Arbejdsark i Du bestemmer Arbejdsark 1 Inspiration til gruppens møderegler Arbejdsark 2 Jeg er en, der... Arbejdsark 3 Protokol for gruppesamtale Arbejdsark 4 Det rosa ark: Godt og dårligt Arbejdsark 5
Læs mereST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent
Læs mereMJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ
Læs mere@@@@@@ Røgalarmer i hjemmet
Røgalarmer i hjemmet Vi er to studerende på Katastrofe- og Risikomanager uddannelsen på Professionshøjskolen Metropol, som undersøger danskernes syn på røgalarmer i hjemmet i forbindelse med vores bachelorprojekt.
Læs mereBRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014
BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014 1 Om rapporten Denne rapport præsenterer resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt de borgere, der i perioden den 1.
Læs mereSF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG
GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG INDEN I TAGER AF STED, SÅ HUSK: Undersøg, hvornår der er pause op uddannelsesstedet, og hvornår I kan regne med, at der er mange mennesker at tale med. Ring evt. til skolen
Læs mereDen gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com
Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret Lisa Duus duuslisa@gmail.com Baggrund og erfaringer Mødet mellem sundhedsprofessionelle og etniske minoritetspatienter/borgere
Læs mereBilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år
Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også
Læs mereSUNDHEDSSTYRELSEN, KAMPAGNETRACKING 201 1 SPØRGESKEMA: UGE 40 (ALKOHOL)
JARMERS PLADS VESTER VOLDGADE NR. 2, 2. SAL 1552 KØBENHAVN V ADVICE@ADVICEAS.DK WWW.ADVICEAS.DK T: 3342 2100 F: 3342 2199 CVR-NR: 20 21 22 09 ADVICE A/S LEDELSES- OG KOMMUNIKATIONSRÅDGIVNING SUNDHEDSSTYRELSEN,
Læs mereFacebook 1 4,2% YouTube 0 0,0%
Statistik fra undersøgelsen blandt nye studerende sommeren 2011 3K i Århus (svarprocent: 77,4%) 1. Hvor har du hørt eller set noget om 3K-uddannelsen, før du søgte ind? (Sæt gerne flere x) www.viauc.dk/3k
Læs mereKan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs mereKasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?
Læs mereSelvevaluering af Uddannelsesvejledningen
Selvevaluering af Uddannelsesvejledningen 1 Indholdsfortegnelse Indledning 3 Side Metode og dataindsamling 3 Præsentation af resultaterne 4 Baggrundsvariabler 4 Information om svejlederen 4 - kort sammenfatning
Læs mereBilag 8, Interview med Amalie
1 Bilag 8, Interview med Amalie 21 år Bosiddende i Hvidovre Studerende: HA i IT på CBS Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Jeg skal faktisk derind i dag. Rimelig ofte synes jeg. Det er
Læs mereUNDERSØGELSE AF ØKONOMISKE, SOCIALE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VILKÅR FOR KONTRAKTSPILLERE I DANSK HÅNDBOLD
UNDERSØGELSE AF ØKONOMISKE, SOCIALE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VILKÅR FOR KONTRAKTSPILLERE I DANSK HÅNDBOLD Dette spørgeskema er udsendt til håndboldspillere i Håndboldligaerne (herrer og damer). Alle besvarelser
Læs mereMarkedsanalyse. Danskerne mener, at Fairtrade er vigtigt at støtte. Highlights
Markedsanalyse 23. juni Axelborg, Axeltorv 3 1609 København V T +45 3339 4000 F +45 3339 4141 E info@lf.dk W www.lf.dk Danskerne mener, at Fairtrade er vigtigt at støtte Highlights Fairtrade-mærket har
Læs mereElevtrivselsundersøgelse 2014
Elevtrivselsundersøgelse Aalborg Katedralskole HF Datarapportering Aalborg Katedralskole HF Elevtrivselsundersøgelse Undersøgelsen på Aalborg Katedralskole, HF Der har deltaget i alt HF elever ud af mulige.
Læs mereDatarapportering Elevtrivselsundersøgelse 2015 Horsens Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D
Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 205 Horsens Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Undersøgelsen på Horsens Gymnasium Horsens Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse 205 Der har deltaget i alt skolens
Læs mereØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV
Øvelsesinstruktion - lærer ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Speed date Øvelsens formål: At eleverne får sat egne tanker i spil, som relaterer sig til temaet #privatliv. At eleverne
Læs mereTIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN
Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot
Læs mereBilag 9. Bilag 7. Referat og evaluering fra borgerdialogen. Lise Palm fortalte, at
Bilag 7 Bilag 9 Referat og evaluering fra borgerdialogen Lise Palm fortalte, at mødet som et orienteringsmøde, hvor der var mulighed for at komme med kommentarer til forslagene. Endvidere blev der orienteret
Læs mereDet Blå Gymnasium HHX
Datarapportering Elevtrivselstrivselsundersøgelse 05 Det Blå Gymnasium HHX Udarbejdet af ASPEKT R&D Det Blå Gymnasium - HHX Elevtrivselsundersøgelse 05 Undersøgelsen på Det Blå Gymnasium, HHX Der har deltaget
Læs mereAalborg Katedralskole HF
Aalborg Katedralskole, HF Elevtrivselsundersøgelse Aalborg Katedralskole HF Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering Udarbejdet af ASPEKT R&D A/S ASPEKT R/D A/S Side af Aalborg Katedralskole, HF Elevtrivselsundersøgelse
Læs mereBilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45
Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare
Læs mereTekniske specifikationer: De oprindelige spørgsmålsnumre skal med i rapporteringen (SPSS inkl. Vægte)
Danskernes tryghed Endeligt skema DK2004-283 X:\Kunder og Job\Kunder\Advice Analyse\Ordrer\DK2004-283\Dk2004-283\Endeligt skema.doc Last printed: 06-12-2004 10:44 Tekniske specifikationer: De oprindelige
Læs mereKøge Gymnasium HF. Elevtrivselsundersøgelse 2010. Datarapportering ASPEKT R&D A/S
Køge Gymnasium HF Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S Undersøgelsen på Køge Gymnasium, HF Køge Gymnasium, HF - Elevtrivselsundersøgelse Der har deltaget i alt elever ud af mulige.
Læs mereStamdata... 2. Skolen/Uddannelsen som helhed... 7. Elevernes egen-evaluering... 10. Lærerne... 14. Undervisningen... 22. Gennemførelse...
Elevtrivsel Indhold Stamdata... Skolen/Uddannelsen som helhed... Elevernes egen-evaluering... Lærerne... Undervisningen... Gennemførelse... Sociale miljø... Mobning... Skolens administration... Brug af
Læs mereBilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER
Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis
Læs merePenge- og Pensionspanelet. Unges lån og opsparing. Public
Penge- og Pensionspanelet Resultaterne og spørgsmålene i undersøgelsen om unges lån og opsparing, må ikke eftergøres uden udtrykkelig aftale med Penge- og Pensionspanelet. 2 Om undersøgelsen Undersøgelsen
Læs mereElevtrivsel 2013. Handelsgymnasiet Frederikshavn
Elevtrivsel Handelsgymnasiet Frederikshavn Indhold Stamdata... Skolen... Elevernes egen-evaluering... Lærerne... Undervisningen... Gennemførelse... Sociale spørgsmål... Skolens administration... Skolemiljø...
Læs mereCenter for Selvstændige Boformer. - Undersøgelse af beboernes brug af digitale medier foråret 2014
Center for Selvstændige Boformer - Undersøgelse af beboernes brug af digitale medier foråret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Læsevejledning... 2 Beboernes brug af digitale medier... 3 Centerniveau...
Læs mereKB_logo. Gender. BirthYear. Region. Denne undersøgelse laver vi på vegne af Kræftens Bekæmpelse. Hvad er dit køn? Kvinde Mand. Hvilket år er du født?
KB_logo Denne undersøgelse laver vi på vegne af Kræftens Bekæmpelse. Gender Hvad er dit køn? Kvinde Mand BirthYear Hvilket år er du født? Region Hvilken region er du bosat i? Region Hovedstaden Region
Læs mereUndersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013
Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN
Læs mere- Om at tale sig til rette
- Om at tale sig til rette Af psykologerne Thomas Van Geuken & Farzin Farahmand - Psycces Tre ord, der sammen synes at udgøre en smuk harmoni: Medarbejder, Udvikling og Samtale. Det burde da ikke kunne
Læs mereLÆR AT TACKLE angst og depression
LÆR AT TACKLE angst og depression Gennemført (har deltaget på 4-7 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder
Læs mereBilag 6. Transskription af interview med Emil
Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad
Læs mereQ1 Hvilket værksted er du på?
Q Hvilket værksted er du på? Besvaret: Sprunget over: Metal Træ Kantine Kunsthåndværk Mode & design Ejendomsservice Køkken (Mou Hotel) Tjener (Mou Hotel) Ejendomsservice (Laden) Design (Laden) % % % %
Læs mereDanskerne stoler ikke på eliten
Danskerne stoler ikke på eliten Næsten 60 % af danskerne tror at korruptionen er størst i blandt politikere, direktører i det private og embedsmænd i det offentlige. ANALYSE-BUREAU I ANALYSE DANMARK PUBLICERET
Læs mereBar Graphs Datalogi: Førsteårsstuderende
Køn (sæt kryds) Kvinde 12,68 % Mand 87,32 % Hvor gammel er du? (vælg antal år) Over 29 26 25 24 23 22 21 4,23 % 16,9 % 18,31 % 20 32,39 % 19 9,86 % Under 19 december 27, 2000 Page 1 of 81 Hvor mange år
Læs mereInfluencer Marketing
Influencer Marketing Historien om Del dit budskab på en ny måde Med de sociale mediers opkomst har vi radikalt ændret den måde, vi tænker markedsføring på. De er et samlingssted for innovation og autenticitet,
Læs mereTransskription af interview med Hassan den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:
Læs mereInterview med Thomas B
Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.
Læs mereåbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer
åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Det er ofte det letteste
Læs mereTIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG
TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig
Læs mereAalborg Katedralskole STX
Aalborg Katedralskole STX Elevtrivselsundersøgelse 2 Datarapportering ASPEKT R&D A/S Aalborg Katedralskole, STX Elevtrivselsundersøgelse 2 Undersøgelsen på Aalborg Katedralskole, STX Der har deltaget i
Læs mereUndersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12
Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret
Læs mereHvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk?
Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk? 0-3 mdr. 3 13% 3-6 mdr. 4 17% 6-12 mdr. 3 13% 1-2 år 7 30% mere end 2 år 6 26% Hvordan blev du bekendt med foreningen? Internettet 18 78% mund til mund
Læs mereKB_logo. Gender. BirthYear. Region. Denne undersøgelse bliver lavet på vegne af Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden. Hvad er dit køn?
KB_logo Denne undersøgelse bliver lavet på vegne af Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden. Gender Hvad er dit køn? Kvinde Mand BirthYear Hvilket år er du født? Region Hvilken region er du bosat i? Region Hovedstaden
Læs mereSJ: 28 years old, in a relationship, lives in Copenhagen, last year student at the university.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 SJ: 28 years old, in a relationship, lives in Copenhagen, last year student at the university. I: Interviewer SJ:
Læs mereSøren Chr. Sørensen 3. September 2013 NETVÆRK TIL SPREDNING AF NATURFAGLIG KULTUR
Søren Chr. Sørensen 3. September 2013 NETVÆRK TIL SPREDNING AF NATURFAGLIG KULTUR Skolens naturfaglige profil Fra fragmenteret indsats Ingen bevidst profil/strategi Den naturfaglige profil skifter fra
Læs mereTransskription af interview med Sofie den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra
Læs mereSvært at lokke seniorer til en ekstra indsats
Svært at lokke seniorer til en ekstra indsats Seniorerne er upåvirkede af debatten om mangel på arbejdskraft - kun hver fjerde 55-59 årige har således planer om at arbejde, til de bliver 65. ANALYSE-BUREAU
Læs mereBILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011
BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad
Læs mereJeg tror, at efter- og videreuddannelse kommer til at spille en central rolle i moderne fagforeninger i de kommende år.
Jeg tror, at efter- og videreuddannelse kommer til at spille en central rolle i moderne fagforeninger i de kommende år. Jeg tør påstå, at medlemmernes udvikling i endnu højere grad end nu vil være omdrejningspunkt
Læs mereHerfra hvor jeg står, kan jeg ikke se nogen curlingbørn
DIMISSIONSTALE 2015 Kære studenter. I medierne beskrives de unge ofte som curlingbørn. Curlingbørn fordi deres forældre har fejet alle problemer og forhindringer væk, så de aldrig har oplevet, at noget
Læs mereDatarapportering Elevtrivselsundersøgelse 2012 Kolding Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D
Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 202 Kolding Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Undersøgelsen på Kolding Gymnasium Kolding Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse 202 Der har deltaget i alt 730 elever
Læs mereFortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt. - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 -
Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 - Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Det er ofte det leteste at sætte gode initiativer i gang
Læs mereDISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev
DISCIPLIN I SKOLEN Af Agnete Hansen, skoleelev Jeg har aldrig brudt mig om ordet disciplin. Det første jeg tænker, når det ord bliver sagt, er den skole jeg forestiller mig mine bedsteforældre gik i, eller
Læs mere"50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa
Agency Logo Husstands-ID 1 2 0 0 Person-ID Dato for interview: Interviewer nr: Interviewpersons FORnavn "50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa 2006 Spørgeskema som De selv udfylder
Læs mereSPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER)
Undersøgelse af forældres brugerhed med skolerne i kommunen Januar 2015 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER) Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed
Læs mereTAP'ers evaluering af fleksordning Dato 2010-09-29 10:20:03
Navn TAP'ers evaluering af fleksordning Dato 2010-09-29 10:20:03 Hvad er din holdning til fleksordningen? Hvilke fordele kan du se ved ordningen? (Gerne flere svar) Andre fordele: Det gavner både SDU og
Læs meres1 Først vil jeg gerne vide, hvor ofte du køber bøger overordnet set (både til dig selv og til andre)?
s1 Først vil jeg gerne vide, hvor ofte du køber bøger overordnet set (både til dig selv og til andre)? Flere gange om ugen 0% Ugentligt 2% Månedligt 26% 1 2 gange i kvartalet 24% 1 3 gange pr. år 31% Sjældnere
Læs mereSÅDAN NÅR DU DINE MÅL
Hvad drømmer du om? Hvad vil du gerne opnå? DIT MÅL Hvor vil du placere dit mål på en skala fra 1-10? SKALA SKALA FORSKEL FORSKEL Hvorfor er du ikke allerede i mål? HVORFOR Skal dine overbevisninger ændres?
Læs mereEvaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 11.12. 2012 til 14.12. 2012.
Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 11.12. 2012 til 14.12. 2012. Antal tilbagemeldinger: 152 ud af 169 mulige 1: Oplevede du, at personalet
Læs mereTV 2 DANMARK A/S Teglholm Allé 16 2450 København SV. Att. Reklamejura. med anbringende om diskriminerende reklame for Skousen Husholdningsmaskiner
TV 2 DANMARK A/S Teglholm Allé 16 2450 København SV RADIO- OG TV-NÆVNET Mediesekretariatet 28. januar 2009 Sagsnr: 2008-0195 Att. Reklamejura Lill-Jana Vandmose Larsen Fuldmægtig, cand. jur. lvl@bibliotekogmedier.dk
Læs mereUnges motivation og lyst til læring. v/ Mette Pless Center for Ungdomsforskning, Aalborg Universitet, København
Unges motivation og lyst til læring v/ Mette Pless Center for Ungdomsforskning, Aalborg Universitet, København 1 Oplægget idag Motivationskrise? Udfordringer og tendenser Hvordan kan vi forstå motivation?
Læs mereTør du tale om det? Midtvejsmåling
Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på
Læs mereUndersøgelse af uddannelses-, arbejds- og lønforhold for landbrugsskoleelever marts 2004
Undersøgelse af uddannelses-, arbejds- og lønforhold for landbrugsskoleelever marts 2004 LandboUngdom besluttede at foretage en undersøgelse af alle landbrugsskoleelevers uddannelses-, arbejds- og lønforhold
Læs mereEvalueringsrapport, Fagpakken Masterprojekt, linjen i Organisation, efterår 2012
Evalueringsrapport Fagpakken Masterprojekt Masteruddannelsen i it, linjen i Organisation Skolen for Erkendelses- og Forandringsprocesser & Master i it-sekretariatet, Aalborg Universitet Efterår 2012 1
Læs mereKjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse
Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen Resultat Spørgeskemaundersøgelse -Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen -en undersøgelse blandt elever på. 1.-10. klassetrin 1 Min
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 23. november 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne om regler, Mobning,
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 23. november 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne om regler, Mobning,
Læs mereKlimabarometeret Januar 2012
Klimabarometeret Januar 212 2. januar 212 RAPPORT 79 % af danskerne vil gerne finansiere omstillingen til vedvarende energi gennem en gradvist stigende energiregning. Det viser Klimabarometeret, som i
Læs mereJeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg
Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg kan finde Robin Hood-bladet. Mor siger, at jeg roder,
Læs mereElevtrivselsundersøgelse 2014
Elevtrivselsundersøgelse 04 Aalborg Katedralskole STX Datarapportering Aalborg Katedralskole STX Elevtrivselsundersøgelse 04 Undersøgelsen på Aalborg Katedralskole, STX Der har deltaget i alt 77 STX elever
Læs mereQ1 Dit køn: Hvordan vælger du uddannelse? 1 / 24. Answered: 1,475 Skipped: 0. Kvinde. Mand 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 70.
Q1 Dit køn: Answered: 1,475 Skipped: 0 Kvinde Mand Kvinde Mand 70.24% 1,036 29.76% 439 Total 1,475 1 / 24 Q2 Hvor gammel er du? Answered: 1,475 Skipped: 0 15-17 år 18-20 år 21-25 år 26-30 år 31 + 15-17
Læs mereSundhedskampagne. Skadelig brug af teknologi 27-04-2016. Jakob Hannibal
Sundhedskampagne Skadelig brug af teknologi 27-04-2016 Jakob Hannibal Indhold Opgavebeskrivelse:... 2 Markedsbeskrivelse:... 3 Problemstillingen... 4 Præcisering af målgruppen... 4 Brugerundersøgelse /
Læs mereMonitorering af rygevaner, 2004 Frekvenstabeller Alle respondenter
Monitorering af rygevaner, 2004 Frekvenstabeller Alle respondenter 1. Alder? 13-14 år 15-19 år 20-29 år 30-39 år 40-49 år 50-59 år 60-69 år 70 år eller ældre 131 2,9 292 6,4 662 14,5 832 18,2 766 16,7
Læs mereTilbagemeldinger fra kurset. Ambassadørernes tilbagemeldinger Fra klimaambassadør kurset lørdag den 2. juni 2012
Tilbagemeldinger fra kurset Ambassadørernes tilbagemeldinger Fra klimaambassadør kurset lørdag den 2. juni 2012 6 7 timer på et kursus lørdag er noget af en mundfuld, men tiden blev udnyttet på en fornuftig
Læs mereStofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr.
Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? o Hvad fungerede godt? 1. At vi blev ordentligt
Læs mereFORÆLDER CHECKLISTE Bestem Dit Barns Nuværende Færdighedsniveau
FORÆLDER CHECKLISTE Bestem Dit Barns Nuværende Færdighedsniveau Denne checkliste, vil give dig en idé om dit barns nuværende kommunikationsniveau. Listen beskriver, trin for trin, hvordan et barn med normal
Læs mereZA4454. Flash Eurobarometer 189b White Paper on Communication - Decision Maker. Country Specific Questionnaire Denmark
ZA4454 Flash Eurobarometer 189b White Paper on Communication - Country Specific Questionnaire Denmark Flash EB 189 White Paper on Communication Questionnaire Godmorgen/godaften, mit navn er..., og jeg
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering
Undervisningsmiljøvurdering 2014 Rejsby Europæiske Efterskole november 2014 1 Undervisningsmiljøvurdering November 2014 Beskrivelse af processen for indsamling af data I uge 39-40 har vi gennemført den
Læs mereSPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER)
Undersøgelse af forældres brugerhed med skolerne i kommunen April 2015 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER) Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Undersøgelse af undervisningsmiljø FLE 08/09 Hold: 8. kl, 9.a, 9.b, 10.a, 10.b Køn: M, K Resultater i antal og procent Rammer 2 Synes du, at følgende forhold i klassen er i orden eller ikke
Læs mere1. Spørgeskemaundersøgelse om Blå Kors Genbrug
1. Spørgeskemaundersøgelse om Blå Kors Genbrug I Blå Kors Genbrug vil vi gøre, hvad vi kan for at give vores kunder den bedste service. Vi vil gerne være på forkant, så vi kan imødekomme nye behov hos
Læs mereKlimabarometeret. Oktober 2010
Klimabarometeret Oktober 2010 1 Indledning Klimabarometeret er CONCITOs måling af den danske befolknings holdning til klimaet. I februar 2010 publicerede CONCITO første udgave af Klimabarometeret, og fremover
Læs mereEN E-BOG FRA MIG TIL DIG
EN E-BOG FRA MIG TIL DIG 8 GYLDNE GENVEJE TIL MERE ALENETID UDEN DÅRLIG SAMVITTIGHED. Apropos børn, så har vi sammen smukke Aia på 6 år, charmerende Villads på 3 år og bedårende Vega på 1 år. 3 verdensstjerner
Læs mereLæreroplevelser af elever og deres forældre
Fagbladet Folkeskolen og Ugebrevet A4 s undersøgelse oktober 2006 Læreroplevelser af elever og deres forældre Udarbejdet af Scharling Research for bladet fagbladet Folkeskolen og Ugebrevet A4 oktober 2006
Læs mereErfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09
Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,
Læs mereBilag 6 c rapporten Idræt i udsatte boligområder
Bilag 6 c rapporten Idræt i udsatte boligområder Instruktion til interviewerne på spørgeskemaundersøgelsen af voksne beboere i de udsatte boligområder 1 1. Indledning Det overordnede mål for spørgeskema-interviewene
Læs mereHvad valgte du som nr. 1, da du den 1. marts skulle vælge, hvad du skal efter det her skoleår?
Brugerundersøgelse 2015 UU-Lillebælt Er du: Dreng Pige 423 47,8% 457 51,6% Hvilken klasse går du i? 9. klasse 702 79,3% 10. klasse 183 20,7% Specialklasse 0 Hvad valgte du som nr. 1, da du den 1. marts
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereIndholdsfortegnelse. Indledning...2. Tidsplan...2. Målgruppe...3. Spørgeskema...3. Kode eksempler...5. Procesbeskrivelse...7. Evaluering...
1 Indholdsfortegnelse Indledning...2 Tidsplan...2 Målgruppe...3 Spørgeskema...3 Kode eksempler...5 Procesbeskrivelse...7 Evaluering...8 Bilag - Spørgeskema...9 Indledning - Jeg har som skoleprojekt fået
Læs mereJeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen
Jeg er glad for at gå i skole 1% 0% 14% 52% 33% Jeg føler mig tryg i klassen 3% 0% 46% 10% 41% Jeg kan lide mine kammerater i klassen 0% 0% 9% 40% 51% Mine venner kan lide mig, som den jeg er 1% 45% 46%
Læs mereVÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center
Læs mereTietgen Handelsgymnasium HHX
Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 203 Tietgen Handelsgymnasium HHX Udarbejdet af ASPEKT R&D Tietgen Handelsgymnasium - HHX Elevtrivselsundersøgelse 203 Undersøgelsen på Tietgen Handelsgymnasium,
Læs mere