TRANSITTEN. - Et matrikelløst tilbud. Så ved du hvor du skal hen!

Transkript

1 TRANSITTEN - Et matrikelløst tilbud Så ved du hvor du skal hen!

2 Transittens placering i forhold til Almen- og myndighedsområde (SSP-TEAM) TRANSIT MENTOR TRANSIT FKP ALMENOMRÅDET MYNDIGHEDSOMRÅDET Faglige, personlige og sociale kompetencer er afgørende for begrebet uddannelsesparathed. Herunder skitseret, hvordan Transitten FKP og Transitten Mentor vægter støtte, rådgivning og mentorering indenfor de 3 områder: FKP: Mentor: Faglige kompetencer Personlige kompetencer Sociale kompetencer

3 Transitten Fast Støttekontaktperson (FKP) Formål: Det overordnede formål med Transitten er fastholdelse af og aktivering af unge på kanten af det gode ungdomsliv indenfor almenområdet herunder engagement indenfor faglige, personlige og sociale sammenhænge. Endvidere at aktivere og motivere unge på vej mod eller under udredning i myndighedsområdet med aktiviteter indenfor almenområdet Målgruppe: 1. Unge der skønnes at have behov for en understøttende voksen i en kortere periode af én eller flere herunder oplistede grunde: 2. Befinder sig på kanten af det gode ungdomsliv. 3. Begyndende misbrug eller kriminalitet 4. Bekymrende ændring i deres trivsel i hverdagen 5. Behov for særlig opmærksomhed i en kortere periode 6. Behov for understøttelse af et positivt fritidsliv i en kortere periode 7. Behov for hjælp til at håndtere egen situation i en kortere periode 8. Ikke uddannelsesparate på grund af personlige og/eller sociale kompetencer. 9. Behov for korte afklarende forløb med henblik på forandring 10. Uden eller med svagt netværk (eventuelt problematisk netværk ) 11. Behov for positive identifikationsmodeller i hverdagen 12. Unge der vurderes at kunne undgå en 50 undersøgelse gennem koncentreret indsats 13. Unge på vej mod en 50-undersøgelse 14. Unge under en 50 undersøgelse 15. Unge under observation Det er med Familiecenteret aftalt at alle unge skal visiteres til Transitten via Modtagelsen. Det er åbenbart, at en række af de unge jfr. ovenfor oplistede kategorier af unge, i forvejen vil være at finde i eller på vej ind i Familiecenteret på vej mod eller under udredning. En del af de oplistede kategorier, vil imidlertid ikke umiddelbart være kommet til Familiecenterets kendskab, da de typisk indgår i sammenhænge indenfor almenområdet og ikke nødvendigvis har gjort særlig opmærksom på sig selv eller deres situation. Derfor vil der være et behov for at disse unge opspores og finder vej til Transitten ad andre kanaler. SSP-teamet (via bl.a. alle netværks- og samarbejdspartnere) og Trantitten selv (via bl.a. ungementoren samt netværks- og samarbejdspartnere), vurderes i denne forbindelse at være centrale for opsporing af unge med behov for Transittens ydelser. Netop disse kategorier af unge er interessante, da disse med Transittens tilbud og ydelser, vurderes at kunne undgå en egentlig sagsliggørelse i myndighedsområdet med alt hvad dette har af menneskelige omkostninger for den unge og dennes familie samt ressourcemæssige omkostninger for Holbæk Kommune som institution. Erfaringerne fra SSP-teamet herunder især det

4 individrettede rådgivnings-arbejde viser, at der er et vist behov for at kunne tilbyde disse unge en service indenfor almenområdet en opgave som SSP-teamet, skolen, forældrene eller andre voksne omkring den unge, umiddelbart ikke har mulighed for at løfte og som umiddelbart vurderes ikke at høre hjemme i myndighedsområdet. En hensigtsmæssig og smidig fremgangsmåde for håndtering af disse når identificeret v. eksempelvis SSP s mellemkomst kunne være den enkle, at udfærdige et underretningsskema - BU 875 Underretning efter servicelovens 152, 153 og 154 eller Transittens eget visitatationsskema med beskrivelse af den unge/den unges situation samt hvilket udbytte den unge forventes at kunne få i Transitten og forelægge dette i Modtagelsen, som kvalificerer visiteringen. Underretningen ville følgelig enten udgøre eller tjene som grundlag for udfærdigelse af handleplan for den unge. Nøglebegreber om medarbejderne, medarbejder/ung og unge: Transitten har ingen adresse Rådgivning, mentorering og fritidsaktiviteter m.v. foregår på mest relevante lokaliteter Alle aktiviteter kan foregå såvel individuelt som i grupper af unge Unge henvises til Transitten via Familie- og Socialcentret eller gennem SSPkonsulenterne En ung i Transitten kender altid sin næste aftale med medarbejderen Medarbejderen udvikler SAMMEN med den unge samværet er en helt central faktor Fleksibilitet er nøgleordet Medarbejdere kan altid træffes pr. mobil Medarbejdere har en fleksibel arbejdsplads Holbæk Ungdomscenter Medarbejderne kan benytte de faciliteter, som Ungdomsområdet råder over Medarbejderne forventes at etablere samarbejde med Ungdomsområdets almene fritidstilbud med henblik på løsninger til gavn for den unges platform i netværk. Inklusion skal altid tænkes ind i den unges navigering mod nye løsninger Der skal være tillid mellem aktørerne m.h.t. ressourcer og visitering til Transitten tager hensyn hertil Tilbuddet rummer som udgangspunkt alle unge Herunder anslået de ressourcer, der kan bringes i spil i forhold til den/de unge i Transitten: Ca. 2 ugentlige timers rådgivning til den enkelte unge Ca. 2 ugentlige timers rådgivning af sin gruppe af unge (Der søges i videst muligt omfang dannet ungegrupper indenfor Transittens brugere med henblik på etablering af ung til ung vejledning og sparring naturligvis under behørig hensyntagen til de enkeltes mere eksakte behov) Ca. 4 timers direkte arbejde med enkelte unge i fritidslivet (Dækker bl.a. over fritidsliv i hjemmet, socialt samvær i almindelighed, fritidsjob, fritidsinteresser, aktivering i idræts-, forenings- eller øvrigt klubliv) De resterende ca. 11 ugentlige timer er en ramme til alt øvrigt logistik, befordring, kompetenceudvikling, research, kollegasparring mv.

5 Funktionsbeskrivelse: Overskriften eller profilen på funktionsbeskrivelsen kan måske bedst beskrives som noget i retning af en SSP-konsulent uden konsulentfunktion, men med samme indsigt og viden som forudsættes i virket som SSP-konsulent. Dette dækker over følgende opgaver i stillingen: Danne relationer i øjenhøjde med de unge i målgruppen samt disses forældre, venner, netværk samt relaterede fagprofessionelle. Arbejde med relationen i andre sammenhænge, der giver mening i arbejdet. Herunder evnen til at overdrage relationen til andre afdelinger, myndigheder o.s.v. Yde kontaktperson-støtte, mentorvirke samt rådgivning til den enkelte unge. Yde rådgivning på gruppeniveau med fokus på ung til ung sparring. At stille sig til rådighed indenfor rimelige grænser i forhold til den/de unges øjeblikkelige situation. Være fortrolig med og have indsigt i alle tilbud, der kan være relevant i forhold til den enkelte unge såvel internt i kommunalt regi som i eksternt regi og påtage sig rollen som brobygger i dette arbejde. Arbejde med etablering og vedligeholdelse af netværk i forhold til og omkring den unge. Fokusere på involvering af den/de enkelte unge i bestræbelsen på, at give dem redskaber til at træffe egne, velargumenterede valg i eget liv og egen situation myndiggørelse frem for umyndiggørelse. Gøre sig fortrolig med visitationsgrundlaget og arbejde målrettet ud herfra. Afrapportere i skrift og tale i relevant omfang til relevante afdelinger/myndigheder. Funktionsbeskrivelsen er ikke mere fast end at den forventes ændret og tilrettet, når Transitten har været operativ i en periode og erfaringer med funktionen er indhentet. Formål: Transitten Mentor Formålet med at tildele den unge en mentor via transitten er at den unge bevarer tilknytningen til folkeskolen/ungdomsuddannelsen og evt. også motiveres til fritidsinteresser/fritidsjob sideløbende. Formålet er at den unge via en mentor fra Transitten fastholder skolegang og tilknytning til et indholdsrigt ungdomsliv med henblik på enten at være på vej ind i, eller at blive klar til en ungdomsuddannelse. Målgruppe Unge i 8., 9. eller 10. klasse der pga. manglende faglige, personlige eller sociale kompetencer vil kunne profitere af mentorering og støtte fra en tydelig voksen.

6 Målgruppen kan ligeledes være unge 15 til 17-årige der af samme grunde optræder på kommunens FUT-liste (fællesfagligt ungdomsteam). Visitering mv: (Varetage kommunens forpligtigelse til at yde mentorstøtte til elever, som skønnes at have en øget risiko for ikke at kunne påbegynde eller gennemføre en ungdomsuddannelse) Når en vejleder (herunder FUT-koordinator) mener, at en elev vil kunne få gavn af mentorstøtte, kontakter vejlederen mentoren, som hurtigst muligt meddeler, om der er mulighed for at iværksætte støtte. Mentoren kan også af egen drift foreslå mentorstøtte, hvilket i så fald kan iværksættes i samarbejde med den unges vejleder. Såfremt der er mulighed, aftaler mentor og vejleder art, omfang, varighed og iværksættelse af støtten. Såfremt det ikke skønnes, at der er mulighed, drøftes det med vejleder om en eventuel ventelisteplacering vil kunne være brugbar. Mentor orienterer og samarbejder med vejleder undervejs i forløbets udvikling, og mentor udarbejder endvidere kvartalsvis en kort skriftlig status over udvikling og effekt af indsatsen, til kommune og vejleder. Mere generelle og overordnede problematikker i forhold til mentorindsatsen i UU-regi kan via samarbejde med UU s holbækkoordinator rejses på Team Holbæks ordinære møder. Nøglebegreber om medarbejder, unge, metoder mv. Funktionen har ingen fast adresse Funktionen foregår på mest relevante lokaliteter Alle aktiviteter kan foregå såvel individuelt som i grupper af unge En ung i Transitten kender altid sin næste aftale med medarbejderen Medarbejderen udvikler SAMMEN med den unge samværet er en helt central faktor Fleksibilitet er et nøgleord Medarbejdere kan altid træffes pr. mobil Medarbejdere har en fleksibel arbejdsplads på Holbæk Ungdomscenter Medarbejderne kan benytte de faciliteter, som Ungdomsområdet råder over Medarbejderne forventes at etablere samarbejde med Ungdomsområdets almene fritidstilbud med henblik på løsninger til gavn for den unges platform i netværk. Inklusion skal altid tænkes ind i den unges navigering mod nye løsninger Der skal være tillid mellem aktørerne m.h.t. ressourcer og visitering Metoder og redskaber (se endvidere funktionsbeskrivelse): Relationer naturligvis Den unge altid i fokus arbejde med aftalemodeller Vi anvender altid systemisk tænkning (herunder LP-modellen når relevant) og ser på causalitet Vi er bevidste om ung til ung mentorering Forældreinvolvering i videst muligt omfang Visualiseringsteknikker

7 Samtaleteknikker, herunder coaching Motivering gennem interessesfærer Arbejde med identitet, selvforståelse, selvtillid og selvværd Funktionsbeskrivelse: Danne relationer i øjenhøjde med de unge i målgruppen samt disses forældre, venner, netværk samt relaterede fagprofessionelle på skole og/eller uddannelsessted samt hos myndighederne. Arbejde med relationen i andre sammenhænge, der giver mening i arbejdet. Herunder evnen til at overdrage relationen til andre afdelinger, myndigheder o.s.v. Yde kontaktperson-støtte, mentorvirke samt rådgivning til den enkelte unge. Yde rådgivning på gruppeniveau med fokus på ung til ung sparring. At stille sig til rådighed indenfor rimelige grænser i forhold til den/de unges øjeblikkelige situation. Være fortrolig med og have indsigt i alle tilbud, der kan være relevant i forhold til den enkelte unge såvel internt i kommunalt regi som i eksternt regi og påtage sig rollen som brobygger i dette arbejde. Arbejde med etablering og vedligeholdelse af netværk i forhold til og omkring den unge. Fokusere på involvering af den/de enkelte unge i bestræbelsen på, at give dem redskaber til at træffe egne, velargumenterede valg i eget liv og egen situation myndiggørelse frem for umyndiggørelse. Gøre sig fortrolig med visitationsgrundlaget og arbejde målrettet ud herfra. Være synlig i den unges overgange her tænkes på overgang mellem folkeskole og ungdomsuddannelse eller andre aktiviteter og overgang fra ung til myndig Afrapportere i skrift og tale - i relevant omfang til relevante afdelinger/myndigheder. /Mads Buus Madsen Afdelingsleder SSP, Transitten & UK

8 Transittens medarbejdere: Maja Hansen, ungekonsulent Tlf Mail Mette Korndal Larsen, ungementor Tlf Mail Thomas Sorth Petersen, ungekonsulent Tlf Mail Mads Buus Madsen, afdelingsleder Tlf Mail