Pleje af den svært overvægtige borger. 1. Uddannelsens sammenhæng til jobområde (FKB) Moder-FKB: 2695 Sundheds- og sygeplejeopgaver i sygehusvæsenet
|
|
- Christen Julius Lange
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsens titel: Pleje af den svært overvægtige borger Inspirationsmaterialet er udviklet af: Heidi Larsen og Nis Kaasby Århus Social- og Sundhedsskole, Olof Palmes Allé 35, 8200 Århus N, Tlf Februar Uddannelsens sammenhæng til jobområde (FKB) Moder-FKB: 2695 Sundheds- og sygeplejeopgaver i sygehusvæsenet Endvidere tilknyttet følgende af EPOS FKBere: 2222 Ældrepleje, sygepleje og sundhed i kommunalt regi 2223 Socialpsykiatri og fysisk/psykisk handicap Arbejdsfunktioner Antallet af borgere med svær overvægt er stadig stigende, hvilket stiller øgede krav til social- og sundhedspersonalets kompetencer indenfor forflytning og håndtering i forbindelse med personlig pleje. Under forflytning af svært overvægtige borgere, skal personalet være opmærksom på nogle andre faktorer, end når man forflytter normal-vægtige borgere. Det er et kendt problem i både primær- og sekundærsektoren, at det er forbundet med sikkerhedsmæssige risici for personale og borgere, når borgeren med svær overvægt har brug for hjælp til forflytning og personlig pleje. Opmærksomheden på disse risici kan medføre, at borgeren med svær overvægt ikke bliver tilstrækkelig hjulpet og mobiliseret, hvilket kan forværre de problemstillinger, der er i forbindelse med svær overvægt, og understøtte en negativ udvikling. Når social- og sundhedspersonalet varetage pleje og omsorg for borgere med svær overvægt, er det nødvendigt med et øget fokus på vigtigheden af mobilisering og særlige anatomiske og fysiologiske faktorer, som gør sig gældende ved svær overvægt. Dette skal kombineres med færdigheder i forflytningsarbejdet, som gør det muligt at sikre et godt arbejdsmiljø. Deltagerforudsætninger Deltagerne vil primært være social- og sundhedsassistenter ansat på somatiske sygehuse, eller personale ansat i primær sektor eller på dag/døgninstitutioner, hvor der arbejdes med personer 1
2 med svær overvægt. Det er en fordel for deltageren at have et grundlæggende kendskab til forflytningsteknik. Relevante uddannelser at kombinere med Uddannelsen kan afholdes som en forlængelse af Vejledning i forflytning. Det kan være en fordel for deltageren at have gennemført en eller flere af følgende uddannelser: Ergonomi indenfor faglærte og ufaglærte jobs Arbejdsmiljø i sosu-arbejdet etik og adfærd Forflytning og speciallejring I borgerens eget hjem Vejledning i forflytning 2. Ideer til tilrettelæggelse Det anbefales at uddannelsen gennemføres som et sammenhængende forløb, da det giver mere tid til fordybelse og praktisk træning og simulation, som er medvirkende til at fremme transfer. Temaerne kan med fordel blandes, således er der bliver en dynamisk vekslen imellem teorioplæg og praktiske øvelser; eks. kan teoretisk oplæg om respiration følges op af praktiske øvelser i forflytning og lejringer i sengen som understøtter vejrtrækningen. 3. Temaer Temaoversigt Anatomi og fysiologi Forflytningsteknik Fysiske rammer og hjælpemidler Etik og kommunikation Tema 1. Særlige anatomiske og fysiologiske problemstillinger ved svær overvægt 2
3 Tema 2. Forflytningsteknik Tema 3. Fysiske rammer og hjælpemidler Tema 4. Etik og kommunikation Tema 1: Særlige anatomiske og fysiologiske problemstillinger ved svær overvægt Temaet skal give viden om, hvilke særlige problemstillinger, der knytter sig til svær overvægt med henblik på at kunne tilrettelægge optimal pleje af den svært overvægtige borger. 1.1 Definitioner og grænser Hvad er svær overvægt? Hvad er bariatri? 1.2 Følgesygdomme og problemstillinger ved svær overvægt Diabetes 2 Hjerte-kar-sygdomme Åndedrætsbesvær Hypertension Slidgigt Galdesten Kræft inkontinens 1.3 I forbindelse med pleje og omsorg af den svært overvægtige borger er der nogle særlige anatomiske og fysiologiske forhold, der skal tages hensyn til. Respiration og cirkulation Hud og væv Metode: Temaet kan belyses gennem et indledende oplæg omkring de specifikke anatomiske og fysiologiske faktorer, der gør sig gældende hos den svært overvægtige borger. Dernæst arbejdes med følgesygdomme gennem gruppearbejde mhp at inddrage deltagernes erfaringer med svær overvægt og deraf følgende sygdomme. Gruppearbejdet kunne med fordel baseres på case-arbejde. Et eksempel på dette er vedlagt under opgaver og undervisningsmateriale. Det er vigtigt, at viden opnået i dette tema videreføres og italesættes i resten af uddannelsens temaer, som i højere grad er baseret på simulation og mere praktiske øvelser. 3
4 Tema 2: Forflytningsteknik Temaet skal give masser af praktisk træning i forflytning af svært overvægtige borgere. Der kan med fordel benyttes overvægts-dragt eller figurant med svær overvægt i denne del af undervisning. Temaet tager et praktisk udgangspunkt i konkrete pleje- og forflytningsopgaver. 2.1 Nedsættelse af friktion principper i arbejdet med friktionsnedsættende materiale o at placere spilerdug o aftagning af spilerdug 2.2 Forflytninger fra seng til kørestol o med lift o med glidebræt længere op i sengen fra seng til seng vending til sideliggende og lejring op fra gulvet med lift 2.3 Brug af hjælpemidler ved plejeopgaver behandling af skinnebenssår nedre hygiejne påklædning Metode: Der indledes med en samlet introduktion til principperne for arbejdet med friktionsnedsættende materiale (se spilerdug.dk). Herefter øver deltagerne at fjerne og placere spilerdugen på hinanden. Med udgangspunkt i forflytningseksemplerne i Svær overvægt forflytning og etik træner deltagerne forflytninger på hinanden og evt. på person iført overvægtsdragt. Her er det vigtigt at få deltagerne til at bringe de anatomiske og fysiologiske overvejelse i spil, som de har arbejdet med i tema 1 mhp på at fastholde vekselvirkningen og koblingen af teori og praksis. Endeligt kan forflytningerne øves og demonstreres for resten af holdet på figurant. Her får deltagerne tilbagemeldinger fra figuranten på både udførelsen af den instrumentelle forflytning og etikken og kommunikationen. Tema 3: Fysiske rammer og hjælpemidler 4
5 Temaet skal give deltagerne viden om, hvorvidt der er øgede pladskrav og behov for andre hjælpemidler, når man arbejder med svært overvægtige borgere, således at der arbejdes sikkerhedsmæssigt forsvarligt i henhold til arbejdsmiljølovgivningen. Undervisningen kan her tage udgangspunkt i Pladskrav og indretning til svært overvægtige personer en vejledning. Pladskrav i arbejdet med svært overvægtige borgere Særlige hjælpemidler til svært overvægtige borgere Betydningen for det fysiske arbejdsmiljø, når der er behov for andre hjælpemidler og ændrede arbejdsgange Metode: Dette område bør funderes i en både teoretisk samt praktisk retning. Den teoretiske tilgang bør indeholde basal ergonomi samt teoretisk viden omkring behovet med sufficient plads i plejen af den svært overvægtige borger/patient. Denne viden er både genereret i Region Midtjylland samt Region Syddanmark. Dernæst bør deltageren afprøve i praksis, hvor meget arbejdspladsen betyder i arbejdet med en figurant. I de praktiske øvelser bør deltageren være opmærksom på egen samt borgerens/patientens sikkerhed. Tema 4: Etik og kommunikation Temaet skal bevidstgøre deltagerne om, hvor vigtig kommunikationen er for det succesfulde møde med borgeren med svær overvægt. Hvilke for-forståelser har deltagerne selv i forhold til svær overvægt? Årsager til overvægt R-E-S-P-E-K-T-modellen Metode: Dette tema bør inddrages i de tre ovenstående temaer og bør være gennemgående i uddannelsen. En teoretisk gennemgang af etik og kommunikation med den svært overvægtige bør blive gennemgået før uddannelsens praktiske øvelser, så etik og kommunikation inkorporeres og debatteres i henhold til øvelserne. Det anbefales at bruge R-E-S-P-E-K-T modellen, som er udviklet af Plambech og Bøgedahl som hjælp til at skabe tillidsfuld kommunikation med den bariatriske patient. Modellen er praktisk funderet og nem at træne og kombinere med uddannelsens yderligere temaer. Referencer til modellen findes i inspirationsmaterialets litteraturliste mv. Årsagerne til svær overvægt bør introduceres gennem et oplæg baseret på videnskabelige artikler for at løfte og nuancere diskussionen mellem uddannelsens deltagere. 4. Opgaver og undervisningsmaterialer I den praktiske del af uddannelsen, hvor der arbejdes med forflytninger, kan der enten benyttes overvægts-dragt, som deltagerne ifører sig og dermed opnår en vægtøgning, eller en figurant med 5
6 svær overvægt. Dragten har den fordel, at deltagerne på egen krop kan mærke, hvordan mobiliteten bliver nedsat og respirationen påvirkes. Hvis der arbejdes med figurant er der mulighed for tilbagemelding på håndteringen og en snak om, hvordan det er at være svært overvægtig og have brug for andres hjælp. I den teoretiske undervisning omkring svært overvægtige borgere kan overvægts-dragten ligeledes inddrages, for at deltagerne kan se og opleve, hvordan specifikke anatomiske og fysiologiske problemstillinger gør sig gældende i pleje- og behandlingsopgaver af den svært overvægtige. Der skabes derfor en forbindelse mellem teori og praksis. Der findes som udgangspunkt ingen grundbog omhandlende svært overvægtige borgere og patienter rettet direkte mod målgruppen. Det kan dog anbefales, at tage udgangspunkt i to udgivelser omhandlende emnet. Det er bogen svær overvægt forflytning og etik af Plambech og Bøgedal samt rapporten Bariatri på danske sygehuse anbefalinger til god praksis udgivet af netværk af forebyggende sygehuse i Danmark. Tilsammen supplerer bøgerne hinanden, så både praktiske og teoretiske problemstillinger afdækkes. Som et supplement til de to ovenstående referencer kan anbefales rapporten Pladskrav til svært overvægtige patienter/bariatriske patienter, som er udgivet af koncern HR, Fysisk arbejdsmiljø under Region Midtjylland. Bariatri på danske sygehuse anbefalinger til god praksis indeholder en begrebsafklaring i forhold til det medicinske speciale bariatri. Yderligere giver rapporten et indblik i årsagerne til overvægt samt fedme og kobler disse op på behandlingstiltag og forebyggende praksis. I forhold til kurset kan rapporten være udgangspunktet for undervisning i anatomien og fysiologien, som kendetegnes ved svært overvægtige patienter. Rapporten beskriver følgesygdomme og giver eksempler på det gode patientforløb. Den giver også eksempler på de problemstillinger og komplikationer, der kan forekomme i plejen og behandlingen af svært overvægtige patienter. Den organisatoriske del af indsatsen i forhold til svært overvægtige patienter er yderligere beskrevet i rapporten. Selvom rapporten har fokus på hospitalsindlagte patienter synes den også, at kunne bruges som udgangspunkt for undervisningen af deltagere fra primærsektoren. Rapporten kan bidrage til undervisningen i samtlige temaer, men primært 1., 3. og 4. Bogen Svær overvægt forflytning og etik tager primært udgangspunkt i forflytninger af den svært overvægtige borger i både eget hjem samt den hospitaliserede. Indledningsvis omhandler bogen etik og kommunikation med den svært overvægtige borger. R-E-S-P-E-K-T-modellen, som er omtalt under tema 4 giver et solidt fundament til at komme omkring kommunikationsdelen i forhold til behandling og pleje af den svært overvægtige patient. Resten af bogen fungerer, som et solidt håndværk i brugen omkring forflytning og patienthåndtering. Den omhandler brugen af spilerdug samt mobil- og loftlift. Den indeholder algoritmer for følgende forflytninger: Bariatrisk algoritme 1 o Forflytning fra seng til kørestol med loftlift o Forflytning fra seng til kørestol med glidebræt 6
7 Bariatrisk algoritme 2 o Fra seng til leje over siden o Fra seng til leje over fodende o Fra seng til leje over hovedende Bariatrisk algoritme 3 o Forflytning højere op i seng o Vending i seng manuelt o Vending i seng med vendesystem Bariatrisk algoritme 4 o Placering i kørestol med manuel lift o Placering i kørestol med stålift Bariatrisk algoritme 5 o Op fra gulv med lift o Op fra gulv med oppustelig løftehjælpemiddel Bariatrisk algoritme 6 o Hjælp til sårskift o Hjælp til at støtte og holde mave o Hjælp til at støtte lemmer og ryg. Bogen anbefales til tema 2., 3. og 4. Rapporten Pladskrav til svært overvægtige patienter/bariatriske patienter er tænkt som supplement til undervisningen i forflytning. Rapporten har et mere organisatorisk udgangspunkt i forhold til planlægning af nye byggeprojekter i sundhedssektoren, hvorfor den ikke er tænkt ind som primærlitteratur i henhold til målgruppen. Rapporten bidrager immervæk med nyttige informationer omkring pladskrav til både borgeren/patienten samt hjælpemidler. Den formår derfor, at konkretisere forskellene i arbejdsgangene i arbejdet med svært overvægtige sammenlignet med normalvægtige. Den kan bidrage til gode diskussioner i forhold til arbejdsmiljø samt give større visuel forståelse af de fysiske rammer igennem gode illustrationer. Illustrationerne kan derfor bruges både i den teoretiske gennemgang af betydningen af de fysiske rammer, men kan også tjene som indgangsvinkel for det praktiske arbejde forud for en simuleret forflytning af den svært overvægtige borger/patient. Rapporten henvender sig primært til undervisning i tema 3. Case til bearbejdning af tema 1: Særlige anatomiske og fysiologiske problemstillinger ved svær overvægt. 7
8 Mand udskrives fra sygehuset efter operation af hoftebrud. Manden er 44 år gammel og blev indlagt via skadestuen på grund af mistanke om hoftebrud efter faldtraume. På trods af at patienten vejer 251 kg. forløber operationen planmæssigt og patienten udskrives til eget hjem på sjette dagen efter operationen. Manden hedder Olav og modtages af plejepersonalet, da der er blevet visiteret hjælp til personlig hygiejne. Det første døgn forløber planmæssigt, men Olav får stigende temperatur før sengetiden på andet døgn fra udskrivelsen samt smerter lokaliseret til hoften. Olav bor sammen med jævnaldrende hustru og da begge føler sig trygge ved situationen, aftaler de at søge læge den efterfølgende dag. Der ordineres supplerende smertestillende. Olav bliver tiltagende dårlig over natten og bevidsthedssvækket. Kl. 04. indlægges han akut, da han er ukontaktbar med overfladisk vejrtrækning og hurtig puls. Arbejdsspørgsmål: Hvilke postoperative observationer af den svært overvægtige borger bør foretages efter udskrivelsen til egen bolig? Hvilke anatomiske og fysiologiske problemstillinger bør plejepersonalet have specifikt fokus på under lejring af borgeren? Hvilke særlige udfordringer er der i forhold til personlig pleje af borgeren? Hvilke forholdsregler skal personalet tage i forhold til medicinering? Case til bearbejdning af tema 2 & 3: Forflytningsteknik og fysiske rammer og hjælpemidler. Kvinde på 51 år kendt med besværet vejrtrækning og visiteret til hjælp flere gange dagligt til personlig pleje samt mobilisering. Karla har mange smerter og vejer 155 kg. Karla har store smerter under mobilisering, hvilket medfører store problemer for personalet, der i forvejen har problemer i forbindelse med mobilisering til stol, da Karlas soveværelse kun er 7 m2 stort og ikke er egnet til loftlift. Karla føler ikke at personalet er gode nok til at inddrage hende i plejen og til at lade hende bidrage, så ofte vælger hun bare helt at være passiv. Arbejdsspørgsmål: Hvilke udfordringer giver borgerens smerter personalet i forhold til mobilisering? Er der specifikke sikkerhedsmæssige forholdsregler, som personalet bør tænke ind i mobiliseringen af borgeren? Hvilke hjælpemidler kan personalet inddrage i den konkrete situation? Hvilke observationer og handlinger bør plejepersonalet foretage for at nedsætte risikoen for tryksårsdannelse? 8
9 Hvordan kan personalet inddrage borgerens ressourcer i forbindelse med mobilisering og personlig pleje? 5. Litteraturliste mv Brehm I: Spilerdug forflytningsteknik. Lokaliseret d på Garbo, T., Hansen, L.P. et al. (2007). Bariatri på danske sygehuse Anbefalinger til god praksis. Sekretariat for netværk af forebyggende sygehuse. København NV Hansen G.S. (red) (2011): Adipositas sygdom, behandling og organisering. Munksgaard, København 2011 Plambech L. & Bøgedal G; Odense Universitetshospital (OUH); Statens Byggeforskningsinstitut, Aalborg Universitet (SBi); Nyborg Kommune og Socialstyrelsen (2012): Pladskrav og indretning til svært overvægtige personer en vejledning, Socialstyrelsen 2012 Plambech L. & Bøgedal G. (2010): Svær overvægt Forflytning og etik. Vesterdorf, A.E. (2010) Pladskrav til svært overvægtige patienter/bariatriske patienter. Koncern HR. Fysisk arbejdsmiljø. Region Midtjylland Bilag Bilag 1: Forslag til skema Pleje af den svært overvægtige borger Dag 1 Dag 2 Dag 3 Definitioner og grænser - Hvad er svær overvægt? - Hvad er bariatri? Følgesygdomme og problemstillinger ved svær overvægt Etik og kommunikation Gennemgang af R-E-S-P-E-K-Tmodellen Hvilke for-forståelser har deltagerne selv? Fysiske rammer og pladskrav Øve forberedte forflytninger med figurant/arbejde med cases 9
10 Hud og væv Principper for arbejdet med friktionsnedsættende materiale Praktiske øvelser i at placere og fjerne spilerdug Årsager til overvægt Respiration og cirkulation Praktiske øvelser i forflytning og lejring af den svært overvægtige borger (deltagerne øver på hinanden og med overvægtsdragt) Hver gruppe forbereder sig specielt på én forflytning hver, som udføres med figurant i morgen Opsamling: hvordan var det at have dragten på? Vise forflytninger med figurant for resten af holdet Opsamling på erfaringer sammen med figurant Fremtiden og netværksdannelse 10
Bariatri. Bariatri: Baros stammer fra græsk og betyder tyngde.
Bariatri Bariatri: Baros stammer fra græsk og betyder tyngde. Bariatri er en medicinsk betegnelse for svær fedme med ledsagende sygdomme og forskelligartede problemer BMI Undervægt: BMI < 18,5 Normalvægt:
Læs mereAlgoritmer 9-12 er udviklet i samarbejde med Odense Kommune og er beskrevet i dette dokument.
Algoritme 9 12 Algoritmerne 9 12 er udarbejdet af nøglepersoner i Odense Kommune i samarbejde med Plambech & Bøgedal Sidst rettet den 19. november 2010 Indledning En algoritme er en beskrivelse af hvordan
Læs mereIndledning. Plambech & Bøgedal, Jægervænget 3, 4733 Tappernøje. www.plambechogbogedal.dk 2
Algoritme 7 og 8 Indledning En algoritme er en beskrivelse af hvordan man kan læse en opgave f.eks. en forflytningsopgave. Du kan bruge algoritmerne, hvis en persons vægt eller størrelse giver anledning
Læs mereVelkommen til Dag 3 forflytningsvejlederkursus Fokus på forflytninger af borgere med særlige udfordringer
Velkommen til Dag 3 forflytningsvejlederkursus Fokus på forflytninger af borgere med særlige udfordringer Oplæg fra grupper fra cases igår Hvor kan du hente mere viden? www.forflyt.dk www.bar-sosu.dk www.perlunde.no
Læs mereVærdig kontakt og sikker håndtering
Værdig kontakt og sikker håndtering Forfattere: Lene Plambech, ergoterapeut og Master i Publich Management (MPM), samt videreuddannelse i medicinsk antropologi. Gitte Bøgedal, fysioterapeut og Master i
Læs mereINDLEDNING. Indledning. eller også kan personen ikke hjælpe til eller samarbejde. Der er således ikke nogen gråzone i algoritmerne.
Bariatriske algoritmer Lene Plambech & Gitte Bøgedal 2010 Indledning Indledning En algoritme er en beskrivelse af, hvordan man kan løse en opgave for eksempel en forflytningsopgave. I dette afsnit beskrives
Læs mereInspirationsmateriale til undervisning
Inspirationsmateriale til undervisning * 46873 Postoperativ observation og pleje i hjemmeplejen (Uddannelsens titel) Udviklet af: * Lene Mackenhauer * Asta Nielsen (Udviklerens navn) (Udviklerens navn)
Læs mereUdbyttet af turen har overordnet været, at vi har fået viden om: Hjælpemidler Systematisering af dokumentation Bariatrisk sygepleje
!"#$!%!&'#()*#"$!&+,!*!-$.%($.!""# 2 Baggrund I forbindelse med dataindsamlingen til Projekt Bariatri det gode patientforløb og den attraktive arbejdsplads - er der afsat midler til at indhente viden fra
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration 44833 Udviklet af: Bitten Salomonsen Social- og Sundhedsskolen
Læs mereInspirationsmateriale til undervisning
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Inspirationsmateriale til undervisning Postoperativ observation og pleje i hjemmeplejen 46873 Udviklet af: Lene Mackenhauer
Læs mereForflytningsundervisning
Forflytningsundervisning Præsentation Steen og Peter Kursister 3 Baggrunden for undervisningen Ønske om at nedsætte antallet af arbejdsskader/nedslidning Øget medarbejder trivsel Øget patient sikkerhed
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration 44786 Udviklet af: Lise Knokgård og Jørgen Mohr Poulsen Social-
Læs mereInspirationsbog. - forflyt med hjælpemidler. Aarhus Universitetshospital
Inspirationsbog - forflyt med hjælpemidler Aarhus Universitetshospital KOMPETENT Gør den sikre forflytning Kære medarbejder på Aarhus Universitetshospital Denne lommebog fortæller kort og godt, hvordan
Læs mereInspirationsmateriale til undervisning
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Inspirationsmateriale til undervisning Kontakt med sindslidende borgere i hjemmeplejen mm 40933 Udviklet af: Asta Nielsen
Læs mereOpgave 1 (dag 1), På hospital, bedømmelsesskema
Opgave 1 (dag 1), På hospital, bedømmelsesskema Dommer: Deltagere: og 1. Planlægning (i alt maks. 3 ) Maks. 1A: Planlægning og fordeling af arbejdsopgaverne (maks. 10 ) 1B: Arbejdet planlægges i en hensigtsmæssig
Læs mereNeurologisk afdeling 652 Sydvestjysk Sygehus
Neurologisk afdeling 652 Sydvestjysk Sygehus Sygeplejestuderende på Modul 2 1.kliniske periode. Sygepleje, Anatomi & fysiologi Sundheds- og sygdomsbegreber : Hygiejne: Forskellige sundheds- og sygdomsopfattelser.
Læs merePraktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Ortopædkirurgisk, Øre-næse-hals og reumatologisk afdeling 262 Sydvestjysk Sygehus Esbjerg Finsensgade 35 6700 Esbjerg Afd. 262: 7918
Læs merei SKILLS DM i SOSU 2019 DM i SOSU april, Arena Næstved Opgave 5. Kliniske sygeplejeopgaver. Materiale til skuespillere
04.-06. april, Arena Næstved Opgave 5. Kliniske sygeplejeopgaver. Materiale til skuespillere Opgave 5. Kliniske sygeplejeopgaver Opgave 5. Kliniske sygeplejeopgaver, case Opgave 5 består af fire små kliniske
Læs merePraktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Fælleskirurgisk afdeling 100 Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9100 Indholdsfortegnelse: 1. Præsentation
Læs mereOvergangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje.
Overgangsskema. sygdom og sygepleje. Munksgaard. December 2016. sygdom og sygepleje De grønne markeringer viser, hvad vi har vurderet er kernen i målet Faget sygdom og sygepleje rummer stof fra flere bøger,
Læs mereLone Sigbrand, arkitekt MAA, rådgiver
Fysiske rammer, plads og indretning for svært overvægtige personer 1 Lone Sigbrand, arkitekt MAA, rådgiver Afdelingen for by, bolig og ejendom Statens Byggeforskningsinstitut, SBi Aalborg Universitet www.sbi.dk
Læs mereInspirationsmateriale til undervisning
Inspirationsmateriale til undervisning Akut nødhjælp til ældre og handicappede 42922 Udviklet af: Bjarne Friis Pedersen Århus Social- og Sundhedsskole Olof Palmes Allé 8200 Århus N Tlf.: 87 41 26 26 Oktober
Læs mereFORFLYTNINGSTEKNIK. Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros
branchevejledning FORFLYTNINGSTEKNIK i ambulance og sygetransport Branchearbejdsmiljørådet for transport og engros Denne branchevejledning er udarbejdet af brancheudvalget for brand- og redning under BAR
Læs mereSTUDIEMATERIALE MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopædkirurgiske afdelinger
STUDIEMATERIALE MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopædkirurgiske afdelinger 1 Studieperioder på modul 2. Modul 2 består af 2 studieperioder hvor tilstedeværelsestiden på afdelingen
Læs mereSundhed i ældre og handicap
Sundhed i ældre og handicap Temadrøftelse om sundhed i regi af ældre og handicap q q q billeder på hvilke sundhedsopgaver der løses drøftelser om sundhed i ældre og handicap opmærksomhed på hvordan der
Læs mereRammekontraktbilag N - Forflytningspolitik. Forflytningspolitik Socialområdet Jammerbugt kommune
Rammekontraktbilag N - Forflytningspolitik. Forflytningspolitik Socialområdet Jammerbugt kommune Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Mål og visioner Vision... side 3 Målet er... side 3 Målene kan nås ved...
Læs mereOpgave 1. På hospital, bedømmelsesskema
Opgave 1. På hospital, bedømmelsesskema Dommer: Deltagere: og 1. Planlægning og gennemførelse (i alt maks. 3 ) Maks. Dine 1A: Planlægning og fordeling af arbejdsopgaverne (maks. 10 ) 1B: Arbejdet planlægges
Læs mereForflytning med Spiler+
Forflytning med Spiler+ Spiler+ er forflytningslagnet som du anvender når det er hensigtsmæssigt at lade loftliften lave arbejdet. Herved kan du fortsætte med at bruge spilerdug og have glid i alle retninger,
Læs mereDu skal i alle studieperioderne møde omklædt i afdelingen. Mødetidspunkterne fremgår af programmet (se senere).
1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at byde dig velkommen til din kliniske undervisningsperiode i modul 2 på Veneklinikken i Brørup. Du skal i alle studieperioderne møde omklædt i afdelingen. Mødetidspunkterne
Læs mere1. praktik. Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient. Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje
1. praktik Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje Præstationsstandard: Begynderniveau Eleven kan løse en opgave og udføre
Læs mereTidlig opsporing af sygdomstegn
Et kompetenceudviklingsforløb der levendegør viden i handling Tidlig opsporing af sygdomstegn Indledning Har du prøvet at komme hjem fra et kursus med rygsækken fuld af ny viden og lyst til at komme tilbage
Læs mereValgfri specialefag for SSA uddannelsen trin 2
Indhold Palliation 2 Den opererede borger/patient Velfærdsteknologi Rehabilitering 2 Demens 2 Ledelse og organisation (afventer fra ansvarlige for faget) 1 Palliation 2 På dette valgfri specialefag arbejdes
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs merePladsbehov og indretning til svært overvægtige personer - en vejledning. Interviewrapport
Pladsbehov og indretning til svært overvægtige personer - en vejledning Interviewrapport Den 18. november 2009 Indhold Sammenfatning og konklusion... 3 Fællesønske... 4 Baggrund... 4 Kondensering og kategorisering...
Læs mereForflytning fra liggende i seng til siddende på sengekant
Forflytning fra liggende i seng til siddende på sengekant, til en eller flere selv? Kan sidde sikkert på sengekant?, til alt - Guide til selv at sætte sig op på sengekant - Tag udgangspunkt i det naturlige
Læs mereVending i seng med Spiler+
Vending i seng med Spiler+ Spiler+ er forflytningslagnet, som du anvender sammen med spilerdug, når det er hensigtsmæssigt at lade loftliften gøre arbejdet. Personen ligger fast på Spiler+ og spilerdug
Læs mereUndervisning i Basisforflytninger for fastansat personale. Undervisere: Frank Lysebjerg & Bente Slivsgaard
Undervisning i Basisforflytninger for fastansat personale Undervisere: Frank Lysebjerg & Bente Slivsgaard Intro og præsentation Dialog omkring forflytning Grundprincipper & analysemodel Arbejde med sengen
Læs mereVELKOMSTBREV OG STUDIEBOG MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Fælleskirurgisk afsnit 100, Grindsted.
VELKOMSTBREV OG STUDIEBOG MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Fælleskirurgisk afsnit 100, Grindsted. Ortopædkirurgisk afdeling 1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at
Læs mereGuide til forflytningsvejlederen. Til forflytningsvejledere i ældreplejen, på sygehuse og i leve- og bomiljøer
Guide til forflytningsvejlederen Til forflytningsvejledere i ældreplejen, på sygehuse og i leve- og bomiljøer INDHOLD Forflytningsvejlederens rolle Side 3 Hvilke opgaver har en forflytningsvejleder Side
Læs mereAudit udsprunget af kvalitetsudviklingsprojektet
Audit udsprunget af kvalitetsudviklingsprojektet Implementering af ergoterapeutiske og fysioterapeutiske kliniske retningslinjer fra genoptræningsforløbsbeskrivelsen 1 Audit Hvad er audit : Fagpersoners
Læs mereFag, der er placeret på Trin 2B, 6 ugers modul, undervisningen foregår på AMU-Fyn.
Fag, der er placeret på Trin 2B, 6 ugers modul, undervisningen foregår på AMU-Fyn. Forflytning og speciallejring 1,0 uge Niveau: Rutineret Hygiejnestandarden 1,0 uge Niveau: Avanceret Brancherelateret
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration Tilberedning og servering for patienter 44829 Udviklet af: Maj
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale Sorg- og krisearbejde i omsorgs- og pæd. område 44312 Udviklet af: Jonna Rosenkilde
Læs merePraktikstedsbeskrivelse for Social- og sundhedsassistentelever Medicinsk Afdeling 242
Praktikstedsbeskrivelse for Social- og sundhedsassistentelever Medicinsk Afdeling 242 Kardiologisk og nefrologisk afdeling Sydvestjysk Sygehus, Finsensgade 35, 6700 Esbjerg Kontakt: Uddannelseskonsulent
Læs mereKliniske studier Modul 2. Kirurgisk område
Kliniske studier Modul 2 2. periode Kirurgisk område Sydvestjysk Sygehus, Esbjerg Ambulatorier 1 Indhold i klinisk undervisning/læringssituationer: Læringsstiuationerne skal ses som inspiration, og ikke
Læs mereKOMPETENCEUDVIKLING RÅDGIVNING UDDANNELSE
KOMPETENCEUDVIKLING RÅDGIVNING UDDANNELSE Forflytning i Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Indhold Bestil et af Arbejdsmiljø Københavns gratis tilbud på forflytningsområdet! 3 Kompetenceudvikling til arbejdspladsen
Læs mereGuide til forflytningsvejlederen. Til forflytningsvejledere i ældreplejen, på sygehuse og i leve- og bomiljøer
Guide til forflytningsvejlederen Til forflytningsvejledere i ældreplejen, på sygehuse og i leve- og bomiljøer INDHOLD Forflytningsvejlederens rolle Side 3 Hvilke opgaver har en forflytningsvejleder Side
Læs mereInspirationsmateriale til undervisning
Inspirationsmateriale til undervisning Medvirken til pleje af borger med KOL 40121 Udviklet af: Anne Rasmussen Ole Hatting SOSU-skolen - Nykøbing Falster SOSU-skolen - Nykøbing Falster Fejøgade 1, 3. sal
Læs mereKURSER DER SKABER. muligheder UDVID DINE KOMPETENCER
KURSER DER SKABER muligheder UDVID DINE KOMPETENCER Indledning Etac udvikler og markedsfører hjælpemidler til personer med nedsat bevægelsesfrihed. Nøgleordene for vores produkter er funktion, form og
Læs mereFOR EKSTERNE SAMARBEJDSPARTNERE OG ØVRIGE INTERESSENTER VÆRD AT VIDE OM SERVICEASSISTENT KONCEPTET
FOR EKSTERNE SAMARBEJDSPARTNERE OG ØVRIGE INTERESSENTER VÆRD AT VIDE OM SERVICEASSISTENT KONCEPTET VÆRD AT VIDE OM SERVICEASSISTENTKONCEPTET Værd at vide om serviceassistentuddannelsen for eksterne samarbejdspartnere
Læs mere2. praktik. Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde. Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje
2. praktik Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje Præstationsstandard: Rutineret niveau Eleven kan planlægge og gennemføre en
Læs mereOpgave 2. Opgaver på ortopædkirurgisk afdeling på sygehus, bedømmelsesskema
Opgave 2. Opgaver på ortopædkirurgisk afdeling på sygehus, bedømmelsesskema Sygepleje til indlagte patienter med akutte sygdomme Dommer: Hold nr.: Deltagere: og 55 1. Planlægning og gennemførelse Arbejdet
Læs mereAmbulanceassistent elev Den generelle studieplan del 2 5.praktikperiode
Ambulanceassistent elev Den generelle studieplan del 2 5.praktikperiode juni 2010 Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsesmæssige forhold i Medicinsk Center...2 1.1 Overordnet struktur og rammer... 2 1.2 Evaluering...
Læs mereTryksår og forflytning
Tryksår og forflytning Kirsten Rasmussen, Fysioterapeut Nis Kaasby, Sygeplejerske, cand.cur.evnen til raskt å opfatte hva som er det viktigste og mest presserende i hver enkelt klinisk situasjon Benner
Læs mereRespekt men hvordan?
Respekt men hvordan? Forfattere: Gitte Bøgedal, fysioterapeut og Master i Læreprocesser (MLP), samt uddannet systemisk coach. Lene Plambech, ergoterapeut og Master i Publich Management (MPM), samt videreuddannelse
Læs mereLæringsark O4. 1. Praktik: Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient
Læringsark O4 1. Praktik: Kompetenceområde: Aktivitet i hverdagsliv og rehabilitering Eleven kan løse en opgave og udføre en aktivitet i en kendt situation eller ud fra en kendt problemstilling eller kan
Læs mereVÆRDIG FORFLYTNING AF SENGELIGGENDE. Winner of Best Product on Show award at M&HP2013 OVERSKUD TIL OMSORG
R VÆRDIG FORFLYTNING AF SENGELIGGENDE Winner of Best Product on Show award at M&HP2013 Winner of Most Interesting Product award at M&HP2014 OVERSKUD TIL OMSORG R HVAD ER VENDLET? VENDLET er det originale,
Læs merexxx Kommune Forflytningshåndbog Du er din egen sikkerhedschef. HUSK DET!
xxx Kommune Forflytningshåndbog Du er din egen sikkerhedschef. HUSK DET! SIDE 2 Generelt Forflytning i hjemmeplejen kan først foregå når du enten har været på forflytningskursus eller du er blevet oplært
Læs mereKliniske studier Modul 2
Kliniske studier Modul 2 2. periode Sydvestjysk Sygehus, Esbjerg Sengeafdelinger 1 Indhold i klinisk undervisning/læringssituationer: Læringsstiuationerne skal ses som inspiration, og ikke som områder
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration Genoptræning af patienter med fysiske lidelser 44825 Udviklet
Læs mereRetningslinjer for sygeplejefaglige opgaver ved indlæggelse og udskrivelse i Lynghuset Odsherred kommune.
Retningslinjer for sygeplejefaglige opgaver ved indlæggelse og udskrivelse i Lynghuset Odsherred kommune. Udarbejdet og godkendt af: kommunal risikomanager, sygeplejerske Christine Vammen Godkendt af:
Læs mereKurser der skaber muligheder. Udvid dine kompetencer
Kurser der skaber muligheder Udvid dine kompetencer Indledning Etac udvikler og markedsfører hjælpemidler til personer med nedsat bevægelsesfrihed. Nøgleordene for vores produkter er funktion, form og
Læs mereSTUDIEBOG OG VELKOMSTBREV MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Ortopædkirurgisk afsnit 262. Ortopædkirurgisk afdeling
STUDIEBOG OG VELKOMSTBREV MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Ortopædkirurgisk afsnit 262. Ortopædkirurgisk afdeling 1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at byde dig
Læs mereMulige læresituationer på modul 2.1
Sydvestjysk Sygehus Mulige læresituationer på modul 2.1 FAM Observation, refleksion og deltagelse i 32 timer Der skal under forløbet udarbejdes en praksisbeskrivelse (praksisbeskrivelsen skal anvendes
Læs mereTryksår og forflytning
Tryksår og forflytning Kirsten Rasmussen, Fysioterapeut Nis Kaasby, Sygeplejerske, cand.cur.evnen til raskt å opfatte hva som er det viktigste og mest presserende i hver enkelt klinisk situasjon Benner
Læs mereVejledning til skabelon for inspirationsmateriale til AMU uddannelser
Vejledning til skabelon for inspirationsmateriale til AMU uddannelser Formålet med at udvikle et inspirationsmateriale til FUHA s AMU uddannelser, er at uddybe den meget kortfattede målbeskrivelse, som
Læs mereSvær overvægt. Forflytning. & Etik. Lene Plambech & Gitte Bøgedal
Svær overvægt Forflytning & Etik Lene Plambech & Gitte Bøgedal 1. udgave, 1. oplag 2010. Bogen er udarbejdet som en del af et projekt med samme navn som bogen. Projektet er finansieret af Forebyggelsesfonden.
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation,
Læs mereModul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1
Gældende pr. 1. februar 2009 1 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til hele uddannelsen samt modul 1 i løbet af modulets første uger. 2. Modulets fokusområde Undervisning i alle modulets
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale Samarbejde med ældre om sunde kostvaner 44352 Udviklet af: Arne Nielsen og Lene
Læs mereSTUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted.
STUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted. 1 1. studieperiode: Program Studieperioden er på 32 timers tilstedeværelse og
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration Netværksskabende aktiviteter for ældre og handicappede 44781 Udviklet
Læs mereEkstern teoretisk prøve Modul 3 S11Sy Dato: 29.06.2012 kl. 9.00-12.00
Ekstern teoretisk prøve - Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Fagområder: Sygepleje, Anatomi og fysiologi herunder genetik, Sygdomslære herunder patologi og Ernæringslære og diætetik. Professionshøjskolen
Læs mereN O T A T Sag nr. 10/2458 Dokumentnr /11 Marlene Willemann Würgler/Christina
N O T A T Fokusområder for udvikling af indhold i de nye sygehuse De nye sygehusbyggerier bevæger sig nu ind i en anden og mere konkret fase. Der er derfor behov for et øget og mere systematisk fokus på
Læs mereforhold i primærsektoren, fx manglende kapacitet eller kompetence i hjemmeplejen
Center for Sundhed Tværsektoriel Udvikling Kongens Vænge 2 3400 Hillerød Opgang B & D Telefon 3866 6102 Direkte 24798168 Mail cch@regionh.dk Dato: 6. august 2015 Driftsmålsstyring Genindlæggelser Akutte
Læs mereSpørgeskema. Patienttilfredshed ved indsættelse af ny hofte eller nyt knæ
Spørgeskema Patienttilfredshed ved indsættelse af ny hofte eller nyt knæ Juni 2005 Udsendt af Health Care Consulting på vegne af Center for Evaluering og Medicinsk Teknologivurdering, Sundhedsstyrelsen
Læs mereRadiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6
Radiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6 Oktober 2010 Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsesmæssige forhold i Medicinsk Center... 2 1.1 Syn på læring... 2 2. Læringsmuligheder... 3 3. Vejledende
Læs mereOpgave 2 (dag 2) I hjemmeplejen, baggrund
Opgave 2 (dag 2) I hjemmeplejen, baggrund Information om Helle og Karl Meyer Opgaven finder sted i hjemmeplejen, hvor I sammen skal besøge datteren Helle Meyer og faderen Karl Meyer. De har kun haft hjælp
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale Pleje af patient med kronisk medicinsk sygdom 44009 Udviklet af: Arne Nielsen og
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation, vurdering og
Læs mereInspirationsmateriale til undervisning : Samarbejde med pårørende
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET Inspirationsmateriale til undervisning 45602: Samarbejde med pårørende Udviklet af: Bente Hangaard Århus Social- og Sundhedsskole
Læs merePraktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2.
Praktikøvelser fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2 ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter Alle sidehenvisninger refererer til den trykte bog. Gads Forlag Praktikmål 1 Eleven
Læs mereSkole- og praktikopgaver. Social- og sundhedsassistentuddannelsen
Skole- og praktikopgaver Social- og sundhedsassistentuddannelsen Gældende for elever der er startet på uddannelsen efter maj 2019 Indholdsfortegnelse SKOLE- OG PRAKTIKOPGAVER, SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTUDDANNELSEN...
Læs merePsykiatrisk Akutmodtagelse
Psykiatrisk Akutmodtagelse Velkommen til Psykiatrien Region Sjælland Psykiatrien Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på, at behandling
Læs mereSocial og sundhedsassistentuddannelsen 2013. Indhold i Praktikperiode 1A og 1B. Afdeling J1, OUH
Social og sundhedsassistentuddannelsen 2013 Indhold i Praktikperiode 1A og 1B Afdeling J1, OUH Praktikperiodens indhold I løbet af din praktikperiode på 17 uger (incl. ferie) skal du nå praktik målene
Læs mereBedømmelseskriterier trin 1 Indhold
Bedømmelseskriterier trin 1 Indhold Bedømmelseskriterier for arbejdsmiljø og ergonomi... 2 Bedømmelseskriterier for Pleje og dokumentation (Avanceret niveau)... 5 Bedømmelseskriterier for Pleje og dokumentation
Læs mereFaglige kompetencer: Bilag 5 Side 1 af 6
Bilag 5 Side 1 af 6 Arbejdsstillinger I forbindelse med støvsugning I forbindelse med gulvvask I forbindelse med personlig hygiejne Ved sengen På badeværelset I forbindelse med forflytning af borger Fra
Læs mereProjektet Gode rammer for hjerterehabilitering en partnerskabsmodel anvender en stratificeringsmodel for patienter med iskæmisk hjertesygdom.
VEJLEDNING version oktober 2008 Stratificering af hjertepatienter Projektet Gode rammer for hjerterehabilitering en partnerskabsmodel anvender en stratificeringsmodel for patienter med iskæmisk hjertesygdom.
Læs mereStudiespørgsmål for SSA-elever
Studiespørgsmål for SSA-elever Spørgsmålene kan både anvendes til mundtlig og skriftlig refleksion Grundlæggende behov: Hvad er menneskets grundlæggende behov? Hvad kan du gøre for at opretholde behovene?
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS STUDIEPLAN. Specifik del. Dagkirurgisk Afsnit Regionshospitalet Randers. 6. semester.
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS STUDIEPLAN Specifik del Dagkirurgisk Afsnit Regionshospitalet Randers 6. semester Hold September 07 Gældende for perioden 08.02.10 23.04.10 og 26.04.10 30.06.10 Indholdsfortegnelse
Læs mereMålet med tryksårspakken er at eliminere trykskader i kommunerne
Målet med tryksårspakken er at eliminere trykskader i kommunerne Tryksårspakken Introduktion, indhold og målinger Version 1, udgivet oktober 2013 www.isikrehænder.dk Tryksårspakken Introduktion, indhold
Læs mereTværsektorielt projekt til forebyggelse af indlæggelser og genindlæggelser: Resume og præsentation af foreløbige resultater
Allerød Kommune Tværsektorielt projekt til forebyggelse af indlæggelser og genindlæggelser: Resume og præsentation af foreløbige resultater Baggrund: Allerød kommune deltager i et samarbejde med fire andre
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på øre - næse - hals afdeling 263 Sydvestjysk Sygehus Esbjerg Finsensgade 35 6700 Esbjerg Afd. 263: 7918 2781 Indholdsfortegnelse 1. Præsentation
Læs mereREGIONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATIENTUNDERSØGELSER Krydstabeller for planlagt indlagte patienter på
REGONAL RAPPORT LANDSDÆKKENDE PATENTUNDERSØGELSER 2015 Krydstabeller for planlagt indlagte patienter på Urinvejskirurgisk Afdeling K Aarhus Universitetshospital Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser
Læs mereVelfærdsteknologi Handleplan Februar 2015
I Fællesoffentlig strategi for digital velfærd 2013-2020 indgår et fælleskommunalt program, som rummer nedenstående fire projekter; hjælp til løft, vasketoilet, spiserobot og bedre brug af hjælpemidler.
Læs mereAnsøgning om rehabiliteringsophold - vejledning
Ansøgning om rehabiliteringsophold - vejledning Via dette skema kan du som borger ansøge om et rehabiliteringsophold eller forløb ved kommunens rehabiliteringscenter (jf. bestemmelserne i Serviceloven
Læs mereEnergi-tjek til din virksomhed
Energi-tjek til din virksomhed Til alle virksomheder der ønsker at give deres ansatte mulighed for at få fokus på egen energi og sundhedstilstand. Vi tilbyder at lave en fælles introduktion for den samlede
Læs mereInspirationsmateriale til undervisning
Inspirationsmateriale til undervisning Tværfagligt og -sektorielt samarbejde om KOL 40122 Udviklet af: Anne Rasmussen Ole Hatting SOSU Skolen - Nykøbing Falster SOSU Skolen - Nykøbing Falster Fejøgade
Læs mereLUU-konference d. 26. oktober 2010 om efteruddannelse
LUU-konference d. 26. oktober 2010 om efteruddannelse AMU landskabet set med EPOS øjne Velkomst ved Lotte Meilstrup, formand for EPOS AMU-landskabet EPOS-udvalget har som mål, at uddannelsesaktiviteten
Læs mereArbejde med bariatriske personer
Kapitel 10 Arbejde med bariatriske personer Af Lene Plambech, Gitte Bøgedal og Per Halvor Lunde I dette kapitel vil vi problematisere, synliggøre og vise forslag til løsninger inden for et område, som
Læs mere