SUMMARISK behovsanalyse
|
|
- Per Damgaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Phone: Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: SUMMARISK behovsanalyse hospitalsenheden vest / region midt / 15. januar 2014 stabens fremtidige arbejdsmiljø i dnv gødstrup
2 kolofon Indholdsfortegnelse en samlet stab i dnv gødstrup / region Midt / hospitalsenheden vest Opdragsgiver: Staben, Hospitalsenheden Vest, Region Midt Kontaktperson: HR-chef, Lasse P. Hansen Denne rapport er udarbejdet af SIGNAL Århusgade 88, København Ø Kontaktperson: Chefkonsulent Anne Balle/ arkitekt Lena Kverneland Hagen FORMÅL MED OPGAVEN 3 PROCESSEN / FASE 1 4 VISIONEN 5 PRIMÆRE BEHOV 10 ANBEFALINGER 11 ARBEJDSPROCESSER & RUM 16 EN TYPISK ARBEJDSDAG 18 MEDARBEJDERARKETYPER 20 SAMARBEJDE & INDSIGT / OPSAMLING SURVEY 21 AREALANALYSE 23 RATIO 24 PILOTPROJEKTER 25 EKSEMPEL PILOTPROJEKT 27 DEN VIDERE PROCES 29 2
3 FORMÅL MED SUMMARISK BEHOVSANALYSE Samle op på strategiske, faktuelle og relationelle behov Anbefalinger ift. adfærd og de fysiske rammer Sikre feedback til ledelse og medarbejdere Udpege relevante pilotprojekter baseret på ovenstående 3
4 PROCESSEN / FASE 1 / Strategiske behov: Toplederworkshop / 23. oktober Mellemlederworkshop / 31. oktober Kommunikation: Informationsmøde / 22. november Faktuelle behov: Online survey, observationer, organisationsfakta / uge 48 Relationelle behov: Medarbejderworkshop / 8. januar Afrapportering og kommunikation: SIGNAL behovsanalyse Afrapportering til styregruppen / 15. januar Afrapportering til mellemledere og LMU / 22. januar 4
5 VISIONEN // EN SAMLET STAB I DNV GØDSTRUP KVALITET & SERVICE VIDENDELING, TVÆRFAGLIGHED & UDVIKLING SIKKER DRIFT & UDVIKLING FLEKSIBILITET & MANGFOLDIGHED 5
6 VISIONEN // KVALITET & SERVICE Vi har fokus på samarbejde, tillid og retfærdighed med afsæt i vores kerneopgave som er at bidrage med kompetence, støtte og løsninger på opgaver, så Hospitalsenheden Vest kan levere sundhedsydelser af høj faglig kvalitet. Vi har en klar og velkendt service- og opgaveprofil. Vi er karakteriseret ved en effektiv udførelse af og opfølgning på vores opgaveløsning. 6
7 VISIONEN // VIDENDELING & TVÆRFAGLIGHED Vores medarbejdere skaber professionelle netværk og synergi i opgaveløsningen. Vi har let adgang til hinanden og arbejder tværfagligt både internt og på tværs af afsnit og funktioner. Vi har fokus på kompetenceudvikling, videreuddannelse og læring. Vi har et miljø som understøtter hurtig og sikker oplæring af nye medarbejdere og elever fremtidens dygtige medarbejdere. Vi anerkender at opgaven løses bedst sammen og at vi derfor er tilgængelige for hinanden. Det er legitimt at spørge! Samtidig udviser vi respekt for vores kollegaer, når der er behov for ro og fordybelse. 7
8 VISIONEN // SIKKER DRIFT & UDVIKLING Vi har høj faglig kvalitet og sikker drift i alle ydelser. Vi har ro til fordybelse og koncentration i trygge rammer for drifteren. Hos os arbejder vi målrettet med kompetenceudvikling i et innovativt udviklingsmiljø, for at sikre at vi til en hver tid er i front og kan levere de bedste ydelser. Vores medarbejdere har stor ydmyghed, pligtfølelse og loyalitet - fordi de ved at de er dygtige og effektive. 8
9 VISIONEN // FLEKSIBILITET Vi er en flad organisation med højt til loftet. Vi har frihed under ansvar muligheder for selv at gribe opgaver, arbejde selvstændigt og tage ansvar. Vi er MULIGHEDERNES HOSPITAL - vi griber mulighederne! I vores arbejdsdag skal der være plads til spræl - det skal være tilladt med de sunde forstyrrelser. Vores fysiske rammer er fleksible og understøtter fremtidssikring i forhold til successive organisationsforandringer. Vores IT /tekniske systemer understøtter hurtige forandringer, så det er nemt for os at flytte rundt ved behov. 9
10 PRIMÆRE BEHOV // I STABEN På baggrund af det vi har hørt i dialoger med medarbejdere og til workshops har vi inddelt de primære behov i fem kategorier - som vi gennemgår på de følgende sider. Identitet og kundebetjening Videndeling og fællesskab Mangfoldighed og fleksibilitet Tryghed, genkendelighed og tilhørsforhold Ro til koncentration og fordybelse 10
11 ANBEFALINGER // IDENTITET & KUNDEBETJENING ADFÆRD INDRETNINGSPRINCIPPER Diskretion Visuelt koncept der formidler organisationens identitet. Være forandringsparate! Ryd op - minimalér visuel støj, så lokalerne fremstår præsentable.? Front-office miljø med klart henvendelsessted/ modtagelse. Imødekommende indretning hvor man føler sig velkommen og betjent i øjenhøjde. Inventar der skaber en varm stemning - men stadig professionelt og seriøst. Minimér visuel støj. Nem navigation/ tydelig skiltning der gør det nemt for alle at finde rundt. 11
12 ANBEFALINGER // VIDENDELING & FÆLLESSKAB ADFÆRD INDRETNINGSPRINCIPPER Brug hinanden! Det kræver at man flytter sig - udfordrer vaner og bruger de forskellige faciliteter til rådighed. Være proaktiv og byde sig til /vise åbenhed og gøre sin viden tilgængelig for andre. Det handler om proaktivt at bringe sin faglighed i spil. Brug små uformelle områder til sociale events - forstærker fællesskabet og netværket mellem medarbejderne. En ledelse, der går forrest ved at samarbejde på tværs af afsnit og som aktivt legitimerer brug af uformelle mødefaciliteter og videndelende adfærd. Aktivitetsbaseret arbejdsmiljø - en fleksibel indretning, der understøtter både samarbejde, interaktion, socialt samvær, men også ro til fordybelse og koncentration. Åbenhed i de fysiske rammer - med god visuel kontakt, så man har et godt overblik, og kan finde hinanden. Uformelle mødeområder i umiddelbar nærhed til aktive arbejdsområder så man let kan flytte sig væk fra rabejdsområdet hvis der opstår en spontan dialog - gerne med god kaffe. Faciliteter deles på tværs - vandhulsprincippet - så man støder på hinanden, på tværs af afsnit. Feks garderobe, kaffe lounge, print/kopi, dueslag, mm Forskalligartede mødefaciliteter - der understøtter varierende behov. Særlige kreative aktivitetsområder / projektrum med fx. skrivbare vægflader til idéudvikling og projektarbejde. Fælles arkivering - så man har adgang til hinandens materiale og sikrer gennemsigtighed. 12
13 ANBEFALINGER // MANGFOLDIGHED & FLEKSIBILITET ADFÆRD INDRETNINGSPRINCIPPER Accept af forskellighed. Kræver gensidig respekt og fokus på at hjælpe hinanden. Flyt jer! Udfordre vaner og brug de specifikke faciliteter til rådighed. Vaner skal brydes - være nysgerrige og opsøgende. Åben dialog - tal om hvordan vi opfører os i de fysiske lokaler (legitimitet) og formulér et sæt leveregler. En synlig ledelse der er rollemodel og går foran i forhold til at bruge faciliteterne. Aktivitetsbaseret arbejdsmiljø - en fleksibel indretning, der understøtter både samarbejde, interaktion, socialt samvær, men også ro til fordybelse og koncentration. Flydende arbejdspladser med ratio. Arbejde med fælles faciliteter kontra faste pladser - indenfor de enkelte hjemområder. Princip for placering / fordeling af praktiske redskaber, der tilgodeser de forskellige behov (f,eks dobbelt skærme, særlige licenser, varierende behov for fysisk arkivplads - både nær- og fjernarkiv). It-systemer og telefoni der understøtter fleksibiliteten. 13
14 ANBEFALINGER // TRYGHED, GENKENDELIGHED & TILHØRSFORHOLD ADFÆRD INDRETNINGSPRINCIPPER Accept af mangfoldighed - og forskellige behov. Gensidig respekt Individuel ansvar for at skabe et godt arbejdsmiljø. Alle skal bidrage og det kræver, at man er opmærksom på sin egen adfærd. Omstillingsparate - udfordre vanetænkningen og se potentialet i at flytte ejerskabet fra min/mit til vores. En synlig ledelse der er rollemodel og går foran i forhold til at bruge faciliteterne - være kulturbærende på tværs. Arbejde med et attraktivt visuelt koncept der understøtter organisationens identitet, og befordrer stolthed og trivsel. Mulighed for varierende visuel identitet imellem afsnit. Tydelig zoneopdeling (aktive >< stillezoner) og en klar disponering af rum - både formelle og uformelle mødeområder væk fra arbejdspladserne. Flydende arbejdspladser med ratio. Overgang til fælles faciliteter kontra faste pladser der deles med nærmeste kolleger. Understøtter fælles tilhørsforhold i teams - i stedet for individuel tilhørsforhold ved eget skrivebord. Overskuelige hjemområder med visuel kontakt og nem navigation så man kan finde hinanden. Praktisk placering og disponering af redskaber/ arkiv / funktioner i nærheden der tilgodeser de forskellige behov i forhold til hjemområderne. 14
15 ANBEFALINGER // RO TIL KONCENTRATION & FORDYBELSE ADFÆRD INDRETNINGSPRINCIPPER Åben dialog - tal om hvordan vi opfører os i de fysiske lokaler. Sig til og fra. Formulér evt. et kodeks / et sæt leveregler. Tydelige zoner (aktive >< stillezoner) og en hensigtsmæssig disponering af rum og funktioner. Tag hensyn - sænk stemmen når I taler og vis respekt for dine kolleger. Uformelle mødeområder i i umiddelbar nærhed til aktive arbejdsområder så man let kan flytte sig væk fra arbejdsområdet hvis der opstår en spontan dialog Respekter zoneopdelinger. Stillerum/ flexrum hvor man kan trække sig tilbage, når man skal udføre koncentrationskrævende arbejde / tale i telefon.! Brug kun lukkede rum, hvis det er absolut nødvendigt. + God plads i mellem arbejdsstationerne - færre arbejdsstationer frigiver plads og giver en visuel ro. Flyt jer! Flyt spontane dialoger til uformelle mødeområder eller møderum. God akustik - brug af lyddæmpende materialer for at minimere auditive forstyrrelser. Ryd op! - minimér visuel støj. Oprydning optimerer desuden indeklimaet. Undgå visuelle forstyrrelser - fx. garderobe væk fra arbejdspladserne og aflukkede arkiver/reoler/ skabe til opbevaring. Det skal være nemt at rydde op. 15
16 ARBEJDSPROCESSER & RUM HVILKE RUM OG FACILITETER VIL DU HELST OPHOLDE DIG I, NÅR DU ARBEJDER ALENE OG HAR BRUG FOR RO OG KONCENTRATION? HER ER NOGLE BUD FRA MEDARBEJDER WORKSHOP D. 8. JANUAR ALENE ARBEJDE I centrum af skydeskiven ses de hyppigst valgte rum til denne aktivitet og yderste cirkel viser de sjældnere valgte rum. Stillerum (hos medarbejderne beskrevet som enemandskontor), samt en solitære plads og kompetencepladser (to og to), er de mest valgte rum. SÆKKESTOLE/ ÅBEN LÆRING KORTTIDSPLADS GRUPPE ARBEJDSPLADS Derudover er det også værd at fremhæve, at alenearbejde også kan foregå i mere uformelle rammer - både ude og inde. MULTI LOUNGEOMRÅDE SOLITÆRT LOUNGEMILJØ STILLERUM OG STUDIERUM KOMPETENCE PLADS STILLERUM STUDIERU GRUPPE- OG SOLITÆRKUPÉ KAFFEBAR SIGNAL: Generelt ser vi at medarbejdere ønsker at gøre brug af en bred vifte af rumtyper -også når de arbejder alene. Alene arbejde kan godt foregå sammen med andre. Muligheden til selv at kunne vælge faciliteter og rumtyper til og fra, er kendetegnende for et aktivitetsbaseret arbejdsmiljø. UDEARBEJDE SOLITÆRPLADS UFORMELT MØDEOMRÅDE 16
17 ARBEJDSPROCESSER & RUM HVILKE RUM OG FACILITETER VIL DU HELST OPHOLDE DIG I, NÅR DU MØDES ELLER ARBEJDER SAMMEN MED ANDRE? HER ER NOGLE BUD FRA FRA MEDARBEJDER WORKSHOP D. 8. JANUAR SAMARBEJDE SÆKKESTOLE/ ÅBEN LÆRING MULTI LOUNGEOMRÅDE UDEARBEJDE I forhold til samarbejde er der stor fokus på de kreative og mere uformelle idé- og procesrum. Derudover er der også efterspørgsel efter mindre KORTTIDSPLADS uformelle touchdowns /loungemiljøer - hvor inventaret også udfordrer. SOLITÆRT LOUNGEMILJØ GRUPPE- OG SOLITÆRKUPÉ GRUPPE ARBEJDSPLADS Der efterspørges en bred variation af både formelle og uformelle mødefaciliteter. Det er vigtigt STILLERUM at antallet OG af mødefaciliteter svarer til STUDIERUM det reelle behov - mange møder finder sted ude på klinikkerne. KOMPETENCE PLADS SOLITÆRPLADS SIGNAL: Generelt ser vi at medarbejdere ønsker at gøre brug af en meget bred vifte af rumtyper og mødefaciliteter. Muligheden UFORMELT for selv at kunne vælge faciliteter MØDEOMRÅDE og rumtyper til og fra, er kendetegnende for et aktivitetsbaseret arbejdsmiljø. KAFFEBAR STILLERUM OG STUDIERUM KOMPETENCE PLADS UDEARBEJDE GRUPPE ARBEJDSPLADS KAFFEBAR DIALOG- /TÆNKERUM SÆKKESTOLE/ ÅBEN LÆRING UFORMELT MØDEOMRÅDE GRUPPE- OG SOLITÆRKUPÉ MØDERUM PROCESRUM IDÉRUM LEGERUM FOR BØRN OG VOKSNE UFORMELT MØDEOMRÅDE ÅBENT PROCES- OG IDÉRUM UFORMELT MØDEOMRÅDE MULTI LOUNGEOMRÅDE SPEAKERS CENTER HØJT TIL LOFTET - RUM /BRAINSTORMRUM UNDERVISNING / PROJEKTOMRÅDE MINI AUDITORIE 17
18 En typisk arbejdsdag / ud af 100 medarbejdere baseret på besvarelser fra 75 ud af i alt 123 medarbejdere - procentvis fordeling 42 personer er ude af huset hele dagen 7 personer er midlertidig ude af huset 27 personer arbejder ved deres skrivebord 12 personer laver koncentrationskrævende arbejde 12 personer er til møder i huset SIGNAL: Arbejde består af mange forskellige aktiviteter - alene og sammen med andre. Det er vigtigt at indretningen afspejler denne variation. Der skal være faciliteter der understøtter alle aktiviteter. 18
19 En typisk arbejdsdag / fordelt på afsnit baseret på besvarelser fra 75 ud af i alt 123 medarbejdere - procentvis fordeling i huset ude af huset økonomi 53% 14% 5% 5% 1% 8% 5% 10% ledelsessekretariatet 33% 19% 4% 8% 4% 5% 2% 25% kvalitet og udvikling 6% 5% 1% 3% 1%1% 0% 82% HR 33% 17% 2% 9% 3% 3% 4% 29% DNV 35% 10% 7% 18% 7% 3% 5% 16% PC -/skrivebordsarbejde Koncentrationskrævende arbejde Uformelle møder i huset Aftalte interne møder i huset Møder med eksterne Midlertidigt ude af huset Hjemmearbejde Kommer slet ikke på kontoret SIGNAL: Der er stor variation på tværs af afsnit. Denne variation bør afspejles i indretningen, så de fysiske rammer bedst muligt understøtter behov. Der er få uformelle møder (1%-7%) - med udgangspunkt i visionen ville det være hensigtsmæssigt at arbejde med at styrke den uformelle møde kultur. 19
20 MEDARBEJDERARKETYPER SIKKER DRIFT UDVIKLING den Udkørende: Typisk fagligt område med meget arbejde ude af huset på klinikkerne og hos samarbejdspartnere. Når han er i huset har han til gengæld stort behov for ro til koncentration og er mindre mobil indenfor huset. Grundet udkørende funktion har han særligt behov for en stærk base i huset. med klar tilhørsforhold i afsnit/team og nem adgang til nærmeste kolleger ift faglig sparring. ex. udviklings konsulenten EksperteN: Typisk stærkt fagligt område som medarbejderen sidder alene med. Meget alene arbejde ved PC evt afhængighed af særlige redskaber, software, hardware, udstyr, mm. Har glæde af adgang til kolleger og ønsker at have adgang til et fagligt fællesskab men oplever ikke dagligt afhængighed af sparring. Stort behov for ro. ex. juristen Høj Mobilitet Interaktion/ Samarbejde Høj NomadeN: Høj grad af samarbejde og udvikling Meget væk fra skrivebordet og meget mobil i huset. Dagen kendetegnes typisk af møder i og uden for huset. ex. leder DriftEREN: Varierende arbejdsdag dog hovedsageligt med udgangspunkt i PC arbejde. Er relativt meget i huset. Arbejder i fagligt fællesskab og er afhængig af uformel samarbejde med og adgang til kolleger for at løse daglige opgaver - også selvom meget af arbejdet foregår alene. ex. lønkonsulent 20
21 SAMARBEJDE & INDSIGT / sådan bruger i hinanden baseret på besvarelser fra 75 ud af i alt 123 medarbejdere Hvor mange af dine kollegaer har DU spurgt til råds i dag, mens du var på kontoret? ANSIGT TIL ANSIGT I TELEFONEN PR. 0% 8% 7% 13% 12% 31% 39% 52% 21% 34% 49% 32% ingen 1-2 kollegaer 3-4 kollegaer 5 kollegaer eller derudover ved ikke SIGNAL: De fleste medarbejdere spørger sine kollegaer til råds ansigt til ansigt. SYNLIGHED OG TILGÆNGELIGHED for hinanden skaber bedst grobund for RELATIONSDANNELSER OG VIDENDELING! 21
22 telefonsamtaler baseret på besvarelser fra 75 ud af i alt 123 medarbejdere BRUG AF TELEFON - generelt over 60 % af medarbejderne har ingen fortrolige samtaler på en typisk arbejdsdag - ca. 25 % har få fortrolige samtaler af længere varighed. FORTROLIGE TELEFONSAMTALER (% ud af total antal samtaler) Fordeling af korte telefonsamtaler (max. 3 min.) 0% 12% 24% 9% 14% 41% Fordeling af længere telefonsamtaler (min. 3 min.) 2% 2%0% 14% 46% 36% ingen samtaler 1-3 samtaler 4-6 samtaler 7-10 samtaler 10 samtaler eller mere ved ikke Fordeling af korte telefonsamtaler (max. 3 min.) 0% 3% 3% 18% 75% Fordeling af længere telefonsamtaler (min. 3 min.) 0%2% 3% 26% 68% ca. halvdelen af medarbejderne har få korte telefonsamtaler på en typisk arbejdsdag, og ca halvdelen har mange korte samtaler. Det er et mindretal der ikke har korte samtaler i løbet af en typisk dag. SIGNAL: De telefonsamtaler der forstyrrer kollegerne er typisk længere telefonamtaler - særligt samtaler som er konfliktfyldte eller problematiske. Her kan det være hensigtsmæssigt at flytte sig. Det er ligeledes vigtigt at der er mulighed for at opsøge diskretion og fortrolighed svarende til behovet. 22
23 fysiske observationer / arealanalyse baseret på observationer 3 gange daglig i 3 dage - i alt 102 arbejdspladser OVERSIGT ALLE AFSNIT / BRUG AF ARBEJDSPLADSEN PROCENTVIS DNV / 10 ARBEJDSPLADSER LEDELSESSEKRETARIATET / 19 ARBEJDSPLADSER ØKONOMI / 19 ARBEJDSPLADSER HR / 35 ARBEJDSPLADSER KVALITET & UDVIKLING / 17 ARBEJDSPLADSER CENTER FOR FORSKNING & UDDANNELSE / 2 ARBEJDSPLADSER ALLE AFSNIT SAMMENLAGT / 102 ARBEJDSPLADSER GÆSTEARBEJDSPLADSER / 13 ARBEJDSPLADSER GENNEMSNIT I % MAX % 36 % 70 % 55% 63 % 57 % 68 % 62 % 86 % 21 % 35% 11 % 50 % 49 % 58 % 54 % 69 % SIGNAL: Gennemsnitligt står 50% af arbejdsstationerne tomme. (Dette svarer til SIGNALs nøgletal for vidensarbejdspladser). Der er gode muligheder for at etablere et aktivitetsbaseret arbejdsmiljø med ratio. Med flytning til Gødstrup forventes en stigning i tilstedeværelse, da meget tid i dag bruges på landevejen. 23
24 RATIO RATIO = UDLÆGNING AF ANTAL ARBEJDSSTATIONER/ KONTORBORDE I FORHOLD TIL ANTALLET AF MEDARBEJDERE. EKS: RATIO PÅ 80 % BLANDT 10 MEADRBEJDERE GIVER 8 ARBEJDSPLADSER. FORDELE Befordrer flydende arbejdspladser og dermed større fleksibilitet og videndeling. Frigør kvadratmetre til andre faciliteter - særlig stillerum som er nødvendig for at få et velfungerende åbent arbejdsmiljø. Mulighed for at reducere samlet arealbehov. Færre tomme arbejdsborde! Positiv fortætning af arbejdsmiljøet og faciliteterne tages i brug. Giver plads til større afstand mellem arbejdsstationer og dermed oplevelse af mere plads, luft og ro. ULEMPER Opfattes som en stor forandring og kan skabe utryghed. Kræver nye vaner og ændring af adfærd på arbejdspladsen da man tvinges til at være flydende - kan være svært for nogle. Kræver praktiske hensyn - særligt ifh. til IT. Ikke eget arbejdsbord og mindre plads til egne ting og individuelt præg. Bekymring om at finde et bord, kan i peak-perioder skabe først-til-mølle tendens. Understøtter tilhørsforhold til team/ afsnit. 24
25 FORSLAG // PILOTPROJEKTER målt mod visionspunkter PILOT A // VISUEL RO / IDENTITET / NAVIGATION Oprydning og arkivering for at minimere visuelt støj. Identitetskabende grafik / farver som signalerer STABEN, samt tydelig skiltning for nemmere navigation for medarbejdere og besøgende. 1 // KVALITET & SERVICE X 2 // VIDENDELING, TVÆR- FAGLIGHED & UDVIKLING 3 // SIKKER DRIFT & UDVIKLING X X X 4 // FLEKSIBILITET & MANGFOLDIGHED PILOT B // UFORMELLE MØDESTEDER Uformelle mødefaciliteter/vandhuller (både i det åbne, men også lukkede rum) - trukket tilbage fra arbejdsstationerne og tæt på kaffemaskine/tekøkken - hvor man kan mødes på tværs af teams. Faciliteter deles på tværs - vandhulsprincippet - så man støder på hinanden. PILOT C // FÆLLES LEDEROMRÅDE En fælles base / hjemområde for lederne, med mulighed for videndeling, sparring og drøftelser af frotrolig karakter. Herunder også lille mødeområde. Centralt placeret, så man er i nærhed til medarbejderne. Nærhed til mødefaciliteter. X X X X X X X 25
26 FORSLAG // PILOTPROJEKTER - VISIONSPUNKTER - fortsat 1 // KVALITET & SERVICE 2 // VIDENDELING, TVÆR- FAGLIGHED & UDVIKLING 3 // SIKKER DRIFT & UDVIKLING 4 // FLEKSIBILITET & MANGFOLDIGHED? PILOT D // FRONT - & BACK OFFICE Zone deling mellem front og back office. Kunder og samarbejdspartnere modtages og serviceres ikke i arbejdsområderne men i særligt indrettet front office område. X X PILOT E // AKTIVITETSBASERET ARBEJDSMILJØ Aktivitetsbaseret arbejdsmiljø med ratio - en fleksibel indretning, der understøtter både samarbejde, interaktion, socialt samvær, men også ro til fordybelse og koncentration. X X X X 26
27 EKSEMPEL - PILOT E // AKTIVITETSBASERET ARBEJDSMILJØ MED RATIO Helt konkret foreslår vi at at PILOT E kunne afprøves i stue etg. ved HR- afsnittet. Her er i forvejen et relativt stort og åbent område hvor det ville fungere godt at afprøve et aktivitetsbaseret arbejdsmiljø. Aktivitetsbaseret arbejdsmiljø - en fleksibel indretning, der understøtter både samarbejde, interaktion, socialt samvær, men også ro til fordybelse og koncentration. STED : Holstebro Sygehus, Bygn. 20, 3. etg RUM : , 002.5, 004.5, , 001.1, 003.1, AFSNIT: DER HVOR HR SIDDER I DAG ANTAL MEDARBEJDERE I DAG : 17 ANTAL FULDGODE ARBEJDSPL. I DAG : 17 PLAN STUE - 3.ETG. / BYGNING 20 / HOLSTEBRO SYGEHUS 27
28 EKSEMPEL - PILOT E // AKTIVITETSBASERET ARBEJDSMILJØ MED RATIO SOLO FLEX 1-2 arbejdspladser. FÆLLES FLEX 4-8 personer. Tavle/projektor/ videokonf. Møderum /stillerum /grupperum. CAFÉOMRÅDE / HOTELARB. Vandhul / kaffestation. Åbent mødeområde. Hotel-/korttidsarbejdspladser. SOLO STILLE 1 stille arbejdspladser. SOLO FLEX UFORMELT MØDE PLAN STUE - 3.ETG. / BYGNING 20 / HOLSTEBRO SYGEHUS FÆLLES FLEX AKTIV CAFÈ / HOTELARB. PL. SOLO STILLE STILLE INDGANG UFORMELT MØDE / VANDHUL Vandhul /kaffestation. Informationsskærm eller tavle. Fælles arkiv og personlig opbevaring. Højbord og café-stole til korte ad-hoc møder, eller blot et kaffemøde. AKTIV - ZONE fuldgode arbejdspladser. Fælles arkivering. Delvis afskærmede telefon pladser. Plads til personlig opbevaring. STILLE - ZONE 4-6 fuldgode arbejdspladser. Fælles arkivering. NØGLETAL: FORUDSÆTNINGER: - mobilitet i IT / telefoni. - der males og rengøres. - fælles arkivering og oprydning. MÅL / PRIMÆRE BEHOV: - synlighed og navigation. - nemmere adgang til hinanden. - samarbejde og videndeling. - mulighed for ro. - styrke fælles identitet. RAMMER: - ingen bygningsfysiske ændringer, kun mental ombygning. - genbrug af eksisterende inventar i højest mulig grad, evt. indkøb i mindre omfang. - fornyelse i form af farver/grafik/skiltning Antal med.arbejdere : Antal fuldgode arbejdspladser : Ratio : 75-90% 28
29 DEN VIDERE PROCES Kommentering og validering af behovsanalysen Information/ kommunikation af analysen til LMU/ medarbejdere Afklaring af hvilke pilotprojekter der ønskes igangsættes Procesdesign af fase II / pilotprojekter Evaluering af pilotprojekter 29
evaluering af ny indretning/
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 evaluering af ny indretning/ ARBEJDSPROCESSER & ADFÆRD faaborg midtfyn kommune, BROBY - 16.09.2013
Læs mereFÆLLEDEN-EVALUERING // SKANDERBORG KOMMUNE. Århusgade 88, København K DK - Denmark. Phone:
Århusgade 88, 2. 2100 København K DK - Denmark Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Rådhusgate 9 0151 Oslo NO - Norway Phone: +47 91 89 30 17 www.signal-arki.no FÆLLEDEN- 01.06.17 // INTRODUKTION
Læs mereArbejdspladsindretning // BÆKKE SKOLE Vejen kommunes folkeskoler - 17. marts 2014
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 Arbejdspladsindretning // BÆKKE SKOLE Vejen kommunes folkeskoler - 17. marts 2014 kolofon bække
Læs mereANalyse og testfit. Furesø rådhus. En samlet administration d Århusgade 88, København K DK - Denmark
Århusgade 88, 2. 2100 København K DK - Denmark Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Vibesgate 17 N-0356 Oslo NO - Norway Phone: +47 91 89 30 17 www.signal-arki.no ANalyse og testfit Furesø rådhus
Læs mereIndretning af arbejdspladser til undervisere AARHUS, DEN 15. SEP. 2011
Indretning af arbejdspladser til undervisere AARHUS, DEN 15. SEP. 2011 Hvad er en attraktiv arbejdsplads? Ny reform Hvad har den af betydning for jeres forberedelse? Kulturændring Fra den traditionelle
Læs mereFAQ Fælledprojektet. Den samskabende Kultur
FAQ Fælledprojektet Den samskabende Kultur Hvorfor skal vi have en ny fælles kultur? Hvad menes der med en samskabende kultur? Hvorfor skal vi have en samskabende kultur? Hvordan kommer jeg til at mærke
Læs mereFORSLAG TIL INDRETNING AF FREMTIDENS BORGERSERVICE
Århusgade 88, 2. 2100 København K DK - Denmark Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Rådhusgate 9 0151 Oslo NO - Norway Phone: +47 91 89 30 17 www.signal-arki.no FORSLAG TIL INDRETNING AF BALLERUP
Læs mereSkovgårdsskolen Inventar og adfærd Plan for hjemområder
Skovgårdsskolen Inventar og adfærd Plan for hjemområder 12.3.07 Hjemområdernes indretning Dette dokument beskriver, hvordan hjemområderne på Skovgårdsskolen tænkes indrettet efter ombygningen. Indretningen
Læs mereDen gode arbejdsplads? Program. Velkomst Hvem er jeg? Hvem er I? Spørgsmål og oplæg Tak for i dag
Den gode arbejdsplads? Program Velkomst Hvem er jeg? Hvem er I? Spørgsmål og oplæg Tak for i dag Indretning af arbejdspladser til undervisere AARHUS, DEN 15. SEP. 2011 Hvad har I af forventninger til oplægget
Læs mereMED LOV SKAL LAND BYGGES!
MED LOV SKAL LAND BYGGES! MØDET MED 2 ADVOKATFIRMAER I ÅRHUS RECEPTION ADVOKATFIRMA I ÅRHUS VENTEVÆRELSE ADVOKATFIRMA I ÅRHUS FORDELINGSGANG ADVOKATFIRMA I ÅRHUS BIBLIOTEK ADVOKATFIRMA I ÅRHUS ADVOKATKONTOR
Læs merePERSONALEPOLITIK ESBJERG KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK 2017-2020 ESBJERG KOMMUNE 2 PERSONALEPOLITIK ESBJERG KOMMUNE 3 FORORD VISION FOR ESBJERG KOMMUNE DANMARKS BEDSTE ARBEJDSPLADS Personalepolitikken for Esbjerg Kommune indeholder de grundlæggende
Læs mereÅBNE KONTORER Gode råd til indretning
ÅBNE KONTORER Gode råd til indretning Foto: JJW Arkitekter Der er mange måder at sidde på, når man sidder sammen i åbne kontorer. Forskellige indretninger signalerer forskellige arbejdspladskulturer og
Læs mereSamskabelse på Fælleden. - Grundfortællingen om vores arbejdsplads på Skanderborg Fælled
Samskabelse på Fælleden - Grundfortællingen om vores arbejdsplads på Skanderborg Fælled Introduktion Dette er et forslag til grundfortælling for vores arbejdsplads i det nye administrationscenter på Fælleden
Læs mereHERNINGSHOLMSKOLEN NYE UDFORDRINGER // NYE RAMMER WORKSHOP, 27. NOVEMBER 2014. Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 HERNINGSHOLMSKOLEN WORKSHOP, 27. NOVEMBER 2014 PROGRAM 16:00 VELKOMST/INTRO 16:20 ØVELSE 1, A&B
Læs mereArbejdspladsindretning // grønvangskolen Vejen kommunes folkeskoler - 17. marts 2014
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 Arbejdspladsindretning // grønvangskolen Vejen kommunes folkeskoler - 17. marts 2014 kolofon
Læs mereArbejdsrummet omkring laboratoriet
Arbejdsrummet omkring laboratoriet SIGNAL rådgiver om proces & rumdesign. Vi er i markedet for visioner om fremtidens arbejds og læringsmiljøer. Vi kobler mennesker og kultur med en organisations vision
Læs mereStandard arbejdspladskoncept
Standard arbejdspladskoncept 23-08-2017 1 BYGST arbejdspladskoncept BYGSTs Arbejdspladspladskoncept er blevet til på baggrund af vores erfaringer med at indrette åbne arbejdsmiljøer siden 2000. Konceptet
Læs mereHospitalsenheden VEST
Hospitalsenheden VEST Kerneopgave Kvalitet Arbejdsmiljø www.regionmidtjylland.dk Vi kommer omkring... Hvorfor og hvordan Trivsel via forstærket fokus på, hvordan vi løser kerneopgaven Hvad har vi gjort?
Læs mereArbejdspladsindretning // BrørupSkolen Vejen kommunes folkeskoler - 17. marts 2014
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 Arbejdspladsindretning // BrørupSkolen Vejen kommunes folkeskoler - 17. marts 2014 kolofon brørupskolen
Læs mereINDRETNING AF LOKALER TIL BORGERBETJENING
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 INDRETNING AF LOKALER TIL BORGERBETJENING I NORDDJURS KOMMUNE OKTOBER 2012 OPSAMLING /VISION
Læs merehelhedsplan Tranegårdskolen - Disponering - December 2005 Tranegårdskolen Nybygning Musik/drama Indskoling 0-3 klasse GFO gule villa Nybygning
helhedsplan - Disponering - December 2005 De nye fysiske rammer vil understøtte det pædagogiske arbejde og give mulighed for at gennemføre og afprøve nye pædagogiske metoder og arbejdegange. Størst mulig
Læs mereKONCERNSERVICE analyse og oplæg til sturktur og indretning januar rev. A
KONCERNSERVICE analyse og oplæg til sturktur og indretning januar 2011 - rev. A INDHOLD BESKRIVELSE 02 Indledning Projekt EKSISTERENDE FORHOLD 04 Registreret indretning Lokalefordeling Koncernservice skal
Læs mereBeredskabsstyrelsens Personalepolitik
Beredskabsstyrelsens Personalepolitik Udgivet af: Beredskabsstyrelsen Datavej 16 3460 Birkerød Telefon 45 90 60 00 Email: brs@brs.dk www.brs.dk 2 Beredskabsstyrelsens Personalepolitik 3 Forord Velkommen
Læs merePERSONALEPOLITIK ESBJERG KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK ESBJERG KOMMUNE 2 FORORD Personalepolitikken for Esbjerg Kommune indeholder de grundlæggende holdninger og visioner på personaleområdet. Personalepolitikken er således det fælles grundlag
Læs mereIndretningsprincipperne kan inspirere til at se mere bredt på indretning af en arbejdsplads, udover at det kan være et skrivebord og en stol og sætte
Indretningsprincipperne kan inspirere til at se mere bredt på indretning af en arbejdsplads, udover at det kan være et skrivebord og en stol og sætte fokus på hvilke arbejdsfunktioner, der er behov for
Læs mereEgedal Kommune. Pixiudgave af Byggeprogram del I for nyt Rådhus/Sundhedscenter
Egedal Kommune Pixiudgave af Byggeprogram del I for nyt Rådhus/Sundhedscenter FOKUSOMRÅDER Første byggeri i nyt byområde Helhedsplan for området Mødet mellem by og landskab Området Kommunen har udarbejdet
Læs mereSlagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!
Læs mereArbejdspladsindretning // askov-malt skole Vejen kommunes folkeskoler - 17. marts 2014
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 Arbejdspladsindretning // askov-malt skole Vejen kommunes folkeskoler - 17. marts 2014 kolofon
Læs mereProjektbeskrivelse - Økonomiafdelingen på vej i Ny Campus Vejle Målsætning En samlet fleksibel og mobil økonomiafdeling på vej i ny Campus i Vejle Afprøve at arbejde i forskellige zoner & i forskellige
Læs mereHospitalsenheden VEST
Kerneopgave Kvalitet Arbejdsmiljø www.regionmidtjylland.dk Indledende snak 2 minutter med sidemanden Hvorfor har I netop valgt denne workshop? 2 www.vest.rm.dk Vi kommer omkring... Hvorfor og hvordan Trivsel
Læs mereDe syv ledelseskompetencer. Medarbejdernes rolle i god ledelse
De syv ledelseskompetencer Medarbejdernes rolle i god ledelse Vi spiller hinanden gode - medarbejderens rolle Her er Ledelseskæden suppleret med medarbejderens rolle. Beskrivelsen er en inspiration til
Læs mereVirksomhedsgrundlag for Koncern HR Fysisk Arbejdsmiljø
Bedre arbejdsmiljø Bedre kerneydelse Virksomhedsgrundlag for Koncern HR Fysisk Arbejdsmiljø 4. udgave, revideret den 1. september 2013 Koncern HR Fysisk Arbejdsmiljø 2 Virksomhedsgrundlag Virksomhedsgrundlaget
Læs mereForord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger
Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015
Udviklingsplan for Frederikssund Centrum 2012-2015 Frederikssund Centrum omfatter følgende børnehuse: Børnehuset Lærkereden Børnehuset Mariendal Børnehuset Stenhøjgård Børnehuset Troldehøjen Børnehuset
Læs mereSTRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE
STRATEGI FOR REKRUTTERING OG FASTHOLDELSE 2017 2020 INDLEDNING Esbjerg Kommune vil være Danmarks nye vækstcenter i 2020 og er med sine ca. 10.000 ansatte den største og mest mangfoldige arbejdsplads i
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik
2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereStrategiplan Administration og Service
Strategiplan 2019-2022 Administration og Service Udgiver: Miljø- og Energiforvaltningen Administration og Service Udgivelse: 31.05.2018 Sagsnr.: 2018-012993 Dok.nr.: 2018-012993-9 Tekst: Strategiplanlægning
Læs merePERSONALEFACILITETER DET ALSIDIGE ARBEJDSMILJØ
PERSONALEFACILITETER DET ALSIDIGE ARBEJDSMILJØ November 203 Undervisning Fly-inn F Fritidsaktiviteter Understøttende Undervisning Undervisning Undervisning Undervisning Individuel fordybelse Fordybelse
Læs mereSE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest
SE MIG! jeg er på vej Skoledistrikt Vest En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole. De er spændte
Læs merePersonalepolitik i nærværsorganisationen
Personalepolitik i nærværsorganisationen 1 Indhold Vi vil...3 Med nærvær mener vi...4 Med dialog mener vi...4 Med tillid mener vi...5 Fase 1: Når du bliver ansat...6 Fase 2: Når du er ansat...6 Fase 3:
Læs mereEnestuer er vigtige for relationen mellem patient og pårørende. Enestuer forebygger at patienten bliver stresset og bange
PRIVATLIV RELATIONER Enestuer er vigtige for relationen mellem patient og pårørende. Enestuer forebygger at patienten bliver stresset og bange Patienter, pårørende og personale i de palliative enheder
Læs mereUddannelsesplan for PAU elever 2014
Kære Elev Velkommen til Vi glæder os til at lære dig at kende og håber på et godt samarbejde. På de følgende sider kan du læse om hvad vi står for og hvilke krav og forventninger du kan stille til os og
Læs mereSE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd
SE MIG!...jeg er på vej i skole En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole de er spændte på,
Læs mereVedtaget i skolebestyrelsen marts 2015
BORUP SKOLES VÆRDIGRUNDLAG OG VISION Vedtaget i skolebestyrelsen marts 2015 FÆLLESSKABET ER I CENTRUM PÅ BORUP SKOLE For det enkelte barn og den enkelte voksne tillægges det stor værdi, at indgå i forpligtende
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs mereOptimering af sfo/indskoling
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 Optimering af sfo/indskoling ESPERGÆRDESKOLE, afd. tibberup, mørdrup, grydemosen, gl.espergærde
Læs mereLedelsesbjælken omsat til praksis. for Leder + ved Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte
Ledelsesbjælken omsat til praksis for Leder + ved Handicap, Psykiatri og Socialt udsatte 1 Ledelse i praksis på leder+-niveau i HPS Indhold Politiske... 3 Strategiske... 3 Administrative... 4 Personale...
Læs mereUCL pilotprojekter Runde 2. Blangstedgårdsvej Learning Support Center. Fokuspunkter - uddrag af målsætning samt opsamlinger. Zoneinddeling af LCS
UCL pilotprojekter Runde 2. Blangstedgårdsvej Learning Support Center 29. Marts 2012 Fokuspunkter - uddrag af målsætning samt opsamlinger Skabe et mødestedet på UCL bl.a. ved etablering af café/lounge-
Læs mereOverordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet
Koncern HR, Stab 21.05.13/PG Overordnet stillingsbeskrivelse for ledelsen på Præhospitalet God ledelse er en forudsætning for et effektivt og velfungerende sundhedsvæsen, som er karakteriseret ved høj
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereSAMARBEJDE SKABER RESULTATER
Om psykisk arbejdsmiljø i detailhandlen Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! Medarbejder SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne møder
Læs mereKalundborg Kommunes. Ledelses- og styringsgrundlag
Kalundborg Kommunes Ledelses- og styringsgrundlag Velkommen til Kalundborg Kommunes nye ledelsesog styringsgrundlag Det beskriver, hvordan vi skaber fælles retning og samarbejde for bedre resultater. Vi
Læs mereAnalyse af feedbackkultur Virksomhed X
Analyse af feedbackkultur Virksomhed X Hvad måler vi på? Tillid Nysgerrighed Anerkendende miljø Kompetencer & struktur Mål Niveauet af tillid Nysgerrigheden Feedback skal gerne For at gøre feedback Hvad
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereSpørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.
VELKOMMEN TIL KLIMAMÅLING 2013 Kære medarbejder/leder Aalborg Kommune ser gennemførelsen af Klimamålingen som et væsentligt element i realiseringen af kommunens fælles personalepolitik og som et middel
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Samlet APV-rapport. Udarbejdet af HR og Kommunikation Januar 2015
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Samlet APV-rapport 2014 Udarbejdet af HR og Kommunikation Januar 2015 1. Indledning Denne rapport indeholder det generelle resultat af arbejdspladsvurderingen (APV en) 2014.
Læs mereVorrevangskolens SFO Værdigrundlag
Vorrevangskolen min skole Vi vil kendes på Glæde, oplevelser, engagement og læring som vi vil opnå gennem ansvar, omsorg, respekt og faglighed Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag Oktober 2016 Vorrevangskolen
Læs mereDRs Personalepolitik. På Inline, DRs intranet, kan du læse mere om DRs Personalepolitik, og hvordan den kommer til udtryk i praksis.
DRs Personalepolitik På Inline, DRs intranet, kan du læse mere om DRs Personalepolitik, og hvordan den kommer til udtryk i praksis. DR HR Oktober 2008 Værdi for DRs personalepolitik Ansvar Social og professionel
Læs mereL E D E R T R Å D E For Miljø 2016
LEDER TRÅDE For Miljø 2016 By- og Udviklingsforvaltningen Miljø er et af fire områder under By- og Udviklingsforvaltningen. Sammen med de øvrige tre områder, arbejder Miljø for at realisere forvaltningens
Læs mereLedelsesgrundlag Center for Akut- og Opsøgende Indsatser
Ledelsesgrundlag Center for Akut- og Opsøgende Indsatser 14 Hvorfor et ledelsesgrundlag? Center for Akut- og Opsøgende Indsatser består af flere forskellige afdelinger, som opererer under forskellige paragraffer
Læs mereen by med plads til alle
by med plads til alle SocialStrategi 2018 by med plads til alle indhold 4 Et værdigt liv en helstøbt og langsigtet løsning Et selvstændigt liv 6 en sund og fagligt stærk organisation 10 introduktion København
Læs mereProfessionel faglighed
Professionel faglighed Samarbejde Kommunikation Fleksibilitet håndtering af ændringer Relations kompetence Markedsføring PR Indledning og baggrund I Børne- og Familiecentret er det vores opgave og målsætning
Læs mereRollebeskrivelser i borgervisitationen
Rollebeskrivelser i borgervisitationen Udgangspunktet er ledelsesgrundlaget med de 4 fokuspunkter: Ta ledelse, Skab følgeskab, Ha styr på driften og Vær fornyende. Følgende roller er beskrevet: Visitator
Læs mereSTYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER
STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER Vejledning til lederen INDHOLDS- FORTEGNELSE Strukturen for samtalen: Samtalehjulet 7 Sådan får du succes med samtalen 8 Før samtalen 8 Under samtalen 9 Efter samtalen
Læs merefor fællesskabet Personalepolitik
for fællesskabet Personalepolitik Indledning I Aalborg Kommune vil vi have gode arbejdspladser, god opgaveløsning og sammen skabe gode resultater til gavn for borgere, virksomheder, foreninger m.fl. Aalborg
Læs mereRammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.
1 Værdibaseret ledelse gør det muligt for alle i organisationen at navigere efter fælles værdier i en i øvrigt omskiftelig verden. Gennem de fælles værdier bliver både ledere og medarbejdere i stand til
Læs mereIndledning. Skolepolitikken for Holstebro Kommune er fællesgrundlaget for kommunens folkeskoler.
Skolepolitik Indhold Indledning... 3 Vores Vision... 5 En anerkendende skole... 6 Temaer i skolepolitikken... 8 Faglighed og inklusion... 9 Læringsmiljø og fællesskab... 11 Samarbejde.... 14 Ledelse...
Læs mereGod ledelse. i Sorø Kommune
God ledelse i Sorø Kommune God ledelse i Sorø Kommune Sorø Kommune er en værdibaseret organisation. De fælles værdier skal gennemsyre det daglige samspil mellem ledere, medarbejdere, brugere og borgere.
Læs mereNærvær. I forhold til børn. Nærvær, Anerkendelse og Samarbejde Børnehuset Skovbjørnen 2014
Nærvær I forhold til børn Vi vil have fokus på, at det enkelte barn får en god start på dagen, og møde barnet og forældre med et "godmorgen" og øjenkontakt. Vi forventer ikke, at barnet nødvendigvis responderer,
Læs mereVærdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev
Herlev Kommune Børne- og Kulturforvaltningen Telefon 44 52 70 00 Telefax 44 91 06 33 Direkte telefon 44 52 55 28 Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Dato Journal nr. 15.3.04 17.01.10P22 Visionen
Læs mereBording Børnehave. Bording Børnehave Pædagogisk læreplan Beliggenhed
Beliggenhed Bording Børnehave Bording Børnehave er beliggende på 3 forskellige matrikler i Bording by. Nemlig: Borgergade 25, Sportsvej 41 og Højgade 4. På Borgergade har vi ca. 55 børn fordelt på 3 forskellige
Læs mereFORTÆLLINGEN LEJRE MUSIKSKOLE
010-2015 FORTÆLLINGEN LEJRE MUSIKSKOLE LEJRE MUSIKSKOLES MISSION: At give den enkelte elev instrumentale og/eller vokale færdigheder, udvikle et universelt sprog, til personlig musikalsk udfoldelse, individuelt
Læs merePÆDAGOGIK PÅ EUD. Vores fælles pædagogiske didaktiske grundlag. ZBC Roskilde Maglegårdsvej 8 4000 Roskilde Tlf. 4634 6200
PÆDAGOGIK PÅ EUD Vores fælles pædagogiske didaktiske grundlag ZBC Roskilde Maglegårdsvej 8 4000 Roskilde Tlf. 4634 6200 ZBC Ringsted Ahorn Allé 3-5 4100 Ringsted Tlf. 5768 2500 ZBC Næstved Handelsskolevej
Læs mereForum 2: Social Kapital Tirsdag d. 8 november 2016 kl
Referat Arbejdsmiljøkonference 2016 Forum 2: Social Kapital Tirsdag d. 8 november 2016 kl. 9 11.45 Tovholder: Stig Ingemann Sørensen, Konsulent/Facilitator Videncenter for arbejdsmiljø Talere: Jan Lorentzen
Læs mereEN NY SOCIALSTRATEGI
EN NY SOCIALSTRATEGI Socialstrategien er de politiske visioner for det sociale arbejde i København for børn, unge og voksne med sociale og psykiske udfordringer eller et handicap. Socialstrategien skitserer
Læs mereHvordan får vi det gode arbejde i Hillerød Kommune
Hvordan får vi det gode arbejde i Hillerød Kommune Missionen er klar Anerkendende og positivt menneskesyn Fokus på menneskers ressourcer Fokus på Udvikling, dialog og vækst Nytænkning Faglighed, samarbejdende,
Læs mereKvalitetsstandard. Børne- og Ungerådgivningens forebyggende arbejde. Udarbejdet af: Forebyggelsesleder Jakob Vejlø Dato: 23.
Kvalitetsstandard Børne- Ungerådgivningens forebyggende arbejde Udarbejdet af: Forebyggelsesleder Jakob Vejlø Dato: 23. september 2013 1 Hvorfor er vi her, hvad arbejder vi med? Børne- Ungerådgivningens
Læs mereEVA s personalepolitik
EVA s personalepolitik DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT EVA s personalepolitik fra holdning til handling EVA er en attraktiv arbejdsplads med fokus på faglighed, arbejdsglæde og plads til forskellighed EVA
Læs mereSOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER
OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! LEDER/ARBEJDSGIVER SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne
Læs mereWorkshop. Kodeks for god ledelse. Landsforeningens årsmøde 2015. Baggrund for kodeks for god ledelse. Hvorfor kodeks for god ledelse?
Workshop Kodeks for god ledelse Landsforeningens årsmøde 2015 Program den 31. maj 2015 Formål med workshop Baggrund for kodeks for god ledelse Hvorfor kodeks for god ledelse? Gennemgang af kodekset Øvelser
Læs mereModelprogram for folkeskoler. Adm. Direktør Gitte Andersen / SIGNAL strategy, space & people
Modelprogram for folkeskoler Adm. Direktør Gitte Andersen / SIGNAL strategy, space & people www.signal-arki.dk 3 skoletypologier Rumfleksibel skole Funktionsopdelt skole Etageskolen 3 scenarier 3 fokusområder
Læs merePædagogisk ledelse i EUD
Pædagogisk ledelse i EUD Pædagogisk ledelse er for mange både ledere og lærere et nyt begreb og en ny måde at forstå og praktisere ledelse på. Der hersker derfor mange forskellige opfattelser af og holdninger
Læs mereDNV Gødstrup Opstartsworkshop
DNV Gødstrup Opstartsworkshop 1 Århus, 19 januar 2012 Forventninger til dagen 2 Lære hinanden at kende Møde nogle der arbejder med det samme som jeg Rolleafklaring Bevidsthed om at NU er vi i gang Fælles
Læs mereVejen til mere kvalitet og effektivitet
INNOVATIONSPLAN 2013-2015 Innovation i Helsingør Kommune Vejen til mere kvalitet og effektivitet Indholdsfortegnelse 1. En innovationskultur - hvorfor?... 2 2. Hvad er innovation?... 3 3. Hvad er grundlaget
Læs mere2012-2015 2012-2015. Kompetenceudvikling. Kompetenceudvikling. i Helsingør Kommune
2012-2015 2012-2015 Helsingør Kommunes Strategi for Kompetenceudvikling Kompetenceudvikling i Helsingør Kommune Kompetenceudvikling i Helsingør Kommune 2012-2015 Indholdsfortegnelse Kompetenceudvikling
Læs mereog pædagogisk metode Aalborg Ungdomsskole UNGAALBORG ; )
Værdier og pædagogisk metode i Introduktion Undervisningen af unge i skal gøre en forskel for den enkelte unge. Eller sagt på en anden måde skal vi levere en høj kvalitet i undervisningen. Derfor er det
Læs mereDen bedste hjemmepleje
Ældre og Sundhed Den bedste hjemmepleje og sygepleje Kontinuitet, genkendelighed og høj kvalitet Inspirationskatalog Som led i indsatsen Kontinuitet, genkendelighed og høj kvalitet inviterede Hillerød
Læs mereUddybning af det teoretiske afsæt for Børn og Unges MUS / LUS
Uddybning af det teoretiske afsæt for Børn og Unges MUS / LUS I denne vejledning uddybes det teoretiske afsæt for Børn og Unges MUS/LUS-materiale. I vejledningen omtales, for nemheds skyld, kun MUS samt
Læs merePrincipper for beliggenhed, disponering og indretning af dagtilbud
Principper for beliggenhed, disponering og indretning af dagtilbud Den kommende Børne- og Ungepolitik, der forventes vedtaget politisk i april 2013 udpeger en række fokusområder for arbejdet med Furesøs
Læs mereHerlev Hospital. Dansk Institut for Medicinsk Simulation (DIMS)
Herlev Hospital Dansk Institut for Medicinsk Simulation (DIMS) Strategi og udviklingsplan 2009-2012 Mission Vision DIMS er en højt specialiseret forsknings-, udviklings- og uddannelsesenhed vedrørende
Læs mereHerved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne.
Institutionens værdigrundlag: Vi tager udgangspunkt i Kolding Kommunes værdier: En anderkendende og omsorgsfuld tilgang Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet,
Læs mereGuide til arbejdsmiljø i kontorområder
Guide til arbejdsmiljø i kontorområder Denne guide er til ansatte på de afdelinger, der flytter ind i de nye kontorområder i Aarhus Universitetshospitals nye bygninger. Guiden er tænkt som en hjælp til
Læs mereIkast Østre. Gameplan er en visuel metode til kreativt at komme fra ideer til resultater.
GAMEPLAN Ikast Østre "Teams, der ror samme vej, vinder oftere Arne Nielsson Gameplan er en visuel metode til kreativt at komme fra ideer til resultater. Med Gameplan får vi en fælles opfattelse af aktiviteter,
Læs mereINDRETNING OG BRUG AF STORRUMSKONTORER
INDRETNING OG BRUG AF STORRUMSKONTORER UNI VERSITET STORRUMSKONTORER Storrumskontorer forbandelse eller velsignelse Arbejdstilsynets regler for indretning af kontorer generelt Anbefalinger for brug af
Læs mereLEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2
LEDELSESGRUNDLAG UDVALGTE ROLLER, OPGAVER OG ANSVAR PÅ 4 LEDELSESNIVEAUER OG 6 TEMAER - DEL 2 Ledelsesgrundlaget er lavet med udgangspunkt i Leadership-Pipeline modellen. 2 Politisk betjening - Lede opad
Læs mereHjernecenter Syd. Et attraktivt fællesskab. Det skal være sjovt at være her Vi er her ikke for sjov
Hjernecenter Syd Et attraktivt fællesskab Det skal være sjovt at være her Vi er her ikke for sjov Hjernecenter Syd er en attraktiv arbejdsplads med høj trivsel og arbejdsglæde. Medarbejdere og ledelse
Læs mereLedelse og medarbejderindflydelse. Per Mathiasen kommunaldirektør
Ledelse og medarbejderindflydelse Per Mathiasen kommunaldirektør Disposition Hvorfor har vi fokus på ledelse og inddragelse? Hvad er god kommunal ledelse? Hvad betyder en god kultur i organisationen? Hvordan
Læs mereTrivselsundersøgelse. Generelle oplysninger. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du a. Mand b. Kvinde
Generelle oplysninger 1.1 Er du a. Mand b. Kvinde 1.2 Hvor gammel er du? a. Under 20 år b. 20-29 år c. 30-39 år d. 40-49 år e. 50-59 år f. 60 og derover 1.3 Hvor lang tid har du været ansat der hvor du
Læs merePOLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted...
POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE Vi sætter os i borgerens sted... Målsætninger for administration og service i Randers Kommune Helhed og Sammenhæng Mødet med borgeren
Læs mereTrivselsundersøgelse. Generelle oplysninger. Fru Flora:2,11,028, 46,48,810;;Fæll es Fodslag:73,82, 201,100,55;;Ind. 1.1 Er du a. Mand b.
Generelle oplysninger 1.1 Er du a. Mand b. Kvinde 1.2 Hvor gammel er du? a. Under 20 år b. 20-29 år c. 30-39 år d. 40-49 år e. 50-59 år f. 60 og derover 1.3 Hvor lang tid har du været ansat der hvor du
Læs mere