Børn og Unge Nyt. SFO fylder 25 år i år - BU Nyt ser tilbage. Den tid vi sparer, kan vi bruge på ungerne

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Børn og Unge Nyt. SFO fylder 25 år i år - BU Nyt ser tilbage. Den tid vi sparer, kan vi bruge på ungerne"

Transkript

1 Børn og Unge Nyt nr. 5, den 8. marts 2012 Børn og Unge Nyt - nyhedsbrev til medarbejdere i Børn og Unge Én vision om inklusion Vi var pionerer SFO 1987 FU og de nye hjemmesider Inklusion på japansk Den tid vi sparer, kan vi bruge på ungerne SFO fylder 25 år i år - BU Nyt ser tilbage FU klar med nye hjemmesider.. Aarhus Kommune 1987: Med henvisning til ledig lokalekapacitet i skolerne og med mulighed for et styrket samarbejde med lærerne og en ny lovgivning i ryggen kunne SFO'erne i 1987 etableres i Aarhus Kommune. Før da have nogle få skoler en 'skoleassistentordning' - et sted hvor børnene kunne være umiddelbart før og efter skoletid. 25 skoler havde ønsket SFO der var bevillinger til seks. Målet med ordningen er at forene to verdener pædagogernes og lærernes, sagde daværende rådmand Thorkild Ibsen ved åbning af SFO en på Gammelgårdsskolen. Læs side 8 Billede venligst udlånt af fhv. SFO-leder Elsebet Herborg Krogh

2 BØRN OG UNGE I MEDIERNE Så mange gange skrev pressen om os: Ifølge Børn og Unges nyhedsleverandør, Infopaq, har Børn og Unge og børn og unge-området optrådt 53 gange i lokalpressens artikler inden for de sidste 14 dage (21/2/2012 5/3/2012). Alle i avisernes trykte udgave. Presseklip Aarhus-elever bedre end gennemsnittet Eleverne på de århusianske folke- og privatskoler er dygtigere end landsgennemsnittet af skoleelever. Ser man alene på udviklingen i Aarhus er eleverne gået frem i næsten alle fag, bortset matematik og biologi. Vi er selvfølgelig tilfredse med fremgangen i dansk og de fleste andre fag, men må konstatere, at tilbagegangen i matematik også sker på landsplan. Men jeg sætter stor lid til det kvalitetsløft af undervisningen, jeg har aftalt med lærerforening, ledere og forældrerepræsentanter, siger Børn og Unge rådmand Kristian Würtz. ( : Århus Stiftstidende, 1. Sektion, side 3) Kvalitets-bureaukrati skal ud af Aarhus SF, De Radikale og Enhedslisten ønsker alle kvalitetsrapporter fjernet fra Børn og Unge i Aarhus Kommune. Kvalitetsrapporterne er aldrig blevet et redskab, der bruges til at skabe en bedre praksis. Derfor vil vi flytte fokus fra dokumentation til tillid, siger Thomas Medom (SF). Rapporterne er i trykken nu, så et eventuelt stop er først gældende for den næste omgang rapporter, der skal være færdige i ( : Lokalavisen Århus Midt, 1. Sektion, side 4) Nyt fra BUportalen Børn og Unge-byrådet høster international omtale Onsdag 7. marts mødes medlemmerne af Aarhus Kommunes Børn og Unge-byråd til dialogmøde med Aarhus Byråd. Forud for mødet har Børn og Unge-byrådet høstet international omtale i European Social Network, et netværk af europæiske ledere støttet af Europakommissionen, der arbejder for positiv inddragelse og medborgerskab blandt europæiske unge. Børn og Unge-byrådet er fremhævet sammen med initiativer fra Island, Spanien, Frankrig og Irland. ( )

3 KOMMUNIKATION - FU Den tid vi sparer, kan vi bruge på ungerne Fritidscentrene i Aarhus kommune har taget deres nye hjemmesider og intranet i brug. Henning Winther, der har været med til at fastlægge rammerne for de nye hjemmesider, er tilfreds med resultatet og mener, at brugerne kan glæde sig til et mere effektivt system. Aarhus Kommunes fritidsklubber er i fuld gang med at lancere deres nye hjemmesider. Ifølge vice FU-leder Henning Winther kan fritidscentrene og deres brugere se frem til et system, der er forbedret på en række områder. Lige som SkoleIntra Det nye system har en meget stærk intranetdel, som forstærker selve hjemmesiden og hele den samlede oplevelse. Alt hvad du laver i Intra kan distribueres direkte videre på hjemmesiden. Så du skal kun lave arbejdet en gang. Administration bliver simpelthen lettere og mere effektivt, og informationerne på hjemmesiden bliver mere tilgængelige og lettere at navigere rundt i, siger Henning Winther. Billede: Vice FU leder Henning Winther De nye hjemmesiders intranet er en tilpasset version af SkoleIntra-systemet. Elever og forældre er derfor på forhånd bekendt med de muligheder brugerfladen indeholder, hvilket selvfølgelig er en fordel, når hjemmesiderne skal introduceres. Det nye Intra er et sikkert system, hvor personfølsomme oplysninger kan behandles sikkert og sendes videre til de unge hvis relevant. Vel og mærke på et system de i forvejen har et stort kendskab til. En anden fordel er, at forældre og elever kommer til at kunne logge ind på SkoleIntra og FU-intra fra samme sted, siger Henning Winther, og tilføjer Og så er der jo hele den integrerede del med de unges online tilmelding til hold og aktiviteter i ungdomsskolerne, der virkelig giver dem godt overblik over de mange muligheder. Mere tid til billigere penge I Midtklubben Nørre Alle i Aarhus C. er man glade for de muligheder, de nye hjemmesider giver. Klubpædagog og it-administrator Anders Bau hæfter sig ved, at administrationen er blevet lettere og kontakten til forældre og unge både billigere og bedre. Alt hvad jeg laver i PersonaleIntra, kan jeg føre direkte over på hjemmesiden. Så det er blevet både nemmere og hurtigere at holde hjemmesiden opdateret. Samtidig får vi nu meget bedre kommunikationsmuligheder. Billede: Klubpædagog Anders Bau, Midbyklubben Når vi skulle i kontakt med forældre og unge før i tiden, måtte vi skrive på opslagstavlen, på facebook og sende breve ud, der kostede 2500 kroner i frimærker. Fremadrettet kan vi nøjes med at sende et nyhedsbrev ud via intranetdelen, siger Anders Bau og uddyber: Den tid vi sparer, kan vi bruge på ungerne i stedet. Forældrene synes også det er fedt. De kan sætte Intra op til at sende en mail til deres mailadresse, når de modtager ny information. På den måde kan de hele tiden holde sig opdateret. (fortsættes) 3

4 KOMMUNIKATION (fortsat: FU udforsker..) Glimt fra Midtbyklubbens nye hjemmeside Fakta: Henning Winther er vice FU-leder i område 9, Gellerup Toveshøj.Han har været med i projektgruppen som it-repræsentant for FU. Og har i processen haft hjemmel til at træffe beslutninger vedrørende hjemmesiden på FU-ledernes vegne. Der er gennemsnitligt cirka logins fra forældre på SkoleIntra pr. måned på Aarhus kommunes 51 kommuneskoler. Se de nye hjemmesider i FU-regi via under Aktiviteter, kurser og tilbud Kontaktperson: Charlotte Houman, Mail: 4

5 INKLUSION Én vision om inklusion Inklusion. Hvad er det? Blot et nyt ord? Et nyt begreb? Eller en fælles vision om hele mennesker i en splittet verden. To direktører giver deres bud: Lad os udfordre rammerne for, hvordan vi agerer og arbejder. Vi lægger op til en fælles strategi, men vi har brug for hjælp til at sætte det i fokus. Det er en kæmpe forandringsproces og det er en kæmpe udfordring. Direktør Nils Petersen og Erik Kaastrup-Hansen. Direktør Niels Petersen, Børn og Unge og Erik Kaastrup-Hansen, Sociale Forhold og Beskæftigelse præsenterede i sidste uge sammen en fælles vision om inklusion og innovation på børn- og ungeområdet. Det skete, da Det Tværgående Områdesamarbejde mellem børne- og ungeområdet, social- og beskæftigelsesområdet samt politiet i Aarhus Kommune (DTO) satte fokus på inklusion eller rummelighed på normalområdet på dagsordenen på samarbejdets årsmøde. Inklusion er ganske vist ikke noget nyt. Det har været et mål i mange år i det pædagogiske såvel som i det sociale arbejde i Aarhus Kommune. Men der er alligevel grund til at bringe tanken om inklusion op igen, hvis man spørger Nils Petersen og Erik Kaastrup-Hansen. Faktisk har inklusions-tanken næppe været vigtigere, end den er lige nu. Hjælp fra medarbejderne Vi er ikke kommet for at fortælle jer, hvordan I skal gøre. Vi er kommet for at fortælle om, hvad der er vores vision. Og så håber vi på at få nogle ideer til, hvordan vi kan komme derhen, sagde Nils Petersen, da de to direktører præsenterede deres oplæg for ca. 100 ledere fra folkeskolen, daginstitutionerne, socialforvaltningen, beskæftigelsesforvaltningen og politiet. Erik Kaastrup-Hansen supplerede: Vi har ofte travlt med at fokusere på, hvad andre bør gøre. Men vi skal måske i højere grad kigge på, hvad der er fællesnævnerne for vores visioner. Vi vil jo gerne alle bidrage til, at vi har glade og sunde børn, som er kompetente og har mod på at gribe fremtidens udfordringer. Og som oplever, at de er en del af fællesskabet, sagde social- og beskæftigelses-direktøren med henvisning til visionen i Aarhus Kommunes børn og unge-politik fra Og det står lidt sløjt til med hensyn til det sidste punkt. Atføle sig som en af fællesskabet. I hvert fald for nogen. (fortsættes) 5

6 INKLUSION (fortsat: To direktører - ) Arbejde med holdninger En undersøgelse af børns holdninger til handicappede, som Socialstyrelsen har foretaget i 2011, viser nedslående tal, påpegede Nils Petersen og fremviste nogle centrale pointer. 40 % mener, at det er svært at være venner med en handicappet 18 % ville ikke bryde sig om at sidde ved siden af en blind eller døv i klassen 41,1 % ville ikke bryde sig om at sidde ved siden af en spastiker i toget eller bussen 59 % synes, det ville være pinligt at følges med en kørestolsbruger, hvis de mødte nogen fra skolen Det er jo ikke holdninger, som børnene er født med. Det er noget, som de har lært undervejs, påpegede børn og unge-direktøren for at understrege, at der er behov for at arbejde med holdninger. Udfordre rammerne Og det er der flere grunde til, supplerede Erik Kaastrup-Hansen. Både etiske, politiske, økonomiske og pædagogiske grunde. Forskning viser, at segregering påvirker indlæringen negativt og at eksklusion forringer et menneskes chancer i livet. Det er en trussel mod samfundets sammenhængskraft, og vi bliver nødt til at se på, hvordan vi får størst mulig glæde af de ressourcer, der nu engang er til rådighed. Og der kommer ikke flere penge til området, understregede de to direktører. Det skal ske indenfor de eksisterende økonomiske rammer. Og derfor er der brug for, at rammerne bliver udfordret. Vi vil gerne have, at vores to kommunale afdelinger, forældrene og byen som helhed til at være en del af en bevægelse hen imod, at børn og unge bliver i stand til at klare sig selv. Simpelthen fordi det er bedst. Det lyder enkelt, men det er det ikke. Op ad bakke Et eksempel på, hvor svært det bliver, kan ses af et tv-indslag på TV 2 Østjylland fra den 9. januar. Den nye børne- og undervisningsminister Christine Antorini (S) besøgte Lystrup Skole for at høre om skolens arbejde med inklusion. En gruppe forældre stjal imidlertid opmærksomheden, da de mente, at deres børn blev terroriseret af en bestemt dreng i klassen. Er tanken om inklusion dermed gået for vidt? - spurgte forældrene. (Se indslaget her eller i tv2oj s arkiv fra 9. januar.) Forældrene her gør jo i virkeligheden, hvad mange andre forældre vil gøre i den situation. De forsøger at beskytte dem, som de holder allermest af. Det viser, at det er lidt af et minefelt, som vi bevæger os ind i, konkluderede Nils Petersen. Derfor er der brug for en forandringsproces, hvor der arbejdes med holdninger og normer i forholdet mellem medarbejderne og forældrene og i forhold til bysamfundet som helhed. Det vil få stor betydning, hvordan vi selv sætter det i tale, understregede Erik Kaastrup-Hansen. De kommende skridt: De nye ideers univers 12. marts: Repræsentanter fra kommunen og lokale samarbejdspartnere mødes med henblik på at udvikle ideer til lokal udvikling og afprøvning. Budgetkonference, 25. og 26. april: Drøftelse med byrådet om modeller for fremtidens samarbejde Kontakt: Rikke Slot, Pædagogik og Integration. Mail: 6

7 SPECIALPÆDAGOGIK PÅ JAPANSK Japanske professorer på besøg: Imponerende Trods kulturelle forskelle finder to japanske professorer stor inspiration i aarhusianske institutioner og skoler De er langt væk hjemmefra, de to japanske professorer Tomomi Sanagi og Masahiko Inoue. Både rent fysisk og i pædagogisk forstand. er i Aarhus for at få inspiration til deres arbejde med ABA metoden, der er møntet på at inkludere børn indenfor autismespektret. Metoden er i Børn og Unge blevet brugt i et forsøgsprojekt med otte børn. Projektet sluttede i 2010, men siden har flere deltagere integreret nogle af principperne fra ABA i arbejdet med børn indenfor autismespektret. Det gælder blandt andet børnehaven Frk. Ellen Gade, hvor de to professorer overværede 1-1 træning, hvor barnet med en pædagog træner færdigheder, som det siden kan overføre til samværet i det større sociale fællesskab. En træning, som professorerne var meget imponeret over: Vi bruger ikke denne 1-1 træning på så små børn i Japan. Det var meget imponerende at se, træningen var velorganiseret og afvekslende, så barnet faktisk fastholdt sin koncentration, siger professor Sanagi, som har besøgt Danmark flere gange for at studere vores tilgang til børn med specielle behov. Selvom Danmark er et lille land, så er der stor forskel på, hvordan I organiserer arbejdet med børn med specielle behov. I Japan er arbejdet langt mere centraliseret, siger han, der finder meget inspiration i de danske institutioner og skoler. Forskelle kan også inspirere Tilgangen til børn er uden tvivl kulturelt betinget, så det er umuligt direkte at overføre praksis fra Danmark til Japan. Men vi bliver enormt inspireret og det har stor værdi, at diskutere metoder og udveksle erfaringer, siger Sanagi. Et eksempel på inspiration er børnehaver i Japan, hvor man bruger skoven aktivt. De går under tilnavnet danske børnehaver. Men generelt er der ikke meget i det japanske system, som minder om det danske. Hverken i det interne samarbejde om det enkelte barn eller i samarbejdet på tværs, forklarer professor Inoue:. Et godt eksempel er de japanske lærerværelser, hvor lærerne sidder ved hver deres skrivebord adskilt fra hinanden. Her er det meget, meget svært at have en åben dialog og debat om pædagogik og undervisningsformer. Så der er meget vi kan lære - først når vi får mere åbne lærerværelser, får vi en ny form for skole i Japan. 7

8 25 års jubilæum Aarhus Kommunes første seks SFO er kan fejre 25 års jubilæum til sommer. Samtidig var SFO ens fremtidige opgave i til diskussion, da Århus SFO Ledelses Forum (ÅSLF) var vært ved en konference for knap 120 ledere fra de aarhusianske skolefritidsordninger. På de følgende sider kan du læse et interview med en af de første SFO-ledere og en pædagog - og være med på en husker med billeder tilbage fra starten i Der samarbejdes i Vejlby Skoles SFO. Stillingsopslaget, som Birgit Friis søgte - og fik - som afdelingsleder i Vejlby Skoles SFO. Nyhedsbrev til forældre kort efter skolefritidsordningens start, Vejlby Skole. Materialer venligst udlånt af Birgit Friis.

9 Fem af byens seks første SFO-ledere samlet: Grethe Lauge, SFO Engdalskolen, Henrik Engell, SFO Fjordsgade Skole, Steffen Poulsen, SFO Åby Skole, Birgit Friis,SFO Vejlby Skole, og Elsebet Herborg Krogh, SFO Gammelgårdsskolen. I SFO-leder Henrik Engell i dialog med skoleinspektør Finn Anbo, begge Fjordsgade Skole. Billede udlånt af Erik Hønge I 1991 demonstrerede de fem ledere under parolen De 5 og forliget imod besparelser. De 5 blev budt indenfor af borgmester Thorkild Simonsen... Materiale venligst udlånt af Birgit Friis Glimt fra SFO ernes start. Billeder venligst udlånt af daværende SFO-konsulent Erik Hønge og Pædagogik og Integration, Børn og Unge llånt Om SFO SFO er et fritidspædagogisk pasningstilbud for børn i Klasse. SFO har selvstændigt budget. Der er 49 SFO er i Aarhus Kommune. De første seks begyndte på Gammelgårdsskolen, Engdalskolen, N.J. Fjordsgade Skole, Vejlby Skole, Risskov Skole og Åby Skole. I 2007 fusionerede kommunens fritidshjem med SFO erne. I 1984 fik folkeskolen mulighed for at tilbyde børn mulighed for leg og beskæftigelse uden for skoletiden. Fra1990 også børn ned til fire år. Kommunalbestyrelsen / byrådet kan oprette en SFO og må i samarbejde med forældrene indrette den, så den lever op til lokale ønsker.

10 Vi var pionerer Uden budget og penge til møbler: En af byens første SFO er startede den 1. juni 1987 i et omklædningsrum på Åby Skole. Vi måtte bestille nye tegninger til vores lokaler og finde andre møbler end de børnehavemøbler, som de havde købt til os. Det fortæller Steffen Poulsen, SFO leder i Åby SFO Midgård siden1987. Her blev han ansat som en af byens seks første SFO-ledere. Byrådet havde åbnet for at skolerne kunne etablere skolefritidsordninger i Aarhus - og Steffen, som kom fra et fritidshjem, havde besluttet sig for at flyve med de nye vinde. Pionerer med spillerum Vi var ugleset, fortæller Jette Møller. Hun blev ansat som første pædagog i Åby SFO og begyndte den 1. august Hun og kollegerne fik to dages uddannelse på forvaltningen og tog så imod 50 børn i SFO en. De første dage var kaotiske. Men vi fik et utroligt sammenhold. Også med forældrene, fortæller hun, Vi var jo pionerer. Vi ville noget. Og fik lov til næsten alt. Vi byggede blandt andet en kæmpe legeplads sammen med forældrene og lavede også en byggelegeplads, husker Steffen Poulsen...så vi klatrede jo i træer når vi byggede. Det var før reglerne blev så rigide, fortsætter Jette Møller, der også fortæller, at forældrene efter nedskæringer på skift lavede mad til 70 børn, Dengang havde vi forældrekaffe hver dag nu holder vi forældrekaffe fire gange om året, opsummerer de to. De beretter om sammenhold blandt personalet, også privat. Om fælles snak og ingen personalemøder. I dag holder de mange møder for at koordinere samarbejdet, Men vi prøver at beholde de gamle dyder vi gør meget ud af det sociale. SFO-leder Steffen Poulsen og nu forhenværende pædagog Jette Møller, SFO Midgård Samarbejde mellem SFO erne I 80 erne mødtes de første SFO-ledere hver måned og etablerede blandt andet en job-bytteordning. Siden er der kommet 43 SFO er til i kommunen. Steffen Poulsen har trukket sig fra det store samarbejde: Vi er blevet for forskellige, siger han. Åby Skoles SFO samarbejder dog stadig med SFO-lederne i Vest de mødes jævnligt og er også mentorer for hinanden. Skolen kom til SFO en SFO ens første 10 år på Åby Skole betegner Steffen Poulsen SFO en som et fritidshjem, placeret på skolen. Med et fint samarbejde med skolen: Fem lærere kom hver uge ned til os med lektioner i praktisk-musiske fag som sløjd. De lærere fik vi et rigtig godt forhold til. Ellers var sjovt, hvad vi fik af kommentarer: En børnehaveklasseleder spurgte os, om vi ikke godt ville lære børnene at sidde stille. Det ville vi ikke. Og en lærer i håndgerning bad Jette sy mindre med børnene, fordi de blev for dygtige til hendes undervisning, smiler SFO-lederen.

11 Nu er det et krav, at SFO en samarbejder med undervisningen. Vi har besluttet at være på forkant og selv være med at designe samarbejdet. Vi har efteruddannet personalet for eksempel i AKT, butterfly, motorik og dansk med andetsprog. Vi samarbejder med undervisningen om fælles elever, om underretninger og er med til at lave handleplaner. SFO med vokseværk I dag er antallet af børn i SFO en steget fra 50 til 320 børn. Den er samtidig vokset til fem afdelinger, som fungerer forskelligt, også pædagogisk, og derfor bruger fælles værdier og mål som pejlemærker. Jette Møller har kunnet mærke, hvordan livet som SFO-pædagog har ændret sig. Før skulle alle gøre tingene på samme måde, man kendte hinanden og lavede alt: Malede, syede til SFO en, lavede mad og vaskede op. Nu der er fokus på at beskæftige børnene, fortæller hun. Den erfarne pædagog gik på pension som 65-årig. Det er fem år siden, men indtil årsskiftet kom hun stadig for at sy med eleverne. Hun havde sin base i Solgården, SFO ens afdeling for 4. Klasser. Jeg var det kreative, kvindelige element derovre. Det har været hyggeligt. Og har givet selvværd, når børnene spurgte efter én, forklarer hun sin vedholdenhed. Steffen Poulsen har også tit ringet til Jette, når det er brændt på: Hun er altid stille og rolig og kan have 40 kyllinger under vingerne derfor ville jeg jo gerne beholde hende, fortæller han. Nye tider i SFO en Nu bliver Jette Møller 70 år. Og det er slut. Hun er stoppet som pædagog. Til sommer venter omstruktureringer i SFO en en effekt af sidste års nedskæringer, fortæller Steffen Poulsen. Det er vist den 12. nedskæring og den 6. omstrukturering i de 25 år, jeg har været leder her. Og det er træls. Heldigvis har både jeg og pædagogerne opdaget, at det altid ender godt. Fakta om Åby SFO Midgård Åby SFO har i dag tre hovedindsatser: Motion, udeliv og ny teknologi Siden 1987 har den knopskudt i blandt andet et biologilokale, et bogdepot og en kælder. Med penge fra blandt andet mini-rull har Åby Skole og SFO sammen sikret eleverne en ny legeplads SFO en har fået positive tilbagemeldinger fra forældrene ved årets tilfredshedsundersøgelse KONTAKT Steffen Poulsen SFO-leder, Åby Skole KONTAKT Christian Thaarup Formand for Århus SFO-lederforening

12 VÆRKTØJ Tænk ledermentor ind i jeres lederudvikling Børn og Unge har etableret et korps af ledermentorer, som stiller sig til rådighed for sparring, overvejelser og drøftelser om rollen som leder i Børn og Unge. Ledermentorordningen kan anvendes som et tilbud til medarbejdere, der i forbindelse med MUS ytrer ønske om en fremtid som leder i Børn og Unge, til nyansatte ledere, som ønsker en at drøfte ledelsesfaglige udfordringer med eller til erfarne ledere, som ønsker en anden leders perspektiv på en aktuel ledelsesmæssig udfordring. Læs mere På Målgruppen for initiativet er: Lederaspiranter. Nyansatte ledere. Omplacerede ledere. Erfarne ledere, som i korte perioder ønsker nogen at vende en aktuel udfordring med. Man aftaler indbyrdes, hvilke temaer man vil drøfte. Temaerne vil dog primært fokusere på ledelsesmæssige udfordringer og spørgsmål, og i mindre omfang på konkrete opgaver og funktioner i jobbet. Kontakt: Søren Boy Larsen, Kommunikation & Arbejdsmiljø. Mail: 12

13 FÆLLES PROJEKT Udeliv og Udeleg Projektet Udeliv og Udeleg har to gange i foråret samlet kommunens 3-8 årige børn i og omkring Musikhuset i Aarhus til en buket af ude-aktiviteter. Men hvad er baggrunden for arrangementet? Tovholder på Udeliv og Udeleg, Erik Foged, Børnekulissen: I har arrangeret Udeliv og Udeleg sammen med UNO Friluftscenter, Tandplejen og Børnekulissen, Grønne Guider og Musikskolen Laura. Hvad er baggrunden for jeres initiativ? Udeliv og Udeleg er et arrangement, som udløber af Børnedage i Musikhuset men adskiller sig ved, at det er udendørs og uden tilmelding. Ligheden er, at det er gratis, sjovt for børnene og inspirerende for de voksne. Hvad kan netop I som arrangører tilbyde, som børn i Aarhus Kommune ikke kan opleve i forvejen? Musikhusarrangementerne er et kulturelt læringsrum med forskellige organisationer, som pædagoger kan stifte bekendtskab med uden at det koster institutionen penge. Vi og vores samarbejdspartnere bruger også arrangementerne som et udstillingsvindue overfor de aarhusianske dagtilbud og SFO er. I henvender jer til de 3-8-årige. Hvorfor? I Udeliv og Udeleg har vi samlet udfordringer og oplevelser som matcher børnehave- og SFO-alderen, men vuggestuerne er velkomne til også at kigge forbi. Har I nye arrangementer i støbeskeen? Børnedage i Musikhuset indendørs/udendørs og i tipi. Det kommer igen maj, hvortil man allerede nu kan reservere billetter på Kontakt: Erik Foged, Børnekulissen. Mail: 13

14 MEDARBEJDER Kort nyt Tag et kig ind i hverdagen i en anden kommune Deltag i Kommune Crawl og oplev andre kommuners gode ideer og erfaringer med fusioner, social kapital, kompetenceudvikling og trivsel. 109 kommunale arbejdspladser står klar den april. For eksempel med arrangementerne: Drama som metode til involvering af unge; Ung Egedal i Egedal Kommune Er kultur barriere for en god fusion?; Familiebehandlingsinstitutionerne Familiecentret i Aalborg Kommune Kroppen på toppen; Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen, Småbørnsafsnittet i Aalborg Kommune Den klasseløse skole og et helt nyt perspektiv på undervisning; Buskelundskolen i Silkeborg Kommune. Meld dig til så meget, du har lyst til! Det er gratis! Se mere og meld dig på: Kontakt: Ann Brix Bjerregaard. Tlf.: Mail: Danmarks Naturfredningsforenings Affaldsindsamling 2012 Er jeres børn og unge bevidste om alt det affald, som i dag ved en fejl havner i naturen?: Vil I som skole, klasse eller daginstitution deltage? Tilmeld jer senest 16. marts. Ved senere tilmelding får I ikke affaldssække, vejledning og undervisningsmateriale. I tilmelder på Vil I have jeres deltagelse i affaldsindsamlingen til at indgå i et affaldstema i undervisningen, er i velkomne til at bestille undervisning og rundvisning på affaldsforbrændingsanlægget i Lisbjerg. I kan bestille det hos eller se mere om det på aarhus.dk/affaldvarme under Om affaldvarme Aarhus > Besøg og Undervisning. Kontakt: Birte Buhl-Hansen, Grøn Guide, Børn og Unge. Tlf Mail. 40 års jubilæum, Børnehaven Kernehuset Den 30. marts 2012 kl Officiel reception Vi håber at du vil komme og hjælpe os med at fejre Kernehusets 40 års jubilæum. Vi vil være vært ved en forfriskning og du kan desuden glæde dig til en særlig oplevelse, hvor der vil være udstilling af børnenes kreativiteter og billede collage af børnehavens historie. Kontakt: Børnehaven Kernehuset, Smedebakken 16, Hjortshøj, dagtilbudsleder Susanne Yde. Mail: 14

15 MEDARBEJDER Nyt om navne Har du kolleger eller medarbejdere, som ansættes, har jubilæum, får nyt job i Børn og Unge eller fratræder? Skriv til redaktionen på hvis du har navnestof til nyhedsbrevet. Konstitueret i nyt job Tina Bröner Grimm, AC-fuldmægtig, Fællessekretariatet,er fra 1. marts og året ud konstitueret som administrativ leder på Elsted Skole Lone Udengaard Christensen, administrativ leder på Elsted Skole, medvirker fra 1. marts og året ud til implementering af den nye lønadministration i Børn og Unge. Hun får base i Personale & Udvikling Tak for indsatsen Efter 35 år i klubverden fratræder Bodil Sandberg, sin stilling som fritidsklubleder ved Hårup Fritidsklub 1 april Tak for indsatsen, Bodil KOLOFON Børn og Unge Nyt er et personalenyhedsbrev for de ansatte i Børn og Unge, Aarhus Kommune. Udkommer hver 14. dag og udsendes elektronisk til medarbejdere og ledere. Målsætning: Børn og Unge Nyt skal fremme videndeling, dialog og samarbejde på tværs af organisation og fag samt understøtte arbejdet med at styrke trivsel og attraktive arbejdspladser. Ansvarshavende: Henrik Vinther Olesen, HR- og Kommunikationschef Redaktør: Birgitte Dalum, kommunikationsmedarbejder Kontakt: Næste nr.: 22. marts

16 16

Sådan startede de en skilsmissegruppe

Sådan startede de en skilsmissegruppe Børn og Unge Nyt nyhedsbrev til medarbejdere i Børn og Unge I dette nummer: Oplæg gør viden til læring Skilsmissegruppe hjælper børn Et spadsetik dybere : Rådmanden om 95 pct.-målsætningen Læringsstile

Læs mere

Processen. Efter aftale med skolebestyrelsen arrangerede SFO-ledelsen i samarbejde med medarbejdsrepræsentanter

Processen. Efter aftale med skolebestyrelsen arrangerede SFO-ledelsen i samarbejde med medarbejdsrepræsentanter Mål- og indholdsbeskrivelse for Brøndbyvester SFO 1 Mål- og indholdsbeskrivelse hvorfor og hvordan? Kommunalbestyrelsen ønsker at skabe en sammenhæng mellem de politiske beslutninger; først og fremmest

Læs mere

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Tilsynsrapport Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Institutionens navn og adresse Børnehaven Præstegårdsvej Præstegårdsvej 13 9600

Læs mere

Oplæg for deltagere på messen.

Oplæg for deltagere på messen. 1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt

Læs mere

SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING 2014

SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING 2014 SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING 2014 Kære forældre til elever på Høje Kolstrup Skole! Skolebestyrelsen afgiver hvert forår en årsberetning om året der gik i skolebestyrelsen, hvor forældrene informeres

Læs mere

Børn skal favnes i fællesskab

Børn skal favnes i fællesskab Center for Dagtilbud og Skole Børn skal favnes i fællesskab - om inklusion i Furesø Kommune BØRN SKAL FAVNES I FÆLLESSKAB 2 FORORD Alle børn og unge har brug for at indgå i et fællesskab med forældre,

Læs mere

Velkommen til andet nyhedsbrev for Bavnehøj Skole i 2014. I denne udgave kan I blandt andet læse om følgende emner:

Velkommen til andet nyhedsbrev for Bavnehøj Skole i 2014. I denne udgave kan I blandt andet læse om følgende emner: Kære forældre Velkommen til andet nyhedsbrev for Bavnehøj Skole i 2014. I denne udgave kan I blandt andet læse om følgende emner: Nyt fra ledelsen: Bavnehøj Skoles pædagogiske leder Anne-Dorte Frandsen

Læs mere

Kultur- og idrætspolitik

Kultur- og idrætspolitik Kultur- og idrætspolitik Fredensborg Kommune l Godkendt af Byrådet den XX 1 Forord Kultur- og idrætslivet binder hverdagen sammen for rigtig mange mennesker og er med til at gøre Fredensborg Kommune til

Læs mere

Guide -Skab synlighed om jeres arrangement FØR ARRANGEMENTET

Guide -Skab synlighed om jeres arrangement FØR ARRANGEMENTET Guide -Skab synlighed om jeres arrangement Skal I have stablet et arrangement på benene og vil I gerne have nogle tips til, hvordan I kan nå ud til andre end jeres eksisterende medlemmer? Så tjek nedenstående

Læs mere

Kommunernes omstilling til en ny folkeskole. Resultater af spørgeskemaundersøgelse til de kommunale skoleforvaltninger

Kommunernes omstilling til en ny folkeskole. Resultater af spørgeskemaundersøgelse til de kommunale skoleforvaltninger Kommunernes omstilling til en ny folkeskole Resultater af spørgeskemaundersøgelse til de kommunale skoleforvaltninger Om undersøgelsen Gennemført i april-maj 2015 Besvarelse fra 98 kommuner Temaer i undersøgelsen:

Læs mere

Job- og kompetenceprofil. Afdelingsleder til Børneinstitutionen Posekær

Job- og kompetenceprofil. Afdelingsleder til Børneinstitutionen Posekær Job- og kompetenceprofil Afdelingsleder til Børneinstitutionen Posekær Børnehandicapområdet Maj 2015 1. Om stillingen Børneinstitutionen Posekærs leder gennem flere år går på efterløn. Vi søger en ny leder,

Læs mere

Hvilke udfordringer og muligheder ser I i forhold til den nye folkeskolereform?

Hvilke udfordringer og muligheder ser I i forhold til den nye folkeskolereform? Hvilke udfordringer og muligheder ser I i forhold til den nye folkeskolereform? Muligheder: Vi skal tænke anderledes Folkeskolen har med reformudspillet fået en markant udfordring, som giver muligheder

Læs mere

Mål og indholdsbeskrivelser. SFO Buen og Pilen

Mål og indholdsbeskrivelser. SFO Buen og Pilen Mål og indholdsbeskrivelser SFO Buen og Pilen Indhold Forord Overordnede pædagogiske mål Pædagogisk delmål: trivsel. Pædagogisk delmål mere leg og bevægelse i SFO-en. Beskrivelse af samarbejdet med skoledelen

Læs mere

Ansvarlige Relationer

Ansvarlige Relationer 1 gør Corporate Responsibility til en del af kundens hverdag Målgruppe Forældre med børn på 5 7 år og folkeskole lærere der underviser børn på 5 7 år. Kampagnemål Et vigtigt initiativ i s Corporate Responsibility

Læs mere

Politik for de mindste Radikalt småbørnsudspil

Politik for de mindste Radikalt småbørnsudspil Politik for de mindste Radikalt småbørnsudspil 0 Indholdsfortegnelse Indledning... 1 Visionen... 1 Mål... 1 Tal... 1 Organisering... 2 Graviditeten... 2 Spædbarnet... 2 Det lille barn... 3 Børnehavebarnet...

Læs mere

Mål og indholdsbeskrivelse for SFO er i Hillerød Kommune

Mål og indholdsbeskrivelse for SFO er i Hillerød Kommune Mål og indholdsbeskrivelse for SFO er i Hillerød Kommune Godkendt af byrådet juni 2011 Indhold Indledning mål- og indholdsbeskrivelsen indgår i sammenhæng med de øvrige politikker... 3 Værdier i SFO Fritid:

Læs mere

Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse.

Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse. Foto: Jens Hemmel Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse. Et danseprojekt med otte kommuner og 39 børnehaver på Sjælland i efteråret 2010 og foråret 2011.

Læs mere

Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber. Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard

Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber. Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard De tre mål for folkeskolereformen og fritidsinstitutionerne At alle børn blive så dygtige som muligt. At reducere

Læs mere

Faglige kvalitetsoplysninger > Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud

Faglige kvalitetsoplysninger > Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Hvem er målgruppen... 2 Redskabets anvendelsesmuligheder... 3 Fordele ved at anvende HPA-redskabet... 3 Opmærksomhedspunkter ved anvendelse af HPA-redskabet... 4 Rammer

Læs mere

ET MEDLEM SOM ALLE ANDRE. Kan handicappede være med i jeres forening? Hvad kan I gøre og hvordan?

ET MEDLEM SOM ALLE ANDRE. Kan handicappede være med i jeres forening? Hvad kan I gøre og hvordan? ET MEDLEM SOM ALLE ANDRE Kan handicappede være med i jeres forening? Hvad kan I gøre og hvordan? Der skal to til et møde Mennesker med handicap er sjældent medlemmer af foreningerne. Det er der mange årsager

Læs mere

Jobprofil. Skoleleder på Rungsted Skole Hørsholm Kommune

Jobprofil. Skoleleder på Rungsted Skole Hørsholm Kommune Jobprofil Skoleleder på Rungsted Skole Hørsholm Kommune 1. Indledning Hørsholm Kommune ønsker at ansætte en skoleleder på Rungsted Skole. Stillingen er ledig og ønskes besat snarest muligt. Denne jobprofil

Læs mere

FORENINGSGUIDEN Center for Socialt Ansvar

FORENINGSGUIDEN Center for Socialt Ansvar EESTYRELSESARB FORENINGSGUIDEN Center for Socialt Ansvar B FUNDRAISING JDE ØKONOMI PR INTRODUKTION til Foreningsguiden Denne guide er lavet for at gøre det let at lave en forening og for at gøre arbejdet

Læs mere

Formandens Årsberetning juni 2012

Formandens Årsberetning juni 2012 Formandens Årsberetning juni 2012 Har man spørgsmål til årsberetningen, er man velkommen til at sende en email til skolebestyrelsen eller til Keld Rask. Skolebestyrelsen skal i henhold til folkeskolelovens

Læs mere

Danmarks nye samlingspunkt for uddannelsesverdenen

Danmarks nye samlingspunkt for uddannelsesverdenen Danmarks Læringsfestival 25.-26. marts 2014, Bella Center, København Danmarks nye samlingspunkt for uddannelsesverdenen En ny tradition er skabt Mød mulighederne Når Danmarks Læringsfestival den 25. og

Læs mere

Indstilling. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 17. oktober 2013. Aarhus Kommune

Indstilling. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 17. oktober 2013. Aarhus Kommune Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 17. oktober 2013 Magistratsafdelingen for Børn og Unge sender hermed Børn og Ungebyrådets indstilling om fælles ungeplatform, og Børn og Unges

Læs mere

Kommunerne må gribe specialundervisningen an på nye måder

Kommunerne må gribe specialundervisningen an på nye måder Kommunerne må gribe specialundervisningen an på nye måder Udgifterne til elever med særlige behov stiger. Ofte tages pengene fra den almene undervisning. Det bliver ikke ved at gå. Men eleverne har krav

Læs mere

N.J. Fjordsgades Skole

N.J. Fjordsgades Skole N.J. Fjordsgades Skole ------------ ------------------ --- Nyhedsbrev fra fremtidens folkeskole I dette nummer 1 CAMP-ister i fremtidens folkeskole 1 Foranderlighed som udfordring 2 Opblødning af traditionelle

Læs mere

VELKOMMEN TIL INFORMATIONSMØDE

VELKOMMEN TIL INFORMATIONSMØDE VELKOMMEN TIL INFORMATIONSMØDE om skolestart for kommende børnehaveklassebørn på Skæring Skole November 2014 Program for aftenen Velkomst v. Anne Schwartz, Skoleleder Fælles sang Orientering om - Skæring

Læs mere

Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk

Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01 lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk 1 Velkommen til Børnehaven Neptun Børnehaven Neptun er en almindelig børnehave som efter mange års erfaring også varetager

Læs mere

Bilag 4 Interview med undervisningsminister Christine Antorini i Deadline den 1. juli 2014.

Bilag 4 Interview med undervisningsminister Christine Antorini i Deadline den 1. juli 2014. Bilag 4 Interview med undervisningsminister Christine Antorini i Deadline den 1. juli 2014. Hentet fra Mediestream http://www2.statsbiblioteket.dk/mediestream/tv/record/doms_radiotvcollection%3auuid%3aba1

Læs mere

SFO pædagogik skal frem i lyset

SFO pædagogik skal frem i lyset SFO pædagogik skal frem i lyset Af Niels Brockenhuus, pædagogisk konsulent SFOerne har eksisteret i 25 år og næsten alle landets kommuner har indført SFOer. De er nævnt nærmest som et appendiks i folkeskoleloven

Læs mere

På vej mod folkeskolereformen marts 2014

På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Bornholm På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Birgit Lise Andersen Reformen har 3 klare mål : Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg

Mål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg Mål og indhold i SFO Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende

Læs mere

29-01-2014. Dokumentnr. 2014-0013853-85. Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse. Sagsnr. 2014-0013853

29-01-2014. Dokumentnr. 2014-0013853-85. Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse. Sagsnr. 2014-0013853 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT 29-01-2014 Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse Kort oprids af den nye lovgivning Det fremgår af folkeskoleloven,

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

Børn skal have tillid til at verden møder dem og det har de børn, der har det vanskeligt, ikke og går hurtigt i forsvar.

Børn skal have tillid til at verden møder dem og det har de børn, der har det vanskeligt, ikke og går hurtigt i forsvar. Referat fra Forældremøde i Elsted Sfo m./ valg til Sfo-forældreråd. Onsdag d. 26. September kl. 17.30-20.00. Program: Kl. 17.30: Oplæg v/ AKT-konsulent Lisbet Brandt, Basisteam i Børn og Unge. Tema: Sociale

Læs mere

Velkommen i skole. Kære forældre

Velkommen i skole. Kære forældre Velkommen i skole Velkommen i skole Kære forældre Første skoledag er en milepæl i jeres barns liv. Den er nemlig en helt særlig dag, som alle børn ser frem til med stor spænding. Den første skoletid er

Læs mere

Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014

Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014 1 Temadag for skolebestyrelser lørdag den 25. januar 2014 Side 1 2 Program 10.00 10.10 Velkomst ved formand for Børne- og Skoleudvalget Henrik Dalgaard 10.10 11.10 Folkeskolereformen baggrund og lovstof

Læs mere

KVALITETSLØFT I HVIDOVRE KOMMUNES

KVALITETSLØFT I HVIDOVRE KOMMUNES KVALITETSLØFT I HVIDOVRE KOMMUNES DAGTILBUD 2013-2015 Formålet med kvalitetsløftet er, at alle børn i Hvidovre Kommune vil blive stimuleret og motiveret til leg og læring i den tid, de tilbringer i kommunens

Læs mere

Nye resultatmål. Inspirationsmøde om skolereform og Aarhusaftale Den 21. januar 2015

Nye resultatmål. Inspirationsmøde om skolereform og Aarhusaftale Den 21. januar 2015 Nye resultatmål Inspirationsmøde om skolereform og Aarhusaftale Den 21. januar 2015 Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen

Læs mere

UDVALGTE TEMAER FRA KVALITETSREFORMEN

UDVALGTE TEMAER FRA KVALITETSREFORMEN ISSN: 1902-5866 NYHEDSBREV Bruger- og pårørenderåd oktober 2007 UDVALGTE TEMAER FRA KVALITETSREFORMEN I august 2007 fremlagde Regeringen Kvalitetsreformen, som skal sikre fornyelse og udvikling af kvaliteten

Læs mere

Skolebestyrelsesmøde 7. december 2010. Punkt 1 Trafikpolitik... 36. Punkt 2 Cykelhjelm... 37. Punkt 3 Klassedannelser 0. årgang...

Skolebestyrelsesmøde 7. december 2010. Punkt 1 Trafikpolitik... 36. Punkt 2 Cykelhjelm... 37. Punkt 3 Klassedannelser 0. årgang... RMM 35 Dagsorden: Punkt 1 Trafikpolitik... 36 Punkt 2 Cykelhjelm... 37 Punkt 3 Klassedannelser 0. årgang... 38 Punkt 4 Skolestruktur... 38 Punkt 5 Orientering fra formanden... 39 Punkt 6 Orientering fra

Læs mere

I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for

I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for Spørgeskema til de kommunale skoleforvaltninger Kære kommune I har i foråret 2014 besvaret et spørgeskema fra KL, som handlede om rammerne for omstillingsprocessen til en ny folkeskole. Endnu engang rigtig

Læs mere

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Folkeskolereformen i Gentofte Kommune - til dig, der har barn eller ung i vores folkeskoler FOLKESKOLEREFORMEN I GENTOFTE Når børn og unge til august begynder på et

Læs mere

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Læreplaner for vuggestuen Østergade Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,

Læs mere

Kvalitetsrapport fra. for 2011

Kvalitetsrapport fra. for 2011 Børn og ungesekretariatet Juni 2011 12/42352 Kvalitetsrapport fra Distrikt Mørkøv for 2011 Distrikt, Institution, Enhedsinstitution Distrikt Mørkøv Leder, mail, tlf. Majbrit ibsen, mi@holb.dk, tlf. 72

Læs mere

Mål og indholdsbeskrivelse Saksild SFO

Mål og indholdsbeskrivelse Saksild SFO Mål og indholdsbeskrivelse Saksild SFO Dokumentnr.: 727-2011-32291 side 1 Mål og indholdsbeskrivelsen er skrevet på baggrund af en i Folketinget vedtaget ændring af folkeskoleloven, som medfører, at kommunalbestyrelserne

Læs mere

Nyhedsbrev Børn og Unge

Nyhedsbrev Børn og Unge Nyhedsbrev Børn og Unge Januar 2014. Indhold Fælles nyt.......s. 1 Skoler nyheder og meddelelser....s. 2 Rådgivning nyheder og meddelelser...s. 3 Stafetten..s. 4 Fælles Nyt Man må ikke save det træ over,

Læs mere

Indsats for udvikling af børns. Sprog og sociale kompetencer på dagtilbudsområdet 2012-2013

Indsats for udvikling af børns. Sprog og sociale kompetencer på dagtilbudsområdet 2012-2013 Indsats for udvikling af børns Sprog og sociale kompetencer på dagtilbudsområdet 2012-2013 VI GIVER FLERE BØRN GODE KORT PÅ HÅNDEN OG EN GOD START PÅ LIVET For at give flere børn gode livschancher har

Læs mere

Fremmødte: Mette G, Steen, Ian, Mads, Rikke, Nina, Elin, Anne, Pia, Inga og Mette S

Fremmødte: Mette G, Steen, Ian, Mads, Rikke, Nina, Elin, Anne, Pia, Inga og Mette S 29-10-2014 Referat fra Bestyrelsesmøde d. 29-10-2014 fra kl. 19.00 21.30. Referent: Mette Sølbeck Fremmødte: Mette G, Steen, Ian, Mads, Rikke, Nina, Elin, Anne, Pia, Inga og Mette S Pkt. Emne Dokumenter

Læs mere

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet

Læs mere

Informationspjece 2010. Byskovgård. Specialafdelingen

Informationspjece 2010. Byskovgård. Specialafdelingen Informationspjece 2010 Byskovgård Specialafdelingen Byskovgård Specialafdelingen Søløverne En del af en integreret institution Byskovgård er en integreret børneinstitution med en vuggestueafdeling, en

Læs mere

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen

GOD LEDELSE. i Børne- og Ungdomsforvaltningen GOD LEDELSE i Børne- og Ungdomsforvaltningen Forord Offentlig ledelse er på alles læber i disse år. På debatsiderne i enhver avis, på snart sagt alle konferencer om den offentlige sektor og sågar som et

Læs mere

SAMMENHÆNGSKRAFT PÅ AUTISME OMRÅDET 0-18 ÅR VIBORG KOMMUNE

SAMMENHÆNGSKRAFT PÅ AUTISME OMRÅDET 0-18 ÅR VIBORG KOMMUNE SAMMENHÆNGSKRAFT PÅ AUTISME OMRÅDET 0-18 ÅR VIBORG KOMMUNE 2014 ANBEFALINGER VEDR. SAMMENHÆNGSKRAFT PÅ AUTISMEOMRÅDET 0-18 ÅR VIBORG KOMMUNE 2014 Som et resultat af en beslutning på chefmødet I BU den

Læs mere

Visions- og strategiplan for Jyllinge Skole 2014-17

Visions- og strategiplan for Jyllinge Skole 2014-17 Visions- og strategiplan for Jyllinge Skole 2014-17 Med denne plan er der lagt op til markante ændringer inden for de rammer og metoder vi traditionelt har benyttet i undervisningen. For hver fase henholdsvis

Læs mere

Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne

Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne Pressemeddelelse Børn og digitale medier - nye udfordringer for de voksne Børn og unges forbrug af digitale medier er stigende. De boltrer sig i den digitale verden via computer, iphone, tv og konsoller

Læs mere

Stensnæsskolen. Juli 2015. Skoleåret 2015-16. Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7. Kære forældre

Stensnæsskolen. Juli 2015. Skoleåret 2015-16. Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7. Kære forældre Stensnæsskolen Skoleåret 2015-16 Juli 2015 Nyhedsbrev Årgang 14 Nummer 7 I dette nummer: Skoleåret 2015-16 1 Rullende indskoling 2 Personale 2 Møde-/bustider 3 1. skoledag 4 Hjemmeside mm. 4 Kontaktlærerordning

Læs mere

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper

Læs mere

Det er svært at bestemme selv, når man aldrig har lært det

Det er svært at bestemme selv, når man aldrig har lært det Denne artikel er den første i en række om forskellige brugerorganisationers arbejde med brugerindflydelse. Artiklen er blevet til på baggrund af et interview med repræsentanter fra ULF. Artiklen handler

Læs mere

Morgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl. 7.15. Kl. 7.45 sendes alle børnene i skole.

Morgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl. 7.15. Kl. 7.45 sendes alle børnene i skole. Kastaniehuset Vi vil her på Kastaniehusets hjemmeside dels komme med en del praktiske oplysninger men også fortælle lidt om institutionens historie, vores pædagogik, bevægelsespolitik m.v.. Hvor er vi:

Læs mere

Nyhedsbrev om Folkeskolereformen.

Nyhedsbrev om Folkeskolereformen. Nyhedsbrev om Folkeskolereformen. Siden midten af 2013 er der i Tårnby Kommune, politisk og administrativt, blevet arbejdet intenst på at skabe rammerne for indholdet og implementeringen af Folkeskolereformen.

Læs mere

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger

Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Tilsynsrapport Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Institutionens navn og adresse Højgårdens børnehave Højgårdsvej 26 9640 Farsø

Læs mere

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor Læringsstile er kun en del af løsningen Af Morten Stokholm Hansen, lektor Gauerslund Skole og skoleleder Magnus te Pas blev landskendt i efteråret 2008, da de forsøgte at blive en skole i verdensklasse

Læs mere

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted...

POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE. Vi sætter os i borgerens sted... POLITIK FOR ADMINISTRation OG SERVICE FOR BORGERNE I RANDERS KOMMUNE Vi sætter os i borgerens sted... Målsætninger for administration og service i Randers Kommune Helhed og Sammenhæng Mødet med borgeren

Læs mere

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015

Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015 Aftale mellem Varde Byråd og Firkløveret 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og

Læs mere

PPR som kompetenceudvikler

PPR som kompetenceudvikler PPR som kompetenceudvikler Dato: Torsdag den 18. juni 2015 kl. 10.00-16.00 Sted: Best Western Nyborg Strand, Østerøvej 2, 5800 Nyborg Konferencen er planlagt i et samarbejde mellem KL og Landssamrådet

Læs mere

KL inviterer til fælles handling om børn og unge

KL inviterer til fælles handling om børn og unge KL inviterer til fælles handling om børn og unge 2 KL inviterer til fælles handling om børn og unge Vær med til at finde nye løsninger! Vi har alle et ansvar for, at vores børn og unge trives og klarer

Læs mere

Ishøjs DIALOG DIALOG ÅBENHED ÅBENHED ÅBENHED DIALOG. frivilligpolitik LIGEVÆRDIGT SAMARBEJDE OPBAKNING OG SYNLIGGØRELSE LIGEVÆRDIGT SAMARBEJDE

Ishøjs DIALOG DIALOG ÅBENHED ÅBENHED ÅBENHED DIALOG. frivilligpolitik LIGEVÆRDIGT SAMARBEJDE OPBAKNING OG SYNLIGGØRELSE LIGEVÆRDIGT SAMARBEJDE Ishøjs frivilligpolitik DIALOG Kultur og fritid LIGEVÆRDIGT SAMARBEJDE Miljøområdet DIALOG LIGEVÆRDIGT SAMARBEJDE ÅBENHED ÅBENHED OPBAKNING OG SYNLIGGØRELSE Det sociale område OPBAKNING OG SYNLIGGØRELSE

Læs mere

Inklusion fra mål til virkelighed. Christine Brochdorf, børne- og velfærdsdirektør i Hvidovre Kommune

Inklusion fra mål til virkelighed. Christine Brochdorf, børne- og velfærdsdirektør i Hvidovre Kommune Inklusion fra mål til virkelighed Christine Brochdorf, børne- og velfærdsdirektør i Hvidovre Kommune 1 Det vil jeg fortælle om De mange blik på inklusion Er inklusion synd for børn? Kvalitetsløft på skoleområdet

Læs mere

Sådan udvikler vi samarbejdet mellem lærere og pædagoger

Sådan udvikler vi samarbejdet mellem lærere og pædagoger Sådan udvikler vi samarbejdet mellem lærere og pædagoger Af Merete Milvertz, SFO-leder og Vibeke Dilling Hermansen, Skoleleder Lærere og pædagoger løser to ligeværdige, men væsensforskellige opgaver I

Læs mere

BELLASUND AVIS. Side 1. Bellasund Radios Bellasund Radios ansatte er ikke alle tilfredse med deres job. Læs mere på side 4

BELLASUND AVIS. Side 1. Bellasund Radios Bellasund Radios ansatte er ikke alle tilfredse med deres job. Læs mere på side 4 Bellasund Radios Bellasund Radios ansatte er ikke alle tilfredse med deres job. Læs mere på side 4 Tirsdag d. 31. januar 2012 Byrådet DF: I deres politik lægger de vægt på at repræsentere danskhed som

Læs mere

Projekt Forældresamarbejde Børnehuset Nord. Udviklingsprojekt Oktober 2007 december 2009 Kommunikation - Formidling - Kulturforståelse

Projekt Forældresamarbejde Børnehuset Nord. Udviklingsprojekt Oktober 2007 december 2009 Kommunikation - Formidling - Kulturforståelse Projekt Forældresamarbejde Børnehuset Nord Udviklingsprojekt Oktober 2007 december 2009 Kommunikation - Formidling - Kulturforståelse Program: Organisering af projektet Projektets mål og formål Projektets

Læs mere

Det kan være meget op ad bakke at få noget ændret. Mod inkompetente mellemledere kæmper selv AMR forgæves.

Det kan være meget op ad bakke at få noget ændret. Mod inkompetente mellemledere kæmper selv AMR forgæves. HH, 15. maj 2013 1582 arbejdsmiljørepræsentanter om hvervet som 3F AMR Hvordan er det at være arbejdsmiljørepræsentant på de mange forskellige virksomheder, hvad har AMR erne brug for og hvordan ser de

Læs mere

Engdalskolen SKOLENYT

Engdalskolen SKOLENYT Engdalskolen SKOLENYT Maj 2013 Det orange hus Skolens nye tilbygning er ikke længere til at overse - en orange bygning, som skiller vandene i Brabrand, står snart klar til indflytning. På skolen glæder

Læs mere

x Ja.28 juli 2014 besøg. D. 5.9 kl. 13.00 15.00 Nej

x Ja.28 juli 2014 besøg. D. 5.9 kl. 13.00 15.00 Nej Tilsynsrapport Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Institutionens navn og adresse Valhalla Baldersvej 6 9640 Farsø DBA Normeret

Læs mere

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med Stærke skoler! Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med en stærk folkeskole kan vi bygge et stærkt samfund. Kun ved at bygge videre på den pædagogiske indsats

Læs mere

mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Videreuddannelse og Kompetenceudvikling

mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Nærvær, opmærksomhed, mindfulness i skolesammenhæng. 4. oktober 2011 i Aarhus Kan mindfulness være med til at skabe nærvær og opmærksomhed i skolen? Kan det bruges

Læs mere

Virksomhedsplan for Troldehøjen

Virksomhedsplan for Troldehøjen Virksomhedsplan for Troldehøjen Forord Daginstitutionen Troldehøjen Praktiske oplysninger Børnenormeringen Åbningstider Kort overblik over Børne og ungepolitikken Kort målsætning for daginstitutionerne.

Læs mere

MOSEBRYG/ PILERØG NR.11 Nyhedsbrev for Landsbyordningen; Ferslev Skole/ Pilehuset September 2013

MOSEBRYG/ PILERØG NR.11 Nyhedsbrev for Landsbyordningen; Ferslev Skole/ Pilehuset September 2013 MOSEBRYG/ PILERØG NR.11 Nyhedsbrev for Landsbyordningen; Ferslev Skole/ Pilehuset September 2013 Vi byder de nye børnehaveklasseelever velkommen 1 Nyt fra skolelederen. Kære elever og forældre Så tog vi

Læs mere

Skoler Udvalgsaftale 2014-15. Udvalgsversion (06092013)

Skoler Udvalgsaftale 2014-15. Udvalgsversion (06092013) Skoler Udvalgsaftale 2014-15 Udvalgsversion (06092013) Indholdsfortegnelse Indledning...3 Området... 3 Ressourcer...3 Udviklingstendenser...5 Udviklingsmål...5 Tværgående indsatsområder og udviklingsmål...5

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Syddjurs Kommune

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Syddjurs Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Syddjurs Kommune Indledning Mål- og indholdsbeskrivelser for SFO i Syddjurs Kommune bygger på de fælles visioner og den politik som kommunen har vedtaget indenfor

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

Indholdsfortegnelse over skolens værdigrundlag

Indholdsfortegnelse over skolens værdigrundlag Indholdsfortegnelse over skolens værdigrundlag Indholdsfortegnelse.1 Værdiggrundlaget i overskrifter..2 Grundtvig-Kold.3 Læringsstile.3 IT.4 Motion.5 Tidlig sprogindlæring 5 Natur og Teknik 6 Helhedsskole...6

Læs mere

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017

Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende

Læs mere

Lærer Pernille Poulsen har undersøgt markedet for hængelåse til skolens ITopbevaringsskabe

Lærer Pernille Poulsen har undersøgt markedet for hængelåse til skolens ITopbevaringsskabe Nyhedsbrev til forældre september 2014. IT Nedenstående gælder elever fra 4. klasse-9. klasse. Skolens IT-vejledere Ida Larsen og Frank Andreasen har følgende anbefalinger vedr. køb at egen computer, tablet

Læs mere

Kernehuset 2013. Kvalitets- og tilsynsrapport. Sags-id: 28.00.00-A00-3-13. Kernehuset Kvalitets- og tilsynsrapport 2013 1

Kernehuset 2013. Kvalitets- og tilsynsrapport. Sags-id: 28.00.00-A00-3-13. Kernehuset Kvalitets- og tilsynsrapport 2013 1 Kernehuset 2013 Kvalitets- og tilsynsrapport Sags-id: 28.00.00-A00-3-13 Kernehuset Kvalitets- og tilsynsrapport 2013 1 Indhold 1. Indledning... 3 2. Oplysninger om institutionen... 4 3. Lærings- og udviklingsmiljø...

Læs mere

NYHEDSBREV SEPTEMBER 2004

NYHEDSBREV SEPTEMBER 2004 NYHEDSBREV SEPTEMBER 2004 Kære læser! Som leder har man de medarbejdere, man fortjener. For nogle vil det virke provokerende for andre vil det være en selvfølge. Den første artikel i dette nyhedsbrev uddyber

Læs mere

Lilleskolerne - en sammenslutning af frie grundskoler Bestyrelsesposten nr. 35 6. oktober 2010

Lilleskolerne - en sammenslutning af frie grundskoler Bestyrelsesposten nr. 35 6. oktober 2010 Bestyrelses posten Lilleskolerne - en sammenslutning af frie grundskoler Bestyrelsesposten nr. 35 6. oktober 2010 Fra Bestyrelsespostn nr. 35. Bestyrelsesposten er et nyhedsbrev til bestyrelses-medlemmer,

Læs mere

Nedenfor beskrives de forskellige områders organisering, opgaver og udfordringer m.v.

Nedenfor beskrives de forskellige områders organisering, opgaver og udfordringer m.v. Notat Opgaver og udfordringer i Børn og Skole Børn og Skole består følgende fire områder med hver sin chef: Sekretariatet Børn og Familie Dagtilbud Skole Postadresse: Favrskov Kommune Borgmestersekretariat

Læs mere

Resiliente Læringsmiljøer - set med Red Barnets øjne

Resiliente Læringsmiljøer - set med Red Barnets øjne Resiliente Læringsmiljøer - set med Red Barnets øjne Kuno Sørensen (psykolog og seniorrådgiver i den nationale sektion for børns beskyttelse) & Sita Michael Bormann (seniorrådgiver i det internationale

Læs mere

Guide til nye lokale afdelinger af BROEN

Guide til nye lokale afdelinger af BROEN Guide til nye lokale afdelinger af BROEN - om at komme godt i gang som ny forening hjælper udsatte børn til en aktiv fritid www.broen-danmark.dk Indhold Etablering af ny lokalafdeling af BROEN 3 Stiftende

Læs mere

Samarbejde mellem folkeskolen og idrætsforeningerne - modeller til inspiration

Samarbejde mellem folkeskolen og idrætsforeningerne - modeller til inspiration Samarbejde mellem folkeskolen og idrætsforeningerne - modeller til inspiration Forord I forsommeren blev der indgået politisk aftale om en omfattende og visionær reform af Folkeskolen. Intentionen er at

Læs mere

Ansøgning om at Gylling Skole og Gylling Børnehus drives efter landsbymodellen/ordningen.

Ansøgning om at Gylling Skole og Gylling Børnehus drives efter landsbymodellen/ordningen. 1 Gylling d. 25. april 2012 Til Børn, Unge og kulturudvalget og Odder Byråd Ansøgning om at Gylling Skole og Gylling Børnehus drives efter landsbymodellen/ordningen. Lidt om baggrunden for ansøgningen:

Læs mere

Virksomhedsplan 2009-2010

Virksomhedsplan 2009-2010 Virksomhedsplan 2009-2010 S A B R O E G A A R D E N Samarbejde Anerkendelse Børn Respekt Omsorg Efteruddannelse Glæde Ansvar Aktivitet Ressourcer Dynamik Engagement Nytænkning 2 Indledning: For at tilgodese

Læs mere

Uanmeldt tilsyn på Stendyssehaven, Svendborg Kommune. Onsdag den 10.september 2008 fra kl. 14.00

Uanmeldt tilsyn på Stendyssehaven, Svendborg Kommune. Onsdag den 10.september 2008 fra kl. 14.00 TILSYNSRAPPORT Uanmeldt tilsyn på Stendyssehaven, Svendborg Kommune Onsdag den 10.september 2008 fra kl. 14.00 Indledning Vi har på vegne af Svendborg Kommune, sammen med en repræsentant her fra, aflagt

Læs mere

Det tværmagistratlige samarbejde i Århus Kommune 2 magistrater 3 forvaltninger

Det tværmagistratlige samarbejde i Århus Kommune 2 magistrater 3 forvaltninger Det tværmagistratlige samarbejde i Århus Kommune 2 magistrater 3 forvaltninger Århus Rådhus Magistraten for sociale forhold og beskæftigelse Socialforvaltningen Beskæftigelsesforvaltningen herunder Jobcenter

Læs mere

Folkeskolereformen på Engbjergskolen. Tirsdag den 8. april 2014

Folkeskolereformen på Engbjergskolen. Tirsdag den 8. april 2014 Folkeskolereformen på Engbjergskolen Tirsdag den 8. april 2014 Første spadestik Engbjergskolen -Version 2014 Intentionen med folkeskolereformen Intentionen er, at det faglige niveau i folkeskolen skal

Læs mere

Spotlightdans fra projekt Lysleg

Spotlightdans fra projekt Lysleg Spotlightdans fra projekt Lysleg Der er to måder at være kreativ på. Man kan synge og danse, eller man kan skabe omgivelser, hvor sangere og dansere blomstrer. Warren G. Bennis Tusind tak til BUPL for

Læs mere

Pårørendeundersøgelse Skovbogård, Autismecenter Syd 2011

Pårørendeundersøgelse Skovbogård, Autismecenter Syd 2011 Pårørendeundersøgelse Skovbogård, Autismecenter Syd 2011 Acadre sag nr.10/2762 dokument nr.85 Indholdsfortegnelse 1. Forord... 2 2. Resumé... 2 2.1 Skovbogård... 2 2.2 Baggrund... 2 2.3 Formål... 2 2.4

Læs mere