Interview med eleven Cathrine I = interviewer (Anders), C = informant (Cathrine)

Transkript

1 Ja, mit det navn det er selvfølgelig Anders, og du hedder? athrine. Yes. Og du går i? 3.e. 3.e. Og lige nu har crossfit. Ja, crossfit ja. Ja, hvad har ellers haft? Vi har haft dans, og så har vi haft noget, ja vi har haft boldspil, ja og så har vi haft, det kan jeg faktisk ikke rigtig huske. Nej, det er også helt i orden, og er der noget, du synes, der er godt ved idræt? rossfit det er ret hårdt. Jeg synes, det er sjovt at være sammen med dem fra min klasse. Med klassekammeraterne. Ja, men jeg vil nok ikke sige, det er nok ikke mit stærkeste fag. Det er nok ikke idræt. Nej, okay. Hvad er det så? Er der nogen? Det er nok mere sådan samfundsfag og dansk og sådan noget, jeg er mere til. Det er jo også helt i orden. Og hvad har du så af fritidsinteresser uden for gymnasiet? Altså jeg er sammen med mine venner, og så løber jeg også, men jeg går ikke til noget. Nej, hvordan har du det så generelt med fysisk aktivitet? Nu siger du, du løber lidt. Ja, du ved, det er ikke det, jeg sådan går mest op i. Det er et meget afslappet forhold? Meget afslappet forhold. Jeg hader det ikke. Det er ikke sådan, jeg hader idræt, men det er heller ikke sådan, jeg dyrker det helt vildt meget. Nej, okay. Og hvad synes du så om idrætsundervisningen? 1

2 Jeg synes, det er en god idrætsundervisning. Altså jeg synes, Kasper er en god lærer. Kan du give et eksempel på, hvad det er? Han er meget engageret, du ved, med at få os med i det, selvom vi er sådan lidt, altså du ved, altså man kan godt være lidt sløv i det nogle dage. Ja, jeg har været der selv så. Man kan godt være sådan lidt, ej det. Og så nogle gange kan man også godt være sådan, Kasper rolig nu, men det er ret godt til sådan at få os i gang. Ja, okay. Kan du så komme med et eksempel på en aktivitet, har lavet ude til idræt, som du synes godt om? Jeg kunne meget lide, den gang vi spillede basket. Det kunne jeg godt lide. Ja, og hvad var det, der gjorde, at du godt kunne lide det? Det er fordi, jeg godt kan lide at spille basket. Og kan du prøve at uddybe det lidt, hvad det er, der gør, at det måske er sjovere end andre? Jeg tror, det er fordi, jeg er lidt høj i det, så er det nemmere at spille basket. Okay, i forhold til dine klassekammerater? Ja, i forhold til de andre piger. Okay. Og kan du så komme med eksempel på noget, du synes, du var god til i idræt? Jeg er ikke god til så meget idræt, vil jeg sige. Hvad var du bedst til? Hvad jeg var bedst til, jeg var nok bedst til, dengang vi løb. Vi havde sådan noget konditionstræning. Okay. Og hvad var det, der gjorde, at du synes, du var. Altså jeg er faktisk ikke sådan specielt god i idræt, vil jeg sige. Nej, og hvordan er du kommet frem til det? 2

3 Jeg er meget middelmådig. Det er nok fordi, at det hænger sammen med, at jeg ikke interesserer mig så meget for det, og så måske at jeg ikke sådan, jeg har ikke så meget styrke, jeg er ikke sådan så fysisk stærk i det i forhold til de andre. Så det er i forhold til de andre, at du er kommet frem til, at du måske ikke er. Ja, jeg er ikke den dårligste til det, men jeg er helt klart heller ikke i toppen. Nej, okay. Super. Hvis vi så tager den omvendt, en aktivitet hvor du har følt dig mindre god? Det er nok sådan noget styrketræning. Styrketræning? Okay, kan du prøve og give et eksempel på? Hvis vi skal lave armbøjninger, det kan jeg ikke. Altså ligger jeg bare sådan lidt. Var der så andre, som du også syntes, var mindre gode? Ja ja, det var der. Var der nogen, der var. Bedre? Eller dårligere. Ja, dårligere. Der var lige nok et par stykker, men ikke så mange. Okay, Og hvad fik det dig til at føle, at du trods alt ikke var den dårligste. Det var rart nok. Fordi tit når man laver sådan noget, hvor det er sådan noget, hvem er hurtigst færdig, så er det rart nok ikke at være den aller, allersidste. Og hvorfor? Jeg ved ikke hvorfor. Jeg tror bare, jeg synes, det er sådan lidt akavet, hvis alle står bare og kigger på mig, når jeg gør mig færdig. 3

4 Okay, ja. Nu skal jeg lige finde den. Men ja, hvis vi sådan prøver at uddybe det lidt, så har jeg sådan en skala, som går fra meget dårlig til meget god. Så kunne jeg godt tænke mig, hvis du plottede ind, hvor du så dig selv i forhold til idrætsundervisningen generelt. Jep. Ja, okay. Kan jeg få dig til lige at dit initial? Så den er ganske langt nede? Ej okay, vi rykker den lige lidt. Den er måske her. Okay. Og hvordan er du kommet frem til, at du ligger lige der? Det er fordi, den er under middel, men den er stadig ikke helt nede i enden. Okay så det er sådan du ser dig selv? Du er sådan lige under middel, er det rigtigt forstået? Okay. Middel i forhold til hvad? forhold til hvad jeg tænker, skulle være sådan godt i idræt. Okay. Og kan du så prøve at sætte klassens generelle niveau ind på samme skala? Ja, det er nok i midten. Så den ligge sådan midt i? Okay, og hvordan er du så kommet frem til, at der er den distance i mellem? Jeg ved det egentlig ikke, fordi jeg får faktisk 7 i idræt, så jeg ved ikke, hvorfor jeg har lagt mig der. Vores klasse den er nok egentlig ret god i idræt sådan i forhold til mange klasser. Det har Kasper også nævnt, så jeg tænker bare lidt, jeg er under det niveau. 4

5 Og hvordan ved du, hvis man kan sige det sådan, at du er under det niveau sådan? Det er fordi, hvis vi laver nogle aktiviteter, så er der mange, der er sådan meget aktive, hvor jeg måske er lidt mere passiv. Altså jeg gør det stadigvæk, men jeg er ikke sådan virkelig engageret. Nej. Så det handler også om engagement og måske ikke så meget om evner, er det rigtigt forstået? Ja, jeg tror bare, det er det, hvor at det lakker lidt bagud. Okay. Og hvordan påvirker det dig, hvis det da påvirker dig? Jamen det påvirker mig egentlig ikke så meget, for idræt det er ikke så så vigtigt for mig, men det da aldrig fedt at være i den nederste del af klassen. Jeg synes godt, det kan være lidt pinligt nogle gange. Pinligt hvordan? Jamen bare at man nogle gange godt kan føle sig lidt udstillet, fordi man måske ikke er så god som de andre. Okay, fint. Nu kommer der sådan lidt mere direkte spørgsmål, men sammenligner du dig nogle gange med nogen fra din klasse i idræt? Nej. Det er der ikke? Nej, jeg går egentlig ikke så meget op i det. Så du sammenligner dig ikke, fordi du ikke går op i det, er det rigtigt forstået? Ja, idræt er bare ikke sådan et fag som er vigtigt i forhold til de andre, synes jeg, så jeg tror bare, det er derfor, jeg ikke rigtig sammenligner mig med nogen. Okay. Hvad med karakterer? idræt? 5

6 Altså jeg gider ikke dumpe idræt. Det synes jeg heller ikke, jeg ligger på at skulle. Nej, det gør du jo så ikke, når du får 7. Nej. Altså jeg vil jo selvfølgelig gerne have en god karakter, men jeg regner ikke med at komme ud med et 12- tal i idræt, du ved. Det er ikke det fag, jeg sådan fokuserer på der. Okay. Og hvorfor tror du så, at du ikke sammenligner dig med? Jeg tror, det er fordi, at det ikke er noget, jeg sådan stræber efter at være virkelig god til. Det er noget andet i andre fag, hvis du sådan føler, at det her, det vil jeg virkelig gerne være god til, så sammenligner du dig måske mere, fordi det er det du kan, men jeg ved godt, at idræt det ikke er min altså stærke side, så det er ikke så vigtigt for mig. Okay. Kan du så prøve at give et eksempel på et fag, hvor du sammenligner dig med nogen? Det er nok sådan mere sådan igen sådan dansk, samfundsfag, matematik og sådan noget, som er nogle fag, som jeg sådan går op i mere end idræt. Altså jeg synes også idræt er sjovt og sådan noget, men det er ikke sådan. Det er ikke førsteprioriteten? Nej, det er ikke førsteprioriteten. Okay. Ja, nu skal jeg lige være med selv. Nu har då sådan givet udtryk for, at du sådan i forholdsvis mange discipliner føler dig sådan lidt dårligere end middel i idræt. Hvordan får det dig til at føle? Altså det er selvfølgelig ikke megafedt, når man så har idræt, men det er ikke sådan noget, jeg går og tænker over som sådan. Altså jeg synes heller ikke, jeg er elendig til idræt. 6

7 Nej, det kan du jo umuligt være, hvis du får 7 jo. Ja ja. Det er også fordi nogle timer, det kommer an på meget, hvad vi laver, fordi i nogle timer, så har jeg virkelig været sådan ja, kom så, men hvis man lige har en træt dag eller sådan, så er idræt bare. Så er det hårdt at komme i gennem? Ja, okay. Ja, i forhold til løb der var jo så nogle, der stadig var dårligere end dig, som du sagde. Ja, også i forhold til boldspil og sådan. Okay. Og hvordan er det så? Det, synes jeg, er fint nok. Altså jeg må indrømme, jeg ville være træt af, hvis jeg var den dårligste i klassen, og det føler jeg helller ikke, jeg er. Nej. Og hvordan er du kommet frem til, at det ikke er sådan du ser dig selv? Det er nok fordi, jeg kan se, at de er dårligere end mig. Men det er nok fordi, der er nogen, som er sådan, altså især med boldspil og sådan noget, så er der jo altid nogen, som virkelig ikke kan finde ud af det, så du ved, som slet ikke kan gribe bolden. Og det er ikke sådan du ser dig selv? Nej, altså jeg har også spillet sådan fodbold og håndbold, så. Okay. Ja, den var. Der er sådan at papir her, en cirkel, hvor at den midterste skal repræsentere dig. Så kunne jeg godt tænke mig, hvis du kunne plotte nogle af dine klassekammerater ind på den her i forhold til, hvor tæt du synes, de er på dig, og du behøver ikke at sige navne, bare initialer eller et eller andet, og jo tættere de er på dig, jo tættere føler du også, du er på vedkommende. kke alle sammen, bare sådan nogle? To- tre stykker, eller dem du nu er tættest med. 7

8 Ja, okay. Bare initialer? Ja, du må også godt skrive navn. Men altså tæt på i forhold til hvad? Relationer. Nå hvor gode venner vi er? Sådan. Yes. Nu kan jeg se, at Emma er den, der er tættest på dig. Hvordan kan det være? Det er nok fordi, det er hende jeg snakker mest med i klassen. Okay, hvordan kan det være? Jeg tror, det er fordi vi er sådan ens eller går op i de samme ting, sådan lidt du ved. Ja, hvad går op i? Jamen det ved jeg ikke. Vi har bare de sammen venner også uden for klassen. Okay, så det er noget har til fælles? Ja, i klassen og uden for klassen. Okay. Hvad er der så af ligheder og forskelle mellem jer? Altså i idræt eller bare generelt? Bare generelt. Altså vi er egentlige meget forskellige sådan. Jeg ved ikke på hvilke punkter man sådan, mere hvordan vi er, tror jeg. Personligt? Ja, også i forhold til idræt nok. Der er vi nok også lidt forskellige. Okay. Ja, fordi så kunne jeg godt tænke mig, at du igen plottede dig selv ind på den næste (skala) hernede, bare igen efter hvor. Jeg sætter den lige lidt mere op. 8

9 Yes. Ja, og hvordan kan det så være, at Jeppe han ligger sådan lidt længere ude? Lidt længere ude. Det er fordi, jeg er også venner med Jeppe, men jeg er ikke ligeså gode venner med Jeppe. Men har noget tilfælles eller? Ja, vi har også nogle relationer uden for skolen, og så synes jeg, han er sjov. Ja, okay. Og så Anna hun ligger. Lidt væk. Ret langt væk. Er det fordi? Det er ikke fordi, jeg ikke kan lide Anna. Det er mere bare fordi, jeg ikke snakker med hende. Er det så hende, der ligger længst ude for dig i klassen? Nej, det ved jeg ikke. Altså jeg snakker lidt med alle, men nu tog jeg bare én af dem, som jeg ikke rigtigt snakker med. Okay, fair nok. Og kan jeg så få dig til at plotte dem i forhold til, hvor god, du opfatter, de er i idræt? Sådan der. Okay. Så nu kan jeg se, at Emma hun ligger sådan forholdsvis langt nede også i forhold til dig selv. Hvordan er du så kommet frem til det? Det er fordi, hun er ikke så god til fysisk aktivitet. Eller jo hun fin nok til styrketræning faktisk, men sådan noget med alle de andre ting, dem er hun ikke. Kan du prøve at give et eksempel på? Sådan noget løbetræning eller konditionstræning, også boldspil og sådan de der ting. Og Anna hun ligger sådan på niveau med klassen, kan jeg også se. Og hvordan er du kommet frem til det? 9

10 Hun er bare rimelig middel i klassen. Hun er meget engageret. Hun bliver også meget sur, hvis hun taber og sådan noget. Gør du også selv det? Nej, slet ikke. Okay. Og Jeppe. Han er sådan lidt atletisk i det. Han har gået til atletik og sådan noget, så han kan mange ting i idræt. Ja, okay. Og hvordan er det så, at hun ligger dernede (Emma)? Er det okay med dig? Ja, det er jeg ligeglad med. Og du er også ligeglad med, at de andre de. Okay. Nu siger du, at Jeppe han er din ret gode ven. Ja OK ven, ja. Men har du så oplevet, at der har været en eller anden aktivitet, hvor han for eksempel har været bedre, og du så har prøvet at se på, hvad er det han gør, som jeg kan lære noget af eller? Nej, jeg tror bare, jeg har været sådan, jamen han er også stærkere og bedre til idræt. Okay, som gør at? Ja, han er lidt fysisk overlegen, så det er nok sådan bare det, og så har jeg tænkt jaja. Jaja hvad? Jaja, det er fint nok, det har jeg ikke noget imod. Det gider jeg ikke at stræbe efter Okay. Nu snakkede vi også lidt, om du sammenlignede dig med klassen. Sammenligner i idræt med nogen af de her personer, som du har skrevet ind her? Nej. Overhovedet ikke? 10

11 Nej, slet ikke. Det ville nok mere være sådan en, der hedder Anne, fordi vi er sådan meget på samme niveau, synes jeg. Okay, og kan du prøve at plotte hende ind? Hende ville jeg nok sætte lige lidt over mig. Og er det hende, du sammenligner dig mest med? Ja, jeg sammenligner mig ikke rigtigt, men mest ja. Og hvordan kan det være? Jeg tror, det er fordi, vi er meget sådan på samme niveau hvad angår idræt. Okay. Kan du prøve at give et eksempel på en aktivitet? Det er nok sådan de fleste aktiviteter, vil jeg sige. Hvad med for eksempel, det ved jeg ikke, basket? Nu sagde du basket. Ja, der er vi nok også rimeligt på samme niveau. Okay. Så kan nu prøve at forklare, når du, hvis du sammenligner dig med hende, hvorfor du gør det? Det tror jeg, bare man gør sådan som menneske, selvom man vil det eller ej, så tror jeg bare, man kommer til sådan lidt og sammenligne sig med nogen i det fleste sammenhænge. Og hvad er det så, du sammenligner med hende? Det er nok sådan, jeg ved ikke, hvem der kommer hurtigst i mål eller noget. Okay, så hvis er ude at løbe eller? Okay. Ja, er der så nogen sådan uden for din klasse, som du sammenligner dig med i forhold til noget idræt eller? Nej. Overhovedet ikke? Nej. Heller ikke på årgangen eller noget som helst? Nej, det tænker jeg ikke over, ikke sådan rigtigt. 11

12 Nej, okay. Yes. Så har jeg de her forskelle, det er bare sådan nogle forskellige fysiske parametre, hvis jeg lige kan få dig til at sætte dem ud. Og hvis der er noget, du ikke vil snakke om, så er det også helt i orden, men der er nogle forskellige fysiske parametre. Der er styrke, der er udholdenhed, fleksibilitet, sundhed, koordination, fysisk aktivitet, kropsvægt og kompetencer i idræt og udseende. Kan du så forklare mig, hvad for nogle af de her du tænker noget positivt om i forhold til dig selv? Og hvis der er nogle, du ikke forstår så skal du bare. Jeg forstår godt dem alle sammen, men jeg ved ikke rigtigt, om der er nogen af, der sådan er min stærke side. Det er nok denne her. Som er? Koordination. Ja, kan du prøve at fortælle mig lidt hvorfor? Jeg tror bare, min koordinationsevne er bedre end de andre, sådan tænker jeg. Og hvad forstår du ved koordination? Altså jeg er også normalvægtig, så jeg ved ikke, om kropsvægt det er vel også okay, når man normalvægtig. Ja, det er din opfattelse ja. Men det andet det er nok ikke sådan. Altså jeg er også OK fleksibel, men jeg er ikke så sund og sådan noget. Okay. Hvad forstår du ved koordination? Er det ikke sådan ens evner til sådan flere ting på en gang? Jo, og har du et eksempel på, at den er god hos dig? Det er nok mere det der sådan, det er ikke helt det samme, men koordinere tingene. Jeg ved ikke, hvad for et andet ord jeg skal bruge. Nej, det er helt i orden. Så hvis vi skal spille et eller andet sådan ja. 12

13 Okay. Kan du så fortæller mig, hvad for nogle, hvis der er nogen, du ser lidt negativt på? forhold til mig selv? Der er det nok den her og så den her. Som er? Styrke og sundhed. Og de andre er bare sådan lidt mellemting. Det er også helt i orden, men hvorfor tænker du noget negativt om dem? Det er fordi, jeg er ikke ret stærk, jeg har ikke ret meget styrke sådan. Og hvordan er du komet frem til det? Altså jeg kan ikke tage en armbøjning, det er der den ligger. Og så er jeg ikke ret sund. Og hvordan er du ikke sund? Altså jeg ryger og drikker og sådan noget, det er ikke så sundt. Nej, nej. Sådan er det jo. Kan du så forklare mig, hvad for nogle af dem her, der er den vigtigste for dig? Det er nok den her (udseende). Ja, og hvordan kan det være? Det er nok fordi, jeg ikke går så meget op i de andre, tror jeg. Kan jeg få dig lige til at nævne den? Udseende. Det er af alle sammen, så du må også godt vælge en af dem der. 13

14 Ja, nej det er nok egentlig den. Jeg ville også have det fint med at have mere udholdenhed. Okay. Kan du så fortælle mig, hvorfor den er den vigtigste? Jeg føler mig helt narcissistisk, jeg ved ikke. Det tror jeg bare, det er fordi, at jeg vil da godt være pæn, det ved jeg ikke. Du må undskylde, hvis det bliver for personligt. Det er ikke meningen Nå nej nej, det er fint nok. Kan du så fortælle mig, om der er sammenligninger med dine venner eller veninder, som går ind og påvirker, hvordan du tænker om de her forskellige parametre om dig selv? Altså det kan godt være, jeg gør det uden at tænke over det, men det er ikke sådan jeg virkelig meget sammenligner mig med de andre, måske lidt med udseende, men det er ikke sådan, at jeg sådan er jaloux på nogen over det. Nej. Så du er ikke bevidst om, hvis der er noget. Nej, måske ubevidst. Det tror jeg, altid man gør lidt, du ved. Altså hvis vi skal lave et eller andet, så tror jeg, selvom jeg ikke har så meget et konkurrence, så tror jeg alligevel lidt, du ved, man vil gerne være den bedste alligevel lidt. Okay. Jamen jeg tror faktisk ikke, at jeg har så meget mere, så hvis du har et eller andet, du sidder tilbage med. kke sådan, nej. kke umiddelbart? Nej. Men jeg håber, det var okay. Det var helt okay. Jeg synes slet ikke, det var slemt eller noget. Det var godt. Jeg håber, kan bruge det til noget. 14

15 445 Jamen det skal vi nok kunne. 15