Transporterhvervets UddannelsesRåd

Transkript

1 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 1 af 78 Fag fælles for hovedforløb 1640 Menneskelige faktorer (Modul 9) 1 Eleven kan forstå de teoretiske grundprincipper i faget. 2 Eleven kan give en generel forklaring af emnet ved brug af karakteristiske (typiske) eksempler. 3 Eleven kan anvende sin viden i praksis Køreuddannelse, kategori D-ep 2,0 uger Praktisk prøve, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Skriftlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Eleven kan føre køretøjer hørende til kategori D, på en sikker og ansvarsbevidst måde, og erhverver kørekort til kategori D-ep, jf. gældende myndighedskrav. 2 Prøven skal bestås Kørekort B 1,6 uger -, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Eleven kan føre køretøjer hørende til kategori B, på en sikker og ansvarsbevidst måde, og erhverver kørekort til kategori B, jf. gældende myndighedskrav. 2 Faget skal bestås Sundhed, ergonomi og arbejdsmiljø Rutineret 0,8 uger 1 Eleven kan forholde sig aktivt til forbedring af sundheden på arbejdspladsen, i forhold til jobfunktion og egen levevis ud fra viden om og indsigt i: Hvilke faktorer i arbejdsmiljøet, der har indflydelse på helbredet og sikkerheden. Hvordan egen adfærd og levevis spiller ind på helbredet, og indvirker på sikkerheden i såvel arbejdet som i trafikken.

2 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 2 af 78 2 Eleven kan forstå og forklare sammenhængen mellem befolkningens sundhedstilstand og den samfundsmæssige udvikling. 3 Eleven kan forstå betydningen af forebyggelse og sundhedsfremme og kunne handle derefter. 4 Eleven kan deltage aktivt i udviklingen af et sundt arbejdsmiljø inden for eget jobområde. 5 Eleven kan medvirke ved anvendelsen af forskellige metoder og værktøjer til systematisk arbejdsmiljøarbejde, fx arbejdspladsvurdering. 6 Eleven kan på baggrund af et grundlæggende kendskab til arbejdsmiljøloven, relevante aktører på arbejdsmiljøområdet blandt andet sikkerhedsorganisationen, Arbejdstilsynet, Bedriftssundhedstjenesten og Branchearbejdsmiljørådet, søge information om aktuelle arbejdsmiljøproblemstillinger og anvende disse informationer i arbejdsmiljøarbejdet. 7 Eleven har en grundlæggende forståelse for hvilke fysiske og psykiske faktorer der påvirker kroppen under arbejde, således at eleverne kan medvirke til at forebygge arbejds-skader ved at anvende hensigtsmæssige arbejdsstillinger og bevægelser. 8 Eleven har kendskab til hvordan arbejdsstedets indretning og organiseringen af arbejdet, påvirker mulighederne for hensigtsmæssige arbejdsstillinger. 9 Eleven har grundlæggende viden og praktisk erfaring med, hvilke belastninger kroppen udsættes for ved typiske arbejdsstillinger inden for jobområdet, så de mest hensigtsmæssige arbejdsstillinger kan vælges i forhold til forskellige arbejdssituationer Grunduddannelse brand Rutineret -, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Eleven har grundlæggende færdigheder i brandtjeneste efter Bered-skabsstyrelsens bestemmelser for funktionsbestemte uddannelser i redningsberedskabet Flybrandmand SLV -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. -, Procentskala, Standpunktskarakter. Praktisk prøve, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Skriftlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Mundtlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Mundtlig evaluering, 7-trinsskala, Delkarakter. Skriftlig evaluering, 7-trinsskala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Delkarakter. Mundtlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Skriftlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Praktisk prøve, 7-trinsskala, Eksamen. Projekt, 7-trinsskala, Eksamen. -, 7-trinsskala, Eksamen. Mundtlig evaluering, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. Skriftlig evaluering, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Eleven har gennemgået flybrandmandskursus jf. Statens Luftfartsvæ-sens regler om uddannelse af personel der indgår i brandberedskabet.

3 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 3 af Vintertjeneste Rutineret 1 Eleven får kendskab til lovgrundlag, ansvar, pligter, retningslinier og regulativer som er gældende for vintertjenesten. 2 Eleven får kendskab til præventiv saltning og relevante saltningsmetoder herunder afisning med de øvrige stoffer og materialer der anvendes til glatførebekæmpelse. 3 Eleven får kendskab til de generelle miljøpåvirkninger i forhold til vintertjenesten. 4 Eleven får kendskab til kvalitetssikring og vedligeholdelse af materiel og andet udstyr som måtte indgå i funktionen. 5 Eleven kan på baggrund af sin viden om principperne for snerydning med plov og kost, herunder kolonnekørsel, aflægning, hastighed, kryds, vind og påfyldning samt afgravning, udføre arbejdet med sne-rydning og glatførebekæmpelse med relevant udstyr. 6 Eleven kan på baggrund af sin viden om plovtyper montere og indstille ploven og kosten på relevante køretøjer i henhold til monteringsvejledningen samt udføre kontrolkørsel. 7 Eleven kan på baggrund af sin viden om plovfæstet, herunder rammen, betjeningsboksen, hydraulik- og liftpumpen samt el-anlægget afhjælpe mindre fejl samt afgive fejlmelding. 8 Eleven kan udføre fejlfinding på sliddele som plovskær, hjul og sko. 9 Eleven kan på baggrund af sin viden om ploven og kosten, afsætte og rengøre ploven og kosten, samt udføre forebyggende vedligeholdelse og skifte skær og koste. 10 Eleven får kendskab til tør-, fugt-, eller lagesaltning og kan udføre glatførebekæmpelse, montere sprederen og foretage indsåning i henhold til vejledninger med relevant udstyr. 11 Eleven kan på baggrund af sit kendskab til sprederen foretage afsætning, tømning, rengøring og genfyldning samt udføre forebyggende vedligeholdelse i henhold til betjeningsvejledninger Introduktion til virksomheden - lufthavn Praktikmål Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven introduceres til virksomheden og får et grundlæggende kendskab til arbejdsfunktionerne i virksomheden. 2 Eleven introduceres til lufthavnen og lufthavnslogistikken herunder lufthavnens aktører og virksomheder. 3 Eleven kan under instruktion udføre simple almindeligt forekommende arbejdsopgaver. 4 Eleven orienteres om de arbejdsopgaver, som forekommer under uddannelsen Lufthavnssikkerhed - avanceret Praktikmål Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven arbejder konkret med lufthavnssikkerhed og arbejdsmiljø, herunder jobområdets særlige sikkerhedsmæssige procedurer og personlige værnemidler.

4 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 4 af Ergonomi og sundhed - rutine Praktikmål Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven arbejder med ergonomi og sundhed inden for arbejdsområdet, herunder blandt andet løfteteknik, arbejdsstillinger og korrekt anvendelse af tekniske hjælpemidler Grundlæggende Kvalifikationsuddannelse, gods Rutineret 8,0 uger Praktisk prøve, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Skriftlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Eleven gennemgår undervisning i overensstemmelse med og opnår de grundlæggende kvalifikationer, som kræves i Bekendtgørelse af 337 af 28/04/2008 om kvalifikationskrav til visse førere af køretøjer i vejtransport Trafikstyrelsen udsteder Chaufføruddannelsesbevis (CUB) efter gældende regler. 3 Chauffører med erhvervede rettigheder, gennemfører faget som et EUD fag med samme indhold som chaufførelever uden erhvervede rettigheder. Chauffører med erhvervede rettigheder kan opnå godskrivning for kvalifikationer de behersker. 4 Den praktiske og den skriftlige prøve skal begge bestås før faget er bestået Trykluftapparat SLV -, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Praktisk prøve, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Skriftlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Mundtlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. -, 7-trinsskala, Eksamen. Skriftlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Praktisk prøve, 7-trinsskala, Eksamen. Projekt, 7-trinsskala, Eksamen. Mundtlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Eleven har gennemgået kursus i brug af trykluftapparat jf. Statens Luftfartsvæsens regler om uddannelse af personel, der indgår i brandberedskabet Logistik og samarbejde - lufthavn Rutineret

5 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 5 af 78 1 Eleven kan arbejde med og medvirke til optimering af lufthavnens logistiksystem. 2 Eleven kan i samarbejde med andre, udarbejde forslag til løsning af identificerede problemer ud fra et helhedssyn og inden for de rammer, der er i lufthavnen. 3 Eleven får kendskab til forskellige styringsprincipper, herunder Just in Time og flaskehalsproblemer, og til effektiv kommunikation. 4 Eleven kan anvende relevante problemløsningsværktøjer og fremlægge problemstillinger og problemløsninger på en konstruktiv måde Tankningskøretøjets udstyr 0,4 uger 1 Eleven kan anvende sin viden om produkter, der transporteres i tankvogne og deres eventuelle farlige og/eller miljøskadelige egenskaber, tankvognes tekniske udstyr samt modtagestedernes typiske faciliteter, såvel teknisk som sikkerhedsmæssigt, udføre levering og af- og pålæsning af normalt forekommende produkter i tanktransporten. Herunder hensyn til de særlige forhold, der knytter sig til denne transportform, hvor losning foretages ved anvendelse af: Trykluft, vakuum, pumpe eller frit afløb, afhængigt af sikkerhedsmæssige forhold og produkttype. 2 Eleven kan håndtere slanger, dæksler, ventiler mv. under hensyn til stoffernes eventuelle farlige kemiske egenskaber og miljømæssige risici. 3 Eleven kan anvende sin viden om tankbilens tekniske udstyr, drift og vedligehold til at udføre transport med tankbil/tankningskøretøj under iagttagelse af højeste grad af sikkerhed samt foretage dagligt vedligehold - herunder korrekt indrapportering til værksted ved konstaterede fejl, der kræver umiddelbar eller snarlig reparation. 4 Eleven får kendskab til regler for transport af faste og flydende stoffer i tank, chaufførens retsstilling, miljøsikkerhed, terrorbekæmpelse, transport af forskellige produktkategoriers kvalitet samt ændringer i færdselslov, ADR-konventionen og generelle kunderelationer og andre forhold vedrørende transporter i tanke Håndtering af olie- og kemikalieaffald, fuel 1 Eleven kan selvstændigt foretage indsamling og modtagelse af emballeret og uemballeret olie- og kemikalieaffald fra private og virksomheder. 2 Eleven kan ved hjælp af en Kk`s vejledning inddele affaldet i affaldsgrupper og definere affaldets vigtigste faretyper og særlige egenskaber. 3 Eleven har kendskab til klasseinddeling af stoffer og UN-nummersystemet og til UN`s godkendelsesmærkning af emballager. 4 Eleven kan emballere uemballeret affald i UN-godkendte emballager, og afmærke dem med de rigtige transportfaresedler. 5 Eleven kan sammenpakke emballeret affald i UN-godkendte emballager, og afmærke dem med de rigtige transportfaresedler. 6 Eleven kan klargøre en forsendelse af affald til en jernbane- eller vejtransport, herunder udfylde affaldsdeklaration og vedlægge korrekt sikkerhedskort. 7 Eleven kan behandle affald korrekt i henhold til kommunekemi s generelle vejledninger, herunder klassificere affaldet i affaldsgrupper, emballere det korrekt i godkendt emballage, og udfylde den godkendte affadsdeklaration, der anvendes ved forsendelse. 8 Eleven kan udføre arbejdet i henhold til de retningslinier, der er angivet i Lov om arbejdsmiljø, specielt omkring arbejdets udførelse, indretning af arbejdssteder samt tekniske hjælpemidler, og i henhold til arbejdsinstrukser fra lokale modtagestationer Grundlæggende kvalifikationsuddannelse, gods 8,0 uger

6 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 6 af 78 Praktisk prøve, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Skriftlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Eleven gennemgår undervisning i overensstemmelse med og opnår de grundlæggende kvalifikationer, som kræves i Bekendtgørelse af 337 af 28/04/2008 om kvalifikationskrav til visse førere af køretøjer i vejtransport Trafikstyrelsen udsteder Chaufføruddannelsesbevis (CUB) efter gældende regler. 3 Chauffører med erhvervede rettigheder, gennemfører faget som et EUD fag med samme indhold som chaufførelever uden erhvervede rettigheder. Chauffører med erhvervede rettigheder kan opnå godskrivning for kvalifikationer de behersker. 4 Den praktiske og den skriftlige prøve skal begge bestås før faget er bestået Engelsk F 2,0 uger Grundfag -, Procentskala, Eksamen. -, 13-skala, Delkarakter. -, 13-skala, Eksamen. -, 13-skala, Standpunktskarakter. -, 7-trinsskala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Eleven kan anvende fremmedsproget hensigtsmæssigt i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv. 2 Eleven kan anvende et enkelt sprog i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv. 3 Eleven kan anvende enkle, hensigtsmæssige tale-, skrive-, lytte- og læsestrategier. 4 Eleven kan anvende såvel verbale som nonverbale strategier. 5 Eleven kan dokumentere forståelse af talt sprog i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligliv. 6 Eleven kan læse og dokumentere forståelse af enkle tekster på fremmedsproget. 7 Eleven kan formulere enkle meddelelser hentet fra erhvervsliv og dagligdag. 8 Eleven kan tale i et enkelt sprog om almene, samfundsmæssige og erhvervsfaglige forhold på fremmedsproget. 10 Eleven kan begynde at anvende sproglig opmærksomhed i almindelige situationer fra erhvervsliv og dagligdag. 11 Eleven kan anvende IT til kommunikation, informationssøgning, sprogtræning og tekstproduktion. 12 Eleven kan genkende og tale om forskelle og ligheder imellem egen og andres kultur Iværksætteri og innovation F Grundfag -, 13-skala, Standpunktskarakter. -, 13-skala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven får kendskab til innovations- og iværksætter- og selvstændighedsbegrebet. 2 Eleven kan gøre rede for etableringsforhold, herunder virksomhedens daglige drift, finansieringsmuligheder, og for vilkår ved virksomhedens ophør. 3 Eleven kan gøre rede for forskellige organisatoriske principper i virksomheden, herunder beslutningsprocesser og samarbejdsformer på forskellige niveauer. 4 Eleven opnår indsigt i dansk erhvervsstruktur og dens forskydninger, herunder sådanne som helt eller delvis følger af internationale forhold.

7 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 7 af Informationsteknologi F 2,0 uger Grundfag -, 13-skala, Standpunktskarakter. -, 13-skala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan betjene generelle funktioner i informationsteknologiske værktøjer til tekst- og talbehandling samt forstå nytteværdien af brugen af disse IT-værktøjer. 2 Eleven forstår begreber og metoder, der er nødvendige for anvendelse af computere til opgaveløsning indenfor undervisningens mål. 3 Eleven kan anvende elektronisk kommunikation og informationsindsamling på grundlæggende niveau. 4 Eleven kan redegøre for de generelle krav til arbejdsmiljø i forbindelse med indretning og anvendelse af en computerarbejdsplads. 5 Eleven kan forholde sig til IT-anvendelse generelt i samfundet, i branchen og i forhold til livslang kompetenceudvikling - herunder reflektere over hvilken konsekvenser den informationsteknologiske udvikling har for det enkelte menneske. 6 Eleven kan dokumentere og formidle løsning af IT-relaterede problemstillinger Samfundsfag E 1,5 uger Grundfag -, 13-skala, Standpunktskarakter. -, 13-skala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven får kendskab til hovedlinier i national og international økonomi og politik herunder internationale relationer og konfliktløsning. 2 Eleven får kendskab til den voksende internationaliserings betydning for Danmark herunder inddrage EU-samarbejdet. 3 Elven får kendskab til grundlæggende sammenhænge mellem produktion, forbrug og ressourceanvendelse i globalt perspektiv. 5 Eleven får kendskab til den internationale arbejdsdeling og betydning heraf for det danske arbejdsmarked. 7 Eleven kan søge informationer om samfundsmæssige forhold i skriftlige og elektroniske medier. 8 Eleven får kendskab til globaliseringens betydning for danske virksomheder Samfundsfag F 1,5 uger Grundfag -, 13-skala, Standpunktskarakter. -, 13-skala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven får kendskab til hvilken betydning sociale, økonomiske og politiske kræfter har for den aktuelle samfundsudvikling. 2 Eleven får kendskab til samspillet mellem samfundets udvikling og udviklingen i virksomhederne, herunder de miljømæssige aspekter. 3 Eleven får kendskab til arbejdsmarkedets opbygning.

8 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 8 af 78 5 Eleven får kendskab til konflikt- og samarbejdsmønstre regionalt, nationalt og internationalt. 6 Eleven kan søge informationer om samfundsmæssige forhold i skriftlige og elektroniske medier. 7 Eleven får kendskab til virksomheder og organisationer og deres indbyrdes regulering i det fagretlige system. 8 Eleven får kendskab til forskellige sociale systemer og deres samfundsmæssige betydning Internationale forhold og studietur Rutineret 0,2 uger 1 Eleven kan tilegne sig og vurdere information om internationale forhold og branchekendskab, herunder til den internationale arbejdsdeling inden for egne branche og muligheder for at søge beskæftigelse i andre EU-lande. 2 Eleven deltager i en studietur til udlandet, fortrinsvis inden for EU. Gennem studieturen og forarbejdet til denne får eleven indsigt i: 1) erhvervets fremtidsperspektiver og udviklingspotentialer 2) arbejdsmetoder, teknologi og uddannelsesforhold, der afviger fra danske forhold og 3) andre særegne kulturforhold. 3 Eleven udarbejder i samarbejde med andre en rapport om studieturen, som sendes til elevens praktikvirksomhed og det faglige udvalg Køreuddannelse, kategori B 1,6 uger Praktisk prøve, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Skriftlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Faget skal bestås 2 Eleven kan føre køretøjer hørende til kategori B, på en sikker og ansvarsbevidst måde, og erhverver kørekort til kategori B, jf. gældende myndighedskrav Kørsel sættevogn 1 Eleven kan selvstændigt udføre kørsel med et tungt lastet sættevognstog på 40 tons totalvægt, med maksimal længde og bredde, såvel i bymæssig bebyggelse som på landevej. 2 Eleven kan udføre en korrekt til- og frakobling af en lastbil og en sættevogng, samt foretage kontrol, eftersyn og vedligeholdelse af de forskellige koblingsdele. 3 Eleven kan foretage såvel en lige bakning som en bakning til højre og venstre om et hjørne, samt foretage præcisionsbakning til en læsserampe under snævre forhold. (Øvelsesbane på lukket område) 4 Eleven kan foretage en korrekt læsning go stuvning af en sættevogn under hensyn til godsets art, vægt og dimension og således, at vogntogets tilladte akseltryk og totalvægt ikke overskrides. 5 Eleven kan sikkerhedsmæssigt og fagligt korrekt udføre en afrigning og en pålægning af en presenning på en sættevogn. 6 Eleven kan på baggrund af sit kendskab til såvel bilens som sættevognens opbygning, indretning, udstyr og funktioner, foretage de lovbefalede eftersyn og kontrol af køretøjerne. Endvidere kan eleven udføre forebyggende vedligeholdelse, herunder elementær fejlfinding, samt udbedre mindre driftsfejl, herunder udskifte defekte luftpuder i luftaffjedringssystemet. 7 Eleven kan under øvelseskørslen betjene køretøjet på en forsvarlig måde under udførelse af de forskellige manøvrer, herunder ved kørsel på by- og landevej.

9 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 9 af Køreuddannelse, kategori C 1,6 uger Praktisk prøve, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Skriftlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Eleven kan føre køretøjer hørende til kategori C, på en sikker og ansvarsbevidst måde og erhverver kørekort til kategori C, jf. gældende myndighedskrav. 2 Faget skal bestås Lufthavnssikkerhed og -logistik Rutineret 2,5 uger 1 Eleven får kendskab til gældende nationale og internationale bestemmelser for safety og security, herunder sikker færdsel på forplads og ved flyside. 2 Eleven kan anvende elementær radio- og lufthavnskommunikation. 3 Eleven får kendskab til lufthavnslogistik samt de anvendte logistiksystemer og kan på denne baggrund medvirke til løsnigen af problemer i logistikkæden og arbejdets orgaisering. 4 Eleven får kendskab til betydningen af at planlægning og koordinering mellem de forskellige aktører i en lufthavn, sker ud fra et helhedssyn. 5 Eleven får kendskab til betydningen af egen arbejdsfunktion i forhold til den samlede loggistikkæde og kan medvirke til forbedringer af logistiksystemet. 6 Eleven kan samarbejde på tværs af funktions- og virksomhedsgrænser i forbindelse med lastnign og losning af fly, cateringsopgaver, rengøring af fly, lodsning og parkering af fly og brændstofpåfyldning under overholdelse af de sikkerhedsbestemmelser, der er gældende for de forskellige arbejdsoperationer Fuelpåfyldning Rutineret 3,0 uger 1 Eleven kan føre og betjene fueltrucks og fueldispensere. 2 Eleven får kendskab til, og kan anvende sin viden om; procedurer vedrørende tankning af fly, fueltyper, sikkerhedsregler for tankning af fly, nødprocedurer, generel sikkerhed, placering og position af tankningskøretøj, sikkerhedsforanstaltninger mod statisk elektricitet, risikoområder ved tankning, flyets sikkerhed, påfyldning af brændstof, dokumentation for fuelpåfyldning, Fueling order og fueling release, aircraft re-fueling systemer og omregningsmetoder for fuel. 3 Eleven får kendskab til, og kan i det daglige arbejde anvende sin viden om; produktkvalitet, kvalitetsstyring og kvalitetskontrol. 4 Eleven kan i forbindelse med udførelsen af arbejdet anvende korrekte personlige værnemidler.

10 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 10 af Flypladsvedligeholdelse Rutineret 1 Eleven får kendskab til, og kan anvende relevant udstyr til, ren- og vedligeholdelse af pladser, baner, grønne områder, befæstede arealer, lamper og hegn. 2 Eleven kan udføre lettere reparationsarbejder på befæstede arealer, lamper og hegn, samt vurdere hvorvidt reparationer kræver yderligere teknisk assistance. 3 Eleven kan på baggrund af sit kendskab til gældende procedurer, regler og bestemmelser indgå i samarbejdet om flypladsvedligeholdelse Towing Rutineret 1,6 uger 1 Eleven kan foretage til- og frakørsel til fly med relevant udstyr, samt til- og frakobling af udstyret på en sikkerhedsmæssig korrekt og forsvarlig måde og i overensstemmelse med de særlige regler som gælder for de enkelte flytyper, herunder betjening af relevante by-pass-systemer, låsepind m.v.. 2 Eleven kan foretage udskubning fra og tilkørsel til standplads af fly med relevant udstyr under hensyn til færdselsloven og lufthavnens sikkerhedsregler, som gælder ved lfyside og på lufthavnens øvrige områder. Herunder foretage udskubning og tilkørsel i samarbejde med vinkemand/wingwalker e.a., når dette er påkrævet. 3 Eleven kan foretage bugsering af fly til og fra hangar og standplads under hensyn til færdselsloven og lufthavnens sikkerhedsregler, som gælder ved flyside og på lufthavnens øvrige områder. 4 Eleven kan udføre relevante nødprocedurer i tilfælde af fejl på udstyret under udførelse af funktionen (fx ved nedsænkning af fly), samt foretage korrekt fejlmelding. 5 Eleven kan anvende relevant radio- og lufthavnskommunikation med relevante samarbejdspartnere (bl.a kontroltårn, mekaniker, andre operatører, m.fl.) efter lufthavnens gældende regler, samt have forståelse for den relevante lufthavnslogistik i forbindelse med udføreseln af bugsering go til- og frakørsel fra standplads og hangar. 6 Eleven kan foretage dagligt eftersyn af relevante kørtøjer og afgøre, hvorvidt funktionsfejl kræver værkstedsassistance, samt foretage korrekt fejlmelding. 7 Eleven kan foretage korrekt kommunikation og tilbagetrækning af fly i tilfælde af overstyring samt aflægge korrekt overstyringsrapport. 8 Eleven kan anvende ergonomisk hensigtsmæssige arbejdsstillinger under hensyn til lufthavnens sikkerhedsregler og de specielle arbejdsmiljøforhold, som gør sig gældende på området Funktionsuddannelse i brand 4,0 uger 1 Eleven har funktionsdannelsen i brandtjeneste efter beredskabsstyrelsens bestemmelser for funktionsbestemste uddannelser i rednignsberedskabet.

11 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 11 af Køreuddannelse, kategori C/E 1,6 uger Praktisk prøve, Bestået / ikke bestået, Eksamen. Skriftlig evaluering, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Eleven kan føre køretøjer hørende til kategori C/E, på en sikker og ansvarsbevidst måde og erhverver kørekort til kategori C/E, jf. gældende myndighedskrav. 2 Faget skal bestås Lufthavnens it-systemer 1 Efter gennemført uddannelse kan deltageren anvende it-baserede servicesystemer inden for eget jobområde herunder anvende de installerede styresystemer. 2 Uddannelsen omfatter brug af såvel lufthavnens servicesystemer, som brug af virksomhedsspecifikke informations-, planlægnings- og sikkerhedssystemer i relation til jobområdet, som fx i forbindelse med registrering af bagage og passagerer, rapportering, vedligeholdelse og vægt/balance. 3 Deltageren kan anvende de relevante systemer til almindeligt forekommende arbejdsopgaver og forstår betydningen af at afsende opdaterede og korrekte data. 4 Deltageren kan efter gennemført uddannelse indgå i samarbejdet om vedligeholdelse af de relevante it-systemer ud fra et helhedssyn og under hensyntagen til myndighedernes og virksomhedens krav til sikkerhed og service Arbejdsmiljø inden for faglærte og ufaglærte job 0,4 uger 1 Eleven kan medvirke aktivt i udvikling af et sikkert og sundt arbejdsmiljø inden for eget jobområde med baggrund i viden om risikofaktorer. 2 Eleven kan bidrage til at identificere aktuelle arbejdsmiljøproblemer på arbejdspladsen, f. 3 eks. ved brug af APV og kan på baggrund heraf foreslå forskellige initiativer til forbedring og forebyggelse af arbejdsmiljøet. 4 Eleven kan indhente informationer om arbejdsmiljø, herunder relevant lovgivning og vejledninger f. 5 eks. fra Arbejdstilsynet og BAR Ergonomi inden for faglærte og ufaglærte job 0,4 uger

12 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 12 af 78 1 Eleven kan foretage de rigtige disponeringer til at variere arbejdsstillinger i forhold til arbejdsgange og arbejdsfunktioner i eget job, inddrage relevant teknik i forhold til arbejdssituationen samt anvende relevante øvelser til at forebygge skader og opnå øget velvære. 2 Elevens handlinger sker på baggrund af viden om konsekvenser af arbejdsbelastninger inden for eget jobområde. 3 Eleven kan forebygge forkerte arbejdsstillinger og nedslidning med baggrund i viden om psykiske og fysiske spændingers påvirkning af hinanden. 4 Eleven kan indhente information om ergonomi, herunder relevant lovgivning og vejledninger fra f. 5 eks. Arbejdstilsynet og BAR Certifikatuddannelse C for kranførere 1,4 uger 1 Efter gennemført uddannelse og bestået certifikatprøve kan deltageren arbejde som fører af travers- og portalkraner. 2 Eleven: kan opfylde kravene i Arbejdstilsynets gældende Bekendtgørelse - Bekendtgørelse om førercertifikater til kraner og gaffeltrucks m. 3 v. og kan løse de stillede certifikatopgaver inden for de givne rammer jf. 4 "Arbejdstilsynets gældende bekendtgørelse. 5 og "Vejledning om Arbejdstilsynets bestemmelser for kranførercertifikat Opbevaring og forsendelse af farligt gods 1 Eleven kan efter gennemført uddannelse håndtere, placere og plukke farligt gods på lagre og terminaler. 2 Eleven kan endvidere emballere, stuve og klargøre gods til forsendelse - herunder afmærke godset og udfylde transportdokumenter. 3 Arbejdet udføres i henhold til nationale og internationale bestemmelser i ADR, RID, IMDG og ICAO-TI eller IATA-DGR samt i henhold til angivelser i leverandørvejledninger og sikkerhedskort. 4 Eleven kan ligeledes identificere særlige risici i forbindelse med transport af eksplosive stoffer og genstande, samt i tilfælde af uheld eller ulykke udføre elementær førstehjælp til tilskadekomne, som har været udsat for forgiftninger, ætsninger og forbrændinger Rengøringshygiejne 0,2 uger 1 Efter endt uddannelse kan deltageren udføre almindeligt forekommende rengøringsopgaver på en hygiejnisk korrekt måde, så antallet af mikroorganismer i miljøet nedbringes og spredning af mikroorganismer forhindres. 2 Der lægges vægt på, at deltageren kan forstå vigtigheden af at udvise en god personlig hygiejne og overholde gældende hygiejnekrav under rengøringsarbejdet.

13 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 13 af Personlig planlægning og rengøringsplaner 0,4 uger 1 Efter endt uddannelse kan deltageren foretage en personlig planlægning af eget arbejdsområde i forhold til kundens ønsker, arbejdsplanen og den beregnede tid. 2 Der lægges især vægt på, at deltageren kan forstå og anvende forskellige typer arbejdsplaner og derudfra planlægge og udføre eget arbejde rationelt. 3 Desuden kan deltageren vurdere rengøringsbehovet og ud fra dette planlægge og udføre rengøringen i forhold til relevante kvalitetsniveausystemer Pleje af grønne områder 2,0 uger 1 Deltageren kan foretage almindelige forekommende pleje- og vedligeholdelsesopgaver inden for vækstperioden i vel definerede grønne anlæg indeholdende bede, græs, belægninger og udstyr under hensyntagen til anlæggets idé og formål og i henhold til gældende arbejdsmiljø- og sikkerhedsmæssige regler Betjening og vedligeholdelse af motorkædesave 1 Deltageren kan betjene, vedligeholde og udføre arbejde med motorkædesave og håndredskaber på en faglig og sikkerhedsmæssig korrekt måde. 2 Deltageren fra landbrugsområdet kan vedligeholde, betjene og anvende motorkædesave, kratryddere og nødvendigt håndværktøj til fjernelse af vegetation i mindre træagtige bevoksninger på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde, herunder også betjene og vedligeholde brændeoparbejdningsmaskiner. 3 Deltageren fra gartnerområdet kan vedligeholde, betjene og anvende motorkædesave og håndredskaber til fjernelse af vegetation i mindre træagtige bevoksninger på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde Almen fødevarehygiejne - obligatorisk certifikat. Praktisk prøve, Bestået / ikke bestået, Eksamen. -, Bestået / ikke bestået, Eksamen. 1 Der ligges særligt vægt på, at deltageren kan anvende de overordnede principper om egenkontrol ved produktione, opbevaring og salg af mad, herunder de relvante branchekoder. 2 Deltageren kan anvende principperne i risiko analyse, påpege kritiske punkter og fastlægge systematiske overvågnignsprocedurer, ligesom de kan udføre egenkontrol i en aktuel produktion.

14 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 14 af 78 3 Deltageren kender til mikroorganismers forekomst, vækst og dubredelse i fødevarer og kan anvende denne viden til at hæmme mikroorganismers udvikling i det praktiske arbejde med fremstilling, opbevaring og salg af fødevarer. 4 Deltageren kender de mest almindelige fødevarebårne sygdomme, deres årsag og udbredelse samt sammenhængen mellem udbrud og produktionsovervågnign. Deltageren kender gældende lovgivning om fremstilling, opbevaring, opvarmnings-, varmholdnings- og nedkølingsfasen og salg af fødevarer. 5 Deltageren kan efterleve principperne for god personlig hygiejne og produktionshygiejne og kender betydningen heraf ved håndteringen af fødevarer. 6 Deltageren kender til fødevareregionernes funktion ved tilsyn og godkendelse af virksomheder smt ved offentliggørelse af kontrolresultater Intensiv grundlæggende kval.uddannelse - lastbil 4,0 uger 1 Eleven kan føøf8re køøf8retøøf8jet rationelt med hovedvææe6gt pååe5 sikkerhed, anvende reglerne og har kendskab til sundhed, fææe6rdsels- og miljøøf8sikkerhed, service og logistik mv. 2 jf. Fææe6rdselsstyrelsens BEK nr af 28/04/2008 om kvalifikationskrav til visse føøf8rere af køøf8retøøf8jer i vejtransport Konflikthåndtering 0,4 uger 1 I forbindelse med jobudøvelsen kan deltageren afværge konflikt- og voldstruende situationer på en faglig, sikkerhedsmæssig og professionel måde, kan skelne mellem effektiv og ineffektiv kommunikation og kan, ved sin personlige fremtræden og adfærd, være med til at afværge, nedtrappe og forebygge uhensigtsmæssige konflikter Rengøringsmidler og overflader 1 Efter endt uddannelse kan deltageren vælge egnede rengøringsmidler til fjernelse af almindeligt forekommende snavstyper samt til rengøring og pleje af forskellige overflader, så overfladerne behandles bedst muligt og med mest mulig hensyn til det interne og eksterne miljø. 2 Der lægges især vægt på, at deltageren kan genkende typiske overflader på gulve, vægge, inventar og sanitet samt vurdere, hvilke midler overfladerne kan tåle og ikke tåle. 3 Eleven kan vælge og korrekt dosere egnede rengøringsmidler. 4 I forbindelse med dette valg kan deltageren bruge de oplysninger, der gives på etiketterne og i leverandørbrugsanvisningerne.

15 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 15 af Sikkerhed og førstehjælp ved rengøringsarbejde 0,8 uger 1 Efter endt uddannelse kan deltageren udføre rengøringsarbejde på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde i forhold til sig selv og omgivelserne. 2 Der lægges særligt vægt på, at deltageren kan anvende rengøringsmidler, redskaber og maskiner i overensstemmelse med brugsanvisninger og gældende sikkerhedsbestemmelser, herunder brug af relevante personlige værnemidler. 3 Desuden kan deltageren søge relevant information om sikkerhed og arbejdsmiljø herunder det fysiske, kemiske og psykiske arbejdsmiljø og inddrage denne viden i forbindelse med rengøringsarbejdet. 4 Endvidere kan deltageren udøve livreddende førstehjælp ved ulykker og pludselig opstået sygdom på arbejdspladsen. 5 Der lægges vægt på, at deltageren kan udføre kunstigt åndedræt, førstehjælp ved hjertestop, shockforebyggelse samt førstehjælp ved livstruende blødninger, forbrændinger, forfrysninger og ætsninger, el-ulykker og forgiftninger, hjernerystelse og kranie- og knoglebrud, forstuvninger og ledskred samt småskader Gaffeltruck certifikatkursus B, 7 dage 1,4 uger 1 Deltageren kan efter endt uddannelse føre og betjene minimum fem forskellige typer gaffeltrucks og en selvkørende gaffelstabler med forskellige opbygning og udstyr under iagttagelse af gældende sikkerhedsbestemmelser ved transport af varierede og godstyper, på ramper, i reolgange, snævre rum og lagerhaller i overenstemmelse med færdselslovens krav. 2 Deltageren kan på en sikker og forsvarlig måde foretage korrekt stuvning, optagning og afsætning af forskelligt gods i forskellige højder i forskellige reoltyper i container og på lad, samt udføre blokstabling. 3 Deltageren kan foretage den fysiske placering og genfinding af varer ved hjælp af stregkoder og håndterminaler. 4 Deltageren kan udover betjening af gaffeltrucks og gaffelstablere aflæse forskellige typer belastningsdiagrammer på en sikker og forsvarlig måde, udføre dagligt vedligehold og eftersyn, samt medvirke til at iværksætte lovpligtigte eftersyn og reparationer ifølge EU s maskindirektvi. 5 Deltageren kan desuden aktivt arbejde med eget arbejdsmiljø/ergonomi, elementær brandbekæmpelse og førstehjælp i forbindelse med at føre og betjene gaffeltrucks og gaffelstablere Anhugning af byrder 1 Deltageren kan ud fra byrdens tyngdepunkt og beskaffenhed tilrettelægge og udføre sikkerhedsmæssig korrekt anhugning af byrder under anvendelse af snoede og flettede ståltove, fibertovværk, bændler og båndstropper samt kroge, ringe, kæder, sjækler, løftebeslag og brancherettet specialgrej. 2 Deltageren kan endvidere fungere som signalmand og kan dirigere ved hjælp af gældende standardtegn samt kommunikere klart og entydigt ved hjælp af radiokommunikation 3 Deltageren kani forbindelse med anhugningen, anvende viden om SWL-mærkninger og gældende regler for stropbelastninger, sikkerhedsfaktorer samt kassati-onsgrænser. 4 Deltageren kan desuden skelne imellem de forskellige krantyper og er bekendt med gældende certifikatregler for kraner.

16 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 16 af Erhvervsaffald 0,4 uger 1 Deltageren kan, efter gennemført uddannelse, gennem teori om planlægning, indsamling, sortering, behandling, opsortering i fraktioner af erhvervsaffald samt aflæsningsforhold på deponier, forbrændingsanlæg og miljødepoter, foretage af- og pålæsning og transport af erhvervsaffald på en sikker og forsvarlig måde. 2 Arbejdet omfatter håndtering af erhvervsaffald efter de gældende regler på området samt vejledning til kunder om, hvordan mængden af miljøbelastende stoffer kan nedbringes. 3 Deltageren kan vurdere vilkår for transport af farligt affald, anvende og betjene forskellige containertyper med/uden komprimatorer på en sikker og driftsmæssig korrekt måde, anvende sikkerhedsudstyr, forebygge skader på led og muskler, samt indtage ergonomisk rigtige arbejdsstillinger Anvendelse af regneark til talbehandling -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. 1 Deltageren kan til varetagelse af sin jobfunktion oprette et regneark og redigere i et eksisterende regneark og vurdere konsekvenserne af dette. 2 Deltageren kan formatere et regneark, så det er præsentabelt og overskueligt, og udforme diagrammer samt anvende enkle formler. 3 Deltageren har viden om regnearkets anvendelsesmuligheder til at understøtte det daglige arbejde med eksempelvis kundelister, lageroptegnelser, prislister eller varefortegnelser Design og automatisering af regneark 0,4 uger -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. 1 Deltageren kan arbejde med flere ark i samme projektmappe, herunder oprette formler på tværs af flere regneark således at eksempelvis kundelister og lageroptegnelser kan køres sammen. 2 Deltageren kan automatisere regnearket ved hjælp af de indbyggede funktioner og faciliteter Jobrelateret brug af styresystemer på pc 0,4 uger -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. 1 Deltageren har kendskab til et programs brugerflade og anvendelsesmuligheder. 2 Deltageren kan gemme, flytte, slette, kopiere og genfinde filer, f.eks. dokumenter samt oprette mapper.

17 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 17 af 78 3 Deltageren kender forskellige program- og filtyper Betjening af entreprenørmaskiner 1 Deltagerne kan udføre enkle arbejdsopgaver med hydraulisk gravemaskine, læssemaskine, rendegraver, i forbindelse med jobbet som maskinfører inden for bygge- og anlægsområdet. 2 Dette indebærer at deltagerne kan vurdere de forskellige typer entreprenørmaskiners anvendelighed til konkrete opgaver og anvende en arbejdscyklus og en grave- og læsseteknik, der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal. 3 Deltagerne kan inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og kender til lovgivning vedr. entreprenørmateriel og anlægsområdet, herunder sikkerheds- og gravereglerne i DS Deltagerne kan udføre daglig pasning og vedligeholdelse i henhold til instruktionsbøger Betjening af gummihjulslæssere 1 Deltagerne kan betjene gummihjulslæssere i forbindelse med udførelse af læsse- og planeringsopgaver indenfor bygge- og anlægsområdet, hvilket indebærer af deltagerne kan vurdere maskinernes anvendelighed, til en given opgaven udfra maskinens specifikationer og projektets beskrivelse/omfang og kan med kendskab til maskinenes konstruktion/opbygning tage højde for maskinenes stabilitetsproblemer. 2 Deltagerne kan på baggrund af teoretisk viden og praktiske opgaver vælge en økonomisk optimal tilrettelæggelse og udførelse af arbejdsopgaven. 3 Deltagerne kan udføre daglig tjek/ periodisk eftersyn og kontrol i henhold til betjenings- / vedligeholdelsesanvisningen for den pågældende maskine Betjening af rendegravere -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan varetage jobbet som maskinfører på en rendegraver i forbindelse med udførelse af arbejdsopgaver inden for bygge- og anlægsområdet. Dette indebærer at deltagerne kan udføre læsse-, afretnings- og udgravningsopgaver med dertil egnet skovludstyr, herunder kasse- og grøfteprofiler, byggegruber og fundamentsrender ud fra tegninger og anvisninger. 2 Deltageren kan udlægge og planere forskellige typer af sten- og grusmaterialer og kan anvende en arbejdscyklus og en grave- og læsseteknik, der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal. 3 Deltageren kan foretage daglig pasning og vedligeholdelse af en rendegraver samt inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og herunder have kendskab til forholdsreglerne i forbindelse med fund af forurenet jord.

18 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 18 af ADR Grundkursus - Vejtransp. af farl. gods i emb. 1 Deltageren opnår viden om den gældende lovgivning for vejtransport af farligt gods. 2 Deltageren kan definere stoffernes fareklasser og særlige egenskaber, herunder særligt de farlige egenskaber stofferne i de enkelte klasser har, samt hvilke forebyggende og sikkerhedsmæssige foranstaltninger, der er hensigtsmæssige for de forskellige faretyper. 3 Deltageren har viden om emballagekrav, samt krav til afmærkning og påskrifter på kolli. 4 Deltageren har viden om, hvilke krav der gælder ved Multimodal transport. 5 Deltageren har viden om transport af begrænsede mængder. 6 Deltagerne har viden om hvilke der gælder ved Multimodal transport. 7 Deltageren kan kontrollere om transportdokumenter, containerpakkeattest og sikkerhedskort indeholder til strækkelige og samstemmende oplysninger om det farlige gods, samt at de ikke indeholder åbenlyse fejlfør en transport begyndes. 8 Deltageren kan kontrollere faresedler på emballager, ud fra oplysningerne i transportdokumentet. Deltageren kan desuden ud fra oplysningerne i transportdokumentet kunne afgøre om et køretøj skal afmærkes med faresedler og orangefarvede skilte. 9 Deltageren kan sammenlæsse farligt gods korrekt i køretøjer og i containere. 10 Deltageren har kendskab til de specifikke krav til håndtering, stuvning og lastsikring af emballager og IBCs. 11 Deltageren har fået information og ajourført sin viden om miljøbeskyttelse og kontrol i forbindelse med overførsel af farligt affald. 12 Deltageren er klar over grænsen mellem egne og andres pligter og ansvar, og er i stand til at påpege evt. fejl og mangler. 13 Deltageren har fået relevant viden om privatretsligt ansvar i forbindelse med vejtransport af farligt gods. 14 Deltageren kan i tilfælde af uheld/ulykke tage de nødvendige forholdsregler for at kunne beskytte sig selv og omgivelserne, således at skadesomfagnet bliver mindst muligt. 15 Deltageren har opnået viden om sikringsbestemmelserne, beskrevet i kapitel 1.10 i ADR. 16 Deltageren kan optræde hensigtsmæssigt ved passage af tuneller mv. (Forebyggelse og sikkerhed samt tiltag i tilfælde af brand og andre ulykker mv.) ADR Specialiseringskursus - Klasse 1 0,2 uger 1 Deltageren har opnået en viden om de eksplosive egenskaber og de vigtigste faretyper for stofferne i klasse 1, og kan redegøre for klassens særlige opbygning med underklasser og forenelighedsgrupper. 2 Deltageren har opnået viden om stofferne i klasse 1, og kan, ved hjælp af sammenlæsningstabellen og på baggrund af oplysningerne i transportdokumentet og bogstaver på faresedler, foretage korrekt sammenlæsning på køretøjer. 3 Deltageren har opnået viden om de gældende begrænsninger i den transporterede mængde af eksplosive stoffer og genstande i klasse 1 og kan afgøre, hvilken køretype en given mængde må transporteres med. 4 Deltageren har opnået viden med henblik på at kunne kontrollere faresedler på emballager, og afmærke et køretøj med orange skilte samt faresedler hørende til klasse 1, på baggrund af oplysningerne i transportdokumentet. 5 Deltageren har opnået viden om de krav, der er gældende for godkendelse af køretøjer til eksplosive stoffer og genstande, herunder kendskab til ADR-godkendelsesattester. 6 I tilfælde af uheld/ulykke kan deltageren tage de nødvendige forholdsregler for at kunne beskytte sig selv og omgivelserne, således at skadesomfanget bliver mindst muligt ADR Specialiseringskursus - Tank 0,4 uger

19 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 19 af 78 1 Deltageren har opnået viden om den gældende lovgivning for vejtransport af farligt gods i tanke, og kan definere stoffernes fareklasser og deres farlige egenskaber. 2 Deltageren har fået kendskab til de klasser, der må transporteres i tanke. 3 Deltageren har opnået viden om, hvorledes tankkøretøjer reagerer under kørsel på grund af landingens bevægelse. 4 Deltageren har opnået viden om afmærkning af tankkøretøjer, og kan, på baggrund af oplysninger i transportdokumentet og sikkerhedskort, afmærke et tankkøretøj med faresedler og orange skilte med advarselsnumre. 5 Deltageren har opnået et kendskab til de relevante oplysninger i ADR-godkendelsesattester, herunder også kendskab til kontrol af godkendelsen på mærkeplader på tankcontainere. 6 Deltageren har opnået viden om særlige krav til tankkøretøjer. 7 Deltageren har fået kendskab til de forskellige lastnings- og aflæsningssystemer, der anvendes ved tanktransport. 8 Deltageren har fået kendskab til de specifikke krav til fastgørelse af tankcontainere. 9 Deltageren kan i tilfælde af uheld/ulykke tage de nødvendige forholdsregler for at kunne beskytte sig selv og omgivelserne, således at skadesomfanget bliver mindst muligt ADR Specialiseringskursus - Klasse 7 0,2 uger 1 Deltageren har opnået viden om, hvad der forstås ved radioaktive stoffer og genstande, som er omfattet af klasse 7, herunder forskellene på alpha-, betaog gammastråling, samt de særlige risici ved ioniserende stråling. 2 Deltageren har opnået en viden om de gældende grænseværdier for summen af Transport Index (TI) pr. container eller pr. køretøj. 3 Deltageren har opnået viden med henblik på at kunne kontrollere faresedler på emballager, og afmærke et køretøj med orange skilte samt faresedler hørende til klasse 7 på baggrund af oplysninger i transportdokumentet. 4 Deltageren har opnået et kendskab til de krav, der er gældende for køretøjer, som transporterer radioaktive stoffer og genstande. 5 Deltageren kan i tilfælde af ulykke/uheld tage de nødvendige forholdsregler for at kunne beskytte sig selv og omgivelserne, således at skadesomfanget bliver mindst muligt ADR Grund- og Specialiseringskursus Kl. 1+7+Tank 1,1 uger 1 Deltageren har opnået viden om den gældende lovgivning for vejtransport af farligt gods. 2 Deltageren kan definere stoffernes fareklasser og særlige egenskaber, herunder særligt de farlige egenskaber stofferne i de enkelte klasser har, samt hvilke forebyggende og sikkerhedsmæssige foranstaltninger, der er hensigtsmæssige for de forskellige faretyper. 3 Deltageren har opnået viden om emballagekrav, samt krav til afmærkning og påskrifter på kolli. 4 Deltageren har opnået viden om krav til transportdokumenter. 5 Deltageren har fået viden om hvilke krav, der gælder ved Multimodal transport 6 Deltageren har opnået viden om transport af begrænsede mængder. 7 Deltageren kan kontrollere om transportdokumenter, containerpakkeattest og sikkerhedskort indeholder tilstrækkelige og samstemmende oplysninger om det farlige gods, samt at de ikke indeholder åbenlyse fejl før en transport påbegyndes. 8 Deltageren kan kontrollere faresedler på emballager, ud fra oplysningerne i transportdokumentet. Skal desuden ud fra oplysningerne i transportdokumentet kunne afgøre om et køretøj skal afmærkes med faresedler og orangefarvede skilte. 9 Deltageren kan sammenlæsse farligt gods korrekt i køretøjer og i containere. 10 Deltageren har fået kendskab til de specifikke krav til håndtering, stuvning og lastsikring af emballager og IBCs. 11 Deltageren har fået information og ajourført sin viden om miljøbeskyttelse og kontrol i forbindelse med overførsel af farligt affald. 12 Deltageren er klar over grænsen mellem egne og andres pligter og ansvar, og er i stand til at påpege evt. fejl og mangler.

20 Uddannelsesordning for 1255 (version 3) Side 20 af Deltageren har fået relevant viden om privatretsligt ansvar i forbindelse med vejtransport af farligt gods. 14 I tilfælde af uheld/ulykke kan deltageren tage de nødvendige forholdsregler for at kunne beskytte sig selv og omgivelserne, således at skadesomfanget bliver mindst muligt. 15 Deltageren har opnået viden om sikringsbestemmelserne, beskrevet i kapitel 1.10 i ADR. 16 Deltageren kan optræde hensigtsmæssigt ved passage af tunneller mv. (Forebyggelse og sikkerhed samt tiltag i tilfælde af brand og andre ulykker mv.) 17 Deltageren har opnået viden om de eksplosive egenskaber og de vigtigste faretyper for stofferne i klasse 1, og kan redegøre for klassens særlige opbygning med underklasser og forenelighedsgrupper. 18 Deltageren har opnået viden om stofferne i klasse 1, og kan ved hjælp af sammenlæsningstabellen og på baggrund af oplysningerne i transportdokumentet og bogstaver på faresedler, foretage korrekt sammenlæsning på køretøjer. 19 Deltageren har opnået viden om de gældende begrænsninger i den transporterede mængde af eksplosive stoffer og genstande i klasse 1, og kan afgøre hvilken køretøjstype en given mængde må transporteres med. 20 Deltageren har opnået viden med henblik på at kunne kontrollere faresedler på emballager, og afmærke et køretøj med orange skilte samt faresedler hørende til klasse 1 på baggrund af oplysningerne i transportdokumentet. 21 Deltageren har opnået viden om de krav, der er gældende for godkendelse af køretøjer til eksplosive stoffer og genstande, herunder kendskab til ADR-godkendelsesattester. 22 Deltageren har opnået en viden om, hvad der forstås ved radioaktive stoffer og genstande, som er omfattet af klasse 7, herunder forskellene på alpha-, beta- og gammastråling, samt de særlige risici ved ioniserende stråling 23 Deltageren har opnået en viden om de gældende grænseværdier for summen af Transport Index (TI) pr. container eller pr. køretøj. 24 Deltageren har opnået en viden med henblik på at kunne kontrollere faresedler på emballager, og afmærke et køretøj med orange skilte samt faresedler hørende til klasse 7 på baggrund af oplysninger i transportdokumentet. 25 Deltageren har opnået et kendskab til de krav, der er gældende for køretøjer som transporterer radioaktive stoffer og genstande. 26 Deltageren har fået kendskab til de klasser, der må transporteres i tanke. 27 Deltageren har opnået viden om, hvorledes tankkøretøjer reagerer under kørsel på grund af ladningens bevægelser 28 Deltageren har opnået en viden om afmærkning af tankkøretøjer, og på baggrund af oplysninger i transportdokumentet og sikkerhedskort, kan afmærke et tankkøretøj med faresedler og orange skilte med advarselsnumre. 29 Deltageren har opnået et kendskab til de relevante oplysninger i ADR vedr. godkendelsesattester, herunder også kendskab til kontrol af godkendelsen på mærkeplader på tankcontainere. 30 Deltageren har opnået viden om særlige krav til tankkøretøjer. 31 Deltageren har fået kendskab til de forskellige lastnings- og aflæsningssystemer, der anvendes ved tanktransport. 32 Deltageren har fået kendskab til de specifikke krav til fastgørelse af tankcontainere Manøvrering af specialkøretøjer i lufthavn 1 Efter gennemført uddannelse kan deltageren, under vanskelige forhold, udføre transportarbejde og manøvrere med specialkøretøjer og specielt udstyr som anvendes ved transportarbejde i lufthavnen som fx; Highloader, Loader, Lastebånd, Push-back/bugseringstraktor, Traktor, De-icervogn eller Passagertrapper. 2 Arbejdet kan udføres under iagttagelse af de gældende færdselsregler og virksomhedens regler og procedurer på en sådan måde, at personer, gods og materiel ikke påføres skader. 3 I de tilfælde hvor der alligevel, på trods af udvist forudseenhed og skadeforebyggende adfærd, opstår skader/ulykker, kan deltageren foretage korrekt alarmering, og på baggrund af sin viden om generelle og virksomhedsspecifikke forsikringsforhold, udfylde skadesanmeldelser Rengøring af transportmidler 1 Deltageren kan anvende de mest hensigtsmæssige metoder, midler og redskaber i forhold til transportmidlets særlige pladsforhold, den interne arbejdsfordeling, tidsbindninger og ergonomi. 2 Desuden kan deltageren tilrettelægge og udføre arbejdet selvstændigt og i samarbejde med andre, i forhold til de kvalitetskrav, der stilles til virksomhedens ydelser.