Geografi 8. klasse 2011/2012

Transkript

1 Geogafi 8. klasse 2011/2012 Ca. 75 lektione Åsplanen tage udgangspunkt i fælles mål fo faget geogafi. Det femgå af afkydsningslisten på de følgende side, hilke tinmål de il blie behandlet i de enkelte emne Det pimæe undeisningsmateiale il æe Ind i Geogafien B. Atlasset il blie inddaget i et stot omfang i abejdet Aug./sep. 6 lektione Okt./no. 7 lektione Det danske landskab Dec./jan. 6 lektione Ehe Feb./ma 5 lektione tanspot Ma./ap. 6 lektione Bæedygtig udikling Maj/jun. 6 lektione Veden og udikling Het emne il blie ealueet ed en kot epetition ed afslutningen af het emne. Eleene il blie testet efte het emne, og bl.a. geogafi-tjek.dk il blie benyttet August 2011 Jens Nøage Schumann

2 landskabe Ehe tanspot Vedens Bæedygtig udikling Globale mønste beskie jodens inddeling i klimazone og plantebælte beskie det globale andkedsløb placee de æsentligste elemente i det globale indsystem på edenskotet beskie fodelingen af bjege, dybgae, ulkane og jodskæl på joden kende til ens og stilækstens globale fodeling kende til fodelingen af edens stobye beskie industilokaliseingen i eden i fohold til åstoffe, tanspot og makede kende til fodelingen af ige og fattige egione i eden landskabe Ehe tanspot Vedens Bæedygtig udikling Natugundlaget og dets udnyttelse gie eksemple på sammenhænge mellem pladetektonik og bjegkædedannelse, ulkanisme og jodskæl illustee pocessene eosion, tanspot, aflejing og bjegatsdannelse i et kedsløb anende enkle begebe i beskielsen af ej og klima kende til natulige klimasingninge og samfundenes påikning af

3 jodens klima gie eksemple på is, ands og inds eosions-, tanspotog aflejingsfome og dees betydning fo landskabes udfomning kende til dannelsen af istidslandskabet i Danmak gie eksemple på, at foskellige dykningsmønste e afhængige af og ha indflydelse på de gine natufohold kende til gundandsdannelse og dens betydning fo foekomsten af ent dikkeand landskabe Ehe tanspot Vedens Bæedygtig udikling Kultu og leeilkå kende til byækst og byes opbygning og funktione kende til sudikling sammenligne egne leeilkå med leeilkå i fattige lande sammenholde egiones ehesmæssige og økonomiske udikling med leeilkåene kende til femmede kultues leeis og ædie og nome i eget samfund kende eksemple på konflikte, de kan skyldes gænsedagning, sminoitete, adgang til and og ande essouce

4 kende til politiske, militæe og økonomiske samabejde mellem lande og dees olle i fobindelse med konfliktløsning kende til miljømæssige konsekense af åstofudnyttelse og poduktion knyttet hetil kende konsekense af samfundenes fobugsmønste fo natu og miljø. landskabe Ehe tanspot Vedens Bæedygtig udikling Abejdsmåde og tankegange beskie leeilkå i foskellige egione ed hjælp af geogafiske kilde og hjælpemidle sammenligne geogafiske fohold lokalt, egionalt og globalt anende geogafiske metode og fædighede i foståelse og pespektieing af aktuelle natufænomene og pobleme knyttet til menneskets udnyttelse af natugundlaget anende kotet som et æsentligt abejdsedskab til at søge iden om og sa på geogafiske spøgsmål kende til pincippe fo kottegning og femstille enkle kot på gundlag af egne undesøgelse kende edensdele, lande, bye m.m. på kot og globus, heunde æsentlige danske lokalitete og dees placeing foetage enkle geogafiske undesøgelse, heunde ejobseatione, i lokalomådet og på ekskusione finde eleante geogafiske oplysninge gennem elektoniske medie

5