Koordinering og udvikling af offshore energi uddannelser

Transkript

1 Koordinering og udvikling af offshore energi uddannelser

2 2

3 Ak4viteter Hovedak4viteter Advisory Board etableret Interna4onal analyse gennemført Kra=center opstartsmøde aaoldt Udviklingsproces i fuld gang WP er uddybes i e=erfølgende dias Tilkomne ak4viteter Udbredelse af offshore energi i Region Syd og hele DK Samarbejde med fagforeninger, jobcentre, BRSyd og Veteran Cross Over Offshore Seminar Fremstød ledige og oms4llingsparate Sigurd Bløndal - Project Manager, 3

4 WP er Uddannelsesudbud og e=erspørgsel Kurser og cer4ficering Pull Ak4v dialog mellem kunde og leverandør Længevarende uddannelser Push Markedet opfater ikke behov for nye uddannelser men tager godt i mod nye 4ltag fra uddannelsesins4tu4oner Herunder justering/udvikling af de eksisterende, Fx. FMS - EpåH Voksende e=erspørgsel på e=eruddannelser Mere effek4v dialog Sigurd Bløndal - Project Manager, 4

5 Industrispecialister Kortere kompetenceudvikling/erhvervsuddannede Sigurd Bløndal - Project Manager, 5

6 Industrispecialister Videreuddannede Sigurd Bløndal - Project Manager, 6

7 WP er CBT Computer Based Training Bred vi=e programmer der kan anvendes 4l undervisning Bruges e=er behov UC Syd, EASV, SDU & AAUE EUC Vest, AMU- Vest, Rybners Anvendelse af forskning 4l uddannelserne Risk & Safety Management Simula4on of risk scenarios Effek4v evakuering besværliggøres af:» mange mennesker» lidt plads» komplicerede adgangsveje» omgivelserne (at komme sikkert ud er kun det første problem) Sigurd Bløndal - Project Manager, 7

8 WP er Meritering Maskinmestre og Teknisk Manager Offshore, Mari4me PBA er Cand.scient.tech i produk4on - AAU Cand.scient.tech Risk & Safety Management AAUE Cand.techn. i Mari4m Teknologi - SDU skibe, offshore installa4oner og produk4onsvirksomheder Modularisering AMU centre Gradvis kompetenceudvikling = faglært? EASV Dri=steknolog og TMO Individuelle a=aler ved uddannelsesins4tu4onerne Sigurd Bløndal - Project Manager, 8

9 Frem4dige udfordringer Udvikling af dialogmodel med det private marked Mere resurser 4l R&D Ikke kun samfundsplig4g deltagelse Jo større engagement, jo større udbyte Langsigtet strategi er lige så vig4g som brandslukninger Danish Offshore Academy Dialogorienteret udvikling Forankring af uddannelsesprojektet v/epåh Sigurd Bløndal - Project Manager, 9

10 Danish Offshore Academy

11 Projek4dé Ak4v na4onal og interna4onal medspiller Dække behovet for kompetenceudvikling Aelaring og udvikling af meritmuligheder Tæt samarbejde mellem kursuscentre, uddannelses- ins4tu4oner og erhverv Det samlede uddannelses4lbud Danish Offshore Academy Forskning og udvikling / Videnscenter

12 Danish Offshore Academy Bagland Uddannelser og kurser Interesse- organisa4oner Virksomheder DOA

13 Danish Offshore Academy Formidling af uddannelser 4l individer og virksomheder i ind og udland, der består af: Danish Offshore Academy (DOA) E=eruddannelse kurser og cer4fikater 4l ufaglærte og faglærte opkvalificeringskurser 4l videreuddannede Erhvervsuddannelser Videregående uddannelser PhD s4pendium Videns - og forskningscenter Indsamling af forskningsviden, der kan anvendes i uddannelserne Feedback fra virksomhederne om aktuel uddannelsesbehov Lovgivning, regelsæt og andre EU direk4ver inden Offshore Energi Samarbejde med innova4onscentre, Fagforbund, A- kasser, Beskæ=igelsesregion, jobcentre, m.m. Profilering af danske offshore energi kompetencer Profilering ved messer, skoler, jobcentre og andre relevante fora, i ind og udland. Velbegrundede PR ak4viteter, når interessant budskab skal ud 4l medierne. Samarbejdsa=aler med virksomheder om deres spidskompetencer samt med jobprofiler og lærlingepladser.

14 Danish Offshore Academy Vision Best of industry qualified Offshore & Energy employees

15 Tak 4l alle for samarbejdet i Energi på havet! Sigurd Bløndal - Project Manager 15