din profil Jeppe Andersen, 42 år, adm. direktør, SKS - Specialkonsulent Service

Transkript

1 din profil Som leder, kommende leder eller højt placeret medarbejder ønsker du at få en bedre forståelse af din virksomheds måde at fungere på i en stadig mere kompleks og globaliseret verden. Du har ledelseserfaring og mestrer dine nuværende opgaver, men ønsker at spille en mere aktiv rolle i udvikling af nye forretningsmuligheder og få dem sat i spil i din virksomhed. Du arbejder med produktudvikling, serviceudvikling, IT-udvikling, økonomistyring eller produktionsudvikling inden for en privat eller offentlig virksomhed. Du ønsker at få kendskab til mange områder i forhold til din virksomheds forretningsskabelse, således at de kan medtages i en helhedsorienteret strategisk sammenhæng. Du vil gerne have inspiration fra dygtige forelæsere, udfordrende litteratur og indgå i forpligtende sparring med kollegaer. Herudover ønsker du at få praktiske erfaringer med relevant virksomhedsudvikling, at forstå komplekse sammenhænge, at udvikle nye, helhedsbetonede visioner og få dem forankret og realiseret i din egen virksomhed. Du vil gerne gøre en indsats for at udvikle dig både fagligt og personligt samtidig med, at du også bidrager til at bringe din virksomhed et markant skridt videre. skærpet AnAlysEEvnE gør det lettere At gennemskue tingene En kæmpe berigelse og lidt af et mareridt. Alligevel har uddannelsesforløbet givet en enorm personlig udvikling. Jeg har fået skærpet mit analyseapparat og fået et dybere indblik i min egen organisation (tidl. AF-Nordjylland, red.). Jeg har fået hæftet teori på praksis og det har været en stor styrke ved uddannelsen, at de indlærte teorier skulle benyttes i dagligdagen på arbejdspladsen. I en organisation som det statslige beskæftigelsessystem, kan målsætningen skifte fl ere gange om året, alt efter den politiske dagsorden og beskæftigelsessituationen generelt. Det kræver løbede justeringer af organisation og det teknisk setup. I kraft af min uddannelse, har jeg fået langt større indfl ydelse på disse processer og beslutninger til fordel for såvel organisation som karriere. Netop det at studium og arbejde er fl ettet tæt sammen gør det muligt at gennemføre uddannelsen. Men det har krævet 100 procent opbakning fra min familie for at kunne gennemføre studiet. Jeppe Andersen, 42 år, adm. direktør, SKS - Specialkonsulent Service

2 Executive MBA ved Aalborg Universitet Uddannelsen er tilrettelagt som et 2-årigt deltidsstudium for erhvervsaktive med lederpotentiale. Der lægges vægt på at udvikle evnen til at tænke i helheder at forstå komplekse samspil mellem forskellige virksomheder, afdelinger og grupper og at udvikle innovative løsninger. Med E-MBA uddannelsen bliver du rustet til at spille en aktiv rolle i din virksomheds eller institutions udvikling. Egen virksomhed som omdrejningspunkt Et er at høre og læse om nye teorier; noget andet er at anvende og udvikle dem i praksis. I E-MBA uddannelsen gennemføres et individuelt projekt hvert semester. Det tager udgangspunkt i en problemstilling i din virksomhed og inden for semestrets tema. På den måde bliver projektet omdrejningspunkt for læring, der giver mening og kompetence. Projekterne i egen virksomhed udvikler evnen til at formulere og arbejde med en kompleks problemstilling. Projekter er med til at sætte forskellige teorier og modeller i spil som et middel til at forstå sammenhænge. Udover at udvikle innovative, helhedsbetonede løsninger, inddrages relevante interne og eksterne parter aktivt i at implementere og forankre løsningerne i din virksomhed. Du får styrket din kompetence til at planlægge forandringer og at stå i spidsen for dem. Virksomhedens udbytte Igennem projekterne har din virksomhed mulighed for at få gennemført en velfunderet analyse af praksis og planlagt et udviklingsprojekt. Ideelt set vil realiseringen af udviklingsprojektet være igangsat inden uddannelsens afslutning og du vil være centralt placeret i denne realisering. Individuelle forløb og flere spor Med individuelle semesterprojekter har du mulighed for inden for semestrenes temaer at arbejde med problemstillinger, som har din og din virksomheds særlige interesse. Mod og gennemslagskraft For mig har MMT uddannelsen betydet en væsentlig større gennemslagskraft gennem øgede kompetencer, indsigt og forudsigelighed. Jeg er blevet mere forretningsorienteret med en fokusering på både hårde og bløde værdier, og jeg er blevet mere modig og grænseoverskridende, da jeg føler mig mere kompetent gennem en balance mellem teoretisk viden og praktiske erfaringer. Svend Aage Hansen, Technology Manager, Bang & Olufsen A/S I udvalgte seminarer vil der være parallelle sessioner, som giver dig mulighed for at behandle udvalgte faglige spor. Det kan være inden for innovations- og teknologiledelse, nye udfordringer for økonomiledelse eller forretningsudvikling i en globaliseret verden. Med et tæt samarbejde mellem Center for Industriel Produktion og Institut for Erhvervsstudier er der skabt mulighed for, inden for studieordningens rammer, at tilbyde flere spor fx for ledere af økonomifunktionen, for ledere af en teknisk funktion og for ledere i private og offentlige virksomheder med interesse i forretningsudvikling. Styrkede kompetencer Jeg har oplevet, at jeg er blevet markant skarpere på det lange lys, når jeg skal håndtere de mange forandringsprocesser, som vi står over for i virksomheden i dag; blandt andet optimering og omlægning af produktion. Jeg er simpelthen blevet bedre til at reflektere og tænke i helheder. Min øgede indsigt og mine styrkede kompetencer har også betydet, at jeg har fået ansvar for mere komplekse arbejdsområder. Henrik Branth, prod.chef, Berendsen Textil Service, Roskilde

3 opbygning og struktur Undervisningen på E-MBA-uddannelsen foregår som intensive 2-dages seminarer én gang om måneden fra torsdag kl. 16 til lørdag kl. 14. Mellem seminarerne er der litteraturlæsning, og der arbejdes med en individuel skriftlig projektopgave. Hvert af de fi re semestre har et overordnet tema: 1. SEMESTER STRATEGI OG VIRKSOMHEDSPROCESSER Semesteret sigter på at opnå en facetteret forståelse af strategibegrebet og elementer i en virksomheds centrale funktioner og processer. Relevante teorier: Teknologi, ledelse og udvikling Strategier i forhold til udvikling og drift Produkt- og serviceudvikling Udvikling og ledelse af leverancesystemer Helhedstænkning og -kommunikation Den skriftlige projektopgave fokuserer på at identifi cere problemstillinger i egen virksomhed i relation til ledelse, organisationsstrukturer og forretningsprocesser. 2. semester udfordringer og organisatoriske virkemidler På semesteret relateres de strategiske udfordringer til organisatoriske virkemidler. Relevante teorier: Organisatoriske strukturer Forretningsprocesser og ledelsessystemer Knowledge Management og organisatorisk læring Human Resource Strategi og forretningsudvikling Den skriftlige projektopgave behandler virksomhedens strategiske planer i forhold til identifi cerede problemstillinger. 3. semester planlægning og ledelse Semestret fokuserer på planlægning og ledelse af organisatoriske forandringer og bæredygtige koncepter. Relevante teorier: Forandringsledelse Innovations- og teknologiledelse Forandringspsykologi Planlægning og gennemførelse af komplekse projekter Den skriftlige projektrapport analyserer og udvikler løsninger til en konkret udviklingsopgave i virksomheden. Projektet har potentiale som masterprojekt. 4. semester implementering og forankring Semesteret lægger vægt på implementering og forankring af projekter i egen virksomhed. Relevante teorier: Kontinuert personlig udvikling Strategiske udfordringer i et makroperspektiv I det skriftlige masterprojekt arbejdes der videre med projektet fra 3. semester. Der skabes en helhedsorienteret løsning og en kritisk vurdering af denne. Samtidig igangsættes en implementering af løsningen i virksomheden, hvor der forventes en høj grad af involvering. Et E-MBA-studium gør fritiden sparsom. Derfor er opbakning fra såvel virksomhed som hjemmefront vigtig for succesfuld gennemførelse. Du må påregne et vist arbejdspres i forbindelse med både litteraturlæsning, projektarbejde og seminarer. de rigtige spørgsmål og svar på det rigtige tidspunkt I en kompleks verden ændrer mit job sig kontinuerligt. Derfor er det vigtig, at jeg hele tiden er i stand til at stille de rigtige spørgsmål og fi nde de rigtige svar på det rigtige tidspunkt. I mit arbejde med at udvikle og lede den grundlæggende teknologi inden for elektronik, taler vi løbende om innovation. Med uddannelsen er jeg blevet i stand til at arbejde med innovation på fl ere niveauer. Uddannelsen har både været teoretisk velfunderet og praktisk anvendelig samtidig med, at holdet har givet mig et godt netværk, der blev fasttømret via weekendinternaterne. Men det har også været et rimeligt heftigt forløb med et fuldtidsjob, månedlige internater, selvstudier hver aften samt besøg på to engelske universiteter i forbindelse med innovationsopgaven. Studiet har haft mottoet evnen til at kunne, og viljen til at ville. hvilket vist er meget betegnede! Thorkild Kvisgaard, 48 år, Hardware Technology Manager, Grundfos Management.

4 hvem står BAg E-MBA i AAlBorg? De centrale lærerkræfter på uddannelsen er tilknyttet civilingeniør, cand.merc.-, cand.oecon.- og HD-studierne på Aalborg Universitet. Alle undervisere har en bred forskningsmæssig kompetence, der er forankret i emner som udvikling af forretningskoncepter, strategisk planlægning, innovations- og teknologiledelse, ledelse af produkt- og systemudvikling, produktionsudvikling og logistik, økonomistyring, nye organisationsformer, planlægning og ledelse af organisatoriske forandringer. Som supplement trækkes på lærerkræfter fra andre danske og udenlandske universiteter, ligesom erhvervsledere deler deres erfaringer fra praksis. Executive MBA-uddannelsen er godkendt af Undervisningsministeriet som en Masters in Management of Technology (MMT). I de mere end 10 år uddannelsen har eksisteret, har deltagerne arbejdet med en bred vifte af problemstillinger knyttet til innovativ virksomhedsudvikling og organisatoriske forandringer ofte med udgangspunkt i teknologisk udvikling. MMT-uddannelsen blev medlem af The Executive MBA Council i skaber vision for forandringer og globalisering Studiet har først og fremmest givet mig et begrebapparat, jeg kan bruge i arbejdet med forandringsledelse hos Grundfos. I forbindelse med masteruddannelsen har jeg arbejdet med Grundfos produktudvikling og forsøgt at skabe den vision, direktionen behøvede for at igangsætte en globalisering af Grundfos R&D funktion. Gennem uddannelsen er jeg også blevet mere bevidst om, hvilken type projekt jeg står overfor. Mens tekniske forandringsprojekter typisk er meget eksakte, skal jeg i organisatoriske forandringsprojekter måske bruge fl ere ressourcer på, hvad der er bedst for de fl este. I en politisk forandringsproces kan det være kommunikationen med stakeholders og afvejningen af forskellige holdninger, som kan være central. For mit vedkommende har det handlet om kommunikation at lytte til folk og høste deres erfaringer for derigennem at kunne give mine anbefalinger til direktionen. Peter Jungklas Nybo, 41 år, Technical Manager, Grundfos

5 sådan kommer du MEd På E-MBA uddannelsen ønsker vi stærkt motiverede deltagere, der er i gang med en karriere eller har en karriere foran sig inden for en privat eller offentlig virksomhed. Optagelse på uddannelsen er betinget af, at ansøgeren har: Gennemført en videregående uddannelse svarende til mindst bachelorniveau Mindst tre års relevant erhvervserfaring efter endt uddannelse Lederpotentiale og uddannelsesmotivation Yderligere information og ansøgningsskema til Executive MBA-uddannelsen ved Aalborg Universitet kan fi ndes på Du er også velkommen til at kontakte MMT-sekretariatet Jette Bruun Fibigerstræde Aalborg Tlf Fax: mmt@production.aau.dk fokus for ledelsesopgaven Jeg har fået en meget bedre forståelse af at drive virksomhed. Med MMT-uddannelsen i bagagen er jeg blevet markant bedre til at læse, forstå og forudsige, hvad der sker hos alle interessenterne. Det betyder, at jeg aldrig har været i tvivl om fokus for ledelsesopgaven og om retningen for udvikling af organisationen herunder også hvordan de nødvendige forandringer skal gennemføres samt ledelse af den organisation, som løbende er blevet en del større. Kirsten Arndal Rotvel, Senior Director, Danfoss Industri Service - Teknologi

6

7 EXECUTIVE MBA

8 EXECUTIVE MBA VIRKSOMHEDS- og forretningsudvikling via strategi, innovation og kompetent ledelse Master in Management of Technology Master in Management of Technology Aalborg Universitet