Autoteknisk Center Q resultater 2012

Transkript

1 Autoteknisk Center Q resultater 2012 ETU (Elev Trivsels Undersøgelse) er en årlig måling af elevernes tilfredshed der blev gennemført i ugerne Kvalitetsafdelingen på Mercantec har valgt at få udarbejdet rapporter fra evalueringsinstituttet Ennova for grundforløbene. Herunder resultaterne for grundforløbet. De mørkeblå søjler repræsenterer resultatet for afdelingen. De lyseblå viser det samlede gennemsnit for Mercantecs grundforløb. De brune søjler viser landsgennemsnittet af de deltagende uddannelsessteder for indgangen. De grå søjler viser det bedste resultat på landsplan for en skole med denne indgang. Tallene i [ ] viser ændringen i forhold til 2011.

2 Herunder resultaterne for hovedforløbene Rapporterne for hovedforløbene er udarbejdet af Mercantec.

3 Herunder afdelingens opfølgnings/handlingsplan Opfølgning på indsatser 2012: Indsatsområde Handling Ansvar Deadline Status Organisering 1. Team organiseringen 2. Planlægning/ske malægning 3. Opstart og afslutnings rutiner 4. Værkstedsrutiner 1. Gennemføre team udviklingsforløb for alle teams. Der udarbejdes planer så alle teammedlemmer kan arbejde på tværs i afdelingen så der bliver større fleksibilitet og forståelse for arbejdsopgaverne i afd. 2. Der udarbejdes planer for en mere struktureret undervisning, samt lokale behov. 3. Beskrive administrative rutiner for opstart og afslutning, samt rutiner i forbindelse med indkald, herunder behov for støtte ordninger. 4. Udarbejde faste rutiner og opdelinger for vedligehold og oprydning i værkstederne. Udd.chef 10/ % 2. 75% 3. 50% 4. 50% Undervisningstilrettelægg else 1. Elevplan 2. Undervisningspla ner 3. Individuel uv. tilrettelæggelse 4. Skemalægning Undervisningsmaterialer Kompetenceudvikling (underviser) 1. Individuel kompetenceafklar ing 1. Der udarbejdes løbene en bedre struktur i Elevplan. 2. Undervisningsplanerne opdateres/forbedres så eleverne fremover kan følge deres skema i Elevplan. 3. Den enkelte lærer udarbejder konkrete skoleskemaer som lægges i Flex så eleverne kan se skema, lokaler i Elevplan. Der udarbejdes planer for Pyramiden så den også bliver et aktiv for de HF. Elever der har behovet. 4. Der udarbejdes flere opgaver som uplodes til Elevplan. 1. Der udarbejdes planer for den enkelte underviser ift. ønsker/behov 2. Der udarbejdes planer for at gennemføre faglærer udd. Udd.chef Løbende. Gennemført 12/ % 2. 75% 3. 90% 4. 75% 10/ % % Fastholdelse Der udarbejdes planer for en mere 06/ %

4 struktureret undervisning, samt lokale behov. Der beskrives administrative rutiner for opstart og afslutning, samt rutiner i forbindelse med indkald, herunder behov for støtte ordninger. Der udarbejde faste rutiner og opdelinger for vedligehold og oprydning i værkstederne. Socialt miljø Afdelingen tilrettelægger 2 årlige fag-sociale sæson arrangementer. Løbende. Gennemført 12/ % Nye 2013 indsatsområder: Indsatsområde Handling Ansvar Deadline Organisering 1. Team organiseringen 2. Planlægning/ skemalægning 3. Reparation og vedligehold Undervisningstilrettelæggelse 1. Elevplan 2. Undervisningsplaner 3. Undervisningsmaterialer 1. Der skal udarbejdes en plan for rotation i afdelingen, så de faglige og pædagogiske kompetencer tilgodeses og styrkes. 2. Lokale og lektions planlægningen skal fremover være synlig for eleverne. 3. Der udarbejdes en plan for brug og reparation af vores udstyr i de forskellige teams. 1. Elevplan skal implementeres mere i den daglige undervisning af alle EUD undervisere udover den daglige fraværs registrering. 2. Der udarbejdes synlig og detaljeret lektionsplanlægning. 3. Undervisningsmaterialet skal løbende udvikles med særlig fokus på digitalisering. /teams /teams

5 Virksomheds kontakt og samarbejde Socialt miljø. 1. Der udarbejdes en plan for styrkelse af samarbejdet med virksomhederne. 2. Der udarbejdes en struktur for besøg i virksomheden i forbindelse med praktik ophold GF. 3. Der udarbejdes en plan for hvornår, hvorfor og hvordan virksomheden skal kontaktes ift. hovedforløbseleverne. eskonsulenterne skal implementeres i planen. 1. Der skal udarbejdes forslag til nye sociale arrangementer. - Der afholdes min 2 arrangementer for GF, hvor det ene kan være i forbindelse med indvielse af vores nye tilbygning. - Der afholdes min 2 arrangementer for HF eleverne hvor det ene kan være optakt til afdelingens deltagelse i DHB. /teams Team GF Team HF For begge arrangementer: Første: > Andet: > Underviseres Kompetenceudvikling 1. Der udarbejdes planer for den enkelte underviser ift. behov / ønsker 2. Undervisere, som ikke er startet på faglærer uddannelsen, skal i gang ved førstkommende kursus eller tilbydes alternativ. 3. Der skal ved langtidsplanlægning af undervisningen tages hensyn til interne/eksterne kurser, så der bliver mulighed for kompetence udvikling. 4. Der udarbejdes plan så 2 undervisere kan starte på PD. 1. Underviser/ 2. Underviser/ 3. underviser/ Team, 4. Udd. chef/leder