Tabelrapport for SIP 1. Evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne

Transkript

1 Tabelrapport for SIP 1 Evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne

2 Indledning Denne tabelrapport er udarbejdet i forbindelse med Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne (SIP) og omhandler den første af fire kursusgange SIP 1. Tabelrapporten viser resultaterne af en spørgeskemaundersøgelse gennemført blandt samtlige kursister der deltog på ét af de seks kurser afholdt i Aalborg, Aarhus, Kolding, Odense, Sørup og Sydhavnen. Formålet med evalueringen er dels at give UVM input til at kvalificere den løbende planlægning af kursusdagene undervejs i forløbet, samt dels at følge op på anvendeligheden af kursusforløbet, dvs. om skolerne har kunnet anvende kursusforløbet og de temaer, der er taget op, i arbejdet med at implementere erhvervsuddannelsesreformen. Svarprocenterne for spørgeskemaundersøgelsen for de enkelte kursussteder er opgjort til følgende: Aalborg: 57 % Aarhus: 64 % Kolding: 72 % Odense: 68 % Sørup Herregaard: 71 % Scandic Sydhavnen: 68 % Den totale svarprocent bliver dermed 67. Da spørgeskemaet er blevet revideret på baggrund af en pilottest foretaget blandt kursister, der deltog på SIP 1-kurset afholdt på Scandic i Sydhavnen, er enkelte spørgsmål kun stillet til denne eller den resterende del af kursisterne. Dette vil fremgå af noterne under tabellerne. Er der ikke angivet noget, er spørgsmålet stillet til alle kursisterne.

3 Tabeller 1. Kursussted Kolding Odense 27 6 Scandic Sydhavnen Sørup Herregård Aalborg Aarhus Total Hvad er din funktion på skolen? Ledende funktion Underviser/faglærer Tværgående funktion Andet 16 4 Total Hvilke erhvervsfaglige indgange er du tilknyttet? (N = 39) (Spørgsmål stillet til deltagere med tværgående funktion) Bil, fly og andre transportmidler 9 23 Bygge og anlæg 9 23 Bygnings- og brugerservice 4 10 Dyr, planter og natur 7 18 Krop og stil 3 8 Mad til mennesker 8 21 Medieproduktion 5 13 Merkantil Produktion og udvikling 9 23 Strøm styring og it 9 23 Sundhed, omsorg og pædagogik Transport og logistik 7 18 Total Note: respondenterne havde mulighed for at afgive flere besvarelser til dette spørgsmål, og derfor summer totalen til over 100 %. Note: besvarelser fra kursister, der deltog i SIP 1 på Scandic i Sydhavnen, er ikke medtaget i denne tabel.

4 4. Hvilke erhvervsfaglige indgange har du ledelsesansvar for? (N = 154) (Spørgsmål stillet til deltagere med ledelsesfunktion) Bil, fly og andre transportmidler Bygge og anlæg Bygnings- og brugerservice 7 5 Dyr, planter og natur Krop og stil 7 5 Mad til mennesker Medieproduktion 3 2 Merkantil Produktion og udvikling Strøm styring og it Sundhed, omsorg og pædagogik Transport og logistik 12 8 Ingen, kun hovedforløb 4 3 Total Note: respondenterne havde mulighed for at afgive flere besvarelser til dette spørgsmål, og derfor summer totalen til over 100 %. Note: besvarelser fra kursister, der deltog i SIP 1 på Scandic i Sydhavnen, er ikke medtaget i denne tabel. 5. Hvilke(n) erhvervsfaglige indgange underviser du på? (N = 155) (Spørgsmål stillet til deltagere med lærerfunktion) Bil, fly og andre transportmidler 11 7 Bygge og anlæg Bygnings- og brugerservice 5 3 Dyr, planter og natur Krop og stil 3 2 Mad til mennesker 11 7 Medieproduktion 2 1 Merkantil Produktion og udvikling 12 8 Strøm styring og it 14 9 Sundhed, omsorg og pædagogik Transport og logistik 3 2 Ingen, jeg underviser kun på hovedforløb 6 4 Total Note: respondenterne havde mulighed for at afgive flere besvarelser til dette spørgsmål, og derfor summer totalen til over 100 %. Note: i evalueringsskemaet til kursister, der deltog i SIP 1 på Scandic i Sydhavnen, var spørgsmålet formuleret således "Hvilken indgang underviser du primært på?".

5 6. Hvilke erhvervsfaglige indgange ligger hovedforløbet/hovedforløbene i forlængelse af? (N = 8) (spørgsmål stillet til deltagere fra skoler, der kun har hovedforløb) Bygge og anlæg 2 25 Bygnings- og brugerservice 2 25 Merkantil 2 25 Produktion og udvikling 2 25 Strøm styring og it 1 13 Sundhed, omsorg og pædagogik 2 25 Transport og logistik 1 13 Total Note: respondenterne havde mulighed for at afgive flere besvarelser til dette spørgsmål, og derfor summer totalen til over 100 %. Note: besvarelser fra kursister, der deltog i SIP 1 på Scandic i Sydhavnen, er ikke medtaget i denne tabel. 7. Har din skole forud for kurset udarbejdet en implementeringsplan for skolens reformarbejde? Ja, den er udarbejdet i forbindelse med skolens deltagelse i SIP Ja, den er udarbejdet uafhængigt af skolens deltagelse i SIP Nej Total Har du været involveret i udarbejdelsen af skolens implementeringsplan? Ja, jeg har været med til at udarbejde den Ja, jeg har været med til at drøfte den Nej, men jeg har læst den Nej, og jeg har ikke læst den 9 3 Total Note: besvarelser fra kursister, der deltog i SIP 1 på Scandic i Sydhavnen, er ikke medtaget i denne tabel, da de følger andre svarkategorier. De vises separat i tabel 8b. 8b. Har du været involveret i udarbejdelsen af skolens implementeringsplan? Ja, jeg har været med til at udarbejde den Ja, jeg har været med til at drøfte den Nej, men jeg har læst den Nej, men jeg har kendskab til den 8 10 Nej, og jeg har ikke kendskab til den 4 5 Total Note: Kun besvarelser fra kursister der deltog i SIP 1, der blev afholdt på Scandic i Sydhavnen. Modsvarer tabel 8 for den resterende gruppe.

6 9. Hvordan vurderer du fordelingen af tid mellem oplæg og gruppearbejde på kursusdagen SIP 1? Passende Jeg ville have foretrukket mere tid til oplæg Jeg ville have foretrukket mere tid til gruppearbejdet med min egen skole Jeg ville have foretrukket mere tid til sparring med buddy-skolen 38 9 Jeg ville have foretrukket mere tid til både gruppearbejdet med min egen skole og sparring med buddy-skolen Total Hvor tilfreds eller utilfreds er du med det faglige indhold i: Oplægget "Hvad siger erhvervsuddannelsesreformen om tværfaglighed og helhedsorienteret undervisning" v/ UVM? Tilfreds % Overvejende Tilfreds % Overvejende Utilfreds 77 18% Utilfreds 16 4% Total % 11. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med det faglige indhold i: Oplægget/vodcasten "Helhedsorientering og tværfaglighed" v/ Vibe Aarkrog? Tilfreds % Overvejende Tilfreds % Overvejende Utilfreds 63 15% Utilfreds 15 4% Total % Note: på SIP 1-kurset, der blev afholdt på Scandic i Sydhavnen, var vodcasten erstattet af et oplæg. 12. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med det faglige indhold i: Oplægget "Lokale fortællinger om erfaringer med tværfaglig og helhedsorienteret undervisning" v/ lokal leder? Tilfreds % Overvejende Tilfreds % Overvejende Utilfreds % Utilfreds 30 7% Total %

7 13. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med det faglige indhold i: Oplægget "Implementeringsværktøjer og begreber" v/implement? Tilfreds % Overvejende Tilfreds % Overvejende Utilfreds 87 21% Utilfreds 27 6% Total % 14. I hvilken grad brugte I input fra oplæggene i arbejdet i din skolegruppe (med de andre deltagere fra din egen skole)? (N = 415) I høj grad % I nogen grad % I mindre grad 83 20% Slet ikke 16 4% Total % 15. Arbejdede I med skolens implementeringsplan i din skolegruppe (med de andre deltagere fra din egen skole)? Ja % Nej % Total % 16. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med den måde, hvorpå du fik tildelt din buddy-skole? Tilfreds % Overvejende Tilfreds % Overvejende Utilfreds 73 17% Utilfreds 40 10% Total % 17. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med sparringen med din buddy-skole? Tilfreds % Overvejende Tilfreds % Overvejende Utilfreds 69 17% Utilfreds 31 8% Total %

8 18. I hvilken grad vurderer du, at oplægget "Hvad siger erhvervsuddannelsesreformen om tværfaglighed og helhedsorienteret undervisning" v/ UVM er relevant for din skoles aktuelle arbejde med at implementere reformen? I høj grad relevant 97 30% I nogen grad relevant % I mindre grad relevant 64 20% Slet ikke relevant 15 5% Total % 19. I hvilken grad vurderer du, at vodcasten "Helhedsorientering og tværfaglighed" v/ Vibe Aarkrog er relevant for din skoles aktuelle arbejde med at implementere reformen? I høj grad relevant % I nogen grad relevant % I mindre grad relevant 47 15% Slet ikke relevant 17 5% Total % 20. I hvilken grad vurderer du, at oplægget "Lokale fortællinger om erfaringer med tværfaglig og helhedsorienteret undervisning" v/ lokal leder er relevant for din skoles aktuelle arbejde med at implementere reformen? I høj grad relevant 77 24% I nogen grad relevant % I mindre grad relevant 94 29% Slet ikke relevant 41 13% Total % 21. I hvilken grad vurderer du, at oplægget "Implementeringsværktøjer og begreber" v/implement er relevant for din skoles aktuelle arbejde med at implementere reformen? I høj grad relevant 98 31% I nogen grad relevant % I mindre grad relevant 79 25% Slet ikke relevant 20 6% Total %

9 22. I hvilken grad vurderer du, at arbejdet med en implementeringsplan er relevant for din skoles aktuelle arbejde med at implementere reformen? I høj grad relevant % I nogen grad relevant % I mindre grad relevant 36 11% Slet ikke relevant 12 4% Total % 23. I hvilken grad vurderer du, at det at få sparring fra en buddy-skole er relevant for din skoles aktuelle arbejde med at implementere reformen? I høj grad relevant % I nogen grad relevant % I mindre grad relevant 70 22% Slet ikke relevant 27 8% Total % 24. I hvilken grad vurderer du, at de input, du har fået på kursusdagen SIP 1, samlet set er relevante i forhold til din skoles aktuelle udfordringer? I høj grad 31 32% I nogen grad 42 43% I mindre grad 23 24% Slet ikke 1 1% Total % Note: det er kun kursister der deltog i SIP1 der blev afholdt på Scandic i Sydhavnen, der er blevet stillet dette spørgsmål. Dette spørgsmål modsvarer spm , som blev stillet til de resterende kursister. 25. I hvilken grad fik du på kursusdag SIP1 brugbare input til skolens implementeringsplan? I høj grad 64 15% I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke 46 11% Ved ikke 8 2% Total % Kilde: Danmarks Evalueringsinstituts spørgeskema til kursister der deltog i SIP 1, 2015

10 26. Hvor tilfreds eller utilfreds er du samlet set med dit udbytte af kursusdagen SIP 1? Tilfreds 67 21% Overvejende Tilfreds % Overvejende Utilfreds 87 27% Utilfreds 23 7% Total % 27. Hvordan vurderer du samlet set dit udbytte af kursusdagen SIP 1? Stort 18 18% Overvejende stort 35 36% Overvejende lille 41 42% Lille 4 4% Total % Note: det er kun de kursister, som deltog i SIP 1 på Scandic i Sydhavnen, der blev stillet dette spørgsmål. 28. Hvordan vurderer du, at kursusstedet fungerede som ramme for de forskellige oplæg i plenum? Godt % Overvejende godt % Overvejende dårligt 12 3% Dårligt 9 2% Total % 29. Hvordan vurderer du, at kursusstedet fungerede som ramme for arbejdet i grupper? Godt % Overvejende godt % Overvejende dårligt 52 13% Dårligt 13 3% Total %