Tabelrapport for SIP 2. Evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne

Transkript

1 Tabelrapport for SIP 2 Evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne

2

3

4 Danmarks Evalueringsinstitut Trykt hos Rosendahls Eftertryk med kildeangivelse er tilladt Bestilles hos: Danmarks Evalueringsinstitut Østbanegade 55, København Ø T F E eva@eva.dk H

5 Indhold Indledning 6 1 Baggrundsspørgsmål 7 2 Forberedelse til kursusdagen SIP De forskellige dele af kursusdagen SIP Kursisternes samlede vurdering af udbyttet af SIP 2 17

6 Indledning Denne tabelrapport er udarbejdet i forbindelse med Danmarks Evalueringsinstituts evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne (SIP) og omhandler den anden af i alt fire kursusgange. Tabelrapporten viser resultaterne af en spørgeskemaundersøgelse gennemført blandt samtlige kursister, der deltog på ét af de seks kurser afholdt i Aalborg, Aarhus, Kolding, Odense, Ringsted og København. Formålet med evalueringen er dels at give UVM input til at kvalificere den løbende planlægning af kursusdagene undervejs i forløbet, samt dels at følge op på anvendeligheden af kursusforløbet, dvs. om skolerne har kunnet anvende kursusforløbet og de temaer, der er taget op, i arbejdet med at implementere erhvervsuddannelsesreformen. Svarprocenterne for spørgeskemaundersøgelsen for de enkelte kursussteder er opgjort til følgende: Aalborg: 64 % Aarhus: 56 % Kolding: 50 % Odense: 34 % Ringsted: 72 % København: 32 % Den totale svarprocent bliver dermed 50. Det er vigtigt at være opmærksom på, at tabellerne som udgangspunkt kun indeholder de svarmuligheder som minimum én respondent har anvendt. Svarmuligheder i spørgeskemaet som ingen har anvendt, figurerer således ikke, med mindre det er meningsforstyrrende at udelade dem. 6

7 1 Baggrundsspørgsmål 1. Kursussted Kolding 60 20% Odense 21 7% Sørup 62 21% Sydhavnen 43 15% Aalborg 42 14% Aarhus 66 22% Total % 2. Funktion på skolen Ledende funktion % Underviser/faglærer % Tværgående funktion 44 15% Andet 10 3% Total % 3. Hvilke(n) indgang(e) underviser du på? (N = 114) Bil, fly og andre transportmidler 7 6% Bygge og anlæg 14 12% Bygnings- og brugerservice 3 3% Dyr, planter og natur 15 13% Mad til mennesker 10 9% Medieproduktion 1 1% Merkantil 30 26% Produktion og udvikling 10 9% Strøm styring og it 11 10% Sundhed, omsorg og pædagogik 21 18% Transport og logistik 3 3% Ingen, jeg underviser kun på hovedforløb 4 4% Total % Note: Spørgsmålet er kun stillet til den del af respondenterne der er underviser/faglærer. 7

8 4. Hvilke erhvervsfaglige indgange har du ledelsesansvar for? (N = 125) Bil, fly og andre transportmidler 16 13% Bygge og anlæg 21 17% Bygnings- og brugerservice 8 6% Dyr, planter og natur 14 11% Krop og stil 3 2% Mad til mennesker 17 14% Medieproduktion 4 3% Merkantil 34 27% Produktion og udvikling 17 14% Strøm styring og it 21 17% Sundhed, omsorg og pædagogik 27 22% Transport og logistik 7 6% Ingen, kun hovedforløb 3 2% Total % Note: Spørgsmålet er kun stillet til den del af respondenterne der har en ledende funktion. 5. Hvilke erhvervsfaglige indgange er du tilknyttet? (N = 43) Bil, fly og andre transportmidler 11 26% Bygge og anlæg 11 26% Bygnings- og brugerservice 5 12% Dyr, planter og natur 7 16% Krop og stil 3 7% Mad til mennesker 10 23% Medieproduktion 6 14% Merkantil 14 33% Produktion og udvikling 12 28% Strøm styring og it 9 21% Sundhed, omsorg og pædagogik 18 42% Transport og logistik 8 19% Total % Note: Spørgsmålet er kun stillet til den del af respondenterne der har en tværgående funktion. 6. Hvilke indgange ligger hovedforløbet/ne i forlængelse af i dag? (N = 7) Bygge og anlæg 2 29% Bygnings- og brugerservice 2 29% Merkantil 2 29% Produktion og udvikling 1 14% Sundhed, omsorg og pædagogik 3 43% Transport og logistik 1 14% Total % Note: Spørgsmålet er kun stillet til den del af respondenterne der har svaret "Ingen" til spørgsmål 3, 4 eller 5. 8

9 7. Er du involveret i din skoles arbejde inden for temaet "Et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø"? Ja % Nej 28 10% Total % 9

10 2 Forberedelse til kursusdagen SIP 2 8. Hvilke(n) af følgende fem vodcast om et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø har du set inden SIP 2? (N = 292) Jeg har set introduktionsfilmen % Jeg har set filmen om temaet "Åben erhvervsskole" (Fra Viden Djurs) % Jeg har set filmen om temaet "Fællesarealer" (Fra Roskilde Handelsskole) Jeg har set filmen om temaet "Elevinddragelse" (Fra SOPU) Jeg har set filmen om temaet "Relationer" (fra Mercantec) Jeg har ikke set nogen af ovenstående film % % % 43 15% Total % Note: Respondenterne havde mulighed for at afgive flere besvarelser til dette spørgsmål, og derfor summer totalerne til over 100 %. 9. I hvilken grad vurderer du, at introduktionsfilmen gav en god introduktion til kursusdagen SIP 2? I høj grad 52 30% I nogen grad % I mindre grad 15 9% Slet ikke 1 1% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set introduktionsfilmen". 10. I hvilken grad vurderer du, at filmen om temaet "Åben erhvervsskole" gav inspiration til din skoles arbejde med et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø? I høj grad 38 23% I nogen grad 91 54% I mindre grad 32 19% Slet ikke 6 4% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set filmen om temaet "Ãben erhvervsskole" (Fra Viden Djurs)". 11. I hvilken grad vurderer du, at filmen om temaet "Fællesarealer" gav inspiration til din skoles arbejde med et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø? 10

11 I høj grad 33 19% I nogen grad % I mindre grad 34 19% Slet ikke 9 5% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set filmen om temaet "Fællesarealer" (Fra Roskilde Handelsskole)". 12. I hvilken grad vurderer du, at filmen om temaet "Elevinddragelse" gav inspiration til din skoles arbejde med et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø? I høj grad 30 18% I nogen grad % I mindre grad 28 16% Slet ikke 11 6% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set filmen om temaet "Elevinddragelse" (Fra SOPU)". 13. I hvilken grad vurderer du, at filmen om temaet "Relationer" gav inspiration til din skoles arbejde med et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø? I høj grad 44 25% I nogen grad 98 55% I mindre grad 29 16% Slet ikke 6 3% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 8 svarede "Jeg har set filmen om temaet "Relationer" (fra Mercantec)". 14. I hvilken grad vurderer du, at det udsendte program og vodcastene samlet set gav dig mulighed for en tilstrækkelig god forberedelse til SIP 2? I høj grad 86 30% I nogen grad % I mindre grad 28 10% Slet ikke 7 2% Ved ikke 24 8% Total % 11

12 3 De forskellige dele af kursusdagen SIP Hvilket af de fire temaer valgte du at arbejde med i temagrupperne på tværs af skoler? Den åbne erhvervsskole 57 20% Fællesarealer 74 26% Elevinddragelse 78 27% Relationer 78 27% Total % 16. Hvilke(t) af de fire temaer arbejdede du med i din skolegruppe (med de andre deltagere fra din egen skole)? (N = 282) Den åbne erhvervsskole 57 20% Fællesarealer 85 30% Elevinddragelse % Relationer 83 29% Total % Note: Respondenterne havde mulighed for at afgive flere besvarelser til dette spørgsmål, og derfor summer totalerne til over 100 %. 17. Arbejdede du med Implements opgave knyttet til temaet "Den åbne erhvervsskole"? Ja 42 75% Nej 14 25% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 16 svarede "Den åbne erhvervsskole". 18. Arbejdede du med Implements opgave knyttet til temaet "Fællesarealer"? Ja 61 72% Nej 24 28% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 16 svarede "Fællesarealer". 12

13 19. Arbejdede du med Implements opgave knyttet til temaet "Elevinddragelse"? Ja 84 79% Nej 23 21% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 16 svarede "Elevinddragelse". 20. Arbejdede du med Implements opgave knyttet til temaet "Relationer"? Ja 59 71% Nej 24 29% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 16 svarede "Relationer". 21. I hvilken grad vurderer du, at arbejdet med Implements opgave knyttet til temaet "Den åbne erhvervsskole", var udbytterigt? I høj grad 5 12% I nogen grad 26 62% I mindre grad 9 21% Slet ikke 2 5% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 17 svarede "Ja". 22. I hvilken grad vurderer du, at arbejdet med Implements opgave knyttet til temaet "Fællesarealer", var udbytterigt? I høj grad 10 16% I nogen grad 28 46% I mindre grad 18 30% Slet ikke 5 8% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 18 svarede "Ja". 23. I hvilken grad vurderer du, at arbejdet med Implements opgave knyttet til temaet "Elevinddragelse", var udbytterigt? I høj grad 13 15% I nogen grad 36 43% I mindre grad 26 31% Slet ikke 9 11% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 19 svarede "Ja". 13

14 24. I hvilken grad vurderer du, at arbejdet med Implements opgave knyttet til temaet "Relationer", var udbytterigt? I høj grad 13 22% I nogen grad 31 53% I mindre grad 14 24% Slet ikke 1 2% Total % Note: Dette spørgsmål er kun stillet til den del af respondenterne der til spørgsmål 20 svarede "Ja". 25. I hvilken grad vurderer du, at implementeringsværktøjet "Forandringsledelsesprocesser" er relevant i forhold til din skoles aktuelle arbejde med området "et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø"? I høj grad 30 11% I nogen grad % I mindre grad % Slet ikke 21 7% Total % 26. I hvilken grad vurderer du, at implementeringsværktøjet "Implementeringstaktik" er relevant i forhold til din skoles aktuelle arbejde med området "et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø"? I høj grad 32 11% I nogen grad % I mindre grad 95 33% Slet ikke 21 7% Total % 27. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? UVM's oplæg om reformens rammer for "Et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø" For lidt tid 25 9% Passende tid % For meget tid 44 15% Total % 28. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Arbejdet i temagrupper (med fotos af læringsmiljø) For lidt tid 40 14% Passende tid % For meget tid 63 22% Total % 14

15 29. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Implements oplæg om dagens implementeringsværktøjer ("forandringsledelsesprocesser" og "implementeringstaktik") For lidt tid 25 9% Passende tid % For meget tid 83 29% Total % 30. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Arbejdet i din skolegruppe om den stillede opgave For lidt tid 74 26% Passende tid % For meget tid 33 12% Total % 31. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Sparring med buddyskole For lidt tid 67 24% Passende tid % For meget tid 54 19% Total % 32. Hvordan vurderer du mængden af tid afsat til de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? UVM's oplæg om status på reformen For lidt tid 58 21% Passende tid % For meget tid 24 9% Total % 33. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? UVM's oplæg om reformens rammer for "Et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø" Tilfreds 60 22% Overvejende tilfreds % Overvejende utilfreds 46 17% Utilfreds 17 6% Total % 15

16 34. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Arbejdet i temagrupper (med fotos af læringsmiljø) Tilfreds 61 22% Overvejende tilfreds % Overvejende utilfreds 69 25% Utilfreds 25 9% Total % 35. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Implements oplæg om dagens implementeringsværktøjer ("forandringsledelsesprocesser" og "implementeringstaktik") Tilfreds 48 17% Overvejende tilfreds % Overvejende utilfreds 74 27% Utilfreds 34 12% Total % 36. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Arbejdet i din skolegruppe om den stillede opgave Tilfreds % Overvejende tilfreds % Overvejende utilfreds 35 13% Utilfreds 8 3% Total % 37. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? Sparring med buddyskole Tilfreds 48 18% Overvejende tilfreds % Overvejende utilfreds 59 22% Utilfreds 34 13% Total % 38. Hvor tilfreds eller utilfreds er du med dit udbytte af de forskellige aktiviteter på kursusdagen SIP 2? UVM's oplæg om status på reformen Tilfreds 53 20% Overvejende tilfreds % Overvejende utilfreds 57 21% Utilfreds 15 6% Total % 16

17 4 Kursisternes samlede vurdering af udbyttet af SIP I hvilken grad vurderer du samlet set, at kursusdagen SIP 2 var relevant for din skoles aktuelle arbejde med at implementere erhvervsuddannelsesreformen? I høj grad relevant 50 18% I nogen grad relevant % I mindre grad relevant 84 29% Slet ikke relevant 25 9% Total % 40.I hvilken grad fik du på kursusdag SIP 2 brugbare input til skolens arbejde med "et attraktivt erhvervsrettet læringsmiljø"? I høj grad 49 17% I nogen grad % I mindre grad 83 29% Slet ikke 24 8% Total % 41. Hvor tilfreds eller utilfreds er du samlet set med dit udbytte af kursusdagen SIP 2? Tilfreds 45 16% Overvejende Tilfreds % Overvejende Utilfreds 77 27% Utilfreds 32 11% Total % 17