Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger
|
|
- Gustav Ipsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger I første projektperiode blev formidlingsnetværket etableret, og der blev udviklet et bredt udvalg af formidlingstilbud til en række af nationalparkens målgrupper. Erfaringerne fra første projekt, skal i de kommende år bruges til at bygge videre på de bæredygtige aktiviteter og indsatser fra første periode. Endvidere skal der suppleres med nye indsatsområder og koncepter, hvoraf nogle af dem skal koordineres og udvikles i samarbejde med de øvrige nationalparker. Endelig styrkes formidlingsindsatsen og samarbejdet med frivillige, ved at forstærke samarbejdet med nationalparkens frivilligkoordinator, så personaleressourcerne på projektet øges. Vision Visionen er at Nationalpark Thy(NPT) er kendt for formidling af høj kvalitet af områdets særprægede kystnatur, spændende kulturhistorie, og enestående friluftsoplevelser i Danmarks største vildmark. Formidlingsnetværket skal arbejde for at sikre, at et besøg i nationalparken bliver en uforglemmelig oplevelse for alle - uanset nationalitet og alder, og give lyst til at komme tilbage til nationalparken igen og igen. Formål: Projektet skal bidrage til at sikre, at der er kvalitetsoplevelser i nationalparken til de forskellige målgrupper, hvad enten man er ung eller gammel, om man er til stille vandreture, mountainbike eller fuglekiggeri. Formidlingsnetværket, der involverer en række formidlingsinstitutioner og formidlingsorienterede frivillige organisationer, bidrager til og understøtter projektets arbejde med at synliggøre, udvikle, koordinere og højne kvaliteten i formidlingen af Nationalpark Thy. Delmål 1. Nationalpark Thy Klasseværelset Målet er at skabe et stærkt samarbejde - om skolers brug af Nationalpark Thy som emne og som undervisningsrum - mellem skoler, kommunens undervisnings- og fritidsforvaltning og uformelle læringsmiljøer samt formidlerne i og omkring nationalparken. 2. Kursus og netværk Gennem netværk og kursustilbud skal samarbejde, faglighed og innovationskraft styrkes blandt formidlere og naturvejledere samt frontpersonalet i og omkring nationalparken. 3. Samarbejde med frivillige. Der er allerede et godt samarbejde med en lang række frivillige omkring løsning af opgaver som bemanding af besøgsstedet på Stenbjerg Landingsplads og formidling til forskellige målgrupper. Der er imidlertid et potentiale i at styrke samarbejdet, og målet er at tilrettelægge nye aktiviteter, som tiltrækker nye og flere frivillige, der kan bidrage til gæsternes oplevelse af nationalparken. 4. Formidlingstilbud Der er et vedvarende behov, for at kunne tilbyde en bred og synlig palette af formidlingstilbud til nationalparkens målgrupper. Samtidig med at der bliver flere nationalparker i Danmark stiger behovet også for, at man som gæst i forskellige nationalparker, oplever en ensartethed i formidlingen, som gør gæsten i stand til at afkode ligheder og forskelle på nationalparkerne, deres natur og kulturhistorie. Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger - version Side 1
2 Projektet vil udvikle og synliggøre formidlingstilbud i Nationalpark Thy, og i de tilfælde, hvor der er mulighed for det, skal formidlingstilbuddene udvikles i samarbejde med de øvrige nationalparker og formidlingskoordinatorer. 5. Styrkelse af formidlingssamarbejdet gennem netværk og klynger Formidlingssamarbejdet har hidtil været drevet af Nationalpark Thy og organiseret på projektbasis med eksternt tilskud primært fra Friluftsrådet. Konstruktionen er på lang sigt ikke bæredygtig. Der er et potentiale i at ændre måden netværksdeltagerne samarbejder på, og en justering af formidlingsnetværkets organisering kan bidrage til at fremtidssikre formidlingssamarbejdet, og sikre en større grad af inddragelse og medejerskab til de enkelte indsatser og projekter. Derfor skal samarbejdet ved projektperiodens start reorganiseres, så mulighederne for at udvikle formidlingen i Nationalpark Thy forbedres på længere sigt. Aktiviteter Delmål 1 Pilotprojekt Nationalpark Thy Klasseværelset Det skal være nemmere for lærerne at flytte undervisningen ud i naturen og nationalparken. Derfor iværksættes en række aktiviteter, med et formål at eliminere de oplevede barrierer og problemstillinger. Mulighederne for at undervise ude, skal sammen med de uformelle læringsmiljøers tilbud synliggøres, samtidig med at lærerne skal klædes bedre på til selv at udnytte de naturgivne muligheder. De indledende analyser peger på, at pilotprojektet bør bearbejde fem områder. De fem indsatsområder bidrager hver i sær til at gøre det nemmere for lærerne at udnytte de uformelle læringsmiljøer i Thy, til at understøtte elevernes læring i forhold til folkeskolens mål Udvikling af undervisningsforløb Gennem partnerskaber mellem skoler og uformelle læringsmiljøer skal der udvikles mindst 25 nye undervisningsforløb der kobler besøgslokaliteter i nationalparken med Folkeskolens mål. De uformelle læringsmiljøers eksisterende udbud af undervisningsforløb skal indpasses, så de passer sammen med de aktuelle trinmål Faciliteter i naturen Der skal udpeges egnede besøgslokaliteter ude i naturen i NPT ud fra kriterier omkring tilgængelighed og variation i naturtyper. En besøgslokalitet er egnet til at være udgangspunkt for undervisningsforløb, og har modtagefaciliteter med ly for regn og mulighed for at gå på toilet. I perioden søges etableret mindst en besøgslokalitet Transport Eksisterende transportmuligheder afdækkes med henblik på at iværksætte et pilotprojekt med udvalgte skoler. Pilotprojektet gennemføres i samarbejde med relevante transportaktører. Hensigten er fremadrettet at gøre det nemt, hurtigt og billigt for skolerne at komme ud til besøgslokaliteterne Rådgivning og opkvalificering Der etableres en rådgivnings- og opkvalificeringsfunktion, som har til formål at understøtte lærernes brug af naturen som undervisningslokale, og som kvalificerer naturvejledere og formidlere til at udvikle undervisningsforløb, der understøtter folkeskolens mål. Rådgivningsaktiviteterne skal øge den enkelte lærers og skoles muligheder for at rykke undervisningen udendørs Synlighed Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger - version Side 2
3 Undervisningsforløb og projektets øvrige tilbud skal samles, struktureres og synliggøres på en webportal. Webportalen skal markedsføres, så mindst 75 % af kommunens lærere har kendskab til tilbuddene på portalen ved projektets afslutning. Det skal også være nemt at booke et besøg på en besøgslokalitet, en naturvejleder/formidler samt evt. grej i en grejbank. Derfor skal der udvikles en bookingfunktion til booking af besøg på et uformelt læringsmiljø, en naturvejleder/formidler samt evt. grej i en grejbank. Resultater - Flere lærere og elever flytter undervisningen ud i naturen og nationalparken. - Øget samarbejde mellem undervisningsinstitutioner og uformelle læringsmiljøer samt formidlerne i og omkring nationalparken. - Der er sket et kompetenceløft for den enkelte lærer, som har deltaget i projektaktiviteter, i forhold til at rykke undervisningen udendørs. Formidlerne/naturvejlederne bliver opkvalificerede i forhold til at udvikle undervisningsforløb, der understøtter folkeskolens mål. - Der søges etableret mindst en modtagefacilitet i naturen med ly for regn og mulighed for at gå på toilet. En detaljeret projektbeskrivelse og budget vedr. Nationalpark Thy Klasseværelset er vedlagt som bilag. Delmål 2 Kursus, netværk og samarbejde Gennem netværk og kursustilbud skal samarbejde, faglighed og innovationskraft styrkes blandt formidlere og naturvejledere samt frontpersonalet i og omkring nationalparken. Det er visionen at Nationalpark Thy er kendt for formidling af høj kvalitet, men det kræver en målrettet indsats at sikre en høj kvalitet i formidlingen. Det kræver bl.a. at formidlerne er godt klædt på mht. viden og kompetencer, for at de kan imødekomme efterspørgslen. Innovation og samarbejde Nye idéer og samarbejdsmuligheder opstår, når mennesker er sammen, men i Thy har der ikke tidligere været tradition for at de professionelle formidlere samles for at uddanne sig, sparre, idéudvikle eller søge nye partnerskaber på tværs af organisationerne. Inden for rammerne af Nationalpark Skolen skal der iværksættes forløb, hvor formidlerne udvikler deres kompetencer og færdigheder i forhold til at: - Øge deres personlige nationalpark vidensbank. - Udøve en direkte personlig formidling af høj kvalitet. - Samarbejde og idéudvikle omkring formidlingstilbud på tværs af organisationer. Ud over de fokuserede kursusforløb skal der også gennemføres en årlig workshop målrettet naturvejledere og kulturformidlere i Thy. Resultater: - Øget samarbejde mellem formidlerne på tværs af organisationer. - Generelt kompetenceløft til formidlere og naturvejledere i forhold til at kunne formidle nationalparken til forskellige målgrupper. - Nedbrydning af fordomme og barrierer mellem de forskellige grupperinger. Delmål 3 Samarbejde med frivillige Nationalparken har tilknyttet en større gruppe frivillige, hvoraf der er en fast kerne på ca. 25 personer, som bemander besøgsstedet på Stenbjerg Landingsplads. Der er imidlertid mulighed for at samarbejde med frivillige om mange andre opgaver i nationalpark regi. Det er målet at Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger - version Side 3
4 udnytte en del af dette potentiale med udgangspunkt i at fastholde eksisterende frivillige og tiltrække nye grupper af frivillige til en bredere palette af opgaver. For at tiltrække og fastholde de frivillige, og for at sikre en basiskvalitet i formidlingen, skal der tilbydes kurser og opkvalificering til de frivillige. Fx kurser i direkte naturformidling, herunder fortællekursus. For at udvide og supplere gruppen skal der igangsættes nye aktiviteter, fx arbejdes på at lave en frivilliggruppe omkring Lodbjerg Fyr. Andre typer aktiviteter skal udvikles, så det ud over at tiltrække flere frivillige også appellerer til nye målgrupper som frivillige, f.eks. turister der involveres i naturbeskyttelse, camp-deltagere der involveres i registrering af arter eller bygger/vedligeholder faciliteter i nationalparken. Resultater: - Generelt kompetenceløft i forhold til at kunne formidle nationalparken til forskellige målgrupper. - Der er udviklet et bredere tilbud af opgaver, som matcher de forskellige frivilliges ønsker og behov med nationalparkens. Delmål 4 Formidlingstilbud Med udgangspunkt i eksisterende succesfulde koncepter, skal der udvikles konkrete oplevelser, events og formidlingstilbud. Det er samtidig vigtigt, at tilbuddene synliggøres ved hjælp af informationsmaterialer. Der arbejdes derfor med tre indsatsområder, der hver i sær understøtter projektets formål Kommercialisering af formidlingstilbud. Udvalgte formidlingstilbud, som er udviklet til skoler, spejdere eller andre lignende målgrupper kan udnyttes kommercielt og målrettes turistsegmentet. Formålet er at udnytte eksisterende materiale til at skabe en kommerciel forretning, og dermed indtægt til de lokale aktører. Ligeledes er der mulighed for at videreudvikle på safari konceptet, og bringe det op på et niveau, så det kan tiltrække et internationalt publikum. Formidlingstilbuddene udvikles så vidt muligt i samarbejde med de øvrige nationalparker og formidlingskoordinatorer Fælles fejring af Nationalparkdagen. Siden 1999 har EUROPARC ( hvert år den 24. maj fejret og synliggjort de europæiske nationalparker med events og aktiviteter rettet mod borgere, gæster og i særdeleshed skole og uddannelsessøgende unge. Formålet med fejringen er at bringe folk tættere på naturen og skabe offentlig opmærksomhed omkring vigtigheden af naturbeskyttelse og bæredygtig forvaltning af naturens ressourcer. Nationalparkdagen er derfor en oplagt mulighed for de danske nationalparker, for at gøre opmærksom på dels at der er nationalparker i Danmark, og dels de mange oplevelsesmuligheder, som nationalparkerne indbyder til. Der sigtes på en fælles koordinationsmodel for planlægning og afvikling af den Europæiske nationalparkdag, så fejringen i nationalparkerne bygger på lokale kræfter og kompetencer, men også søger fællesnævnere blandt de deltagende nationalparker. Samarbejdet omkring fejringen af den Europæiske Nationalparkdag baseres på at der: - udveksles viden og erfaringer, best practice og samarbejde med henblik på at sikre og udvikle områdernes særlige værdier og beskyttelsesformål. Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger - version Side 4
5 - gennemføres fælles PR og markedsføringsinitiativer rettet mod landsdækkende medier. I tilknytning kan den enkelte nationalpark arbejde med individuelle tiltag, lokale medier og kontaktflader. - sker en udveksling af publikums erfaringer og oplevelser, især børn og unges oplevelser gennem fælles præsentationer på f.eks. hjemmesider, sociale medier mv Informationsmateriale. Nationalparken skal udbyde et dækkende og kvalificeret informationsmateriale om områdets natur, kulturhistorie og friluftsmuligheder. Informationsmateriale inkluderer både trykt materiale (foldere, plakater, kort, m.v.) og elektroniske muligheder (hjemmesider, sociale medier, mobil applikationer m.m.). Der skal videreudvikles på eksisterende materialer og værktøjer, som skal synliggøre og markedsføre arrangementer og formidlingstilbud lokalt og nationalt med henblik på at sikre balance mellem udbud og efterspørgsel til de forskellige målgrupper. Eksempelvis kan der udvikles: - En ny fælles nationalpark mobilapp, som vil medvirke til at sikre både danske og udenlandske gæster en god oplevelse på egen hånd, og medvirke til at undgå konflikter mellem forskellige brugergrupper og sikre viden om adgangsforhold mv. Den kan bruges både i processen med at bestemme rejsemålet, til forberedelse af turen, under besøget i nationalparken, og evt. også til at dele minder med familien efterfølgende. - En tre sproget sms service, som giver gæster og lokale besked om aktuelle arrangementer og fænomener. - En online booking funktion på tre sprog, som gør det nemt for brugere at tilmelde sig arrangementer uafhængigt af udbyderens træffetider. Samtidig bliver det nemt for udbyderen at holde styr på allotment(udbud) og transaktioner m.v. - En fælles dansk designmanual til fysiske oplevelseskalendere, så det bliver nemmere for gæster at få overblik over, hvad der sker i nationalparkerne. - Profiler på udvalgte sociale medier med henblik på at afdække og imødekomme forskellige brugergruppers ønsker til og brug af nationalparken, men også som kanal til at informere om aktiviteter og arrangementer. Udviklingen af informationsmaterialer koordineres så vidt muligt med de øvrige danske nationalparker. Resultater: - De kommercielle formidlingstilbud vil bidrage til aktørernes indtjening, og øge incitamentet for at udvikle yderligere kommercielle tilbud. - En årlig Nationalparkdag vil bidrage til at synliggøre, at der er nationalparker i Danmark, ligesom den vil synliggøre de enkelte nationalparker og de involverede aktører. - Informationsmaterialet understøtter og bidrager til at den enkelte besøgende får en bedre oplevelse i nationalparken. 5. Styrkelse af formidlingssamarbejdet gennem netværk og klynger Formidlingsnetværket har overordnet fungeret tilfredsstillende i den første periode Dog er der et potentiale i at ændre måden netværksdeltagerne samarbejder på, så de enkelte organisationer fx ikke spilder mødetid på projekter, som de ikke er involveret i. En justering af formidlingsnetværkets organisering kan medvirke til at fremtidssikre formidlingssamarbejdet, og sikre en større grad af inddragelse og medejerskab blandt netværksdeltagerne til de enkelte indsatser og projekter. Der arbejdes fremover med en ad-hoc organisering, hvilket giver plads til, at de enkelte organisationer i højere grad bruger kræfterne i de delprojekter, som giver mening for dem at Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger - version Side 5
6 bruge ressourcer på. Det vil betyde deltagelse i færre styregruppemøder, men med mulighed for at deltage i en eller flere delprojekter, som man har interesse i. Målet er at skabe klynger omkring de enkelte delprojekter. Klyngerne er bl.a. karakteriseret ved at parterne i fællesskab definerer aktiviteterne og partnerne i højere grad er ligeværdige. Samarbejdet er forpligtende, og klyngedeltagerne laver derfor den endelige projektbeskrivelse i fællesskab indenfor rammerne af den overordnede projektbeskrivelse. I tilknytning til projektbeskrivelsen laves en formel projektaftale, som bl.a. definerer hvilke ressourcer hver enkelt klyngemedlem skal levere i projektet. Formidlingsnetværk Nationalpark Thy - Matrixorganisation Styregruppe Delprojekt 8 Delprojekt 7 Delprojekt 6 Delprojekt 5 Delprojekt 4 Delprojekt 3 Delprojekt 2 Delprojekt 1 Formidlingsaktør 1 Formidlingsaktør 2 Formidlingsaktør 3 Formidlingsaktør 4 Formidlingsaktør 5 Projektleder/formidlingskoordinator (De gule smiley er markerer, hvilke projekter de enkelte aktører eksempelvis deltager i) De enkelte klynger etableres, når styregruppen igangsætter delprojekter. Der er dog en undtagelse, idet delprojekt 1 (skoleprojektet) er så omfattende, at det vil være nødvendigt, at projektet har sin egen styregruppe. Nationalparkbestyrelsen nedsætter styregruppen, som skal bestå af de væsentlige formidlingsorienterede organisationer i og omkring nationalparken. Styregruppen skal træffe de væsentligste beslutninger omkring projektets indhold samt sikre, at projektplanen holdes, og at formålet indfries. Endvidere skal styregruppen sikre, at de godkendte budgetter overholdes. Projektets samarbejdspartnere er eksempelvis: - De øvrige danske nationalparker (formidlingskoordinatorerne) - Naturstyrelsen, Thy - Thisted Kommune (flere forvaltninger) - Museet for Thy og Vester Hanherred - Friluftsrådet - Danmarks Jægerforbund - Støtteforeningen for Nationalpark Thy - Biologisk Forening for Nordvestjylland - Thy Turistbureau - Grejbank Nordvest - Limfjordscentret - Danmarks Naturfredningsforening - Netværk af Aktive Kystbyer - Nationalparkrådet - Museumscenter Hanstholm - Thy-Mors HF og VUC Listen med partnere suppleres løbende i takt med at delprojekterne udrulles. Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger - version Side 6
7 Hver organisation tilknytter et team bestående af to personer til projektet; en ledende medarbejder/nøgleperson og en praktisk formidler. Begge behøver dog ikke deltage i alle møder, men konstruktionen skal sikre en større forankring af aktiviteterne i de enkelte organisationer. Projektlederens rolle er at facilitere projektet, hvilket vil sige at: - Varetage projektets daglige drift og sikre fremdrift i klyngernes arbejde. - Deltagelse i klynger/delprojekter. - Indkalder til netværkets møder, og er ansvarlig for den interne kommunikation og koordinerer den eksterne kommunikation. - Være sekretær for styregruppen. Resultater: - Større grad af inddragelse og medejerskab til de enkelte indsatser og projekter blandt netværksdeltagerne. - Mindre spildtid på møder og projekter, som netværksdeltagerne ikke er involveret i. Målgrupper Projektet har i de kommende tre år en særligt højt prioriteret målgruppe i form af skolegrupper. Der ud over vil projektet arbejde på at sikre, at der er kvalitetsoplevelser i nationalparken til de mange forskellige besøgende i området. Formidling af projektets resultater Projektets resultater formidles løbende, men de en del af resultaterne og erfaringerne kan dog først opsamles i slutningen af projektet, og derfor først videreformidles omkring projektets afslutning. Hvert delprojekt evalueres for sig, og der laves en samlet evaluering ved projektets afslutning. Den løbende resultatformidling sker i form af: - Indslag på Nationalpark TV - Artikler og indlæg på egne websider og facebook sider - Pressemeddelelser - Artikler i relevante fagblade, som fx Naturvejlederforeningens blad - Indlæg på konferencer - Netværksmøder og faglige netværk Budget Friluftsrådet ansøges om i alt kr. fordelt på: kr. til ansættelse af en formidlingskoordinator kr. til medfinansiering af kursus og opkvalificering af frivillige. (Delmål 3) kr. til medfinansiering af ekstern konsulenthjælp i forbindelse med udvikling af undervisningsforløb. (Delmål 1) kr. til medfinansiering af en facilitet i naturen, som er egnet til at være udgangspunkt for undervisningsforløb i nationalparken. (Delmål 1) Den resterende finansiering af projektets aktiviteter hentes fra nationalparkens egen kasse samt ved medfinansiering fra samarbejdspartnere samt eksterne fondsmidler og lign. Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger - version Side 7
8 Budget Formidlingsnetværk Nationalpark Thy - netværk og klynger I alt Løn og pension til koordinator Indirekte udgifter til kørsel, skrivebord, pc, husleje osv.18 % Netværksrelaterede udgifter til fx møder, herunder lokaleleje og forplejning Delprojekter - investeringer i fx mobilapps, infomaterialer, eksterne konsulenter, faciliteter, synliggørelse osv. Netværksdeltagernes udgifter til deltagelse i netværket, betaler den enkelte organisation selv for. I alt Udkast til Indtægtsbudget Finansiering Løn og pension til koordinator Friluftsrådet Indirekte udgifter til kørsel, skrivebord, pc, Nationalpark Thy husleje osv.18 % Netværksrelaterede udgifter til fx møder, Nationalpark Thy herunder lokaleleje og forplejning Delprojekter - investeringer i fx mobilapps, infomaterialer, eksterne konsulenter, faciliteter, Netværksdeltagere, Friluftsrådet, Nationalpark Thy synliggørelse osv. samt fondsmidler og lign. Netværksdeltagernes udgifter til deltagelse i Netværksdeltagerne netværket I alt Tidsplan Der udarbejdes delprojektbeskrivelser inkl. handlingsplan og milepæle i takt med at delprojekterne under de enkelte hovedindsatsområder igangsættes. Da iværksættelse af delprojekterne sker løbende, er det ikke muligt at detailplanlægge projektet i sin helhed. Der er dog udarbejdet en grovskitse over prioritering af ressourcer på hovedindsatsområderne. Jo mørkere skygge, desto højere aktivitet på det enkelte delprojekt. 1. Nationalpark Thy Klasseværelset 2. Kursus og netværk kvt 2. kvt 3. kvt 4. kvt 1. kvt 2. kvt 3. kvt 4. kvt 1. kvt 2. kvt 3. kvt 4.kvt 3. Samarbejde med frivillige 4. Formidlingstilbud 5. Organisering og samarbejde Jo mørkere skygge, desto højere aktivitet på det enkelte delprojekt. Formidlingsnetværk Nationalpark Thy Netværk og klynger - version Side 8
UdeUndervisningsnetværk i Nationalpark Thy
UdeUndervisningsnetværk i Nationalpark Thy Niels Ejbye-Ernst, VIA UC og Bo Immersen, Nationalpark Thy Efter en projektperiode på tre år med mange forskellige aktiviteter står netværket omkring Nationalpark
Læs mereNaturvejlederløntilskud Årsrapport 2011
Naturvejlederløntilskud Årsrapport 2011 Referencenummer: 21958 Navn naturvejleder: Bo Immersen Navn arbejdsgiver: Nationalpark Thy Arbejdssted: Nationalpark Thy Adresse: Søholtvej 6 Postnummer/By: 7700
Læs mereNationalpark Thy Klasseværelset - Et stærkt samarbejde om skolers brug af Nationalpark Thy som emne og som undervisningsrum.
Nationalpark Thy Klasseværelset - Et stærkt samarbejde om skolers brug af Nationalpark Thy som emne og som undervisningsrum. Vision...1 Formål...1 Hvorfor flytte undervisningen ud?...2 Baggrund for projektet...3
Læs mereSubmission #50 Roskilde Kommune
Side 1 af 5 OPLYSNINGER OM ANSØGER Navn på ansøger Lisa Mailand / Frivilligcenter Roskilde Ansøgers adresse Jernbanegade 21A Vejnavn og nr. Postnummer og by 4000 Roskilde Telefonnummer 21169026 Mail frivilligcenter@roskilde.dk
Læs mereNationalpark Thy Klasseværelset Evaluering
2016 Nationalpark Thy Klasseværelset Evaluering Christina Pedersen, praktikant, Bo Bredal Immersen, Projektleder, Nationalparkfond Thy 14-12-2016 Indhold Baggrund for Nationalpark Thy Klasseværelset...
Læs mereFormidling af bevaringsværdige bygninger i Nationalpark Vadehavet
Formidling af bevaringsværdige bygninger i Nationalpark Vadehavet Projektbeskrivelse Museerne ved Vadehavet har netop afsluttet en gennemgang de bevaringsværdige bygninger i området, der blandt andet havde
Læs mere! "# $ Projekt: Landsbyfornyelse det samlede projekt. Initiativets titel. J.nr Resume. Baggrund og indhold. Version
Version 27-04-2007 Initiativets titel J.nr. 1-30-76-20-07 Projekt: Landsbyfornyelse det samlede projekt Samlet projektbeskrivelse detaljerede projektbeskrivelser for de enkelte delprojekter er vedlagt
Læs mereVelkommen til temadag udeskole i praksis. Hanstholm den 8. nov. 2016
Velkommen til temadag udeskole i praksis Hanstholm den 8. nov. 2016 1 Målet med dagen er at du: Udeskole Får konkrete værktøjer til at flytte undervisningen ud i virkeligheden i hhv. fagene dansk, historie,
Læs mereREVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger:
REVIDERET EFTER NEDSAT BEVILLING ENDNU IKKE GODKENDT AF UVM Projektbeskrivelse: Åben skole lokale samarbejder og national videndeling Ansøger: Næstved Kommune Kultur og Borgerservice Projekttitel: Åben
Læs mereI Friluftsrådets vurdering af projektet sammenholder vi om aktiviteterne hjælper med at opfylde projektets delmål og formål.
Vejledning Alle punkter i ansøgningsskemaet skal beskrives. I Friluftsrådets vurdering af projektet sammenholder vi om aktiviteterne hjælper med at opfylde projektets delmål og formål. Se endvidere nedenstående
Læs mereProcesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag
Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag 5/12/2015 Til kommunal forvaltning April 2016 Procesværktøj Udvikling og gennemførelse af kommunale valgfag Til kommunal forvaltning Redaktion:
Læs mereNationalpark Skjern Å formidlingsforum
Returadresse Kjærgaardsvej 8 6950 Ringkøbing _ Miljø og Natur miljo.natur@rksk.dk Sagsbehandler Jakob Bisgaard 99741546 jakob.bisgaard@rksk.dk Dato 25. februar 2009 Sagsnummer 2007023795A Nationalpark
Læs mereViborg Kommune i bevægelse
Viborg Kommune i bevægelse politik for idræt og motion UDKAST Indhold Indledning....................................................3 Politikkens opbygning....................................... 4 Politikkens
Læs mereSæt skub i egu! 1. Baggrund. 2. Projektets formål
PROJEKTBESKRIVELSE Sæt skub i egu! Dette projekt afvikles under FoU-programmet 2007. Projektet vedrører erhvervsgrunduddannelsen (egu). Projektet er et samarbejde mellem Undervisningsministeriet og KL.
Læs mereIT-Ven for indvandrere Partnerskabsprojekt mellem Frivilligcenter Rudersdal og Borgerservice
IT-Ven for indvandrere Partnerskabsprojekt mellem Frivilligcenter Rudersdal og Borgerservice Formål: - At hjælpe indvandrere med IT i forhold til kommunikation med det offentlige i indvandrerens eget hjem
Læs merePolitik for det rummelige arbejdsmarked. - et arbejdsliv til alle mennesker
Politik for det rummelige arbejdsmarked - et arbejdsliv til alle mennesker Politik vision og retning I Kolding Kommune vil vi: skabe vækst i mængden af rummelige job & opgaver, så der bliver mere efterspørgsel
Læs mereEmail: LKB@dgi.dk. Projektets titel: SMART sport natur, teknologi & bevægelse i skøn forening
Projektansvarlig: DGI Nordvest & Vestjylland Kontakt person(er): Louise Kjærsgaard Bertelsen, projektafdelingsleder Email: LKB@dgi.dk Tlf: 79 40 42 02 Mobil: 30 57 23 76 Adresse: H.C. Ørstedvej 2D, 7900
Læs merePulje til styrket indsats for ordblinde og læse-, skrive- og regnesvage
Ansøgningsskema for Pulje til styrket indsats for ordblinde og læse-, skrive- og regnesvage Finanslovskonto 17.46.41.30 Projektets navn: Projekt Læseløft Ansøger Kommune(r) Projekt- og tilskudsansvarlig:
Læs mereMålet med indsatsområderne i 2019
Titel på projekt Har projektet nået sine mål i oprindelig projektbeskrivelse, eller er der noget, der mangler (begrund evt. hvis mål ikke længere er relevante/ aktuelle, men at potentialer peger i en anden
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereB i l a g 1 : P r o j e k t b e s k r i v e l s e. Virksomhedscentre og ressourceforløb
B i l a g 1 : P r o j e k t b e s k r i v e l s e 14. december 2012 Virksomhedscentre og ressourceforløb J.nr. 2012-0020057 2. kontor Baggrund Førtidspensionsreformen betyder, at borgere, der er i risiko
Læs mereHÅNDBOG FOR LOKALGRUPPER I ERHVERVSGUIDERNE
HÅNDBOG FOR LOKALGRUPPER I ERHVERVSGUIDERNE 1 INDLEDNING Dette er en håndbog for lokalgrupper i Erhvervsguiderne. Du kan læse mere om initiativet på www.erhvervsguiderne.dk. Håndbogen indeholder råd og
Læs mereForslag til. Åben Skole Strategi for Køge Kommune
Forslag til Åben Skole Strategi for Køge Kommune 2018-2021 Skoleafdelingen og Kultur- og Idrætsafdelingen Juni 2018 Indhold Indhold... 2 Hvorfor en Åben Skole strategi?... 3 Om strategien... 3 Definition
Læs mereTil ansøgningsskema Øget brug af videotolkning
VEJLEDNING Til ansøgningsskema Øget brug af videotolkning Skema 1 Generelle oplysninger om projektet 1.1 Projektets titel anføres i rubrik 1.1 1.2 Ansøgerorganisationens navn, adresse og CV-nummer. Projektleders
Læs mereANSØGNING TIL FRILUFTSRÅDET. Fra Skjoldungeland til Nationalpark
Oktober 2012 ANSØGNING TIL FRILUFTSRÅDET Fra Skjoldungeland til Nationalpark På de sidste bestyrelsesmøder i nationalparkprojekt Skjoldungelandet er det vurderet, at fortsat udviklings- og forankringsarbejde
Læs mereProjekt Forskel gør en forskel
Projekt Forskel gør en forskel Resumé Projekt Forskel gør en forskel sigter mod at optimere processen mht. at få flere højtuddannede nydanskere i arbejde i små og mellemstore virksomheder (SMV). Det gøres
Læs mereKultur- og Fritidsudvalget. Puljen til kulturelle formål. Retningslinjer for tilskud. gældende pr. 1. januar 2019.
Kultur- og Fritidsudvalget Puljen til kulturelle formål Retningslinjer for tilskud gældende pr. 1. januar 2019. Indhold Baggrund...2 Prioriterede fokusområder, som du skal forholde dig til i ansøgningen...3
Læs mereNy Naturvejlederordning fra 2016
Ny Naturvejlederordning fra 2016 Samarbejdspartnere Center for Børn og Undervisning Center for Kultur, Frivillighed og Borgerservice Center for Teknik og Miljø Østsjællands Museum Stillingen er normeret
Læs mereIDEKATALOG TIL NATIONALPARKPLAN VADEHAVET INDSENDT AF
IDEKATALOG TIL NATIONALPARKPLAN VADEHAVET INDSENDT AF - et natur & kulturformidlingscenter - INTRODUKTION Vadehavets Formidlerforum blev dannet under Nationalpark Vadehavets pilotprojektfase og har siden
Læs mereNaturpark Lillebælt fra Organisering, ressourcer og økonomi
Naturpark Lillebælt fra 2018 Organisering, ressourcer og økonomi Fra 2018 går Naturpark Lillebælt fra pilotpark til naturpark. Notatet beskriver den fremtidige politiske og administrative organisering,
Læs mereFORUDSÆTNINGER FOR TILDELING AF MIDLER FRA UDVIKLINGS- OG AKTIVITETSPULJEN FOR AFTENSKOLER
Aftenskolens foreningsnummer: 67460 FORUDSÆTNINGER FOR TILDELING AF MIDLER FRA UDVIKLINGS- OG AKTIVITETSPULJEN FOR AFTENSKOLER Projekttitel: It for alle Ansøgers navn: NETOP København Navn på ansvarlig:
Læs mereRoller og arbejdsopgaver i en lokal baba-indsats
r og arbejdsopgaver i en lokal baba-indsats De baba-frivillige fædre er indsatsens primære forandringsagenter. De indgår i et stærkt fællesskab af fædre. De deltager aktivt i læringsforløbet, og fungerer
Læs mereStrategi for udvikling af formidlingskompetencer og værtskab i Nationalpark Thy
Strategi for udvikling af formidlingskompetencer og værtskab i Nationalpark Thy (Kompetencestrategi) Indholdsfortegnelse: 1. Målet med kompetencestrategien 4 2. Målgrupper 5 3. Hvad skal målgrupperne vide
Læs mereVelkommen til fyraftensmøde: Naturens Dag 2013
Velkommen til fyraftensmøde: Naturens Dag 2013 Baggrund Formål Få børn og andre ud i naturen, Børn er i dag halvt så meget i naturen som deres bedste forældre var, da de var børn (Gallup-undersøgelse 09)
Læs mereAnsøgning om projekttilskud til Digital dannelse af Furesøs unge digitale borgere.
PROJEKTBESKRIVELSE Baggrunden for projektet I vinteren 2017 vil Furesø Bibliotek og Borgerservice sætte fokus på temaet spor. Dette sker i forbindelse med vores årlige læsefestival, som handler om at samle
Læs merePulje til virksomhedsservice på områder der mangler arbejdskraft
Ansøgningsskema for Pulje til virksomhedsservice på områder der mangler arbejdskraft Finanslovskonto 17.46.41.60 Projektets navn: Ansøger Kommune(r) Projekt- og tilskudsansvarlig: (navn, adresse, telefon,
Læs mereVejledning Fælles Rum
Vejledning Fælles Rum Foto: Emilie Koefoed for Realdania Foto: Bjarke Ørsted for Realdania Foto: Leif Tuxen Maj 2018 Udarbejdet af Realdania og Lokale og Anlægsfonden Vejledning Fælles Rum side 2 Introduktion
Læs mere2. Ansøgningen vedrører Uddannelse: Erhvervsuddannelser Indsatsområde: EUD6281
Revideret projektansøgning som erstatter ansøgningerne Innovationsagenter der skaber værdi (ansøgt af CPH West) og Innovation i organisationer, undervisning og Det tredje rum (ansøgt af Roskilde Tekniske
Læs mereSÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING
SÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING ER VIRKSOMHEDENS MEDARBEJDERE KLÆDT PÅ TIL FREMTIDEN? SÅDAN FÅR MINDRE VIRKSOMHEDER SUCCES MED KOMPETENCEUDVIKLING KOMPETENCEUDVIKLING = NY
Læs mereAdresse: Hvidovrevej 438,1, 2650 Hvidovre
Aftenskolens foreningsnummer: 67460 FORUDSÆTNINGER FOR TILDELING AF MIDLER FRA UDVIKLINGS- OG AKTIVITETSPULJEN FOR AFTENSKOLER Projekttitel: MadAmbassadørerne Ansøgers navn: NETOP København Navn på ansvarlig:
Læs mereBilag 5A: Fælles nordjysk platform for sundheds- og velfærdsinnovation
Bilag 5A: Fælles nordjysk platform for sundheds- og velfærdsinnovation Hovedaktivitet 1. Virksomheds udvikling Et helt centralt element i at skabe bedre betingelser for udvikling handler om at skabe overblik
Læs mereAnsøgningsskema for. Pulje til opkvalificering af rehabiliteringsteams Finanslovens konto
Ansøgningsskema for Pulje til opkvalificering af rehabiliteringsteams Finanslovens konto 17.59.21.10 Ansøgningen skal sendes til Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering via e-mail adresse star@star.dk
Læs mereSTRATEGI FOR RYTMISK MUSIK I AALBORG KOMMUNE. Forslag, udarbejdet marts 2018.
STRATEGI FOR RYTMISK MUSIK I AALBORG KOMMUNE. Forslag, udarbejdet marts 2018. OM STRATEGIEN 2/12 Baggrund Sundheds- og Kulturudvalget har ønsket en analyse af Aalborg Kommunes rytmiske musikliv som grundlag
Læs mereNotat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION
Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION Vores formål og hovedopgaver Vores team udvikler læringskoncepter inden for innovation og entreprenørskab, praktisk problemløsning og samspil
Læs merePædagogisk IT-strategi for Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Pædagogisk IT-strategi for Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Introduktion Social- og Sundhedsskolen Esbjergs Pædagogiske IT-strategi er gældende for perioden 2014 til 2018. Strategien indeholder: Introduktion
Læs mereNyt fra Formidlingsnetværk Nationalpark Thy
#2 Nyhedsbrev: 25. juni 2014 Nyt fra Formidlingsnetværk Nyhedsbrevet indeholder informationer om aktuelle formidlingsindsatser og samarbejder om formidling i Nationalpark Thy. I denne udgave kan du læse
Læs mereÅrsberetning og regnskab 2007
Årsberetning og regnskab 2007 Foreningen afløste den 1. januar 2007 Kultursamarbejdet i Ringkøbing Amt og har fungeret i 1 år. 1 Kultursamarbejdets vision er at synliggøre Midt- og Vestjylland og dets
Læs mereStrategi for Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm
Strategi for Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm 2015-2018 Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm er en selvstændig forening, der blev oprettet i 2007 med fokus på foreningsservice,
Læs mereKommissorium. Partnerskab for vidensopbygning om virkemidler & arealregulering. September 2014
Kommissorium Partnerskab for vidensopbygning om virkemidler & arealregulering September 2014 1 Indhold 1: Formål... 3 2: Indhold og opgaver...4 3: Organisering... 4 4: Forretningsorden... 6 5: Finansiering
Læs mereANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE
ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE INITIATIVETS TITEL: Kommunalt fastholdelsesberedskab 1. ANSØGERE OG SAMARBEJDSPARTNERE Ansøger (projektansvarlig): Ungdommens Uddannelsesvejledning Aarhus-Samsø (forkortet
Læs mereFRITIDS- OG IDRÆTSUDVALGET UDKAST TIL FRITIDS- OG IDRÆTSPOLITIK FOR KOLDING KOMMUNE
FRITIDS- OG IDRÆTSUDVALGET UDKAST TIL FRITIDS- OG IDRÆTSPOLITIK FOR KOLDING KOMMUNE 2019-21 VISION AKTIVE FÆLLESSKABER GENNEM HELE LIVET GØRE BORGERNE TIL MEDSKABERE Fritidspolitikken skal udvikles med
Læs mereProjektorganisering vedr. en helhedsorienteret indsats for udsatte familier i Jammerbugt Kommune
Projektorganisering vedr. en helhedsorienteret indsats for udsatte familier i Jammerbugt Kommune At bryde den negative sociale arv for udsatte familier har været en opgave for kommunerne gennem mange år.
Læs mereÅben skole Rudersdal. Konceptbeskrivelse 2015
Åben skole Rudersdal Konceptbeskrivelse 2015 Åben skole Rudersdal I folkeskolereformen indføres begrebet Åben skole. Målet er, at et forpligtende samarbejde mellem skolerne og omverdenen kan videreudvikles
Læs mereRammeaftale om personalepolitiske samarbejdsprojekter i amterne
AMTSRÅDSFORENINGEN 11.16.1 Side 1 KOMMUNALE TJENESTEMÆND OG OVERENSKOMSTANSATTE Rammeaftale om personalepolitiske samarbejdsprojekter i amterne 2002 Side 2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. OMRÅDE... 3 2. FORMÅL...
Læs mereSådan søger du Det overraskende møde & alternative arenaer Puljen under KONTRAST
Sådan søger du Det overraskende møde & alternative arenaer Puljen under KONTRAST Vejledning til ansøgere KulturKANten - hvad er det? KulturKANten 2013-2016 er et samarbejde mellem de 11 nordjyske kommuner,
Læs mereSTRATEGI FOR RYTMISK MUSIK I AALBORG KOMMUNE. Udarbejdet 2018.
STRATEGI FOR RYTMISK MUSIK I AALBORG KOMMUNE. Udarbejdet 2018. OM STRATEGIEN 2/10 Baggrund Sundheds- og Kulturudvalget har ønsket en analyse af Aalborg Kommunes rytmiske musikliv som grundlag for at drøfte
Læs mereHolbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan
Holbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan 2016+ Indledning Holbæk står, som mange andre kommuner i Danmark, overfor både økonomiske og komplekse samfundsudfordringer. Det klare politiske budskab
Læs mereOpskriften på vellykkede OPI er tre grundlæggende råd
Opskriften på vellykkede OPI er tre grundlæggende råd 2015 SIDE 2 Opskriften på vellykkede OPI er tre grundlæggende råd Pjecen er udarbejdet af Rådet for Offentlig-Privat Samarbejde Carl Jacobsens Vej
Læs mereSILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...
SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK 2 0 1 3-2 0 1 6 - for dummies... Velkommen... Først og fremmest tak fordi du interesserer dig for din kommune! Med denne lille flyer har vi forsøgt at indkapsle essensen
Læs mereningsgruppens%20samlede%20raad%20og%20ideer.ashx 1 http://www.uvm.dk/~/media/uvm/filer/udd/folke/pdf13/131003%20it%20raadgiv
Projektbeskrivelse for udviklings- og forskningsprojektet: Forskning i og praksisnær afdækning af digitale redskabers betydning for børns udvikling, trivsel og læring Baggrund Ifølge anbefalingerne fra
Læs mereFrisk luft, friluftsliv og folkesundhed
Frisk luft, friluftsliv og folkesundhed KPN vintermøde 8. marts 2012 For alle midt imellem barndom og alderdom gælder, at naturkontakt har positiv betydning for humøret, for følelsen af overskud, velvære
Læs mereBilag 4: Kravspecifikation: Nationalt rejsehold for grønne indkøb
NOTAT Miljøteknologi J.nr.MST-134-00060 Ref. libec/ibnls Den 26. august 2015 Bilag 4: Kravspecifikation: Nationalt rejsehold for grønne indkøb Baggrund Den offentlige sektor køber hvert år ind for knap
Læs merePROJEKTETS FORMÅL OG MÅLGRUPPE
Til Børnekulturens Netværk - modelkommuneforsøg SUB-FILM Film fra kanten for, med og af unge fra de ældste klasser i Århus forstæder. SUB-FILM er et samarbejde mellem århusianske forstadsskoler, konsulenter
Læs mereSAMMEN OM PSYKIATRI FÆLLES SPROG, FÆLLES FORSTÅELSE, FÆLLES ANSVAR. 22 Syddanske kommuner og Region Syddanmark
SAMMEN OM PSYKIATRI FÆLLES SPROG, FÆLLES FORSTÅELSE, FÆLLES ANSVAR 22 Syddanske kommuner og Region Syddanmark SAMMEN OM PSYKIATRI FÆLLES SPROG, FÆLLES FORSTÅELSE, FÆLLES ANSVAR Baggrund Mange borgere med
Læs mereHandlingsplan for 2015-2017
Handlingsplan for 2015-2017 H andlingsplanen tager udgangspunkt i bibliotekspolitikkens værdigrundlag. Det handler om at omsætte disse til hverdag og kunne se værdierne leve sig ud i hverdagen på Brønderslev
Læs mereResultatkontrakt. Opfølgning pr. 1. september 2013 Vedrørende. Innovation i folkeskolen
Resultatkontrakt Opfølgning pr. 1. september 2013 Vedrørende Innovation i folkeskolen 16. september 2011 31. august 2014 Journalnummer: 1337622811 Kontraktens parter : Region Midtjylland(RM) Regional Udvikling
Læs mereProjekt Seniorkorps Støtte til udsatte unge i Struer kommune gennem etableringen af et lokalt korps af frivillige
Projekt Seniorkorps Støtte til udsatte unge i Struer kommune gennem etableringen af et lokalt korps af frivillige Projektansøgning LBR s styregruppe behandlede på møde den 24. juni et forslag til en aktivitet
Læs mereHandlingsplan for turismestrategien. Kulturelle og historiske seværdigheder Erhvervsturisme
Handlingsplan for turismestrategien Kulturelle og historiske seværdigheder Erhvervsturisme Forord Byrådet vedtog d. 18. dec. 2013 en ny turismestrategi for Frederikssund Kommune. Turismestrategien efterfølges
Læs mereROSKILDE VEJLEDNING. Skoler og kulturinstitutioner
ÅBEN SKOLE ROSKILDE VEJLEDNING Skoler og kulturinstitutioner Indholdsfortegnelse Om Åben Skole 3 Hvad siger reformen? 4 Hvorfor samarbejde? 5 Hvordan samarbejde? 6 Eksempler på aktivitetstyper 7 Hvad med
Læs mereKoncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å. Oktober 2010
Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å Oktober 2010 Kort om konceptet Borgerinddragelse og lokal forankring har været centrale elementer i det hidtidige arbejde med Nationalpark
Læs mereINDSATSOMRÅDER, MÅL OG HANDLINGER 2015 og 2016 DVL KØBENHAVNS AFDELINGS BESTYRELSE
INDSATSOMRÅDER, MÅL OG HANDLINGER 2015 og 2016 DVL KØBENHAVNS AFDELINGS BESTYRELSE Københavns Afdelings Bestyrelse Vedtægt og formål Vedtægt: Vedtægterne gældende for DVL Københavns Afdelings bestyrelse
Læs mereTænketank for brugerinddragelse. Baggrund. Fokus på brugerinddragelse. Vi er ikke i mål med brugerinddragelse
Tænketank for brugerinddragelse Danske Patienter har modtaget 1,5 mio. kr. fra Sundhedsstyrelsens pulje til vidensopsamling om brugerinddragelse til et projekt, der har til formål at sikre effektiv udbredelse
Læs mereProjektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune
Dato 07.05.14 Dok.nr. 46908-14 v2 Sagsnr. 14-3053 Ref. lcor Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune Titel Baggrund Faglært til fremtiden Varde Kommune (der kan findes et nyt navn) I marts måned 2014
Læs mereVision og strategiplan
Vision og strategiplan 2018-2023 Indhold 1 Indledning... 3 2 Mission for Museum Thy... 4 3 Vision... 5 4 Indsatsområder... 6 4.1 Synlighed... 6 4.2 Fortælling, levendegørelse, oplevelser... 7 4.3 Samarbejde,
Læs mereAnsøgning om støtte til Mentorprojekt flere kvinder med anden etnisk baggrund i folkeoplysningen
Til Silkeborg 25.11.2015 Folkeoplysningen Viborg Kommune Prinsens Alle 5 8800 Viborg Fra AOF Viborg Aftenskole AOF Midt, Ørnsøvej 5 8600 Silkeborg Ansøgning om støtte til Mentorprojekt flere kvinder med
Læs mereFrivillighedspolitik i Ballerup Kommune
marts 2006 Frivillighedspolitik i Ballerup Kommune Forord 2 1. Visionen 4 2. Værdierne 5 3. Frivillighedspolitikkens indsatsområder 6 3.1 Synlighed og tilgængelighed. 7 3.2 Samarbejde mellem de frivillige
Læs mereSkema 2: Projektbeskrivelsesskema
Skema 2: Projektbeskrivelsesskema Fælles undervisning 1. 2. Projektets titel: Fælles undervisning om psykiatri og misbrug i Region Hovedstaden Baggrund: Projektet baserer sig på en række erfaringer og
Læs mereLedelse af frivillige
Bog: Ledelse af frivillige. Særpris i dag: 239 kr. Ledelse af frivillige V/ Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO Udfordringer og styrker Hvad er jeres styrker
Læs merePÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015 under Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling i Jelling
Notat Afdeling/enhed Direktionen Oprettelsesdato 04-sep-2014 Udarbejdet af TWHV Journalnummer Dokumentnavn pædmus p-479173 Dokumentnummer PÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015
Læs mereProjekt Social balance i Værebro Park : Beskrivelse af indsatsforslag
Økonomiudvalget 18.06.2013 Punkt nr. 140, 20. bilag juni 2013 1 Projekt Social balance i Værebro Park : Beskrivelse af indsatsforslag 1. Indsatsens navn Hvad er indsatsens titel? 2. Baggrund Hvad er baggrunden
Læs mereRetningslinjer og støtteformer for UDDANNELSESPULJEN FOR FRIVIL- LIGT SOCIALT ARBEJDE 2008-2011. Ansøgningspulje Åbent kursusudbud Konsulentbistand
Retningslinjer og støtteformer for UDDANNELSESPULJEN FOR FRIVIL- LIGT SOCIALT ARBEJDE 2008-2011 Ansøgningspulje Åbent kursusudbud Konsulentbistand Frivilligrådet og Center for frivilligt socialt arbejde
Læs mereUD OVER RAMPEN! KURSUSFORLØB FOR ILDSJÆLE HADERSLEV ERHVERVSRÅD 2. DECEMBER 2014
UD OVER RAMPEN! KURSUSFORLØB FOR ILDSJÆLE HADERSLEV ERHVERVSRÅD 2. DECEMBER 2014 PROGRAM Velkomst og dagens program Elevatorpitch præsentation Fra idé til realisering, del 1 - oplæg Projektskabelon, del
Læs mereVi støtter dit projekt - Vejledning
Vi støtter dit projekt - Vejledning 1. Råd om ansøgning Hjælp til ansøgning For at Det lokale beskæftigelsesråd kan udvælge de bedste projekter er det vigtigt, at projektansøgningerne er så præcise og
Læs mereRetningslinier for udviklings- og aktivitetspuljen for aftenskoler i Københavns Kommune
Retningslinier for udviklings- og aktivitetspuljen for aftenskoler i Københavns Kommune Vedtaget af Borgerrepræsentationen 1. december 2011 Gældende fra 1. januar 2012 Retningslinier for udviklings- og
Læs mereVelkommen til Nationalpark Thy Danmarks største vildmark og første nationalpark. Udeskolenet Vorupør, 19. april 2016
Velkommen til Nationalpark Thy Danmarks største vildmark og første nationalpark. Udeskolenet Vorupør, 19. april 2016 Forventningsafstemning Hensigten er give jer viden om: 1. Hvad en dansk nationalpark
Læs merePulje til virksomhedsservice på områder der mangler arbejdskraft
Ansøgningsskema for Pulje til virksomhedsservice på områder der mangler arbejdskraft Finanslovskonto 17.46.41.60 Projektets navn: Virksomheden i centrum 2.0 Ansøger Kommune(r) Projekt- og tilskudsansvarlig:
Læs mereNationalpark Thy - Betydning og perspektiver
Nødebo den 8. maj 2018 Nationalpark Thy - Betydning og perspektiver Nationalpark Thy hvor og hvorfor. Nationalparkens betydning for Thyboerne, gæsterne og for investeringslysten. Hvad vi satser på fremadrettet
Læs mereSamarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform
Samarbejdsguide skoler og foreninger i den nye folkeskolereform August 2014 træder en ny folkeskolereform i kraft. Folkeskolereformen er en læringsreform. Det overordnede mål er, at alle elever bliver
Læs mereProjektbeskrivelse: Styrket koordinering og indsats for borgere med erhvervet hjerneskade.
1 Projektbeskrivelse: Styrket. Rehabiliteringsforløbene for borgere med er ofte komplekse. Kompleksiteten kommer til udtryk inden for både det sundhedsfaglige, det socialfaglige og det organisatoriske
Læs merePartnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge
Dato 28.02.13 Dok.nr. 27463-13 Sagsnr. 13/1996 Ref. lcor Projektplan Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge Titel Baggrund Formål Mål Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge Byrådet
Læs mereHandlekatalog til Idræts-, fritids- og folkeoplysningspolitik Silkeborg Kommune 2012.
Godkendt i Kultur- og Fritidsudvalget den 14. maj 2012. Handlekatalogets temaer (indsats = vi gør i politikken) Frivillige ledere Silkeborg Kommune letter de bureaukratiske krav til idræts- og fritidslivet
Læs mereFriluftslivsstrategi - et friluftsliv, der byder op til dans
Yderligere information: Teknik og Miljø Natur og Grønne Områder Rådhuset, Torvet 7400 Herning Telefon 96282828 teknik@herning.dk www.herning.dk Friluftslivsstrategi - et friluftsliv, der byder op til dans
Læs mereKommunikationsstrategi for det Det Danske Spejderkorps
Kommunikationsstrategi for det Det Danske Spejderkorps Formålet er at skabe den overordnede kommunikative strategi og målsætning for Det Danske Spejderkorps frem til og med 2012 herunder at: 1. beskrive
Læs mereANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2012
ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2012 Skemaet udfyldes elektronisk og indsendes på mail:tilskud@regionsjaelland.dk Det er vigtigt, at alle felter
Læs mereRanders Social- og Sundhedsskole Projektlederhåndbog
Randers Social- og Sundhedsskole Projektlederhåndbog - Guide til projektlederen 2012 Indhold Begrebsafklaringer... 2 Projekt... 2 Projektgruppe... 2 Projektleder... 2 Følgegruppe... 2 Styregruppe... 2
Læs mereVelkommen til Udeskole i praksis. Hanstholm den 4. august
Velkommen til Udeskole i praksis Hanstholm den 4. august 2016 1 Lidt om Nationalpark Thy Klasseværelset -Er sat i verden for at gøre det nemt at flytte undervisningen ud i nationalparken, og gøre det nemt
Læs mereUdviklingsstrategi for LAG Fanø-Varde under landdistriktsprogrammet for perioden 2014 2020. februar 2015
Udviklingsstrategi for LAG Fanø-Varde under landdistriktsprogrammet for perioden 2014 2020 februar 2015 1 Indhold Kort resumé af strategien... 2 Formalia... 2 Strategiens vision og handlingsplan, mål,
Læs mereERHVERVSMENTORER SKABER RESULTATER
ERHVERVSMENTORER SKABER RESULTATER - SÅ BRUG DEM! Trin-for-trin guide til brugen af frivillige erhvervsmentorer i beskæftigelsesindsatsen I denne guide kan du læse om, hvordan man gennemfører et erhvervsmentorforløb
Læs mereoverskrift Destinationsudvikling med hjertet Christa Brønd Den 30. oktober 2013 Christa Brønd Manto A/S
overskrift Destinationsudvikling med hjertet Christa Brønd Christa Brønd Den 30. oktober 2013 Manto A/S Agenda Manto & jeg. Vækstteamets anbefalinger: Et (blandt flere) svar på dansk turismes udfordringer.
Læs mere