Høringsskabelon - Landsbyordninger

Transkript

1 1 - Høringssvar Ulfborg Børnehus i Hører til journalnummer: K Høringsskabelon - Landsbyordninger Høringspart: Ulfborg Børnehus forhold til udvikling af lokalsamfundet i forbindelse med etablering af Landbyordningen? Det er fordelagtigt for små områder at investere engagement i lokalt forankret samarbejde, som kan medvirke til at bevare dagtilbud og skole i lokalområdet. Ordet "landsbyordning" kan i nogles ører indikere mere afvikling end udvikling. Ulfborg er på kanten af størrelsesmæssigt at defineres som en "landsby". forhold til: - Dagtilbuddet - Skolen - SFH n forhold til samarbejde og faglig udvikling på tværs? Der er mulighed for at udnytte nogle kompetencer på tværs i forhold til sparring omkring børnenes udvikling og udfordringer omkring børn. Der vil være mulighed for fælles indsats og forebyggende samarbejde omkring inklusion. Der er i dag forskellige ressource personer ansat i begge huse, som med fordel kan udnyttes til fælles faglig udvikling. Der er mulighed for at gøre overgange lettere og mere glidende og udnytte hinandens faciliteter. Der er udfordringer i at etablere samarbejde mellem to forskellige arbejdspladskulturer, læringsmiljøer og fagforskelle. Det er vigtigt, at personalet føler sig trygge i at bevare deres kompetencer i forhold til de børnegrupper, de har erfaring med, og ikke oplever at blive "kastet rundt" efter behov. forhold til en ændret ledelsesstruktur? Det er en stor ledelsesmæssig opgave at have blik for vuggestue, børnehave, skole, SFH samt specialafd og her sikre kvalitet, fokus, pædagogik, læring mv. På grund af størrelsen og kompleksiteten i Ulfborg er der set fra Børnehuset fortsat behov for at have en leder i børnehuset. Personalet efterspørger at have en leder tæt på, som de kan gå til, og ligeledes er det vigtigt, at dagtilbudslederen i en landsbyordning fortsat refererer til "Dagtilbud", for fortsat at sikre den pædagogiske udvikling på dagtilbudsområdet. 1

2 Det er vigtigt at skabe klarhed omkring etableringen af de nye "lederteams" og få gennemsigtighed omkring fordelingen af kompetencer og opgaver hos den enkelte leder i landsbyordningen. faktorer er væsentlige i forhold til Fællesbestyrelsen: - sammensætning - valgprocedure Det er fordelagtigt at etablere et samarbejde mellem bestyrelsesmedlemmer i vores lokalområde og dermed skabe mere viden om og større forståelse for hinandens områder. Det er en udfordring at varetage alles interesser i dette brede samarbejde, som også opererer indenfor 2 forskellige lovgivninger. Det er vigtigt, at forældre fra børnehuset har mulighed for at træffe beslutninger vedrørende børnehusets forhold. Hvordan afgøres det, på hvilken måde hhv skole og dagtilbud er repræsenteret med forældre og medarbejdere i bestyrelsen? Et forslag er at man evt. i stedet for én fælles bestyrelse kan etablere et forpligtende samarbejde mellem de to bestyrelser, så man aftaler et antal fællesmøder for at sikre ovennævnte viden og forståelse. På den måde undgår man risikoen for at øge arbejdspresset med afholdelse af flere møder for at kunne komme omkring alle områder. Dette vil kunne gøre det svært at motivere forældre til at involvere sig i bestyrelsesarbejdet. øvrige bemærkninger har 1 i forhold til etablering af Landsbyordninger? 1 dag tilbydes fælles feriepasning på tværs af institutioner, SFH - fastholdes dette tilbud på tværs af de nye landsbyordninger - og også fortsat som et tilbud til private og puljeinstitutioner? Personalet og bestyrelsen i Ulfborg Børnehus har et ønske om at få lov at beholde vores konstituerede leder. Som beskrevet ovenfor ser vi både muligheder og udfordringer i forhold til denne ordning, og denne merviden og forståelse giver anledning til at give udtryk for, at der er stor interesse for at etablere et tættere, udvidet og forpligtende samarbejde i Ulfborg mellem skole og dagtilbud, dog ikke nødvendigvis rammesat som en 24a model. 2

3 Med venlig hilsen På vegne af forældrebestyrelse og personalegruppen i Ulfborg Børnehus Bestyrelsesformand Camilla Andersen Konst. leder Anne-Mette K. Madsen 3

4 2 - Høringssvar BUBL Midtjylland Hører til journalnummer: K Høringsskabelon - Landsbyordninger Høringspart: BUPL Midtvestjylland ser I i forhold til udvikling af lokalsamfundet i forbindelse med etablering af Landsbyordningen? På dialogmøderne i 2015 var sammenhæng i børnenes hverdag (lettere overgange) og et fleksibelt tilbud (en øget mulighed for et mere fleksibelt tilbud og øget mulighed for vuggestuepladser overalt i kommunen). Der vil være flere muligheder for at skabe attraktive stillinger og mere stabilitet i ansættelsen. Vi opfordrer til en stærk lokal involvering i etableringen af Landsbyordninger både de helt nye og dem der skal have justeret på organisationen. Dette er en forudsætning for succes til gavn for de børn det grundlæggende handler om. ser I i forhold til: - Dagtilbuddet - Skolen - SFH ser I i forhold til samarbejde og faglig udvikling på tværs? Pædagoger efterspørger ledelse tæt på, det bør i tilgodeses i en fremtidig ledelsesmodel. En klar og gennemsigt opgave- og kompetencefordeling mellem institutionens ledere er en absolut fordel for både, pædagoger, forældre og de samarbejdende ledere. Det skaber muligheder for en bedre udnyttelse af de 2 fagligheder - hvilket også gør at der skal læges vægt på, at en høj del af de ansatte skal være uddannede pædagoger og lærere. ser I i forhold til en ændret ledelsesstruktur? I baggrundsmaterialet nævnes: Budgetterne for skole og SFH vil være placeret under driftsområdet Folkeskolen og budgettet for dagtilbuddet vil være placeret under driftsområdet Dagpasning af børn. At lederne af dagtilbuddene referer til cheferne på områderne er en fordel f.eks. i forhold til pædagogisk og kompetencemæssig udvikling, kommunikation og information. SFH-ledernes rolle i forhold til samspil mellem fritids- og 4

5 undervisnings-delen er væsentlig, der bør være opmærksomhed på at sikre ledelsesforhold, som kan vedligeholde og udvikle det igangværende samspil. EN udfordring bliver at holde fast i SFH-ledernes tætte tilknytning til Skolens ledelse og så samtidig etablere et nyt ledelsesteam hvor dagtilbudslederen også indgår. Samtidig med dette at fastholde dagtilbudslederen som direkte referer til Dagtilbudschefen faktorer er væsentlige i forhold til Fællesbestyrelsen: - sammensætning - valgprocedure øvrige bemærkninger har I i forhold til etablering af Landsbyordninger? Dette er beskrevet i Lovgivningen men der skal arbejdes med det lokalt, så alle får den samme opfattelse af, at der er tale om 2 lovgivningsmæssige og budgetmæssige selvstændige enheder. Det skal tydeliggøres at det er forældre til børn i Dagtilbuddet der skal udgøre flertallet, når der skal besluttes noget der kun vedrører dagtilbuddet og omvendt på undervisningsområdet. Det er ligeledes væsentligt at lederen af dagtilbuddet får en plads i fællesbestyrelsen. Opmærksomhedspunkt ang. IT-systemer: p.t. benyttes forskellige IT systemer i dagtilbuddene og SFHerne. Generelt så mener vi ikke at Ulfborg Skole og Dagtilbud bør indgå i en 24a samdrift model. Hertil er skolen for stor og kompleks med specialklasser og der er pt også 300 børn i skolen. Vi foreslår derfor at holde denne skole uden for området men at lave en lokalaftale med forpligtende samarbejde mellem dagtilbud og skole. BUPL MidtVestjylland ser frem til et godt forhandlingsforløb om etablering af 24 A institutioner. Pia Villesen, Sagsbehandler Ivan Holck Jensen, Formand. 5