REFERAT Uddannelsesudvalg, Jordemoderuddannelsen Mødetidspunkt: Onsdag26. april 2017 kl. 14:00-16:00 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg Ø SL D 4.02 Line Nielsen Medlemmer af uddannelsesudvalget Lene Stumph Nielsen, Henriette Svenstrup, Inge Carlé, Lone Neumann, Pernille Johansen, Matilde S. T. Møller Githa Cajus 1. Godkendelse af dagsorden Godkendt. 2. Præsentation og drøftelse af studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i jordemoderkundskab, UCN 2017 Udkast sendt til juridisk godkendelse vedlagt som bilag. Githa fremlægger centrale elementer, herunder prøver i uddannelsen og de overordnede pædagogiske tanker, hvorefter der tages en drøftelse. Jf. kommissorium og forretningsorden for uddannelsesudvalget for Jordemoderuddannelsen, skal udvalget inddrages ved udvikling af nye og eksisterende uddannelser, herunder ved udvikling af nye lærings- og undervisningsformer samt implementering af evidens og professionsviden relateret til uddannelsesområdet. Uddannelsesudvalget skal afgive indstillinger til bestyrelsens eller rektors godkendelse om de dele af studieordninger inden for udvalgets områder, der er institutionsspecifikke. Det indstilles således, at uddannelsesudvalget afgiver indstilling til bestyrelsen for UCN om at godkende studieordningen. Studieordningen er afleveret til UCN s jurist for gennemlæsning. Prorektor skal skrive under på baggrund af bestyrelsen. Censorforskabet i forhold til de eksterne prøver. Studieordningen skal også godkendes i uddannelsesudvalget, hvilket den hermed er blevet. Alt regelsæt ligger i studieordningen. De tre jordemoderuddannelser er mere forskellige nu, end de var før. Men de to første studieår er ens på de tre uddannelser. Nogle studerende vælger at læse videre på universitetet, hvor de kan læse Kandidat i Folkesundhedsvidenskab. Valgfaget som tidligere har været udbud på gammel studieordning, epidemiologi og statistik. Hvis de studerende har bestået dette valgfag, så giver det direkte adgang, men nu da valgfaget udgår for jordemoderstuderende, så er det noget de skal læse op på, og får kun 5 ECTS for undervisning på UCN. Der er meget fokus på spejling af semestre. ECTS bliver kun fordelt på fagområder, og ikke afdelinger som tidligere. Der har været fokus på transfer og sammenhæng mellem teori og klinik. 1/6
Der vil være en lille overgangsordning (gynækologi) er flyttet fra 5. til 3. semester. UCN har flyttet rundt på noget undervisning, og klinikken har ligeledes flyttet rundt, så de studerende kommer igennem alt det de skal. De studerende skal lave portfolioer på alle semestre, de kliniske som de teoretiske, og der er fokus på at de studerende lærer det. Det er en ny og anden måde at tænke på som kliniksted, men det er noget vi er opmærksomme på. Der er blevet udarbejdet et klinisk curriculum, som en hjælp til klinikstederne. De uddannelsesansvarlige føler at flere opgaver glider ud til dem, og dermed tyngden og mængden fylder mere. Fordeling af semestre de lige semestre er kliniske, og de ulige semestre er teoretiske. Tilrettelæggelse af 3. semester: - Teori (30 ECTS) - Kompliceret og ukompliceret - 2 tværprofessionelle uger (på SUND) - Projekt afleveres uge 49/20 - Portfolio afleveres uge 1/24 - Prøven afvikles uge 4/26 Prøven - prøveforudsætninger: - Mødepligt til gruppearbejde og vejledning - Aflevering af projekt - Aflevering af portfolio Projektet skrives i grupper, som uddannelsen laver. Stærkt fokus på det ukompliceret, og selve emnet bestemmer de studerende selv i grupperne Portfolioen er dokumentation for deres deltagelsespligt, og den indgår ikke som et bedømmelsesgrundlag Tilrettelæggelse af 4. semester: - Klinik (30 ECTS) - Kompliceret og ukompliceret svangre/fødegang 10, gynækologi 2, kompliceret barsel 4, og neonatal 4 - Portfolio afleveres uge 2/2018 - Prøve afvikles uge 4/2018. Prøven på 4. semester kommer til at ligne den gamle modul 3 prøve. - Mulighed for internationaleforløb 5-8 uger, hvor der foreligger en aftale med UCN. Tilrettelæggelse af 5. semester: - Teori (30 ECTS) - Kompleksitet i graviditet, fødsel, barsel og familiedannelse C:\Users\lne\Desktop\2017 april Referat Uddannelsesudvalg.docx 2/6
- 2 ugers valgfri periode Vietnam eller asylcenter (temaet for begge er udsathed). Et ophold til Vietnam kommer til at koste omkring 10.000 kr. for den studerende - Projekt afleveres uge 49/20 - Portfolio afleveres uge 1/24 - Prøve afvikles uge 4/26. Prøven på 5. semester kommer til at ligne den gamle modul 9 prøve. Grupper laves af de studerende selv. Tilrettelæggelse af 6. semester: - Klinik (30 ECTS) o Svangreomsorg: 4 uger o Fødselshjælp: 10 uger o Barsel: 4 uger o Intensiv omsorg: 2 uger - Video afleveres uge 49/2017 - Portfolio afleveres uge 1/2018 - Prøve afvikles uge 2/2018 - Mulighed for et internationalt forløb Tilrettelæggelse af 7. semester: - De studerende starter med at skrive bachelorprojekt, og bachelorperioden inkl. aflevering er 12 uger + eksamen (20 ECTS) o Aflevering uge 16/2018 o Eksamen og dimission uge 25/2018 - Kompetenceklinik på 6 uger (10 ECTS) o Aflevering af portfolio uge 22/2018 - Klinisk undervisning i kompetenceklinikken: chefjordemødrene har to dage med de studerende på et af de kliniske undervisningssteder: Har viden om, kan forstå og kan reflektere over klinisk lederskab i det reproduktive felt ud fra praksis- udviklings- og forskningsviden og på tværs af professioner, sektorer, organisationer, institutioner samt borgeren og patientens hjem Har viden om, kan forstå og reflektere over innovation som metode til forandring af praksis, og har kendskab til simple implementeringsmetoder i relation til konkrete målgrupper Har viden om, kan forstå og reflektere over metoder og standarder for kvalitetssikring, patientsikkerhed og kvalitetsudvikling og kan reflektere over deres anvendelse Har viden om, kan forstå og reflektere over egen professionsudøvelse samt egen professions opgaver og ansvarsområder i et organisatorisk, administrativt og samfundsmæssigt perspektiv i forhold til at være aktør i det hele sundhedsvæsen Har viden om, kan forstå og reflektere over prioriteringer af professionsfaglige indsatser under de givne rammebetingelser i sundhedsvæsenet Udvise ansvarlighed og holde sig fagligt ajour ud fra en forståelse for og identifikation af egne læreprocesser og udviklingsbehov C:\Users\lne\Desktop\2017 april Referat Uddannelsesudvalg.docx 3/6
3. Forskning og udvikling ved jordemoderuddannelsen, UCN 2017-2018 Opdatering på igangværende og kommende forskningstiltag. Orientering og drøftelse. - Ingrid Jepsen: Ph.d. forsvar den 28/4-2017: o Teknologier i Borgernær Sundhed kendt jordemoderordning - Jane Hyldgård: Ny ph.d. igangsat den 1/4-2017 o Bæredygtig vækst (Fremtidens fødestue afsluttes september) - Malene K. Cohen: Projekt omkring udsathed asylcenter o Udsathed og chanceulighed - Annegrethe Nielsen og Lene Stumph Nielsen: Refleksiv praksislæring o Professionsudvikling og uddannelsesforskning o Har skrevet en artikel, og skal også skrive noget mere. - Louise Lilleøre Kjeldsen: Ph.d. protokol og fondansøgning o Teknologier i Borgernær Sundhed o Fødestillinger, MR scanning af gravide kvinder. - Annegrethe Nielsen: Fælles beslutningstagning fondansøgninger o Professionsudvikling og Uddannelsesforskning i samarbejde med AAU. Tager afsæt i klinisk beslutningstagen. 4. Institutionsberetning fra UCN Vedlagt som bilag. Kort orientering. Det var en god udredning, og det var en god orientering. Den 8. maj vil der være en mere konkret orientering for hver uddannelsen omkring besparelser pr. uddannelse. Henført til informationsbrevet omkring besparelser. 5. Personalesituation Orientering: Ingrid Jepsen tilbage fra Ph.d. Jane Hyldgård overgår til Ph.d. 12 aktive i uddannelse (3 deltidsansatte) En ansættelse udløber 1. oktober 2017 En ansættelse udløber 1. marts 2018 C:\Users\lne\Desktop\2017 april Referat Uddannelsesudvalg.docx 4/6
6. Beretning fra efter- videreuddannelsesområdet Opdatering på aktiviteter på efter- videreuddannelsesområdet i 2016 og fremadrettet. Orientering og efterfølgende drøftelse af prioriteringen og behov i forhold til efter- videreuddannelse. Det der har fyldt mest på dette område har været to forløb omkring klinisk vejlederkursus for kontaktjordemødre. 1. forløb var blandet mellem deltagerne. 2. forløb kun kontaktjordemødre. På baggrund af evalueringerne, så har de været meget brugbare og det har været godt med det andet forløb, hvor der kun var jordemødre. Der mangler en vejledning af, hvordan man vejleder jordemoderstuderende i klinikken. Det er estimeret som en halvtidsstudie, men det er ikke noget vi som uddannelsesinstitution kan kræve. Det er en aftale som foreligger mellem kontaktjordemødrene og deres chef. Alle har været flittige og har fået gode karaktere. Der var dog nogle problemer i forhold til skemaerne ude i klinikken i forbindelse med undervisningsdagene 18. december 2017 er sidste undervisningsdag denne gang. I forbindelse med ny studieordning, så er det noget, som allerede er tænkt med ind i kurset. Der vil være et kompetenceforløb på 4 dage for alle, som Regionen har oprettet. De uddannelsesansvarlige jordemødre deltager i dette. Der har også været et forløb omkring forældreskab. Der var et to dags forløb omkring mødeledelse og hvordan man sikrer netværksforbindelsen. Et ønske til kommende klinisk vejlederkurser, så kunne det være rigtig godt, hvis det kunne være en blanding mellem undervisning og e-læring, så de ansatte ikke skal så meget væk fra arbejdspladsen. 7. Næste møde 20. september 14-16 23. november 2017. Tidspunkt følger. C:\Users\lne\Desktop\2017 april Referat Uddannelsesudvalg.docx 5/6
8. Eventuelt Ingenting. C:\Users\lne\Desktop\2017 april Referat Uddannelsesudvalg.docx 6/6