MOTIVATION AT MOTIVERE SIG SELV OG ANDRE ANNA MARGRETHE NEBEL, ATTRACTOR-RAMBØLL MANAGEMENT, AWN@RAMBOLL.COM

Relaterede dokumenter
DEN MOTIVERENDE SAMTALE

Velkommen til modul 3. Madguides

Den motiverende samtale Herning den 23. februar 2015

Den motiverende samtale

Motivation & Ambivalens

Motivationssamtalen Af cand.psyk. Anne Kimmer Jørgensen

Den motiverende samtale

Den Motiverende Samtale og børn

Den Motiverende Samtale

Livskvalitet/driftsledelse/arbejdsforhold

Den motiverende samtale og hverdagsrehabilitering

BORGERE MED RUSPROBLEMER FRA FRUSTRATION TIL FAGLIG UDFORDRING Gentofte den 13. og 18. marts 2013 FORANDRING ELLER SKADESREDUKTION?

Den motiverende samtale en kort introduktion

PROBLEMORIENTEREDE tilgang (Fysiske systemer) Analyse af årsager Identificere faktorer, der skaber succes

Refleksionskema Den dybere mening

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Tidsplan for Kommunikation

Den professionelle børnesamtale

FORMÅL MED PROCESSEN

Den motiverende samtale i grupper

»Navigér i krydsfeltet som arbejdsmiljørepræsentant og styrk din rolle

Motivation. Menneske-til-menneske-forhold, fem faser. Fremvækst af identitet. Empati Sympati Gensidig forståelse

Den Motiverende Samtale 13. November V/Misbrugskonsulent Bettina Lyhne

ÅDAN SKABER DU FORANDRING FOR DIT BARN

Salg for ikke-sælgere - MBK A/S

Velkommen! Coaching i samtalen

Forældresamtaler som metode

ADHD-foreningens Frivilligpolitik

Netværk for fællesskabsagenter

Inklusion og Eksklusion

Høj pædagogisk faglighed. Hvorfor handler vi som vi gør? Hvorfor vælger vi f.eks. de aktiviteter vi gør?

V/ Susanne Muusmann Lassen Tlf

Glasset er ikke halvt tomt, men halvt fyldt

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse

Anerkendende ledelse og kommunikation 01. blandt Børn og voksne

Motivation på uddannelse Koldinghus 2. november 2017

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/

Undervisningsmiljøvurdering - Januar 2014

»Navigér i krydsfeltet som arbejdsmiljørepræsentant og styrk din rolle

Gode spørgsmål forskellige typer Indledende spørgsmål: Lineære spørgsmål

Den vanskelige samtale

Livsmestring v/ trivselsspecialist, coach og underviser Betina Inauen. Vedbygaard, fredag d. 4. marts 2011

Pia Ingerslev fysioterapeut og jordemoder

Konference for tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter 30. september 01. oktober Stærkere. fællesskaber. Deltagerhæfte. Navn

Anerkendende udforskning og 4 D modellen. Projekt: KvaliKomBo

Lokaludviklingsarbejde på borgernes præmisser. Mobilisering gennem en ressourceorienteret tilgang. Netværk for sundhed og lokalsamfund 8/9-16

TALENT BESKRIVELSER SÆT DIT TALENT I SPIL V. IRIS ENGELUND SÆT DIT TALENT I SPIL SÅ FALDER BRIKKERNE NEMMERE PÅ PLADS IRIS ENGELUND

Den motiverende samtale MI

Trivselsmåling 2015 Mellemtrin

Trivselsmåling 2015, klasse Varde Kommune

Træning i kommunikation og konflikthåndtering i Akutafdelingen

Kort opsporende samtale om alkohol - et kursus til dig, der skal undervise frontpersonale

FRAMESTORM FRA GØR HJERNEN TIL MEDSPILLER I KIB- SAMTALEN

Mini guides til eksamen

De vigtigste teknikker. Metode. Af Ulla Schade og Ebbe Lavendt

DEN MOTIVERENDE SAMTALE Sune Rubak.

Motivation gennem kommunikation - Den motiverende samtale

En indføring i Den Motiverende Samtale

INSPIRATIONS- KORT. Inspirationskort for personer og arbejdspladser der ønsker at fremme trivsel og forebygge stress

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne

Udviklingsdynamik, Ambivalens og NUZO

Bevægelse og læring. Anne Bahrenscheer

MISBRUGSBEHANDLING. Hvem kan vi behandle? HVORDAN? >> BLIV STØRRE AGENT I EGET LIV PÅ GRANHØJEN NARRATIV

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014

Alkoholdialog og motivation

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

LUF 2012 Rummer skolen sk alle børn?

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker?

Oplæg til Haveselskabet 2010

Dag 3. Modul 3. Aarhus Coaching

Styrke i TR-rollen. Kursus for tillidsrepræsentanter i Aalborg Kommune v/perspektivgruppen

Go Morgenmøde Ledelse af frivillige

Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage

LilleStorm siger goddag og farvel

09.50 Anerkendende tilgang til organisationsudvikling Teori og et par eksempler v/ Lotte Lüscher Metoder: Involverende udviklingsprocesser

Netværksmødet. Områdesamarbejdet Alice Stensbo Århus Kommune Socialcenter Centrum Socialforvaltningen

Opkvalificering i et samarbejde den usikre sikkerhed TUP 11, en sikker kommunikation!

Kommunikation. 19. januar Århus Universitetshospital Skejby. v/ Livsstilsterapeut Susanne Anthony.

Adfærdsændring og motivation Socialpsykiatrisk Center Grønnehaven 25. oktober 2016

GRUNDLÆGGENDE LEDERUDDANNELSE UNG 2. Foto: Christian Nesgaard KURSUSMATERIALE

PROGRAM. Hvordan kan vi understøtte inklusionsarbejde med etisk kvalitet?

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

3 trin til at håndtere den indre kritik

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education

Aspergers, ADHD & Pubertet - en sprængfyldt cocktail

Dette er bragt til dig af EKL Klik her for print. Tilbage til modul

Unges motivation og lyst til læring. v/ Mette Pless Center for Ungdomsforskning, Aalborg Universitet, København

Indeni mig... og i de andre

RARRT RELATION ANERKENDELSE RESSOURCER REFLEKSION TEORI. Relationskompetent ledelse

Empatisk kommunikation. 'Girafsprog'

Kort samtale. - om vin, øl, spiritus og lignende. Af psykolog: Anne Kimmer Jørgensen

Små skridt i retning af tættere samarbejde mellem kommune og psykiatri

Påstand: Et foster er ikke et menneske

Den Motiverende Samtale

Generel tilfredshed. Tilfredshedsundersøgelse Gribskov Efterskole, marts Er du glad for din skole?

Forandring psykologiske aspekter. OPLÆG konference - workshop

Motivation Factor Job & Education den september 2014

Transkript:

MOTIVATION AT MOTIVERE SIG SELV OG ANDRE ANNA MARGRETHE NEBEL, ATTRACTOR-RAMBØLL MANAGEMENT, AWN@RAMBOLL.COM

VI VIL EN MASSE MED FOLK. Hvordan får vi borger inddraget? Hvordan motiverer vi borger? Hvordan gør vi borger arbejdsmarkedsparat? Og lige nu: Jeg vil noget med jer! Hvordan får vi borger til at forstå. Hvad er borgers udviklingsperspektiv? Vi arbejder ressourcefokuseret for at få borger til at opleve.

KAN VI TANKE MOTIVATION PÅ ANDRE? Vend dig mod din sidemand og sig: Jeg synes, du er lidt..: Tyk, kedelig, grimt klædt på, sur. (eller andet) Derfor synes jeg, du skal: tabe dig, være lidt sjovere, klæde dig bedre, smile lidt mere (eller andet)

AMYGDALA HJERNENS ALARMCENTER

AMYGDALATRIGGERE.

AMYGDALA-VIPPEN Amygdala op: Vred, angst, ked af det, forvirret, osv. Kognition ned: Svært at tænke logisk, overskue, rationalisere, huske

TYPISKE AMYGDALATRIGGERE Statustrusler, statusubalance og statustab Fremtidståge For store mål Drænende fortolkninger Diktater og gode råd Uretfærdighed og social eksklusion Fragmenter af noget, der skræmte engang Kilde, Anette Prehn i Coaching i Nyt perspektiv, 2014

HVORDAN TALE OM MOTIVATION? 1 2 3 4 5 Mennesket er et frit væsen og står selv til ansvar for sine handlinger og hvordan det vælger at leve sit liv Det er ikke den professionelles opgave at overbevise personen Forsøg på overtalelse resulterer ofte i, at personen vil argumentere imod og gøre modstand Vi overbevises af det, vi hører os selv sige Den professionelle bør forsøge at motivere personen ved at lade personen selv argumentere for forandring Miller og Rollnick om Den Motiverende Samtale

FIND UD AF, HVAD FOLK ER MOTIVERET FOR At trække vejret er tegn på motivation! Hvad er du motiveret for lige nu? Interessant: Hvad er den borger, du sidder over for motiveret for? Vores motivation fortæller meget værdifuldt om, hvem vi er Vores motivation er ofte rettet mod noget konkret, men den overførte betydning er central: Selvværd, succes, at bevise, at være fri, at blive glad, at kunne give andre noget.

HVORFOR? Hvilke værdier, håb, intentioner, drømme har du? Hvordan bevæger du dig i retningen af det? Effektive, vedholdende mennesker lever indefra og ud! Hvad er dit mål?

HVAD ER FORDELE OG ULEMPER VED AT FORFØLGE DIN MOTIVATION? Allerede endnu ikke Hvad vil ske, hvis du forfølger det, du er motiveret for eller det, du ikke umiddelbart er motiveret for? Fordele ulemper? Neutralitet er central Hvem får det betydning for?

UNDERSTØTTELSE AF MOTIVATION Undersøg borgers ressourcer Vi udforsker fremtiden mere optimistisk, hvis vi og den, vi er sammen med ved, at vi tidligere er lykkedes med noget Princip i Appreciative Inquery Undersøg borgers historier: Der, hvor man bare lykkedes lidt,.. Eller fejlede lidt mindre.. Eller virkelig kørte med klatten Eller historien om nogen, man kender, der lykkedes med det.. Værdsættelse og anerkendelse dæmper amygdala-aktivitet

KLARE OG TYDELIGE MÅL OG SUCCESKRITERIER - DE SMÅ SKRIDTS METODE

UGU-METODEN FRA DEN MOTIVERENDE SAMTALE Undersøg: Hvad ved du allerede? Vil du høre, hvad jeg ved? Giv råd/information Vær upartisk, ikke bedrevidende, inkluder al relevant information Undersøg: Gav det mening? Hvad kunne personen bruge rådet til?

PRØV LYKKEN IGEN MED DIN SIDEMAND Undersøg: Hvad vil du gerne have et råd om fra mig? Hvad ved du allerede? Vil du høre, hvad jeg ved? Giv råd/information Vær upartisk, ikke bedrevidende, inkluder al relevant information Undersøg: Gav det mening? Hvad kunne personen bruge rådet til?

MOTIVATION ER Skal udforskes kan ikke styres Start i HVORFOR og hjælp til at afklare AMBIVALENS Respekt for autonomi med henvisning til lovmæssige konsekvenser er central At bygge på motivation højner chancen for bæredygtige handleplaner

TAK FOR NU