Rute 42. Ved Sisse Møller- Temaleder Dorte Frillerhøj Rådgiver, mentor og jobkonsulent



Relaterede dokumenter
Drøftelse af Evaluering af Rute 42 efter 3 år

Beskrivelse af tilbud

Indsatsen for borgere med komplekse problemstillinger aktivitetsparate kontanthjælpsmodtagere over 30 år. Arbejdsmarked

Fremtidens arbejdskraft...

Den sunde vej til arbejde. Line Laursen Teamkoordinator

Mentorindsatsen i det boligsociale arbejde betydningen af relationer og netværk.

I projektet har der været fokus på individuelle tilrettelagte forløb for unge sygemeldte.

MISBRUGSBEHANDLING. Hvem kan vi behandle? HVORDAN? >> BLIV STØRRE AGENT I EGET LIV PÅ GRANHØJEN NARRATIV

Rødovre Kommunes politik for socialt udsatte borgere. Vi finder løsninger sammen

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

Unge lediges ressourcer

Arbejde og Sundhed hånd i hånd Sundhedsteamet og Jobcenter Syddjurs Kommune

KONTANTHJÆLP OM JOB VISION EFFEKTIV VIRKSOMHEDSINDSATS FOR JOB- OG AKTIVITETSPARATE. KARRIERECENTRE Fordelt over hele landet

AFRADIKALISERING MÅLRETTET INTERVENTION

Opfølgning på tværsektoriel rehabiliteringsindsats og organisering af ressourceforløb

U d s att E p o l i t i k L Y N G B Y - TAA R B Æ K KO M M U N E

For at kunne bruge denne forside, skal du åbne masteren og ændre billedet der: Gå ind i fanen Vis og klik Diasmaster. Her kan du skifte billedet og

Borgere med komplekse problemstillinger Aktivitetsparate kontanthjælpsmodtagere og borgere i ressourceforløb. Arbejdsmarked

Sundhedsfremmende forløb - Kan indgå som en del af øvrige foranstaltninger.

Sygedagpengereformen

Strategi. flere unge skal have en uddannelse

Unge og rusmidler - hvordan griber vi det an?

Gør en forskel for en ung - bliv mentor

Udsatte Unge Hvem er de og hvad gør vi?

MIG SELV MIG SELV MIG SELV MIG SELV

Efter hhv. 3/6 måneder i henhold til loven aktivering i virksomhedspraktik/løntilskud/jobrotation

U-18Modellen i Aarhus helhedsorienteret og flerstrenget misbrugsbehandling

SERVICEDEKLARATION MENTORSTØTTE

PEJLEMÆRKER I BESKÆFTIGELSESINDSATSEN. For integrationsborgere i Svendborg Kommune

CKA. CKA Center For Kompetence & Afklaring VEJEN FREM FORSIKRET LEDIG. 15. juni Himmerlandsgade 27. Adresse 9600 Aars

HVAD ER PLANEN? KUI-konference 27. november. Vesterbrogade 6D. 4, 1780 København V. uudanmark.dk CVR:

Temamøde om uddannelseshjælp. Arbejdsmarkedsudvalget, den 13. april 2015

Indsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse

Ungdom, udfordringer og de sårbare unge Studievejlederkonference i Nyborg D. 16 november 2011 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen rl@tabu.

Spørgsmål som Handicaprådet gerne vil drøfte ved dialog med B&S ved dialog den 23. februar:

1 Sag nr. 19/ juli 2019 Trine Wittrup

REFORM AF FØRTIDSPENSION OG FLEKSJOB REFORMENS BETYDNING FOR SAGSBEHANDLINGEN I KOMMUNERNE

Hvad siger brugerne om Familiens Hus?

Udgangspunktet for relationen er:

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

TUT. Tværfagligt udgående team i børne- og ungdomspsykiatrien. Satspuljeprojekt

Ressourceforløb. Social- og Sundhedsudvalget, 29. november

Bilag: Overblik over ungeindsatsen og beskrivelse af ungegruppen

Orientering om status på Flere Skal Med

Principper for støtte til børn og unge og deres familier

Generelle oplysninger

Ufaglærte og faglærte ledige på sygedagpenge hjælp til at komme videre efter en sygdomsperiode

Unge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner

JOBCENTER. Sygedagpenge. Førtidspension. Jobafklaringsforløb. Fleksjob eller. Ordinært arbejde. Ressourceforløb

Indsatsmodel i Uddannelses- og jobgaranti i ghettoer og udsatte boligområder

FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Socialafdelingen oplever, at der ofte er udfordringer i at sikre sammenhænge i overgange i forhold til unges uddannelse (15-25 årige).

RÅDETS ANBEFALINGER. unge på kanten

Kvindeprojekt i København. Tværfagligt samarbejde, helhedsorienteret indsats for udsatte grønlandske kvinder

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

Indsatsgrupper for langtidsledige i Struer

Projekt Unge - godt i gang - formål og indsats

projekt FRA BEHANDLING TIL BESKÆFTIGELSE psykiatrifonden.dk

Sårbare børn i betydningsfulde relationer. Forudsætninger for menneskelig udvikling Børnesløjfen

Psykisk rehabilitering. Udkast april 2013 v/ Lotte Mose

Der er i dag et stigende fokus på effekterne af de offentlige indsatser, der iværksættes i den arbejdsmarkedsrettede indsats.

Konference om Det store TTA-projekt

Dialogredskab til vurdering af uddannelsesparathed

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

Gruppearbejde om kvalitetskrav og handlinger ift. god og effektiv opfølgning Aalborg

Kvalitetsstandard for fast kontaktperson for barnet, den unge eller hele familien. Høringsmateriale juni 2015

OPKVALIFICERING FRONTPERSONALE OG LEDERE

Psykiatrisk Forløbskoordination. Projektets forankring i hverdagen. Hvem er vores samarbejdspartere?

Aftaler for Socialpsykiatrien. Psykiatri- og Handicapområdet

En Vej Ind. Afprøvning af metoder til forebyggelse af rekruttering til rocker- og bandemiljø

RESSOURCEFORLØB en vej til job eller uddannelse

BESKÆFTIGELSESTRÆF 18 MÅLRETTET INDSATS MOD DE STÆRKESTE UNGE I HØJE-TAASTRUP FOKUSERER INDSATSEN FOR UDSATTE UNGE

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats

3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats

AFKLARING AF ARBEJDSEVNE PROJEKT

Tilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014

Gruppesamtaler - en mulig vej fra fastlåshed til bevægelse. Støtte til og træning i at sætte ord på din egen situation

» Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen« Delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune

Workshop 1 Indslusningsforløb for udsatte ledige i virksomheder

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Hurup Skoles. Retningslinjer for håndtering af kritik og klager

Tilbudsvifte til unge kontanthjælpsmodtagere

OPFØLGNINGSSKEMA Opfølgningssamtaler med borgeren og opfølgning på kortsigtede og langsigtede mål samt plan, dokumenteres heri.

Borgerens rettigheder og pligter jf. Integrationsloven. Nogle karakteristika for særlig effektfulde kommuner

Prioriteringer af beskæftigelsesindsatsen

KOMMUNALØKONOMISK FORUM 2016 DEBATMØDE 4/ DE DYRESTE FAMILIER: KAN INDSATSEN BLIVE BEDRE OG BILLIGERE?

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Virksomhedscenter Generation 2. Gal eller normal?

Kræft i gang med hverdagen

KL s 12 anbefalinger:

Orientering om status på beskæftigelsesindsatsen på integrationsområdet

Rehabilitering. Kom videre efter en ulykke

Input til drøftelse af indhold i projekt Ungeindsats Aalborg 2015 s ansøgning til Socialfonden

JOBCENTER MIDDELFART. Evalueringsrapport. Job- og Kompetencehuset. År 2011

URK MENTORING SOM EFTERVÆRN PÅ JULEMÆRKEHJEM

Virksomhedsnær aktivering. En forskel, der betaler sig

Få en medarbejder hurtigt videre

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig?

INTRODUKTION TIL MØDREHJÆLPEN REYKJAVIK - OKTOBER 2013

18 år de unges forsørgelse og økonomi

Transkript:

Rute 42 Ved Sisse Møller- Temaleder Dorte Frillerhøj Rådgiver, mentor og jobkonsulent

Hvad er Rute 42? Der lugter ikke af kommune på Rute 42 Citat ung

Hvad er Rute 42? Helhedsorienteret og tværfaglig indsat for psykisk sårbare unge. Organiseret som et mini jobcenter, hvor den unge tilknyttes en rådgiver, som varetager alle dele af den beskæftigelsesrettede indsats. Den enkelte rådgiver på Rute 42 fungerer både som myndighedsperson, mentor og jobkonsulent. Teamet består af: 6 rådgivere, 1 psykolog og en teamleder

Målgruppen Målgruppen er psykisk sårbare unge, primært mellem 18-25 år, hvor rådgiver i Uddannelseshuset vurderer behov for en intensiv helhedsorienteret indsats. Kendetegnede for de henviste unge er som oftest, at de har udfordringer i form af eksempelvis psykiske vanskeligheder, mangelfuld skolegang, vanskeligt ved håndtering af sociale og personlige problemstillinger samt uafklaret uddannelsesmål.

Målet for Rute 42 er at 75 % indenfor et år påbegynder en af nedenstående ak;viteter: Ordinær uddannelse Ordinær beskæ6igelse Viderevisiteres 9l et af Aalborg Kommunes øvrige uddannelsesre@ede 9lbud

Bump på vejen: der dukker ny betydningsfuld viden op, som gør, at planen ikke længere er god. Planen må derfor revideres Succesoplevelser: At opdage og analysere succesoplevelserne kan medvirke 9l, at den unge tør tro på mulighederne og måske i sidste ende tage skridtet mod eksempelvis uddannelse Plan for ak;viteter: Kan være alt ex. Prak9k, enkelrag, stø@e op om behandling. Vig9gst er det dog, at den unge har været med 9l at lave planen for ak9viteterne Opbygning af rela;onen: Vedholdenhed Tilgængelighed Nysgerrighed Udgangspunkt i den unges ønsker Villighed 9l at afprøve ideer Etablering af kontakt: Der hvor det giver mening. Det vil sige, at rådgiver nogle gange må bevæge sig hjem 9l den unge. Skabe overblik over situa;on: Netværk professionelt og personligt Ønsker, håb og drømme Ressourcer og udfordringer Erfaringer

Myndighed Formål: Overholdelse af gældende lovgivning. Understøtte udvikling hos den unge med henblik på den unge rustes til påbegyndelse og gennemførelse af uddannelse. Indhold: Lovpligtige opfølgninger Iværksættelse af tilbud og opfølgning på tilbud Bevillinger, indstillinger, afgørelser Fritagelser Partshøring, rådighedsvurdering, indstilling til sanktion

Mentor: Formål: Understøtte udvikling hos den unge med henblik på den unge rustes til påbegyndelse og gennemførelse af uddannelse. Indhold: Opsøgende arbejde i forhold til den unge. Færdighedstræning Støtte og koordination af øvrige indsatser, f.eks. medvirke til udredning, opfølgning på anden behandling, inddragelse af netværk m.m.

Jobkonsulent Formål: Understøtte udvikling ved den unge med henblik på, at denne rustes til påbegyndelse og gennemføre uddannelse. Indhold: Iværksættelse af virksomhedspraktik og opfølgning herpå.

Min rådgiver kan finde på at presse lidt, men hun kender mig godt, så hun ved hvor grænsen går Min mentor har fået mig ud på en skole som passer til mig Der bliver ikke taget noget valg, uden jeg har været med under valget Jeg taler ikke særlig godt med min mor, så det er rigtig godt at have min rådgiver at tale med

Muligheder: Helhed sammenhæng i tilgang og indsats Fleksible handlemuligheder Gennemsigtighed for den unge ansvaret tilbage til den unge

Udfordringer: Bredt arbejdsfelt - i bredden og dybden Acceptere langvarig oplæring måske aldrig ekspert

Hvilke relation skabes til de unge?

Det er mig der bestemmer! Det siger min rådgiver tit. Det handler om, hvad jeg har lyst til Jeg har fundet ud af, at det er vigtigt for mig at tale om et normal liv og ikke om al det lort, jeg har lavet med mit sjak Jeg har lært, at det ikke nytter at samle på nederlag

Hvordan går vi ind i relationen og hvordan afsluttes relationen?

Jeg har oplevet forandringer i mit liv! Om det lige er på grund af Rute 42 ved jeg ikke. Jeg har ikke lavet noget i mange år. Der er sket rigtig meget i mit liv i det sidste halve år på den gode måde Jeg er et andet sted end da jeg startede. Jeg har det ikke godt, men jeg har det væsentlig bedre nu. Livet er nogen gange grove løjer

Hvor den professionelle relation ophører og Livet begynder!!! j