Høringssvar vedr. forslag til beslutninger som opfølgning på problemanalysen

Relaterede dokumenter
Med henvisning til brev af 16. august 2014 fremsendes hermed høringssvar fra Institut for Agroøkologi til problemanalysen.

FORSLAG TIL BESLUTNINGER SOM OPFØLGNING PÅ PROBLEMANALYSEN

Høringssvar vedr. forslag til beslutninger som opfølgning på problemanalysen

BESLUTNINGER SOM OPFØLGNING PÅ PROBLEMANALYSEN

PROBLEMANALYSEN OPFØLGNING PÅ ST

Konklusion vedrørende fakultetets organisering, faglig identitet og sammenhæng på institutter

US AARH FORSLAG TIL AKADEMISKE RÅD PÅ AARHUS UNIVERSITET

BESLUTNINGER OG PROCES SOM OPFØLGNING PÅ PROBLEMANALYSEN

Strategiske punkter: Drøftelsespunkter/beslutningspunkt

BESLUTNINGER SOM OPFØLGNING PÅ PROBLEMANALYSEN - ADMINISTRATIVT MØDE

ET STYRKET AU LIBRARY

Henrik Friis Bach Dekan BSS Thomas Pallesen; Anja Zimmerdahl Høringssvar fra Statskundskab Date: 11. september :18:34

LEDERSKAB MEDEJERSKAB - MEDARBEJDERSKAB

BSS høringssvar vedr. universitetsledelsens beslutningsforslag

Projektinitieringsdokument Organisering af HR på Aarhus Universitet

Kommentarer til Organisering af administrationen på Aarhus Universitet. Peder Andersen Fødevareøkonomisk Institut Københavns Universitet

SCIENCE AND TECHNOLOGY AARHUS UNIVERSITET

HR AU NY SAMAR- BEJDSSTRUKTUR PÅ AU AARHUS UNIVERSITET

PROBLEMANALYSEN OPFØLGNING PÅ ST

GOD INSTITUT- LEDELSE PÅ AALBORG UNIVERSITET

Administration på AU og Arts

DEN FAGLIGE UDVIKLINGSPROCES AARHUS UNIVERSITET

Projektinitieringsdokument version 0.3. Organisering af AU Kommunikation. Aarhus Universitet

Møde afholdt: tirsdag den 9. november 2010 kl

FSU-MØDE - STRATEGI OG STRATEGIOPFØLGNING PÅ HEALTH

3: Medlemmer af og suppleanter til HSU udpeges for 2 år ad gangen.

AARHUS UNIVERSITET. Til Svend Hylleberg

REKTORS SOMMERTALE Aulaen 17. juni 2010

Proces for de interdisciplinære centre. Processen for oprettelse af et interdisciplinært center:

TENURE TRACK SCIENCE & TECHNOLOGY

DEN FAGLIGE UDVIKLINGSPROCES

REFERAT ASE LSU - møde 11 mandag den 16. februar 2015 kl , mødelokale Edison 110. Deltagere: Conni Simonsen. Erland U. Jessen Jesper Jensen

Høring af universitetsledelsens forslag til beslutninger som opfølgning på problemanalysen

Politik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014

ARTS INTERNE ORGANISERING PBA. PROBLEMANALYSEN

Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015

Der fremsendes hermed et samlet høringssvar fra Institut for Biomedicin omfattende:

Administration på AU og Arts

Informationsmøde 3. November. - Set fra en institutleders perspektiv

SCIENCE AND TECHNOLOGY AARHUS UNIVERSITET

BESLUTNINGER SOM OPFØLGNING PÅ DEN INTERNE PROBLEMANALYSE. STATUS

til rådgivning om god ledelseskommunikation på Aarhus Universitet

DAGSORDEN. Møde den: 12. december 2014, kl Sted: Bygn 1260, lok 312 Møde i samarbejdsudvalget. Medlemmer:

AARHUS UNIVERSITET. 20. marts Mødelokale Institutforum

Møde den: 27. januar 2015, Aarhus, PHYS Akademisk Råd REFERAT

Aarhus University Library - snitflader til Statsbiblioteket

Punkt 2: Til orientering og godkendelse: Formandens orientering om akademisk råds arbejde og godkendelse af mødeplan for 2018

5) Økonomi a) Regnskab 2015 b) Fordeling og finansiering af EUD elever og laborantpraktikanter på ST fra 2016 og frem

Studenterrådet ved KU s høringssvar til Forslag til Lov om ændring af universitetsloven

Referat AARHUS UNIVERSITET. Møde den: 16. december 2016 Mødelokale /023 (videolink ) Ekstraordinært møde i LSU for AU Uddannelse

Bestyrelsesmøde nr. 95, d. 12. juni 2018 Pkt. 8. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse

Politik for anvendelse af fremmedsprog ved Syddansk Universitet Januar 2014

LSU-møde den 11. oktober 2018, kl Mødelokale: Bygning 1351, lokale 414 Psykologisk Institut

AARHUS UNIVERSITET REFERAT. Møde den: 17. december 2013 Mødelokale 146, bygning 1410 Møde i Institutforum

BESLUTNINGER SOM OPFØLGNING PÅ PROBLEMANALYSEN

Kommentarer til dagsorden 1. Til drøftelse: Dele- og deltidsstillinger 2. Til drøftelse: Instituttets historie 3. Til orientering: Diverse punkter

1. Open Acces v. Per Lindblad Johansen. 2. Godkendelse af dagsorden og referat (bilag) 3. Opfølgning:

AARHUS UNIVERSITET. Referat. 1. Godkendelse af dagsorden. 2. Meddelelser. 3. Økonomi

Retningslinje for årlig status på kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet, Health

1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt. Det blev besluttet at ledergruppen i AU HR også skal være kopimodtager af dagsorden og bilag.

1. Godkendelse af dagsorden Tilføjelse af punkt Godkendelse af dagsorden tilføjet dagsordenen. Godkendt af LSU

HR&O. Forenkling af VIP-rekruttering Præsentation af resultater, maj 2013

DAGSORDEN AARHUS UNIVERSITET. Referat

REFERAT. Møde den: 1. september 2017, kl Sted: Bygn 1260, lok 310 Møde i samarbejdsudvalget. Medlemmer:

Referat AARHUS UNIVERSITET

Medarbejderudviklingssamtaler på Københavns Universitet

Inspiration hentes fra udlandet

Strategiarbejde på KU fra 2017 og frem REKTORSEKRETARIATET

6. Erfaringsudveksling omkring pressehåndtering i relation til rådgivning

Møde den: 13. januar 2015 Referat HR LSU Til stede: Fraværende: Punkt 1 - Godkendelse af dagsorden Louise

FREMTIDENS UNIVERSITET

Fakultetsledelsesmøde d. 29. oktober 2015 kl: AU, bygning 1525, mødelokale 626 Fakultetsledelsesmøde nr. 14

APV 2012 Initiativer på KU-niveau HR ARBEJDSMILJØ OG

HØRINGSUDKAST. Indstilling til universitetsledelsen Studienævnsstrukturen i den kommende organisation

Charlotte Kaas Hansen og Christian Haaber Rasch deltager på vegne af gruppen.

Institutledermøde nr. 1 Den 31. januar 2013 Sted: Aarhus, bygning 1431, lokale

Praksisudvalget AAU (PU AAU) Regler FORMÅL OG AFGRÆNSNING

Forslag til beslutninger som opfølgning på problemanalysen

Koncernfælles retningslinjer for kompetenceudvikling

2. Godkendelse af referat (bilag 2) Referatet fra mødet den 1. juni 2015 blev godkendt uden bemærkninger.

Fakultetssekretariatet, Tagensvej 16, 2200 København N Frokoststuen på 2. sal

Aftale om anden organisering af arbejdsmiljøarbejdet på Københavns Universitet

Projektinitieringsdokument. Organisering af tværgående funktioner for forskning, talentudvikling, videnudveksling og uddannelse. Aarhus Universitet

AARHUS UNIVERSITET REFERAT. Institutledermøde nr. 12 Møde den 19. september 2012, kl Sted: FOOD, Årslev, mødelokale Rosen

Til Fakultetsbiblioteksudvalget. Fakultetsbiblioteksudvalget. Forum. Møde afholdt 16. april kl B Sted. Marie Roloff Groth

PAUSE med oplæg fra pressechef på AU Anders Correll og Kommunikationschef på ST Elin Møller

AARHUS UNIVERSITET. Referat DAGSORDEN. Møde den: 30. april 2013 kl Computer Science, ADA-333 Institutledermøde nr. 5

Arbejdsark: Organisation - Sæt navn på aktørerne

2. Lokal procesplan for AU FE Den udleverede procesplan blev kort gennemgået. Der er områder, der stadig mangler afklaring.

Status for APV for trivslen/det psykiske arbejdsmiljø på fire fakulteter

REFERAT. Møde tirsdag d. 5. marts 2013 kl Aarhus: 1445/019 (Parterre), Emdrup: A112 LSU-møde AU Viden

Personalepolitiske principper for administrative medarbejdere under den faglige udviklingsproces,

Konklusion vedrørende bedre medinddragelse på ST

AARHUS UNIVERSITET HEALTH

Tale ved stormøde på Arts om opfølgning på problemanalysen, 18. august 2014 Kst. dekan Johnny Laursen

Dagsorden AARHUS UNIVERSITET

AARHUS UNIVERSITET STATUS. Møde den: 15. april 2013 Juridisk Institut LSU (APV)

Referat styregruppemøde. Organisation: Aarhus Universitet Dato: Programspor: Programsekretariat Status: Udkast Version: 1.

Partnerskab om gode læringsmiljøer for børn og unge

STATUTTER FOR FACS CORE FACILITETEN (FCF) VED AARHUS UNIVERSITET

Transkript:

AARHUS UNIVERSITET Modtager(e): Universitetsledelsen Notat Høringssvar vedr. forslag til beslutninger som opfølgning på problemanalysen Forskning og Talent på Health har drøftet det fremsendte beslutningsforslag og har følgende bemærkninger: Forskning og Talent på Health vil gerne udtrykke sin tilfredshed med justeringen af den administrative organisation og prioriteringen af de administrative medarbejderes tættere tilknytning til de faglige miljøer, som beslutningsforslaget lægger op til, således at der skabes bedre samarbejde og forståelse for hinandens arbejdsområder. Sidsel Lindberg Tefre Dato: 18. septembert 2014 Ref: SLTE Side 1/2 Beslutningsforslaget lægger op til, at fællesadministrationen og de administrative centre arbejder effektivt sammen og sammenhængende ( ). Det kan Forskning og Talent på Health kun tilslutte sig, og det anbefales, at eksisterende gode erfaringer med tværgående samarbejde og erfaringsudveksling videreføres og får en hensigtsmæssig placering i den nye organisation, således at det eksempelvis sikres: At det markante faglige løft og arbejdsglæde bevares At man bevarer det faglige samarbejde på tværs, som har bevirket, at vi nu sidder strategisk centralt i en række internationale udvalg At ejerskabet omkring PhD Planner, hvor bl.a. den fælles superbrugergruppe er medvirkende til klare retningslinjer, transparens og videndeling, ikke kun i forhold til PhD Planner, men også til at sikre en professionel og ensartet ph.d.-administration på tværs af ph.d.-skolerne, videreføres At det administrative centers indflydelse på egne og samlede prioriteringer af opgaver og udvikling ikke forsvinder Forskning og Talent på Health finder det endvidere vigtigt at fastholde internationaliseringsindsatsen som et aktivt fokusområde med hensyn til strategi og drift. Den nye struktur med en international afdeling på Health har affødt en målrettet og professionel håndtering af mobilitet. En prioritering, der er vigtig at bibeholde i en tid, hvor studentermobilitet spiller en større og større rolle. AU Forskning og Talent, HE Aarhus Universitet Katrinebjergvej 89 F 8200 Aarhus N Tlf.: 87150000 Fax: 87150201 E-mail: adm@au.dk www.au.dk

AARHUS UNIVERSITET Internationalisering er ikke kun studentermobilitet. En fortsættelse af den målrettede håndtering af internationalisering på forskeruddannelsesområdet vil der være brug for i en fremtid, hvor globalisering forventes at være en integreret del af forskningen. Side 2/2 Vi håber, at ovenstående bemærkninger kan inspirere til de beslutninger, der skal træffes på baggrund af høringsfasen.

AARHUS UNIVERSITET Høringssvar fra Sprogservice, AU Kommunikation må gerne publiceres Værn om AUs internationalisering og pas godt på Sprogservice I den kommende reorganisering af AU Administration vil vi gerne appellere til, at man passer godt på den skrøbelige konstruktion, vi kalder Sprogservice. Sprogservice har gennem de seneste tre år stået bag indførelsen af AU-fælles oversættelsesværktøjer, kurser for sprogmedarbejdere og andre administrative medarbejdere, opbygning af Sprogportalen og dens mange værktøjer, oversættelse af enorme mængder tekster samt korrekturlæsning af hundredvis af videnskabelige artikler. Sprogservice er ikke en enhed. Det er et netværkssamarbejde på tværs af administrative enheder, og vi fire deltagere har vores primære ansættelse i henholdsvis AU Kommunikation Arts, AU Kommunikation BSS og AU Kommunikation Arts administrationsbetjening. Gennem et tæt samarbejde og god opbakning fra ledelsen har vi med forholdsvist få ressourcer opnået resultater, som har vakt stor interesse på andre danske og nordiske universiteter (f.eks. AAU, SDU, CBS, KU, Lund, Göteborg), som kæmper med de samme sproglige udfordringer. Vi har skabt noget unikt med vores Sprogportal. Det har givet AUs sprogfaglige miljø et løft og bedre samarbejde på tværs af faglige og organisatoriske skel til gavn for alle medarbejdere på AU. AU Kommunikation, Arts Lenore Messick Koordinator, Sprogservice Dato: 9. september 2014 Mobiltlf.: 21 12 70 28 E-mail: lmm@au.dk Web: http://medarbejdere.au.dk/a dministration/kommunikation /sprogportal/ Afs. CVR-nr.: 0 Side 1/2 Universitetsledelsen bevilgede os i 2012 midler til at løfte den engelsksprogede kommunikation i AU Administration i form af det to-årige projekt Engelsk i AU Administration, som udløber den 31. december 2014. Sprogportalen AU Sprog er ligeledes resultatet af et pilotprojekt, som i 2012 blev samfinansieret af Arts, BSS og AU Administration. Portalen er i drift og værktøjerne bruges dagligt af alle på AU, som kommunikerer på engelsk. Vi er kommet langt men vi er ikke i mål. Mange administrative enheder opfylder stadigvæk ikke de vedtagne målsætninger om tosproglig kommunikation. Projektet Engelsk i AU Administration har også afsløret, at ikke-dansktalende medarbejdere og studerende stadigvæk har problemer med at fungere på AU, og at kommunikation på engelsk halter især på institutterne. Og vores aktiviteter i forbindelse med Sprogportalen har afsløret et stort og hidtil udækket behov for netværk, kompetenceudvikling og nye værktøjer/ressourcer blandt universitetets sprogmedarbejdere. Aarhus Universitet

AARHUS UNIVERSITET Vi bliver derfor nødt til at råbe vagt i gevær for, at AU i den kommende proces ikke sætter denne positive udvikling tilbage. Vi appellerer til, at ledelsen sørger for, at vi får de fornødne ressourcer og opbakning til at følge disse nødvendige projekter til dørs. Side 2/2 Følgende forudsætninger er nødvendige for at det tværgående arbejde, sprogværktøjerne på Sprogportalen og det nuværende serviceniveau ifb. med oversættelse for fællesadministrationen kan videreføres efter udgangen af 2014: 1) At det organisatorisk bliver muligt at fortsætte det tætte samarbejde på tværs af back/front og fakulteter og at der er ledelsesopbakning til det. 2) At vi får permanentgjort vores midlertidige bevillinger og bemanding. Vi står gerne til rådighed med yderligere uddybning, hvis dette ønskes. Venlig hilsen Lenore Messick Koordinator og sprogmedarbejder AU Kommunikation, Arts Nicholas Wrigley Sprogmedarbejder AU Kommunikation, Arts Annette Kaja Kvernrød Projektmedarbejder, Engelsk i AU Administration AU Kommunikation, Arts Lise Majgaard Mortensen Sprogmedarbejder AU Kommunikation, BSS Signe Hvid Maribo Kommunikationschef AU Kommunikation, Arts

Modtager(e): Universitetsledelsen Notat Angående: Høringsvar til Universitetsledelsens forslag til løsninger efter problemanalysen. Jeg har med stor interesse læst universitetsledelsens forslag og ser det som et meget konstruktivt oplæg til at løse de udfordringer, AU står over for i øjeblikket. AU Library(AUL) er ikke direkte nævnt i forslaget, jeg vil alligevel gerne fremføre mine synspunkter med udgangspunkt i et tilbageblik på de 2 år, som AUL har eksisteret. Jeg vil ikke komme med et bud på AUL s organisatoriske ophæng, der imod vil jeg byde ind med områder, som jeg synes, der er vigtige at forholde sig til i forbindelse med en omorganisering. Biblioteksbetjeningen på ST Dato: 19. september 2014 Sagsnr.: Ref: Side 1/3 AUL blev dannet maj 2012, som et partnerskab mellem de tidligere institutbiblioteker på AU og Statsbiblioteket. Ligesom den øvrige administration har gennemgået omstruktureringer, har bibliotekerne det også. Specielt de tidligere institutbiblioteket på ST har oplevet en stor forandring, her var størsteparten af bibliotekerne énmandsbetjente og fungerer nu som ét bibliotek på ST og som en del af et det samlede AUL. Hvis ST biblioteket skal styrkes gennem AUL, så skal det fungere som ét bibliotek. Hvis vi ikke gør dette, vil vi ikke kunne levere den service, som vi gør i dag. En udløber af dannelsen af AUL er, at der i den forløbne periode er udarbejdet en strategi for biblioteksbetjeningen på ST, så der nu leveres en mere ensartet service til hele ST. Dette betyder ikke, at der er sket en fuldstændig ensretning af servicen, fastlæggelsen af serviceniveauet er sket i tæt dialog med de enkelte institutter. Hvis AUL ikke var en realitet vil biblioteksbetjeningen på ST fortsat være meget uens. Efter sammenlægningen af bibliotekerne på færre adresser opretholder vi nærheden til de faglige miljøer ved fortsat at være på institutterne mellem ½ og 1 hel dag om ugen. Vi har igangsat et arbejde omkring brugerinddragelse, vi vil oprette et fælles forum for alle brugerne på ST, som erstatning for de gamle biblioteksudvalg. Det er nødvendigt, at vi trækker i samlet flok, men stadigvæk med plads til forskellighed, som der også lægges op til i Universitetsledelsens forslag. Aarhus Universitet Tlf.: Fax: E-mail:

Side 2/3 Organiseringen i AUL med tværgående faglige bånd har været givtig for AUL, ST. Ved at deltage i et fagligt bånd styrkes den enkelte medarbejders faglighed og kompetencer. En gevinst ved det faglige fællesskab er også at sårbarheden mindskes og udviklingsarbejdet styrkes. Medarbejderne har fået flere muligheder for at deltage i udviklingsarbejder og større faglige fællesskaber. Dette har dog også været en stor udfordring, da den daglige drift også har skullet passes. I AUL ledelsen har vi igangsat et arbejde, der i dialog med medarbejderne skal justere matrixorganisationen således at der for medarbejderne fremadrettet bliver bedre balance mellem det daglige driftsarbejde på betjeningsstedet og udviklingsarbejdet i de tværgående bånd. Vi har imidlertid i kraft at det tværfaglige samarbejde kunnet løfte opgaver, som vi ikke selv ville have været i stand til. I det følgende er der nævnt eksempler på samarbejder. PURE supporten, der er bemandet alle arbejdsdage Fælles AUL hjemmeside Licenssamarbejde fælles bibliotekssystemdrift Der udover kan nævnes kontaktbibliotekar-projektet, det konkretiserer den nære kontakt til forskerne. En brugerundersøgelse sættes i gang nu, hvor vi hører de faglige miljøer omkring fremtidige ønsker til biblioteksservices. Vigtige ting at forholde sig til Kommentarerne i Analyserapporten var overvejende positive når det dejede sig om AUL, dette bør man også holde sig for øje inden man tager beslutningen om organiseringen af AUL. Det er 2 år siden, at AUL blev født, vi er først nu ved at finde vores ben og der skal tages hensyn til medarbejderne, så de ikke igen kommer i en situation med store forandringer. Jeg mener, at det er nødvendigt at man også fremover sikrer mulighederne for at arbejde på tværs i AUL for dels at udnytte kompetencerne i AUL på den bedste måde og dels sikre styrkelsen af fagligheden, men strukturen i dag er for stram. Økonomimodellen på AUL er bundet op på fakulteterne, hvis denne løsning fortsat ønskes, vil det som i dag resultere i forskellige serviceniveauer af biblioteksbetjeningen på fakulteterne.

Der er 2 store brugergrupper på AUL, der er forskerne og der er de studerende, begge grupper har krav på at få den bedste service, her adskiller AUL sig fra størsteparten af de øvrige funktionsområder, hvor servicen enten er til forskerne eller de studerende. Side 3/3 AUL er et partnerskab, dette er bl.a. indgået, da Statsbiblioteket hvert år får en bevilling til drift at universitetsbiblioteket. Efter indgåelsen af partnerskabet, er det blevet tydeligere hvilke ydelser Statsbiblioteket leverer og samarbejdet om udviklingen af biblioteksområdet er blevet mere strømlinet. Jeg håber at ovenstående er brugbart i den fremadrettede proces. Gitte Gjøde Biblioteksleder, AUL, Science & Technology

Kære Universitetsledelse, Institutlederne ved ST ønsker hermed at komme med vores kommentarer til jeres "Forslag til beslutninger som opfølgning på problemanalysen". Vi er begejstrede for at læse Jeres beslutningsforslag som vi mener repræsenterer et stort skridt i den rigtige retning. Det sætter i vid udstrækning rammerne for en udvikling, der vil give institutterne bedre mulighed for at varetage deres kerneydelser; forskning, undervisning og myndighedsbetjening. Vi anerkender at en inddragende proces tager tid, men vi vil gerne, for alles skyld, anmode om at den kommende proces bliver så kort som overhovedet mulig. Vi har følgende specifikke kommentarer til de enkelte overskrifter i beslutningsforslaget: Ledelsesdelegering og nærvær Vi er meget tilfredse med delegeringen af beslutningskompetence til institutterne, som forslaget lægger op til, og vi er klar til at påtage os det ansvar, der følger med både hvad angår det fælles ansvar for fakultetet og de lokale udfordringer. Der ligger selvfølgelig en udfordring i at finde en modus for, hvordan arbejdet i fakultetsledelsen skal forløbe. Vi opfordrer til, at der hurtigst muligt laves en forretningsorden for arbejdet i fakultetsledelsen, så forventningsafstemningen er på plads, inden der kommer konkrete sager. Som det er nu, er det Dekanen og prodekanerne, der laver oplæg til fakultetsmøder og udfører dag til dag sagsbehandling. Det kunne være givtigt for alle parter at institutlederne inddrages i den tidlige beslutningsproces analogt til den inddragelse, der er sket på udvalgte områder i form af arbejdsgrupper. Det vil dog ikke være operativt at inddrage hele fakultetsledelsen i den forberedende proces. En mulighed kunne være at etablere et forretningsudvalg bestående af dekanen samt et mindre antal institutledere (turnusordning) og prodekaner (og evt. administrationschefen). Der bør være en overordnet diskussion i fakultetsledelsen om hvilke områder, der vil være relevante at uddelegere til institutterne. Det fremgår ikke helt klart af teksten, om der menes bilaterale forhandlinger, eller fakultetsledelsen tænkes inddraget: "Dekanerne uddelegerer ansvar til institutlederne, og at de sammen med institutlederne identificerer, hvilke områder, det er relevant at uddelegere". Vi er overbeviste om, at den rette uddelegering vil have stor indflydelse på procestiden i sagsbehandlingen. Det vil også give en høj grad af troværdighed i

organisationen, når de nærmeste ledere kan agere hurtigt og tage hensyn til lokale forhold. Direktøren er en del af universitetsledelsen. Det vil så være konsekvent at gøre administrationschefen til en del af fakultetsledelsen og institutsekretariatslederne en del af institutledelsen. Økonomi og budget Vi er meget glade for oplæggets klare budskab om fuld transparens vedrørende indtægter og udgifter på alle niveauer. Det er en klar forudsætning for at kunne agere, både på institut og på fakultetsniveau. Detaljeringsgraden af transparensen bør fastlægges af fakultetsledelsen, da både for lidt og for meget vil skade overblikket. Fireårige budgetter bydes også velkommen. Grundet institutternes fluktuerende økonomi og ønsket om evt. at spare op til strategiske tiltag er det et stort ønske, at institutterne få flerårige budgetter. Med hensyn til budgetmodel bør universitetet sørge for, at de erfaringer, der er høstet på de andre uddannelsessteder, kommer i spil i diskussionen vedrørende en ny fakultetsmodel. KU har fx stor erfaring med en decentral model, som kunne være interessant at høre mere om. Vi skal dog være meget beviste om ikke at indføre en model, der stimulerer suboptimering. Ansættelser Også her ser vi med glæde på, at ansættelseskompetencen flyttes ud på institutterne, hvilket uden tvivl vil gøre det muligt for os at agere hurtigt og dermed sikre os de bedst mulige kandidater. Her har vi primært en afklarende kommentar. Som vi læser oplægget er der forskel vedrørende ansættelse af hhv. midlertidig og fastvip. For fastvip skal instituttets medarbejdere inddrages i beslutningen (dette vil nok i de fleste tilfælde betyde forskningsudvalget eller myndighedsbetjenings-/rådgivningsudvalg), og ansættelsen skal være i overensstemmelse med instituttets strategi. Når først strategien og den underliggende rekrutteringsplan, samt budgettet er godkendt af dekanen, kan instituttet opslå stillinger uden videre godkendelse. Godkendelsen af strategien kunne fint ske i forbindelse med budgetforhandlingerne i efteråret, således instituttet kan starte på opslag for det følgende år. Vi tolker dekanens rolle i forbindelse med fastansættelse af VIP-personale som en kontrol af, at formalia er overholdt og ikke som en yderligere vurdering af kandidatens egnethed.

Medinddragelse Vi må nok indrømme, at Akademisk Råd endnu ikke helt har fundet sin plads i forhold til linjeledelsen. Det er vigtigt, at Akademisk Råd bruger sin tid på strategiske overvejelser inden for det akademiske område og ikke på drift. For at knytte Akademisk Råd tættere på fakultetsledelsen, vil vi foreslå, at der afholdes et årligt møde mellem fakultetsledelsen og Akademisk Råd med en dagsorden sat af Akademisk Råd. På samme måde som Akademisk Råd har haft svært ved at finde sin rolle, bør vi overveje Institutforum. Spørgsmålet er, om det er det rigtige forum at bruge til medinddragelse af medarbejderne. Flere af os har oplevet meget begrænset interesse for dette forum både hvad angår lyst til at deltage og lyst til at møde op. I forvejen har vi medarbejdermøder for alle, SU møder, MU møder, uddannelsesudvalgsmøder, forskningsudvalgsmøder og ledelsesmøder. Mange emner, der behandles i Institutforum, behandles også i LSU eller i Forskningsudvalg, hvilket gør afgrænsningen mellem disse fora uklar. Tanken med institutforum var et forsøg på at lave medinddragelse. Da nu hele grundideen i jeres oplæg bygger på medinddragelse, mener vi, at betydningen af dette forum mindskes, og vi bør på institutterne kunne indrette os med de udvalg, der sikrer bedst mulig inddragelse for alle personalegrupper og studerende. Man kunne trykprøve institutforums betydning gennem en høring i SU strengen. Organisatorisk indretning af fakulteterne Det er fint at give mulighed for at genoverveje strukturen, hvor dette er relevant. Et område, der bør kigges overordnet på, er centrene. Centre kan være en god måde at profilere bestemte forskningsområder på, men med en økonomimodel, der nu bygger på institutterne som det bærende økonomiske grundlag, kan det være svært at håndtere centre, der har egen økonomi og evt. ansættelseskompetence. Vi anbefaler, at der udarbejdes retningslinjer for grænsefladen mellem centre og institutter. Kommunikation Her har vi ikke meget, blot det sikres, at kommunikationsaktiviteten foregår tæt på de faglige miljøer og med primær funktion at formidle de lokale aktiviteter til relevante aftagere og ikke blot til "familien Danmark". Det glæder os, at medarbejderne nu også gerne må komme fra et institut. Frontoffice-medarbejdernes kommunikationsopgave for institutterne bør være styret alene af institutternes behov, og der skal være tale om fagnær formidling, hvis fulde potentiale sandsynligvis kun kan realiseres, hvis kommunikationsmedarbejderne er placeret på instituttet. Administrativ understøttelse Igen her må vi komplimentere for et rigtigt godt oplæg, som vi er overbevist om at det i høj grad vil understøtte institutternes aktiviteter. I forbindelse med placeringen af de administrative medarbejdere vil vi foreslå, at

fakultetsledelsen inddrages i fastsættelsen af de overordnede rammer og mulige modeller. Inden for disse rammer kan der så foregå bilaterale forhandlinger. Det fremgår ikke helt klart, hvordan fakultetsledelserne får indflydelse på fordelingen af opgaver mellem fællesadministrationen og de administrative centre. Her bør igangsættes en inddragende proces. Det er heller ikke helt klart, hvordan fakultetsledelserne får indflydelse på opgaveprioritering og dimensioneringen af fællesadministrationen. For at adressere ovennævnte problemstillinger vil vi foreslå, at fakultetsledelserne fastsætter et budget for den administrative støtte de ønsker fra fællesadministrationen (når denne er defineret) og i samarbejde med vicedirektørerne får prioriteret opgaverne i forhold til dette budget. Hertil kommer naturligvis myndighedsopgaver og opgaver for universitetsledelsen. Omfanget af disse aktiviteter bør fastlægges af universitetsledelsen. En tilsvarende øvelse vil ligeledes skulle ske på de administrative centre, hvor fakultetsledelsen bør definere de minimale understøttende aktiviteter, som så kan suppleres lokalt på institutterne. Udgifterne til fællesadministrationen bør fordeles ud fra en fast nøgle, og udgifterne til de administrative centre kan fordeles efter aktivitet. Ved sammenlægningen af administrative områder kunne HR lægges sammen med økonomi og planlægning for at sikre en bedre kobling mellem økonomi og HR, og kommunikation kunne lægge sammen med forskning og erhvervssamarbejde. Samlet vil dette reducere antallet af administrative områder til fire. Vi ser frem til et spændende efterår og glæder os til at være en del af processen. På vegne af ST's institutledere: Hans Brix, Jørgen Kjems, Erik Steen Kristensen, Klaus Lønne Ingvartsen, Conni Simonsen, Karl Anker Jørgensen, Lars Birkedal, Lars Andersen, Michelle H. Williams, Niels Nygaard, Peter Henriksen, Søren Bom Nielsen, Thomas Toftegaard og Niels Kroer Med venlig hilsen Erik Østergaard Jensen