UCC Husaftale for grunduddannelserne undervisere Udbudssted: Frøbel-Sydhavn Version: Aftale 090811 Gældende for undervisning ved pædagoguddannelser på afdeling Frøbel/ Sydhavn Lokal ressourcetildeling Præambel Generelt kan husaftaler ikke fravige eller korrigere de tiltrådte overenskomst AC, COll & LC. Aftalen er en udmøntning af den fælles rammeaftale og skal drøftes i LSU. Kan der ikke findes en løsning på LSU, sker ressource tildelingen efter overenskomsterne. Nærværende aftale bygger som udgangspunkt på en akkordtækning, hvor de forskellige opgaver timesættes efter et forventet timeforbrug. Akkordtænkningen betyder at der ikke tælles timer for udførelsen af de forskellige opgaver. Der aftales to opfølgningsmøder efterår 2011 og forår 2012 på hver af enhederne Temaer: Fordelingen af arbejdstid mellem og indenfor semestre Oversigt over udviklingsprojekter Oversigt over fordelingen D- og F-tid Generelt tilstræbes en høj grad af gennemsigtighed i ressourceforbruget på de forskellige opgaver og det tilstræbes at der som minimum laves kvartårlige opgørelser. Udmøntning af B-tid Forberedelse, der knytter sig til A-tid I fælles B-tid indgår bl.a. forberedelsestid B-tiden på Sydhavn følger rammeaftalens opdeling i henhold til forskellige læringsmiljøer B-tiden bruges til både individuel og fælles forberedelse og forholdet mellem disse er forskellig fra undervisningsforløb Side 1 af 8
sammen med kolleger til didaktisk refleksion, herunder evt. nyere forskning Fordelingen mellem fælles og individuel B- tid udmøntes lokalt i husaftalen. Lokal ressourcetildeling B-tiden på Frøbel aftales som 2,0 for alle forskelligartede læringsmiljøer til undervisningsforløb og er knyttet til A-tid. Der er enighed om at kollegialt samarbejde i form af fælles forberedelse er en nødvendig forudsætning for at skabe god uddannelse og at den fælles forberedelse udgør en substantiel del af den samlede B-tid. Der foretages ikke nogen optælling af den fælles B-tid. Udmøntning af C-tid Eksamen Intern censur Praktikbesøg og -samarbejde Klinisk besøg og samarbejde Vejledning UFEV Projekt Konsulent Transport/rejsetid Øvrige arbejdsopgaver, der beskrives i husaftalen Størrelser på hold 1.1. Forelæsninger eller særlige opgaver i forhold til hold størrelse En lektion udløser 6 AT Forelæsninger foregår planlagt og bevilget på min. 2 hold og min. 50 stud med en varighed på max 2 lektioner Ved akut sammenbragte hold f.eks. pga. sygdom er der ikke tale om forelæsning Forelæsningsformen er primær og oplæg, overhead/slides etc. tilgår de studerende. Alm. undervisningshold er på max. 33 studerende Side 2 af 8
Det tilstræbes at linjefagshold har en størrelse på 20 studerende. Ved over 20 studerende udløser det 2 lektioner pr. studerende Linjefagshold har en størrelse på max.23 studerende 1.2. Frivillig undervisning 1.3. Flere undervisere til stede En lektion udløser 2,5 x antal foregår kun bevilget 1.4. Individuel undervisning 1.5. Opgavelæsning og vurdering/bedømmelse ved skriftlige prøver. Eksamen og censur (ressourcen angives f.eks. i min. pr. eksamen eller opgave) 0-6 sider: 0,30 AT 7-12 sider: 1, 25 AT 13-25 sider: 2 AT 26-50 sider: 3 AT Opgavers sidetal defineres i studieplan Se Matrix bilag 1 Studenterinitieret tid udløser vejledningstakst Øvrige eksamens-/prøvetid udløser undervisningstakst Se vedlagte prøvematrix, der færdiggøres når studieordningers specifikke beskrivelse af prøver er klar. Følger aftalt vejlednings- og undervisningstakst. 1.6. Vejledning og undervisning ifm.mundtlig eksamen 1.7. Afsluttende mundtlig eksamen Max 20 min og max 10 min til votering inkl. forberedelse, læsning af Se Matrix bilag 1 eksamens oplæg 1.8. Vejledning og undervisning Følger aftalt vejlednings- og undervisningstakst ifm. skriftlig eksamen 1.9. Skriftlige eksaminer. Se bilag 1.10. Vejledning bachelor opgaven Ensartet for afdelingen - Udløser vejledningstakst Side 3 af 8
1.11. Bachelor eksamen inkl. Forberedelse, læsning af opgave Fastsættes af ledelsen se matrix bilag 1 1.12. Klagesager 0,5 AT 1.13. Undervisning på engelsk Undervisning 3,3 og vejledning 2,4 1.14. Afløsningsopgaver Se 1.6 1.15. Censoropgaver udenfor UCC Den enkelte underviser aftaler ved studieårets planlægning med ledelsen hvorvidt denne opgave placeres indenfor årsnormen Praktik og kliniske besøg (ressourcen angives f.eks. som norm pr. studerende) 1.16. Praktik besøg (PU) og praktik relateret undervisning; før, under og efter. 3 AT/praktikbesøg (Hvis praktikstedet ligger længere væk end 20 km tillægges 1 time. Kørslen dokumenteres af underviser) Logistik til planlægning af kørsel - placeres under pædagogisk administrative funktioner De 3 AT indeholder Pre- og postbrush ift. praktikbesøget Transport til og fra institutionen Selve praktikbesøget Praktikvurdering Studerende med særlige behov: Ekstrabesøg kan bevilges Side 4 af 8
22-aktiviteter 3AT/studerende Ledelsen skal arbejde for at administrative praktikrelaterede funktioner i videst mulige omfang hurtigst muligt henlægges til studieadministrationen. Øvrige opgaver under C-tid 1.17. Transport mellem Medgået tid arbejdssteder i UCC 1.18. Tjenesterejser Tjenesterejser indregnes jf. UCC Fælles aftale undtaget herfor er internationale rejser for koordinatorer, Erasmus-rejser etc. hvor der ikke specificeres forbrugt tid. Undtaget er også rejser ifm. kompetenceudvikling, der er indregnet i den tildelte akkord på 37 timer. Tjenesterejser skal altid forhåndsgodkendes af ledelsen. 1.19. Udmøntning af D-tid Innovationsopgaver Deltagelse i organisatorisk læring Fælles eller individuel kompetenceudvikling D-tiden fastlægges efter drøftelse mellem leder og medarbejder i relation til UCCs strategi og udviklingsplan. MUS-samtalen indgår som en del af drøftelsen og afvikles i Side 5 af 8
overensstemmelse med UCC s årshjul typisk placeret i foråret. Innovationsopgaver 1.20. Deltagelse i organisatorisk læring 1.21. Fælles og /eller individuel kompetenceudvikling 1.22. Lektorkvalificering af adjunktansatte 1.23. Udmøntning af E-tid Der reserveres en akkord på 37 AT til den enkelte underviser til kompetenceudvikling efter aftale med ledelsen. Derudover afsættes 15 timer pr. semester til længerevarende aftalte kompetenceforløb ex. Masterstuderende Til udarbejdelse af masterprojekt eller andet projekt på tilsvarende niveau og omfang tildeles yderligere 37 timer og underviseren skemafriholdes i to uger. Der afsættes 15 vejledningstimer pr. år. Møder og arrangementer af fælles/organisatorisk karakter Pædagogisk-administrativt arbejde Møder og arrangementer 100 AT Ledelsen disponerer frit over planlægningen af undervisernes fremmøde i forhold til enhedernes mødestruktur De sparede 10 timer pr. medarbejder overføres til F-tid Side 6 af 8
1.24. Pædagogisk administrativt arbejde Udmøntning af F-tid Pæd/adm-funktioner Koordinatorer TR arbejde (normer aftales lokalt og beskrives i husaftalen) 1.25. Praktik koordinator 1.26. International koordinator 1.27. TR-arbejde - LSU 1.28. Studievejledning 1.29. IT-koordination, læringsagenter 1.30. Uddannelsesråd 1.31. Koordination af obligatoriske fag 1.32. Linjefagskoordinator 1.33. Merituddannelseskoordination 1.34. Sikkerhedsarbejde 1.35. LSU 1.36. Teamkoordination 90 AT anvendes til pædagogisk administrativt arbejde, og forskellige sociale arrangementer. Den samlede pulje (med tillæg fra E-tid)fastholdes men omorganiseres efter lokal forhandling i henhold til den lokale organisering. F-tid aftales på de respektive udbudssteder 1.37. Modul-, periodeansvarlige og Side 7 af 8
tovholdere 1.38. Faglokaler 1.39. Fællesråd Andre forhold 2. Andre forhold 2.1. Ferie og fridage 4 uger juli og uge 42 5 feriefridage fordeles efter aftale med ledelsen 2.2. Aften-/weekendarbejde Følger fællesaftalens honorering --------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- TR repræsentant Annelise Jakobsen TR - repræsentant Per Unger ---------------------------------------------------------------------------- Uddannelseschef Lisbeth Harsvik Side 8 af 8