FOKUS-rådsmøde 15.04.2013 Mødedato 15. april 2013 Starttidspunkt 08:30 Sluttidspunkt 11:30 Afdeling/enhed Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Dokumentnavn Dagsorden og referat Dokumentnummer Arbejdsområde Interne møder Referent LH 1. Kl. 08.30-09.30 Indledende planlægning af personaleseminaret den 15.-16.08.2013 (v/ Lone) Sagsfremstilling Det årlige personaleseminar er handling på seminaret: fastlagt til den 15.-16.08.2013. Der er to temaer til be- Udvikling af en professionsfaglig profil ved Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle (Søren og Lone) Implementering af studieaktivitetsmodellen (Teamlederne) Vi har inviteret proceskonsulent Helle Engelbrechtsen fra Århus til mødet i dag. Vi har aftalt at hun skal hjælpe os med at lede processen med udvikling af vores professions- faglige profil på seminarets første dag. Vi skal præsentere os for hinanden og udveksle tanker om og idéer til, hvordan proces- men også sjov og innovativ måde. sen med udvikling af den professionsfaglig profil kan tilrettelægges på en kvalificeret, Vi skal også træffe aftaler om, hvem der skal have ansvar for de forskellige opgaver i forbindelse med seminaret. Der serveres morgenkaffe under behandling af dette punkt. Vi udveksler foreløbige forventninger og idéer til programmet for seminaret. Ledelsen er i gang med sonderende drøftelser i klinisk praksis om fælles omdrej- fremtidige ningspunkter for en profil. Ledelsen udarbejder et notat om institutionens profil inden for temaerne vel lfærds- eller sundhedsteknologi og borger- eller r familie- inddragelse i behandling og pleje inden seminaret Formålet med seminaret bliver så noget i retning af at drøfte, hvordan profilen kan udmøntes gennem konkretee undervisnings- og udviklingsaktiviteter blandt medarbej- derne (primært adjunkterne og lektorerne) side 1/5
Seminaret vil blive planlagt i tre faser: Forberedelse, gennemførelse, og op pfølgning Forberedelse til seminaret v Inddragelse af begreberne borgerinddragelse og sundhedsteknologi i modulbe skrivelserne i foråret 2013 v Pædagogisk forum den 22.05.2013 v Notatet om profilen (se ovenstående) v Producere små videooptagelser om Ingers undervisning om demens i Viborg, Suarbejder sannes TPM med Vejle Kommune og Pouls demensprojekt i Fredericia v Hvert team skal forberede et mindre oplæg om hvordan teamet allerede med elementer inden for rammerne af profilen Gennemførelse af seminaret et v Torsdag formiddag: Erfaringsudveksling om implementering af studieaktivitetsmo dellen v Resten af seminaret skal handle om udmøntning af profilen På seminaret skal der fokuseress på, hvad vi allerede gør, og hvordan vi kommer videre Opfølgning på seminaret Vi har endnu ikke aftalt et nyt møde med Helle, men det må blive sidst i maj (efter vores heldagsmøde den 15.05.2013) Karsten kontakter Helle Engelbrechtsen for at få oplysninger om en underviser i Innovation og innovative metoder til Pæda- Helle skal have tilsendt referatet fra FOKUS-rådsmødet gogisk Forum den 22.05.2013 Helle skal have et link til studieaktivitetsmodellen Helle skal have tilsendt notatet om Faglige synergier i det kommende sundhedshus (Campus Vejle) KP KP LH LH 18.04.2013 2. Godkendelse af referatet fra sidste møde den 07.03.2013 v/ Birgitte Der ligger en udgave med kommentarer i TeamShare-mappen, som vi lige skal vende side 2/5
Referatet godkendes med de indkomne kommentarer fra FOKUS-rødderne Redigering og publikation at referatett fra den 07.03.2013 Karsten 18.04.2013 3. Sygeplejesituationer og modulbeskrivelser v/ Birgitte og Karsten Sagsfremstilling: Ved Pædagogisk Forum den 02.04.2013 blev der stillet spørgsmål ved det rimelige i at operere med Marit Kirkevolds fire typer af sygeplejesituationer i modulbeskrivelserne. Flere fremhævede at de studerende har vanskeligt ved at forstå og skelne situationerne fra hinanden, Sygeplejesituationerne har været anvendt som illustration af niveaustigningen n i de tidlistuderende gere modul- og semesterbeskrivelser; men det har været problematisk for de at forstå indholdet i dem. De kliniske vejledere har angiveligt samme problem, og at un- ikke af derviserne kæmper med undervisningsopgaven. Sygeplejesituationerne fremgår bekendtgørelsen eller af studieordningen, så vi er ikke bundet til at referere til dem. Så- Gene- fremt de skal indgå, er der behov for en forklaring, som kunne ligge i dokumentet rel information om modulbeskrivelserne. Vi skal drøfte og tage stilling til velserne Kirkevolds sygeplejesituationers fremtid i modulbeskri- Vi beslutter at Kirkevolds sygeplejesituationer ikke længere skal være stillads i ni- I studieordningen af 2008 er der ret præcist udtrykt hvilket tema, der skal være på veau-stigningen i sygeplejefaget gennem uddannelsen. Begrundelsen er følgende: hvert modul på de forskelligee uddannelsestrin, herunder også hvilken form for syge- fra pleje der er i fokus. Beskrivelsen angiver en niveaustigning gennem uddannelsen det enkle til det mere komplekse. I studieordningen er der desuden klare mål for det læringsudbytte, som de studeren- ni- de forventes at erhverve på de forskellige moduler. Af læringsudbyttet fremgår veaustigningen Den studerende har haft vanskeligt ved at forstå sygeplejesituationerne som begre- som begreber, og har fundet dem ber De kliniske vejledere har også haft vanskeligt ved at forstå sygeplejesituationerne overflødige side 3/5
Underviserne har haft vanskeligt ved at begrunde eksistensen i modul- og fagbeskri- tanke- velserne, og dermed motivere de studerende for at sætte sig ind i Kirkevolds gang OBS Vi kan imidlertid kun luge ud d i beskrivelserne af de teoretiske moduler her i foråret, fordi de kliniske moduler førs st revideres til efteråret. Det vælger vi at leve med, id det Lone vil tale med klinisk koordinator Susann ne Trend om hvordan vi konkret håndt terer den sag, herunder hvordan vi orienterer vores klinii- ske samarbejdspartnere om kadencen. Besked til teams om afskaffelsen af sygeplejesituationerne Orientering til de kliniske samarbejdspartnere Teamlederne Lone og Susanne Trend Så hurtigt som muligt Maj 2013 4. Orientering om planerne om et kompetenceudviklingsforløb på tværs i UCL for teamkoordinatorer og teamledere ved UCL v/ Lone Uddannelsescheferne Helle Stryhn, Svendborg og Ulla Risbjerg Thomsen, Jelling er i færd med planlægge et uddannelsesforløb for teamkoordinatorer og teamledere på tværs i UCL. Der bliver tale om 2 kursusdage i efteråret 2013. Datoerne er endnu ikke meldt ud. Vi aftaler at teamlederne fra Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle skal deltage. 5. Planlægning af heldagsmødet den 15.05.2013 v/ teamlederne v/ teamlederne Sagsfremstilling Heldagsmødet står for det første i evalueringens tegn. Det er ny et år siden vi fik den nye organisations- og ledelsesstruktur. Så vil skal evaluere implementeringsprocessen indtil nu. Vi kunne fx spørge os selv om følgende Hvad ville vi? Hvad har vi foretaget os? side 4/5
Hvad har vi opnået? Hvor er vi nu? Hvad har vi lært? Hvordan kommer vi videre? Den nye organisations- og ledelsesstruktur indebærer også en ny måde at samarbejde med de studerende på. Derfor vil vi invitere en delegation fra De Studerendes s Råd til at deltage i en del af mødet. Heldagsmødet står for det andet i planlægningens tegn. Vi skal have startet formulering af vision, mål og planer for efteråret 2013. Måske skal vi også tale videre om, hvordan vi får udarbejdet et årshjul Vi skal drøfte og træffe beslutning om detaljerne i programmet og fordele opgaverne mellem os. Vi skal også træffe beslutning om vi skal afslutte heldagsmødet med en fæl- les middag ude i byen. [Klik her og skriv] Vi aftaler følgende: Heldagsmødet gennemføres på Soldalen den 15.05.2013 kl. 8.30-15.30 Lone udarbejder et program Lone planlægger procesevalueringen af FOKUS-rådets funktion. Der skal senere tilret- i telægges en samlet evaluering af organisations- og ledelsesstrukturen formentlig 2014. Birgitte inviterer repræsentanter fra De Studerendes Råd til at deltage i evaluering af teamledernes samarbejde med de studerende fra kl. 14.30-15.30 Karsten og Søren vil planlægge arbejdet med udvikling af et årshjul for FOKUS-rådet Søren vil fremsende og forelægge et procesnotat om de faglige synergier vi forventer at kunne skabe i Campus Vejle og sammen med samarbejdspartnerne i området om- kring Campus Vejle 6. Eventuelt [Klik her og skriv tast F11 for at gå til næste gule felt] side 5/5