Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2010 Institution Københavns Tekniske Gymnasium Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx Dansk A Ulla Yoneyama Hold 3.U Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Blichers Sildig Opvågnen Titel 2 Romaner af Rifbjerg, Panduro og Sallinger Titel 3 Kanonforfattere Titel 4 TV-serier genrer og målgrupper Titel 5 Ny litteratur og billedkunst Titel 6 Repetition og eksamenstræning Side 1 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Blichers Sildig Opvågnen Læsning af novellen og biografisk materiale om Steen Steensen Blicher 6 lektioner Repetition af tekstanalyse-elementer: Komposition, fortælleteknik, karakteristik Perspektivering til samfundsforhold og kønsroller Titel 2 Romaner af Rifbjerg, Panduro og Sallinger Eleverne vælger hver en af de fire romaner Rifbjerg:Den kroniske uskyld Panduro: De uanstændige Panduro: Rend mig i traditionerne Sallinger: Griberen i rugen Romanerne læses, og der arbejdes gruppevis med tekstanalyse. Nogle grupper inddrager elementer af sammenligning mellem roman og filmatisering. 15/18 lektioner Tekstsanalyse og mndtlig formidling Perspektivering Gruppearbejde omkring analyse og efterfølgende mundtlige præsentationer. Side 2 af 5
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Syv kanonforfattere Eleverne trækker lod blandt følgende forfattere: Holberg Joh.V.Jensen Andersen Nexø Blixen Tom Kristensen Martin A. Hansen Peter Seeberg Opgave: Giv en mundtlig præsentation af forfatteren, eventuelt ledsaget af max. en sides skriftligt materiale (som uddeles i klassen). Præsentationen skal indeholder oplysninger om forfatterens - levetid - hovedværker - hvilke genrer vedkommende har skrevet indenfor - tendenser, dvs. hvad er karakteristisk for forfatterskabet, forfatterens sprog, holdninger el.lign. Desuden skal gruppen vælge en tekst, eller et uddrag af en tekst, som denne forfatter har skrevet. Det kan have et omfang på mellem to og ti sider. Denne primærtekst kopieres til klassen ugen før fremlæggelsen. 15/18 lektioner kulturhistorie Gruppearbejde og mundtlige præsentationer Side 3 af 5
Titel 4 TV-serier genrer og målgrupper TV-mediet og narrativitet, indkredsning af tv-seriernes betydning sammenlignet med andre tekstformer. Detaljer og materiale er endnu ikke færdigplanlagt. 9/12 lektioner Skærpelse af elevernes bevidsthed om medier og receptionsteori. Skriftligt arbejde Titel 5 Nyere litteratur og billedkunst Helle Helle Michael Kvium og desuden eventuelt en udstillingssaktuel dansk billedkustner. et er ikke planlagt i detaljer 9/12 lektioner Fortolkning af egen samtid Gruppearbejde og individuelt skriftligt arbejde Side 4 af 5
Titel 6 Repetition og eksamenstræning Repetition Genopfriskning af emner, perioder og udvalgte forfattere Eksamenstræning Tremandsgrupper får udleveret en ukendt tekst, og har ca. tre kvarters forberedelsestid. Én elev agerer eksaminand, én agerer eksaminator og én censor. Man giver hinanden karakter og diskuterer rollerne og forventninger til prøvesituationen. 6 lektioner Side 5 af 5