Helt enig Delvis enig Neutral Delvis uenig Helt uenig



Relaterede dokumenter
Helt enig Delvis enig Neutral Delvis uenig Helt uenig

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efterår 2016 Modul: 12 Sted: RH Silkeborg og Hammel Neurocenter Svarprocent: 76 %

Respondenter: Undervisende praktikvejledere i Læringscenter Midt

Evalueringsrapport vedr. implementering af læringsforløb for alle modul 4 sygeplejestuderende på HE Midt: Læringsforløb for sygeplejestuderende i

Bearbejdning af data fra evaluering af klinisk undervisning Periode: Efteråret 2016 Modul: 11 Sted: RH Viborg/Skive Svarprocent: 76 %

Evalueringsrapport vedr. implementering af læringsforløb for alle modul 11 sygeplejestuderende på HE Midt: Læringsforløb for sygeplejestuderende i

Vision og Strategi for klinisk undervisning i sygepleje

Evalueringens grundlag svarprocent Skemaet er sendt til 105 studerende. Heraf har 87 studerende besvaret spørgeskemaet, svarende til 83 %

Praktikrapport - Metode, datagrundlag og spørgsmål

Tech College. Rapport for Food-, Style & Wellness- og Dental College Indslusningsevaluering august 2015 (Campus 2)

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Praktik. i Den pædagogiske assistentuddannelse. Gældende for hold påbegyndt efter 1. august 2015

Indberetning af evaluering af klinisk undervisning

Skemaet udfyldes af den uddannelsesansvarlige / kliniske vejleder på praktikstedet. Praktikstedets navn: Kontaktperson: Navn: Stillingsbetegnelse : k

Evaluering af den samlede undervisning på Korinth Efterskole Spejderskolen og plan for opfølgning. Juni 2012

UDEVA årsrapport 2013

veje til den gode praktik

Velkommen til bostedet Welschsvej

Evaluering Kursus: Pleje af patient med IV adgang, infusionsterapi og IV medicinering

Evalueringsrapport Aftalestyring Sundhedsuddannelserne

Undervisning: 15. I undervisningen arbejder vi også med at få nye ideer og være kreative 17. Undervisningsformerne skifter i løbet af dagen

Introduktionsperioden

DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse

Evaluering af HF-uddannelsen årgang 2014/15.

Strategi for klinisk undervisning af sygeplejestuderende og social- og sundhedsassistentelever Sektion for Brandsårsbehandling Afsnit 2104

Praktikugen Hvad skal eleven? Introduktion

Tech College Campus 3 rapport - Indslusningsevaluering august 2015

Praktikstedsbeskrivelse

Praktik Den pædagogiske assistentuddannelse

Nyborg kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.

BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE

Antal besvarelser: 1629 Besvarelsesprocent 82% Dato: 29. marts Created by Orbicon A/S Side 1

University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen

Opfølgning på evaluering af Modul 4, hold 15 II ABCD Klasse AB i uge 06 til 16/2016. Klasse CD i uge 17 til 26/2016

Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12

Studieunit Marts Metodehåndbog - til evalueringsaktiviteter med grupper af elever og/ eller studerende i slutningen af praktikforløb

Selvevaluering af Uddannelsesvejledningen

Evaluering af klinik på modul 2 forår (klinikperiode uge 19-20, 21-22)

Evaluering af klinisk undervisning på Rygcenter Syddanmark

Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning

Kvalitetsmodel. for praktik i de. grundlæggende. social- og. sundhedsuddannelser

Kvalitetsvurdering af klinisk uddannelsessted

Evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen. Nordfyns Kommune

Eggeslevmagle Skole Inklusion elevernes trivsel

Vejledning til praktik på VUU, University College Lillebælt

Pædagogisk assistentuddannelse - PAU. Retningslinjer for. praktikuddannelsen

Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning

Eleverne trives på erhvervsuddannelserne

TRIVSELSRAPPORT Århus Købmandsskole. Nøgletalsanalyse af elevernes vurderinger på EUD Grundforløb

Fortsat høj trivsel på erhvervsuddannelserne

En oversigt over, hvornår du arbejder med processkemaet. Opgaveark med spørgsmål til arbejdet med processkemaet

Spørgeskema til studerende Evaluering af klinisk undervisning

Kopi afleveres (evt. mailes) til vejleder, teamleder samt uddannelseskoordinator.

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/ / Generelt:

Uddannelsesspecifik evalueringsrapport Semesterevaluering

Skærmbesøg i hjemmeplejen Læringsforløb for Social- og sundhedselever - Inspirationskatalog

(Afdelingens, anlæggets el. lign. navn) cirka: år og: måneder

Bilag. Bilag 10. Samarbejdsaftale. 3. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen

Opsamlingsnotat - Evaluering af, for og som læring

Uddannelse i praksis

Assens kommunes evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejeuddannelsen

TRIVSELSRAPPORT Århus Købmandsskole. Nøgletalsanalyse af elevernes vurderinger på de gymnasiale ungdomsuddannelser

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Mindmap, Læringsaftalen og SMART Som et pædagogisk redskab i praksis

Dansk 9. klasse Du har generelt deltaget aktivt i timerne!

Brugertilfredshedsundersøgelse Kontanthjælpsmodtagere i matchgruppe 2 og 3

Kopi afleveres (evt. mailes) til vejleder, nærmeste leder samt uddannelseskoordinator.

Nyuddannet sygeplejerske, et år efter

2015 Elevtrivselsundersøgelsen

Praktik Den pædagogiske assistentuddannelse

Evaluering af Iværksætterkontaktpunktets ydelser

Selvevaluering 13/14. Emne: Elevernes personlige udvikling

Hvorfor en personlig uddannelsesplan? Aftaler om brug af den personlige uddannelsesplan Personlige og faglige læringsmål...

TRIVSELSRAPPORT 2012

Uddrag, herunder figurer, tabeller og citater, er tilladt mod tydelig kildeangivelse.

GF2-PAU UDDANNELSESBOG 8. juni :43

Deltagerne i overgangssamtalerne er elev, kontaktlærer og praktikvejleder/uddannelsesansvarlig.

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Guide til praktik 3 opgaven: Sammenhæng i borgerens forløb. Vejledning til uddannelsesansvarlige og praktikvejledere

Hvorfor en personlig uddannelsesplan?...2. Aftaler om brug af den personlige uddannelsesplan...2. Personlige og faglige læringsmål...

Velkommen til somatisk praktik

Uddannelsesbog til den pædagogiske assistentuddannelse. Den røde tråd i din uddannelse

University College Lillebælt Ergoterapeutuddannelsen

Praktikevaluering, praktikvejledere, forår 2017

Praktikevaluering, forår 2018

Social- og sundhedsuddannelsen. Retningslinjer for. praktikuddannelsen

Praktikevaluering, efteråret 2017

RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN

Rammekontraktbilag K Uddannelse af elever

Praktikevaluering, efterår 2018

Uddannelsesevaluering Eftera r 2015

Praktik. i social- og sundhedsuddannelsen. Maj 2015

Vejledning for 1. og 2. del af virksomhedspraktik på Fredericia Maskinmesterskole

Velkommen til bostedet Welschsvej

Uddannelsesevaluering Eftera r 2014

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Evaluering af 3. semester Politik & Administration og Samfundsfag eftera ret 2013

Undervisningsmiljøvurdering Skoleår 2011/12

April RAMMEAFTALE - PRAKTIKUDDANNELSEN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE

Projekt "Gennemførelse på social- og sundhedsassistentuddannelsen" Bilag 2: Aktiviteter og timeforbrug

Transkript:

Bearbejdning af data fra evaluering af somatisk praktik (Samlet HE Midt) Periode: 27.7-5.11.2015 Hold: Hold Marts 2015 Sted: HE Midt Svarprocent: 79% Bearbejdningen tager udgangspunkt i fem svarkategorier: Helt enig Delvis enig Neutral Delvis uenig Helt uenig HR-uddannelse udarbejder efter hvert hold elever/studerende en samlet opgørelse af resultaterne. Bearbejdningen tager udgangspunkt i de fem svarkategorier, såfremt mere end 33% af besvarelserne falder inden for svarkategorierne delvis eller helt uenig, betragtes området som en generel problemstilling på HE Midt. HR-uddannelse vil én gang årligt i samarbejde med uddannelsesudvalget prioritere generelle problemstillinger mhp. at iværksætte handleplaner/strategiske indsatsområder. Såfremt besvarelserne gentagne gange giver negative besvarelser ift. enkelte afsnit, iværksætter uddannelsesansvarlige i samarbejde med afsnittet udviklingsinitiativer. 1

Formidling 1. Formidling - Fælles introduktion til praktikken har forberedt mig til somatisk praktik 1. Formidling - Jeg har på hjemmesiden kunne finde de oplysninger, jeg har haft brug for i praktikken 2

Sammenfatning af resultaterne vedr. formidlingsspørgsmålene Figurene viser, at 68% af eleverne er delvis eller helt enig i at fælles introduktion til praktikken har forberedt dem til somatisk praktik, mens 8% er uenig eller delvis uenig i dette. 93% af eleverne er delvis eller helt enig i, at de på hjemmesiden har kunnet finde de oplysninger, de har haft brug for i praktikken, 2% er delvis uenig i dette. Der iværksættes ikke initiativer ift. formidlingsspørgsmålene, da mindre end 33% har tilkendegivet svar i svarkategorierne delvis elle helt uenig. Læringsaktiviteter 2. Læringsaktiviteter - Fælles refleksion ud fra patientbeskrivelse har styrket min evne til at reflektere over praksis 3

2. Læringsaktiviteter - Læringsforløbet i Læringscenter Midt har styrket min viden og færdigheder i forhold til sygepleje Sammenfatning af resultaterne vedr. læringsaktiviteterne Figurene viser, at 87% af eleverne er delvis elle helt enig i at fælles refleksion ud fra patientbeskrivelse har styrket deres evne til at reflektere over praksis, mens 6% af eleverne er delvis eller helt uenig i dette. 87% er delvis eller helt enig i at Læringsforløbet i Læringscenter Midt har styrket deres viden og færdigheder i forhold til sygepleje, 4% af eleverne er delvis uenig i dette. Der iværksættes ikke initiativer ift. til spørgsmålene vedrørende læringsaktiviteter, da mindre end 33% har tilkendegivet svar i kategorier helt eller delvis uenig. 4

Læringsmiljøet 3. Læringsmiljøet - Jeg har i den konkrete sygepleje modtaget vejledning (førunder- og/eller eftervejledning) 5

3. Læringsmiljøet - Jeg har haft mulighed for at reflektere over sygeplejen sammen med min praktikvejleder 3. Læringsmiljøet - Jeg har ca. haft en ugentligt vejledningssamtale med min praktikvejleder 6

3. Læringsmiljøet - Jeg har oplevet, at jeg har haft plads til at være elev 3. Læringsmiljøet - Jeg har oplevet mig som en del af fællesskabet i afsnittet 7

Sammenfatning af resultater vedr. spørgsmålene om læringsmiljøet Figurene viser at 91% af eleverne er delvis eller helt enige i, at de har modtaget vejledning i den konkrete sygepleje, 4 % er delvis uenig i dette. 75% af eleverne er delvis eller helt enige i, at de har haft mulighed for at reflektere over sygeplejen sammen med praktikvejleder, 8% er delvis eller helt uenig i dette. 48% af eleverne er delvis eller helt enige i, at de cirka har haft en ugentlig vejledningssamtale med praktikvejleder, 50% er delvis eller helt uenig i dette. 90% af eleverne er delvis eller helt enige i, at de har oplevet, at de har haft plads til at være elev 4% er delvis eller helt uenig i dette. 83% af eleverne er delvis eller helt enige i, at de har oplevet sig som en del af fællesskabet i afsnittet, 8% er delvis uenig i dette. Generelle problemstillinger HE Midt Der vil være et opmærksomhedspunkt ift. den ugentlige vejledningssamtale, da mere end 33% har tilkendegivet svar i kategorierne delvis eller helt uenig. Med henblik på at opnå en dybere forståelse for, hvorvidt eleverne har modtaget vejledning svarende til vejledningssamtalen, er der ændret i spørgeskemaet fremadrettet, herudfra stillingtagen til videre plan. 8