Online spørgeskema fra dec Feedback fra forældre i 10. kl

Relaterede dokumenter
Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

De pårørende har ordet Kommentarsamling for pårørende til beboere på Holmstrupgård - Pilen/Kvisten

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

Selvevaluering skoleåret 2015/16: Selvevalueringen er foretaget i juni 2016 Vision

Uddrag fra HE rapport

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

En skole som har gjort det trygt for min datter at gå i skole.

Indsigter fra evaluering af projektet Fra performancekultur til læringskultur på 7 gymnasier

HJERNE OG LÆRING. Hvor god er du til at lære? Hvad skal der til for, at du lærer optimalt?

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

2018 UDDANNELSES POLITIK

HVAD ER SELV? Til forældre

Vi vil være bedre Skolepolitik

"Vi havde hørt godt om skolen fra nogle venner. Det havde også betydning, at skolen har niveau inddelt undervisning".

Opdeling af elevernes besvarelser fra spørgeskemaerne:

Bella får hjælp til at gå i skole

Selvevaluering skoleåret 2012/13

Go On! 7. til 9. klasse

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, #

Glamsbjergskolen sammen om at lære. Det betyder, at vi vil være:

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet:

KVALITETSRAPPORT 2014/15. Virum Skole Lyngby-Taarbæk Kommune

LÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART

Børn med AUTISME i skolen

Har dit barn fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?

Høringssvar mod nedlæggelsen af overbygningen på Fårup Skole.

MDvuns-portalen Statistik brugertilfredshedsmålinger Marts 2017

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler.

De pårørende har ordet Kommentarsamling for pårørende til beboere på Synscenter Refsnæs

Tilfredshedsundersøgelsen Mellemtrin. 1. Forberedelse inden overgang

SE MIG! ...jeg er på vej i skole. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Syd

Hanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære

Dimissionstale d. 25/6 2019

Introduktionsmøde Bankagerskolen

KVALITETSRAPPORT FOR 2016/17

VELKOMMEN TIL ÅLHOLM SKOLE

Din tilfredshed med institutionen

Gør en forskel for en ung - bliv mentor

Om eleverne på Læringslokomotivet

Formandsberetning Aalborg IMU 2010

SE MIG! jeg er på vej. Skoledistrikt Vest. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Vest

Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik

Evaluering af Projekt Aktiv Fritid i Esbjerg Kommune. - Evaluering af de kortsigtede mål efter tredje år

Legater 2016 til Handelsgymnasielever

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer.

Velkommen til et nyt og spændende skoleår. Det er året for 200 års folkeskole jubilæum og en ny folkeskolereform.

Skolebestyrelsens årsberetning på Strandgårdskolen for skoleåret 2013/14

Langelinieskolens målsætning Missionen hvordan gør vi?

Nordvestskolens værdigrundlag

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Lundergårdskolen Lundergårdskolens værdigrundlag

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Vi har glade og dygtige børn på Hee Skole - og vi har plads til flere

Vores mission og vision i. altid i bevægelse-

VÆRDIREGELSÆT SYDSKOLENS VÆRDIER

Resultater af spørgeskemaundersøgelse: Mikroøkonomi 1 - Forelæsninger - Claus Thustrup Kreiner (skemanr = 24, evalid=1552)

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Børnehuset Æblehuset Dalbugten Herlev ÆBLEHUSETS VISION

Forældre: På hvilke områder har eleven behov for udvikling med henblik på at være uddannelsesparat efter 9. klasse?

Hvad vil vi med 10. klasse i Halsnæs?

ITK-klassen Haderslev kommunes kursusrække i it-kompenserende hjælpemidler

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

Forældremøde Vibeholm SFO d. 1. dec Forældre ideer til forbedringer. 130 forældre har bidraget med nedenstående ideer

Den følgende beskrivelse tage udgangspunkt i, hvordan det ser ud i dec. 08.

Brugerrettet evaluering af Fritid til Alle

Formandens beretning 2016

Beders Skoles værdier og værdigrundlag

KREATIVITET - OG FILOSOFI

Evaluering af implementering af ny skolestruktur

Skolebestyrelsens årsberetning på Strandgårdskolen for skole årene 2010/11 & 2011/12

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

INVESTER I JERES FREMTIDIGE ARBEJDSKRAFT

Evaluering: Læring for alle Favrskov Kommune Marts 2014 Håkon Grunnet

Forældretilfredshed 2014

Har dit barn fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?

Synlig læring i 4 kommuner

Evaluering af værdigrundlaget 2016

Tilfredshedsundersøgelse blandt forældrene på Nærum Skole Marts 2007

Opfølgningsplaner selvevaluering på Learnmark Horsens 2019

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler.

Læring, motivation og trivsel på SFO Lindebjerg

Sammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik

Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold skoleåret

Referat af mødet: Bevar Rolfsted Skole 10. juni kl

Fælles start - fem muligheder! Formål: Det laver vi:

Selvevalueringsrapport 2011

Dag 2. Forstå, hvem du er, med Enneagrammet

Efterskolen på Synscenter Refsnæs

Rapport Forældreinterview Søbjerggård

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS

Efterskolen på Synscenter Refsnæs - Hovedpointer fra evaluering af Efterskolens første tre år

Inklusion på Skibet Skole

Team Succes. Statusrapport Vejle. Udarbejde af næsteformand Hanja Haujir

TROLDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

INSPIRATION TIL SKOLEBESTYRELSEN

Banner projekt. 1.semester

Transkript:

Online spørgeskema fra dec. 2018 Feedback fra forældre i 10. kl. 2018-2019

Spørgsmål 1:

I hvor høj grad har du oplevet en positiv udvikling i dit barns skolegang siden starten af dette skoleår?

Hvilke forventninger havde du til 10. klasse inden dit barn startede her? Hvad håbede du dit barn ville opnå/opleve? øget fokus på sociale færdigheder og ny glæde ved at gå i skole, samt nye kammerater på samme niveau som vores eget barn som kom fra en privatskole. At blive set lidt mere. Og lærerne ville gide bruge tiden på at gå i dialog og lytte til ham. Vi havde faktisk ikke de store forventninger. Men det ændrede sig hurtigt. For vores datter var glad og følte at hun kunne følge med, i og med at hun var kommet i klasse med nogen på samme niveau som hende. Hun kom selv efter 1,5 måned og ville rykke op på et højere niveau. Vi håbede på at hun kunne "bygge på" sin faglige viden. Vi håbede også at hun kunne opretholde den selvtillid hun fik opbygget på ordblindeefterskolen. Det har hun formået - hele tiden at bygge på. Men det er 10 klassecentrets fortjeneste. De har et stort fokus på ordblinde. Faglig udvikling og succes oplevelser. Flere dage hvor hun møder frem trods udfordringer. Jeg forventede ikke så meget. Men håbede det bedste. Ekstra hjælp til ordblindhed. eksam og blive klogere Bedre indsigt hos sig selv, samt en positiv udvikling af sociale færdigheder, og gerne udvikle sig

Hvilke forventninger havde du til 10. klasse inden dit barn startede her? Hvad håbede du dit barn ville opnå/opleve?...fortsat Ønskede og håbede at det ville modne ham, give ham troen på sig selv og booste hans faglighed. At han ville få mulighed for at være en ny udgave af sig selv og udvikle sig heraf Faglig stærkere, bedre selvindsigt, blive uddannelsesparat At han ville komme mere med og forbedre sin indsats At gøre ham klar til det videre skole forløb At få gode klasse kammerater og blive faglig udfordret At hun blev mere afklaret i hvad hun vil fremover og få ekstra ro til at få nogle af de fag på plads hun halter lidt efter med Tiden til at dygtig gøre sig i fag, som har været en udfordring samt tiden til at blive mere sikker på valg af videre uddannelse Jeg forventede et mindre miljø ville gøre godt for mit barn, da hun havde været igennem en depression i dele af 8. klasse og hele 9. Jeg håbede at hun ville komme tilbage på sporet i 10. Fordi der er mere overskud fra læreren bedre koncentration og motivation

Vi oplever en stor lydhørhed omkring barnets udfordringer - barnet bliver mødt dér hvor de er, samtidig med et blik for den udvikling der står foran og på hvilken måde dette kan gribes an. Yderst kompetent lærerteam der formår at fange de unge der hvor de er i livet. Øge deres faglige kompentencer og understøtte der hvor det er nødvendigt. Vi er så taknemmelige for at vores søn går i 10 klasse i Gribskov. Der er sket en stor udvikling i hans personlige selvværd, hans modenhed og ikke mindst har lærerne i teamet løftet hans faglige niveau Netop de oplister 4 eksempler er helt afgørende for at mit barn som har behov for særlig støtte kan overskue at komme afsted. Lærerteamet har øje for hendes udfordringer og forstår hvordan hun bedst skal mødes for at udvikle sig. Jeg har ikke skullet forklare så meget for de har den faglige viden som gør at vi kan have en fælles tilgang til at møde min datter på den rigtige måde. Fantastisk personalegruppe der møder det enkelte barn, skyrker alle stærke og mindre stærke sider hos det enkelte barn, super sammenhold og der bliver virkelig arbejdet med et godt og sundt socialt miljø.

I hvor høj grad er dine forventninger til 10. klasse blevet indfriet?

Hvad vil du særligt fremhæve ved 10. klasse Gribskov? Engagerede og velvilligt krævende lærere Ved jeg ikke jeg ikke umildbart Gode lærere Der er klart mere hjælp en hun tidligere har oplevet. Der er en anden ro og der bliver taget højde for hvert enkelt barn. Den store interesse for at hjælpe den unge hen til målet Mulighed for større støtte og hjælp ift 9. Klasse hvilket jeg oplever er blevet indfriet super lærere fantastisk samarbejde med 10. kl teamet. Stor forståelse og indfølelse i de problemer min datter har.

Hvad vil du særligt fremhæve ved 10. kl. Gribskov? Fortsat. vi er meget begejstret over det miljø skolen tilbyder - det gælder både den ekstra støtte og hjælp og det samarbejde der er tilstede til gavn for alle elever og støtten i at være der for hinanden - mottoet : " stjerne i dit liv" er så rigtigt og er noget vi som forældre virkelig synes at skolen lever op til. Vi vil helt klart fremhæve at de arbejder ud fra undervisningsdifferentieret undervisning. Det medfører at vores datter ikke føler sig "alene" ift at være fagligt udfordret. Lærerne formår at støtte op og hjælpe. 10 klasses centret har en stor fordel i Janne Sabroe - som er formand for ordblindeforeningen. Måske man som kommune skulle overveje, om hun kunne gøre gavn andre steder. Der er engagerede lære som vil de unge. De formår at skabe et godt socialt miljø - med en ramme de unge kan forstå. De tilbyder en støtte og indsats - som jeg ikke har set på de folkeskoler vores datter tidligere har gået på i Gribskov kommune. Så vi har mange ting at fremhæve. Hvis man som kommune arbejder på at få de unge i uddannelse - for vi har mange som ikke kommer ud i uddannelse, så ville det være et dumt sted at sparre. Måske lidt mere reklame for hvad 10 klassescentret rent faktisk kan og gør for de unge. 10. kl gribskov er gode til at se den enkelte elev og de udfordringer som den enkelte har. Og tilpasse undervisningen efter det. Jeg har skrevet flere beskeder til lærerne som ikke besvares. God støtte til det faglige. støtte hjælp og det sociale

Hvis du har nogle forslag til forbedringer eller yderligere kommentarer, så vil vi blive meget glade for dem. Vi vil være meget kede af hvis den mulighed skolen giver eleverne bliver forringet - det er så vigtig en tid i deres liv og dette skoleår kan have meget stor betydning for dem fremover både på det faglige og personlige plan og den plads i samfundet de måtte få fremover. Gribskov kommune - tænk jer om.... I har nogle startegier og visioner for vores unge mennesker. Men kan de opfyldes hvis I sparre det hele væk. Så til 10. klassecentret - bliv ved med at gøre det i gør. Mere reklame. Vi havde hørt så meget dårligt om jer - det blev gjort til skamme. Held og lykke med kampen om kroner og øre i denne kommune!!!!!! Lyt, lær og løs udfordringer i fællesskab. Lær vær med at tro at I kender børnene bedst. ne har 15 års erfaring. I har 6 måneder. Keep up the good work, i er fantastiske. Fem stjerner til jer.

Hvis du har nogle forslag til forbedringer eller yderligere kommentarer, så vil vi blive meget glade for dem. Dem der kan selv smutter videre efter 9. kl. Dem der har brug for 10. kl. har det af en årsag. Derfor er det helt afgørende at der afsættes ressourcer til at give dem den ekstra pædagogiske støtte, ellers vil det bare blive en gentagelse af det de heller ikke fik ud af 9.kl. Det er så vigtigt at man forstår, at der skal mere til end de første 9 år kunne tilbyde hvis vi skal have så mange igennem en afgangseksamen. Den form som jeg har oplevet 10.kl. har er helt afgørende for at det lykkes med min datter i hvert i fald. Der er i høj grad brug for et tilbud som 10. kl. Til de elever der har brug for mere tid til at forbedre sig og finde ud af hvad de skal efterfølgende. Det er super fantastisk som det er pt. Det vil være synd at ødelægge dette fantastiske store arbejde Det er lidt forvirrende med 2 intra som forældre. Som forældre er det også lidt svært at følge med i deres skema Jeg synes det er en dårlig ide at skære ned på ressourcer i 10. Klasse da jeg ser og hører, at det er unge mennesker som har brug for lidt ekstra støtte