Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2014 Vestegnens HF og VUC (Albertslund) Hf Dansk, niveau A Lisbeth Gundlund Jensen, lgj@vucv.dk 1daA80 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb TITEL 1 Intro til tekstanalyse TITEL 2 Grammatik mellem ord og tekst TITEL 3 Billedsprog og betydning og lyrik TITEL 4 Retorik og argumentation TITEL 5 Folkeviser og folkeeventyr TITEL 6 Moderne eventyrgenrer filmanalyse af Avatar (Medieværk) TITEL 7 Journalistikkens genrer og nyhedskriterier TITEL 8 1700 tallets rationalisme og Holbergs komedier TITEL 9 Romantikkens kanonforfattere og ismer TITEL 10 Det moderne gennembrud TITEL 11 1900-tallet moderne og modernistiske og postmoderne forfattere TITEL 12 Sproghandlinger og reklamer TITEL 13 Nyeste tid TITEL 14 Dokumentargenren Side 1 af 11
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Intro til tekstanalyse Henrik Poulsen: Grundbogen s. 114-121, Birgitte Darger m. fl. Begreb om dansk s. 31-38 og 47-57 og i I-bogen kapitel 3: Fortællemåder og p162 om Fortælleren i en litteraturhistorisk kontekst Tinne Serup Bertelsen og Barbara Kjær-Hansen: Litteraturhistorien på langs og på tværs (I-bog) Introduktion til novellen som genre in s. 203-209 om den klassiske og den moderne novelle. Tekster: Katrine Marie Guldager: "Voksne mennesker kan godt tale om sex", 2009 in "Sidste 5 års litteratur". Thomasine Gyllembourg: Den lille Karen Naja Marie Aidts: Bulbjerg (novelle) Wung Sun: Kender du ikke akkusativ (uddrag af roman) H. C. Andersen: Fyrtøiet Henrik Pontoppidan: Isbjørnen (Værklæsning) Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Introduktion til væsentlige begreber inden for tekstanalyse: motiv, personer, tema, plotting, synsvinkler, fortællertyper og fortællemåder, inferens osv. Vi afprøver disse begreber i analyse af korte tekster fra forskellige perioder Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde Side 2 af 11
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Grammatik mellem ord og tekst Kapitel 5 i Begreb om dansk : Grammatik mellem ord og tekst Diverse øvelser Vi arbejder med ordklasser, sætningsanalyse, sætningstyper, syntaks, sætningsleddenes rækkefølge og forvægt og bagvægt. Forskellige øvelser Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/ Titel 3 Billedsprog og betydning og lyrik Begreb om dansk : Kapitel 6 om Billedsprog og betydning Tekster: Salmen Mariavise (ukendt forfatter) Emil Aarestrup: Nordexpeditionen Denotation og konnotation, metaforer analyseres i salmer. Side 3 af 11
Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/gruppearbejde Titel 4 Retorik og argumentation Begreb om dansk : Kapitel 8 om retorik og argumentation Vi gennemgår de væsentligste begreber i retorik og argumentationsanalyse og analysere diverse artikler og laver øvelser Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/gruppearbejde Titel 5 Folkeviser og folkeeventyr Side 4 af 11
Folkeviser: Litteraturhistorien på langs og på tværs, I-bog: http://litthist.systime.dk/?id=p132 http://litthist.systime.dk/?id=p220 http://litthist.systime.dk/?id=p135 Litteraturhåndbogen s.51-58 Fra runer til graffitti, s. 11-19 Tekster: Eluer Høi Agnethe og Havmanden Germand Gladensvend Ebbe Skammelsøn Folkeeventyr: Vibeke Blaksteen: Eventyr i dansk, s. 8-19 (Introduktion til forskellige eventyrgenrer og strukturalisme og aktantmodellen) Tekster: Folkeeventyr: Prinsessen med de tolv par guldsko H. C. Andersen: Fyrtøjet 8 t. Vi beskæftiger os med ældre tekster i en samfundsmæssig ramme; først folkeviser, der oprindeligt afspejler det samfundsmæssige oppe og ofte bærer præg både af nordisk mytologi og overtro på den ene side og på den anden side kristendom. Vi beskæftiger os derefter med folkevisernes karakter af det samfundsmæssige nede. Kursisterne introduceres til strukturalistiske teorier. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/gruppearbejde/skriftligt arbejde Side 5 af 11
Titel 6 Moderne eventyrgenrer filmanalyse af Avatar Henrik Poulsen: Grundbogen 3, s. 17-28, 115-120 og 120-123 Litteraturhistorien på langs og på tværs, I-bog: http://litthist.systime.dk/?id=p136 James Cameron: Avatar, 2009 (Medieværk) Vi knytter med analyse af filmen Avatar både an til filmanalyse og folkeeventyrets moderne genrer. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde Titel 7 Journalistikkens genrer og nyhedskriterier Begreb om dansk : kapitel 10: http://begrebdansk.systime.dk/?id=p124 kapitel 2: http://begrebdansk.systime.dk/?id=p168 Grundbogen om journalistiske genrer s. 44-47 Henning Olsson m. fl.: Ryd forsiden, Dlf. Læs især s. 60-67 (Nyhedskriterier og udvidede nyhedsgenrer) Mikkel Hvid: Om featurejournalistik (artiklen kan findes på internettet) Diverse artikeltyper læses og analyseres Side 6 af 11
Vi arbejder med genreanalyse af journalistiske tekster og inddrager retoriske begreber. Vi beskæftiger os endvidere med nyhedskriterier. Vi inddrager og perspektiverer til genrerne i dansk stil på HF. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde Titel 8 1700 tallets rationalisme og Holbergs komedier Litteraturhistorien på langs og på tværs om 1700-tallet- I-bog (p 151-p156) Holberg: Jeppe på bjerget (værklæsning) Holberg Den stundesløse (set på teater) På baggrund af en generel introduktion til 1700-tallet, beskæftiger vi os med komediens opbygning og Holbergs hensigt med komedierne. Vi beskæftiger os med en politisk karakteristik af Holberg. Vi går i teatret Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde. Titel 9 Romantikkens kanonforfattere og ismer Vi ser flere afsnit af 1800-tallet på Vrangen DR Litteraturhistorien på langs og på tværs om 1800-tallet- I-bog (p 151-p156 p157 p158, p159, p160, p161, p162, p163, p164, p165) Side 7 af 11
Tekster: Der læses i Litteraturudvalg, bind 2: Adam Oehlenschläger: Guldhornene, s. 30-32 Staffeldt Platonisme, s. 29 Henrik Steffens: Romantikens Evangelium, s. 26. H. C. Andersen: "Klokken" s. 192-196 N. F. S. Grundtvig: "Et jævnt og muntert, virksomt Liv paa Jord" s. 70-71 Blichers Hosekræmmeren (kopi) Chr. Winther Flugten til Amerika og novellen Skriftestolen (kopier) Malerier fra perioden indgår. Vi læser et bredt uddrag af bl. a. romantikkens kanonforfattere, tekster, der repræsenterer forskellige strømninger i romantikken, såsom univesalromantik, lyrisk realisme, Biedermeyerromantik og romantisme. Vi beskæftiger os med periodens og litteraturens idehistoriske indhold. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/ gruppearbejde Titel 10 Det moderne gennembrud Litteraturhistorien Om det moderne gennembrud: p138, p139, p140 Georg Brandes: Indledning til Emigrantlitteraturen (uddrag i kopi) Tekster: Herman Bangs Tine, uddrag af kapitel 1 og kapitel 6 (kopi) Litteraturens begreber: Opslag om impressionisme (kopi) En række malerier fra perioden, af Krohg, Brendekilde, Ring m. fl. Side 8 af 11
Vi beskæftiger os med Brandes program for en moderne litteratur og repeterer vores beskæftigelse med Pontoppidan, men koncentrerer os i forløbet om Herman Bang. Klasseundervisning/gruppearbejde/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde Titel 11 1900-tallets moderne og modernistiske forfattere Martin Andersen Nexø: Flyvende sommer (kopi) Litteraturhistorien I-bog, p172 om det folkelige gennembrud Litteraturhåndbogen s. 196-201 om Litteraturens demokratisering (kopi) "Freuds og Nietzsches kulturkritik" in Litteraturhåndbogen", 208-211. Johannes V.Jensen: Digtet Paa Memphis Station, i Litteraturudvalg bind 3. Johannes V. Jensen: Af "Den gotiske renæssance - Det vandrende fortov (kopi) Karen Blixen biografi-opslag fra Litteraturhåndbogen, 385-387 (kopi) Karen Blixen: "Af Den afrikanske farm" (uddrag i kopi) Litteraturhistorien på langs og på tværs http://litthist.systime.dk/?id=c647 og http://litthist.systime.dk/?id=c762 om ekspressionismen. Tom Kristensen: Uddrag af Hærværk, kapitel 1 (kopi) Litteraturhåndbogen om eksistentialisme, s. 282-284 (kopi) Martin A. Hansen: "Roden" 1953, 67-71, Novelle (kopi Litteraturhistorien på kryds og tværs Kapitel 6; Underafsnittet 60 ermodernismen p174. Litteraturhåndbogen om modernisme, s. 301-315 (kopi) Villy Sørensen: Soldatens juleaften (1955), 1-6 (kopi) Peter Seeberg: "Patienten" in "Kanon i Dansk", 1-4 (kopi) Postmodernisme: Douglas Coupland: "Generation X", Borgen 1994; sider: 11-17; 19-21; 27-33; 53-79; 205-209. (værklæsning) Side 9 af 11
Lisbeth Gundlund Jensen: Udkast til artikel om Generation X Litteraturens Veje om postmodernisme og opslag om postmodernisme fra Krydsfelt Vi beskæftiger os med en række forfatterskaber op gennem 1900-tallet, med den litteraturhistoriske udvikling og århundredets ismer. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/gruppearbejde/skriftligt arbejde. Titel 12 Sproghandlinger og reklamer Grundbogen 1, s. 74-88 (Sproghandlinger) Grundbogen 3, s. 108-113 (reklameanalyse) 4 t. Vi gennemgår sproghandlinger i forbindelse med reklameanalyse og repeterer i denne forbindelse også retorik. Vi beskæftiger os med reklamegenrer. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Titel 13 Nyeste tid Kjell Askildsen: Der ligger hunden begravet in Grundbogen 3, s. 300-304 Jens Blendstrup: Tyngde in Pludselig Flæben, 2007 (kopi) Langdahl m. fl. : Krydsfelt grundbog i dansk, Gyldendal 2010, s. 56-61 Side 10 af 11
Vi beskæftiger os med litteraturhistoriske teorier om nyeste tid. Ud over de angivne tekster, inddrager vi tidligere læste tekster (titel 1) Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/ skriftligt arbejde. Titel 14 Dokumentargenrer Uddrag af Christoffer Guldbrandsens Lykketoft finale og Al Gore s En ubekvem sandhed. Grundbogen 3 om dokumentarfilmen, s. 121-123. Repetition af filmanalyse Vi beskæftiger os med forskellige hovedgenrer inden for dokumentarfilmen og med tekststrenge. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/ skriftligt arbejde. Side 11 af 11