Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 12 - Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Hold H09S April 2012
Indholdsfortegnelse 1 Tema og læringsudbytte for modul 12... 1 1.1 Tema: Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse... 1 1.2 Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte... 1 1.3 Kliniske ECTS... 1 2 Forudsætninger for at deltage i intern klinisk prøve - modul 12... 1 3 Bedømmelse i modul 12... 2 3.1 Rammer og kriterier for intern prøve i modul 12... 2 3.2 Formålet med prøven... 2 3.3 Rammer for prøven... 2 3.4 Eksaminatorer... 3 3.5 Votering... 3 3.6 Tilmelding til ordinær prøve, omprøve, sygeprøve, m.m.... 3 3.7 Evaluering af det kliniske undervisningssted... 3 4. Retningslinjer for ophør af indskrivning på grund af manglende studieaktivitet ved sygeplejerskeuddannelsen på UCN... 5
1 Tema og læringsudbytte for modul 12 1.1 Tema: Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulet retter sig mod enkelte eller grupper af patienter/borgere med komplekse, akutte og kroniske sygdomme samt disses sociale netværk. Modulet retter sig ligeledes mod sygeplejerskens koordinerende og ledende funktioner, herunder dokumentation, evaluering og kvalitetsudvikling. Modulet kan tilrettelægges på medicinske/kirurgiske afsnit i sekundær sundhedstjeneste i forhold til børn, unge, voksne og/eller ældre. 1.2 Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: At søge, sortere, tilegne sig og vurdere praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden med relevans for professionsområdet. At anvende udvalgte analysemetoder ud fra forskellige perspektiver i bearbejdning af generelle og specifikke sygeplejefaglige problemstillinger. At anvende specialiserede dataindsamlingsmetoder knyttet til sygeplejeprofessionen og analysere empiriske data ud fra forskellige teoretiske perspektiver. At inddrage kliniske retningslinjer, udviklings- og forskningsarbejde i tilrettelæggelse af pleje og behandling. At lede sygepleje, herunder prioritere, koordinere og delegere sygepleje inden for givne rammer og medvirke til at sikre sammenhængende patientforløb og patientsikkerhed i samarbejde på tværs af sektorer og institutioner. At samarbejde med patienter og pårørende med respekt for menneskers forskellige værdier, opfattelser og reaktioner i forbindelse med sundhed, sygdom og sygepleje som grundlag for udførelse af professionel omsorg. At redegøre for muligheder og barrierer knyttet til kvalitets- og udviklingsarbejde. At beherske gældende dokumentationspraksis, administrative procedurer samt forholde sig kritisk til kvaliteten af den udførte sygepleje. At deltage i implementering af resultater fra udviklings- og forskningsarbejde i sygeplejevirksomhed. 1.3 Kliniske ECTS ECTS-point Klinisk Sygepleje 11 Sundhedsinformatik 2 Organisation og ledelse 2 2 Forudsætninger for at deltage i intern klinisk prøve - modul 12 Der er ifølge Studieordningen generel deltagelsespligt til teoretisk og klinisk undervisning. Deltagelsespligten, i undervisningsaktiviteterne beskrevet neden for, er en forudsætning for at deltage i prøven. Maksimum 10% fravær, svarende til 4 dage, jf. afsnit 10.3 i den til enhver tid gældende Klinisk undervisning - generelle forhold, University College Nordjylland, Sygeplejerskeuddannelsen, se www.ucn.dk. Rettidig aflevering og godkendelse af individuel litteraturliste, jf. afsnit 6 i Klinisk undervisning - generelle forhold, University College Nordjylland, Sygeplejerskeuddannelsen, se www.ucn.dk - afleveringsfrist er ved modulstart kendt af den studerende. April 2012 (23.04.2012) 1
Eksaminatoren fra uddannelsesinstitutionen godkender litteraturlisten i relation til kravene i Klinisk undervisning - generelle forhold og giver den studerende elektronisk svar på godkendelse/ikke godkendelse senest kl. 9.00, 3 hverdage efter afleveringsfristen. Såfremt litteraturlisten ikke godkendes, angiver eksaminator en ny afleveringsfrist. Såfremt én af forudsætningerne ikke er opfyldte, kan den studerende ikke deltage i den interne prøve. Ved manglende opfyldelse af én af forudsætningerne har den studerende brugt et prøveforsøg. 3 Bedømmelse i modul 12 3.1 Rammer og kriterier for intern prøve i modul 12 Den interne prøve i modul 12 afvikles i det kliniske undervisningsforløb i den sekundære sundhedstjeneste. Den interne prøve er en praktisk og mundtlig prøve. 3.2 Formålet med prøven: Formålet med prøven er at bedømme, i hvilken grad den studerende kan demonstrere, vurdere, begrunde og udvikle sin sygeplejefaglige handlekompetence til selvstændigt at kunne udføre sygepleje med fokus på det læringsudbytte, der er for modulet. 3.3 Rammer for prøven: Den interne prøve i modul 12 afvikles inden for de sidste 2 uger af dette moduls kliniske undervisningsforløb i den sekundære sundhedstjeneste. Ved den interne prøve i modul 12 afvikles en kombineret praktisk og mundtlig prøve. Den interne prøve har en varighed af 3 timer inklusiv votering. Prøven bedømmer 15 ECTS. Ved den praktiske del af prøven bedømmes, om den studerende kan demonstrere sygeplejefaglig handlekompetence til selvstændigt at kunne udføre sygepleje med fokus på modulets læringsudbytte. Den praktiske del af prøven har en varighed af 2 timer. Dagen før prøven har den studerende og klinisk vejleder en vejledningssamtale, hvor under den kliniske vejleder og den studerende så vidt muligt udvælger den patient eller de patienter, som den studerende skal yde sygepleje til ved den interne prøve. Såfremt udvælgelse af patienter dagen før ikke er muligt, aftales hvordan udvælgelsen på eksamensdagen foregår. Under afvikling af prøven vil der kunne forekomme ændringer til udvælgelsen. Det er den kliniske vejleders ansvar, at der ved tildelingen og ved den mundtlige del af prøve er et bedømmelsesgrundlag i forhold til modulets læringsudbytte. Eksaminatorerne følger så vidt muligt den studerende. Den studerende redegør kort for patientens/patienternes situation og for planlægningen af sygeplejen i de 2 timer prøven varer. Den studerende udfører sygeplejen, hvori også selvstændige opgaver, svarende til det kliniske undervisningsforløbs læringsudbytte, skal indgå. Herefter har den studerende 15 minutter til udarbejdelse af eget oplæg. Eksaminatorerne har i samme tidsrum mulighed for at koordinere spørgsmål til den mundtlige del af prøven. Den mundtlige eksamination har en varighed på 30 min. Den studerende har indledningsvis 5 minutter til et oplæg, som kan uddybe, præcisere eller supplere den viste sygepleje. April 2012 (23.04.2012) 2
Ved den mundtlige eksamination bedømmes, om den studerende på baggrund af værdier, praksis-, forsknings- og udviklingsbaseret viden kan vurdere, begrunde og udvikle sin sygeplejefaglige handlekompetence, som er beskrevet i modulets læringsudbytte. Ved eksaminationen tages udgangspunkt i den sygepleje, som den studerende har planlagt og udført ved den praktiske del af prøven samt det kliniske undervisningsforløbs læringsudbytte. Den studerende skal så vidt muligt inddrage litteratur fra den studerendes godkendte litteraturliste. 3.4 Eksaminatorer: Eksaminatorer ved prøven er en klinisk vejleder udpeget af det kliniske undervisningssted og en underviser udpeget af uddannelsesinstitutionen. 3.5 Votering: Tidsrammen for votering er 15 minutter. Bedømmelsen sker på baggrund af en helhedsbedømmelse af den praktiske og den mundtlige del af prøven. Den studerende kan ikke overvære voteringen. Der anvendes bedømmelsen bestået/ikke bestået. Den begrundede bedømmelse meddeles den studerende mundtligt af den eksaminator, som er udpeget af uddannelsesinstitutionen. 3.6 Tilmelding til ordinær prøve, omprøve, sygeprøve, m.m.: Den studerende er automatisk tilmeldt den ordinære prøve, som afslutter modulet. Hvis den ordinære prøve ikke er bestået, (enten ved ikke beståelseskarakter, ikke mødt eller sygdom) er den studerende automatisk tilmeldt omprøve/eventuelt sygeprøve. Omprøver/sygeprøver afvikles så vidt muligt i ugerne: 5, 16, 34, 45 - fortrinsvist torsdage eller fredage. Afmelding fra omprøve skal ske aktivt senest mandag, kl. 12.00, i førstkommende mellemuge efter den studerende har fået en ikke beståelseskarakter - se Eksamensreglement ved de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser ved University College Nordjylland, www.ucn.dk. Ved omprøve/sygeprøve har den studerende mulighed for at være i afsnittet 2-5 hverdage før samt på dagen for prøven. Omprøve/sygeprøve afvikles efter samme rammer og vilkår som ved ordinære prøver. 3.7 Evaluering af det kliniske undervisningssted: Hjørring: Den studerendes skriftlige evaluering af det kliniske undervisningssted drøftes med klinisk vejleder og klinisk undervisningsansvarlig sygeplejerske på et aftalt tidspunkt efter den interne prøve. Aalborg: Den studerendes skriftlige evaluering af det kliniske undervisningssted drøftes med klinisk vejleder og underviser fra uddannelsesinstitutionen i forlængelse af den interne prøve. April 2012 (23.04.2012) 3
4 Retningslinjer for ophør af indskrivning på grund af manglende studieaktivitet ved sygeplejerskeuddannelsen på UCN Reglerne er fastsat i henhold til 34 i Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 87 af 7. februar 2011 om adgang, indskrivning og orlov m.v. ved visse videregående uddannelser (Undervisningsministeriets adgangsbekendtgørelse). 1. Indskrivning ved University College Nordjyllands sygeplejerskeuddannelse bringes til ophør, når den studerende inden for det seneste år ikke har været studieaktiv. Stk. 2. Manglende studieaktivitet defineres således, at den studerende inden for det seneste år ingen prøve har bestået. Prøver, der er bestået som gæstestuderende (fx udlandsophold) ved en uddannelsesinstitution som led i en samlet uddannelse, der er godkendt af den pågældende uddannelse, medregnes som beståede prøver. Stk. 3. Perioder, hvor den studerende ikke har været studieaktiv på grund af orlov, barsel, adoption, dokumenteret sygdom eller værnepligt, medtælles ikke. Den studerende skal på forlangende fremskaffe dokumentation for disse forhold. Stk. 4. Uddannelserne kan dispensere fra bestemmelserne i 1, hvis der foreligger usædvanlige forhold. Dispensationsansøgningen sendes til studiesekretariatet. 2. Forinden indskrivning bringes til ophør, adviseres den enkelte studerende skriftligt herom. Den studerende gøres i den forbindelse opmærksom på reglerne i 1. I brevet til den studerende skal det fremgå, at vedkommende har 14 dage til at indsende dokumentation for, at perioder med manglende studieaktivitet ved uddannelsen ikke skal medtælle samt en frist for ansøgning om dispensation. Stk. 2. Hvis den studerende ikke har reageret inden for den fastsatte frist, bringes indskrivningen til ophør. 3. Hvis den studerende anmoder om, at indskrivningen ikke bringes til ophør, har anmodningen opsættende virkning, indtil sagen er afgjort af studiesekretariatet. Stk. 2. Hvis den studerende retter henvendelse efter at indskrivningen er bragt til ophør og den studerende senere får medhold i, at indskrivningen ikke burde være bragt til ophør, skal studiesekretariatet annullere udmeldingen. 4. Den studerende kan klage til Undervisningsministeriet inden for 2 uger efter modtagelsen af afgørelsen, for så vidt angår retlige forhold, jf. adgangsbekendtgørelsens 42. 5. Regler om de prøver, som den studerende i henhold til bekendtgørelse om eksamen ved visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet skal have bestået inden udgangen af 4. semester, og hvor der i bekendtgørelserne eller i studieordningen for den pågældende uddannelser er fastsat tidsfrister for gennemførelse af uddannelsen, gælder uafhængigt af reglerne i 1-4. April 2012 (23.04.2012) 4