Analyse af feedbackkultur Virksomhed X

Relaterede dokumenter
Professionel kapital Grænseløsheder og Anerkendelse

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

BØRNE- & UNGEPOLITIK HERNING SKABER VI VENSKABER Herning Kommunes Børne- og Ungepolitik og fælles Børne- og Ungesyn Her skaber

AARHUS KOMMUNE, SUNDHED OG OMSORG

Anerkendelse. Vi møder barnet for det de er, frem for det de kan, har med eller har på.

Aalborg Kommune. Klimamåling. Rapportspecifikationer. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen Gennemførte 3962 Inviterede 4376 Svarprocent 91%

Uddybning af det teoretiske afsæt for Børn og Unges MUS / LUS

Aalborg Kommune. Klimamåling. Rapportspecifikationer. Jan Arnbjørn Gennemførte 46 Inviterede 48 Svarprocent 96%

Sanderum-Tingløkke Dalumgård Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Sanderum-Tingløkke Dragebakken Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Antal besvarelser: Svarprocent: 74 Haderslev Kommune Medarbejder. Colourbox.com

Sanderum-Tingløkke Stjernen Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Sanderum-Tingløkke Virkensbjerget Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

VI SKABER GODE RELATIONER

Netværk 08 Brobækhus børnehave Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Sanderum-Tingløkke Midgård Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Odense Kommune Holluf Pile-Tingkjær Områderapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Sanderum-Tingløkke Dragen Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Kommunale institutioner Grøftekanten Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Odense Kommune Højme-Rasmus Rask Områderapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Sanderum-Tingløkke Afrodite Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Medarbejder-Udviklings-Samtale. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen

Haderslev Kommune Voksen og Sundhedsservice Medarbejder. Antal besvarelser: Svarprocent: 73. Colourbox.com

Haderslev Kommune Børne- og Familieservice Medarbejder. Antal besvarelser: Svarprocent: 73. Colourbox.com

BRUGERUNDERSØGELSE 2018

Generelt for alle stillinger i Hvidehøj: I Børnehuset Hvidehøj tager vi sammen udgangspunkt i følgende værdier, pædagogiske ramme og retning.

Social kapital på arbejdspladsen Samarbejde i moderne ledermedarbejderrelationer

Rapportspecifikationer. Aabenraa Kommunes Lederevaluering Resultater for: René Svendsen

Ikast Østre. Gameplan er en visuel metode til kreativt at komme fra ideer til resultater.

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen

HERNING KOMMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK

Kommunerapport Holstebro Kommune Daginstitutioner LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Hanne Dorthe Sørensen, Eva Maria Mogensen,

Plan T inviterer til overleveringsmødet og mødet afholdes på elevens skole umiddelbart efter Plan T- opholdet.

VI SKABER GODE RELATIONER

TRIVSEL I BEDER DAGTILBUD

Grundlov FOR. Vanløse Skole

NY VIRKELIGHED NY VELFÆRD. Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING

Veje til et styrket forældresamarbejde

Faktaark om social kapital 2014

Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel

RESULTATRAPPORT TRIVSEL FOR ALLE TRIVSELSUNDERSØGELSE Antal besvarelser: Svarprocent: 89% Folke- og Specialskoler, Leder: Rikke Reiter

VEJLEDENDE SPØRGEGUIDE TIL MUS

Skab plads til det gode arbejdsliv!

Medarbejdertrivselsundersøgelse Roskilde Tekniske Skole. Skolerapport. Svarprocent: 88% (371/422)

TRIVSELSPOLITIK KULTURMINISTERIETS DEPARTEMENT

Vejle Kommune Trivselsmåling 2015

Medarbejder-Udviklings-Samtale. Klynge C KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen

Opgaveløsning i Gladsaxe Kommunes folkeskoler fra august 2015

Forslag til uddybende spørgsmål i dialogen om det psykiske arbejdsmiljø

Medarbejdertrivselsmåling 2014

Trivselsundersøgelse BRK 2016

Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne.

Usserød Skoles værdiregelsæt

Odder Kommune. Børn og Unge. Svarprocent:

Vejledning til opfølgning

VEJLEDENDE SPØRGEGUIDE TIL MUS INCL. SPØRGSMÅL TIL LEDERE OG VIP

Høje-Taastrup Kommune Resultater for APV/Trivselsundersøgelsen 2007 Totalrapport

Sunds-Ilskov Skoles. kerneværdier

I Trørød børnehus arbejder vi målrettet med den styrkede pædagogiske læreplan og her har vi tænkt det fælles pædagogiske grundlag ind i årshjulpet.

Medarbejdertrivselsundersøgelse SOSU Nykøbing F. Skolerapport. Svarprocent: 91% (51/56)

Trivselsmåling GS1 Denmark

Trivselsrapport for Vejle Kommune

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Giv feedback. Dette er et værktøj for dig, som vil. Dette værktøj indeholder. Herunder et arbejdspapir, der indeholder.

Erhvervspsykologiske stress-samtaler med kontekst

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

Uanmeldt tilsyn. Birkelund. Fyrrevej 8 Jørgen M. Bitsch. Pia Strandbygaard. Mia Mortensen

HVOR GOD ER VORES SKOLE?

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/ / Generelt:

Teglgårdshuset

Samarbejdspartner 20% Egen aktivitet 8% IFL Standby Team 72%

Kompetenceudvikling i Billund kommune.

SILKEBORG KOMMUNE FORÆLDRETILFREDSHEDSUNDERSØGELSE 2018 SKOLE OG SFO

Anti-mobbestrategi for Risingskolen

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Antal inviterede: 2557

OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne...

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag

Stress Når vilkår vælter trivsel. Ved Malene Friis Andersen Ph.d., cand.psych.aut., post.doc på NFA og selvstændig organisationspsykolog

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Albertslund Kommune. Rapport for Ledergruppen Udførelsestidspunkt: :58:41 Antal besvarelser: 6 Svarprocent: 100,0%

Ledelsesmodel for Gladsaxe kommunes skolevæsen

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

Feedback på arbejdspladsen

Velkommen til bostedet Welschsvej

Værdigrundlag Ishøj Skole

Selvevaluering. dine erfaringer med ledelse

Social kapital. Værdien af gode samarbejdsrelationer. Jan Lorentzen og Peter Dragsbæk

Workshop. Kodeks for god ledelse. Landsforeningens årsmøde Baggrund for kodeks for god ledelse. Hvorfor kodeks for god ledelse?

Kommunale erfaringer med træning i arbejdstiden v/ Susanne Nicolaisen, Folkesundhedskonsulent, Lolland Kommune

Medarbejdertrivselsundersøgelse 2017 TEC. Skolerapport. Svarprocent: 85% (581/683)

Velkommen til bostedet Welschsvej

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Trivselsundersøgelse. Generelle oplysninger. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du a. Mand b. Kvinde

Værdier for Solsikken/Dyrefryd.

Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV 2016

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV 2016

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV 2016

Transkript:

Analyse af feedbackkultur Virksomhed X

Hvad måler vi på? Tillid Nysgerrighed Anerkendende miljø Kompetencer & struktur Mål Niveauet af tillid Nysgerrigheden Feedback skal gerne For at gøre feedback Hvad skal vi give som medarbejderen driver os ind i være synonym med til en naturlig del af feedback på? føler til sine feedbacksamtalerne. gode oplevelser, for dagligdagen, er vi Det er klart lettest at kollegaer og ledere, Feedback skal at blive en del af nødt til at binde det fokuserer sin er bestemmende for bruges til at forstå vores vaner. op på en række faste feedback, hvis vi har medarbejderens og udvikle hinanden, Derfor er det vigtigt begivenheder, nogle klare mål til at tryghed og lyst til at gennem en at opbygge en samtaler, situationer danne rammer om give og modtage gensidig, gerne kultur som eller møder, som vi feedbacken. feedback. naturlig, interesse. hovedsageligt automatisk bliver en fokuserer på styrker del af. og muligheder.

Samlet score for Virksomhed X 7 1 5,1 Datagrundlag Antal respondenter: 80 Svarprocent: 72% Analyserede enhed: Virksomhed X

Score i hver af de 5 søjler Tillid Nysgerrighed Anerkendende miljø Kompetencer & stuktur Mål 5,4 4,9 5,5 4,8 4,6 0 1 2 3 4 5 6 7

Tillid Samlet score for Virksomhed X 5,4 Højeste score Jeg føler at det er okay at svare det ved jeg ikke (el. lign) i situationer hvor jeg endnu ikke har den tilstrækkelige viden "Jeg føler mig tryg ved, at gå til min nærmeste leder med ting jeg har svært ved i mit arbejde 5,9 5,8 Laveste score Jeg føler at jeg har mulighed for at afvise opgaver fra min nærmeste leder eller kollegaer, når presset er ved at stige mig til hovedet Jeg har kendskab til mine nærmeste kollegaers emotionelle triggere 4,8 4,8

Nysgerrighed Samlet score for Virksomhed X 4,9 Højeste score Jeg oplever ikke at min nærmeste leder rynker på næsen når der bliver stillet opklarende, uddybende eller meningssøgende spørgsmål "Jeg synes at min leder er god til, at lade mig udforske forskellige måder at løse mine opgaver på 5,8 5,4 Laveste score Jeg oplever at min nærmeste leder er god til at spørge ind til mig og mit arbejde Jeg oplever at min virksomhed investerer ressourcer (tid/penge/energi etc) i, at jeg kan undersøge professionelle interesser der ikke nødvendigvis relaterer direkte til min jobbeskrivelse 4,6 4,2

Anerkendende miljø Samlet score for Virksomhed X 5,5 Højeste score Jeg udveksler smil, grin, vittigheder, high-fives el. lign. med mine kollegaer i løbet af en arbejdsdag "Jeg oplever at der er fokus på læring og udvikling af medarbejderne på min arbejdsplads 5,9 5,8 Laveste score Jeg oplever at der bliver taget højde for medarbejdernes individuelle styrker, når arbejdsopgaverne skal fordeles Min nærmeste leder er god til, at hjælpe mig med at identificere og udvikle mine individuelle styrker 5,2 4,8

Kompetencer & Struktur Samlet score for Virksomhed X 4,6 Højeste score Jeg føler at jeg er komfortabel ved at modtage feedback fra både kollegaer og ledere "Jeg synes at jeg har de nødvendige redskaber til at kunne give mine kollegaer feedback (på noget jeg har observeret) 5,5 5,4 Laveste score Jeg oplever at min leder er god til at efterspørge feedback på opgaver, ledelse, el lign. Jeg føler at jeg får feedback tilstrækkeligt ofte fra min nærmeste leder, angående min performance og samarbejde 3,8 3,8

Mål Samlet score for Virksomhed X 4,8 Højeste score Jeg føler at det er klart for mig, hvordan jeg og mit team bidrager til virksomhedens mål 5,5 "Jeg føler at det er klart for mig hvilke mål virksomheden har, og hvilken retning virksomheden er på vej i 5,4 Laveste score Jeg har formuleret nogle personlige læringsmål, i rammen af min stilling i virksomheden 4,3 Jeg har individuelt fastsatte performancemål 3,9

Afdelinger Samlet score for hver afdeling Salg 3,6 Marketing 5,2 Finans 4,9 IT 6,1 0 1 2 3 4 5 6 7

Konklusioner Der er grundlæggende et højt niveau på de underliggende drivere for en sund feedbackkultur (tillid, positivt miljø og nysgerrighed) hos virksomheden. Der er et potentiale for lederne i at identificere og kultivere medarbejdernes stærke sider. Medarbejderne oplever en høj grad af autonomi i deres opgaveløsninger. Medarbejderne har et klart indtryk af virksomhedens retning, dog lader det til at virksomheden ikke aktivt arbejder med lærings- og performancemål. Medarbejderne oplever at have kompetencer til at indgå i feedbacksamtaler, men ønsker hyppigere feedback fra ledelsen, og ledelsen kan blive bedre til at efterspørge feedback.

Anbefalinger Virksomhed X skal fastholde deres fokus på de tillidsfulde relationer, at medarbejderne selv får lov til at udforske måder at løse opgaver på, samt den positive stemning. Ledelsen kan med fordel blive endnu bedre til at efterspørge feedback fra medarbejderne (Både på det ledelsesmæssige, samarbejdsmæssig og lign.) På den måde vil medarbejderne føle sig endnu mere set. Virksomhed X skal overveje for, hvordan lederne kan strukturere feedback til medarbejderne. Det med henblik på at få sikret feedbacken bliver givet til alle og i både faglig og samarbejdsmæssig sammenhæng. Virksomhed X skal overveje at arbejde mere med individuel målsætning i fremtiden, for at sikre kontinuerlig læring og performance for den enkelte medarbejder.