MARTS 2020 ODENSE CONGRESS CENTER DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE

Relaterede dokumenter
ODENSE APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE

BIG BANG ARRANGERES I ET SAMARBEJDE MELLEM KONFERENCEN STØTTES AF

BIG BANG ARRANGERES I ET SAMARBEJDE MELLEM KONFERENCEN STØTTES AF

*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

Hvordan kan særlige initiativer bidrage til at styrke kommunens naturfaglige kultur? *Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

NTS-CENTERETS STRATEGI

Børn, unge og science

Potentialer og udfordringer i naturfagsundervisningen. Jan Alexis Nielsen Lektor & Sektionsleder Institut for Naturfagenes Didaktik

Naturfagskonferencen 2007: Fremtidens naturfag i den digitale verden. CAND-konference. Dansk Naturvidenskabsfestival 2007: Vand og Is.

LAD ELEVERNE LØSE FREMTIDENS PROBLEMER NU - MED DIGITAL DANNELSE I RYGSÆKKEN. Christine Antorini, direktør LIFE

Faglig fordybelse. - eksemplificeret i den naturvidenskabelige læreruddannelse på UC Syd. i samarbejde med

Kulturens Laboratorium. æstetiske læreprocesser i partnerskaber

Danmarks nye samlingspunkt for uddannelsesverdenen

Nationalt netværksmøde for naturvidenskabskoordinatorer Tirsdag d. 2. april 2019

Netværksmøde for naturfagskoordinatorer i Syddanmark

Naturvidenskabsfestival

Velkommen til spor 5: Fremtiden er grøn

Teambaseret kompetenceudvikling i praksis

Velkommen til det regionale koordinatormøde i Midtjylland

Uge september Årets tema. min nye verden. naturvidenskabsfestival.dk

energi* fordybelse* forsøg*

Norden en bæredygtig region med fokus på livslang læring

Effektkæde; Aktiviteter, resultater, effekter

DE TOPMOTIVEREDE UNGE

*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

Krible Krable flere små forskere i naturen

VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Tillæg til Studieordning 2019

Pædagogisk diplomuddannelse

Tilmelding og program til Konference om Videnstrategi for Esbjerg Kommune

EVALUERING Jeg glæder mig allerede til næste år. Det er bedre end juleaften! Det er ubetinget årets højdepunkt for en natur/teknologilærer

Undervisning i danske naturparker

Om erhvervsskolers arbejde med fremtidens kompetencebehov

Læring udfordrer museets magtposition. Nye tilgange til viden og læring baseret på flerstemmighed, diversitet og processer

Rådgivningsgruppen har under sit arbejde særligt drøftet og prioriteret, at børn og unges naturvidenskabelige dannelse skal styrkes.

Fra Science-kommune-projekt til et naturfagsløft for alle kommuner

Elevcentreret undervisning i det flerstemmige klasserum V/ Marie Lohmann- Jensen

*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

2. Natur/teknik skal inspirere i Vores Skole

Den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi

Velkommen i Grønt Flag-netværket

Foreningen af. Kristne Friskoler. FKF-kurser

Undervisningstilbud på Silkeborg Gymnasium til grundskolernes klasse

Bilag 8. Idékatalog for anvendelsessporet - skoler

En verden af Energi. En verden af Energi: Udstilling, konference, workshop, matchmaking & messe

En verden af Energi. Energimesse for alle: udstilling, konference, workshop, matchmaking

*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

DIGITALE UDFORDRINGER I UNDERVISNINGEN AF UNGE

*Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

Er skidt skidt. Kursusbeskrivelse

nyheder inspiration videndeling oplæg - workshops netværk - ideer Basis hold, (12072) NATURFAG PROGRAM UDDANNELSESFORUM

Konference d. 20. marts FOTO: DUF & Michael Schlosser

Naturfaglig udvikling i Faxe, Køge og Stevns kommuner

Efteruddannelsestilbud

Praksissamarbejdet 2.0. Susanne Routh Esmer & Dorthe Buskbjerg

Fremtidens Naturfaglige Lærere

Bliv sponsor! DeIC konference 2016

TAL, SKRIV, LEG OG LÆS

Åbent Akademi. Akademiet for Talentfulde Unge Øst

nyheder inspiration videndeling oplæg - workshops netværk - ideer klasse, basis hold 3, (12064) MATEMATIK PROGRAM UDDANNELSESFORUM

Naturvejleder Naturstyrelsen 15 år I Dyrehaven og på Vestamager

Workshop 10.4: Anvendelse af video i udvikling af undervisningen

Bilag til ansøgningsskema, Mariagerfjord Kommune

SKurser. kolebaserede

Grønt Flag inspirationsdag Jakob Arendrup Nielsen Friluftsrådet

VIBORGK: Videndeling, Individuel faglig teori, og Brug af Områdets Ressourcer i natur/teknologi-læreres Kompetenceudvikling

Undervisningstilbud på Silkeborg Gymnasium til grundskolernes klasse

GENNEM. viden oplevelse. UNDERVISNINGSTILBUD klasse. vand

Hvem står bag? n Teknologipagtens sekretariat er forankret i Fonden For Entreprenørskab. 8-OKT-18

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

*Det nationale naturfagscenter

De Innovative Skoler

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på stx

VIDENCENTER FOR SKOLE-VIRKSOMHEDSSAMARBEJDE

Har I plads til unge i jeres forening?

På opdagelse mellem videnskab, teknologi og håndværk

SIP Digitale kompetencer

To naturvidenskabelige projekter

Science. strategi. for Esbjerg Kommune

Sciencestrategi dagtilbud og skoler

I Kommunens Børn- og Ungepolitik 2007 er et af delmålene for skolen, at der gøres en særlig indsats for naturfagsundervisningen.

Science-kommuner uddannelse skaber vækst. Science-kommuner

Naturfag i spil. Create a difference VIA University College

Ud af skolen Kvalificeret brug af eksterne læringsmiljøer - i fagteam udvikling

ODENSE BIBLIOTEKERNE. DELSTRATEGI Digitalisering

Retningslinjer for ansøgninger til Naturvidenskabsfestivals uddelingspulje 2018

INSPIRATION TIL UNDERVISERE UNGDOMMENS FOLKEMØDE 2018

Fællesfaglig undervisning og fælles naturfagsprøve

Efteruddannelse i innovations- og entreprenørskabsundervisning

Grøn Generation strategi. Børn og unge som fundament for bæredygtig udvikling

Naturfag i spil Bliv opdateret og klar til den fælles naturfagsprøve 29. november 2017, Naturvidenskabernes Hus, Bjerringbro

Retningslinjer for ansøgninger til Naturvidenskabsfestivals uddelingspulje 2019

Talentudvikling i stx og hf

MONA Matematik- og Naturfagsdidaktik tidsskrift for undervisere, forskere og formidlere

5-årig læreruddannelse. Principper for en 5-årig læreruddannelse på kandidatniveau

HVORDAN EVALUERER MAN EN REFORM? WORKSHOP PÅ LEDELSESTRÆF I DANSKE GYMNASIER, 2. MARTS 2018

Hvad mener du om Internettets fremtid?

Konference. 25. oktober It virker!

Spydspidsmedlemmerne skal introducere og opfordre lærerkolleger til, at gennemfører et undervisningsforløb på indskoling, mellemtrin og udskoling.

Den direkte vej til din tekniske målgruppe

Transkript:

18. 19. MARTS 2020 ODENSE CONGRESS CENTER DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE

OPLÆG, WORKSHOPS, KEYNOTE- SPEAKERS, MESSE OG VÆRKSTEDER BIG BANG er Danmarks største naturfagskonference og -messe. Den er for alle, der underviser, formidler eller forsker indenfor det naturvidenskabelige felt både i grundskolen, på ungdomsuddannelserne og på de videregående uddannelser. Hvad er det nye sort inden for naturvidenskab? Vær med til Danmarks største naturfagskonference, og få masser af inspiration et væld af spændende oplæg, workshops, aktuelle keynote-speakers og det nyeste grej til undervisningen på messen samt mulighed for at netværke med kolleger fra hele landet. Big Bang-konferencen afholdes onsdag 18. - torsdag 19. marts 2020 på Odense Congress Center. Vil du være oplægsholder, eller har du forslag til oplæg eller workshops, så se vejledningen i denne folder. bigbangkonferencen.dk

Om Big Bang HVAD Danmarks største naturfagskonference og -messe. HVORNÅR Onsdag 18. marts - torsdag 19. marts 2020. HVOR Odense Congress Center, Ørbækvej 350, 5220 Odense. HVEM Alle naturfaglige lærere på både grundskoler, ungdomsuddannelser, lærerstuderende, undervisere på læreruddannelser, forskere inden for det naturvidenskabelige felt, naturfagsdidaktikere og naturvejledere m.m. TILMELDING bigbangkonferencen.dk/tilmelding. Tilmeldingen åbner 1. november 2019. PRIS 1.595 kr. for to dage med faglig inspira tion, fuld forplejning og festaften. OBS: Overnatning og transport er ikke inkluderet i prisen. Se, hvilke hoteller vi har lavet aftaler med på bigbangkonferencen.dk/overnatning. PROGRAM Det fulde program for Big Bang-konferencen offentliggøres 1. december 2019 på bigbangkonferencen.dk.

SPOR 01 DIDAKTISK FORSKNING FOR PRAKSIS Hvad er den nyeste viden om, hvad der virker i og omkring undervisningen? Her kan undervisere få input til deres undervisning fra dansk og international fagdidaktisk forskning. De forskningsbaserede oplæg og workshops er målrettet undervisere i grundskolen og på ungdomsuddannelserne. Oplæggene lægger op til refleksion og diskussion.

SPOR 02 STORE OPDAGELSER Naturvidenskabsfestivals tema for 2020 handler om store opdagelser og om de store opdagere. Hvem er de heltinder og helte, som står bag opdagelse af radioaktiviteten, jordens kerne eller arternes op rindelse? Hvordan gjorde de opdagelserne? Og hvordan arbejder opdagere i dag? Årets festivaltema markerer samtidig, at det i 2020 er 200 år siden, at H.C. Ørsted op dagede elektromagnetismen. Temaet sætter fokus på de sidste nye fund, og hvilken forskel opdagelserne har gjort for vores liv og for naturen. Gennem workshops og oplæg bliver du klogere på aktiviteter og undervisningsforløb, som du kan bruge til planlægning af din egen Naturvidenskabsfestival i uge 39 eller i din daglige praksis.

SPOR 03 ELEVERNES PRAKTISK UNDERSØGENDE ARBEJDE Hvorfor har vi laboratorieundervisning og feltarbejde? Hvad kan eleverne lære af praktisk arbejde, og hvad kan de ikke? Hvilke gode eksempler er der på de forskellige niveauer og i de forskellige fag? Hvordan beskriver vi de forskellige måder, eleverne laver empirisk arbejde på? Hvad betyder avanceret teknologi til fx dataindsamling og analyse? På MONA-sporet sætter vi fokus på nye mål og veje for det empiriske/praktiske arbejde i matematik og naturfagene: Hvad ved vi fra de senere års forskning og udviklingsarbejde, og i hvilken retning bevæger det praktiske arbejde sig i det danske undervisnings system?

SPOR 04 NATURFAGENE I VIRKSOMHEDER Få inspiration til konkrete forløb, som gør det nemt at inddrage naturfagene i virkeligheden i samarbejde med virksom heder i nærheden af din skole. Perspektivér naturfagene til den virkelige verden, gør undervisningen mere praktisk-faglig, og giv eleverne større forståelse for digitalisering og den teknologiske udvikling. Virksomhederne stiller sig allerede til rådighed med deres medarbejdere, teknologier og faglige praksis. Hvad giver det af mulig heder i undervisningen? På dette spor diskuteres udfordringer og løsninger i forhold til skole-/ virksomhedssamarbejde.

SPOR 05 FREMTIDEN ER GRØN Naturoplevelser og forståelse for natur og miljø er essentielt for at skabe en bæredygtig fremtid for nuværende og kommende generationer. Bliv inspireret til, hvordan du inddrager naturen i din undervisning og udvikler elevernes handlekompetence, viden og engagement. På sporet vil der være en blanding af oplæg, workshops og hands on-aktiviteter både inde og ude.

SPOR 06 ENGINEERING OG TEKNOLOGI Hvordan arbejder du med engineering og teknologi i naturfagsundervisningen? Få præsenteret konkrete engineeringforløb, der styrker elevernes evner til problemløsning og motiverer dem til selv at opsøge viden. På workshops kan du arbejde med at inddrage forskellige teknologier i naturfagsundervisningen eksempelvis gennem engineering, hvor der arbejdes med praktiske løsninger på praktiske problemstillinger.

SPOR 07 SAMARBEJDE OG OVERGANGE På dette spor inviteres undervisere i de naturvidenskabelige fag til at diskutere samarbejde og overgange mellem uddannelsesniveauerne. Der vil blive præsenteret nyere fagdidaktisk forskning og udviklingsarbejde på området, inspiration til samarbejde om undervisningen, lokalt åben skole-samarbejde, inklusion i de naturvidenskabelige fag og samarbejde mellem uformelle og formelle lærings miljøer. Sporet arrangeres i år i samarbejde med Skoletjenesten. Samarbejdspartner:

SPOR 08 NY NATURVIDENSKAB Bliv præsenteret for ny forskning fra hele det naturvidenskabelige område. Du får faglig forkælelse i form af inspirerende foredrag med engagerede eksperter fra mange forskellige fag og forskningsfelter. Få indsigt i forskningsprocesser og ny viden med relevans for naturfagene.

SPOR 09 UNDERSØGELSESBASERET UNDERVISNING I PRAKSIS Undersøgelsesbaserede undervisningsformer rummer et stærkt potentiale for at motivere eleverne og for at vise elementer af naturvidenskabelig praksis. Men undervisere oplever en række forskelligartede barrierer i arbejdet med undersøgelsesbaserede metoder. På dette spor kan du blive inspireret af og sparre med undervisere og undervisningsudviklere fra grundskoler og gymnasier med afsæt i konkrete undervisningsforløb.

MESSE & VÆRKSTEDER Besøg messen, og få konkrete ideer til din naturfagsundervisning. Mød organisationer, eksterne læringsmiljøer og kommercielle udstillere, der alle præsenterer det nyeste indenfor deres felt boglige og digitale læremidler, udstyr til naturfagsundervis ningen, gear til udeskole og friluftsliv eller helt nye gadgets fra teknologiens verden. Besøg også værkstederne, og prøv kræfter med bioteknologi, mekanik, kodning eller lignende. I det store lounge-område kan du pleje dit netværk over en kop kaffe eller slappe af i sofaerne sammen med dine kolleger fra hele landet. bigbangkonferencen.dk/messe

VIL DU VÆRE OPLÆGS- HOLDER ELLER HOLDE EN WORKSHOP? Har du et spændende oplæg, du gerne vil holde med efterfølgende debat? Eller kunne du tænke dig at afholde en workshop med udgangspunkt i et af de ni spor? Fra 1. august kan du indsende for slag til programmet på bigbangkonferencen.dk/forslag. Når dit forslag er vurderet af vores arrangører-komité, vender vi tilbage til dig. Deadline for indsendelse af forslag er 30. september 2019. Vi vurderer kun de forslag, der indsendes inden deadline, da konferencens program bliver fastlagt straks herefter. bigbangkonferencen.dk/forslag

BIG BANG ARRANGERES I ET SAMARBEJDE MELLEM KONFERENCEN STØTTES AF