TR seminar i Aarhus Kommune 25. marts 2014. Frisættende ledelse og TR-rollen i det frisættende ledelsesrum

Relaterede dokumenter
Frisættende Ledelse - Kunsten at integrere medarbejdere i ledelsesprocesser. Workshop på København Kommunes Arbejdsmiljødag 2. okt.

Frisættende ledelse Kunsten at integrere medarbejdere i ledelsesprocesser. KL Lederkonference 10. September 2013 Perspektivgruppen

Frisættende ledelse Kunsten at integrere medarbejdere i ledelsesprocesser

Frisættende ledelse. Kunsten at integrere medarbejdere i ledelsesprocesser

Intro til Frisættende Ledelse. Inspirationsseminar for kontorchefniveauet

Frisættende Ledelse og Fair Proces

Den samskabende medarbejdersamtale. Ledelsesdag Aarhus-gymnasierne 4. februar 2015 v/timo Bohni & Mads Ole Dall Perspektivgruppen

Frisættende Ledelse. Oplæg på Socialrådgiverdag 2017

OPLÆG. Hvorfor forandringer fejler og hvad du kan gøre ved det

Frisættende ledelse - Når ledelsen og medarbejdere samskaber kloge svar på udfordringer og forandringskrav

Roller og samarbejde i en travl hverdag Temadag for arbejdsmiljøledere, arbejdsmiljø- og tillidsrepræsentanter

MED-møder? MED-møder

Styrk arbejdsmiljøet gennem et godt samspil mellem ledere og medarbejdere

Styrk arbejdsmiljøet gennem Frisættende Ledelse

TRs deltagelse i det politisk- strategiske værksted - hvad skal der egentlig til?

Frisættende Ledelse Kunsten at integrere medarbejdere i ledelsesprocesser. Oplæg for Sundhed- og Omsorg, Horsens Kommune

TR som forandringsagent - Kursus for TR i Aalborg Kommune. v. Timo Klindt Bohni og Thomas Phillipsen Perspektivgruppen ApS

Forandringer og det psykiske arbejdsmiljø. - Hvad gør vi når forandringens vinde blæser?

TR som forandringsagent - Kursus for TR i Aalborg Kommune. v. Timo Klindt Bohni og Thomas Phillipsen Perspektivgruppen ApS 21. og 22.

Social kapital & Den attraktive organisation

KOLLEGIAL SUPERVISION OG SPARRING I UNIVERSITETSUNDERVISNINGEN

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet

APV 2012 Psykisk arbejdsmiljø

UNDERVISERE PÅ FORLØBET. Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK.

PROGRAM marts Turbinehallen Kalkværksvej 12 Aarhus C. TR-seminar

kreativitetslaboratoriet

Temadag: Samskabelse på skolen Hvordan kan trioen understøtte, at ledere og medarbejdere skaber god ledelse, så sammenskabelseskraften frisættes?

Biblioteksleder træf Opgaverne er i skred det kalder på dual ledelse

Social Kapital og Sygefravær Baggrund og forløbsbeskrivelse

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Guide til PowerPointpræsentationer

JOB- OG KRAVPROFIL STILLINGSPROFILBESKRIVELSE

Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010

Lederen og sygefraværet - om at arbejde med sygefravær som leder

DB Evaluering oktober 2011

SELVEVALUERING Skolen skal hvert andet år lave en selvevaluering af skolens virksomhed set i lyset af skolens værdigrundlag.

TRs deltagelse i det politisk-strategiske værksted i kommunen - hvad skal der egentlig til?

Ledelse og anerkendelse

Monaco 31. marts 2011

4R Rammer, Retning, Råderum og Relationer

1. Onboarding og uddannelse

Velkommen til Hurup Skoles overbygning

Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Frederikssund kommune

Brugerdialogen og den gode cirkel. Skolechef Bodil Birn Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske Tandteknikere, Aarhus Universitet

Ledelses- og medarbejdergrundlag

Vision og målsætning LÆRING:

Ledelse af frivillige I Regen

Praktikkens rolle i læring af viden i praksis. Oplæg på CUPP konference 9/ Nina Bonderup Dohn, lektor, ph.d. Syddansk Universitet

LÆRINGSARK. Spørgsmål til samtale Luk 4, Historie. Bibel-oplæg (til dine notater under oplægget) Opgave til næste gang

Netværk for fællesskabsagenter

Anmeldt dialogbaseret tilsyn i Bornholms Regionskommune 2014

Funktions- og stillingsbeskrivelse af skolelederstillingen på Ørebroskolen

Det der giver os energi

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

Sygefravær er individuelt, men løsningerne er et fælles anliggende.

Styrke i TR-rollen - Kursus for TR i Aalborg Kommune. v. Timo Klindt Bohni og Thomas Phillipsen Perspektivgruppen ApS

Job- og personprofil. Uddannelseschef til Campus

Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA SPROGLIG UDVIKLING

Slagelse Kommunes Personalepolitik

Vi stiller krav til elever og kursister. Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag

HR AFDELINGENS BIDRAG TIL ARBEJDSMILJØARBEJDET OG VISA VERSA

Integrationspolitik Indsatsområder og målsætninger

Lær det er din fremtid

Den offentlige familie

Innovationsprojektet Lighed i sundhed - de tre temaer

Skolevision for skolerne ved Langeland Kommune

Professionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler. August 2011

Kvaliteter hos den synligt lærende elev

Ledelse, der gør en forskel. Anette Kureer

Flerfamiliegruppe i Svendborg

Kommunikationspolitik for Region Nordjylland. God kommunikation

Drejebog for pædagogiske lederes deltagelse i tilsyn ( lederswob )

PJECE TIL FORÆLDRE OM AT VÆRE I FORÆLDRERÅD

Om Videncenter for velfærdsledelse

Læreruddannelsen Aarhus med de mange muligheder. VIA University College

Else Iversen, Pia Ravn Dyhr og Annette Schmidt Højby. Mentorsamtalen. metoder og værktøjer til mentee og mentor

Læringsmå l i pråksis

Job- og personprofil. Uddannelseschef til områderne

AKTIVITETS- OG HANDLEPLAN Køkken

PROCESKONSULENT- UDDANNELSEN

Kvalitetsstandarden for pædagogisk tilsyn i Sorø Dagpleje træder i kraft 1. januar 2015.

Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Praktikvejledning af PAU- og sosu elever som består af 10 kursusdage.

En feltstudierapport over hvilke virkemidler der er observeret i kvægbruget

KØBENHAVNS KOMMUNE

Kvindelig Meningsdanner

Børneliv på Mols en anden løsning end skuffeløsningen

Vores læreplaner er målrettet og tilpasset alle de børn der går i børnehaven.

Systemisk leder- og konsulentuddannelse

forord I dagplejen får alle børn en god start

At lede frivillige. V/ Rie Frilund Skårhøj. Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO

Stress. - Hvad er særligt for det psykiske arbejdsmiljø på skoler, uddannelses- og forskningsinstitutioner

Arbejdsmiljørapport fra lokaludvalg til områdeudvalg

BIT-evaluering efteråret 2013

Bilag Læringsstile og feedback i naturfagsundervisningen 2012

Undervisningsvejledning vægtstoprådgiveruddannelsen

K U R S U S K A T A L O G

EVALUERINGSSTRATEGI FOR NÆSTVED GYMNASIUM OG HF

Frisættende Ledelse. Kan medarbejdere medproducere ledelse?

Personalepolitik for Holstebro Kommune

Alsidige personlige kompetencer

Transkript:

TR seminar i Aarhus Kommune 25. marts 2014 Frisættende ledelse og TR-rollen i det frisættende ledelsesrum

Hvem er jeg???? Timo Klindt Bohni Ansat i Perspektivgruppen siden 2009 Arbejder med organisations-, ledelses- og medarbejderudvikling, bl.a. træning af TRer via supervision og kurser Medforfatter til bogen Frisættende Ledelse kunsten at integrere medarbejdere i ledelsesprocesser Cand.psych. fra Aarhus Universitet og ekstern lektor samme sted

Opgaven.. Vores ledere er slidte. Det slider på medarbejderne. Og det betyder at vi ikke løser vores hovedopgave godt nok. HJÆLP!!!!!! PS: Det skulle helst være i går PPS: Vi skal også spare penge

Vi undrede os. Hvorfor er medarbejdere ikke mere aktivt og offensivt med til at udvikle ledelse, når det er deres præstationer og trivsel, ledelse drejer sig? Hvad sker der i en organisation, når medarbejdere får et mere nuanceret billede af og bliver delagtiggjort i ledelse?

Frisættende ledelsestræning Konsulent Leder Team a Samtaler om vigtige problemstillinger, fx kvalitetssikring, tværfagligt samarbejde, indkøring af nye medarbejdere Team c Team b

Effekterne Bedre opgaveløsning mere tilfredse forældre, gladere børn Bedre trivsel 30 % fald i sygefraværet grønne APVer Faldende leder- og personaleomsætning Medarbejderne tager flere initiativer og mere ansvar Er det så lutter lagkage i dag?... Nej, men der er tale en kulturel turnaround

Tre grundantagelser og ét princip Medarbejderintegration frem for involvering Ledere og medarbejdere er gensidigt afhængige Magt er den kraft ledere og medarbejdere skaber sammen Fair proces

1. Medarbejderintegration frem for involvering Involveringstænkning bygger ofte på et magtdelings- eller trivselsprincip, fordi vi skal eller er nødt til det Hensigten er her relationsorienteret Integrationstænkning bygger på erkendelsen af, at de bedste beslutninger skabes i krydsfeltet mellem ledere og medarbejdere, dvs. fordi det er klogt Hensigten er her opgaveorienteret

2. Ledere og medarbejdere er gensidigt afhængige Frisættende ledelse gør op med forestillingen om ledere og medarbejdere, som dem der hhv.: Lægger strategi - Udfører Tænker - Praktiserer Regner den ud - Løser opgaver Udbytter - Udbyttes

Afkobling

3. Magt er den kraft ledere og medarbejdere skaber sammen Magt som nulsumsspil Magt som samskabelseskraft Indflydelse og ledelseskraft forstørres af at blive delt!

Frisættende skæringspunkt.. Det ændrede mindset hos både ledere ( tør vi ) og medarbejdere ( vil vi ) er et kardinal-punkt. Forudsætningen for at (gen)vinde passionen og troen på det, vi er sammen om, kræver et opgør med medarbejderne som genstand for ledelse. Frisættende ledelsespraksis handler netop om at øve sig i denne bevægelse.

Ingredienserne i fair proces Der er tre nødvendige og tilstrækkelige ingredienser i fair proces: Klare forventning Forpligtende samtaler Begrundede beslutninger Kilde: Kim & Mauborgne, 1997

Opsummering.. Aktuel position Lederen Lægger strategi og planer Forklarer og sælger budskaber Involverer medarbejderne Beslutter In charge & in control Medarbejderen Forventer retning og planer Leverer følgeskab og engagement Forandringsparat Proaktiv indenfor rammen Tager ansvar for sin del Frisat position Lederen Strategier samskabes Stiller de vigtige spørgsmål Integrerer medarbejderne Beslutter (for det meste) og begrunder (altid) In charge but not in control Medarbejderen Bidrager til og med svar, spørgsmål, planer m.v. Leverer med-ledelse Forandringsinitierende Samskabende Tager medansvar for helhed

TRs rolle i det frisættende ledelsesrum. At udfordre din egen dem vs. os tænkning At insistere på at det gode arbejde, det er noget, vi skaber sammen med ledelsen At overveje eget bidrag til festen, hvis du har en umulig leder At efterspørge og bidrage til at udforme lokale fair processer, når forandringerne banker på At anvende fair processer i dit eget arbejde

Refleksioner & spørgsmål

www.perspektivgruppen.dk info@perspektivgruppen.dk tlf: 86761311