Forældre udsagn fra Vestbirk Naturbørnehave



Relaterede dokumenter
Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene.

Børnehavens lærerplaner 2016

Din tilfredshed med institutionen

Vores læreplaner er målrettet og tilpasset alle de børn der går i børnehaven.

Velkommen hos. natur. Mettes dagpleje

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus

Læreplaner. Vores mål :

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning

Alsidige personlige kompetencer

forord I dagplejen får alle børn en god start

Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej

Forord. Indholdsfortegnelse

Profil Årstids Dagplejer i Vamdrup Øst. Mig og min familie

Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene.

ÅRSTIDS-DAGPLEJER NINNA SCHMIDT

Rævehøjvej 40 et godt sted at blive større

Velkommen I dagpleje hos Idræts dagplejer Heidi Lehné

Smørhullet. Skolevej 5, Frørup Tlf Velkommen til Smørhullet:

Velkommen i. Tegnet af Lindagil de splittergale tagnere

Perspektivplan for Thise Landsbyordning 2012

Under 1 år 0 0,0% 1 år 0 0,0% 2 år 1 11,1% 3 år 3 33,3% 4 år 2 22,2% 5 år 3 33,3% 6 år 0 0,0% 7 år 0 0,0% I alt 9 100,0%

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Velkommen i Svalen. En daginstitution for de 0-6 årige. Et godt sted at være

Pusterummet på Sengeløse Skole

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde

Tæt forældresamarbejde gavner undervisning og fritid

Metoder og aktiviteter til inklusion af børn med særlige behov

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Læreplaner for Nørreå Børnehus -børnehave og vuggestue

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2014

Kaspo fritidshjem og Klub - info

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Velkommen til fritidsklubben Krudtuglen

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem

I disse krav og formuleringer ligger der en del informationer om, hvad det er vi vægter i det pædagogiske arbejde.

Når I vælger Maria Mikkelsens børnehave

Priser Prisen fastsættes af skolens bestyrelse. Der gives søskenderabat svarende til de kommunale takster. Der kan desuden søges friplads.

Evaluering Opland Netværkssted

PÆDAGOGISK LÆREPLAN FOR FIRKLØVEREN 2008

Madmod og Madglæde. i daginstitutionen Agtrupvej/Brunebjerg

Bevægelsesdagplejer Dorthea Marie Rønnov Hansen kaldenavn: Dorthe Højvang Nord Vamdrup Tlf:

Velkommen til. Sct. Michaels Børnehave

Børnegården. Nye mål. Bilag pkt.8 Alsidige personlige udvikling.

Præsentation af Nordlyset. Personalet. Mål for Personalet

Velkommen i Børnehuset

Inklusion og Eksklusion

Kostpolitik for HellumHejHuset børnehave under Hellum FRI

Red Hill Special School

fra bestyrelsen Kære Forældre,

VESTERMARIE BØRNEHUS VESTERMARIEVEJ RØNNE Tlf

Det svære liv i en sportstaske

Værdigrundlaget i Regnbuen Udarbejdet i fællesskab med bestyrelsen for Børn, Forældre og Personale

Musik og Idræts dagplejer Janett Larsen

Pædagogisk Vejlederog Værestedsteam. Brugertilfredshedsundersøgelse af Huset

ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING

Inklusion i Dagplejen

PIPPI- HUSET. Pædagogiske læreplaner

Klatretræets værdier som SMTTE

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge

Vuggeriet og Lysegrøn gruppe

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER FOR BØRNEHUSET MARIEHØNEN 2012

DET KAN VI GIVE! JERES BØRN FORTJENER DET BEDSTE! Dagplejen Isefjord. Elverhøj. Eventyrlunden. Skovhuset. Slotsparken. Søndre Børnehus.

GREVE KOMMUNE PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR FRA TIL Hjernen&Hjertet

Hornsherred Syd/ Nordstjernen

Indskolingen klasse - læring, trivsel og glæde

Ødsted-Jerlev Børnehus Førskolepolitik

Landsbyordning ved Hou Skole Nørregade 9, Hou 9370 Hals Tlf: Mobil:

Rødkilde Fritidshjem & Klub (Rødkilde skoles KKFO)

Side 1 af Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 13. oktober 2011

Hvordan har du det i børnehaven?

Pædagogiske Lærerplaner. Kong Chr. d. IX. og Dronning Louises Jubilæumsasyl

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. den pædagogiske assistentuddannelse. Buerup Skole og SFO. Buerupvej Jyderup. Ca år. Kl

Information sektion Side 2 / ord artikel-id: e18633d5 Ledende artikel: Mavepine

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

Vi vil gennem positive oplevelser give børnene lyst til at søge nye udfordringer

Sund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016

Velkommen til Gadekæret

Pædagogiske udviklingsplaner i Dagplejen

Velkommen til Børnehaven

NATURBØRNEHAVE GL. TØLLØSE - PÆDAGOGISK LÆREPLAN

Læreplaner for Boiskov Natur og Udebørnehave.

Velkommen til Sct. Michaels Børnehave

Den Integrerede Institution Tornebakken, Institutionen er en afdeling af DAGTILBUDDET JELLEBAKKEN.

Dagplejen hjem for værdier. Pædagogisk sektor

Ugebrev 34 Indskolingen 2014

FAVRSKOV KOMMUNE. Skovvang-området PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR FRA TIL Hjernen&Hjertet

Privat dagpleje 6 mdr. - 3 år. Jeg vil i privat dagpleje

Der er mange nye ting at huske på når jeres barn begynder i vuggestuen, så derfor har vi samlet en del informationer her.

Uanmeldt tilsyn på Plejecenter Møllegården, Jammerbugt Kommune. Tirsdag den 29. november 2011 fra kl. 9.30

Læreplaner - Højer Danske Børnehave LÆREPLANSTEMA- Kulturelle udtryksformer og værdier

PJECE TIL FORÆLDRE OM AT VÆRE I FORÆLDRERÅD

BLÅGÅRD SKOLE TRYGHED GODE RESULTATER VENSKABER OVERSKUD.

Kerneydelser. Hvis der er vikarer skal de udføre det praktiske arbejde, såsom ordne vogn, servere mad, rydde op.

VELKOMMEN til. Mini-SFO SOLSTRÅLEN

Personlige kompetencer - Sociale kompetencer - Sprog - Krop og bevægelse - Natur - Kultur.

Transkript:

Forældre udsagn fra Vestbirk Naturbørnehave Hvorfor valgte vi netop Vestbirk Naturbørnehave?: Vi valgte Vestbirk børnehave, fordi vi ønskede en børnehave med mulighed for nærhed og tryghed. Fordi vi fornemmede stort fagligt engagement og struktur i pædagogik og dagligdag, fokus på natur og være i og bruge naturen og de muligheder naturen skaber for kreativ tænkning og anvendelse. Ikke udenfor for enhver pris:-)). Overrasket over at mit sidste barn (ud af tre) eeeelsker sin børnehave. Personalet ved rent faktisk, hvordan mit barns dag har været. En børnehave med det mest fantastiske børnevenlige personale:-). Der burde være mega kø for at få barn i denne børnehave. Vibeke, Østbirk Efter 6 måneder i den lokale børnehave, hvor vores barn ikke trivedes på grund af størrelsen og de mange forskellige voksne, valgte vi at flytte vores barn til Vestbirk. Hvilket vi ikke et sekund har fortrudt. Vi syntes, den lokale børnehave var for stor (uoverskuelig og meget larm) for et barn, der lige kommer fra dagpleje og syntes overgangen fra dagpleje til en lille børnehave var god (det er lidt som en stor familie ligesom i dagplejen). Vi havde en forventning om, at de ansatte her ville have bedre forudsætninger for at kende vores barn og kunne fortælle om dagen end i en stor børnehave. Vi kunne også godt lide konceptet med, at børnene er meget ude og følte også, at der var et større engagement blandt de ansatte, fordi det var en privat børnehave. Vi lægger vægt på indhold og kvalitet frem for de fysiske rammer. Plads til forskellighed og ro til at fordybe sig. Udeliv. Opmærksomt og deltagende personale. Vi valgte naturbørnehaven, fordi vi ønskede, at vores barn skulle være et sted, hvor der var fokus på tryghed og nærvær, hvor der ville være en god voksenkontakt, øje for det enkelte barn; både som individ og som del af en gruppe, fordi vi kunne lide at høre om børnehavens aktiviteter, udflugter og ture ud i naturen. Vi valgte også børnehaven, fordi der var mulighed for medindflydelse. Det ligger tæt på vores bolig. Vi forventer, at vores børn skal gå i Vestbirk Friskole, hvorfor det er naturligt også at gå i børnehaven. Det er et overskueligt sted for både børn og forældre Grundet gode anbefalinger fra forældre der havde børn i børnehaven, færre børn og mere voksenkontakt, megen udeleg. Det var et svært valg, da vi bor i Østbirk og tæt på den "store" børnehave. Men efter vi havde været til samtale og rundvisning i Vestbirk børnehave (VBH), var vi ikke i tvivl. Vi valgte VBH pga. den lille størrelse og nogle gode holdninger omkring børn og børns respekt for hinanden. Vi fik fornemmelsen af, at personalet bedre kunne overskue den mindre flok børn og hurtigere gribe ind, hvis der opstår konflikter. Endvidere at det er en værdi, at børnene er meget ude og på ture i naturen. Uden at det er ekstremt, som vi synes, en skovbørnehave er.

Fordi det er en lille børnehave, der virkede til at have mere overskud i hverdagen end de andre børnehaver, vi var ude at se. Vi kunne godt lide kombinationen af ture tre gange om ugen og aktiviteter i børnehaven eller gymnastiksalen de to andre dage. Hvad er vi som forældre specielt glade for ved børnehaven?: Den daglige pædagogiske praksis. De voksnes måde at være og arbejde på. At vores børn bliver set og hørt, omsorgen, det nære, trygheden og fællesskabet. Den daglige dokumentation. At vores børn trives, er glade og udvikler sig, som de individer de er. De meget engagerede og varme voksne! Vi er ikke i tvivl om, at de faktisk kan lide at være sammen med børnene. De har hver deres styrker og er gode til at fordele opgaverne mellem sig, hvor de hver er stærkest. De er også gode til at finde på aktiviteter såsom emneuge om gamle dage, hvor der bl.a. blev arrangeret teselskab og besøg på industrimuseum. Der sker noget i løbet af ugen med deres ture ud i naturen, men samtidig er der også plads til, at det enkelte barn kan lege det, det selv har lyst til, så det hele ikke skal følge et fast institutionsskema. Det trygge miljø. Når vi afleverer om morgenen, er der altid en voksen klar til at tage imod vores barn og få det med i legen hvad enten det er tegning, legobygning eller højtlæsning i sofaen. Og når man henter om eftermiddagen, kan man få at vide, hvordan dagen er gået og ofte også læse om det og se billeder i den imponerende dagbog. Et glad og tilfreds barn (til forskel fra tidligere). Udbuddet af aktiviteter (emneuger, udeliv, ture). Engageret og opmærksomt personale. Vi sætter stor pris på personalegruppen, der er alsidig sammensat og udviser et stort engagement og en mangfoldighed, som man kun kan ønske for ens barn. Der er hjerterum og varme og det er skønt at komme tidligt om morgenen og opleve den ro og hygge, der er omkring morgenbordet! Tændte stearinlys og duften af kanelsukker, som barnet godt må få på sin varme havregrød, gør det langt lettere at være en travl forælder. Børnehaven har en helhedsopfattelse af, hvad der er godt og mindre godt for barnets sundhed og trivsel. Der er ikke unødige restriktioner. Det hører med til et sundt menneske, at man ved, hvad der er godt at få meget af og hvad man godt må spise, uden det tager overhånd. Her er der plads til fødselsdage med frugt, boller, kage og lidt slik, og når der er friskbagte boller, der i øvrigt bages sammen med børnene, så spises de med smør på og det er så befriende! Vi glædes over, at børnene inddrages som fx i madlavning og bagning, og at der er emneuger med sjove og spændende emner, som både er fornøjeligt og lærerigt for børnene. Der er plads til fysisk udfoldelse, til leg og til udflugter, som både kan være med bus til museum og bibliotek, men også gåog cykelture. Og helt fantastisk var det at opleve, at der var opbakning til en koloni med overnatning! Som forældre oplever vi i øvrigt også en stor forståelse for, hvordan vi holder mange bolde i luften. Der er interesse for os, for hvad vi går og laver, og vi mødes ikke med fordomme men med åbent sind!

Den åbne, glade og livlige stemning, der er kommet i børnehaven Respekten for det enkelte barn At man kommer til at kende alle andre børn ved navn At man kender forældre og hele personalet Den daglige tilbagemelding, de gode oplevelser/udflugter vores barn får, den venlige tone, den høflige kontakt mellem forældre og pædagoger, udelegen. En børnehave, der har børnene i centrum. Nærhed og tryghed. Et utroligt engageret personale, hvor vi føler det enkelte barn bliver set og taget hensyn til. At vi som forældre dagligt kan få en snak med personale, hvis man har behov for det. En følelse af at personalet kender forældrene og hurtigt kender navn både på forældre og søskende. At der bliver tænkt kreativt. Der bliver arrangeret emneuger. Ture ud af huset både de store og små. Det er let at følge med i vores barns hverdag og få en indsigt i, hvordan barnet har det. En god stemning i huset, når man afleverer og henter barnet. Glade børn, som trives. At de store og små børn er tæt på hinanden og kan lære af hinanden. Men samtidig at de deles op. Kolonien var en stor succes. Vi er specielt glade for hver dag at møde en glad og energisk personalegruppe, hvor man virkelig kan mærke, at de er engageret i stedet og glade for éns barn. Derudover er vi glade for emne uger, der giver anledning til samtale emne derhjemme. De mange fantastiske arrangementer ud af huset og kombinationen af turdage og aktiviteter i børnehaven. Hvad er vores børn specielt glade for?: De voksne, det nære, overskueligheden og genkendeligheden. Naturen. Det uformelle miljø, hvor de voksne gerne fjoller og deltager i legen. Fællesskabet med de andre børn. Ture med madpakker. Turene i skoven, hvor der er tid og plads til leg (kravle i træer). Søde voksne, der både kan trøste og være sjove. Tid og ro til at tegne det man har lyst til (S s egne ord; hun kunne ikke koncentrere sig i den gamle bhv pga. larm). Spørger man K direkte, svarer hun: "For mine venner, og den gode legeplads. For den gode mad og når vi bager, men hvorfor vil du vide det, mor??":) Vi oplever, at K elsker at deltage i madlavningen og bagningen. At der er anderledes oplevelser som te selskaber, feriekoloni, legetøjsdag, gymnastikdag, cykelture, biblioteks ture, og når der kommer gæster, som fx når der kommer besøg af nogle, der laver teater eller spiller musik sammen med dem. Hun syntes, det var fantastik, at de måtte opføre cirkusforestilling for forældrene og at der var fest bagefter. Og hun kan lide udflugterne til søerne og til vindmøllen og synes det er sjovt, når børnehaven skal på tur på den store bus. Hun sætter i øvrigt stor pris på den enkelte voksne.

At det er småt At de kommer af sted på ture (ikke lige lange gåture J) At de skaber plads til krumspring og at får brugt kroppen At der er god kontakt de forskellige aldersgrupper imellem At der er mange aktiviteter At der er tæt kontakt til skolen Vennerne han har fået. En børnehave, hvor der er en masse forskellige muligheder for forskellig leg i løbet af en dag, voksenkontakten. De voksne! En forudsigelig hverdag med plads til spontanitet. Mandag maddag. Onsdag gymnastiksalen osv. Turene ud af huset. I skoven, til møllen, til Horsens osv. Emneuger, gymnastiksal og cykelture Hvad har overrasket jer mest positivt ved børnehaven?: De voksnes store engagement for børnene. Vi føler ikke, at vores barn bare er en del af mængden for de voksne, selvom hun nu er kommet i børnehave og skal deles med mange andre om opmærksomheden sammenlignet med tidligere. Plads til at børnene selv kan finde på lege, bygge baner inde og ude, lege i mudder og vandpytter, vaske legetraktor mv. Og plads til at de små kan være lidt for sig selv indenfor om eftermiddagen, når de store bliver sendt ud at lege. De ydre lidt primitive rammer (sammenlignet med større børnehaver) snyder. Der er både historiesofa og fødselsdagstronstol som danner ramme om fine traditioner. Den markante forandring af S s humør og evne til at fordybe sig kom relativt hurtigt efter hun startede, bevirket af et opmærksomt og imødekommende personale, der formår at få både børn og forældre til at føle sig hjemme/velkomne. Den rolige, afbalancerede og altomfavnende stemning og rumlighed! At I har et naturligt forhold til fødevarer, og at der er få (hvis nogen?) restriktioner i børnehaven. Det er et aldeles velkomment alternativ til kommunens politikker! Det var også vildt godt at opleve børnene herude til sommerfesten måske ingen overraskelse og dog, men det var så skønt at se, hvor søde børnene er, når de kommer på besøg, hvordan de er glade, velfungerende, imødekommende og tillidsfulde! Nøjagtig, som man kan ønske, at børn skal være for at blive til harmoniske mennesker! Det sociale, MEGET dygtige pædagoger At personalet er så kreative, alsidige, kompetente og engagerede.

Hvor stort et overskud der er i børnehaven til arrangementer ud af huset. Det har jeg ikke oplevet i andre børnehaver! Hvad synes vi er væsentligt at nævne for kommende forældre?: Den pædagogiske praksis med en meget flot ugeplan, faste voksne, få vikarer. Størrelsen. ( Lidt en gengivelse af spørgsmål 2, hvad vi specielt er glad for). Man skulle tro, at man skulle betale ekstra for alle de ture, aktiviteter og for de engagerede voksne, men det koster det samme som i den kommunale børnehave det synes jeg er imponerende! Det, det koster ekstra, er, at det forventes, at man bidrager med 4 arbejdslørdage, hvor man så til gengæld som voksen får et socialt fællesskab med de andre voksne. Det er virkelig et dejligt sted at aflevere sit barn. Og så er det væsentligt at nævne, at mange af børnene efterfølgende skal i den kommunale folkeskole så det forventes ikke, at man skal fortsætte på friskolen. Behagelig omgangstone og godt samarbejde både forældre og personale imellem. Rolige omgivelser med plads til fordybelse. Velfungerende og tilfredse børn. Et bredt udvalg af aktiviteter, men stadig med plads til børnenes ønsker, behov og pauser. Vi har det jo også sjovt sammen! Som i andre børnehaver er der arbejdesdage, og det skaber gode sociale relationer mellem de voksne og det elsker børnene! En BH, hvor man som forældre har medbestemmelse og medindflydelse, med megen spontanitet, fantastiske oplevelser for børn, miljøtræning, aktiv hverdag, overskuelig ugeplaner.. I valget at børnehave skal man overveje, hvad man giver sit barn. Vi føler, vi giver vores barn en tryg børnehavetid med masser af udfordringer, udvikling og kreativitet. Jeg tror, de fleste forældre, der kommer og besøger børnehaven, kan mærke den fantastiske stemning, der er! Derfor er det vigtigste at få forældrene ud og se børnehaven evt. ved et åbent hus arrangement eller lignende. Derudover er de mange arrangementer ud af huset vigtigt at pointere, da det er lidt unikt ved stedet. Børnehaven skal ikke dømmes på de ydre faciliteter, men på de indre værdier og overskud. Lige meget hvem du er lige meget hvor du er, så velkommen her! Bettina, Gedved