Find tekst og videoklip på denne side: http://comptine.free.fr/comptine/jean_petit_qui_danse.html Mål : - at kende navnene på kropsdele på fransk - at kunne spørge om et ords betydning på fransk - at kunne spørge om at få et ord oversat til fransk Niveau: 6.-8. klassetrin Emne: Les parties du corps Dette er en sang man ofte lærer i de børnehaven eller i de små klasser i Frankrig. Den har også stor succes hos de store elever, der lærer fransk! Exercices : 1- Eleverne ser videoklippet og høre sangen. De skal gætte sig frem til det emne de skal lære nu. Eleverne må selvfølgelig gerne svare på dansk. Den lille ramme giver en kulturel information om sangen 2- Ved hjælp af billederne skal eleverne spore sig ind på de nye ord de skal lære. 3- I denne opgave handler det både om at matche det fransk ord eleverne høre med billedet de ser og lyd med ortografi af ordet på fransk. Eleverne får mulighed for at sammenligne deres svar i en lille samtale. For at sammenligne skal de nemlig tale på fransk. For at hjælpe dem er der en ramme med en eksemplarisk dialog. Opgaven skal rettes fælles før eleverne begynder at tegne. At tegne ordene giver mulighed for at vise forståelse samt kan hjælpe nogle elever med at huske ordene bedre. 4- Jacques a dit øver det passive ordforråd. Fælles, ved hjælp af leg, evaluere klassen hvor godt de kan det nye ordforråd. 5- Fra passivt skal ordforrådet blive aktivt, dvs. at eleven ikke blot skal kunne forstå de nye ord, de skal også kunne bruge dem. For at repetere ordene sidder eleverne 2 og 2 og samtaler på fransk. De finder en eksemplarisk dialog i rammen. 6- Her skal eleverne synge med på melodien. Man kan også bruge en simplere version: http://www.momes.net/comptines/danser/jean-petit-qui-danse.htm Det er meningen at man bevæger kropsdelen, der bliver nævnt. Évaluation Her evaluerer du skriftligt om dine elever har lært ordforrådet for kropsdelene. De laver en tegning og skal derefter sætte navnt skilte på de forskellige kropsdele. Side 1 af 5
Exercices 1- Une nouvelle chanson Regarde et écoute le clip. De quoi s agit-il? Qu est-ce que tu vas apprendre? Se og lyt til videoklippet: Hvad handler det om? Hvad skal du til at lære? Le savais-tu? Vidste du det? est une chanson traditionnelle en France. Elle est très populaire. Elle date du Moyen-Âge. Les enfants apprennent quand ils sont petits. Normalement on danse et on chante en même temps. Moyen-Âge Les enfants apprennent En même temps Middelalderen børnene lære på samme tid 2- Quelles parties du corps sont nommées? Regarde et écoute la chanson une fois de plus. Quelles parties du corps sont nommées dans la chanson? Fais une liste en danois. Compare tes résultats avec un(e) camarade. Hvilke kropsdele er nævnt i sangen? Lav en liste på dansk. Sammenlign dine resultater med en kammerat. Side 2 af 5
3- Qu est-ce que ça veut dire «la tête»? Regarde et écoute la chanson. Trouve la traduction danoise des mots suivants. Se og lyt til sangen. Find den danske oversættelse af følgende ord: Français Danois Dessin La tête Le pied La jambe Le cœur La main Le ventre L épaule La fesse Le bras Le doigt Side 3 af 5
Compare tes réponses avec un(e) camarade. Sammenlign dine svar med en kammerat. A Qu est-ce que ça veut dire «la tête» en danois? B (peger på hovedet) «Hovedet». Qu est-ce que ça veut dire «le pied» en danois? A (peger på foden) «Foden». etc. Dessine les parties du corps nommées dans le tableau. Tegn de nævnte kropsdele i tabellen. 4- Chante Regarde le texte avec les paroles. À ton tour de chanter la chanson avec les gestes. Se på teksten. Din tur til at synge sangen med bevægelserne. 5- Jacques a dit Avec ta classe ou un groupe de camarades, joue à Jacques a dit. Med din klasse eller en gruppe kammerater leg Simon siger. A Le groupe A Le groupe Jacques a dit touchez la tête. Peger på hovedet Jacques a dit touchez le pied. Peger på foden.. 6- Comment dit-on «hoved» en français? Avec un(e) camarade révise les parties du corps. Med en kammerat repeter kropsdelene. A Comment dit-on «hoved» en français? B (peger på hovedet) «La tête». Comment dit-on «foden» en français? A (peger på foden) «Le pied». etc. Side 4 af 5
Évalutation Dessine un personnage et place autant de parties du corps que tu connais sans regarder la liste. Tegn en person og placer så mange kropsdele som du kender uden at se på listen. Side 5 af 5