P E R S O N L I G E M U L I G H E D E R O G B E G R Æ N S N I N G E R - R A S M U S B A K K E - N I E L S E N 1

Relaterede dokumenter
Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8

Røde Kors. Røde Kors 2016 Frants Christensen Familiesparring. 1

Arbejde med social pejling og social kapital som det er forsøgt i Furesø Kommune. SSP Furesø

Pædagogisk træf BUPL Odense

Hvordan kan forældrene

Hvad er en konflikt? Hvad er en konflikt?

Oplæg om ensomhed blandt ældre

Social læseplan/almene kompetencer

Rammer til udvikling hjælp til forandring

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Ikke-voldelig kommunikation Bliv på egen banehalvdel

Velfærd og Sundhed Velfærds- og Sundhedsstaben Sagsbehandler: Inger Buhl Foged. Sagsnr P Dato:

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune

Du, Herre Krist, min frelser est til dig jeg håber ene.

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Personlig Erfarings LOG (PE Log)

Tilværelsespsykologi - bekymringssamtalen

Generel tilfredshed. Sociale relationer og inklusion. TEMA: Efterskoler. Hvor tilfreds er du generelt med efterskolen?

Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil

Oplæg. DUKHs erfaringer Den gode sagsbehandling. Handicapfaggruppens konference Dansk Socialrådgiverforening 10. Marts 2016

Oplæg om hjemliggørelse på temadag for ledere af. Ingrid Terkelsen justeret med Jettes tilføjelser 7. april

- en vejledning til forældre i Jammerbugt Kommune

Arbejdsmiljødage 2016

VOLD, MOBNING OG CHIKANE

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

Refleksion Kognitiv bearbejdning

Middle Management Program (MMP)

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i klasse

Skab en SucceSfuld. forening. med et skræddersyet udviklingsforløb fra DGI og DIF

Christiansø Skole Christiansø Skole - forældretilfredshed April

Pejling på ledergruppen del 2

Fagårsplan 10/11 Fag: Samfundsfag Klasse: 8.A Lærer: Henrik Stillits Fagområde/ emne Ind i samfundsfaget

Rusmiddelpolitik for Køge kommunale skolevæsen. Endelig version

Kommunikation i og fra gruppen

Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation - en definition. Kommunikation. Kommunikationsmodel

SAMARBEJDET. mellem patienter, pårørende og Psykiatrien i Region Syddanmark

SKOLESTART For at barnet kan få en god og lærerig skolestart, og opleve tryghed og

Velkommen som fagforeningskunde. krifa.dk

1. Om projektet. 2. Problemstillinger. Det Fælles Ansvar II. Emne Workshop Brugernes Væresteder (projekt 222) 7. november 2008, Fredericia

Når egne ressourcer sættes i spil

Specialpædagogiske metoder Autisme / ADHD

VELKOMSTBREV OG STUDIEMATERIALE MODUL 1 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 1 Fælleskirurgisk afsnit100,grindsted.

Kvalitetsstandard for personlig pleje og praktisk bistand I Odense Kommune

Miniguide for oplægsholdere

ANKESTYRELSENS HOTLINE. cand. jur. Jon Andersen

Strategisk forhandling. Temauge

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Overvåget samvær. En pjece til forældre

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

Vejledning til AT-eksamen 2016

SKAB EN SUCCESFULD FORENING. med et skræddersyet udviklingsforløb. fra DGI og DIF

principper for TILLID i Socialforvaltningen

Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale

28. September 2010 Camilla S. Behrendsen og Jens N. Handberg. Den gode medarbejdertilfredshedsundersøgelse

Forslag til pædagogiske læreplaner

Alle for én mod mobning i dagtilbud

Hvor der er mennesker - er der konflikter. Foredrag for Socialpædagogerne Lillebælt. Tirsdag den 28. april 2015

LTU MODELLEN Læring, trivsel og udvikling. Fase 8 Vi følger op på tiltag hvordan går det med eleven? Forberedelse

Kreativitet. Velkommen. Alle vandrer rundt og siger god dag til dem de møder: Hej jeg hedder, sidst jeg var glad var..

Slutmål for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab efter 9. klassetrin

Familiefokuseret sygepleje og Implementering af Familiefokuserede sygeplejesamtaler

Samtalegruppen "Sapanngat" på Skolen Ukaliusaq Et tilbud til piger fra klassetrin

DØDSFALD. HVAD DER SKAL GØRES, NÅR ET BARN ELLER EN PÅRØRENDE TIL ET BARN DØR!

Derfor bør du give dig selv

Ældste børn i børnehaven: Krop og bevægelse: Pædagogiske mål:

Teenager, Sport. Leder?

Kommunikation. Dagens program. Begrebsafklaring. Psykologikonference

17. NOV SUPERBRUGERROLLEN I EN IMPLEMENTERINGSPROCES FÆLLES IDEUDVIKLING

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Indsend dine ydelseskort via web a-kassen på

Oplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd?

Reagér på bivirkninger

Der findes et sted, hvor værdighed betyder, at vi bliver set og mødt, som dem vi er.

1. kontor Sag nr Opgave nr. Kba

Storskoven

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

IBCkurser.dk. VELKOMMEN TIL Projektledelse - kursus for ledige

Barnets alsidige personlige udvikling Højen børnehave

Udsættelse af skolestart 2016/17. Udsættelse af skolestart 2010/11

Kære forældre i Trøjborg dagtilbud

UNGES MULIGHEDER I HOLBÆK KOMMUNE

INKLU. I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e VI BYGGER FÆLLESSKABER. Inklusion på Korup Skole

starten på rådgivningen

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Hvad er brugerinddragelse og hvorfor er det vigtigt? D. 27. oktober Janne Lehmann Knudsen Kræftens Bekæmpelse

Mellem minoritet og majoritet. Om livshistorier og fortællinger Om udfordringer og muligheder

Du indbydes til at deltage i MTU Det er nu, du har muligheden for at give din mening tilkende gennem den anonyme undersøgelse.

Spørgeskema til dig som vægtstopper

Gældende fra den Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?

BygSoL er kommet for at blive og blive brugt

Kvindelige meningsdannere

Intentionen bag forældreansvarsloven og lovens nyskabelser

Solaris Værdigrundlag

Informationspjece. Tilbud til borgere i psykisk krise Rudersdal Kommune. Juni 2014

Unge med særlige behov og seksualitet. v. Kim Steimle Rasmussen, SUMH Mette Gundersen, Sex & Samfund

Flemming Jensen. Parforhold

Transkript:

B A K K E - N I E L S E N 1

PROGRAM OG PRÆSENTATION Velkommen Præsentation og baggrund Bisidder roller i Social Care Konfrontation og konflikt Hvordan beskytter jeg mig selv Adfærd og signaler Herre i eget hus B A K K E - N I E L S E N 2

BISIDDER / KONSULENT ROLLER I SOCIAL CARE 1. Rådgiver 2. Bisidder 3. Sagsbehandler B A K K E - N I E L S E N 3

KONFRONTATION OG KONFLIKT Man behøver ikke være mere end 1 person for at være uenig.. Og det hjælper ikke at kunne udnævne en anden til at være det store dyr i åbenbaringen Og det er vigtigt at kunne beskytte sig selv B A K K E - N I E L S E N 4

GRUPPE OPGAVE: Find eksempler på konflikter og konfrontationer som I har oplevet eller kan forestille jer at I vil komme ud for. B A K K E - N I E L S E N 5

HVORDAN BESKYTTER JEG MIG SELV? Gennem naturlige beskyttelsesmekanismer som: Projektioner fordi de er sådan. F.eks. Gennem projektioner, hvor man overfører egenskaber man ikke bryder sig om hos sig selv til andre mennesker Introjektioner rummelighed Eller gennem introjektioner, hvor man accepterer og tager ansvar for andre menneskers holdninger og adfærd uden at tage selvstændig stilling hertil. Retrofleksion egen skyld Eller gennem retrofleksion, hvor man vender skyld og ansvar indad i stedet for mod rette vedvedkommende Konfluens her er vi enige.. Eller gennem konfluens, hvor man lader egne synspunkter og holdninger smelte sammen med den anden persons for at undgå uenighed B A K K E - N I E L S E N 6

FRA KONFRONTATION TIL KONFLIKT En konfrontation bliver kun til en konflikt, hvis parterne ikke ønsker/evner at finde en fælles løsning i en situation, hvor begge parter har noget væsentlig på spil Forudsætningerne for en aktiv konfliktløsning er, at parterne konfronteres med hinanden og hinandens tanker og følelser omkring situationen. B A K K E - N I E L S E N 7

KONFLIKTTRAPPEN En uoverensstemmelse Uoverensstemmelsen personliggøres Uoverensstemmelsen bliver et problem Dialog og samtale opgives Fra uenighed til fjendskab Fra fjendskab til krig No way back B A K K E - N I E L S E N 8

KONFLIKTDOMÆNER sagen relation person B A K K E - N I E L S E N 9

KONFLIKTER MELLEM PERSONER Gemytternes uoverensstemmelse Typologier roller Alder køn prærogativer Kommunikationsformer værdisammenstød B A K K E - N I E L S E N 10

ADFÆRD OG SIGNALER Kropssprog Kropsudsmykning Påklædning politiske budskaber M.m B A K K E - N I E L S E N 11

HVOR ER DET VI OPLEVER KONFLIKTER I relation til det HVORFOR? I relation til det HVORDAN? I relation til det HVEM? B A K K E - N I E L S E N 12

GRUPPEOPGAVE Hvor oplever I konflikter? B A K K E - N I E L S E N 13

HERRE I EGET HUS! Skelne mellem rolle & person Evne at associere og dissociere Identificere hvor konflikten hører hjemme Anerkende behov hos begge parter B A K K E - N I E L S E N 14

VIGTIGE SPØRGSMÅL TIL SIG SELV Hvad er min egen rolle i konflikten? Hvad er det jeg selv gør, der får konflikten til at udvikle sig? Hvor vigtig er denne konflikt for mig? Hvor kan vi mødes i denne sag? Er det en konflikt mellem forskellige holdninger eller forskellige omstændigheder? B A K K E - N I E L S E N 15